北京朝阳区高考二模试题英语1解析 8页

北京朝阳区2012年高考二模试题英语（解析）‎ 第一部分：听力理解：‎ ‎ 第一节：‎ ‎ 第二节 ‎ 第三节 第二部分：知识运用：‎ ‎ 第一节：单项填空：‎ ‎ 21.‎ 考点：‎ 定冠词和不定冠词的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 根据冠词的基本用法，名词第一次出现时前面一般用不定冠词，特指时要用定冠词。‎ 解答：‎ 按照此题的具体的交际语言环境，“这个问题已经解决了吗?”显然是指双方心目中特指的这个问题，故第一空要用定冠词the,可排除A项和C项。再根据答语的语境 “我们正在想一个办法出来,”可确定要用不定冠词。因此答案选B。‎ 点评：‎ ‎ 既要掌握冠词的基本用法，又要注意冠词在实际语言环境中的灵活运用。‎ ‎ 22.‎ 考点：‎ 介词的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 注意名词和介词的习惯搭配用法 解答：‎ 从本句的语意和句式结构来看，need 在本句中用作名词，表示“对什么的需要”,其后常接介词for 一起搭配使用，故答案选D。‎ 点评：‎ Need 在句子中可用作情态动词，实意动词和名词，注意其灵活运用。‎ ‎ 23 ‎ 考点：‎ 连词及其引导的状语从句的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 答案中四个选项都可用作连词，可用作引导不同类型的状语从句。‎ 解答：‎ 从句意看，“如果你不介意乘坐晚上的火车的话，你可以早一点到达目的地”。句中的连词显然是表示“如果”的意思，可排除答案B项unless“除非，如果不”;C项though “虽然，尽管”和D 项until表时间的连词。故答案选A 点评：‎ 根据句意和各连词的用法选择合适答案。‎ ‎ 24 ‎ 考点：‎ 动词的时态用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 答案中四个选项分别列出了四种时态，一般过去时表示在过去的某一时间发生的事情，过去完成时表示在过去的某个时间点之前发生的动作和状态，一般将来时是指将来的情况，现在完成进行时表示从过去某个时间点开始，一直进行到现在的动作或状态。‎ 解答：‎ 从句子的答语看，“这是我一直在寻找的工作。”显然“我”从过去开始到现在一直在寻找这一工作。可知答案应选D项，用现在完成进行时符合本题语境。‎ 点评：‎ 掌握动词的各种时态用法，结合句子的实际语境要求选择正确答案。‎ ‎ ‎ ‎ 25 ‎ 考点：‎ 考查非谓语动词的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 选项中出现了非谓语动词的各种形式。现在分词的一般式表示现在和主动的动作，现在分词的完成式表示主动和已发生的的动作；过去分词表示过去和被动的动作；不定时表示将来的动作。‎ 解答：‎ 从句意和句式结构看，非谓语动词短语在句中做定语，与被修饰词“the warning of the storm”之间存在一种被动关系，故需用过去分词broadcast表被动;D项不定式的被动式则表将来，不合题意，故排除。因此答案应选C项。‎ 点评：‎ 理解非谓语动词所表达的各种时间关系和主被动关系以及与被修饰词之间的关系，确定正确选项。。‎ ‎ 26. ‎ 考点：‎ 情态动词的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ “情态动词+have done”结构可构成各种固定句型，表达不同的含义。‎ 解答：‎ Shouldn’thave done 表示“过去不应该做某事而做了”；couldn’t have dnoe 表示对过去的否定的推测，“不可能做过某事”；C 项为错误答案；needn’t have done 表示“过去本来没有必要做某事而做了”；从句意“我本来不应该把空调开的这么低”可知答案应选A项。‎ 点评：‎ 结合语境选择正确答案。‎ ‎ 27. ‎ 考点：‎ 名词从句的用法 ‎ 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 从句式结构看，在动词check 后需接一连接代词引导宾语从句做它的宾语，选项中四个连词都可引导宾语从句。‎ 解答：‎ A．where在宾语从句中作状语表地点不合题意；C项what在宾语从句中应做主语和宾语，不合该句式结构；that在宾语从句中不做成分，如选用句式结构和句意不完整应排除；B项when在宾语句中表时间符合题意“‎ 最重要的是查明什么时间可在实验室进行考试”。