高考化学一轮复习真题集训试题汇编　全套 110页

蒸发、蒸馏与结晶的仪器 ‎【知识点的知识】‎ 主要用途 使用方法和注意事项 酒精灯 热源 酒精不能超过溶剂的2/3，不能少于1/4，加热用外焰，熄灭用灯帽盖灭，不能用嘴吹．‎ 表面皿、蒸发皿 蒸发皿用于蒸发溶剂，浓缩溶液 蒸发皿可直接加热，不能骤冷，蒸发溶液时不能超过2/3．‎ 蒸馏装置 对互溶的液体混合物进行分离 温度计水银球应低于支管口处，蒸馏烧瓶中应加碎瓷片或沸石以防暴沸，冷凝器下口进水，上口出水．‎ 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蒸馏操作的主要仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 ‎　 B． 蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 ‎　 C． 在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸 ‎　 D． 冷凝管进出水的方向是下口进、上口出 ‎2．下列常用实验仪器中，一般不用于混合物分离或提纯的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ ‎3．下列各项是关于玻璃棒在若干实验中的用途及操作，其中错误的是（　　）‎ ‎①溶解物质时搅拌 ‎ ‎②蒸发操作时搅拌液体防止飞溅 ‎ ‎③过滤时用玻璃棒引流，其下端在漏斗内滤纸的任意部位 ‎④配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流．‎ ‎　 A． ①③ B． ①② C． 只有③ D． 全部错误 ‎4．下列实验操作中不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用规格为10mL的量筒量取6.2mL的液体 ‎　 B． 用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时，应边加热边搅拌直至溶液完全蒸干 ‎　 C． 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 ‎　 D． 制取蒸馏水时，冷凝管中冷凝水应由下口进，上口出 ‎5．下列各项是关于玻璃棒在若干实验中的用途及操作，其中错误的是（　　）‎ ‎①溶解物质时搅拌 ‎ ‎②蒸发操作时搅拌液体防止暴沸 ‎ ‎③蘸取少量溶液测其pH ‎④过滤时用玻璃棒引流，其下端在漏斗内滤纸的任意部位 ‎ ‎⑤配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流 ‎ ‎⑥加热坩埚中固体物质用玻璃棒翻炒固体．‎ ‎　 A． ①③⑤ B． ③④⑥ C． 只有④ D． 全部错误 ‎6．实验室里进行过滤、蒸发和配制物质的量浓度的操作时，都要用到的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 玻璃棒 C． 蒸发皿 D． 酒精灯 ‎7．使用玻璃棒不能达到下列目的是（　　）‎ ‎　 A． 增加物质的溶解度 B． 防止液体溅出 ‎　 C． 引流 D． 加快物质的溶解速度 ‎8．下列仪器：①漏斗；②容量瓶；③蒸馏烧瓶；④托盘天平；⑤分液漏斗；⑥药匙；其中常用于物质分离的是（　　）‎ ‎　 A． ①③④ B． ①③⑤ C． ①②⑥ D． ①⑤⑥‎ ‎9．下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是（　　）‎ ‎①过滤 ②蒸发 ③向容量瓶转移液体．‎ ‎　 A． ①和③ B． ①和② C． ②和③ D． ①②③‎ ‎10．下列实验操作：①过滤 ②溶解 ③蒸馏 ④取用药品 ⑤萃取 ⑥配制一定浓度的溶液，一定要用到玻璃棒的是（　　）‎ ‎　 A． ①②⑥ B． ②③⑥ C． ③④⑥ D． ④⑤⑥‎ ‎11．给5mL某液体加热，操作中所用仪器是：（　　）‎ ‎①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网．‎ ‎　 A． ①②③ B． ①③④ C． ①③⑤ D． ②③④‎ ‎12．欲分离某酒精和H2O的混合液，主要玻璃仪器除蒸馏烧瓶外，下列仪器还需要用到的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ ‎13．下列化学实验仪器名称的书写正确的是（　　）‎ ‎　 A． 冷凝管 B． 溶量瓶 C． 长径漏斗 D． 蒸流烧瓶 ‎14．下列实验操作中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蒸发结晶时，应将溶液蒸干 ‎　 B． 蒸馏中，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处 ‎　 C． 分液操作时，先将分液漏斗中的下层液体放出，然后再将上层液体放出 ‎　 D． 配制0.1mol/L的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释至刻度线 ‎15．下列关于仪器使用的说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 配制一定物质的量浓度的溶液时应先用该液体润洗容量瓶 ‎　 B． 振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞 ‎　 C． 蒸发结晶时蒸发皿应放在泥三角上 ‎　 D． 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 二、填空题（共3小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．蒸馏时，温度计水银球插入混合液中，以控制蒸馏的温度．．（判断对错）‎ ‎17．有七种常见仪器：细口瓶、试管、天平、分液漏斗、容量瓶、酒精灯、研钵．请根据它们的用途或特征回答问题：‎ ‎（1）可用于研磨固体的仪器是．‎ 只有一个刻度线的仪器是．‎ ‎（3）分离汽油和水的混合物必须用到的仪器是．‎ ‎（4）在实验室中通常作为热源的仪器是．‎ ‎18．（1）写出图1中序号①～④仪器的名称：‎ ‎①；②； ③；④；‎ 仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有．（填仪器序号）‎ ‎（3）图2是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容．现用该浓硫酸配制480mL 1mol•L﹣1的稀硫酸．‎ 可供选用的仪器有：‎ ‎①胶头滴管；②烧瓶；③烧杯；④药匙；⑤量筒；⑥托盘天平．‎ 请回答下列问题：‎ a．图3中盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的 b．配制稀硫酸时，还缺少的仪器有、（写仪器名称）；‎ c．经计算，配制480mL 1mol•L﹣1的稀硫酸需要用量筒量取上述浓硫酸的体积为mL，量取硫酸时应选用 mL规格的量筒；‎ A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎19．掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置．‎ ‎（1）写出下列仪器的名称：①②④‎ 仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有．（填序号）若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器有，将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为；．进水方向是（填g或f），还需加入少量，其作用是防止暴沸．‎ ‎20．实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的；溶解时：．过滤时：．蒸发时：．‎ ‎21．有如图所示A～F六种仪器：‎ ‎（1）写出仪器名称：D，E；‎ 请举例说出仪器A的用途（两种或两种以上）；‎ ‎（3）实验室配制一定物质的量浓度的盐酸，需用36.5%的浓盐酸4.5mL．取用4.5mL盐酸时，需要到上图仪器中的F和（填编号）；‎ ‎（4）下列实验操作中用到仪器C的是（选填下列选项的字母编号）．‎ a．分离水和CCl4的混合物 b．分离水和酒精的混合物 c．分离水和泥砂的混合物．‎ ‎【考点训练】蒸发、蒸馏与结晶的仪器-1‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蒸馏操作的主要仪器是蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 ‎　 B． 蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 ‎　 C． 在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸 ‎　 D． 冷凝管进出水的方向是下口进、上口出 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；蒸馏与分馏．‎ 分析： A．根据蒸馏操作的原理确定所需仪器；‎ B．根据温度计在该装置中的位置与作用；‎ C．加入碎瓷片可防止液体暴沸；‎ D．为使冷凝管内的不蒸气得到充分冷却，在进行冷却时，应使水从冷凝管的下方接口进入，使水充满整个冷凝管．‎ 解答： 解：A．蒸馏是用来分离沸点不同的液体混合物的装置，需要仪器为铁架台（带铁圈、铁夹）、酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管等仪器，故A正确；‎ B．蒸馏是用来分离沸点不同的液体混合物，温度计测量的是蒸汽的温度，故应放在支管口，故B错误；‎ C．加入碎瓷片可防止液体暴沸，故C正确；‎ D．为使水充满冷凝管而达到充分冷却水蒸气的目的，水应从冷凝管的最下方接口进入，而且确保出水口在组装仪器的高处，故D正确．‎ 故选B．‎ 点评： 本题主要考查了蒸馏操作的原理以及注意事项，难度不大，注意概念的掌握．‎ ‎2．下列常用实验仪器中，一般不用于混合物分离或提纯的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 根据分离操作常用到的仪器判断，蒸馏烧瓶用于分离沸点相差较大的两种液体的分离或固液分离．分液漏斗适用于两种互不相溶的液体的分离，普通漏斗常用于过滤分离，容量瓶仅用作配制溶液使用．‎ 解答： 解：A、蒸馏烧瓶用于沸点相差较大的两种液体的分离或固液分离，故A正确；‎ B、分液漏斗适用于两种互不相溶的液体的分离，故B正确；‎ C、容量瓶用于配制一定物质的量的浓度的溶液，不属于物质的分离，故C错误；‎ D、普通漏斗用于一种可溶、一种不溶的混合物的分离，故D正确；‎ 故选：C．‎ 点评： 本题考查实验仪器的使用，难度不大，注意常见化学基本操作以及化学仪器的使用方法的积累即可顺利解答．‎ ‎3．下列各项是关于玻璃棒在若干实验中的用途及操作，其中错误的是（　　）‎ ‎①溶解物质时搅拌 ‎ ‎②蒸发操作时搅拌液体防止飞溅 ‎ ‎③过滤时用玻璃棒引流，其下端在漏斗内滤纸的任意部位 ‎④配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流．‎ ‎　 A． ①③ B． ①② C． 只有③ D． 全部错误 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 根据玻璃棒的作用来考虑：溶解固体时搅拌是加速溶解的，过滤时是引流作用，测溶液酸碱性或测PH值用玻璃棒蘸取待测液，蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅，配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流．‎ 解答： 解：①溶解物质时搅拌，加速固体的溶解，故①正确； ‎ ‎②蒸发操作时搅拌液体防止局部受热造成液体暴沸，故②正确； ‎ ‎③过滤时用玻璃棒引流，其下端在漏斗内三层滤纸的一恻，防止弄坏滤纸，故③错误；‎ ‎④配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流，故④正确；‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了玻璃棒在各个实验中的作用，明确实验操作及操作的目的即可解答，注重对操作的理解来解答，难度不大．‎ ‎4．下列实验操作中不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用规格为10mL的量筒量取6.2mL的液体 ‎　 B． 用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时，应边加热边搅拌直至溶液完全蒸干 ‎　 C． 蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 ‎　 D． 制取蒸馏水时，冷凝管中冷凝水应由下口进，上口出 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器；蒸发和结晶、重结晶．‎ 分析： A．量筒精确到0.1；‎ B．蒸发皿中的溶液不能完全蒸干，当大量晶体析出时，要用余热来蒸干；‎ C．应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处；‎ D．冷凝水下进上出．‎ 解答： 解：A．量筒精确到0.1，可量取6.2mL的液体，故A正确； ‎ B．用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时，蒸发皿中有大量晶体析出时，停止加热，要用余热来蒸干，故B错误；‎ C．温度计测定馏分的温度，则蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处，故C正确；‎ D．冷却水应从下口进上口出，在冷凝管中停留时间长，冷却效果好，故D正确．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查物质的分离、提纯，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，难度不大，注意把握物质的性质的异同，注意除杂时不能引入新的杂质．‎ ‎5．下列各项是关于玻璃棒在若干实验中的用途及操作，其中错误的是（　　）‎ ‎①溶解物质时搅拌 ‎ ‎②蒸发操作时搅拌液体防止暴沸 ‎ ‎③蘸取少量溶液测其pH ‎④过滤时用玻璃棒引流，其下端在漏斗内滤纸的任意部位 ‎ ‎⑤配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流 ‎ ‎⑥加热坩埚中固体物质用玻璃棒翻炒固体．‎ ‎　 A． ①③⑤ B． ③④⑥ C． 只有④ D． 全部错误 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 根据玻璃棒的作用来考虑：溶解固体时搅拌是加速溶解的，过滤时是引流作用，测溶液酸碱性或测PH值用玻璃棒蘸取待测液，蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅，配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流．‎ 解答： 解：①溶解物质时搅拌，加速固体的溶解，故①正确； ‎ ‎②蒸发操作时搅拌液体防止局部受热造成液体暴沸，故②正确； ‎ ‎③测溶液酸碱性或测PH值用玻璃棒蘸取待测液测其pH，故③正确；‎ ‎④过滤时用玻璃棒引流，其下端在漏斗内三层滤纸的一恻，防止弄坏滤纸，故④错误；‎ ‎⑤配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流，故⑤正确；‎ ‎⑥加热坩埚中固体物质用玻璃棒搅拌防止局部温度过高，故⑥正确．‎ 故选：C．‎ 点评： 本题考查了玻璃棒在各个实验中的作用，明确实验操作及操作的目的即可解答，注重对操作的理解来解答．‎ ‎6．实验室里进行过滤、蒸发和配制物质的量浓度的操作时，都要用到的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 玻璃棒 C． 蒸发皿 D． 酒精灯 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 过滤操作中需要的仪器有：烧杯，玻璃棒、漏斗、铁架台等；蒸发操作需要的仪器有：酒精灯、铁架台、蒸发皿、玻璃棒等；配制一定物质的量浓度的溶液用到托盘天平（量筒）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶等；据此进行解答．‎ 解答： 解：过滤需要铁架台、烧杯、漏斗、烧杯以及滤纸；蒸发需要铁架台（或三脚架）、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒等仪器；配制一定物质的量浓度的溶液用到托盘天平（量筒）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶等；属于三个操作过程中共同需要的仪器是玻璃棒，‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查化学实验常用仪器，题目难度不大，明确各操作所学仪器是解答该题的关键，注意相关基础知识的积累．‎ ‎7．使用玻璃棒不能达到下列目的是（　　）‎ ‎　 A． 增加物质的溶解度 B． 防止液体溅出 ‎　 C． 引流 D． 加快物质的溶解速度 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： A．物质的溶解度与温度有关，使用玻璃棒搅拌不能增加溶解度；‎ B．蒸发时使用玻璃棒搅拌，可以使混合液受热均匀，防止液体溅出；‎ C．转移溶液时，可以通过玻璃棒引流，防止液体洒落；‎ D．溶解固体溶质时，通过玻璃棒的搅拌可以加速溶解速度．‎ 解答： 解：A．溶解度与温度有关，通过玻璃棒搅拌，无法达到增加物质的溶解度的目的，故A正确；‎ B．蒸发液体时，通过玻璃棒的搅拌可以使混合液体受热均匀，可以防止液体溅出，能够达到实验目的，故B错误；‎ C．转移溶液时，需要通过玻璃棒的引流，可以防止液体洒落，通过玻璃棒能够达到目的，个C错误；‎ D．溶解固体溶质时，通过玻璃棒的搅拌，可以加速固体的溶解速度，通过玻璃棒能够达到目的，故D错误；‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了计量仪器的构造及使用方法，题目难度不大，注意掌握常见计量仪器的构造及正确使用方法，明确玻璃棒在实验操作中的作用是解答本题的关键．‎ ‎8．下列仪器：①漏斗；②容量瓶；③蒸馏烧瓶；④托盘天平；⑤分液漏斗；⑥药匙；其中常用于物质分离的是（　　）‎ ‎　 A． ①③④ B． ①③⑤ C． ①②⑥ D． ①⑤⑥‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 实验室常用于分离的操作有过滤、蒸发、蒸馏、萃取、分液等，常用的仪器有普通漏斗、分液漏斗、蒸馏烧瓶等仪器．‎ 解答： 解：①普通漏斗常用于过滤，可用来分离固液混合物；‎ ‎②容量瓶常用于配制一定物质的量浓度的溶液；‎ ‎③蒸馏烧瓶常用于分离沸点不同的液体混合物；‎ ‎④托盘天平常用于称量固体的质量；‎ ‎⑤分液漏斗常用于分离互不相溶的液体混合物；‎ ‎⑥药匙常用于取用药品，不能用来分离．‎ 所以用来分离的仪器有①③⑤．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查实验室常见仪器的使用，题目难度不大，注意常见基础知识的积累．‎ ‎9．下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是（　　）‎ ‎①过滤 ②蒸发 ③向容量瓶转移液体．‎ ‎　 A． ①和③ B． ①和② C． ②和③ D． ①②③‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 玻璃棒在很多实验中用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，如引流、搅拌加速溶解、防止液体飞溅、转移固体等作用．‎ 解答： 解：①过滤中玻璃棒的作用是引流；‎ ‎②蒸发时玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部受热而飞溅；‎ ‎③向容量瓶转移液体，玻璃棒的作用是引流；‎ 故选：A．‎ 点评： 本题主要考查了玻璃棒在不同实验操作中的作用，题目难度不大，熟悉各实验中玻璃棒的作用及使用注意事项是解题的关键．‎ ‎10．下列实验操作：①过滤 ②溶解 ③蒸馏 ④取用药品 ⑤萃取 ⑥配制一定浓度的溶液，一定要用到玻璃棒的是（　　）‎ ‎　 A． ①②⑥ B． ②③⑥ C． ③④⑥ D． ④⑤⑥‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： 根据玻璃棒的作用来考虑：溶解固体时搅拌是加速溶解的，过滤时是引流作用，测溶液酸碱性或测PH值用玻璃棒蘸取待测液，蒸发时搅拌防止局部温度过高使液滴飞溅，配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流．‎ 解答： 解：①过滤时用玻璃棒引流，故①正确；‎ ‎②溶解固体时搅拌是加速溶解，故②正确；‎ ‎③蒸馏用蒸馏烧瓶，不用玻璃棒，故③错误；‎ ‎④取用药品用药匙，不用玻璃棒，故④错误；‎ ‎⑤萃取用分液漏斗，不用玻璃棒，故⑤错误；‎ ‎⑥配制一定体积的物质的量浓度的溶液用玻璃棒引流，故⑥正确．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了玻璃棒在各个实验中的作用，题目难度不大，明确实验操作及操作的目的即可解答，注重对操作的理解来解答．‎ ‎11．给5mL某液体加热，操作中所用仪器是：（　　）‎ ‎①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网．‎ ‎　 A． ①②③ B． ①③④ C． ①③⑤ D． ②③④‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器．‎ 分析： 在给液体加热时首先要有热源仪器，另外要根据液体的量选择合适的容器，以及仪器使用的注意事项．‎ 解答： 解：在给液体加热时首先要有热源仪器，在实验室中最常用的是酒精灯，加热5mL液体，要选择容积小的容器，一般用试管不用烧杯，试管可以直接加热，不需要石棉网，但需要试管夹夹持着加热，故所用仪器有试管、酒精灯、试管夹．‎ 故选：B．‎ 点评： 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．‎ ‎12．欲分离某酒精和H2O的混合液，主要玻璃仪器除蒸馏烧瓶外，下列仪器还需要用到的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器．‎ 分析： 蒸馏用于分离沸点不同的液体混合物，常用到的仪器有蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管以及锥形瓶等，以此解答．‎ 解答： 解：分离乙醇和水需要蒸馏，蒸馏常用到的仪器有蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管以及锥形瓶等，不用漏斗、长颈漏斗、分液漏斗等，要用到冷凝管，故选D．‎ 点评： 本题考查物质的分离和提纯，侧重于基础知识的考查，为高频考点，注意常见物质的分离方法和实验的原理、使用仪器、操作步骤以及注意事项，注意相关基础知识的积累，难度不大．‎ ‎13．下列化学实验仪器名称的书写正确的是（　　）‎ ‎　 A． 冷凝管 B． 溶量瓶 C． 长径漏斗 D． 蒸流烧瓶 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： A．锥形瓶是硬质玻璃制成的纵剖面呈三角形状的滴定反应器；‎ B．容量瓶应当是量取体积时用的；‎ C．长颈漏斗是漏斗的一种，主要用于固体和液体在锥形瓶中反应时添加液体药品，可以理解为下端玻璃管较长；‎ D．蒸馏烧瓶是一种用于液体蒸馏或分馏物质的玻璃容器．‎ 解答： 解：A．锥形瓶是硬质玻璃制成的纵剖面呈三角形状的滴定反应器，书写正确，故A正确； ‎ B．容量瓶应当是量取体积时用的，“溶”应该为容积的“容”，故B错误；‎ C．长颈漏斗是漏斗的一种，主要用于固体和液体在锥形瓶中反应时添加液体药品，可以理解为下端玻璃管较长，“径”应为“颈”，故C错误；‎ D．蒸馏烧瓶是一种用于液体蒸馏或分馏物质的玻璃容器，应为蒸馏烧瓶，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题主要考查了仪器名称的正确书写，难度不大，平时注意知识的积累．‎ ‎14．下列实验操作中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蒸发结晶时，应将溶液蒸干 ‎　 B． 蒸馏中，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处 ‎　 C． 分液操作时，先将分液漏斗中的下层液体放出，然后再将上层液体放出 ‎　 D． 配制0.1mol/L的H2SO4溶液时，将量取的浓H2SO4放入容量瓶中加水稀释至刻度线 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；分液和萃取；配制一定物质的量浓度的溶液．‎ 分析： A、根据实验基本技能进行分析，进行蒸发时，液体不能超过蒸发皿容积的三分之二，要使用玻璃棒不断搅拌，以防液体溅出，出现大量固体时即停止加热；‎ B、根据温度计在该蒸馏装置中的作用来确定水银球的位置；‎ C、根据分液漏斗的使用原则进行回答；‎ D、不能再容量瓶中加水稀释浓硫酸．‎ 解答： 解：A、进行蒸发时，液体不能超过蒸发皿容积的三分之二，要使用玻璃棒不断搅拌，以防液体溅出，出现大量固体时即停止加热，故A错误；‎ B、蒸馏法可以把沸点不同的物质从混合物中分离出来，温度计水银球要在支管口处测蒸汽的温度，故B正确；‎ C、分液操作时，先将分液漏斗中下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出，故C错误；‎ D、不能再容量瓶中加水稀释浓硫酸，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题主要考查学生对化学实验的基本操作和常见仪器的认识和使用，又考查了学生分析问题和解决问题的能力，难度中等．‎ ‎15．下列关于仪器使用的说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 配制一定物质的量浓度的溶液时应先用该液体润洗容量瓶 ‎　 B． 振荡分液漏斗时应关闭其玻璃塞和活塞 ‎　 C． 蒸发结晶时蒸发皿应放在泥三角上 ‎　 D． 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；直接加热的仪器及使用方法；间接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： A．配制溶液时，容量瓶不能用待配液润洗，否则会导致配制的溶液浓度偏高；‎ B．振荡分液漏斗时，为了避免液体流出，应关闭分液漏斗的玻璃塞和活塞；‎ C．蒸发皿在蒸发结晶操作中需要放在三脚架上；‎ D．锥形瓶可以加热，需要垫上石棉网加热．‎ 解答： 解：A．配制一定物质的量浓度的溶液时，容量瓶用蒸馏水洗涤干净即可，不能用待配液润洗，否则会导致配制的溶液中溶质的物质的量偏大，配制的溶液浓度偏高，故A错误； ‎ B．分液操作中，振荡分液漏斗时，为了避免液体流出，应关闭分液漏斗的玻璃塞和活塞，故B正确；‎ C．蒸发结晶操作中，应该将蒸发皿放在三脚架上，坩埚放在泥三角上，故C错误；‎ D．锥形瓶可以加热，在给锥形瓶中的药品加热时，需要垫上石棉网，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查了容量瓶的使用方法、物质的分离与提纯方法判断，题目难度中等，注意掌握化学基本操作方法及常见仪器的使用方法，试题有利于培养学生灵活应用所学知识的能力．‎ 二、填空题（共3小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．蒸馏时，温度计水银球插入混合液中，以控制蒸馏的温度．　×　．（判断对错）‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器．‎ 分析： 根据温度计在该装置中的位置与作用；‎ 解答： 解：蒸馏是用来分离沸点不同的液体混合物，温度计测量的是蒸汽的温度，故应放在支管口；‎ 故答案为：×．‎ 点评： 本题主要考查了蒸馏操作的原理以及注意事项，难度不大，注意概念的掌握．‎ ‎17．有七种常见仪器：细口瓶、试管、天平、分液漏斗、容量瓶、酒精灯、研钵．请根据它们的用途或特征回答问题：‎ ‎（1）可用于研磨固体的仪器是　研钵　．‎ 只有一个刻度线的仪器是　容量瓶　．‎ ‎（3）分离汽油和水的混合物必须用到的仪器是　分液漏斗　．‎ ‎（4）在实验室中通常作为热源的仪器是　酒精灯　．‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器；其他仪器及其使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： （1）研钵是实验中研碎实验材料的容器，常用研磨固体；‎ 容量瓶只有一条刻度线，处于瓶颈位置；‎ ‎（3）汽油和水互不相溶，可以采取分液操作；‎ ‎（4）酒精灯是实验室最常用的加热装置．‎ 解答： 解：（1）研钵是实验中研碎实验材料的容器，配有钵杵，常用的为瓷制品，也有玻璃、玛瑙、氧化铝、铁的制品．用于研磨固体物质或进行粉末状固体的混和，故答案为：研钵；‎ 容量瓶只有一条刻度线，处于瓶颈位置，试管有的有刻度线有的无刻度线，有刻度线的刻度不止一条，细口瓶、分液漏斗通常没有刻度线，故答案为：容量瓶；‎ ‎（3）汽油和水互不相溶，汽油和水的混合物静置后分层，可以采取分液操作，分液操作用到的主要仪器是分液漏斗，故答案为：分液漏斗；‎ ‎（4）酒精灯是实验室最常用的加热装置，因此在实验室中通常作为热源的仪器是酒精灯，故答案为：酒精灯．‎ 点评： 本题考查基本实验仪器的用途和使用方法，涉及分液操作原理，十分基础，平时注意知识的积累．‎ ‎18．（1）写出图1中序号①～④仪器的名称：‎ ‎①　蒸馏烧瓶　；②　冷凝管　； ③　分液漏斗　；④　容量瓶　；‎ 仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有　③④　．（填仪器序号）‎ ‎（3）图2是某学校实验室从化学试剂商店买回的浓硫酸试剂标签上的部分内容．现用该浓硫酸配制480mL 1mol•L﹣1的稀硫酸．‎ 可供选用的仪器有：‎ ‎①胶头滴管；②烧瓶；③烧杯；④药匙；⑤量筒；⑥托盘天平．‎ 请回答下列问题：‎ a．图3中盛放浓硫酸的试剂瓶标签上应印有下列警示标记中的　D　‎ b．配制稀硫酸时，还缺少的仪器有　玻璃棒　、　500mL容量瓶　（写仪器名称）；‎ c．经计算，配制480mL 1mol•L﹣1的稀硫酸需要用量筒量取上述浓硫酸的体积为　27.2　mL，量取硫酸时应选用　B　 mL规格的量筒；‎ A．10mL B．50mL C．100mL D．200mL．‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器；配制一定物质的量浓度的溶液．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： （1）根据常用仪器的结构特点完成图1中序号①～④仪器的名称；‎ 仪器中有瓶塞或旋塞的仪器，使用之前需要检查仪器是否漏水，据此进行分析；‎ ‎（3）a、浓硫酸具有强氧化性和很强的腐蚀性，据此选择试剂瓶标签上应印有下列警示标记；‎ b、根据配制一定物质的量浓度的溶液步骤选择使用的仪器并判断缺少的仪器；‎ c、配制480mL稀硫酸，需要选用500mL容量瓶，根据溶液稀释过程中溶质的物质的量不变计算出需要浓硫酸的体积；根据浓硫酸的体积选择规格接近的量筒．‎ 解答： 解：（1）由图示仪器的构造可知，①为蒸馏烧瓶、②为冷凝管、③为分液漏斗、④为容量瓶，‎ 故答案为：蒸馏烧瓶；冷凝管；分液漏斗；容量瓶；‎ 蒸馏烧瓶和冷凝管在使用之前不需要检查是否漏水，而分液漏斗和容量瓶分别由旋塞和瓶塞，使用前需要检查仪器是否漏水，‎ 故答案为：③④；‎ ‎（3）a、浓硫酸具有很强的腐蚀性，应该贴上D．腐蚀品标记，‎ 故答案为：D； ‎ ‎ b、配制480mL溶液，需要选用500mL容量瓶，配制稀硫酸溶液的步骤为：计算、量取、稀释、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等，使用的仪器有：量筒、烧杯、玻璃棒、500mL容量瓶、胶头滴管等，还缺少玻璃棒和500mL容量瓶，‎ 故答案为：玻璃棒、500mL容量瓶；‎ c、图2中浓硫酸的物质的量浓度为：=mol/L=18.4mol/L，配制480mL 1mol•L﹣1的稀硫酸，实际上配制的是500mL 1mol•L﹣1的稀硫酸，需要浓硫酸的体积为：≈0.0272L=27.2mL，需要选用50mL量筒，所以B正确，‎ 故答案为：27.2；B．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的构造及其使用方法、配制一定物质的量浓度的方法，题目难度中等，注意掌握配制一定物质的量浓度的方法，明确常见仪器的构造及其使用方法．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎19．掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置．‎ ‎（1）写出下列仪器的名称：①　蒸馏烧瓶　②　锥形瓶　④　100mL容量瓶　‎ 仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有　④　．（填序号）若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪器有　酒精灯　，将仪器补充完整后进行的实验操作的名称为；　蒸馏　．进水方向是　g　（填g或f），还需加入少量　碎瓷片　，其作用是防止暴沸．‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；蒸馏与分馏．‎ 分析： （1）根据仪器的结构特点判断；‎ 有活塞和玻璃塞的仪器使用时必须检查是否漏水；制取蒸馏水的过程必须用酒精灯加热，实质是蒸馏过程，冷凝管下口是进水口，上口是出水口．‎ 解答： 解：（1）①为蒸馏烧瓶，②为锥形瓶，④为100mL容量瓶，故答案为：蒸馏烧瓶；锥形瓶；100mL容量瓶；‎ ‎100mL容量瓶在使用前要检查是否漏水，蒸馏烧瓶、冷凝管不需要检查是否漏水，制取蒸馏水的实质是蒸馏过程，必须用酒精灯，冷凝管下口是进水口，上口是出水口，加入碎瓷片可防止暴沸．‎ 故答案为：④；酒精灯；蒸馏；g；碎瓷片．‎ 点评： 本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法，题目难度不大，注意在学习中加强基础知识的积累．‎ ‎20．实验室里将粗盐制成精盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃棒，分别说明在这三种情况下使用玻璃棒的目的；溶解时：　加速溶解　．过滤时：　引流　．蒸发时：　防止局部过热，液体飞溅　．‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 溶解时为加快溶解、过滤时为防止液体外洒、冲破滤纸而引流、蒸发时为防止液体溅出都要使用玻璃棒．‎ 解答： 解：在溶解操作中，玻璃棒起到搅拌以加快食盐的溶解的作用；‎ 过滤操作中，玻璃棒用以引流而防止液体外洒，冲破滤纸；‎ 蒸发操作中，玻璃棒起到搅拌而使液体受热均匀，防止因局部过热液滴或晶体飞溅；‎ 故答案为：加速溶解；引流；防止局部过热，液体飞溅．‎ 点评： 本题考查玻璃棒的作用，题目难度不大，注意理解玻璃棒在不同实验中的作用是不同的．‎ ‎21．有如图所示A～F六种仪器：‎ ‎（1）写出仪器名称：D　容量瓶　，E　分液漏斗　；‎ 请举例说出仪器A的用途（两种或两种以上）　溶解物质、反应容器　；‎ ‎（3）实验室配制一定物质的量浓度的盐酸，需用36.5%的浓盐酸4.5mL．取用4.5mL盐酸时，需要到上图仪器中的F和　B　（填编号）；‎ ‎（4）下列实验操作中用到仪器C的是　C　（选填下列选项的字母编号）．‎ a．分离水和CCl4的混合物 b．分离水和酒精的混合物 c．分离水和泥砂的混合物．‎ 考点： 蒸发、蒸馏与结晶的仪器；计量仪器及使用方法；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： （1）熟悉常见仪器，了解它们的名称；‎ 仪器A为烧杯作用为：进行用量较大的液体与液体或固体的反应；溶解物质；‎ ‎（3）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤推出需要的仪器；胶头滴管常用于吸取或滴加少量液体；‎ ‎（4）仪器C为长颈漏斗常用于过滤；向小口容器内倾注液体．‎ 解答： 解：（1）熟悉常见仪器，了解它们的名称．图中仪器的名称分别是：D容量瓶、E分液漏斗，‎ 故答案为：容量瓶；分液漏斗；‎ 仪器A为烧杯，烧杯主要用于溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩，也可用于较大量的物质间的反应，‎ 故答案为：溶解物质；反应容器；‎ ‎（3）配制一定质量分数的盐酸溶液的基本步骤：计算、量取、溶解、转移、定容、贴标签；所以配制溶液需要用到的仪器有：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、容量瓶，取用4.5mL盐酸时，需要量筒、胶头滴管，‎ 故答案为：B；‎ ‎（4）长颈漏斗常用于过滤；向小口容器内倾注液体；a．水和CC14的能分层，可用分液漏斗分离；b．水和酒精能互溶，不分层；c．水和泥砂是固体和液体混合物可用过滤分离，用长颈漏斗，‎ 故答案为：C．‎ 点评： 本题考查化学实验常用仪器，题目难度不大，注意基础知识的积累以及常用实验仪器的作用．‎ 计量仪器及使用方法 ‎【知识点的知识】‎ 计量仪器及使用方法：‎ 主要用途 使用方法和注意事项 容量瓶 用于精确配制一定体积和一定物质的量浓度的溶液（精确度0．O1mL）‎ ‎①不做反应器，不加热，瓶塞不互换②用前检漏，不贮存试剂 ③不直接溶解④使用时选合适的规格 温度计 测量温度 ‎①不允许超过他的最高量程②不能当搅拌棒使用③注意水银球位置 托盘天平 用于精确度要求不高的称量 药品不可直接放在托 盘内，称量时将被称量物放在纸或玻璃器皿上，“左 物右码”‎ 量筒 粗略量取液体的体积（精确度0.1mL）‎ ‎①刻度由下而上，无“0”刻度②使用时选合适的规格③不可用做反应器，不加热，不用直接配溶液④读数平视 ‎ 滴定管 中和滴定（也可用于其它滴定）的反应；可准确量取液体体积，酸式滴定管盛酸性、氧化性溶液，碱式滴定管盛碱性、非氧化性溶液．‎ ‎①使用时先检查是否漏液． ②用滴定管取滴液体时必须洗涤、润洗． ③读数前要将管内的气泡赶尽、尖嘴内充满液体． ④读数时，视线、刻度、液面的凹面最低点在同一水平线上． ⑤量取或滴定液体的体积═第二次的读数-第一次读数． ‎ ‎⑥绝对禁止用碱式滴定管装酸性及强氧化性溶液，以免腐蚀橡皮管． ⑦用于盛装碱性溶液，不可盛装酸性和强氧化剂液体（如KMnO4溶液）．‎ 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列有关实验仪器的使用方法及实验操作正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蓝矾结晶水测定实验中，用坩埚钳取下坩埚放置在桌面上冷却 ‎　 B． 用试管夹夹持试管加热时，用手紧紧握住试管夹的长柄和短柄 ‎　 C． 测定中和反应的反应热时，将NaOH溶液一次性倒入盐酸中，并用环形玻璃搅拌棒搅动溶液 ‎　 D． 实验室从海带中提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取→蒸馏 ‎2．用0.102 6mol•L﹣1的盐酸滴定25.00mL未知浓度的氢氧化钠溶液，滴定达终点时，滴定管中的液面如下图所示，正确的读数为（　　）‎ ‎　 A． 22.40 mL B． 22.30 mL C． 23.65 mL D． 23.70 mL ‎3．在一支50mL酸式滴定管中盛入0.1mol/L HCl溶液，其液面恰好在20mL刻度处．若把滴定管中的溶液全部放入锥形瓶中，滴人3滴酚酞试液，然后以0.1mol/L NaOH溶液进行滴定，当溶液刚好变为浅红色时，消耗NaOH镕液的体积（　　）‎ ‎　 A． 等于20mL B． 小于20mL C． 等于30mL D． 大于30ml．‎ ‎4．化学是一门以实验为基础的自然科学，掌握实验方法和必需的实验技能是学好化学的关键．下列实验所选用的仪器合理的是（　　）‎ ‎①用50mL量筒量取5 2mL稀硫酸 ‎②用分液漏斗分离乙醇和水的混合物 ‎③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体 ‎④配制250mL0.2mol/L的NaOH溶液选用250mL容量瓶．‎ ‎　 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④‎ ‎5．下列关于仪器使用的说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗 ‎　 B． 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 ‎　 C． 蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口 ‎　 D． 振摇分液漏斗时只需要塞上其玻璃塞 ‎6．在一支25mL酸式滴定管中盛入0.1mol•L﹣1HCl溶液，其液面恰好在5mL刻度处；若把滴定管内溶液全部放入烧杯中，则烧杯中盐酸的体积（　　）‎ ‎　 A． 大于20 mL B． 小于20 mL C． 等于20mL D． 等于5mL ‎7．下列关于仪器使用的说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用滴定管装标准液时应先水洗后用标准液润洗再装入标准液 ‎　 B． 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 ‎　 C． 蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口 ‎　 D． 萃取实验中振荡分液漏斗时，应关闭其玻璃塞并打开活塞 ‎8．下列实验操作正确的是（　　）‎ ‎　 A． 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量 ‎　 B． 用100 mL量筒量取8.5 mL蒸馏水 ‎　 C． 制取氯气时，用二氧化锰与浓盐酸在常温下反应，并用排水集气法收集 ‎　 D． 配制氯化铁溶液时，将一定量氯化铁溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度 ‎9．下列有关仪器使用方法或实验操作说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 滴定管和容量瓶在使用前均需检查是否漏水 ‎　 B． 用蒸馏水湿润的pH试纸测定溶液的pH ‎　 C． 托盘天平称量药品时，都应垫上滤纸称量 ‎　 D． 石蕊、酚酞均可用作中和滴定的指示剂 ‎10．用下列实验装置完成对应的实验，操作正确并能达到实验目的是（　　）‎ ‎　 A． ‎ 称量氢氧化钠固体 ‎　 B． ‎ 配制100 mL 0.10 mol•L﹣1盐酸 ‎　 C． ‎ 用自来水制备少量蒸馏水 ‎　 D． ‎ 分离酒精和水的混合物 ‎11．下列仪器中一般不用作反应容器的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 烧瓶 C． 烧杯 D． 容量瓶 ‎12．某同学在实验报告中写有以下实验数据：①用托盘天平称取11.7g食盐；②用量筒量取5.26mL的盐酸；③用广泛pH试纸测得某酸溶液的pH值是3.3；④滴定盐酸时用去23.00mLNaOH溶液，其中数据合理的是（　　）‎ ‎　 A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ①③④‎ ‎13．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 容量瓶、分液漏斗、滴定管在使用前都需要检查是否漏水，可以用相同的实验方法检查是否漏水 ‎　 B． 溶液蒸发操作时蒸发皿中液体的量不能超过容积的 ‎　 C． 强酸滴定强碱时，用酚酞指示剂比用甲基橙更易判断滴定终点 ‎　 D． 将灼烧后的海带灰加水煮沸2﹣3分钟的目的是加快碘化物在水中的溶解，使灰烬中的碘离子尽可能多的进入溶液 ‎14．下列实验操作中所用仪器合理的是（　　）‎ ‎　 A． 用100 mL的量筒量取18.8 mL NaOH溶液 ‎　 B． 用瓷坩埚加热熔融NaOH ‎　 C． 用托盘天平称取25.2 0g氯化钠 ‎　 D． 用100 m L容量瓶制备7 0 mL0.1 mo l•L﹣1盐酸 ‎15．化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用．下列实验中所选用的仪器合理的是（　　）‎ ‎①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸； ②用分液漏斗分离苯和四氯化碳的混合物；③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体；‎ ‎④用碱式滴定管取23.10mL溴水； ⑤用瓷坩埚灼烧各种钠的化合物；⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液．‎ ‎　 A． ①②④ B． ②③④⑥ C． ③⑥ D． ③⑤⑥‎ 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．①读取滴定管中滴体体积时，仰视液面，读取的体积数实际体积数（填“＞”、“=”或“＜”）‎ ‎②用托盘天平称取10.4g食盐，将砝码和食盐的位置颠倒，所称取食盐的质量为g．‎ ‎③实验需用480mL 0.1mol•L﹣1NaOH溶液，配制溶液时除需用胶头滴管、烧杯、托盘天平（带砝码）、玻璃棒、药匙外，还必需用到的仪器是，所称取NaOH固体的质量为g．‎ ‎17．下列实验中仪器的下端不能插入液面以下的是（填字母编号）．‎ A．蒸馏时用的温度计 ‎ B．制备乙烯时用的温度计 ‎ C．用水吸收氨气的导管口 ‎ D．用碱液吸收多余氯气的导管口 E．制备H2的简易装置中加入稀硫酸用的长颈漏斗 F．制备Fe（OH ）2时，向FeSO4溶液中滴入NaOH溶液用的胶头滴管．‎ ‎18．（如图）（1）图Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A与B、B与C刻度相差1mL，如果刻度A为5，量筒中液体体积是mL．‎ 图Ⅱ表示25mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积（填代号）．‎ A．是a mL B．是mLC．一定大于a mL D．一定大于mL ‎（3）已知N2（g）+2O2（g）═2NO2（g）；△H=+67.7KJ/mol，‎ N2H4（g）+O2（g）═N2（g）+2H2O（g）；△H=﹣534KJ/mol，‎ 则肼与NO2完全反应的热化学方程式为．‎ ‎19．磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在仪器A．试管 B．分液漏斗 C．带滴管的试剂瓶（滴瓶） D．集气瓶 E．酸式滴定管 F．碱式滴定管中，没有用到“磨砂”工艺处理的有．‎ ‎（填字母编号）．‎ ‎20．（1）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图1．由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是，烧杯的实际质量为g．‎ 指出图2的3个实验中各存在的一个错误：A，B，C．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎21．下列实验操作或描述中正确的是（填写字母）．‎ A．用托盘天平称取5.85g氯化钠固体 B．提取碘水中的碘单质时，可选用酒精作萃取剂 C．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．观察钾元素焰色反应的操作是：将铂丝在稀盐酸中洗涤后直接蘸取固体氯化钾，置于酒精灯火焰上进行灼烧，根据火焰是否显紫色来确定 E．氧化铁与足量盐酸反应后的溶液中滴加硫氰化钾溶液会生成血红色沉淀．‎ ‎22．（1）容量瓶上含有下列量中的（填写字母）．‎ A、压强 B、温度 C、容积 D、密度 E、刻度线 用浓硫酸配制250mL2mol∙L﹣1硫酸溶液时，所需的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管之外，还需要（填仪器名称）；在下列配制过程示意图中，有错误的是（填写序号）．‎ ‎（3）现要用容量瓶配制500mL 0.4mol∙L﹣1 Na2CO3溶液，配好的溶液倒入试剂瓶后需要贴上标签．请你帮助把如图标签上的内容填上去．‎ ‎（4）下列情况将使配制溶液的物质的量浓度偏低的有（填序号）．‎ A．容量瓶用蒸馏水洗净后，未待干燥便用来配制 B．NaOH溶解后趁热移入容量瓶中 C．定容时，俯视刻度线 D．摇匀后发现液面未到刻度线，继续加水至刻度线．‎ ‎23．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求．在仪器：a．分液漏斗；b．试剂瓶；c．集气瓶；d．滴定管；e．容量瓶；f．量筒；g．托盘天平中，标有“0”刻度的是（填序号）．‎ ‎【考点训练】计量仪器及使用方法-2‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列有关实验仪器的使用方法及实验操作正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蓝矾结晶水测定实验中，用坩埚钳取下坩埚放置在桌面上冷却 ‎　 B． 用试管夹夹持试管加热时，用手紧紧握住试管夹的长柄和短柄 ‎　 C． 测定中和反应的反应热时，将NaOH溶液一次性倒入盐酸中，并用环形玻璃搅拌棒搅动溶液 ‎　 D． 实验室从海带中提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→萃取→蒸馏 考点： 计量仪器及使用方法；海水资源及其综合利用；蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 分析： A．取下坩埚放置在石棉网上冷却；‎ B．拇指不能按在试管夹的短柄上；‎ C．测定中和反应的反应热时，用温度计测量烧杯中盐酸的温度；用另一个量筒量取NaOH溶液一次倒入小烧杯，盖好插有温度计和环形搅拌棒的盖板，匀速搅拌，记录溶液到达的最高温度，再重复上述实验步骤2次；‎ D．碘以离子形式存在，需要加氧化剂氧化．‎ 解答： 解：A．取下坩埚放置在石棉网上冷却，以免烫伤实验台，故A错误； ‎ B．用试管夹夹持试管时，注意拇指不能按在试管夹的短柄上，以防止试管脱落，故B错误；‎ C．用温度计测量烧杯中盐酸的温度；用另一个量筒量取NaOH溶液一次倒入小烧杯，盖好插有温度计和环形搅拌棒的盖板，匀速搅拌，记录溶液到达的最高温度，再重复上述实验步骤2次，故C正确；‎ D．碘以离子形式存在，需要加氧化剂氧化，则从海带提取单质碘的方法是：取样→灼烧→溶解→过滤→氧化→萃取，故D错误．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及结晶水测定、中和热实验及操作以及物质提纯等，把握反应原理及实验技能等为解答的关键，侧重分析与实验能力的综合考查，注意实验的评价性分析，题目难度中等．‎ ‎2．用0.102 6mol•L﹣1的盐酸滴定25.00mL未知浓度的氢氧化钠溶液，滴定达终点时，滴定管中的液面如下图所示，正确的读数为（　　）‎ ‎　 A． 22.40 mL B． 22.30 mL C． 23.65 mL D． 23.70 mL 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 分析： 根据滴定管的结构和精确度以及测量的原理．‎ 解答： 解：滴定管的零刻度在上面，滴定管中的液面读数为22.40mL，‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查滴定管的示数，难度不大，注意知识的积累．‎ ‎3．在一支50mL酸式滴定管中盛入0.1mol/L HCl溶液，其液面恰好在20mL刻度处．若把滴定管中的溶液全部放入锥形瓶中，滴人3滴酚酞试液，然后以0.1mol/L NaOH溶液进行滴定，当溶液刚好变为浅红色时，消耗NaOH镕液的体积（　　）‎ ‎　 A． 等于20mL B． 小于20mL C． 等于30mL D． 大于30ml．‎ 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 滴定管的刻度从上到下，50mL刻度以下还有没有刻度的一部分，若把到20mL刻度位置的液体放出，其液体体积大于（50﹣20）mL．‎ 解答： 解：滴定管的刻度从上到下，50mL刻度以下还有没有刻度的一部分，若把到20mL刻度位置的液体放出，其液体体积大于（50﹣20）mL，消耗0．lmol/LNaOH溶液的体积大于30 mL，‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查常见仪器的构造及其使用方法，难度不大，注意掌握滴定管的构造：刻度从上到下，最大刻度以下没有刻度，试题有利于培养学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识的能力．‎ ‎4．化学是一门以实验为基础的自然科学，掌握实验方法和必需的实验技能是学好化学的关键．下列实验所选用的仪器合理的是（　　）‎ ‎①用50mL量筒量取5 2mL稀硫酸 ‎②用分液漏斗分离乙醇和水的混合物 ‎③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体 ‎④配制250mL0.2mol/L的NaOH溶液选用250mL容量瓶．‎ ‎　 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ②④‎ 考点： 计量仪器及使用方法；溶液的配制；物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用．‎ 分析： ①为尽量减少量取误差，量取52mL稀硫酸，应选取100mL量筒；‎ ‎②用分液漏斗分离的是不相溶的液体，乙醇和水互溶；‎ ‎③托盘天平的精确度为0.1g，用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体；‎ ‎④配制250mL0.2mol/L的NaOH溶液选用250mL容量瓶．‎ 解答： 解：①为尽量减少量取误差，量取52mL稀硫酸，应选取100mL量筒，故错误；‎ ‎②用分液漏斗分离的是不相溶的液体，乙醇和水互溶，故错误；‎ ‎③托盘天平的精确度为0.1g，用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体，故正确；‎ ‎④配制250mL0.2mol/L的NaOH溶液选用250mL容量瓶，故正确，故选C．‎ 点评： 本题考查了常用仪器的使用方法，题目难度不大，注意常用仪器的精确度也是解题关键．‎ ‎5．下列关于仪器使用的说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 滴定管装滴定液时应先用滴定液润洗 ‎　 B． 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 ‎　 C． 蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口 ‎　 D． 振摇分液漏斗时只需要塞上其玻璃塞 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： A．无论避免待装液被稀释，滴定管中装入滴定液前需要用滴定液润洗；‎ B．锥形瓶可以加热，加热时需要垫上石棉网；‎ C．蒸馏操作时，温度计的水银球应于蒸馏瓶支管口相平；‎ D．根据分液漏斗的正确使用方法进行判断．‎ 解答： 解：A．滴定管中在装入滴定液之前，需要用滴定液润洗，目的是避免待装液被蒸馏水稀释，影响滴定结果，故A正确；‎ B．可以给锥形瓶中液体进行加热，不过加热时需要垫上石棉网，故B错误；‎ C．温度计用于控制馏出物温度，所以蒸馏时温度计水银球必须与蒸馏瓶支管口相平，故C错误；‎ D．振荡分液漏斗时，为了避免液体流出，应关闭分液漏斗的玻璃塞和活塞，故D错误；‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的构造及使用方法，题目难度不大，试题侧重基础知识的考查，注意掌握常见化学仪器的构造及正确的使用方法，试题培养了学生灵活应用所学知识的能力．‎ ‎6．在一支25mL酸式滴定管中盛入0.1mol•L﹣1HCl溶液，其液面恰好在5mL刻度处；若把滴定管内溶液全部放入烧杯中，则烧杯中盐酸的体积（　　）‎ ‎　 A． 大于20 mL B． 小于20 mL C． 等于20mL D． 等于5mL 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 分析： 滴定管的0刻度在上方，从上到下刻度依次减小，25mL刻度以下还有没有刻度的一部分，若把到5mL刻度位置的液体放出，其液体体积大于mL=20mL．‎ 解答： 解：滴定管的刻度从上到下依次减小，0刻度在上方，且25mL刻度以下还有没有刻度的一部分，‎ 若把滴定管中5mL刻度处的液体放出，则烧杯中盐酸溶液的体积大于mL=20mL，‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查常见仪器的构造及其使用方法，题目难度不大，注意掌握滴定管的构造：刻度从上到下，最大刻度以下没有刻度，试题有利于培养学生灵活应用所学知识的能力．‎ ‎7．下列关于仪器使用的说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用滴定管装标准液时应先水洗后用标准液润洗再装入标准液 ‎　 B． 锥形瓶用作反应容器时一定不能加热 ‎　 C． 蒸馏时温度计水银球可以高于蒸馏瓶支管口 ‎　 D． 萃取实验中振荡分液漏斗时，应关闭其玻璃塞并打开活塞 考点： 计量仪器及使用方法；蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： A．滴定管必须润洗后才能使用；‎ B．锥形瓶可以放在石棉网上加热；‎ C．蒸馏实验温度计测量的是蒸汽的温度；‎ D．打开活塞，分液漏斗中的液体会流出．‎ 解答： 解：A．滴定管必须润洗后才能使用，否则会将量取的溶液稀释，故A正确；‎ B．锥形瓶用作反应容器时可以加热，但是应放在石棉网上加热，故B错误；‎ C．蒸馏实验温度计测量的是蒸汽的温度，温度计水银球应在支管口略靠下位置，故C错误；‎ D．振荡分液漏斗时，为了避免液体流出，应关闭分液漏斗的玻璃塞和活塞，故D错误；‎ 故选：A．‎ 点评： 本题为实验题，考查了滴定管、锥形瓶、温度计、分液漏斗的使用方法和注意问题，明确实验原理是解题关键，注意积累不同实验中温度计的用途及位置，题目难度不大．‎ ‎8．下列实验操作正确的是（　　）‎ ‎　 A． 将氢氧化钠固体放在滤纸上称量 ‎　 B． 用100 mL量筒量取8.5 mL蒸馏水 ‎　 C． 制取氯气时，用二氧化锰与浓盐酸在常温下反应，并用排水集气法收集 ‎　 D． 配制氯化铁溶液时，将一定量氯化铁溶解在较浓的盐酸中，再用水稀释到所需浓度 考点： 计量仪器及使用方法；氯气的化学性质；溶液的配制．‎ 分析： A．氢氧化钠易潮解；‎ B．100 mL量筒精确到1mL；‎ C．二氧化锰与浓盐酸在常温下不反应；‎ D．三价铁离子易水解．‎ 解答： 解：A．氢氧化钠易潮解，有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，故A错误； ‎ B．100 mL量筒精确到1mL，无法量取8.5mL蒸馏水，故B错误；‎ C．二氧化锰与浓盐酸在常温下不反应，只有在加热条件下才能生成Cl2，并用向上排空气法收集，故C错误；‎ D．由于FeCl3易水解生成Fe（OH）3和HCl，故配制时常将其溶于浓HCl中，以防止发生水解，故D正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查化学实验基本操作，题目难度不大，D为易错点，注意三价铁离子易水解．‎ ‎9．下列有关仪器使用方法或实验操作说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 滴定管和容量瓶在使用前均需检查是否漏水 ‎　 B． 用蒸馏水湿润的pH试纸测定溶液的pH ‎　 C． 托盘天平称量药品时，都应垫上滤纸称量 ‎　 D． 石蕊、酚酞均可用作中和滴定的指示剂 考点： 计量仪器及使用方法；试纸的使用．‎ 分析： A．具有活塞或塞子的仪器使用前需要检查是否漏水；‎ B．用蒸馏水湿润pH试纸，会使溶液被稀释；‎ C．称量NaOH放在小烧杯中；‎ D．石蕊变色范围宽且现象不明显，故一般不用石蕊作指示剂．‎ 解答： 解：A．滴定管以及容量瓶均有塞子，所以在使用前需检查是否漏水，故A正确； ‎ B．用蒸馏水湿润pH试纸，会使溶液被稀释，所以用pH试纸测定溶液的pH时不能用蒸馏水湿润，故B错误；‎ C．称量NaOH固体应放在小烧杯中，不具有吸水性、腐蚀性的药品可垫上滤纸称量，故C错误；‎ D．石蕊变色范围宽且现象不明显，故一般不用石蕊作指示剂，可选酚酞、甲基橙等酸碱指示剂均可用作中和滴定的指示剂，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，涉及pH的测定、酸碱指示剂的使用、固体称量及仪器的使用等，把握物质的性质、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大．‎ ‎10．用下列实验装置完成对应的实验，操作正确并能达到实验目的是（　　）‎ ‎　 A． ‎ 称量氢氧化钠固体 ‎　 B． ‎ 配制100 mL 0.10 mol•L﹣1盐酸 ‎　 C． ‎ 用自来水制备少量蒸馏水 ‎　 D． ‎ 分离酒精和水的混合物 考点： 计量仪器及使用方法；蒸馏与分馏；物质的分离、提纯的基本方法选择与应用；配制一定物质的量浓度的溶液．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： A．称量药品时，应左物右码，有腐蚀性易潮解的药品应放在小烧杯中称量；‎ B．向容量瓶里转移溶液时应该用玻璃棒引流；‎ C．用自来水制备少量蒸馏水的装置正确；‎ D．酒精和水互溶．‎ 解答： A．称量药品时，应左物右码，有腐蚀性、易潮解的药品应放在小烧杯中称量，故A错误；‎ B．向容量瓶里转移溶液时应该用玻璃棒引流，防止液体流到容量瓶外面，故B错误；‎ C．用自来水制备少量蒸馏水，用蒸馏烧瓶，温度计位置，冷却水的流向均正确，故C正确；‎ D．酒精和水互溶不分层，故不能用分液的方法分离，故D错误；‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查化学实验基本操作，涉及物质的分离、溶液的配制、天平的使用等操作，题目难度不大，学习中注意把握操作要点以及注意事项．‎ ‎11．下列仪器中一般不用作反应容器的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 烧瓶 C． 烧杯 D． 容量瓶 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 不能用作化学反应容器即不能在该仪器内进行化学反应，根据各种仪器的使用规则，进行分析判断．‎ 解答： 解：A．试管可用于少量物质的反应容器，故A错误； ‎ B．烧瓶可用于固液或液液的反应容器，也可用于加热，故B错误；‎ C．烧杯，可用于需要较大量溶液的反应的反应容器，故C错误；‎ D．容量瓶用于一定物质的量浓度溶液的配制，不可用于反应容器，故D正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题主要考查仪器的用途，难度不大，掌握常用仪器的用途是解题的先决条件．‎ ‎12．某同学在实验报告中写有以下实验数据：①用托盘天平称取11.7g食盐；②用量筒量取5.26mL的盐酸；③用广泛pH试纸测得某酸溶液的pH值是3.3；④滴定盐酸时用去23.00mLNaOH溶液，其中数据合理的是（　　）‎ ‎　 A． ①② B． ③④ C． ①④ D． ①③④‎ 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： 根据实验基本操作中量具的准确度和使用方法来分析判断，①托盘天平的准确度是0.1g；②量筒量取液体体积最多到0.1ml；③广泛pH试纸测得溶液PH为整数；④滴定管测定或量取液体体积可以到0.01ml；‎ 解答： 解：①用托盘天平称取11.7g食盐符合天平的使用要求，故①正确；‎ ‎②用量筒不能量取5.26mL的盐酸，因为量筒是一粗略量取液体体积的量具，最多量取到0.1ml，故②错误；‎ ‎③广泛pH试纸是粗略测定溶液PH的一种实验用品，测得溶液的pH值是整数，故③错误；‎ ‎④滴定管是精密量具，能准确读取或量取液体体积，体积可以到0.01ml，故④正确；‎ 综上分析数据合理的是①④．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了实验基本操作中的量具的精确度和使用方法．‎ ‎13．下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 容量瓶、分液漏斗、滴定管在使用前都需要检查是否漏水，可以用相同的实验方法检查是否漏水 ‎　 B． 溶液蒸发操作时蒸发皿中液体的量不能超过容积的 ‎　 C． 强酸滴定强碱时，用酚酞指示剂比用甲基橙更易判断滴定终点 ‎　 D． 将灼烧后的海带灰加水煮沸2﹣3分钟的目的是加快碘化物在水中的溶解，使灰烬中的碘离子尽可能多的进入溶液 考点： 计量仪器及使用方法；蒸发、蒸馏与结晶的仪器；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 分析： A．根据带有旋塞和瓶塞的仪器，一般在使用前需要检查是否漏水，容量瓶和分液漏斗都需要检查瓶塞是否漏水，而酸式滴定管和碱式滴定管下端不同，二者的查漏方法与容量瓶和分液漏斗的方法不同；‎ B．蒸发时，加入的液体不能超过容器容积的；‎ C．酚酞：酸滴定碱时：颜色由红刚好褪色；甲基橙：酸滴定碱时：颜色由黄到橙色；‎ D．海带中碘元素的分离实验中，在灼烧后的海带灰中加入蒸馏水，煮沸2～3min，再过滤，得到滤液，煮沸的目的是为了加快碘化物在水中的溶解，以使灰烬中的碘离子尽可能多的进入溶液．‎ 解答： 解：A．容量瓶、分液漏斗、滴定管是带有旋塞和瓶塞的仪器，使用前都需要检查是否漏水，但酸式滴定管和碱式滴定管下端不同构造不同，查漏方法与分液漏斗、容量瓶的查漏方法不同，故A错误；‎ B．蒸发时，加入的液体不能超过容器容积的，过多液体可能溢出，故B错误；‎ C．酚酞：酸滴定碱时：颜色由红刚好褪色，甲基橙：酸滴定碱时：颜色由黄到橙色，红色退去颜色更明显，所以强酸滴定强碱时，用酚酞指示剂比用甲基橙更易判断滴定终点，故C正确；‎ D．在从海带提取碘单质的实验中，为了加快碘化物在水中的溶解，使灰烬中的碘离子尽可能多的进入溶液，所以需要将灼烧后的海带灰加水煮沸2﹣3分钟，故D正确；‎ 故选CD．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的使用方法、中和滴定中指示剂的选用等知识，题目难度不大，明确常见仪器的构造及化学实验基本操作方法为解答关键，试题培养了学生灵活应用基础知识的能力．‎ ‎14．下列实验操作中所用仪器合理的是（　　）‎ ‎　 A． 用100 mL的量筒量取18.8 mL NaOH溶液 ‎　 B． 用瓷坩埚加热熔融NaOH ‎　 C． 用托盘天平称取25.2 0g氯化钠 ‎　 D． 用100 m L容量瓶制备7 0 mL0.1 mo l•L﹣1盐酸 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： A．选择与溶液体积相近规格的量筒；‎ B．瓷坩埚含有二氧化硅；‎ C．托盘天平的感量为0.1g；‎ D．没有70ml的容量瓶，选择大于70ml且相近的规格的容量瓶．‎ 解答： 解：A．用量筒量取液体，选择和溶液体积相近规格的量筒，否则误差会很大，故A错误；‎ B．瓷坩埚含有二氧化硅，二氧化硅能与氢氧化钠反应，可以用铁坩埚加热熔融NaOH，故B错误；‎ C．托盘天平的感量为0.1g，用托盘天平称只能取25.2g的NaCl，数据精确到小数点后一位，故C错误；‎ D．