‎ 点评：‎ 掌握各连接代词在名词从句中所起的作用并结合句式结构和句意选择答案。‎ ‎ 28. ‎ 考点：‎ 动词及非谓语动词的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 从整个句式结构看，此句为强调句型,强调的是整个主语部分。选项与后面的international conference 构成动宾关系，并一起做句子的主语。‎ 解答：‎ ‎ A项held 和B项hold虽能够与后面的名词构成动宾关系，但构成的短语在句中不能做主语，可排除。D项being held短语表达的是被动意思，本身虽可作主语，但不能与后面的名词构成动宾关系，故排除。因此答案应选C项holding，与后面的名词构成动名词短语一起做句子的主语，被置于强调结构的强调部分。‎ 点评：‎ 关键是要理解整个句式结构和句意，弄清所缺的句子成分。‎ ‎ 29 ‎ 考点：‎ 代词的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 根据句意“Mr.Brown 见证了这次袭击”可知，该空应用代词代替前面的名词attack.‎ 解答：‎ C项them 和D项those 用来代替复数名词，不合题意，首先排除。B项one 是泛指代词，应排除。故答案应选it代指前面的名词the attack 点评：‎ 关键要区别开代词it 和one 的用法。It表示特指，one 表示泛指。‎ ‎ ‎ ‎ 30. ‎ 考点：‎ 定语从句的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎ 从句式结构分析此句为复杂句，里面含有一个由that引导的宾语从句，名词a process既是宾语从句的表语，又是后面定语从句的先行词。‎ 解答：‎ 选项B.when为关系副词，在从句中作时间状语，不合题意；D项 in which相当于关系副词，可排除。此空中的关系词在定语从句中作定语，只有whose可以。如用of which则需要调整句式结构为the skills of which ,不合本句的句式结构；故答案应选whose。Whose引导定语从句时，先行词既可以是人又可以物。‎ 点评：‎ 关系代词whose 在引导定语从句时，作定语从句的定语，先行词既可以是人又可以是物，不可误认为先行词只能是人。‎ ‎ 31. ‎ 考点：‎ 动词虚拟语气的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎.从本句的语境来看，“如果他们早告诉我的话，我就会准时参加会议了”，是表示与过去事实相反的一种假设。‎ 解答：‎ 根据虚拟语气的用法，当表示与过去事实相反的假设时，从句应用过去完成时，主句用would have done 的形式；因此答案应用过去完成时had told 而排除其他答案。‎ 点评：‎ 牢记虚拟语气在条件状语从句中的用法，主句和从句所用的不同的动词形式，极为重要。‎ ‎ 32. ‎ 考点：‎ 动词的时态和语态及until 引导时间状语从句的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎.四个选项均为动词的被动语态，同时要注意动词的时态问题和not....until 的用法。‎ 解答：‎ 根据not.....until 用法和从整个句子的意思看，“只有在进行过几次讨论之后，才能得出结论是否拆出那些旧房子“。可知现在还没有达成结论，可排除答案B项和D项；C项用现在进行时的被动语态也不合题意，故排除。因此答案应选A项用一般将来时的被动语态。‎ 点评：‎ Not....until 的用法是关键，时态和语态的用法要关注。‎ ‎ 33. ‎ 考点：‎ 名词从句中主语从句的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎.四个选项均可引导主语从句，并在从句中起不同的作用。‎ 解答：‎ 连词that 在名词从句中只起连接作用，不作句子的成分；连词what 作从句的主语，宾语和表语；how作从句的方式状语；where 作从句的地点状语。根据句意“我们的饮食与压力水平之间的关系如何正在被研究中”，可知应选答案how,而排除其他选项。‎ 点评：‎ 各连接词在名词从句中所起的不同作用，要区别使用。‎ ‎ 34. ‎ 考点：‎ 非谓语动词的用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎.根据非谓语动词的基本用法，现在分词和过去分词一般作时间状语，条件状语和原因状语等；不定时主要作目的状语。‎ 解答：‎ 根据句意“在面试时，很多毕业生为了向雇主展示自己而充分利用其学校的名声。”