没有70ml的容量瓶，选择大于70ml且相近的规格的容量瓶，如果容量瓶规格过大，会造成药品浪费，故D正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查中学化学中常用仪器在使用中读数的问题，注意熟悉不同仪器的精确度不同并熟练掌握，难度不大．‎ ‎15．化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验在化学学习中具有极其重要的作用．下列实验中所选用的仪器合理的是（　　）‎ ‎①用50mL量筒取5.2mL稀硫酸； ②用分液漏斗分离苯和四氯化碳的混合物；③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体；‎ ‎④用碱式滴定管取23.10mL溴水； ⑤用瓷坩埚灼烧各种钠的化合物；⑥用250mL容量瓶配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液．‎ ‎　 A． ①②④ B． ②③④⑥ C． ③⑥ D． ③⑤⑥‎ 考点： 计量仪器及使用方法；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： ①在实验室量取液体时，因为量程太大，会使区分度增大，而加大误差；量程太小，需量取多次，也会加大误差，采用就近原则进行解答；‎ ‎②对互不相溶的两层液体，静置后分层，则可使用分液漏斗来分离；‎ ‎③托盘天平精确到0.1g；‎ ‎④溴水显酸性，有强氧化性；‎ ‎⑤瓷坩埚中含有二氧化硅，与NaOH在加热下反应；‎ ‎⑥根据溶液的体积确定容量瓶的规格．‎ 解答： 解：①在实验室量取液体时，因为量程太大，会使区分度增大，而加大误差；量程太小，需量取多次，也会加大误差，采用就近原则，所以不能用50mL量筒量取5.2mL稀硫酸，故①错误；‎ ‎②苯和四氯化碳能相互溶解，所以不能用分液漏斗分离，故②错误；‎ ‎③托盘天平精确到0.1g，故可用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体，故③正确；‎ ‎④溴水有强氧化性，会腐蚀碱式滴定管的橡胶管，故④错误；‎ ‎⑤瓷坩埚中含有二氧化硅，与NaOH在加热下反应，而使坩埚炸裂，故⑤错误；‎ ‎⑥配制250mL 0.2mol/L的NaOH溶液可用250mL容量瓶，故⑥正确．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查化学实验常用仪器，难度不大，注意实验的基本操作方法和注意事项．‎ 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．①读取滴定管中滴体体积时，仰视液面，读取的体积数　＞　实际体积数（填“＞”、“=”或“＜”）‎ ‎②用托盘天平称取10.4g食盐，将砝码和食盐的位置颠倒，所称取食盐的质量为　9.6　g．‎ ‎③实验需用480mL 0.1mol•L﹣1NaOH溶液，配制溶液时除需用胶头滴管、烧杯、托盘天平（带砝码）、玻璃棒、药匙外，还必需用到的仪器是　500ml容量瓶　，所称取NaOH固体的质量为　2.0　g．‎ 考点： 计量仪器及使用方法；溶液的配制；中和滴定．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： ①滴定管大数在下，仰视凹液面的最低处时，看到的读数偏大；‎ ‎②左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，正确的操作为左物右码；‎ ‎③配制一定物质的量浓度的溶液需使用容量瓶；一定容积的容量瓶只能配制相应体积的溶液，根据容量瓶的规格选择，没有480ml容量瓶，应选择500ml容量瓶，根据n=cV计算NaOH的物质的量，再根据m=nM计算NaOH的质量．‎ 解答： 解：①滴定管大数在下，仰视凹液面的最低处时，看到的读数偏大，‎ 故答案为：＞；‎ ‎②左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，砝码和食盐的位置颠倒，则砝码的质量=食盐的质量+游码的质量，所以食盐的质量等于10g﹣0.4g=9.6g，‎ 故答案为：9.6g；‎ ‎③一定容积的容量瓶只能配制相应体积的溶液，根据容量瓶的规格选择，没有480ml容量瓶，应选择500ml容量瓶，实际配制溶液500ml，需配制500ml 0.1mol/L的NaOH溶液，需要氢氧化钠的物质的量为：0.5×0.1mol/L=0.05mol，故需要氢氧化钠的质量为0.05mol×40g/mol=2.0g，‎ 故答案为：2.0g；‎ 故答案为：500ml容量瓶；2.0g．‎ 点评： 本题考查了实验仪器的使用和实验的常识，题目难度不大，熟悉各种仪器的使用方法和注意事项是解题关键，注意容量瓶选择的原则．‎ ‎17．下列实验中仪器的下端不能插入液面以下的是　ACD　（填字母编号）．‎ A．蒸馏时用的温度计 ‎ B．制备乙烯时用的温度计 ‎ C．用水吸收氨气的导管口 ‎ D．用碱液吸收多余氯气的导管口 E．制备H2的简易装置中加入稀硫酸用的长颈漏斗 F．制备Fe（OH ）2时，向FeSO4溶液中滴入NaOH溶液用的胶头滴管．‎ 考点： 计量仪器及使用方法；化学实验方案的评价．‎ 专题： 实验评价题．‎ 分析： A．蒸馏时，温度计测量蒸气的温度；‎ B．用乙醇制取乙烯时的温度计，因测量的溶液的温度，需将温度计的下端插入液面以下；‎ C．氨气极易溶于水，尾气吸收时要防止倒吸，导气管不能插入到液面以下；‎ D．氯气能与氢氧化钠反应；‎ E．制备氢气的简易装置中的长颈漏斗，为了防止气体漏出，需将长颈漏斗的下端插入液面以下；‎ F．Fe（OH ）2易被空气中的氧气氧化．‎ 解答： 解：A．蒸馏时，温度计测量蒸气的温度，应于蒸馏烧瓶支管口处相平，故A正确； ‎ B．乙醇在浓硫酸加热170℃发生消去反应生成乙烯气体，因需测量溶液的温度，用乙醇制取乙烯时的温度计下端需插入液面以下，故B错误；‎ C．氨气极易溶于水，吸收装置中的导气管插入到液面，易产生倒吸，故C正确；‎ D．氯气能与氢氧化钠反应，插入液面下，易发生倒吸，故D正确； ‎ E．为了防止气体逸出，制备氢气的简易装置中的长颈漏斗下端需插入液面以下，故E错误；‎ F．生成白色Fe（OH）2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液，防止被氧化，故F 错误．‎ 故选ACD．‎ 点评： 本题考查化学实验的基本操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．‎ ‎18．（如图）（1）图Ⅰ表示10mL量筒中液面的位置，A与B、B与C刻度相差1mL，如果刻度A为5，量筒中液体体积是　4.2　mL．‎ 图Ⅱ表示25mL滴定管中液面的位置，如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积（填代号）　D　．‎ A．是a mL B．是mLC．一定大于a mL D．一定大于mL ‎（3）已知N2（g）+2O2（g）═2NO2（g）；△H=+67.7KJ/mol，‎ N2H4（g）+O2（g）═N2（g）+2H2O（g）；△H=﹣534KJ/mol，‎ 则肼与NO2完全反应的热化学方程式为　2N2H4（g）+2NO2（g）=3N2（g）+4H2O（g）；△H=﹣1135.7KJ/mol　．‎ 考点： 计量仪器及使用方法；用盖斯定律进行有关反应热的计算．‎ 专题： 化学反应中的能量变化；化学实验常用仪器．‎ 分析： （1）依据量筒的结构特点：小数在下，大数在上，结合量筒量取液体正确的读数方法解答；‎ 依据滴定管结构特点：滴定管刻度值从上到下刻度逐渐增大，滴定管活塞下方或橡皮管无刻度，据此解答；‎ ‎（3）依据热化学方程式和盖斯定律计算得到热化学方程式；‎ 解答： 解：（1）量筒的精确度为0.1ml，用量筒读数时，注意它的分度值，视线要与量筒内液体面相平，图I量筒中液体的体积为：4.2ml；‎ 故答案为：4.2ml；‎ 滴定管刻度值从上到下刻度逐渐增大，由于滴定管活塞下方或橡皮管无刻度，50mL滴定管中实际盛放液体的体积大于50ml，如果液面处的读数是a，则滴定管中液体的体积大于（50﹣a）ml；‎ 故答案为：D；‎ ‎（3）已知①N2（g）+2O2（g）═2NO2（g）；△H=+67.7KJ/mol，‎ ‎②N2H4（g）+O2（g）═N2（g）+2H2O（g）；△H=﹣534KJ/mol，‎ 依据盖斯定律②×2﹣①得到肼与NO2完全反应的热化学方程式：2N2H4（g）+2NO2（g）=3N2（g）+4H2O（g）；△H=﹣1135.7KJ/mol；‎ 故答案为：2N2H4（g）+2NO2（g）=3N2（g）+4H2O（g）；△H=﹣1135.7KJ/mol；‎ 点评： 本题考查了计量仪器的构造及其使用方法，题目难度不大，注意量筒刻度值从下到上逐渐增大，而滴定管刻度值从上到下刻度逐渐增大，且最大刻度下方无刻度，是解题关键，注意相关知识的积累．‎ ‎19．磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在仪器A．试管 B．分液漏斗 C．带滴管的试剂瓶（滴瓶） D．集气瓶 E．酸式滴定管 F．碱式滴定管中，没有用到“磨砂”工艺处理的有　AF　．‎ ‎（填字母编号）．‎ 考点： 计量仪器及使用方法；其他仪器及其使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有：分液漏斗、细口瓶、广口瓶、滴瓶、集气瓶、酸式滴定管等 解答： 解：凡是玻璃相互接处，不能漏水漏气的要磨砂处理，用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有：分液漏斗、细口瓶、广口瓶、滴瓶、集气瓶、酸式滴定管等，故答案为：AF．‎ 点评： 本题考查学生常见仪器的使用方法、结构特点，难度不大，旨在考查学生对基础知识的识记，注意基础知识的积累掌握．‎ ‎20．（1）某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图1．由图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是　砝码放在左盘，烧杯放在右盘（或砝码和物品的位置放反了）　，烧杯的实际质量为　27.4　g．‎ 指出图2的3个实验中各存在的一个错误：A　滴管口伸入试管中　，B　试管口向上　，C　混合气体从短导管进入洗气瓶　．‎ 考点： 计量仪器及使用方法；药品的取用；洗气；气体发生装置．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： （1）天平称量物体时遵循左物右码的原则，天平平衡原理：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码质量；‎ 胶头滴管不能伸入试管中；加热固体试管口应略向下倾斜；洗气时长进短出．‎ 解答： 解：（1）天平称量物体时遵循左物右码的原则，在该实验图中可以看出，该同学在操作时的一个错误是砝码与烧杯放反了位置，根据天平平衡原理：左盘物体质量=右盘砝码质量+游码质量，若果放反了，则左盘砝码质量=右盘物体质量+游码质量，所以右盘物体质量=左盘砝码质量﹣游码质量=30g﹣2.6g=27.4g，‎ 故答案为：砝码放在左盘，烧杯放在右盘（或砝码和物品的位置放反了）；27.4；‎ A．滴管口伸入试管中，会污染胶头滴管内的药品； B．试管口向上，会使液滴倒流，发生炸裂；C．混合气体从短导管进入洗气瓶，会将氢氧化钠溶液排出，‎ 故答案为：滴管口伸入试管中；试管口向上；混合气体从短导管进入洗气瓶．‎ 点评： 本题考查的是天平的读使用及化学实验基本操作，难度不大，只有掌握化学实验的基本技能，才能安全、准确地进行化学实验．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎21．下列实验操作或描述中正确的是（填写字母）　C　．‎ A．用托盘天平称取5.85g氯化钠固体 B．提取碘水中的碘单质时，可选用酒精作萃取剂 C．分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．观察钾元素焰色反应的操作是：将铂丝在稀盐酸中洗涤后直接蘸取固体氯化钾，置于酒精灯火焰上进行灼烧，根据火焰是否显紫色来确定 E．氧化铁与足量盐酸反应后的溶液中滴加硫氰化钾溶液会生成血红色沉淀．‎ 考点： 计量仪器及使用方法；焰色反应；二价Fe离子和三价Fe离子的检验；物质的分离、提纯和除杂．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： A．托盘天平精确到0.1g；‎ B．酒精易溶于水不能分层，不能进行萃取；‎ C．分液操作时下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出；‎ D．焰色反应的操作是：先将铂丝放在稀盐酸中洗涤，灼烧；‎ E．硫氰化钾溶液遇三价铁离子变血红色．‎ 解答： 解：A．托盘天平精确到0.1，无法称取5.85g氯化钠固体，故A错误； ‎ B．萃取是利用物质在互不相溶的溶剂中的溶解度不同利用分液的方法分离，酒精易溶于水不能分层，达不到萃取作用，故B错误；‎ C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出，避免两种液体相互污染，故C正确；‎ D．焰色反应的操作是：先将铂丝放在稀盐酸中洗涤，灼烧，然后蘸取固体氯化钾，置于酒精灯的火焰上进行灼烧，透过蓝色钴玻璃进行观察，故D错误；‎ E．硫氰化钾溶液遇三价铁离子变血红色溶液，不是沉淀，故E错误．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查仪器的使用、萃取分液、焰色反应、物质检验等，难度不大，注意硫氰化钾溶液遇三价铁离子变血红色溶液，不是沉淀．‎ ‎22．（1）容量瓶上含有下列量中的（填写字母）　BCE　．‎ A、压强 B、温度 C、容积 D、密度 E、刻度线 用浓硫酸配制250mL2mol∙L﹣1硫酸溶液时，所需的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒和胶头滴管之外，还需要　量筒、250mL容量瓶　（填仪器名称）；在下列配制过程示意图中，有错误的是（填写序号）　①④　．‎ ‎（3）现要用容量瓶配制500mL 0.4mol∙L﹣1 Na2CO3溶液，配好的溶液倒入试剂瓶后需要贴上标签．请你帮助把如图标签上的内容填上去．‎ ‎（4）下列情况将使配制溶液的物质的量浓度偏低的有　D　（填序号）．‎ A．容量瓶用蒸馏水洗净后，未待干燥便用来配制 B．NaOH溶解后趁热移入容量瓶中 C．定容时，俯视刻度线 D．摇匀后发现液面未到刻度线，继续加水至刻度线．‎ 考点： 计量仪器及使用方法；配制一定物质的量浓度的溶液．‎ 专题： 实验题．‎ 分析： （1）在容量瓶上通常标有温度、容量和刻度线；‎ 根据配制一定物质的量浓度溶液的步骤：计算→量取→稀释、冷却→移液→定容→摇匀→装瓶→贴签，确定需要的仪器；稀释浓硫酸时是将浓硫酸倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散；读数时应平视；‎ ‎（3）注明浓度和药品名称；‎ ‎（4）根据c=分析判断误差，如果n偏小或V偏大则配制溶液浓度偏低．‎ 解答： 解：（1）容量瓶上通常标有温度、容量和刻度线，故答案为：BCE；‎ 配制顺序是：计算→量取→稀释、冷却→移液→定容→摇匀→装瓶→贴签，一般用量筒量取（用到胶头滴管）称量，在烧杯中稀释，冷却后转移到250mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，转移完毕，用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2～3次并将洗涤液全部转移到容量瓶中，再加适量蒸馏水，当加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，使溶液的凹液面的最低点与刻线相平，塞好瓶塞，反复上下颠倒摇匀．所以仪器有烧杯、玻璃棒、100mL量筒、250mL容量瓶、胶头滴管；稀释浓硫酸时是将浓硫酸沿器壁倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速扩散；读数时应平视，不能仰视和俯视，故答案为：量筒、250mL容量瓶；①④；‎ ‎（3）注明0.4mol∙L﹣1 Na2CO3溶液，故答案为：；‎ ‎（4）A．容量瓶中原有少量蒸馏水，溶质的物质的量和溶液的体积不变，配制溶液浓度不变，故A错误； ‎ B．未冷却即转移、定容，导致溶液体积偏小，则配制溶液浓度偏高，故B错误；‎ C．定容时俯视刻度线，溶液的体积偏小，配制溶液浓度偏高，故C错误；‎ D．继续加水至刻度线，溶液体积偏大，浓度偏小，故D正确．‎ 故答案为：D．‎ 点评： 本题考查配制一定物质的量浓度的溶液，难度不大，根据c=分析解答即可，注意容量瓶中原有少量水不影响实验结果，为易错点．‎ ‎23．熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求．在仪器：a．分液漏斗；b．试剂瓶；c．集气瓶；d．滴定管；e．容量瓶；f．量筒；g．托盘天平中，标有“0”刻度的是（填序号）　dg　．‎ 考点： 计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 常见的标有“0”刻度的仪器有：烧杯、温度计、滴定管、托盘天平，而分液漏斗、试剂瓶、集气瓶、容量瓶、试管、量筒等没有0刻度，据此进行解答．‎ 解答： 解：在仪器：a．分液漏斗；b．试剂瓶；c．集气瓶；d．滴定管；e．容量瓶；f．量筒；g．托盘天平中，a．分液漏斗、b．试剂瓶、c．集气瓶、f．量筒没有0刻度，‎ 则标有0刻度的为：d．滴定管、g．托盘天平，‎ 故答案为：dg．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的构造，题目难度不大，注意熟悉常见仪器的构造及使用方法，明确常见的标有0刻度的仪器，试题侧重基础知识的考查，培养了学生灵活应用基础知识的能力．‎ 不能加热的仪器及使用方法 ‎【知识点的知识】‎ 不能加热的仪器及使用方法 主要用途 使用方法和注意事项 集气瓶 ‎①与毛玻璃片配合，可用于收集和暂时存放气体； ②用作物质与气体间反应的反应容器．‎ ‎①不能加热； ②将瓶口与毛玻璃片涂抹一层薄凡士林，以利气密； ③进行燃烧实验时，有时需要在瓶底放少量水或细沙． ‎ 广口瓶、细口瓶（瓶颈内侧磨砂）‎ ‎①广口瓶用于存放固体药品，也可用来装配气体发生器（不需要加热）；②细口瓶用于存放液体药品．‎ ‎①一般不能加热． ②酸性药品、具有氧化性的药品、有机溶剂，要用玻璃塞；碱性试剂要用橡胶塞． ③对见光易变质的要用棕色瓶．‎ 滴瓶 用于存放少量液体，其特点是使用方便 ‎①滴管不能平放或倒立，以防液体流入胶头． ②盛碱性溶液时改用软木塞或橡胶塞． ③不能长期存放碱性试剂．‎ 启普发生器 固-液不加热制气体反应的反应器．‎ ‎ 不可加热，也不能用于剧烈放热的反应．‎ 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．从海带中提取碘元素的步骤中，选用的实验仪器不能都用到的是（　　）‎ ‎　 A． 海带灼烧灰化，选用①②⑧ B． 加水浸泡加热，选用②④⑦‎ ‎　 C． 过滤得到滤液，选用④⑤⑦ D． 萃取和分液，选用③④⑥‎ ‎2．利用表中实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（　　）‎ 选项实验器材（省略夹持装置）相应实验 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和苯除去NaBr溶液中少量NaI B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用固体碳酸钠配制0.5mol/L的溶液 D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯 硫酸铜溶液的浓缩结晶 A． A B． B C． C D． D ‎3．下列有关钠的叙述正确的是（　　）‎ ‎　 A． 钠在空气中燃烧发出黄色的火焰 ‎　 B． 钠在空气中燃烧生成淡黄色的氧化钠 ‎　 C． 将金属钠加入硫酸铜溶液中有红色的铜生成 ‎　 D． 将钠放入CCl4中密封保存 ‎4．某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29ml；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11ml，该同学倒出的液体体积是（　　）‎ ‎　 A． 18ml B． 大于18ml C． 小于18ml D． 无法判断 ‎5．下列有关化学实验的叙述中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用碱式滴定管量取20mL0.1000mol/LKMnO4溶液 ‎　 B． 只用浓氨水就可以鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液 ‎　 C． 用四氯化碳萃取溴水中的溴并分液，有机层应从分液漏斗的上口倒出 ‎　 D． 测定中和反应的反应热时，将碱缓缓倒入酸中，测出的温度变化值偏小 ‎6．下列有关实验的做法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用pH试纸测氯水的pH ‎　 B． 用托盘天平称取5.72 g NaCl晶体 ‎　 C． 用酸式滴定管量取20.00 mL的酸性KMnO4溶液 ‎　 D． 用带磨口玻璃塞的试剂瓶保存Na2CO3溶液 ‎7．用NaOH固体配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，不需要使用的玻璃仪器是（　　）‎ ‎　 A． 玻璃棒 B． 容量瓶 C． 圆底烧瓶 D． 胶头滴管 ‎8．用NaCl固体配制100mL 1.00mol•L﹣1NaCl溶液，不需要用到的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 100 mL容量瓶 B． 试管 C． 玻璃棒 D． 胶头滴管 ‎9．下列有关氯化钠的实验中，选用的实验用品都能用到的是（　　）‎ ‎　 A． 除去粗盐中的不溶性杂质，选用 ④⑦⑧⑨‎ ‎　 B． 检验A的滤液中是否含SO42﹣，选用 ②③⑩‎ ‎　 C． 利用提纯后的NaCl固体配制0.1mol/L的溶液，选用 ④⑥⑦⑩‎ ‎　 D． 用NaCl固体与浓H2SO4共热制备HCl气体，选用 ①⑤⑧⑨‎ ‎10．下列说法不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，量筒、容量瓶无“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用时滴定管水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗 ‎　 B． 在用简易量热计测定反应热时，可使用碎泡沫起隔热保温的作用、普通玻璃棒进行搅拌使酸和碱充分反应、准确读取实验时温度计最高温度、并且取2﹣3 次的实验平均值等措施，以达到良好的实验效果 ‎　 C． 金属着火时，可用细沙覆盖灭火；电器设备引起的火灾，不可用泡沫灭火器灭火 ‎　 D． 在4mL0.1mol•L﹣1的K2Cr2O7溶液中滴加数滴1mol•L﹣1的NaOH溶液，溶液颜色从橙色变成黄色 ‎11．下列有关实验操作描述正确的是（　　）‎ ‎　 A． 在沸水中分别滴加浓氢氧化钠、氯化铁溶液，可制备氢氧化铁胶体 ‎　 B． 用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用胶头滴管吸出多余液体 ‎　 C． 常见试纸：石蕊试纸、pH试纸、KI淀粉试纸在使用前均需润湿 ‎　 D． 酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗 ‎12．在下列实验中，应将温度计插入水浴中的是（　　）‎ ‎　 A． 在实验室中蒸馏石油 ‎　 B． 由苯制硝基苯 ‎　 C． 由酒精制乙烯 ‎　 D． 由乙酸与乙醇反应制乙酸乙酯 ‎13．下列有关实验仪器的使用及实验操作正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蒸发皿和烧杯均可用于加热 ‎　 B． 为减少仪器使用而带来的误差，中和热测定实验中可用温度计兼做搅拌棒 ‎　 C． 配置1L0.1mol•L﹣1NaCl溶液的实验中，用托盘天平称取5.85gNaCl ‎　 D． 测定溶液中草酸含量时，用碱式滴定管盛装KMnO4标准液进行滴定操作 ‎14．四种仪器中，不能用来加热的是（　　）‎ ‎　 A． ‎ 烧杯 B． ‎ 容量瓶 C． ‎ 试管 D． ‎ 烧瓶 ‎15．在用海带提取碘的实验中，进行萃取和分液操作时要用到的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 烧瓶 B． 普通漏斗 C． 分液漏斗 D． 蒸发皿 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．现行中学教材中，有以下化学实验：‎ A．溴乙烷的水解 B．浓硫酸跟乙醇反应制乙烯 C．乙醛还原新制的氢氧化铜；‎ D．乙酸乙酯的制取 E．石油的蒸馏 F．葡萄糖的银镜反应 G．乙酸乙酯的水解．‎ 对以上实验，按下列各操作的要求，用字母A、B、C、﹣﹣完成以下填空：‎ ‎（1）需用水浴加热的是；‎ 实验装置不需要检查气密性的是；‎ ‎（3）为防止液体暴沸，常需加少量碎瓷片的是；‎ ‎（4）需用温度计的是．‎ ‎17．在实验室中，下列实验中所选用的仪器或操作合理的是．‎ A．用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4； ‎ B．用托盘天平称取11.7gNaCl晶体 C．用100mL烧杯配制50g质量分数约为1%的食盐水 D．用500mL容量瓶配制250mL0.20mol/L的氢氧化钠溶液 E．给试管中的液体加热时，液体不少于试管容积的 F．盛装Ca（OH）2溶液的试剂瓶可用玻璃塞 G．萃取分液时，先将上层液小心从上口倒出，再将下层液从下口流出．‎ ‎18．（1）配制480mL 1mol•L﹣1的Na2CO3溶液，使用的仪器除天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，还必须用到的玻璃仪器有．‎ 用钠在高温下还原TiCl4可制得“航天金属”钛，反应方程式为；但钛在高温下性质活泼，要使用某气体进行保护，可选用的气体为（填一种）．‎ ‎（3）玻璃试剂瓶可以存放氢氧化钠溶液但是不能用玻璃塞，原因是（用离子方程式回答）．‎ ‎（4）赏心悦目的雕花玻璃是用填化学式）对玻璃进行刻蚀而制成的．‎ ‎（5）汽车燃料中一般不含氮元素，尾气中含NO的原因是（用化学方程式表示）‎ ‎19．（1）玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器．下列实验过程中，一般不需要用玻璃棒的是．（填写编号）‎ ‎①粗盐提纯 ‎②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液 ‎③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体 ‎④探究Ba（OH）2•8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化 ‎⑤实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe（OH）2白色沉淀 实验室欲配置450mL 0.25mol•L﹣1NaOH溶液：‎ ‎①配制时除需用胶头滴管、托盘天平（带砝码）、玻璃棒、药匙外，还必需用到的仪器是．‎ ‎②通过计算，应用托盘天平称取NaOH固体，若将物码放反，则所配制溶液物质的量浓度．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）‎ ‎③定容时，仰视液面，则所配溶液物质的量浓度．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）‎ ‎20．（1）试回答下列中学化学实验中常见仪器的有关问题：在仪器①分液漏斗、②试剂瓶、③集气瓶、④滴瓶、⑤滴定管、⑥容量瓶、⑦量筒、⑧托盘天平中，标有“0”刻度的是（填序号，下同）；标有使用温度的仪器是．用到“磨砂”处理的有．‎ 如图是实验室制取酚醛树脂的装置图．‎ ‎①装置中的二处错误是；．‎ ‎②本实验浓盐酸作用，实验完毕后，若试管用水不易洗涤，可以加入少量浸泡几分钟，然后洗净．‎ ‎③写出实验室制取酚醛树脂的化学方程式．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎21．Ⅰ、现有下列仪器或用品：①铁架台（含铁圈、各种铁夹）；②锥形瓶；③滴定管（酸式与碱式）；④烧杯（若干个）；⑤玻璃棒；⑥天平（含砝码）；⑦滤纸；⑧量筒；⑨三角漏斗；胶头滴管．有下列药品：①NaOH固体；②0.1000mol/L的标准NaOH溶液；③未知浓度的盐酸；④Na2CO3溶液；⑤蒸馏水．试回答以下问题．‎ ‎（1）做酸碱中和滴定时，还缺少的试剂是 配制250mL0.1000mol/LNaOH溶液时，还缺少的仪器是．‎ ‎（3）过滤时，应选用上述玻璃仪器中的（填编号）‎ ‎22．有如图A～F六种仪器：‎ ‎①实验室配制一定物质的量浓度的盐酸，需用质量分数为37%的浓盐酸4.5mL．取用4.5mL盐酸时，需要用到如图仪器中的F和（填编号）‎ ‎②下列实验操作中用到仪器E的是（填编号）‎ a．分离水和CCl4的混合物 b．分离水和酒精的混合物 c．分离水和泥砂的混合物．‎ ‎23．以下是实验室常用的部分仪器．‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）序号为⑧和⑩的仪器分别为、（填名称、下同）．‎ 能作反应容器且可直接加热的是．‎ ‎（3）在分液操作中，必须用到仪器是（填序号、下同）．‎ ‎（4）在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要上述仪器中的．‎ ‎（5）仪器上标有温度的是．‎ ‎（6）图2是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数（虚线刻度）及说法正确的是．‎ a．①是量筒，读数为2.5mL b．②是量筒，读数为2.5mL c．③是滴定管，读数为2.5mL d．②是温度计，读数是2.5℃‎ ‎（7）某同学想用大理石和稀盐酸反应制取少量CO2．教师指出，若用下列装置制取会浪费大量的稀盐酸．于是该同学选用了上述①～⑩中的一种仪器，添加在下列装置中，解决了这个问题．请你将需要添加的仪器画在图3中的合适位置．‎ ‎【考点训练】不能加热的仪器及使用方法-1‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．从海带中提取碘元素的步骤中，选用的实验仪器不能都用到的是（　　）‎ ‎　 A． 海带灼烧灰化，选用①②⑧ B． 加水浸泡加热，选用②④⑦‎ ‎　 C． 过滤得到滤液，选用④⑤⑦ D． 萃取和分液，选用③④⑥‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；直接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 先将海带在坩埚中灼烧灰化，然后在烧杯中加水浸泡加热，在漏斗中过滤，最后用分液漏斗分液，以此解答该题．‎ 解答： 解：A．将海带灼烧灰化，应在坩埚中加热，用到的仪器有①、②和⑧，必要时还可用到三脚架或铁架台带铁圈，故A正确； ‎ B．加水浸泡加热，应在烧杯中进行，加热用酒精灯，用玻璃棒搅拌，故B正确；‎ C．过滤时用到④、⑤和⑦，故C正确；‎ D．萃取和分液用到④⑥，不用试管，故D错误．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查物质的检验和鉴别的实验设计，着重于考查学生的分析能力和实验能力，落脚于基础知识的考查，注意把握实验的原理、步骤和实验仪器，难度不大．‎ ‎2．利用表中实验器材（规格和数量不限），能完成相应实验的一项是（　　）‎ 选项实验器材（省略夹持装置）相应实验 实验器材（省略夹持装置） 相应实验 A 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗 用溴水和苯除去NaBr溶液中少量NaI B 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、滤纸 用盐酸除去硫酸钡中的少量碳酸钡 C 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶 用固体碳酸钠配制0.5mol/L的溶液 D 烧杯、玻璃棒、胶头滴管、酒精灯 硫酸铜溶液的浓缩结晶 A． A B． B C． C D． D 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： A．反应后进行萃取操作；‎ B．反应后需要过滤；‎ C．固体配制溶液，需要称量质量、溶解、定容等操作；‎ D．蒸发需要加热．‎ 解答： 解：A．用溴水和苯除去NaBr溶液中少量的NaI，反应后萃取，所需实验器材有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、分液漏斗，题目提供的实验器材可以完成该实验，故A正确； ‎ B．用盐酸除去BaSO4中少量的BaCO3，可溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，所需实验器材有烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、铁架台等，题目提供的实验器材无法完成该实验，故B错误；‎ C．用固体碳酸钠配制溶液，首先计算配制溶液所需碳酸钠的质量，再溶解、冷却、转移、在相应规格的容量瓶中定容，在这些操作中需要的实验器材：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，题目提供的实验器材无法完成该实验，故C错误；‎ D．硫酸铜溶液的浓缩结晶，应加热蒸发水分，所需实验器材有酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台、坩埚钳等，题目提供的实验器材无法完成该实验，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握混合物分离提纯、溶液配制等实验中的仪器使用为解答的关键，侧重分析与实验基本技能的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大．‎ ‎3．下列有关钠的叙述正确的是（　　）‎ ‎　 A． 钠在空气中燃烧发出黄色的火焰 ‎　 B． 钠在空气中燃烧生成淡黄色的氧化钠 ‎　 C． 将金属钠加入硫酸铜溶液中有红色的铜生成 ‎　 D． 将钠放入CCl4中密封保存 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： A．钠元素的焰色反应为黄色；‎ B．钠在空气中燃烧生成过氧化钠；‎ C．钠和硫酸铜溶液反应时，先和水反应，生成的氢氧化钠再和硫酸铜发生复分解反应；‎ D．钠极易和氧气、水反应，所以保存钠时要隔绝空气和水．‎ 解答： 解：A．钠元素的焰色反应为黄色，所以钠单质的焰色反应为黄色，故A正确； ‎ B．钠在空气中生成白色的氧化钠，在空气中燃烧生成淡黄色的过氧化钠固体，故B错误；‎ C．钠和硫酸铜溶液反应时，先和水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再和硫酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜蓝色沉淀，故C错误；‎ D．钠的密度比四氯化碳小，不能用四氯化碳保存，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了钠的性质，根据钠能发生的反应来分析解答，易错选项是C，注意钠很活泼，不能和较不活泼的金属盐溶液发生置换反应生成金属单质，为易错点．‎ ‎4．某同学用量筒量取液体时，将量筒放平稳，倒入液体，面对刻度线，第一次仰视凹液面最低处，读数为29ml；到出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为11ml，该同学倒出的液体体积是（　　）‎ ‎　 A． 18ml B． 大于18ml C． 小于18ml D． 无法判断 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．根据量筒的读数与实际值的关系来判断该学生实际倒出液体的体积大小．‎ 解答： 解：仰视凹液面最低处读数为29mL，实际体积大于29mL；倒出部分后，俯视凹液面最低处读数为11mL，此时量筒内液体的实际体积小于11mL，所以（＞29mL）﹣（＜11mL）=（＞18mL），‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查量筒的使用，难度不大，用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视度数大，实值则偏小，仰视度数小，实值已超出．‎ ‎5．下列有关化学实验的叙述中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用碱式滴定管量取20mL0.1000mol/LKMnO4溶液 ‎　 B． 只用浓氨水就可以鉴别NaCl、AlCl3、MgCl2、Na2SO4四种溶液 ‎　 C． 用四氯化碳萃取溴水中的溴并分液，有机层应从分液漏斗的上口倒出 ‎　 D． 测定中和反应的反应热时，将碱缓缓倒入酸中，测出的温度变化值偏小 考点： 不能加热的仪器及使用方法；分液和萃取；中和热的测定．‎ 分析： A．高锰酸钾能氧化橡胶；‎ B．加入浓氨水溶液，NaCl、Na2SO4无现象；‎ C．四氯化碳密度比水大，应从分液漏斗的下端流出；‎ D．测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，导致热量损失过大．‎ 解答： 解：A．高锰酸钾能氧化橡胶，应用酸式滴定管量取KMnO4溶液，故A错误； ‎ B．加入浓氨水溶液，NaCl、Na2SO4无现象，AlCl3先生成白色沉淀，沉淀然后溶解，MgCl2生成白色沉淀，不可鉴别，故B错误；‎ C．四氯化碳密度比水大，位于液体下层，则应从分液漏斗的下端流出，故C错误；‎ D．测定中和反应的反应热时，将碱缓慢倒入酸中，导致热量损失过大，所测温度值偏小，故D正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查较为综合，涉及物质的分离、提纯以及检验等，为高频考点，侧重于学生的分析能力和实验能力的考查，注意相关基础知识的积累，难度不大．‎ ‎6．下列有关实验的做法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用pH试纸测氯水的pH ‎　 B． 用托盘天平称取5.72 g NaCl晶体 ‎　 C． 用酸式滴定管量取20.00 mL的酸性KMnO4溶液 ‎　 D． 用带磨口玻璃塞的试剂瓶保存Na2CO3溶液 考点： 不能加热的仪器及使用方法；测定溶液pH的方法．‎ 分析： A．氯水含有次氯酸，次氯酸具有漂白性，氯水会把pH试纸漂泊，测不出氯水的pH值；‎ B．用托盘天平称取，只能准确称量到0.1g；‎ C．酸式滴定管准确测量到0.01mL，用酸式滴定管量取20.00 mL的酸性KMnO4溶液；‎ D．Na2CO3水解显碱性，应用带橡皮塞的试剂瓶保存Na2CO3溶液．‎ 解答： 解：A．氯水含有次氯酸，次氯酸具有漂白性，氯水会把pH试纸漂泊，测不出氯水的pH值，故A错误；‎ B．用托盘天平称取，只能准确称量到0.1g，故B错误；‎ C．酸式滴定管准确测量到0.01mL，用酸式滴定管量取20.00 mL的酸性KMnO4溶液，故C正确；‎ D．Na2CO3水解显碱性，应用带橡皮塞的试剂瓶保存Na2CO3溶液，故D错误；‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了化学实验的基本常识和药品的保存，题目不难，熟悉常见实验操作方法和注意事项是解题关键，注意基础知识的积累．‎ ‎7．用NaOH固体配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时，不需要使用的玻璃仪器是（　　）‎ ‎　 A． 玻璃棒 B． 容量瓶 C． 圆底烧瓶 D． 胶头滴管 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 用NaOH固体配制一定物质的量浓度的溶液的步骤为：计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等，根据配制的步骤选择使用的仪器．‎ 解答： 解：根据配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液的步骤可知，配制过程中使用的仪器有：托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管等，所以选项中必须使用的仪器为容量瓶、玻璃棒、胶头滴管，而圆底烧瓶在配制中不会用到，故选C．‎ 点评： 本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液中使用仪器选择方法，题目难度不大，注意掌握配制一定物质的量浓度的溶液步骤，能够根据配制步骤选用使用的仪器．‎ ‎8．用NaCl固体配制100mL 1.00mol•L﹣1NaCl溶液，不需要用到的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 100 mL容量瓶 B． 试管 C． 玻璃棒 D． 胶头滴管 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 根据实验操作的步骤：计算→称量→溶解、冷却→移液→洗涤→定容→摇匀→装瓶贴签以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器及不需要的仪器．‎ 解答： 解：配制1.00mol•L﹣1碳酸钠溶液100mL，配制顺序是：计算→称量→溶解、冷却→移液→洗涤→定容→摇匀→装瓶贴签，一般用天平称量（用到药匙）称量，在烧杯中溶解，冷却后转移到100mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，转移完毕，用少量蒸馏水洗涤烧杯及玻璃棒2～3次并将洗涤液全部转移到容量瓶中，再加适量蒸馏水，当加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，使溶液的凹液面的最低点与刻线相平，塞好瓶塞，反复上下颠倒摇匀，‎ 所以需要的仪器有托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、100mL容量瓶、胶头滴管，‎ 所以不会使用到试管，‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查了配制一定物质的量浓度的溶液的仪器，题目难度不大，注意掌握配制一定物质的量浓度的溶液的步骤及使用的仪器，试题侧重对学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养．‎ ‎9．下列有关氯化钠的实验中，选用的实验用品都能用到的是（　　）‎ ‎　 A． 除去粗盐中的不溶性杂质，选用 ④⑦⑧⑨‎ ‎　 B． 检验A的滤液中是否含SO42﹣，选用 ②③⑩‎ ‎　 C． 利用提纯后的NaCl固体配制0.1mol/L的溶液，选用 ④⑥⑦⑩‎ ‎　 D． 用NaCl固体与浓H2SO4共热制备HCl气体，选用 ①⑤⑧⑨‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： A．除去粗盐中的不溶性杂质用过滤；‎ B．检验SO42﹣时要避免 SO32﹣ 的影响；‎ C．用氯化钠固体配制0.1mol/L的氯化钠溶液的步骤有：溶解、转移、洗涤、定容、摇匀等，根据以上配制步骤用到的仪器进行判断；‎ D．用NaCl固体与浓H2SO4共热制备HCl气体需要加热．‎ 解答： 解：A．除去粗盐中的不溶性杂质用过滤，使用漏斗、烧杯、玻璃棒，不能用分液漏斗，故A错误； ‎ B．亚硫酸银是白色沉淀，不能选用硝酸银，应首先在试液中加入盐酸酸化，再加入BaCl2溶液，若有BaSO4白色沉淀产生，则证明有SO42﹣，故B错误；‎ C．用氯化钠配制0.1mol/L的氯化钠溶液，涉及的步骤有：溶解氯化钠，用到烧杯和玻璃棒；转移溶液，用到玻璃棒和容量瓶；洗涤烧杯和玻璃棒；定容溶液，用到胶头滴管，所以使用的仪器有：烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管，故C正确；‎ D．用NaCl固体与浓H2SO4共热制备HCl气体需要加热，使用酒精灯、圆底烧瓶、分液漏斗、带双孔塞的导管，用不到⑤，故D错误．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法，侧重实验装置、仪器的作用的考查，题目难度不大，注意在学习中加强基础知识的积累．‎ ‎10．下列说法不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，量筒、容量瓶无“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用时滴定管水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗 ‎　 B． 在用简易量热计测定反应热时，可使用碎泡沫起隔热保温的作用、普通玻璃棒进行搅拌使酸和碱充分反应、准确读取实验时温度计最高温度、并且取2﹣3 次的实验平均值等措施，以达到良好的实验效果 ‎　 C． 金属着火时，可用细沙覆盖灭火；电器设备引起的火灾，不可用泡沫灭火器灭火 ‎　 D． 在4mL0.1mol•L﹣1的K2Cr2O7溶液中滴加数滴1mol•L﹣1的NaOH溶液，溶液颜色从橙色变成黄色 考点： 不能加热的仪器及使用方法；化学实验安全及事故处理；中和热的测定．‎ 分析： A．根据标有使用温度的仪器有：滴定管、容量瓶、量筒、烧杯等；根据标有“0”刻度的仪器有：滴定管、托盘天平、温度计等；根据滴定管的使用事项等方面进行解答；‎ B．不能使用普通玻璃棒进行搅拌，容易导致热量散失，影响测定结果，应该使用环形玻璃棒；‎ C．灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物；‎ D．K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O72﹣（橙色）+H2O⇌2CrO42﹣（黄色）+2H+．‎ 解答： 解：A．容量瓶、量筒和滴定管上都标有刻度，使用时避免热胀冷缩，所以标有使用温度，量筒“0”刻度就是底座、容量瓶只有最大容量的一个刻度，所以两者都无“0”刻度，使用时滴定管水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗因还需加水定容，故A正确； ‎ B．中和热的测定中，为了减少热量散失，应该使用环形玻璃棒搅拌，不能使用普通玻璃棒，故B错误；‎ C．泡沫灭火器灭火时喷出的泡沫中含有水分，容易在电器短路灭火时导致触电及损坏电器，所以不可用泡沫灭火器灭火，故C正确；‎ D．K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O72﹣（橙色）+H2O⇌2CrO42﹣（黄色）+2H+，滴加数滴1mol/LNaOH溶液，平衡正向移动，则溶液颜色从橙色变成黄色，故D正确．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查常见仪器的使用，题目难度不大，注意常见化学仪器的使用方法和注意事项．‎ ‎11．下列有关实验操作描述正确的是（　　）‎ ‎　 A． 在沸水中分别滴加浓氢氧化钠、氯化铁溶液，可制备氢氧化铁胶体 ‎　 B． 用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，立即用胶头滴管吸出多余液体 ‎　 C． 常见试纸：石蕊试纸、pH试纸、KI淀粉试纸在使用前均需润湿 ‎　 D． 酸式滴定管装标准液前，必须先用该溶液润洗 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： A．将氯化铁饱和溶液逐滴加入沸水中，制得氢氧化铁胶体溶液；‎ B．容量瓶中加水超过刻度线，导致配制的溶液体积偏大，溶液浓度偏小，此次配制失败；‎ C．PH试纸使用前用蒸馏水润湿，会稀释待测溶液；‎ D．滴定管在量取或者盛装溶液时必须润洗，否则会导致原溶液被蒸馏水稀释．‎ 解答： 解：A．制备氢氧化铁胶体用加热饱和氯化铁溶液的方法制备，向氯化铁溶液里滴入氢氧化钠溶液，得到氢氧化铁沉淀，故A错误； ‎ B．用容量瓶配溶液时，若加水超过刻度线，此次配制失败，即使立即用滴管吸出多余液体，也不会使配制的溶液浓度恢复正常，故B错误；‎ C．PH试纸使用前用蒸馏水润湿，会稀释待测溶液，所测得pH值不准确，故C错误；‎ D．酸式滴定管在盛放标准液之前，为了避免滴定管中的少量蒸馏水将标准液稀释，应该先用标准液润洗，再盛放标准液，故D正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查了常见计量仪器的构造及使用方法，题目难度不大，注意掌握常见仪器的构造及正确的使用方法，明确容量瓶、试纸、滴定管的使用方法．‎ ‎12．在下列实验中，应将温度计插入水浴中的是（　　）‎ ‎　 A． 在实验室中蒸馏石油 ‎　 B． 由苯制硝基苯 ‎　 C． 由酒精制乙烯 ‎　 D． 由乙酸与乙醇反应制乙酸乙酯 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 根据各选项中实验的条件进行解答．‎ A．需温度计测蒸气的沸点；‎ B．需温度计测水浴的温度；‎ C．需将反应温度控制在170℃；‎ D．无需温度计．‎ 解答： 解：A．石油分馏，其原理是利用石油各成分沸点不同而进行分离，可以分离出汽油、煤油等各种产品，属于物理变化，需测沸点，用温度计测蒸气的温度，所以温度计的下端应在蒸馏烧瓶的支管口的正中央，故A错误； ‎ B．由苯制硝基苯，须在50℃﹣60℃条件下进行，故需用水浴加热，所以，温度计应悬于水中，故B正确；‎ C．实验室利用浓硫酸的脱水性，以乙醇为原料制取乙烯（C2H4），反应的化学方程式为：CH3CH2OHC2H4↑+H2O，从反应方程式的条件看出，需使用温度计，且需将温度计插入反应混合液中，故C错误；‎ D．乙酸与乙醇反应制乙酸乙酯加热即可，无需温度计，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查温度计在实验中的应用，解答此类题型时，必须熟知各种有机物的制取原理，特别是反应的条件，只有这样，才能正确解答．‎ ‎13．下列有关实验仪器的使用及实验操作正确的是（　　）‎ ‎　 A． 蒸发皿和烧杯均可用于加热 ‎　 B． 为减少仪器使用而带来的误差，中和热测定实验中可用温度计兼做搅拌棒 ‎　 C． 配置1L0.1mol•L﹣1NaCl溶液的实验中，用托盘天平称取5.85gNaCl ‎　 D． 测定溶液中草酸含量时，用碱式滴定管盛装KMnO4标准液进行滴定操作 考点： 不能加热的仪器及使用方法；直接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： A．蒸发皿和烧杯均可用于加热，烧杯不能直接加热；‎ B．温度计不能用于搅拌，利用玻璃棒搅拌液体；‎ C．天平是粗量器，只能称量得到小数点后一位的固体；‎ D．KMnO4溶液具有氧化性，要放在酸式滴定管中进行盛装．‎ 解答： 解：A．蒸发皿和烧杯均可用于加热，故A正确；‎ B．温度计不能用于搅拌，故B错误；‎ C．天平是粗量器，只能称量得到小数点后一位的固体，故C错误；‎ D．KMnO4溶液具有氧化性，要放在酸式滴定管中进行盛装，故D错误，故选A．‎ 点评： 本题主要考查的是常见仪器的使用、常见药品的量取与盛放，难度不大，注意天平、量筒等的精确度是关键．‎ ‎14．四种仪器中，不能用来加热的是（　　）‎ ‎　 A． ‎ 烧杯 B． ‎ 容量瓶 C． ‎ 试管 D． ‎ 烧瓶 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 实验室中，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等，据此进行解答．‎ 解答： 解：A、给烧杯中物质加热时，需要垫上石棉网，使其受热均匀，故A错误；‎ B、容量瓶只能用于配制一定浓度的溶液，不能进行加热，故B正确；‎ C、试管是可以直接加热的仪器，故C错误；‎ D、圆底烧瓶可以加热，在加热时，需要垫上石棉网，故D错误；‎ 故选：B．‎ 点评： 本题考查了常见的仪器结构及其使用方法，题目难度不大，试题侧重考查仪器能否用于加热，注意掌握常见的仪器构造、名称及其使用方法．‎ ‎15．在用海带提取碘的实验中，进行萃取和分液操作时要用到的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 烧瓶 B． 普通漏斗 C． 分液漏斗 D． 蒸发皿 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 利用物质的互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来，这种方法叫做萃取；将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作叫做分液．‎ 解答： 解：萃取、分液必须用到的仪器名称叫分液漏斗，分液时，下层液体从下口倒出，上层液体从上口倒出，‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了萃取和分液实验的仪器确定，难度不大，注意分液时，下层液体从下口倒出，上层液体从上口倒出．‎ 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．现行中学教材中，有以下化学实验：‎ A．溴乙烷的水解 B．浓硫酸跟乙醇反应制乙烯 C．乙醛还原新制的氢氧化铜；‎ D．乙酸乙酯的制取 E．石油的蒸馏 F．葡萄糖的银镜反应 G．乙酸乙酯的水解．‎ 对以上实验，按下列各操作的要求，用字母A、B、C、﹣﹣完成以下填空：‎ ‎（1）需用水浴加热的是　FG　；‎ 实验装置不需要检查气密性的是　A、C、F、G　；‎ ‎（3）为防止液体暴沸，常需加少量碎瓷片的是　B、E　；‎ ‎（4）需用温度计的是　B、E　．‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；气体发生装置的气密性检查．‎ 分析： （1）水浴加热的反应条件是温度控制在高于常温且低于100℃之间的温度范围内；‎ 实验中用到带塞子的试剂瓶或是以起始必须检验装置的气密性；‎ ‎（3）对混合物液体加热时，为防止暴沸要加入碎瓷片；‎ ‎（4）凡是需要对反应的温度进行控制的反应均需要用到温度计．‎ 解答： 解：（1）葡萄糖的银镜反应和乙酸乙酯的水解中，需要的温度介于水浴加热温度范围之内，需用水浴加热，故答案为：FG；‎ 溴乙烷的水解、乙醛还原新制的氢氧化铜、葡萄糖的银镜反应以及乙酸乙酯的水解均不需要带塞子的仪器，无需检验装置的气密性，故答案为：A、C、F、G；‎ ‎（3）浓硫酸跟乙醇反应制乙烯、石油的蒸馏试验中均是对混合液体加热的，为防止液体暴沸，常需加少量碎瓷片，故答案为：B、E；‎ ‎（4）浓硫酸跟乙醇反应制乙烯、石油的蒸馏均需要对反应的温度进行控制，需要用到温度计，故答案为：B、E．‎ 点评： 本题考查有机化学实验中的反应条件以及温度的要求等方面的知识，注意平时知识的积累是解题的关键，难度不大．‎ ‎17．在实验室中，下列实验中所选用的仪器或操作合理的是　BC　．‎ A．用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4； ‎ B．用托盘天平称取11.7gNaCl晶体 C．用100mL烧杯配制50g质量分数约为1%的食盐水 D．用500mL容量瓶配制250mL0.20mol/L的氢氧化钠溶液 E．给试管中的液体加热时，液体不少于试管容积的 F．盛装Ca（OH）2溶液的试剂瓶可用玻璃塞 G．萃取分液时，先将上层液小心从上口倒出，再将下层液从下口流出．‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；直接加热的仪器及使用方法；间接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： A．用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4，量筒的精确度不够，应该用酸式滴定管量取；‎ B．因为托盘天平能准确到0.1g；‎ C．用天平称量食盐0.5g，用量筒量取水49.5mL，然后在100mL烧杯中溶解；‎ D．配制250mL0.20mol/L的氢氧化钠溶液只能用250mL容量瓶；‎ E．液体体积不能超过试管容积的；‎ F．Ca（OH）2溶液呈碱性；‎ G．萃取分液时，先将下层液从下口流出，再将上层液小心从上口倒出．‎ 解答： 解：（1）A．用200mL量筒量取5.25mL稀H2SO4，量筒的精确度不够，应该用酸式滴定管量取，故A不合理；‎ B．因为托盘天平能准确到0.1g，用托盘天平称取11.7gNaCl晶体，故B合理；‎ C．用100mL烧杯配制50g质量分数约为1%的食盐水，用天平称量食盐，用量筒量取水，然后在烧杯中溶解，故C合理；‎ D．配制250mL0.20mol/L的氢氧化钠溶液只能用250mL容量瓶，故D不合理；‎ E．液体体积不能超过试管容积的，故E不合理；‎ F．玻璃塞的主要成分为硅酸钠、二氧化硅等，因为二氧化硅和氢氧根反应生成硅酸根和水，硅酸钠具有黏性，可以将瓶塞和瓶口黏在一起，故F不合理；‎ G．萃取分液时，先将下层液从下口流出，再将上层液小心从上口倒出，故G不合理．‎ 故选BC．‎ 点评： 本题考查了一定物质的量浓度溶液的配制、物质的分离提纯等，难度不大，注意实验的基本操作方法和注意事项．‎ ‎18．（1）配制480mL 1mol•L﹣1的Na2CO3溶液，使用的仪器除天平、烧杯、玻璃棒、胶头滴管外，还必须用到的玻璃仪器有　500mL容量瓶　．‎ 用钠在高温下还原TiCl4可制得“航天金属”钛，反应方程式为　4Na+TiCl4Ti+4NaCl　；但钛在高温下性质活泼，要使用某气体进行保护，可选用的气体为　氦气等惰性气体　（填一种）．‎ ‎（3）玻璃试剂瓶可以存放氢氧化钠溶液但是不能用玻璃塞，原因是（用离子方程式回答）　SiO2+2OH﹣=SiO32﹣+2H2O　．‎ ‎（4）赏心悦目的雕花玻璃是用　HF　填化学式）对玻璃进行刻蚀而制成的．‎ ‎（5）汽车燃料中一般不含氮元素，尾气中含NO的原因是　N2+O22NO　（用化学方程式表示）‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；硅和二氧化硅；钠的化学性质．‎ 分析： （1）根据配制一定物质的量浓度的溶液的操作步骤选择使用的仪器；‎ 钠与四氯化钛反应生成钛单质，氦气与钛不反应；‎ ‎（3）根据玻璃中含有SiO2能与碱反应有黏性的Na2SiO3；‎ ‎（4）赏心悦目的雕花玻璃是用氢氟酸对玻璃进行刻蚀而制成的；‎ ‎（5）尾气中所含的NO为氮气和氧气在高温下反应生成．‎ 解答： 解：（1）配制溶液的操作步骤：首先计算出需要的药品的质量，然后用托盘天平称量，后放入烧杯中溶解，同时用玻璃棒搅拌，待溶液冷却至室温后，用玻璃杯引流移液至500ml容量瓶，然后洗涤烧杯和玻璃棒2至3次，将洗涤液也注入容量瓶，然后向容量瓶中注水，至液面离刻度线1至2CM时，改用胶头滴管逐滴加入，至凹液面与刻度线相切，然后摇匀、装瓶．用到的仪器有：托盘天平、烧杯、玻璃棒、500ml容量瓶、胶头滴管，根据题目提供的仪器可以知道，还需要的仪器有500 mL容量瓶；‎ 故答案为：500 mL容量瓶；‎ 钠与四氯化钛反应生成钛单质，反应方程式：4Na+TiCl4Ti+4NaCl，氦气与钛不反应，可做保护气，故答案为：4Na+TiCl4Ti+4NaCl；氦气等惰性气体；‎ ‎（3）因玻璃中含有SiO2，SiO2能与碱反应SiO2+2NaOH═Na2SiO3 +H2O，生成有黏性的Na2SiO3，会导致玻璃塞打不开，所以装浓NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞密封，故答案为：SiO2+2OH﹣=SiO32﹣+2H2O；‎ ‎（4）赏心悦目的雕花玻璃是用氢氟酸对玻璃进行刻蚀而制成的，故答案为：HF；‎ ‎（5）尾气中所含的NO为氮气和氧气在高温下反应生成，该反应为N2+O22NO，故答案为：N2+O22NO．‎ 点评： 本题考查物质的性质，涉及溶液配制、化学方程式的书写、物质的性质的考查，题目难度不大．‎ ‎19．（1）玻璃棒是中学化学实验中常用的仪器．下列实验过程中，一般不需要用玻璃棒的是　③⑤　．（填写编号）‎ ‎①粗盐提纯 ‎②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液 ‎③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体 ‎④探究Ba（OH）2•8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化 ‎⑤实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe（OH）2白色沉淀 实验室欲配置450mL 0.25mol•L﹣1NaOH溶液：‎ ‎①配制时除需用胶头滴管、托盘天平（带砝码）、玻璃棒、药匙外，还必需用到的仪器是　500ml容量瓶、小烧杯　．‎ ‎②通过计算，应用托盘天平称取　5.0g　NaOH固体，若将物码放反，则所配制溶液物质的量浓度　不变　．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）‎ ‎③定容时，仰视液面，则所配溶液物质的量浓度　偏小　．（填“偏大”、“偏小”或“不变”）‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；配制一定物质的量浓度的溶液．‎ 分析： （1）玻璃棒是化学实验中常用的仪器，其作用是用于搅拌、过滤或转移液体时引流，根据各实验的实验目的确定是否需要玻璃进行分析解答；‎ ‎①根据配制一定物质的量浓度的步骤选择使用的仪器；②配制450mL 0.25mol•L﹣1NaOH溶液，实验室没有450mL容量瓶，需要选用500mL容量瓶进行配制，根据m=cVM计算出需要氢氧化钠的质量，不需要使用游码；‎ ‎③根据c=分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断．‎ 解答： 解：①粗盐提纯的操作过程是溶解、过滤、蒸发，溶解用玻璃棒搅拌加速固体溶解，过滤需用玻璃棒引流，蒸发须用玻璃棒搅拌防止液体中局部过热，故①需要；‎ ‎②配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液，配制步骤为计算、称量（量取）、溶解、定容等，溶解时用到烧杯、玻璃棒，玻璃棒的作用是加速固体溶解，故②需要；‎ ‎③将适量氯化铁饱和溶液滴入沸水中制备氢氧化铁胶体，需胶头滴管和烧杯，与玻璃棒无关，故③不需要；‎ ‎④探究Ba（OH）2•8H2O晶体和NH4Cl晶体反应过程中的能量变化，需用玻璃棒搅拌让它们充分混合，故④需要；‎ ‎⑤实验室用新制的FeSO4溶液和预处理过的NaOH溶液制备Fe（OH）2白色沉淀，该反应速率快，无须用玻璃棒搅拌，故⑤不需要，‎ 故选③⑤；‎ ‎①配制500mL0.25mol•L﹣1 NaOH溶液，需要的步骤有：计算、称量、溶解、冷却、转移、洗涤、定容、摇匀等，需要使用的仪器有：托盘天平、药匙、小烧杯、玻璃棒、量筒、500mL容量瓶、胶头滴管，故答案为：500ml容量瓶、小烧杯；‎ ‎②配制450mL 0.25mol•L﹣1NaOH溶液，需要配制500mL0.25mol•L﹣1 NaOH溶液，需要氢氧化钠的质量为：40g/mol×0.25mol/L×0.5L=5.0g；不需要使用游码，结果不变，故答案为：5.0g；不变；‎ ‎③定容时观察液面仰视，造成体积偏大，浓度偏小，故答案为：偏小．‎ 点评： 本题主要考查了实验室仪器的使用，正确掌握玻璃棒、滴定管、托盘天平、容量瓶的使用是解答本题的关键，题目难度中等．‎ ‎20．（1）试回答下列中学化学实验中常见仪器的有关问题：在仪器①分液漏斗、②试剂瓶、③集气瓶、④滴瓶、⑤滴定管、⑥容量瓶、⑦量筒、⑧托盘天平中，标有“0”刻度的是（填序号，下同）　⑤⑧　；标有使用温度的仪器是　⑤⑥⑦　．用到“磨砂”处理的有　①②③④⑤⑥　．‎ 如图是实验室制取酚醛树脂的装置图．‎ ‎①装置中的二处错误是　无石棉网　；　不用温度计　．‎ ‎②本实验浓盐酸作用　催化剂　，实验完毕后，若试管用水不易洗涤，可以加入少量　乙醇　浸泡几分钟，然后洗净．‎ ‎③写出实验室制取酚醛树脂的化学方程式．‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；苯酚的化学性质；间接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： （1）根据标有“0”刻度的仪器有：滴定管、托盘天平、温度计等；根据标有使用温度的仪器有：滴定管、容量瓶、量筒、烧杯等；用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有：分液漏斗、细口瓶、广口瓶、滴瓶、集气瓶、酸式滴定管等；‎ ‎①烧杯应垫石棉网加热，水浴加热不需要使用温度计；‎ ‎②浓盐酸作催化剂；酚醛树脂易溶于酒精；‎ ‎③酚醛树脂是由苯酚和甲醛在催化剂条件下缩聚而成，反应机理是苯酚羟基邻位上的两个氢原子比较活泼，与甲醛醛基上的氧原子结合为水分子，其余部分连接起来成为高分子化合物．‎ 解答： 解：（1）标有“0”刻度的仪器有：滴定管、托盘天平、温度计等；标有使用温度的仪器有：滴定管、容量瓶、量筒、烧杯等；凡是玻璃相互接处，不能漏水漏气的要磨砂处理，用到“磨砂”工艺处理的玻璃仪器有：分液漏斗、细口瓶、广口瓶、滴瓶、集气瓶、酸式滴定管等；‎ ‎，故答案为：⑤⑧；⑤⑥⑦；①②③④⑤⑥；‎ ‎①烧杯应垫石棉网加热，制酚醛树脂的条件是沸水浴加热，无需温度计控制，故答案为：无石棉网；不用温度计；‎ ‎②浓盐酸作催化剂；酚醛树脂是线型高分子树脂，难溶于水，易溶于有机溶剂酒精，需用酒精浸泡一些时间后，才易用水洗净，故答案为：催化剂；乙醇；‎ ‎③苯酚羟基邻位上的两个氢原子比较活泼，与甲醛醛基上的氧原子结合为水分子，其余部分连接起来成为高分子化合物﹣﹣酚醛树脂．反应的方程式可以表示为：‎ ‎，故答案为：．‎ 点评： 本题考查常见仪器的使用和酚醛树脂的制取，题目难度不大，注意常见化学仪器的使用方法和注意事项．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎21．Ⅰ、现有下列仪器或用品：①铁架台（含铁圈、各种铁夹）；②锥形瓶；③滴定管（酸式与碱式）；④烧杯（若干个）；⑤玻璃棒；⑥天平（含砝码）；⑦滤纸；⑧量筒；⑨三角漏斗；胶头滴管．有下列药品：①NaOH固体；②0.1000mol/L的标准NaOH溶液；③未知浓度的盐酸；④Na2CO3溶液；⑤蒸馏水．试回答以下问题．‎ ‎（1）做酸碱中和滴定时，还缺少的试剂是　蒸馏水和指示剂　‎ 配制250mL0.1000mol/LNaOH溶液时，还缺少的仪器是　250mL容量瓶　．‎ ‎（3）过滤时，应选用上述玻璃仪器中的　①④⑤⑦⑨　（填编号）‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： （1）根据酸碱中和滴定所需要的试剂来分析；‎ 根据配制步骤是计算、称量、溶解、洗涤、定容、摇匀、装瓶来分析需要的仪器；‎ ‎（3）过滤是将固体不溶物跟液体分离的一种方法，其装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸等仪器和用品组成．‎ 解答： 解：（1）在酸碱中和滴定的过程中，需要的试剂有酸液、碱液和酸碱指示剂，故还需要的是蒸馏水和酸碱指示剂，故答案为：蒸馏水和指示剂；‎ 操作步骤有计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作，一般用托盘天平称量，用药匙取用药品，在烧杯中溶解（可用量筒量取水加入烧杯），并用玻璃棒搅拌，加速溶解．冷却后转移到250mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，洗涤烧杯、玻璃棒2﹣3次，并将洗涤液移入容量瓶中，加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，最后定容颠倒摇匀．所以所需仪器有托盘天平、烧杯、玻璃棒、250mL容量瓶、胶头滴管，故还缺少250ml的容量瓶和胶头滴管，故答案为：250mL溶量瓶和胶头滴管；‎ ‎（3）过滤是将固体不溶物跟液体分离的一种方法，其装置由铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸等仪器和用品组成，即为①④⑤⑦⑨，故答案为：①④⑤⑦⑨．‎ 点评： 本题主要考查了中和滴定操作、误差分析以及烧碱的纯度的计算，难度中等，注意知识的积累．‎ ‎22．有如图A～F六种仪器：‎ ‎①实验室配制一定物质的量浓度的盐酸，需用质量分数为37%的浓盐酸4.5mL．