可知非谓语动词在句中作目的状语，因此需要用动词不定式来表示目的，从而排除其他选项。‎ 点评：‎ 熟悉非谓语动词作状语时的不同用法。‎ ‎ 35. ‎ 考点：‎ 动词的时态用法 专题：‎ 单项选择题 分析：‎ ‎.选项中分别列出了过去完成时表示过去的过去；现在完成时表示到目前为止已完成的动作和状态 ‎；现在进行时表示目前正在进行的动作或存在的状态；D项was to play是过去将来时的一种表达方式，表示以过去的某一时间为起点，将来要发生的动作或状态。‎ 解答：‎ 根据句意“他的小说现在很畅销，已使他出名，但在那之前没有人能够想到在文学界中他将扮演何等重要的角色.。”可知是从过去来看他将要起着重要作用，因此应选D 项was to play.，而排除其他时态选项。‎ 点评：‎ 理解句意是关键，时态用法是重点。‎ 第二节：完形填空：‎ ‎ 36.根据上文我“我有机会在另外一个国家工作”，一开始自己应该是生活“孤单，寂寞”，再结合下文“很快我结交了一些新朋友”，而情况改变。因此答案应选B 项lonely表示“孤单的，寂寞的.”A项private 表示“私下的，私立的”；C项colorful表示”多彩的“；D项normal表示“正常的”均不符合题意。‎ ‎ 37.由下文看我朋友患“肾结石”应是“出乎意料”的事，因此应选c项unexpected.。A 项 ‎ Strange 意思是“奇怪的”，B项wrong“错误的”，D项unfair“不公平的”不符合上下文的意思。‎ ‎ 38.从本句意思来看“我的一位朋友患肾结石，需要尽快把结石除去”因此答案应选removed.‎ ‎ 其他选项reduced表示“减少”；examined表示“检查”；lifted表示“提起，提升”不符合文章意思。‎ ‎ 39.从下文看 朋友负担不起手术费用，因此 这次手术不是想象的那么“简单”。因此答案应选“simple”，意思是“简单的”。A项terrible“可怕的”；B项painful “痛苦的”；D 项special“特别的”不符合句意。‎ ‎ 40. 从下文看提到“我”也没钱帮朋友的忙可推断出他负担不起自己的手术费用，因此应选 ‎ 动词“afford”表示“负担得起，承担的起”。动词stand表示“忍受”；consider表示“认为，考虑”；perform表示“施行，执行”与上下文不符，故排除。‎ ‎ 41. 根据上文“朋友”负担不起手术费用，从而使他陷入anxiety “焦虑”之中符合文意。其他选项名词confusion意思是“困惑”；embarrassment表示“困窘”；dissatisfaction意思是“不满意”不合句意。‎ ‎ 42.根据上下文“我虽然因为没钱而不知道如何帮朋友的忙”，“但我并没有失去信心”可知是表示一种转折关系。因此用副词“however”起着承接上文的转折作用。其他副词thus表示“如此，这样”；therefore表示“因此，所以”，二者都是表示递进关系。Otherwise表示“否则，要不然的话”，虽可表转折，但意思不符合文意，应予排除。‎ ‎ 43根据上文“我虽没钱帮朋友但并没有失去希望”， 想反地我在尽力寻找其他“替代办法”而不让朋友担忧，可推断出应选名词options表示“替代物”；名词reasons表示“原因，理由”；symtoms表示“症状”；expections表示“期望”均不合题意。‎ ‎ 44.根据上文“我要求外科医生为朋友作手术，明天我将会偿付这笔费用，似乎我已经有了这笔费用”，而事实上当时“我”并没有这笔钱，因此该空应选as if 表示“似乎，好像”，引导一个表示与事实相反的虚拟条件从句。其他选项even if表示“即使”；so that 表示“如此，以便于”引导目的和结果状语从句; in case表示“以防，万一”引导条件状语从句；均不符合句意。‎ ‎ 45.从整句意思来看，“因为医生同意为我朋友做手术，一定是我上面说的话使他感到令人信服的”。因此选项应为D项convincing表示“令人信服的”。其他现在分词encouraging表示“令人鼓舞的”；annooying表示“令人烦恼的”;astoninshing表示令人“惊奇的”；均不符合句意。‎ ‎ 46.从上句和本句的意思看，“‎ 尽管要应付目前这种情况具有挑战性的，但我还是要做出一些努力。”可知应选A.challenging。其他选项B.disturbing意思是“打扰的，干扰的”；C.amazing表示“令人吃惊的”，D.scaring意思是“令人害怕的”均不符合句意。‎ ‎ 47.从上句看，“我想尽办法借些钱，但未能办到”。结合本句应该是“我试着把我的一些东西卖掉，但是没有人要。”因此应选答案selling表示“卖，卖掉”。