取用4.5mL盐酸时，需要用到如图仪器中的F和　B　（填编号）‎ ‎②下列实验操作中用到仪器E的是　a　（填编号）‎ a．分离水和CCl4的混合物 b．分离水和酒精的混合物 c．分离水和泥砂的混合物．‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；过滤；分液和萃取．‎ 分析： （1）根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤推出需要的仪器；‎ 分液漏斗常用于分离能分层的液体．‎ 解答： 解：（1）配制一定质量分数的盐酸溶液的基本步骤：计算、量取、溶解、转移、定容、贴标签；所以配制溶液需要用到的仪器有：量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒、容量瓶，故答案为：B；‎ 分液漏斗常用于分离能分层的液体，a．水和CC14的能分层，可用分液分离；b．水和酒精能互溶，不分层；c．水和泥砂是固体和液体混合物可用过滤分离．故答案为：a．‎ 点评： 本题考查化学实验常用仪器，难度不大，注意基础知识的积累．‎ ‎23．以下是实验室常用的部分仪器．‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）序号为⑧和⑩的仪器分别为　容量瓶　、　冷凝管（　（填名称、下同）．‎ 能作反应容器且可直接加热的是　试管　．‎ ‎（3）在分液操作中，必须用到仪器是　②⑥　（填序号、下同）．‎ ‎（4）在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要上述仪器中的　②④⑧⑨　．‎ ‎（5）仪器上标有温度的是　⑧⑨　．‎ ‎（6）图2是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数（虚线刻度）及说法正确的是　b　．‎ a．①是量筒，读数为2.5mL b．②是量筒，读数为2.5mL c．③是滴定管，读数为2.5mL d．②是温度计，读数是2.5℃‎ ‎（7）某同学想用大理石和稀盐酸反应制取少量CO2．教师指出，若用下列装置制取会浪费大量的稀盐酸．于是该同学选用了上述①～⑩中的一种仪器，添加在下列装置中，解决了这个问题．请你将需要添加的仪器画在图3中的合适位置．‎ 考点： 不能加热的仪器及使用方法；间接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： （1）熟悉常用实验仪器，了解名称；‎ 了解常用仪器的作用和用法．首先了解可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，烧杯需要垫石棉网加热；‎ ‎（3）分液漏斗中需要用到烧杯和分液漏斗；‎ ‎（4）根据配制一定物质的量浓度的溶液步骤分析：图示中配制溶液需要容量瓶、玻璃棒、烧杯、量筒等；‎ ‎（5）根据定量仪器有温度要求，不能受热，需要在常温下进行，如容量瓶、滴定管、量筒等；‎ ‎（6）根据量筒、滴定管、温度计的构造及准确度进行判断；‎ ‎（7）漏斗颈太短，产生的二氧化碳气体会从漏斗处泄露，在漏斗颈下加一只小试管，试管内加满稀盐酸后，漏斗被封，多余的盐酸流出与大理石反应，进行解答．‎ 解答： 解：（1）⑧、⑩仪器的名称分别为容量瓶、冷凝管，‎ 故答案为：容量瓶；冷凝管；　‎ 可直接加热的仪器是试管，‎ 故答案为：试管； ‎ ‎（3）分液漏斗中需要用到烧杯和分液漏斗，‎ 故答案为：②⑥；‎ ‎（4）配制一定物质的量浓度的溶液步骤有：计算、称量（量取）、溶解、转移、洗涤、定容、摇匀等，使用到的仪器有：托盘天平（或量筒）、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、容量瓶等，所以使用到的仪器为：②烧杯、④胶头滴管、⑧容量瓶、⑨量筒，‎ 故答案为：②④⑧⑨； ‎ ‎（5）因定量仪器有温度要求，不能受热，需要在常温下进行，如容量瓶、量筒等，所以有温度标志的有⑧容量瓶、⑨量筒，‎ 故答案为：⑧⑨；　 ‎ ‎（6）a．①量筒没有0刻度，图中零刻度以下有刻度，应该是温度计，故a错误；‎ b．②没有零刻度，是量筒，读数是2.5mL，故b正确；‎ c．③零刻度在上方，是滴定管，读数是2.50mL，故c错误；‎ d．②是量筒，不是温度计，故d错误；‎ 故选b；‎ ‎（7）漏斗颈太短，产生的二氧化碳气体会从漏斗处泄露，在漏斗颈下加一只小试管，试管内加满稀盐酸后，漏斗被封，多余的盐酸流出与大理石反应，制取二氧化碳，改装后的装置图为：，‎ 故答案为：．‎ 点评： 本题考查了仪器的名称和装置图的绘制，题目难度不大，理解实验的要求和目的是解答的关键，注意常用知识的积累．‎ 间接加热的仪器及使用方法 ‎【知识点的知识】‎ 必须加石棉网加热的仪器：‎ 主要用途 使用方法和注意事项 烧杯 ‎①配制、浓缩、稀释溶液或较多试剂的反应容器---②试管水浴加热　③盛装液体　　④加热液体　　⑤盛放腐蚀性药品称量 ‎①加热应放在石棉网上，且外部擦干；②溶解固体时要轻轻搅拌，玻璃棒不碰器壁；③反应液体不超过容量的2/3；④加热时液体不超过1/3；⑤常用规格多为100mL、250mL、500mL、1000mL等，要注意选用；⑥从烧杯中倾倒液体时，应从杯嘴向下倾倒 平底烧瓶、圆底烧瓶 ‎①用作反应器 ②煮沸或在加热情况下进行反应的容器 ③喷泉试验 ‎①不适于长时间加热，当瓶内液体过少时，加热容易使烧瓶破裂；②加热时外部擦干；③液体不超过容量的1/2；④应垫石棉网加热或通过其他水浴加热；且放陶瓷碎片；⑤加热时用铁架台固定 蒸馏烧瓶 ‎①液体蒸馏 ②制备气体的发生器 ‎①加热时垫石棉网；②液体不超过容量的1/2；③蒸馏时温度计水银球应在支管口处；④用铁架台固定 锥形瓶 ‎①反应器如中和滴定 ②盛放试剂③装配气体发生器 ④蒸馏时做接受器 ⑤可加热液体物质 ‎①放石棉网加热，液体不超过容量的1/2； ②滴定时液体不能太多，以便滴定时震荡 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列仪器中，具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途的是（　　）‎ ‎　 A． 锥形瓶 B． 量筒 C． 烧杯 D． 试管 ‎2．下列实验仪器不能直接用于加热的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 坩埚 C． 蒸发皿 D． 量筒 ‎3．下列有关说法中正确的是（　　）‎ ‎　 A． 烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均需垫上石棉网 ‎　 B． 新制氯水保存在棕色细口瓶中，并放在阴凉处 ‎　 C． 将蓝色硫酸铜晶体放入浓硫酸属于物理变化 ‎　 D． 化石燃料属于可再生能源，不影响可持续发展 ‎4．在非室温条件下可以使用的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 漏斗 B． 量筒 C． 容量瓶 D． 滴定管 ‎5．下列仪器中，需要垫石棉网加热的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ ‎6．在下列有关实验的叙述中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用烧杯或烧瓶给液态物质加热时，不用垫石棉网 ‎　 B． 苯酚沾在手上立即用酒精清洗 ‎　 C． 在用托盘天平称量固体药品时，药品放在右盘上 ‎　 D． 如果未知溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成，证明原溶液中一定含SO42﹣离子 ‎7．下列仪器中，不能直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． 烧瓶 B． 试管 C． 蒸发皿 D． 坩埚 ‎8．将下列仪器加热，其中必须垫石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． 坩埚 B． 试管 C． 锥形瓶 D． 蒸发皿 ‎9．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 蒸馏烧瓶 C． 蒸发皿 D． 燃烧匙 ‎10．需要垫上石棉网加热的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 圆底烧瓶 C． 坩埚 D． 蒸发皿 ‎11．下列玻璃仪器中不能直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 蒸馏烧瓶 C． 蒸发皿 D． 试管 ‎12．给150mL某溶液加热的操作中，所需的仪器是（　　）‎ ‎①试管　②烧杯　③酒精灯　④试管夹　⑤石棉网　⑥带铁圈的铁架台．‎ ‎　 A． ①③⑤⑥ B． ②③④⑤ C． ①③④⑤ D． ②③⑤⑥‎ ‎13．下列实验仪器可以用来加热但需要垫上石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 量筒 C． 蒸发皿 D． 烧杯 ‎14．下列仪器：①烧杯、②坩埚、③锥形瓶、④蒸发皿、⑤试管、⑥烧瓶、⑦表面皿，用酒精灯加热时，需要垫石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． ②④⑤ B． ①⑥⑦ C． ③④⑥ D． ①③⑥‎ ‎15．用酒精灯或电炉对下列实验仪器进行加热时，需用石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 蒸发皿 C． 试管 D． 坩埚 二、填空题（共3小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．对下列仪器回答问题：‎ ‎①容量瓶　②蒸馏烧瓶　③量筒 ④烧杯　⑤蒸发皿　⑥分液漏斗 ‎（1）对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的有（填序号）‎ 使用时必须检查是否漏水的有（填序号）‎ ‎（3）用来分离互不相溶液体混合物的仪器是，根据物质沸点不同来分离物质的仪器是（填序号）‎ ‎17．化学是一门以实验为基础的学科，熟练使用中学化学实验中的常见仪器，熟悉常见实验品是正确进行实验的基础．试回答以下问题：‎ 现有如下仪器，用序号回答有关问题 ‎①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③滴定管 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥蒸发皿 ⑦分液漏斗 对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的有．‎ 使用时必须检查是否漏水的有．标有“0”刻度的有．‎ Ⅱ实验室需要200mL1.0mol/L的NaOH溶液用于测定某盐酸样品的浓度．‎ ‎（1）下列仪器中，配制NaOH溶液时必须用到的是（填写序号）．‎ ‎①100mL量筒 ②烧杯 ③200mL容量瓶 ④250mL容量瓶⑤天平 ⑥胶头滴管 ⑦玻璃棒 需要NaOH固体的质量是．‎ ‎（3）出现下列操作时，将使所配制的溶液浓度偏低的是．‎ A．将烧杯内的NaOH溶液向容量瓶内转移时，部分溶液溅出瓶外 B．将烧杯内的NaOH溶液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒 C．定容时仰视观察容量瓶刻度线和凹液面的最低点．‎ ‎18．用下列仪器的编号回答问题．‎ ‎①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③酸式滴定管 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥托盘天平 ⑦分液漏斗 ‎（1）加热时必须垫石棉网的有，‎ 使用时必须检查是否漏水的有，‎ ‎（3）标有零刻度的有．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎19．化学是一门以实验为基础的科学，熟练使用中学化学实验中的常见仪器，熟悉常见实验用品是正确进行实验的基础．试回答以下问题：‎ ‎（1）现有如下仪器，用序号回答有关问题：‎ ‎①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③滴定管 ④量筒　⑤烧杯　⑥蒸发皿　⑦分液漏斗 对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的有；‎ 使用时必须检查是否漏水的有；标有“0”刻度的有．‎ 拟在烧杯中在加热条件下配制50mL某溶液，应选择的烧杯是（用字母回答）．‎ a．400mL烧杯 b．250mL烧杯 c．100mL烧杯 d．50mL烧杯 ‎（3）用装置甲、乙、丙和乳胶管组成一套装置（气密性已检查），可用于制取并收集NH3或HCl气体．可供选择的液体试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、浓氨水，丙中试剂为紫色石蕊溶液．请回答下列问题．‎ ‎①若制取某气体的过程中，丙中的石蕊溶液变红，且烧瓶A中的试剂与分液漏斗B中的试剂均为无色液体，则烧瓶A中的试剂为，制取该气体利用了分液漏斗B中试剂的性质有、．通过丙中紫色石蕊溶液变红或变蓝，说明乙中气体已集满．若石蕊溶液变蓝，则烧瓶A中应加入的固体试剂为．‎ ‎②若在乙中收集氨气，气体流经装置的顺序是：a→→→d（填接口代号）．‎ ‎20．根据图回答有关问题：‎ ‎（1）写出右图标有字母的仪器名称：‎ A，B．‎ 写出实验①中反应的化学方程．‎ ‎（3）实验②中可观察到铁片表面，说明铁的金属活动性比铜．（填“强”或“弱”）‎ ‎21．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三个实验的操作图，根据图回答问题：‎ ‎①写出下列仪器的名称：A；B．‎ ‎②图Ⅰ在实验过程中，冷凝水从（填“a”或“b”，下同）口流入，从口流出；‎ ‎③操作Ⅲ的实验名称．‎ ‎【考点训练】间接加热的仪器及使用方法-2‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列仪器中，具有能溶解固体、配制溶液、加热较多试剂三种用途的是（　　）‎ ‎　 A． 锥形瓶 B． 量筒 C． 烧杯 D． 试管 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 根据实验室常见仪器的用途分析即可，‎ 锥形瓶：通常用于反应容器，但不用于溶解固体、配制溶液；‎ 量筒：量取液体体积但不能溶解固体、配制溶液、加热；‎ 烧杯：用作配制溶液、溶解固体和加热较多量液体试剂；‎ 试管：用于少量液体试剂的加热．‎ 解答： 解：A．因锥形瓶不用于溶解固体、配制溶液，故A错误； ‎ B．因量筒只用来量取液体，而一定不能用来溶解固体、配制溶液，故B错误；‎ C．因烧杯可以用来溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂，故C正确；‎ D．因试管用于少量液体试剂的加热，一般不用作溶解固体、配制溶液，故D错误．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查常见仪器的使用及实验基本操作，熟悉常见仪器的使用规则，是解本题的关键之处，难度不大．‎ ‎2．下列实验仪器不能直接用于加热的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 坩埚 C． 蒸发皿 D． 量筒 考点： 间接加热的仪器及使用方法；直接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．‎ 解答： 解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．‎ A．试管可用于直接加热，故A错误； ‎ B．坩埚可用于直接加热，故B错误；‎ C．蒸发皿可用于直接加热，故C错误；‎ D．量筒不能用于加热，故D正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题很简单，考查可用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．‎ ‎3．下列有关说法中正确的是（　　）‎ ‎　 A． 烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均需垫上石棉网 ‎　 B． 新制氯水保存在棕色细口瓶中，并放在阴凉处 ‎　 C． 将蓝色硫酸铜晶体放入浓硫酸属于物理变化 ‎　 D． 化石燃料属于可再生能源，不影响可持续发展 考点： 间接加热的仪器及使用方法；物理变化与化学变化的区别与联系；化石燃料与基本化工原料；化学试剂的存放．‎ 专题： 化学实验基本操作；化学应用．‎ 分析： A．根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；‎ B．氯水中的次氯酸见光或高温容易分解，需要避光保存；‎ C．化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化；‎ D．根据化石燃料不可再生考虑．‎ 解答： 解：A．量筒不能用来加热，故A错误； ‎ B．新制的氯水见光或者温度较高容易分解，需要保存在棕色细口瓶中，并放在阴凉处，故B正确；‎ C．蓝色硫酸铜晶体放入浓硫酸生成硫酸铜和水，属于化学变化，故C错误；‎ D．化石燃料属于不可再生能源，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查物质的加热、保存、化学变化以及可再生能源等，侧重于常识性内容的考查，难度不大，注意基础知识的积累．‎ ‎4．在非室温条件下可以使用的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 漏斗 B． 量筒 C． 容量瓶 D． 滴定管 考点： 间接加热的仪器及使用方法；不能加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 在室温下使用的仪器是不能加热的仪器，据此解题．‎ 解答： 解：漏斗可以趁热过滤，量筒、容量瓶和滴定管可以在室温下使用，故选A．‎ 点评： 本题考查非室温条件下可以使用的仪器，题目难度不大，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．‎ ‎5．下列仪器中，需要垫石棉网加热的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．‎ 解答： 解：A．蒸发皿可以直接加热，故A错误； ‎ B．试管可以直接加热，故B错误；‎ C．蒸馏烧瓶需要垫石棉网加热，故C正确；‎ D．容量瓶不能加热，故D错误．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键，题目难度不大．‎ ‎6．在下列有关实验的叙述中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 用烧杯或烧瓶给液态物质加热时，不用垫石棉网 ‎　 B． 苯酚沾在手上立即用酒精清洗 ‎　 C． 在用托盘天平称量固体药品时，药品放在右盘上 ‎　 D． 如果未知溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成，证明原溶液中一定含SO42﹣离子 考点： 间接加热的仪器及使用方法；硫酸根离子的检验；计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： A．需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；‎ B．苯酚是有机物，易溶于酒精；‎ C．托盘天平称量固体药品时，左物右码，并垫质量、大小相等的纸片；‎ D．在检验是否含有硫酸根离子时，如果对溶液成分没有限制，则需要可能存在的其他微粒如碳酸根离子、银离子等的干扰．‎ 解答： 解：A．烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网，故A错误； ‎ B．苯酚易溶于酒精，苯酚沾在手上立即用酒精清洗，故B正确；‎ C．称量时将药品放在左盘，砝码放在右盘，药品的质量等于砝码和游码的质量之和，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量，故C错误；‎ D．向该溶液滴加BaCl2溶液，当不加稀硝酸时，沉淀可能是由于Ba2+造成的BaCO3或者是BaSO4，也可能是由于Cl﹣生成的AgCl沉淀．由于后来又滴加了稀硝酸，沉淀不溶解，所以该沉淀可能是BaSO4或者是AgCl，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查化学实验基本操作，难度不大，D为易错点，注意掌握硫酸根离子的检验．‎ ‎7．下列仪器中，不能直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． 烧瓶 B． 试管 C． 蒸发皿 D． 坩埚 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等．‎ 解答： 解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．‎ A．烧瓶能用于加热，但却不能直接加热，需要垫石棉网，故A选； ‎ B．试管可用于直接加热，故B不选；‎ C．蒸发皿可用于直接加热，故C不选；‎ D．坩埚可用于直接加热，故D不选．‎ 故选A．‎ 点评： 本题很简单，考查可用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．‎ ‎8．将下列仪器加热，其中必须垫石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． 坩埚 B． 试管 C． 锥形瓶 D． 蒸发皿 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 实验室中，能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．‎ 解答： 解：A．坩埚是一种可以直接加热的仪器，不需要垫上石棉网，故A错误；‎ B．可以直接给试管中的药品加热，不需要垫上石棉网，故B错误；‎ C．锥形瓶加热时，需要垫上石棉网，使锥形瓶受热均匀，故C正确；‎ D．可以直接给蒸发皿中的物质加热，不需要垫上石棉网，故D错误；‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的构造及使用方法，题目难度不大，注意掌握常见仪器的构造及正确使用方法，明确可以直接加热、不能加热及需要垫上石棉网加热的仪器名称．‎ ‎9．下列实验仪器不宜直接用来加热的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 蒸馏烧瓶 C． 蒸发皿 D． 燃烧匙 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等．‎ 解答： 解：A．试管可以直接加热，故A错误； ‎ B．蒸馏烧瓶不宜直接用来加热，需要垫石棉网，故B正确；‎ C．蒸发皿可以直接加热，故C错误；‎ D．燃烧匙可以直接加热，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查直接加热的仪器及使用方法，要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作，难度较小．‎ ‎10．需要垫上石棉网加热的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 圆底烧瓶 C． 坩埚 D． 蒸发皿 考点： 间接加热的仪器及使用方法；直接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；据此进行分析判断．‎ 解答： 解：通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．‎ A、试管可以用于直接加热，故选项错误．‎ B、圆底烧瓶能进行加热，但必需垫上石棉网，故选项正确．‎ C、坩埚可以用于直接加热，故选项错误．‎ D、蒸发皿可以用于直接加热，故选项错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题很简单，考查用于加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．‎ ‎11．下列玻璃仪器中不能直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 蒸馏烧瓶 C． 蒸发皿 D． 试管 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 能够直接加热的仪器有：试管等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．‎ 解答： 解：A．烧杯应垫石棉网加热，故A正确； ‎ B．蒸馏烧瓶应垫石棉网加热，故B正确；‎ C．蒸发皿不是玻璃仪器，故C错误；‎ D．试管能直接加热，故D错误．‎ 故选AB．‎ 点评： 本题考查直接加热的仪器及使用方法，难度不大，实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．‎ ‎12．给150mL某溶液加热的操作中，所需的仪器是（　　）‎ ‎①试管　②烧杯　③酒精灯　④试管夹　⑤石棉网　⑥带铁圈的铁架台．‎ ‎　 A． ①③⑤⑥ B． ②③④⑤ C． ①③④⑤ D． ②③⑤⑥‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法；直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 在给液体加热时首先要有热源仪器，另外要根据液体的量选择合适的容器，还要仪器使用的注意事项．‎ 解答： 解：在给液体加热时首先要有热源仪器，在实验室中最常用的是酒精灯，加热约150mL液体，要选择容积大的容器，一般用烧杯，但烧杯的底面积较大，为了使之受热均匀，要垫上石棉网，以防止受热不均而炸裂石棉网放在铁三脚上，所用仪器有酒精灯、石棉网、烧杯、铁三脚架，‎ 故选D．‎ 点评： 本题化学实验基本操作，难度不大，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．‎ ‎13．下列实验仪器可以用来加热但需要垫上石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． 试管 B． 量筒 C． 蒸发皿 D． 烧杯 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚，需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等等．‎ 解答： 解：试管、蒸发皿能直接加热，量筒不能加热，烧杯需要垫石棉网加热．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查可用于直接加热的仪器，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键，难度不大．‎ ‎14．下列仪器：①烧杯、②坩埚、③锥形瓶、④蒸发皿、⑤试管、⑥烧瓶、⑦表面皿，用酒精灯加热时，需要垫石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． ②④⑤ B． ①⑥⑦ C． ③④⑥ D． ①③⑥‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．‎ 解答： 解：实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚、燃烧匙等，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查直接加热的仪器及使用方法，难度不大，实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．试管能直接加热；烧杯、烧瓶、锥形瓶不能直接加热，需垫石棉网；量筒、集气瓶不能加热．‎ ‎15．用酒精灯或电炉对下列实验仪器进行加热时，需用石棉网的是（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 蒸发皿 C． 试管 D． 坩埚 考点： 间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 根据实验室加热不同仪器的不同加热方法分析即可．‎ 解答： 解：化学实验中，有的仪器是可以直接加热的，如：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙等；‎ 有的仪器是不可以直接加热的，加热时必须垫上石棉网，如：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；‎ 有的仪器是不能加热的，如量筒．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查间接加热的仪器，难度不大，化学实验中，有的仪器是可以直接加热的，如：试管、蒸发皿、坩埚和燃烧匙等；有的仪器是不可以直接加热的，加热时必须垫上石棉网，如：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．‎ 二、填空题（共3小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．对下列仪器回答问题：‎ ‎①容量瓶　②蒸馏烧瓶　③量筒 ④烧杯　⑤蒸发皿　⑥分液漏斗 ‎（1）对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的有　②④　（填序号）‎ 使用时必须检查是否漏水的有　①⑥　（填序号）‎ ‎（3）用来分离互不相溶液体混合物的仪器是　⑥　，根据物质沸点不同来分离物质的仪器是　②　（填序号）‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法；过滤、分离与注入溶液的仪器；分液和萃取．‎ 专题： 化学实验常用仪器；化学实验基本操作．‎ 分析： （1）能直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚、蒸发皿，必须垫石棉网才能加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶．不能加热的仪器有：集气瓶、量筒、胶头滴管、药匙等；‎ 带有活塞或瓶塞的装置使用前要检查是否漏水；‎ ‎（3）分液分离不相溶的液体，蒸馏根据物质沸点不同来分离物质．‎ 解答： 解：（1）蒸馏烧瓶和烧杯需要垫石棉网加热，故答案为：②④；‎ 容量瓶和分液漏斗使用前需要检验是否漏水，故答案为：①⑥；‎ ‎（3）分液需要用到分液漏斗；蒸馏需要用到蒸馏烧瓶，故答案为：⑥；②．‎ 点评： 本题考察了常见仪器的使用，题目难度不大，带有活塞的仪器在使用前都要检查是否漏水．‎ ‎17．化学是一门以实验为基础的学科，熟练使用中学化学实验中的常见仪器，熟悉常见实验品是正确进行实验的基础．试回答以下问题：‎ 现有如下仪器，用序号回答有关问题 ‎①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③滴定管 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥蒸发皿 ⑦分液漏斗 对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的有　②⑤　．‎ 使用时必须检查是否漏水的有　①③⑦　．标有“0”刻度的有　③　．‎ Ⅱ实验室需要200mL1.0mol/L的NaOH溶液用于测定某盐酸样品的浓度．‎ ‎（1）下列仪器中，配制NaOH溶液时必须用到的是（填写序号）　②④⑤⑥⑦　．‎ ‎①100mL量筒 ②烧杯 ③200mL容量瓶 ④250mL容量瓶⑤天平 ⑥胶头滴管 ⑦玻璃棒 需要NaOH固体的质量是　10.0g　．‎ ‎（3）出现下列操作时，将使所配制的溶液浓度偏低的是　ABC　．‎ A．将烧杯内的NaOH溶液向容量瓶内转移时，部分溶液溅出瓶外 B．将烧杯内的NaOH溶液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒 C．定容时仰视观察容量瓶刻度线和凹液面的最低点．‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法；计量仪器及使用方法；中和滴定．‎ 专题： 实验题．‎ 分析： 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等；‎ 能用来盛放液体，且有活塞的仪器使用时必须检查是否漏水；‎ 一些计量仪器往往有0刻度；‎ Ⅱ（1）根据实验操作的步骤以及每步操作需要仪器确定反应所需仪器；‎ 先根据溶液的体积选取容量瓶的规格，再根据m=cVM求出溶质的质量，最后根据天平的精确度确定称量的质量；‎ ‎（3）根据c=分析操作对溶质的物质的量或对溶液的体积的影响判断．‎ 解答： 解：蒸馏烧瓶和烧杯垫石棉网可加热；容量瓶、滴定管和分液漏斗能用来盛放液体，且有活塞，使用时必须检查是否漏水；滴定管有0刻度，在上方，故答案为：②⑤；①③⑦；③；‎ Ⅱ（1）配制步骤有称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀等操作，一般天平称量固体，把氯化钠倒入烧杯进行溶解（可用量筒量取水），冷却后转移到250mL容量瓶中，并用玻璃棒引流，当加水至液面距离刻度线1～2cm时，改用胶头滴管滴加，所以需要的仪器有玻璃棒、天平、药匙、烧杯、胶头滴管、100mL容量瓶，故答案为：②④⑤⑥⑦；‎ 因容量瓶的规格没有200mL，所以只能选取250mL的容量瓶，NaOH固体的质量m=nM=CVM=1.0mol•L﹣1×0.25L×40g/mol=10.0g，称量NaOH固体的质量是10.0g，故答案为：10.0g；‎ ‎（3）A．将烧杯内的NaOH溶液向容量瓶内转移时，部分溶液溅出瓶外，导致溶质的物质的量偏小，配制的溶液浓度偏低，故A正确； ‎ B．将烧杯内的NaOH溶液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒，导致溶质的物质的量偏小，配制的溶液浓度偏低，故B正确； ‎ C．定容时仰视观察容量瓶刻度线和凹液面的最低点，导致溶液的体积偏大，所以配制溶液的浓度偏低，故C正确；‎ 故选：ABC．‎ 点评： 本题主要考查了溶液的配制、化学方程式的计算，难度不大，关键清楚溶液配制的原理，通过c=可以进行误差分析．‎ ‎18．用下列仪器的编号回答问题．‎ ‎①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③酸式滴定管 ④量筒 ⑤烧杯 ⑥托盘天平 ⑦分液漏斗 ‎（1）加热时必须垫石棉网的有　②⑤　，‎ 使用时必须检查是否漏水的有　①③⑦　，‎ ‎（3）标有零刻度的有　③⑥　．‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法；计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： （1）仪器表面积较大，为防止因局部受热，使仪器炸裂，要垫石棉网加热；‎ 能用来盛放液体，且有活塞的仪器使用时必须检查是否漏水；‎ ‎（3）一些计量仪器往往有0刻度．‎ 解答： 解：（1）蒸馏烧瓶和烧杯表面积较大，为防止因局部受热，使仪器炸裂，要垫石棉网加热，故答案为：②⑤；‎ 容量瓶、酸式滴定管和分液漏斗能用来盛放液体，且有活塞，使用时必须检查是否漏水，故答案为：①③⑦；‎ ‎（3）③酸式滴定管属于计量仪器，有0刻度，量筒和托盘天平都属于计量仪器，但量筒没有0刻度，托盘天平有0刻度，使用前须先调0，故答案为：③⑥．‎ 点评： 本题考查常见仪器的使用，题目难度不大，注意常见化学仪器的使用方法和注意事项．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎19．化学是一门以实验为基础的科学，熟练使用中学化学实验中的常见仪器，熟悉常见实验用品是正确进行实验的基础．试回答以下问题：‎ ‎（1）现有如下仪器，用序号回答有关问题：‎ ‎①容量瓶 ②蒸馏烧瓶 ③滴定管 ④量筒　⑤烧杯　⑥蒸发皿　⑦分液漏斗 对允许加热的仪器，加热时必须垫石棉网的有　②⑤　；‎ 使用时必须检查是否漏水的有　①③⑦　；标有“0”刻度的有　③　．‎ 拟在烧杯中在加热条件下配制50mL某溶液，应选择的烧杯是　c　（用字母回答）．‎ a．400mL烧杯 b．250mL烧杯 c．100mL烧杯 d．50mL烧杯 ‎（3）用装置甲、乙、丙和乳胶管组成一套装置（气密性已检查），可用于制取并收集NH3或HCl气体．可供选择的液体试剂有：浓硫酸、稀硫酸、浓盐酸、稀盐酸、浓氨水，丙中试剂为紫色石蕊溶液．请回答下列问题．‎ ‎①若制取某气体的过程中，丙中的石蕊溶液变红，且烧瓶A中的试剂与分液漏斗B中的试剂均为无色液体，则烧瓶A中的试剂为　浓盐酸　，制取该气体利用了分液漏斗B中试剂的性质有　吸水性　、　溶于水放出大量热　．通过丙中紫色石蕊溶液变红或变蓝，说明乙中气体已集满．若石蕊溶液变蓝，则烧瓶A中应加入的固体试剂为　NaOH或CaO或碱石灰　．‎ ‎②若在乙中收集氨气，气体流经装置的顺序是：a→　c　→　b　→d（填接口代号）．‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法；计量仪器及使用方法；溶液的配制；实验装置综合．‎ 专题： 实验题；实验设计题．‎ 分析： （1）仪器表面积较大，为防止因局部受热，使仪器炸裂，要垫石棉网加热；能用来盛放液体，且有活塞的仪器使用时必须检查是否漏水；一些计量仪器往往有0刻度；‎ 根据配制溶液的过程中用烧杯来溶解溶质，一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大一倍；‎ ‎（3）①酸或酸性物质可使石蕊溶液变红，浓硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的热的性质特点；‎ ‎②氨气显碱性，能使石蕊溶液变蓝，可以用浓氨水滴加到NaOH或CaO或碱石灰中来制取，氨气密度比空气的小，收集氨气是导气管要短进长出．‎ 解答： 解：（1）蒸馏烧瓶和烧杯表面积较大，为防止因局部受热，使仪器炸裂，要垫石棉网加热；容量瓶、酸式滴定管和分液漏斗能用来盛放液体，且有活塞，使用时必须检查是否漏水；酸式滴定管属于计量仪器，有0刻度，量筒和托盘天平都属于计量仪器，但量筒没有0刻度，托盘天平有0刻度，使用前须先调0，故答案为：②⑤；①③⑦；③；‎ 因在配制溶液的过程中用烧杯来溶解溶质，一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大一倍，故答案为：c；‎ ‎（3）①酸或酸性物质可使石蕊溶液变红，丙中的石蕊溶液变红，所以制取的是氯化氢气体，可以用浓硫酸滴入浓盐酸中来制取，浓硫酸具有吸水性、溶于水放出大量的热的性质特点，溶于水放出大量热；氨气显碱性，能使石蕊溶液变蓝，可以将浓氨水滴加到NaOH或CaO或碱石灰中来制取，‎ 故答案为：浓盐酸；吸水性；NaOH或CaO或碱石灰；‎ ‎②氨气密度比空气的小，收集氨气时导气管要短进长出，故答案为：cb．‎ 点评： 本题考查常见仪器的使用，题目难度不大，注意常见化学仪器的使用方法和注意事项．‎ ‎20．根据图回答有关问题：‎ ‎（1）写出右图标有字母的仪器名称：‎ A　集气瓶　，B　烧杯　．‎ 写出实验①中反应的化学方程　3Fe+2O2Fe3O4．‎ ‎（3）实验②中可观察到铁片表面　覆盖一层红色的物质　，说明铁的金属活动性比铜　强　．（填“强”或“弱”）‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法；铁的化学性质；不能加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 几种重要的金属及其化合物；化学实验基本操作．‎ 分析： （1）根据仪器图，说出该仪器的名称；‎ 根据图①实验中文字提示信息，判断图示实验中所发生的反应，写出该反应的化学方程式；‎ ‎（3）根据铁的活动性比铜强的性质，由图②的文字信息判断实验中发生的反应，推断实验中出现的现象，并判断该实验所得到的结论．‎ 解答： 解：（1）仪器A为收集氧气时所使用的集气瓶，仪器B为用于大量溶液反应的反应容器烧杯，故答案为：集气瓶；烧杯；‎ 图①所示实验为铁丝在氧气中燃烧，因此反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4，故答案为：3Fe+2O2Fe3O4；‎ ‎（3）图②所示实验为把铁片放入硫酸铜溶液中，铁可以把硫酸铜中铜置换出现，因此可在铁片表面观察到出现红色物质；此实验可说明铁的活动性比铜强，‎ 故答案为：覆盖一层红色的物质；强．‎ 点评： 本题考查化学实验基本操作，观察图示实验判断所发生的反应或可能观察到的现象等，认真辨别图示的实验是解答的基础．‎ ‎21．图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三个实验的操作图，根据图回答问题：‎ ‎①写出下列仪器的名称：A　蒸馏烧瓶　；B　分液漏斗　．‎ ‎②图Ⅰ在实验过程中，冷凝水从　b　（填“a”或“b”，下同）口流入，从　a　口流出；‎ ‎③操作Ⅲ的实验名称　焰色反应　．‎ 考点： 间接加热的仪器及使用方法；焰色反应；不能加热的仪器及使用方法；蒸馏与分馏．‎ 分析： ①依据实验室常见仪器回答；‎ ‎②冷凝水应下进上出；‎ ‎③为焰色反应．‎ 解答： 解：①仪器A为蒸馏烧瓶；B为分液漏斗，故答案为：蒸馏烧瓶；分液漏斗；‎ ‎②冷凝水应下进上出，故b流入，a流出，故答案为：b；a；‎ ‎③操作Ⅲ为焰色反应，故答案为：焰色反应．‎ 点评： 本题主要考查的是实验室常见的仪器的识别、基本实验操作所需仪器以及操作注意事项，题目比较简单．‎ ‎【考点训练】直接加热的仪器及使用方法-7‎ ‎【知识点的知识】‎ 可直接加热的仪器包括：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙 主要用途 使用方法和注意事项 试管 少量物质的反应器；收集少量气体；少量物质的溶解；可用做 简易气体发生器；做洗气瓶．‎ 盛放液体不超过试管容积的1/2；如加热不超过1/3；‎ 坩埚 用于高温灼烧固体物质 包括瓷坩埚、铁坩埚、石英坩埚 灼烧时放在泥三角上；灼热的坩埚用坩埚钳夹取，避免骤冷； 定量实验的冷却应在干燥器中进行．‎ 蒸发皿 蒸发液体或浓缩溶液或结晶 瓷质仪器，可直接加热，但不能骤冷，蒸发溶液时不可加得太满，液面应距边缘1cm以下（液体量不超过容积的2/3），近干时应停止加热，（剩余溶液利用余热蒸发），使用时一般放子三脚架上．‎ 燃烧匙 少量固体燃烧反应器 做铁、铜等物质的燃烧实验时要铺细沙 用后处理干净附着物 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．熔融烧碱应选用的器皿是（　　）‎ ‎　 A． 铁制坩埚 B． 普通玻璃坩埚 C． 石英坩埚 D． 陶瓷坩埚 ‎2．有下列仪器：①烧杯②蒸发皿③烧瓶④试管⑤锥形瓶，其中可以用酒精灯直接加热的仪器是（　　）‎ ‎　 A． ①②④⑤ B． ①③⑤ C． ②④ D． ④⑤‎ ‎3．实验室中，欲除去食盐水中的水，须选用（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 蒸发皿 C． 分液漏斗 D． 表面皿 ‎4．下列仪器的使用或洗涤中正确的是（　　）‎ ‎　 A． 滴定管只能用于滴定，不能用来量取溶液 ‎　 B． 用浓氨水清洗附在试管壁上的银 ‎　 C． 使用酒精灯的外焰加热温度高 ‎　 D． 加热烘干试管时，其口应向上倾斜 ‎5．下列仪器中能用来直接加热的仪器是（　　）‎ ‎①试管，②烧杯，③量筒，④坩埚，⑤蒸发皿，⑥容量瓶．‎ ‎　 A． ①④⑤ B． ②④⑤ C． ①③④ D． ①②⑤⑥‎ ‎6．下列实验操作中错误的是（　　）‎ ‎　 A． 用试管加热液体时，所盛液体不超过容积的三分之一 ‎　 B． 试剂瓶倾倒液体时，标签朝手心 ‎　 C． 滴定时，眼睛注视滴定管中的液面 ‎　 D． 称量时，腐蚀性固体药品要放在小烧杯或表面皿中 ‎7．下列仪器：①烧杯，②蒸发皿，③烧瓶，④试管，⑤坩埚，⑥锥形瓶，⑦容量瓶，⑧集气瓶，⑨量筒，⑩表面皿其中可以用酒精灯直接加热的仪器为（　　）‎ ‎　 A． ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B． ①②③④⑤⑥ C． ②④⑤ D． ①③⑥‎ ‎8．实验室里加热约2mL液体，应使用的仪器是（　　）‎ ‎① ② ③ ④ ⑤ ⑥‎ ‎　 A． ②、③、⑤ B． ①、③、④、⑥ C． ②、③、⑤、⑥ D． ①、③、④、⑤‎ ‎9．有下列仪器：①烧杯‚②圆底烧瓶ƒ③试管 ④锥形瓶 ⑤表面皿 ⑥坩埚，其中属于玻璃仪器，并可以用于加热的有（　　）‎ ‎　 A． ‚ƒ①②③④ B． ‚ƒ④ C． ‚ƒ④⑤ D． ‚ƒ④⑤⑥‎ ‎10．下列仪器中可以加热的是（　　）‎ ‎（1）蒸馏烧瓶　容量瓶　（3）蒸发皿　（4）试管　（5）表面皿（6）分液漏斗（7）量筒（8）锥形瓶．‎ ‎　 A． （1）（3）（4）（8） B． （4）（6）（8） C． （3）（4）（5） D． （3）（4）（7）‎ ‎11．实验室里加热约2mL液体，应使用的仪器是（　　）‎ ‎　 A． ②、③、⑤、⑥ B． ①、②、④ C． ①、②、⑥ D． ②、③、④、⑤‎ ‎12．下列仪器：①集气瓶 ②量筒 ③试管 ④坩埚 ⑤蒸发皿 ⑥容量瓶 ⑦烧瓶，能用酒精灯直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． ②③⑤ B． ③⑥⑦ C． ①③④ D． ③④⑤‎ ‎13．下列实验中需用酒精灯直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． 实验室制氯气 ‎　 B． 蒸发食盐溶液得到氯化钠晶体 ‎　 C． 葡萄糖的银镜反应 ‎　 D． 石油的蒸馏 ‎14．可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（　　）‎ ‎　 A． 蒸发皿 B． 烧瓶 C． 锥形瓶 D． 试管 ‎15．能用酒精灯直接加热的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 量筒 B． 坩埚 C． 试管 D． 容量瓶 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，加热前 先，然后再集中加热；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人．‎ ‎17．如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：请写出图中所示灯焰各部分的名称：‎ a，b，c．‎ ‎18．（1）实验室有如下仪器：①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤坩埚 ⑥温度计 ⑦蒸馏烧瓶，其中可以直接加热的玻璃仪器有（填序号）‎ ‎4.5g水与g磷酸（H3PO4）所含的分子数相等，它们所含的氧原子数之比是 ‎（3）3.01×1023个OH﹣ 的物质的量为mol，含有电子的物质的量为mol，这些OH﹣ 和g Na+ 含有的电子数相同．‎ ‎（4）将4gNaOH固体溶于水配成250mL溶液，此溶液中NaOH的物质的量浓度为mol/L．从中取出10mL，其物质的量浓度为mol/L．‎ ‎19．根据给出的仪器：①容量瓶；②托盘天平；③试管；④漏斗．用编号回答下列问题：‎ ‎（1）用于称量的仪器是．‎ 用浓盐酸配制一定物质的量浓度的稀盐酸时，需要用到的仪器是．‎ ‎（3）可用于直接加热的仪器是．‎ ‎20．实验室有如下仪器①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤锥形瓶⑥分流漏斗⑦蒸馏烧瓶，回答下列问题：‎ ‎（1）可以直接加热的有（填序号，下同）；‎ 加热时必须垫上石棉网的有； ‎ ‎（3）使用前必须查漏的有．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎21．酒精灯的使用．‎ ‎（1）盛装酒精量不得超过其容积的，加热时应使用酒精灯的加热，熄灭时用盖灭，不可用；点燃时应用火柴，禁止向添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯．‎ 给固体加热时，试管口要，防止，引起试管炸裂；给液体加热时，试管内液体体积不超过试管容积的，同时，试管与桌面成角；上下移动试管，试管口不对着．‎ ‎22．图甲是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题 ‎（1）序号为⑥和⑩的仪器的名称分别为、．1‎ 在过滤操作中，必须用到上述仪器中的（填序号），次外，图甲中还缺少的玻璃仪器（填名称）‎ ‎（3）能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的（填名称）‎ ‎（4）仪器上标有温度的是（填序号）‎ ‎（5）如图乙是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数（虚线刻度）及说法正确的是 A．①是量筒，读数为2.5mL B．②是量筒，读数为2.5mL C．③是滴定管，读数为2.5mL D．②是温度计，读数是2.5℃‎ ‎（6）丙同学想用如图丙装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2．教师指出，这需要太多的稀盐酸，造成浪费．该同学选用了上述①～⑩中的一种仪器，加在装置上，解决了这个问题．请你把该仪器画在图中合适的位置．‎ ‎23．‎ ‎（1）能作反应容器且可直接加热的仪器是图甲中的 （填名称）．‎ 仪器上标有温度的是图甲中的（填序号）．‎ ‎（3）如图乙是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数（虚线刻度）及说法正确的是．‎ A．①是量筒，读数为2.5mL B．③是滴定管，读数为2.5mL C．②是量筒，读数为2.5mL D．②是温度计，读数是2.5℃‎ ‎【考点训练】直接加热的仪器及使用方法-7‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．熔融烧碱应选用的器皿是（　　）‎ ‎　 A． 铁制坩埚 B． 普通玻璃坩埚 C． 石英坩埚 D． 陶瓷坩埚 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 熔融烧碱具有碱性，能和酸性氧化物反应、能和铝反应，根据仪器中成分分析解答．‎ 解答： 解：A．铁和烧碱不反应，所以熔融烧碱可以用铁坩埚，故A正确； ‎ B．玻璃中含有二氧化硅，能和烧碱反应，所以熔融烧碱不能用普通玻璃坩埚，故B错误；‎ C．石英的主要成分是二氧化硅，二氧化硅属于酸性氧化物，能和烧碱反应，所以熔融烧碱不能用石英坩埚，故C错误；‎ D．陶瓷中含有二氧化硅，能和烧碱反应，所以熔融烧碱不能用陶瓷坩埚，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了二氧化硅的性质，二氧化硅属于酸性氧化物，能和氟气、氢氟酸及强碱溶液反应，根据二氧化硅的性质分析解答，题目难度不大．‎ ‎2．有下列仪器：①烧杯②蒸发皿③烧瓶④试管⑤锥形瓶，其中可以用酒精灯直接加热的仪器是（　　）‎ ‎　 A． ①②④⑤ B． ①③⑤ C． ②④ D． ④⑤‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚．‎ 解答： 解：①烧杯属于玻璃仪器，在酒精灯上加热时必须垫石棉网，不能直接加热，故①错误；‎ ‎ ②蒸发皿可以直接加热，故②正确；‎ ‎ ③烧瓶属于玻璃仪器，在酒精灯上加热时必须垫石棉网，不能直接加热，故③错误；‎ ‎ ④试管可以直接加热，故④正确；‎ ‎ ⑤锥形瓶加热时必须垫石棉网，不能直接加热，故⑤错误；‎ ‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查能直接加热的仪器，难度不大，能在酒精灯火焰上直接加热的仪器有：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等，必须垫石棉网的仪器是：烧杯、烧瓶、锥形瓶．‎ ‎3．实验室中，欲除去食盐水中的水，须选用（　　）‎ ‎　 A． 烧杯 B． 蒸发皿 C． 分液漏斗 D． 表面皿 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 氯化钠难挥发，水易挥发，据此解题．‎ 解答： 解：氯化钠难挥发，水易挥发，可用蒸发分离，蒸发需要使用蒸发皿．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查物质的分离和提纯，题目难度不大，本题注意相关物质的性质的异同，为解答该题的关键．‎ ‎4．下列仪器的使用或洗涤中正确的是（　　）‎ ‎　 A． 滴定管只能用于滴定，不能用来量取溶液 ‎　 B． 用浓氨水清洗附在试管壁上的银 ‎　 C． 使用酒精灯的外焰加热温度高 ‎　 D． 加热烘干试管时，其口应向上倾斜 考点： 直接加热的仪器及使用方法；计量仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器；化学实验基本操作．‎ 分析： A．滴定管可以量取溶液；‎ B．银单质与氨水不反应；‎ C．酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度低；‎ D．加热烘干试管，管口向下倾斜．‎ 解答： 解：A．滴定管可以精确的量取溶液，故A错误； ‎ B．银单质与氨水不反应，可用稀硝酸洗去，故B错误；‎ C．酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，外焰的温度最高，焰心的温度低，所以选用外焰加热，故C正确；‎ D．加热烘干试管，管口向下倾斜，若向上倾斜，会引起试管炸裂，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查化学实验基本操作，题目难度中等，解答本题的关键是把握相关物质的性质，学习中注意积累．‎ ‎5．下列仪器中能用来直接加热的仪器是（　　）‎ ‎①试管，②烧杯，③量筒，④坩埚，⑤蒸发皿，⑥容量瓶．‎ ‎　 A． ①④⑤ B． ②④⑤ C． ①③④ D． ①②⑤⑥‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 可以加热的常用仪器有：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿和坩埚等．‎ 直接不能用于加热的是量筒、漏斗、集气瓶等．‎ 能加热的仪器又分为直接加热和间接加热两种，能直接加热的有：试管、蒸发皿和坩埚；需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．‎ 解答： 解：试管、坩埚和蒸发皿能直接加热；‎ 量筒、表面皿、容量瓶不能加热；‎ 烧杯和烧瓶加热时需要垫石棉网．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了学生对常用仪器的掌握，难度不大，明确哪些仪器能直接加热，哪些仪器加热时需要垫石棉网，哪些仪器不能加热．‎ ‎6．下列实验操作中错误的是（　　）‎ ‎　 A． 用试管加热液体时，所盛液体不超过容积的三分之一 ‎　 B． 试剂瓶倾倒液体时，标签朝手心 ‎　 C． 滴定时，眼睛注视滴定管中的液面 ‎　 D． 称量时，腐蚀性固体药品要放在小烧杯或表面皿中 考点： 直接加热的仪器及使用方法；计量仪器及使用方法；指示剂的使用；中和滴定．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： A．加热液体时，所盛液体不超过容积的三分之一，防止液体飞溅；‎ B．标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；‎ C．眼睛密切注视锥形瓶中溶液颜色的变化；‎ D．运用天平称量有腐蚀性的固体药品时不能直接放在托盘上称量要放在玻璃器皿中称量．‎ 解答： 解：A．为防止液体过多而受热不均匀，导致液体飞溅，试管内液体量不能超过其容积的三分之一，故A正确； ‎ B．取用液体时，标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签，故B正确；‎ C．中和滴定时眼睛密切注视锥形瓶中溶液颜色的变化，故C错误；‎ D．有腐蚀性的固体药品可放在小烧杯中称量，故D正确．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查化学实验的基本操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．‎ ‎7．下列仪器：①烧杯，②蒸发皿，③烧瓶，④试管，⑤坩埚，⑥锥形瓶，⑦容量瓶，⑧集气瓶，⑨量筒，⑩表面皿其中可以用酒精灯直接加热的仪器为（　　）‎ ‎　 A． ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ B． ①②③④⑤⑥ C． ②④⑤ D． ①③⑥‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 可以加热的常用仪器有：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、蒸发皿和坩埚等．‎ 直接不能用于加热的是量筒、漏斗、集气瓶等．‎ 能加热的仪器又分为直接加热和间接加热两种，能直接加热的有：试管、蒸发皿和坩埚；需要垫石棉网加热的仪器有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．‎ 解答： 解：本题中试管、坩埚和蒸发皿能直接加热；‎ 量筒、表面皿、容量瓶不能加热；‎ 烧杯和烧瓶加热时需要垫石棉网．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了学生对常用仪器的掌握，难度不大，明确哪些仪器能直接加热，哪些仪器加热时需要垫石棉网，哪些仪器不能加热．‎ ‎8．实验室里加热约2mL液体，应使用的仪器是（　　）‎ ‎① ② ③ ④ ⑤ ⑥‎ ‎　 A． ②、③、⑤ B． ①、③、④、⑥ C． ②、③、⑤、⑥ D． ①、③、④、⑤‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；夹持仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 从加热2ml的液体需要的盛放装置，加热装置，支撑装置分析．加热约2mL液体，属于较少体积的液体，应用试管，既然是用试管加热，所以不需要用石棉网，需用酒精灯、试管夹．‎ 解答： 解：加热约2mL液体，属于较少体积的液体，应用试管，既然是用试管加热，所以不需要用石棉网，需用酒精灯、试管夹．‎ 故选A．‎ 点评： 本题主要考查实验仪器的选取和实验中要注意的问题，较简单，注意根据实验步骤确定仪器．‎ ‎9．有下列仪器：①烧杯‚②圆底烧瓶ƒ③试管 ④锥形瓶 ⑤表面皿 ⑥坩埚，其中属于玻璃仪器，并可以用于加热的有（　　）‎ ‎　 A． ‚ƒ①②③④ B． ‚ƒ④ C． ‚ƒ④⑤ D． ‚ƒ④⑤⑥‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 可以用酒精灯直接加热的仪器有：坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙等．‎ 解答： 解：可以用酒精灯直接加热的仪器有：坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙等，垫上石棉网可以加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶等．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了能直接在酒精灯上加热的仪器，题目难度不大，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．‎ ‎10．下列仪器中可以加热的是（　　）‎ ‎（1）蒸馏烧瓶　容量瓶　（3）蒸发皿　（4）试管　（5）表面皿（6）分液漏斗（7）量筒（8）锥形瓶．‎ ‎　 A． （1）（3）（4）（8） B． （4）（6）（8） C． （3）（4）（5） D． （3）（4）（7）‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 根据常见的用于加热的仪器进行分析解答，可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚等，需要垫石棉网加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．‎ 解答： 解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网加热的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：容量瓶、表面皿、漏斗、量筒、集气瓶等．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查可用于直接加热的仪器，很简单，了解常见仪器的名称、用途、注意事项等是解答本题的关键．‎ ‎11．实验室里加热约2mL液体，应使用的仪器是（　　）‎ ‎　 A． ②、③、⑤、⑥ B． ①、②、④ C． ①、②、⑥ D． ②、③、④、⑤‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 由加热约2mL液体可知液体量比较少，用试管加热即可，再根据给试管内液体加热的步骤就可以知道其用到的仪器．‎ 解答： 解：给试管加热时，用木质试管夹夹着离试管口约处，在酒精灯的外焰加热，首先预热，试管口与水平面呈45度夹角．所以用到仪器有：试管、酒精灯、试管夹．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查直接加热的仪器，题目难度不大，给试管内液体加热时，液体量比较少，应该在试管内加热，液体量比较多时，在烧杯内加热．．‎ ‎12．下列仪器：①集气瓶 ②量筒 ③试管 ④坩埚 ⑤蒸发皿 ⑥容量瓶 ⑦烧瓶，能用酒精灯直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． ②③⑤ B． ③⑥⑦ C． ①③④ D． ③④⑤‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 分析： 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、量筒、容量瓶等．‎ 解答： 解：实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚等，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、量筒、容量瓶等．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查直接加热的仪器及使用方法，难度不大，实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．试管能直接加热；烧杯、烧瓶、锥形瓶不能直接加热，需垫石棉网；量筒、集气瓶不能加热．‎ ‎13．下列实验中需用酒精灯直接加热的是（　　）‎ ‎　 A． 实验室制氯气 ‎　 B． 蒸发食盐溶液得到氯化钠晶体 ‎　 C． 葡萄糖的银镜反应 ‎　 D． 石油的蒸馏 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 通过我们学过的知识可知能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．‎ 解答： 解：A．实验室制氯气用到蒸馏烧瓶，应垫石棉网加热，故A错误； ‎ B．蒸发用到蒸发皿，可直接加热，故B正确；‎ C．银镜实验需要用水浴加热，故C错误；‎ D．石油的蒸馏用到蒸馏烧瓶，应垫石棉网加热，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查直接加热的仪器及使用方法，难度不大，实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热．‎ ‎14．可以用酒精灯直接加热的玻璃仪器是（　　）‎ ‎　 A． 蒸发皿 B． 烧瓶 C． 锥形瓶 D． 试管 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚．‎ 解答： 解：可直接加热的仪器中，只有试管是玻璃仪器．所以可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是试管．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查能直接加热的玻璃仪器，难度不大，注意可直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿、坩埚．‎ ‎15．能用酒精灯直接加热的仪器是（　　）‎ ‎　 A． 量筒 B． 坩埚 C． 试管 D． 容量瓶 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： 实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．‎ 解答： 解：A．量筒不能用来加热，故A错误； ‎ B．坩埚可以直接进行加热，故B正确；‎ C．试管可以直接进行加热，故C正确；‎ D．容量瓶不能用来加热，故D错误．‎ 故选BC．‎ 点评： 本题考查物质的加热，难度不大，仪器使用过程中的注意事项，明确这些注意事项是安全使用仪器的基本保证．‎ 二、填空题（共5小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，加热前 先　预热　，然后再集中加热；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着人．‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： 给试管里的液体加热时，要先预热，加热液体的量不能超过试管容积的．‎ 解答： 解：给试管里的液体加热时，要先预热，方法是：在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯；加热液体的量不能超过试管容积的，否则加热时液体可能溅出；‎ 故答案为：；预热．‎ 点评： 本题考查实验室给试管里的液体加热的操作步骤及注意事项，并将知识应用于分析解题，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．‎ ‎17．如图是探究酒精灯灯焰结构及性质的实验示意图：请写出图中所示灯焰各部分的名称：‎ a　外焰　，b　内焰　，c　焰心　．‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： 酒精灯火焰可分为外焰、内焰、焰心，三种灯焰的温度不同，根据烤焦的程度判断属于火焰的哪一层．‎ 解答： 解：酒精灯的火焰由外向内依次是：外焰、内焰、焰心，并且温度由外向内依次降低，也就是说外焰温度最高．‎ 故答案为：外焰；内焰；焰心．‎ 点评： 本题考查酒精灯灯焰结构，难度不大，注意熟悉火焰的三层分布，懂得外焰温度最高，一般加热时都用外焰加热．‎ ‎18．（1）实验室有如下仪器：①试管 ②烧杯 ③量筒 ④蒸发皿 ⑤坩埚 ⑥温度计 ⑦蒸馏烧瓶，其中可以直接加热的玻璃仪器有　①　（填序号）‎ ‎4.5g水与　24.5　g磷酸（H3PO4）所含的分子数相等，它们所含的氧原子数之比是　1：4　‎ ‎（3）3.01×1023个OH﹣ 的物质的量为　0.5　mol，含有电子的物质的量为　5　mol，这些OH﹣ 和　11.5　g Na+ 含有的电子数相同．‎ ‎（4）将4gNaOH固体溶于水配成250mL溶液，此溶液中NaOH的物质的量浓度为　0.4　mol/L．从中取出10mL，其物质的量浓度为　0.4　mol/L．‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；物质的量的相关计算．‎ 专题： 计算题；化学实验常用仪器．‎ 分析： （1）实验室中能够加热的仪器有两种：直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：容量瓶、漏斗、量筒、集气瓶、广口瓶等；‎ 根据n==结合物质的构成计算；‎ ‎（3）根据n=计算OH﹣的物质的量，含有电子物质的量为OH﹣的物质的量的10倍，OH﹣与Na+都含有10个电子，二者含有的电子数相同，则二者物质的量相等，根据m=nM计算钠离子质量；‎ ‎（4）根据n=计算氢氧化钠的物质的量，再根据c=计算溶液物质的量浓度，溶液是均匀的，取出10mL溶液的浓度与原溶液浓度相等．