A.saving表示“节省，节约”;B.handling表示“处理，应付”；C.donating表示“捐赠”；均予排除。‎ ‎ 48.根据下句“我问他是否可以提前支取下两个月的工资。”可推知本句应该是“我”向我的“boss”商谈才符合事实情况。因此答案应选C.boss。colleage意思是”同事”；relative意思是“亲属”Surgeon意思是“外科医生”均不符合语境。‎ ‎ ‎ ‎ 49根据本句“我问老板是否可以提前支取下两月的工资，而没有考虑自己下两个月没钱将如何生存下去。”因此可知答案应选动词survive表示“生存，活下来”；其他动词adapt表示“适应”；contnue表示“继续”；wander表示“漫步”均不符合本句含义。‎ ‎ 50.据上文我向老板说明事情的真相和本句语意“我使老板相信了我的话，他毫不犹豫地支付给我两个月的工资”应该是件“幸运”的事，因此应选副词luckily表示“幸运地”。其他副词slightly意思是”稍微地“；constantly表示“不断地”；cccasionally表示“偶尔地”不符合上下文的语境。‎ ‎ 51.见50题解释，答案应该是hesitation。Without hesitation表示“毫不犹豫地，毫不迟疑地”符合本句含义。名词analysis表示“分析”；dignity表示“尊严”；remark表示“话语，评论”。‎ ‎ 52根据上文，“我”帮朋友付了账单，朋友不知如何感谢，“我”要求朋友拥抱一下来表达朋友之间的真挚感情，因此用名词hug符合句意。名词favour意思是“帮助，恩惠”；promise意思是“诺言，答应”；reply意思是“回答”不合题意。‎ ‎ 53.根据本句句意和结构，“友谊不仅在幸福时刻可以找到，而且也存在于人生的最艰难时刻”，此处用形容词“toughest”与上文中的“happy”相对。其他形容词均不合题意。‎ ‎ 54.从本文最后一句话的含义“做为一位可依赖的朋友，我做了一件好事，而且我认为自己付出的努力是值得的”可推知该项应选形容词supportive表示“支持的，给予帮助的”。形容词sensitive意思是“敏感的”；aggressive意思是“好斗的,挑衅性的”；attentive意思是“专心的，注意的”与本句不符。‎ ‎ 55.据上题解释可知此处应用名词“effort”表示“努力”符合句意。其他选项名词tolerance意思是“忍受，容忍”；sympathy意思是“同情”;pressure意思是“压力均不符合文意。‎ 第三部分：阅读理解 ‎ 第一节：‎ ‎ 56.该题为细节理解题。从本文正文第二段首句“Sigma Tau Delta’s purpose is to promate literature and writing and to advance the study of the written world”可知答案应选A项。 ‎ ‎ 57.细节理解题。从本文第二段第二句“……to present papers and share experiences and ideas within the English subject”可推知答案应选C项。A项未提到；Ｂ项和Ｄ项与本段不相符。‎ ‎　 58.本题是推断题。纵观全文和文章开头的称呼语可知本文是一封邀请函，邀请Teresa Silva加入本组织并参加本年会，因此答案应选D项。‎ ‎ 59.从本文第一段第二句“…… I couldn’t agree with him that Anne ,the main character in Anne of Green Gables,was………”可知答案为D项。A项和B项与本文作者观点相违背，可排除。C项与本段内容不相符。‎ ‎ 60.从本文第二段看可推知本题答案，尤其是从句子“I gradually understand his words as growing up”。可得知正确答案为A 项。‎ ‎ 61.根据短文第三段内容综合理解可看出本段主要描写作者通过rereading ‎ 这本小说，learning that Anne is indeed a dear and lovable child。书中描写了Anne 如何通过自己的努力，克服自己的缺点和不足，“She finally wins over the Cuthberts, their neighbours……..”最终改不了自己的处境，也赢得了“我” 和千百万读者的尊重。由此可确定答案应选C 项。A项和D项属于本段的具体细节，不具有概括性。B项显然不是作者对Anne敬慕的原因，因此应排除。‎ ‎ 62.本题为主旨概括题。通读全文可知本文主要描写了“我”对Mark Twain 小说Anne of Green Gables中的main character Anne 由童年初读这本小说时的肤浅理解到后来重读时的对Anne 的崇拜的态度转变，可推知答案应选D项。