‎ 解答： 解：（1）试管、蒸发皿可以直接用酒精灯加热，蒸发皿不是玻璃仪器，故答案为：①；‎ n（H2O）==0.25mol，与磷酸的分子数相同，则物质的量相同，n（H3PO4）=0.25mol，m（H2SO4）=0.25mol×98g/mol=24.5g，‎ 它们所含氧原子数之比是（0.25mol）：（4×0.25mol）=1：4，故答案为：24.5；1：4；‎ ‎（3）OH﹣的物质的量==0.5mol，含有电子物质的量为0.5mol×10=5mol，OH﹣与Na+都含有10个电子，二者含有的电子数相同，则二者物质的量相等，则钠离子质量=0.5mol×23g/mol=11.5g，故答案为：0.5；5；11.5；‎ ‎（4）4g NaOH的物质的量为=0.1mol，溶于水配成250mL溶液，此溶液中NaOH的物质的量浓度为=0.4mol/L，溶液是均匀的，取出10mL溶液的浓度与原溶液浓度相等，故答案为：0.4；0.4．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的使用以及物质的量的计算，为高频考点，侧重于学生的分析能力和计算能力的考查，注意把握相关计算公式的运用以及物质的构成特点，难度不大．‎ ‎19．根据给出的仪器：①容量瓶；②托盘天平；③试管；④漏斗．用编号回答下列问题：‎ ‎（1）用于称量的仪器是　②　．‎ 用浓盐酸配制一定物质的量浓度的稀盐酸时，需要用到的仪器是　①　．‎ ‎（3）可用于直接加热的仪器是　③　．‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；计量仪器及使用方法；过滤、分离与注入溶液的仪器．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： （1）托盘天平可称量药品；‎ 根据配制一定物质的量浓度的溶液的步骤确定所用仪器进行判断；‎ ‎（3）能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等．不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等．‎ 解答： 解：（1）称量固体药品的是托盘天平，故答案为：②；‎ 配制一定物质的量浓度的溶液的步骤为计算、称量（量取）、溶解、转移、洗涤、定容等，称量固体时用到天平和药匙，量取液体时用到量筒和胶头滴管，溶解时用到烧杯、玻璃棒，转移溶液时用到玻璃棒、容量瓶，定容时用到胶头滴管，故需要使用容量瓶，故答案为：①；‎ ‎（3）试管能直接加热，故答案为：③．‎ 点评： 本题考查化学实验的基本操作，题目难度不大，注意相关基本实验操作的实验注意事项．‎ ‎20．实验室有如下仪器①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤锥形瓶⑥分流漏斗⑦蒸馏烧瓶，回答下列问题：‎ ‎（1）可以直接加热的有　①④　（填序号，下同）；‎ 加热时必须垫上石棉网的有　②⑤⑦　； ‎ ‎（3）使用前必须查漏的有　⑥　．‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；间接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验常用仪器．‎ 分析： （1）实验室中能够加热的仪器有两种：直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等；不能加热的仪器有：容量瓶、漏斗、量筒、集气瓶、广口瓶等；‎ ‎（3）带有活塞或瓶塞的装置使用前要检查是否漏水．‎ 解答： 解：（1）试管、蒸发皿可以直接用酒精灯加热，故答案为：①④；‎ 烧杯、锥形瓶、蒸馏烧瓶需垫石棉网加热，故答案为：②⑤⑦；‎ ‎（3）分液漏斗使用前需要检验是否漏水，故答案为：⑥．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的使用，题目难度不大，注意带有活塞的仪器在使用前都要检查是否漏水．‎ 三、解答题（共3小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎21．酒精灯的使用．‎ ‎（1）盛装酒精量不得超过其容积的，加热时应使用酒精灯的　外焰　加热，熄灭时用　灯帽　盖灭，不可　嘴吹灭　用；点燃时应用火柴，禁止向　燃着的酒精灯内　添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯．‎ 给固体加热时，试管口要　略向下倾斜　，防止　冷凝水倒流回试管底部　，引起试管炸裂；给液体加热时，试管内液体体积不超过试管容积的，同时，试管与桌面成　45°　角；上下移动试管，试管口不对着　自己或他人　．‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： （1）盛装酒精量不得超过其容积的，加热时应使用酒精灯的外焰加热，熄灭时用灯帽盖灭，不可嘴吹灭用；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；‎ 给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂；给液体加热时，试管内液体体积不超过试管容积的，试管与桌面成45°角；试管口不对着自己或他人．‎ 解答： 解：（1）酒精灯内酒精太少，则灯壶内酒精蒸汽过多，易引起爆炸；酒精太多，易使酒精溢出，发生事故．所以最佳；加热时应使用酒精灯的外焰加热，温度最高；熄灭时用灯帽盖灭，不可嘴吹灭用；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，禁止用一个酒精灯引燃另一个酒精灯，防止爆炸，‎ 故答案为：；外焰；灯帽；嘴吹灭；燃着的酒精灯内；‎ 给固体加热时，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂；给液体加热时，试管内液体体积不超过试管容积的，防止液体溅出，同时，试管与桌面成45°角；上下移动试管，试管口不对着自己或他人，以免液体溅出伤人，‎ 故答案为：略向下倾斜；冷凝水倒流回试管底部；；45°；自己或他人；‎ 点评： 本题考查酒精灯的使用，题目难度大，掌握正确使用酒精灯的技能和常见的相关问题是解题的关键．‎ ‎22．图甲是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题 ‎（1）序号为⑥和⑩的仪器的名称分别为　分液漏斗　、　冷凝管　．1‎ 在过滤操作中，必须用到上述仪器中的　②⑤　（填序号），次外，图甲中还缺少的玻璃仪器　玻璃棒　（填名称）‎ ‎（3）能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的　试管　（填名称）‎ ‎（4）仪器上标有温度的是　⑧⑨　（填序号）‎ ‎（5）如图乙是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数（虚线刻度）及说法正确的是　B　‎ A．①是量筒，读数为2.5mL B．②是量筒，读数为2.5mL C．③是滴定管，读数为2.5mL D．②是温度计，读数是2.5℃‎ ‎（6）丙同学想用如图丙装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2．教师指出，这需要太多的稀盐酸，造成浪费．该同学选用了上述①～⑩中的一种仪器，加在装置上，解决了这个问题．请你把该仪器画在图中合适的位置．‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： （1）根据仪器性质确定仪器名称；‎ 过滤操作中应使用的仪器是玻璃棒、漏斗和烧杯；‎ ‎（3）可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，烧杯、烧瓶需要垫石棉网加热；‎ ‎（4）根据定量仪器有温度要求，说明不能受热，需要在常温下进行，如容量瓶、滴定管、量筒等；‎ ‎（5）根据量筒、滴定管、温度计的构造及准确度进行判断；‎ ‎（6）漏斗颈太短，产生的二氧化碳气体会从漏斗处泄露，在漏斗颈下加一只小试管，试管内加满稀盐酸后，漏斗被封，多余的盐酸流出与大理石反应，进行解答．‎ 解答： 解：（1）⑥、⑩仪器的名称分别为分液漏斗；冷凝管，故答案为：分液漏斗；冷凝管；‎ 过滤操作中应使用的仪器是玻璃棒、漏斗和烧杯；过滤操作还差的玻璃仪器是玻璃棒，故答案为：②⑤；玻璃棒；‎ ‎（3）试管可以直接加热，故答案为：试管；‎ ‎（4）定量仪器有温度要求，不能受热，需要在常温下进行，如容量瓶、滴定管、量筒等，所以有温度标志的为⑧⑨，故答案为：⑧⑨；‎ ‎（5）A．①量筒没有0刻度，图中零刻度以下有刻度，应该是温度计，故A错误；‎ B．②没有零刻度，是量筒，读数是2.5mL，故B正确；‎ C．③零刻度在上方，是滴定管，读数是2.50mL，故C错误；‎ D．②是量筒，不是温度计，故D错误；‎ 故答案为：B；‎ ‎（6）漏斗颈太短，产生的二氧化碳气体会从漏斗处泄露，在漏斗颈下加一只小试管，试管内加满稀盐酸后，漏斗被封，多余的盐酸流出与大理石反应，制取二氧化碳．‎ 故答案为：‎ 点评： 本题考查了常见仪器的构造及使用方法，题目难度中等，注意掌握常见仪器的构造及正确使用方法，明确量筒、滴定管、温度计的区别及准确度，为高考高频考点．‎ ‎23．‎ ‎（1）能作反应容器且可直接加热的仪器是图甲中的　试管　 （填名称）．‎ 仪器上标有温度的是图甲中的　⑧⑨　（填序号）．‎ ‎（3）如图乙是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数（虚线刻度）及说法正确的是　C　．‎ A．①是量筒，读数为2.5mL B．③是滴定管，读数为2.5mL C．②是量筒，读数为2.5mL D．②是温度计，读数是2.5℃‎ 考点： 直接加热的仪器及使用方法；不能加热的仪器及使用方法．‎ 分析： （1）首先了解可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙，烧杯需要垫石棉网加热；‎ 根据定量仪器有温度要求，说明不能受热，需要在常温下进行，如容量瓶、滴定管、量筒等；‎ ‎（3）根据量筒、滴定管、温度计的构造及准确度进行判断．‎ 解答： 解：（1）图甲中能够直接加热的仪器试管，‎ 故答案为：试管；‎ 定量仪器有温度要求，不能受热，需要在常温下进行，如容量瓶、滴定管、量筒等，所以有温度标志的为⑧⑨，‎ 故答案为：⑧⑨；‎ ‎（3）A．①量筒没有0刻度，图中零刻度以下有刻度，应该是温度计，故A错误；‎ B．③零刻度在上方，是滴定管，读数是2.50mL，故B错误；‎ C．②没有零刻度，是量筒，读数是2.5mL，故C正确；‎ D．②是量筒，不是温度计，故D错误；‎ 故答案为：C．‎ 点评： 本题考查了常见仪器的构造及使用方法，题目难度中等，注意掌握常见仪器的构造及正确使用方法，明确量筒、滴定管、温度计的区别及准确度，为高考高频考点．‎ 化学的主要特点与意义 ‎【知识点的认识】 （1）化学是在原子、分子层次上研究物质性质，组成，结构与变化规律的科学．世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志． （2）化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学．化学是一门以实验为基础的自然科学．很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学门的核心，如材料科学、纳米科技、生物化学等．化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的科学，这也是化学变化的核心基础．现代化学下有五门二级学科：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学与高分子化学． 【命题的方向】本考点主要是让学生对化学学科进行宏观的认识，了解化学学科的设置意义，主要以简单的选择题为主． 【解题思路点拔】深刻地了解化学可以结合实际生活，从生活中发现化学世界的精彩．‎ 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．中学化学中有许多规律，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 由卤族元素性质变化规律，类推同主族元素自上而下单质熔沸点一定是由低到高 ‎　 B． 利用复分解反应以强制弱规律，弱酸一定不能制强酸 ‎　 C． 能和碱反应生成盐和水的氧化物一定是非金属氧化物 ‎　 D． 有单质参加和生成的反应不一定是氧化还原反应 ‎2．下列对化学反应的认识错误的是（　　）‎ ‎　 A． 必然伴随能量的变化 B． 必然引起物质状态的变化 ‎　 C． 必然引起化学键的变化 D． 必然产生新的物质 ‎3．判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是（　　）‎ ‎　 A． 火星四射 B． 发热 ‎　 C． 生成黑色固体 D． 固体形状变化了 ‎4．小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变．其中正确的是（　　）‎ ‎　 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④‎ ‎5．下列有关化学科学的说法不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 化学研究的主要目的就是认识分子 ‎　 B． 量子化学理论的建立是进入20世纪以后现代化学的重大成就 ‎　 C． 19世纪中叶门捷列夫的突出贡献是发现了元素周期律 ‎　 D． 能源开发、新材料研制、边缘科学的发展都体现出化学科学的探索空间十分广阔 ‎6．下列说法中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 化学家可以制造出自然界中不存在的物质 ‎　 B． 化学研究的主要目的就是认识分子 ‎　 C． 化学科学与其他科学分支的联系不密切 ‎　 D． 化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中 ‎7．下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变 ‎　 B． 未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动 ‎　 C． 某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子 ‎　 D． 构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为6‎ ‎8．化学真正成为一门科学并较快发展，始于（　　）‎ ‎　 A． 质量守恒定律的发现 ‎　 B． 中国湿法冶金技术的应用 ‎　 C． 原子﹣分子论的问世 ‎　 D． 计算机、高效液相色谱仪和紫外可见光光度计等设备在化学研究中的应用 ‎9．化学是一门从分子、原子或离子等层次上来研究物质的组成、结构、性质、相互变化以及变化过程中能量关系的自然学科．关于化学研究的意义，下列说法中正确的是（　　）‎ ‎①保证人类的生存：诸如在解决人类粮食、能源、合理使用自然资源以及保护环境方面所作的努力和贡献；‎ ‎②提高人类的生活质量：诸如合成新的材料，物质的净化和纯化等，均使人类衣、食、住、行的条件有大幅度的改善和提高；‎ ‎③延长人类的寿命：诸如探明生命过程中的化学奥秘，合成新的药物等．‎ ‎　 A． 只有①② B． 只有①③ C． 只有②③ D． ①②③‎ ‎10．下列描述中，不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 化学的特征就是认识分子和制造分子，它是一门具有创造性和实用性的科学 ‎　 B． 人们可以利用先进的技术和设备制造出新的原子和新的分子 ‎　 C． 制陶、冶金及酿酒过程中，肯定发生了化学变化 ‎　 D． 化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子器件和分子机器等 ‎11．下列对化学反应的认识错误的是（　　）‎ ‎　 A． 一定有化学键的变化 B． 一定会产生新的物质 ‎　 C． 一定有物质状态的变化 D． 一定伴随着能量的变化 ‎12．下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（　　）‎ A．生活常识 B．物质鉴别 硬水与软水﹣﹣﹣﹣观察颜色区别 人体缺钙元素﹣﹣﹣﹣导致甲状腺肿大 食盐与亚硝酸钠﹣﹣﹣﹣品尝味道 硫酸铵和磷矿粉﹣﹣﹣﹣加水溶解 C．安全常识 D．“一定”与“不一定”‎ 长时间堆放的柴草﹣﹣﹣﹣要不时翻动 进入陌生溶洞前﹣﹣﹣﹣先做灯火试验 有盐和水生成的反应一定是中和反应 不饱和溶液转化为饱和溶液溶质质量分数一定变大 A． A B． B C． C D． D ‎13．下列说法错误的是（　　）‎ ‎　 A． 科学实验能解决化学学科的所有问题 ‎　 B． 假说经过反复验证和修正，才发展成为科学的理论 ‎　 C． 模型一般可分为物体模型和思维模型 ‎　 D． 化学科学的特征是认识分子和制造分子 ‎14．下列叙述不能体现“化学让生活更美好”这一主旨的是（　　）‎ ‎　 A． 风力发电，让能源更清洁 B． 合成塑料，让材料更丰富 ‎　 C． 合成药物，让人类更健康 D． 环保涂料，让环境更宜居 ‎15．化学科学的特征是（　　）‎ ‎　 A． 研究物质的变化 B． 制造新物质 ‎　 C． 认识分子和制造分子 D． 进行化学实验 二、解答题（共2小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎16．将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中，然后放在实验桌上，研究它们在空气中的稳定性，就此回答下列的问题：‎ ‎（1）从研究物质性质的基本方法的方面来看，采用的研究方法主要包括：．‎ 从研究物质性质的基本程序的方面来说，其研究程序是．‎ ‎17．乙烯（C2H4）是一种重要的工业原料，在化学工业上有着重要的用途．乙烯完全燃烧时，每一个乙烯分子能和两个B分子反应生成两个C分子和两个D分子，如图所示．‎ 请根据示意图回答下列问题：‎ ‎（1）上述反应中，（填“分子”、“原子”之一）是化学变化中的最小微粒．‎ 上述反应一定质量守恒定律（填“遵守”、“不遵守”之一）．‎ ‎（3）上述反应的化学方程式为．‎ ‎（4）上述反应属于反应（填“分解”、“化合”、“置换”、“复分解”、“氧化”之一）．‎ ‎【考点训练】化学的主要特点与意义-4‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．中学化学中有许多规律，下列说法正确的是（　　）‎ ‎　 A． 由卤族元素性质变化规律，类推同主族元素自上而下单质熔沸点一定是由低到高 ‎　 B． 利用复分解反应以强制弱规律，弱酸一定不能制强酸 ‎　 C． 能和碱反应生成盐和水的氧化物一定是非金属氧化物 ‎　 D． 有单质参加和生成的反应不一定是氧化还原反应 考点： 化学的主要特点与意义；化学反应的基本原理．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： A．金刚石的熔沸点比晶体硅的高；‎ B．弱酸与盐溶液如果满足复分解条件也可能生成强酸；‎ C．能和碱反应生成只盐和水的氧化物是酸性氧化物；‎ D．氧气和臭氧之间的转化没有元素的化合价变化．‎ 解答： 解：A．金刚石的熔沸点比晶体硅的高，不一定是由低到高，故A错误； ‎ B．弱酸与盐溶液如果满足复分解条件也可能生成强酸，如CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4，故B错误；‎ C．酸性氧化物也可能是金属氧化物，如：Mn2O7是酸性氧化物，故C错误；‎ D．氧气和臭氧之间的转化有单质参加的反应，但该反应不是氧化还原反应，故D正确．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查了常见物质的性质，熟练掌握物质的性质，是解决此类问题的关键，正确运用物质分类及反应规律则是解决此类问题的有效方法．‎ ‎2．下列对化学反应的认识错误的是（　　）‎ ‎　 A． 必然伴随能量的变化 B． 必然引起物质状态的变化 ‎　 C． 必然引起化学键的变化 D． 必然产生新的物质 考点： 化学的主要特点与意义；化学反应的能量变化规律．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： 化学反应的实质是旧化学键的断裂新化学键的形成，化学反应既有物质的变化又伴随能量的变化．‎ 解答： 解：A．化学反应既有物质的变化又伴随能量的变化，故A正确； ‎ B．化学变化可能有物质状态的变化，故B错误；‎ C．化学反应的实质是旧化学键的断裂新化学键的形成，故C正确；‎ D．新物质的生成，是化学变化区别物理变化的根本特征，故D正确．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查化学反应的本质，题目简单，注意物理变化和化学变化的根本区别是否有新物质的生成．‎ ‎3．判断铁丝在氧气中燃烧时是否发生了化学反应的根本依据是（　　）‎ ‎　 A． 火星四射 B． 发热 ‎　 C． 生成黑色固体 D． 固体形状变化了 考点： 化学的主要特点与意义；铁的化学性质．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： 化学变化的判断要从本质也就是根本依据去看是否有新物质生成，而不是依赖于反应的现象．‎ 解答： 解：铁丝在氧气燃烧是化学变化的根本依据是在过程中生成了黑色固体（四氧化三铁）．其余均是伴随的现象，辅助判断，但不是根本依据．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查物理变化和化学变化的区别，难度不大，注意从新物质生成角度判断化学反应的反应．‎ ‎4．小明从化学方程式4P+5O22P2O5中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应条件是点燃 ③反应前后分子的总数不变 ④反应前后元素的种类不变．其中正确的是（　　）‎ ‎　 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④‎ 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： 化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．‎ 解答： 解：由化学方程式4P+5O22P2O5可知，参加反应的物质是磷和氧气，反应条件是点燃，反应前后元素的种类不变．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查化学方程式的含义，难度不大，解答本题的关键是要充分理解化学方程式的含义，只有这样才能对化学方程式表示的意义做出正确的判断．‎ ‎5．下列有关化学科学的说法不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 化学研究的主要目的就是认识分子 ‎　 B． 量子化学理论的建立是进入20世纪以后现代化学的重大成就 ‎　 C． 19世纪中叶门捷列夫的突出贡献是发现了元素周期律 ‎　 D． 能源开发、新材料研制、边缘科学的发展都体现出化学科学的探索空间十分广阔 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： A．化学的研究目的是帮助人们认识、改造和应用物质；‎ B．现代量子化学理论的建立是进入20世纪后的成就；‎ C．门捷列夫在19世纪中叶，发现了周期律；‎ D．化学是研究物质的，研究物质的性质，如何制取，怎样不污染环境，开发一些新能源，制取一些新物质．‎ 解答： 解：A．化学的研究目的是帮助人们认识、改造和应用物质，不是认识分子，故A错误； ‎ B．进入20世纪后现代化学的重大成就：现代量子化学理论的建立，故B正确；‎ C．1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故C正确；‎ D．能源开发、新材料研制、边缘科学都与化学有关，故D正确．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查化学的主要特点与意义和化学史，难度较小，旨在考查学生对基础知识的识记，注意基础知识的积累掌握．‎ ‎6．下列说法中，正确的是（　　）‎ ‎　 A． 化学家可以制造出自然界中不存在的物质 ‎　 B． 化学研究的主要目的就是认识分子 ‎　 C． 化学科学与其他科学分支的联系不密切 ‎　 D． 化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： A．化学具有创造性；‎ B．化学研究的主要目的就是认识分子和制造分子；‎ C．化学与其他学科有着密切的联系；‎ D．化学研究会造成严重的环境污染，但人类可以利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质，并进一步解决环境污染．‎ 解答： 解：A．化学具有创造性，化学家可以制造出自然界中不存在的物质，故A正确；‎ B．化学研究的主要目的就是认识分子和制造分子，故B错误；‎ C．化学科学与其他科学分支的联系密切，故C错误；‎ D．化学研究会造成严重的环境污染，但人类可以利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质，并进一步解决环境污染问题，故D错误；‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了化学科学的意义和特点，注意化学科学的特征是认识分子和制造分子，题目难度不大．‎ ‎7．下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变 ‎　 B． 未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动 ‎　 C． 某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子 ‎　 D． 构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为6‎ 考点： 化学的主要特点与意义；原子结构示意图；质量数与质子数、中子数之间的相互关系．‎ 分析： A．根据在化学变化中，原子得失电子进行分析；‎ B．根据分子的性质进行分析；‎ C．根据粒子示意图中核内质子数和核外电子数的关系进行分析；‎ D．根据元素具有相同的核内质子数进行分析．‎ 解答： 解：A．在化学变化中，原子得失电子，核外电子数发生改变，故A错误； ‎ B．物质的分子很小，且在不停地运动，因此未见饭菜就闻到饭菜的香味，故B正确；‎ C．从粒子示意图看，该粒子原子核内有12个质子，是镁，核内质子数大于核外电子数，是镁离子，故C正确；‎ D．构成金刚石、石墨、C60等碳单质的碳原子，都属于碳元素，碳元素具有相同的核内质子数6，故D正确．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了分子、原子的知识，应明确分子和原子都是微观粒子，掌握分子和原子的结构和性质是解答的关键，难度不大．‎ ‎8．化学真正成为一门科学并较快发展，始于（　　）‎ ‎　 A． 质量守恒定律的发现 ‎　 B． 中国湿法冶金技术的应用 ‎　 C． 原子﹣分子论的问世 ‎　 D． 计算机、高效液相色谱仪和紫外可见光光度计等设备在化学研究中的应用 考点： 化学的主要特点与意义；化学科学的主要研究对象．‎ 分析： 原子﹣分子论的确立，奠定了近代化学的基础．‎ 解答： 解：自从原子﹣分子论的确立，奠定了近代化学的基础，此后化学才成为一门真正的学科．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查了化学发展史，分析化学的发展史，理清各种成就的先后顺序，然后得出明确结果是解答本题技巧，关注化学学科成就，有利于激发学习化学的兴趣，培养社会责任感，题目难度不大．‎ ‎9．化学是一门从分子、原子或离子等层次上来研究物质的组成、结构、性质、相互变化以及变化过程中能量关系的自然学科．关于化学研究的意义，下列说法中正确的是（　　）‎ ‎①保证人类的生存：诸如在解决人类粮食、能源、合理使用自然资源以及保护环境方面所作的努力和贡献；‎ ‎②提高人类的生活质量：诸如合成新的材料，物质的净化和纯化等，均使人类衣、食、住、行的条件有大幅度的改善和提高；‎ ‎③延长人类的寿命：诸如探明生命过程中的化学奥秘，合成新的药物等．‎ ‎　 A． 只有①② B． 只有①③ C． 只有②③ D． ①②③‎ 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： 化学研究物质的组成、结构、性质、相互变化以及变化过程中能量关系，合成新材料，新的药物．‎ 解答： 解：化学治理环境污染，合成新材料，物质的净化和纯化等，提高人类的生活质量；合成新的药物，延长人类的寿命，故选D．‎ 点评： 本题考查化学的意义，难度不大，注意化学是一门从分子、原子或离子等层次上来研究物质的组成、结构、性质、相互变化以及变化过程中能量关系的自然学科．‎ ‎10．下列描述中，不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 化学的特征就是认识分子和制造分子，它是一门具有创造性和实用性的科学 ‎　 B． 人们可以利用先进的技术和设备制造出新的原子和新的分子 ‎　 C． 制陶、冶金及酿酒过程中，肯定发生了化学变化 ‎　 D． 化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子器件和分子机器等 考点： 化学的主要特点与意义；物理变化与化学变化的区别与联系．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： 化学科学的定义：在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学；‎ 化学科学的特征：认识分子和制造分子，它体现了化学的创造性和实用性；‎ 区分化学变化的特征有新物质的生成，据此解答．‎ 解答： 解：A．认识分子和制造分子，是化学的特征，体现了化学的创造性和实用性，故A正确；‎ B．人们可以利用先进的技术和设备制造出新的分子，不能制造新的原子，故B错误；‎ C．制陶、冶金及酿酒过程中，都有新物质生成，属于化学变化，故C正确；‎ D．化学家可以在微观层面上操纵分子和原子，组装分子器件和分子机器等，故D正确；‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查了化学科学的定义和特征，题目难度不大，注意化学科学是在分子、原子水平上研究物质的，不能制造原子．‎ ‎11．下列对化学反应的认识错误的是（　　）‎ ‎　 A． 一定有化学键的变化 B． 一定会产生新的物质 ‎　 C． 一定有物质状态的变化 D． 一定伴随着能量的变化 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： 化学反应的实质是旧化学键的断裂新化学键的形成，化学反应既有物质的变化又伴随能量的变化．‎ 解答： 解：A．化学反应的实质是旧化学键的断裂新化学键的形成，故A正确；‎ B．新物质的生成，是化学变化区别物理变化的根本特征，故B正确；‎ C．化学变化可能有物质状态的变化，故C错误；‎ D．化学反应既有物质的变化又伴随能量的变化，故D正确；‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查化学反应的本质，题目简单，注意物理变化和化学变化的根本区别是否有新物质的生成．‎ ‎12．下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（　　）‎ A．生活常识 B．物质鉴别 硬水与软水﹣﹣﹣﹣观察颜色区别 人体缺钙元素﹣﹣﹣﹣导致甲状腺肿大 食盐与亚硝酸钠﹣﹣﹣﹣品尝味道 硫酸铵和磷矿粉﹣﹣﹣﹣加水溶解 C．安全常识 D．“一定”与“不一定”‎ 长时间堆放的柴草﹣﹣﹣﹣要不时翻动 进入陌生溶洞前﹣﹣﹣﹣先做灯火试验 有盐和水生成的反应一定是中和反应 不饱和溶液转化为饱和溶液溶质质量分数一定变大 A． A B． B C． C D． D 考点： 化学的主要特点与意义；化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： A、根据硬水和软水的区别和钙的生理功能判断；‎ B、根据亚硝酸盐的毒性和化肥的溶解性判断；‎ C、根据缓慢氧化易引起自燃的性质及二氧化碳的密度比空气大，且不能供给呼吸判断；‎ D、根据中和反应的定义及影响饱和溶液和不饱和溶液的转化方法来判断．‎ 解答： 解：A、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，而软水不含或含较少的钙镁化合物，它们都是无色的；钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老年人会患骨质疏松，故A错误；‎ B、亚硝酸盐有毒，不能食用，食盐与亚硝酸钠不能用品尝味道的方法鉴别，而硫酸铵和磷矿粉加水溶解时只有硫酸铵溶解，可以鉴别，故B错误；‎ C、长时间堆放的柴草如不翻动，发生缓慢氧化产生的热量不能散失，如果达到柴草的着火点能够引起自燃，所以要通过不时的翻动来散热；二氧化碳的密度比空气大，易聚集于溶洞中，且不能供给呼吸，含量过高会使人窒息死亡，所以可以根据二氧化碳不支持燃烧的性质来检验二氧化碳的安全浓度，故C正确；‎ D、中和反应能够生成盐和水，但生成盐和水的反应不仅仅是中和反应，如金属氧化物和酸反应能够生成盐和水，但该类反应不是中和反应，而不饱和溶液转化为饱和溶液溶质质量分数不一定变大，故D错误．‎ 故选C．‎ 点评： 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是考试热点之一．‎ ‎13．下列说法错误的是（　　）‎ ‎　 A． 科学实验能解决化学学科的所有问题 ‎　 B． 假说经过反复验证和修正，才发展成为科学的理论 ‎　 C． 模型一般可分为物体模型和思维模型 ‎　 D． 化学科学的特征是认识分子和制造分子 考点： 化学的主要特点与意义；科学探究方法．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： A、化学科学是研究物质的组成和性质的科学，离不开科学实验；‎ B、假说是有根据的说法，有可能发展成为科学的理论；‎ C、根据模型的分类来回答判断；‎ D、化学科学的特征是认识分子和制造分子．‎ 解答： 解：A、化学科学是研究物质的组成和性质的科学，不是所有的化学学科的问题都借助于实验，实验只是其中的一种途径，故A错误；‎ B、假说是有根据的说法，经过反复验证和修正，有的可能发展成为科学的理论，故B正确；‎ C、模型的分类：物体模型和思维模型两种，故C正确；‎ D、化学科学的特征是认识分子，并根据其结构和性质来制造分子，故D正确．