其他选项偏离了本文主题。‎ ‎ 63.本文是一篇科技题材的小短文。主要说明了由于大量信息技术的使用所带来的各种电子信息给人们的智力，工作和社会交往等个方面带来很多负面影响。由此可得出结论“infomania”是由“modern technology”所造成的，由此应选D项。A项与本文观点相反应该排除。B项和C 项为负面影响的部分细节，不能概括本文。‎ ‎ 64.从本文第一段可知研究者主要是研究电子技术的使用与人的“IQ”之间的关联，由此可知答案应为C项。其他选项与本文当中提到的研究课题无关，可排除。‎ ‎ 65.词义推测题。根据文章倒数第二段第二句句意，“超过60%的人承认他们如此经常地痴迷于浏览电子邮件和文字信息，以致于甚至当他们在家里或度假时也_______与工作有关的信息。由此开始推断出该空应填“看，浏览”等相关的词语，因此选项只有A“examined carefully”相符。其它选项与上下文句意相差太远，故排除。‎ ‎66，本题为图表题。通过图表展示本文的整体篇章结构。通读全文可知，首段引出中心论点.“Texting harms your IQ”;第二大段从两个方面论述外部信息对大脑的影响；第三段从另一方面论述“informania”对人们社会关系的影响；最后一段得出结论。由此分析可知答案应选B 项。‎ ‎67.细节理解题。从本文第一段第一句”……..designers who have the ability to make trendy and……”可知答案应选D 项。‎ ‎ 68.细节理解题。从本文第二段文字“I believe that the most meaningful creative motives should arise through caring for other people,the great care of humanity_____ a concern for human feelings and spirituality.”可知这里“love”指的是对人类感情和精神的关注，因此答案应选D项。‎ ‎ 69.根据本文作者的观点衣服应满足于人们的基本需要，而不要过分追求时尚潮流，在结合文章最后一段有关文字“Those clothes fashioned out of necessity possess a power that……This is what I have to achieve,the clothing to return to its original simlicity,the clothing to help to regain the natural sense.”可知答案应选C项。此题容易误选D项“simlicity”,‎ 仅从字面形式而未从整句意思理解。‎ ‎ 70.主旨理解题。纵观全文作者的观点“My own defitions would set fashion and clothing greatly apart.”　“clothing”应满足于人们的基本需求；“fashion”应关注人们的情感和精神的需求。由此可推断答案为A项。‎ ‎ 第二节：‎ ‎ 71.根据上文“DIY”开始于“1950s”，人们仅选择独立完成一些家庭改造活动，再结合下文“现在这项活动推动普通人学会做比他们所能想到的更多可能的事情”可推知显然是时间的发展使这项活动进一步向其他领域拓展。因此答案应选F项 ‎ 72.主要根据下文“We have organized shopping ,organized enterment, and even organized marriage”.可确定上文应选A项与之相衔接。‎ ‎ 73.结合全文，由上句“DIY culture holds a powerful belief：”可知下文需要解释此项运动的文化信条，而“DIY”的基本文化内涵即是“Do it yourself”,即通过自己动手来拥有自己想要的东西或达到自己的希望所求，由此可确定答案为C项。‎ ‎ 74，根据上文“我们凭借自己的双手和大脑所进行的创造，依赖以前已有的东西和对未来的推断，We have become open to many possibilities”显然下文要列举一些人们可能已做到的事情。因此答案可确定为G项。‎ ‎ 75.从上句“我们既能学会制作满足我们自己需求的东西，又能消费其他人制造的东西。”和下句“但是DIY文化的乐趣是我们如何开始找到我们自身的天赋和别人的才能之间的内在联系。”可推知所填句子可能要谈到DIY文化的局限性，因此答案应选E项为最佳。此处应关注连词but 的转折语气。‎