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查学生化学学科的特点以及发展史的知识，注意知识的灵活掌握，难度不大．‎ ‎14．下列叙述不能体现“化学让生活更美好”这一主旨的是（　　）‎ ‎　 A． 风力发电，让能源更清洁 B． 合成塑料，让材料更丰富 ‎　 C． 合成药物，让人类更健康 D． 环保涂料，让环境更宜居 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： “化学，让生活更美好”，只要是与化学有关，能让生活更美好的就符合题意．‎ 解答： 解：A．风力发电是将风能转化为电能，没有新物质的生成，是物理变化，与化学无关，故A正确； ‎ B．合成塑料，让材料更丰富，能让生活更美好，故B错误；‎ C．用化学方法合成药物，让人类更健康，能让生活更美好，故C错误；‎ D．用化学方法合成环保涂料，让环境更宜居，能让生活更美好，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查化学的主要特点与意义，难度不大，注意是否有新物质的生成是判断化学变化的主要原则．‎ ‎15．化学科学的特征是（　　）‎ ‎　 A． 研究物质的变化 B． 制造新物质 ‎　 C． 认识分子和制造分子 D． 进行化学实验 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： 化学科学的定义：在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要的自然科学．化学科学的特征：认识分子和制造分子，它体现了化学的创造性和实用性．‎ 解答： 解：化学科学的特征：认识分子和制造分子，它体现了化学的创造性和实用性．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查化学科学的特征，题目难度不大，注意化学科学的特征：认识分子和制造分子，它体现了化学的创造性和实用性．‎ 二、解答题（共2小题）（选答题，不自动判卷）‎ ‎16．将一粒金属钠和一块铜片分别盛在表面皿中，然后放在实验桌上，研究它们在空气中的稳定性，就此回答下列的问题：‎ ‎（1）从研究物质性质的基本方法的方面来看，采用的研究方法主要包括：　观察法、实验法、比较法　．‎ 从研究物质性质的基本程序的方面来说，其研究程序是　观察物质的外观性质→预测物质的性质→观察和实验→解释及结论　．‎ 考点： 化学的主要特点与意义．‎ 专题： 化学实验基本操作．‎ 分析： （1）实验法是通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知性质的方法；观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法；比较法是运用比较的方法，可以找出物质性质间的异同，认识物质间的内在联系，促进对物质性质的理解与记忆．‎ 对物质性质进行研究的基本程序是：观察物质的外观性质→预测物质性质→设计实验→观察实验现象→对实验现象进行分析、解释→得出结论．‎ 解答： 解：（1）金属钠和铜片分别盛在表面皿中，采取对比方法来研究它们在空气中的稳定性，采用了观察法、实验法、比较法，故答案为：观察法、实验法、比较法；‎ 从研究物质性质的基本程序的方面来说，其研究程序是观察物质的外观性质→预测物质的性质→观察和实验→解释及结论，故答案为：观察物质的外观性质→预测物质的性质→观察和实验→解释及结论．‎ 点评： 本题考查研究物质性质及变化的基本方法，难度不大，理解常用的基本方法．‎ ‎17．乙烯（C2H4）是一种重要的工业原料，在化学工业上有着重要的用途．乙烯完全燃烧时，每一个乙烯分子能和两个B分子反应生成两个C分子和两个D分子，如图所示．‎ 请根据示意图回答下列问题：‎ ‎（1）上述反应中，　原子　（填“分子”、“原子”之一）是化学变化中的最小微粒．‎ 上述反应一定　遵守　质量守恒定律（填“遵守”、“不遵守”之一）．‎ ‎（3）上述反应的化学方程式为　C2H4+2O22CO2+2H2O　．‎ ‎（4）上述反应属于　氧化　反应（填“分解”、“化合”、“置换”、“复分解”、“氧化”之一）．‎ 考点： 化学的主要特点与意义；乙烯的化学性质．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律．‎ 解答： 解：（1）由反应微观示意图，反应前后原子本身并没有改变，只是通过重新结合形成新的分子，因此，原子是化学变化中最小微粒，故答案为：原子；‎ 由反应微观图中分子个数及各分子的构成，反应前共有2个C原子、4个H原子、4个氧原子，而反应后仍然为2个C原子、4个H原子、6个O原子，可见反应前后原子种类、个数都没有改变，因此反应遵循质量守恒定律，故答案为：遵守；‎ ‎（3）根据各物质的分子构成，物质A的分子为C2H4，物质B的分子为O2，物质C的分子为CO2，物质D的分子为H2O，故反应的化学方程式为C2H4+2O22CO2+2H2O，故答案为：C2H4+2O22CO2+2H2O；‎ ‎（4）该反应既不属于化合反应、分解反应、置换反应，也不属于复分解反应；该反应属于物质与氧发生的反应，为氧化反应，故答案为：氧化．‎ 点评： 本题考查化学的主要特点与意义，注意掌握根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法，题目难度不大．‎ 化学科学的主要研究对象 ‎【知识点的认识】 化学研究的对象：物质． 化学研究的内容：物质的组成、性质、结构、变化规律及物质的制备和用途，但物质的空间变化，数量关系，宏观运动不属于化学研究的范畴． 【命题方向】 典例1：化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间．请你分析下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（　　） A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．空间形式和数量关系 D．防治环境污染 分析：本题根据化学的研究内容是研究物质的组成、性质、结构及变化规律的科学，凡与之有关系的领域均属于化学研究的范畴，而空间形式、数量关系、逻辑推断等均属于数学的研究范畴等知识点来解题． 解答：A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，开发新能源属于化学研究的领域，故A不选； B．合成新物质属于化学的研究领域，可以研究物质的组成、结构等，故B不选； C．空间形式和数量范畴属于数学的研究范畴，故C选； D．防止环境污染属于研究物质的变化规律的研究，属于化学研究的领域，故D不选； 故选C． 点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点． 【解题思路点拨】化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律．‎ 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（　　）‎ ‎　 A． 观测太阳系外行星 B． 绘制癌症基因图谱 ‎　 C． 研制高温超导材料 D． 计算物质世界重量 ‎2．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（　　）‎ ‎　 A． 探究物质的运动和规律 B． 研究分子的组成和结构 ‎　 C． 研制某种医疗药品的性质 D． 研究某种材料的用途和制备 ‎3．化学作为二十一世纪的一门“中心科学”具有十分广泛的探索空间，下列不属于化学探索空间的是（　　）‎ ‎　 A． 制备出大量的人工合成元素 ‎　 B． 将为环境问题的解决提供有力的保障 ‎　 C． 合理地开发和利用能源和资源 ‎　 D． 在微观层面上操纵分子、原子 ‎4．下列有关物质用途的说法不符合事实的是（　　）‎ ‎　 A． 干冰可用于人工降雨 B． 熟石灰可用于改良酸性土壤 ‎　 C． 用浓硫酸干燥HI气体 D． NO可用于某些疾病的治疗 ‎5．下列对比实验中不是研究物质化学性质的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ ‎6．给物质分类时由于标准不同往往会出现（　　）‎ ‎　 A． 树状分类法 B． 环状分类法 C． 球状分类法 D． 交叉分类法 ‎7．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Glenn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”． 学习和研究化学是为了更好的认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（　　）‎ ‎　 A． 研究一种新材料的性质和用途 ‎　 B． 研究一种新微粒的组成和结构 ‎　 C． 研究一种新药品的合成方法 ‎　 D． 研究一种新物质的运动规律 ‎8．生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水 ‎　 B． 潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧 ‎　 C． 氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂 ‎　 D． “加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质 ‎9．化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列说法中，你认为正确的是（　　）‎ ‎　 A． 变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应 ‎　 B． 加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性 ‎　 C． 铝合金的大量使用是因为人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝 ‎　 D． 可用铝制容器存放浓硝酸，是因为常温下浓硝酸与铝不反应 ‎10．随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术．下列不属于现代化学研究重要手段的是 ‎（　　）‎ ‎　 A． X﹣射线 B． 天平 C． 质谱 D． 核磁共振 ‎11．下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ ‎12．下列由事实得出的结论，错误的是（　　）‎ ‎　 A． 研究化学反应中原子守恒的关系已经不是当今化学研究的方向 ‎　 B． 科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科 ‎　 C． C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性 ‎　 D． 门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新 ‎13．联合国决定2011年为国际化学年，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献．今年国际化学年的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是（　　）‎ ‎　 A． 风力发电，让能源更清洁 B． 合成光纤，让通讯更快捷 ‎　 C． 合成药物，让人类更健康 D． 环保涂料，让环境更宜居 ‎14．分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法，下列分类合理的是（　　）‎ ‎①根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液 ‎②根据是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物 ‎③根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化 ‎④根据原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素 ‎⑤根据在水中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质．‎ ‎　 A． ①②③ B． ③④⑤ C． ①②④ D． ①③⑤‎ ‎15．下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（　　）‎ ‎　 A． 化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 ‎　 B． 化学是一门具有极强实用性的科学 ‎　 C． 化学是一门以实验为基础的自然科学 ‎　 D． 化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力 二、填空题（共1小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．通常使用的分类方法是、．‎ ‎【考点训练】化学科学的主要研究对象-4‎ 参考答案与试题解析 一、选择题（共15小题）‎ ‎1．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（　　）‎ ‎　 A． 观测太阳系外行星 B． 绘制癌症基因图谱 ‎　 C． 研制高温超导材料 D． 计算物质世界重量 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： A．根据天文学研究的内容判断； ‎ B．根据生物的研究内容判断；‎ C．根据化学研究的内容判断；‎ D．根据物理科学的研究内容判断．‎ 解答： 解：A．观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，故A错误； ‎ B．绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，故B错误；‎ C．研制高温超导材料是化学研究的范畴，故C正确；‎ D．计算物质世界重量是物理学研究范畴，故D错误．‎ 故选C．‎ 点评： 本题考查化学科学的主要研究对象，了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义．‎ ‎2．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（　　）‎ ‎　 A． 探究物质的运动和规律 B． 研究分子的组成和结构 ‎　 C． 研制某种医疗药品的性质 D． 研究某种材料的用途和制备 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： 化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学．‎ 解答： 解：A．探究物质的运动和规律属于物理研究范围，故A错误； ‎ B．研究分子的组成和结构属于化学研究范围，故B正确；‎ C．研究某种医疗药品的性质属于化学研究范围，故C正确；‎ D．研究某种材料的用途和制备属于化学研究范围，故D正确．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查化学研究范围，注意化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，题目难度不大．‎ ‎3．化学作为二十一世纪的一门“中心科学”具有十分广泛的探索空间，下列不属于化学探索空间的是（　　）‎ ‎　 A． 制备出大量的人工合成元素 ‎　 B． 将为环境问题的解决提供有力的保障 ‎　 C． 合理地开发和利用能源和资源 ‎　 D． 在微观层面上操纵分子、原子 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．‎ 解答： 解：A．人工合成元素属于核物理的研究范畴，故A错误； ‎ B．防止环境污染、解决环境问题属于化学研究的范畴，故B正确；‎ C．合理地开发和利用能源和资源属于化学研究的范畴，故C正确；‎ D．化学反应的最小微粒是原子，故D正确．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点，题目难度不大．‎ ‎4．下列有关物质用途的说法不符合事实的是（　　）‎ ‎　 A． 干冰可用于人工降雨 B． 熟石灰可用于改良酸性土壤 ‎　 C． 用浓硫酸干燥HI气体 D． NO可用于某些疾病的治疗 考点： 化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： A．干冰升华时吸收大量的热；‎ B．熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性；‎ C．浓硫酸有强氧化性；‎ D．NO具有特殊的生物特性，则可用于某些疾病的治疗．‎ 解答： 解：A．干冰升华时吸收大量的热，能使空气中的水蒸气凝结成小液滴降落下来，故干冰可用于人工降雨，故A正确； ‎ B．熟石灰腐蚀性较氢氧化钠弱，价廉易得，常被用于中和酸性土壤达到改良土壤的目的，故B正确；‎ C．浓硫酸有强氧化性，能将HI气体氧化，不能干燥HI，故C错误；‎ D．NO的生物学特性有促使血红蛋白和肌球蛋白迅速强力抑制其血管舒张作用，则可用于心血管疾病的治疗，故D正确．‎ 故选：C．‎ 点评： 本题考查了常见物质的性质，题目难度不大，应熟悉常见物质的性质与用途来解答即可．‎ ‎5．下列对比实验中不是研究物质化学性质的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 分析：‎ ‎ 既然是对照实验就应该有一些量是需要一样的，研究同一物质在不同条件下的性质或不同物质在同一条件下的性质，ABC均对照的是研究物质化学性质，而D做的对照实验是溶液与胶体的区别的丁达尔效应，是物理变化，据此即可解答．‎ 解答： 解：A．氧化铝中滴加稀硫酸和氢氧化钠属于对照实验，研究氧化铝的两性，结果无论是稀硫酸还是氢氧化钠都能使氧化铝溶解，说明氧化铝既能与酸反应又能与碱反应，属于化学性质，故A不选；‎ B．对照碳酸氢钠和碳酸钠两种物质的热稳定性，是两种类似的物质在相同条件下发生反应，反应现象是不同的，可以作为对照实验，故B不选；‎ C．是苯和水的与钠反应的对照实验，钠与水反应是化学反应，故C不选；‎ D．该组实验是对照溶液与胶体的物理性质，胶体具有丁达尔效应，而溶液没有，与题干用对比实验来研究物质化学性质不符，故D选；‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查的是对照实验与化学变化，解答本题关键是要熟悉反应原理和对比实验的设计思路，题目难度不大．‎ ‎6．给物质分类时由于标准不同往往会出现（　　）‎ ‎　 A． 树状分类法 B． 环状分类法 C． 球状分类法 D． 交叉分类法 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 物质的分类专题．‎ 分析： 交叉分类法就是按照物质相同点，把物质分成若干类的方法．比如碳酸钠既是碳酸盐又是钠盐．‎ 解答： 解：在给物质进行分类时，采用交叉分类法能从不同角度对物质进行较全面的分析，给物质分类时由于标准不同往往会出现交叉分类法．‎ 故选D．‎ 点评： 本题主要考查物质的分类方法，侧重基础知识的考查，题目难度不大．‎ ‎7．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Glenn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”． 学习和研究化学是为了更好的认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（　　）‎ ‎　 A． 研究一种新材料的性质和用途 ‎　 B． 研究一种新微粒的组成和结构 ‎　 C． 研究一种新药品的合成方法 ‎　 D． 研究一种新物质的运动规律 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： 根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．‎ 解答： 解：A、研究一种新材料的用途和制备，就需要知道该材料的组成和结构性质，所以属于化学研究的领域，故A不选；‎ B、化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，所以研究一种新微粒的组成和结构属于化学研究的领域，故B不选；‎ C、研制一种新的新药品的合成方法，属于研究物质性质，而化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，属于化学研究的领域，故C不选；‎ D、探究一种新物质的运动规律属于物理研究的内容，不属于化学研究的领域，故D选．‎ 故选D．‎ 点评： 熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．‎ ‎8．生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是（　　）‎ ‎　 A． 不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水 ‎　 B． 潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧 ‎　 C． 氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂 ‎　 D． “加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 元素及其化合物；化学应用．‎ 分析： A、根据氯化钠溶解度随温度变化不大，利用蒸发溶剂方法得到氯化钠，淡水是蒸馏方法得到；‎ B、过氧化钠可以与二氧化碳生成氧气；‎ C、氯气和碱反应得到次氯酸盐，进一步反应生成次氯酸据有杀菌消毒作用；‎ D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质；‎ 解答： 解：A、海水中获得食盐和淡水的方法是通过蒸发溶剂、蒸馏等物理过程实现，故A正确；‎ B、过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气，提供呼吸需要的氧气，故B正确；‎ C、氯气和烧碱反应得到次氯酸钠溶液，水解生成次氯酸具有消毒作用，氯气和石灰乳反应生成的次氯酸钙是漂白粉的有效成分，会生成次氯酸具有杀菌消毒作用，故C正确；‎ D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质，故D错误；‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查了海水晒盐、得到淡水的原理，氯气、过氧化钠、二氧化硅的性质应用．‎ ‎9．化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列说法中，你认为正确的是（　　）‎ ‎　 A． 变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应 ‎　 B． 加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性 ‎　 C． 铝合金的大量使用是因为人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝 ‎　 D． 可用铝制容器存放浓硝酸，是因为常温下浓硝酸与铝不反应 考点： 化学科学的主要研究对象；硝酸的化学性质；合金的概念及其重要应用；油脂的性质、组成与结构；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．‎ 专题： 元素及其化合物；几种重要的金属及其化合物．‎ 分析： A．因为油脂发生了氧化反应，生成了分子量较小的醛和酸的复杂混合物，具有异味，这个过程也叫“酸败”；‎ B．根据蛋白质的变性条件；‎ C．工业上冶炼铝应用电解法冶炼铝；‎ D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化．‎ 解答： 解：A．油脂变质的实质是由于油脂中的碳碳双键受到空气中的氧、水或微生物作用氧化成过氧化物，过氧化物继续分解，产生一些具有特殊气味的低分子醛、酮或羧酸等，而且会产生哈喇味，故A错误； ‎ B．因加热能使蛋白质发生变性，所以加热能杀死甲型H1N1流感病毒，故B正确；‎ C．工业上冶炼铝以纯净的氧化铝为原料采用电解制铝铝，故C错误；‎ D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题考查油脂，蛋白质，铝的性质，这些知识的掌握贵在平时的积累．‎ ‎10．随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术．下列不属于现代化学研究重要手段的是 ‎（　　）‎ ‎　 A． X﹣射线 B． 天平 C． 质谱 D． 核磁共振 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： 现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线和紫外光谱法．‎ 解答： 解：现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线等，天平称量不属于现代化学研究重要手段，‎ 故选：B．‎ 点评： 本题考查有机物结构确定方法等，比较基础，旨在考查学生对基础知识的全面掌握．‎ ‎11．下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是（　　）‎ ‎　 A． B． C． D． ‎ 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学用语专题．‎ 分析： 解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．‎ 解答： 解：A、标志为AA级绿色食品的标志，故A错误；‎ B、图中所示标志是固体物质回收标志，故B正确；‎ C、该图用手接着水龙头上滴下的每一滴水，含义是节约用水，因此该图是节水标识，故C错误；‎ D、该图以绿色为基调，以青山绿水为图案，周围的圆环代表环境，要求人们要爱护环境里的青山绿水，这就是我国的环境标志，故D错误．‎ 故选B．‎ 点评： 本题设计的简洁明了，但考查的内容丰富，有利于考查学生的环保意识，这就要求我们知识面要宽广，还要从点滴小事做环保．‎ ‎12．下列由事实得出的结论，错误的是（　　）‎ ‎　 A． 研究化学反应中原子守恒的关系已经不是当今化学研究的方向 ‎　 B． 科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科 ‎　 C． C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性 ‎　 D． 门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新 考点： 化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．‎ 分析： A．原子守恒是已经明确的规律；‎ B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题；‎ C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性；‎ D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展．‎ 解答： 解：A．原子守恒是已经明确的规律，故A正确；‎ B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题，故B错误；‎ C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性，故C正确；‎ D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展，故D正确．‎ 故选B．‎ 点评： 本题侧重考查化学研究方向、化学史等方面的知识，题目难度不大．‎ ‎13．联合国决定2011年为国际化学年，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献．今年国际化学年的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是（　　）‎ ‎　 A． 风力发电，让能源更清洁 B． 合成光纤，让通讯更快捷 ‎　 C． 合成药物，让人类更健康 D． 环保涂料，让环境更宜居 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 化学应用．‎ 分析： “化学，我们的生活，我们的未来”，只要是与化学有关，能让生活更美好的就符合题意．‎ 解答： 解：A．风力发电是将风能转化为电能，没有新物质的生成，是物理变化，与化学无关，故A正确； ‎ B．光纤的化学成分是二氧化硅，合成光纤是化学变化，让通讯更快捷，能让生活更美好，故B错误；‎ C．用化学方法合成药物，让人类更健康，能让生活更美好，故C错误；‎ D．用化学方法合成环保涂料，让环境更宜居，能让生活更美好，故D错误．‎ 故选A．‎ 点评： 本题考查化学科学的主要研究对象，注意是否有新物质的生成是判断化学变化的主要原则，题目较简单．‎ ‎14．分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法，下列分类合理的是（　　）‎ ‎①根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液 ‎②根据是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物 ‎③根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化 ‎④根据原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素 ‎⑤根据在水中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质．‎ ‎　 A． ①②③ B． ③④⑤ C． ①②④ D． ①③⑤‎ 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 物质的分类专题．‎ 分析： ①根据分散质微粒的大小可以将混合物进行分类；‎ ‎②一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物；‎ ‎③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质；‎ ‎④根据除稀有气体和第ⅡA族外，多数主族元素既有金属元素也有非金属元素；‎ ‎⑤强电解质和弱电解质的划分是看在水中是否能够完全电离．‎ 解答： 解：①根据分散质微粒直径的大小，可以将分散系分为胶体、浊液和溶液三大类，故①正确；‎ ‎②有机物是指含有碳元素的化合物，例如甲烷，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物，故②错误；‎ ‎③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质，所以根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化，故③正确；‎ ‎④能与金属元素同主族的非金属元素有很多，它们与同主族金属元素具有相同的最外层电子数，例如氢原子最外层只有一个电子和金属钠一样，但它不是金属，所以不能根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素，故④错误；‎ ‎⑤在水中能否完全电离可以将电解质分为强电解质和弱电解质，故⑤正确；‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查物质的分类，注意分类的依据和标准，题目较基础，难度不大．‎ ‎15．下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（　　）‎ ‎　 A． 化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手 ‎　 B． 化学是一门具有极强实用性的科学 ‎　 C． 化学是一门以实验为基础的自然科学 ‎　 D． 化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 物质的性质和变化专题．‎ 分析： 根据化学对人类生活和生产的积极作用及化学学科的特点是以实验为基础的学科来分析解答．‎ 解答： 解：A．因可以利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用，能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故A正确； ‎ B．因化学是为人类的生活、生产以及健康服务的，则化学是一门具有较强实用性的科学，故B正确；‎ C．因化学以实验为手段来分析物质的组成、结构、性质等变化规律，则化学是一门以实验为基础的自然科学，故C正确；‎ D．因能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故D错误．‎ 故选D．‎ 点评： 本题考查化学的学科特点及化学在人类发展中的重要作用，明确化学的研究对象、化学对生活、生产的影响是解答的关键，题目难度不大．‎ 二、填空题（共1小题）（除非特别说明，请填准确值）‎ ‎16．通常使用的分类方法是　交叉分类法　、　树状分类法　．‎ 考点： 化学科学的主要研究对象．‎ 专题： 物质的分类专题．‎ 分析： 分类法是一种行之有效、简单易行的分类方法，常用的分类方法有交叉分类法、树状分类法．‎ 解答： 解：由于一种分类方法所依据的标准有一定局限，所能提供的信息较少，人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法，如交叉分类法；还可以对同类事物进行再分类，如树状分类法，‎ 故答案为：交叉分类法；树状分类法．‎ 点评： 本题考查了常用的分类方法，根据实际需要对事物进行分类，可以采用单一分类法，也可以采用交叉分类法，难度不大．‎