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  • 2021-05-14 发布

高考化学分类强化训练综合性实验

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‎2010届高三化学:实验设计与评价 综合性实验 ‎15.(贵州省清华实验学校2010届高三上学期期末考试)某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分,设计了如 右图装置。倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分 反应,待反应停止后,B装置增重,C装置中溶液 无变化,反应后进入量气管气体的体积为VmL湖北 ‎(已折算成标准状况)。湖北 注意:CuS是既不溶于水也不溶于酸的黑色沉淀。湖北 由上述实验事实可知:‎ ‎(1)①固体M中一定有的物质是______________(填化学式) ,理由是湖北 ‎_______________________________________________________________________。‎ ‎②其中一种物质的质量可以确定为___________g(用代数式表示)。‎ ‎(2)B装置的名称是________。‎ 写出B装置中反应的离子方程式_______________________________________。‎ ‎(3)C装置的作用是_________________________,如果实验中没有B装置,则C装置中产生的现象是____________________________________________________________________。‎ ‎(4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体,该固体是_____________,要分离出该固体,在实验操作中,除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是_____________。‎ 答案(1)①FeS、Fe(2分) B装置增重、量气管有气体(2分)。‎ ‎② V/400(1分)‎ ‎(2)洗气瓶(1分) 2OH-+H2S== 2H2O+S2-(2分)‎ ‎(3)证明H2S已被完全吸收(1分) 黑色沉淀(1分)‎ ‎(4)硫(1分) 漏斗、玻璃棒(2分)‎ ‎16.(上海市嘉定区2010届高三上学期期末质量调研)实验Ⅰ:证明Na2SiO3具有防火性能。‎ ‎ 取两个相同的小木条,分别放入蒸馏水和Na2SiO3饱和溶液中,使之充分吸湿、浸透,取出稍沥干(不再滴液)后同时分别放置在酒精灯的外焰处。观察到的现象如下表:‎ 编号 实验 现象 ‎①‎ 放入蒸馏水 木条燃烧 ‎②‎ 放入饱和Na2SiO3溶液中 木条不燃烧 设计实验①的目的是:___________________________________________。‎ 实验Ⅱ:我们知道Na2CO3(aq)存在水解平衡,请你设计一个简单的实验证明之。简述 你的实验方法:_______________________________________________________________;要从该溶液中获得纯碱晶体需要的操作分别为______________________________________。‎ 实验Ⅲ:探究锌与稀硫酸反应制取H2的速率 ‎(1)可以从不同方面进行设计,请你根据影响反应速率的因素设计出几套探究方案,把其中的两套实验的方案标题写出来:①、_____________________________________‎ ‎②_________________________________________‎ ‎(2)请根据你设计的测定方法,填写需要记录的数据及其单位:‎ ‎①_____________________________,单位___________;‎ ‎②______________________________单位___________.‎ 根据你测定的实验数据,处理后可求得_________(填化学式)的反应速率,单位是:_______。‎ 答案Ⅰ(2分)与实验②做对照,证明防火作用的是Na2SiO3而不是水(2分)‎ Ⅱ(4分) 溶液中滴入2滴酚酞试液,溶液变红,对溶液进行加热,若红色加深,则证明存在水解平衡。(2分)‎ 蒸发(浓缩)、冷却结晶、过滤、洗涤、晾干。(2分,答“烘干”扣1分)‎ Ⅲ(6分)(1)(2分)①不同温度下化学反应速率大小比较(1分)‎ ‎②硫酸浓度不同时,反应速率大小比较(锌的颗粒大小不同时,反应速率大小比较;加入某种物质时硫酸铜、氯化钡、硫酸钠晶体反应速率大小比较等)(1分)‎ ‎(2)(4分)①反应的时间 min或s ②生成气体的体积 L或ml(或锌粒的质量减少,g ;氢离子浓度的变化 mol/L;或其他答案) H2 L/min(或Zn g/min;或H2SO4 mol/L·min) (每空各1分)‎ ‎17.(福建省福州三中2010届高三上学期月考)化学兴趣小组设计以下实验方案,测定某已部分变质的小苏打样品中Na2CO3的质量分数。‎ ‎ [方案一]‎ ‎ 称取一定质量样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算。‎ ‎ (1)坩埚中发生反应的化学方程式为: ;‎ ‎ (2)实验中,需加热至恒重的目的是 。‎ ‎ [方案二] ‎ ‎ 称取一定质量样品,置于小烧杯中,加适量水溶解;向小烧杯中加入足量Ba(OH)2溶液,过滤,洗涤、干燥沉淀,称量固体质量,计算。(已知:Ba2++OH-+HCO3-==BaCO3↓+H2O)‎ ‎ (1)过滤操作中,除了烧杯、漏斗外,还要用到的玻璃仪器为 。‎ ‎ (2)实验中判断沉淀是否完全的方法是 。‎ ‎ [方案三]‎ ‎ 按如下图所示装置进行实验 ‎ (1)检查装置A的气密性的方法是 ‎ ‎________________________________________________________ __ ___。‎ ‎(2)D装置的作用是 。‎ ‎ 分液漏斗中 (填“能”或“不能”)用盐酸代替稀硫酸进行实验。‎ ‎ (3)实验前称取‎17.90g样品,实验后测得C装置增重‎8.80g,则样品中Na2CO3的质量分数为 。‎ ‎ (4)根据此实验测得的数据,测定结果有误差,因为实验装置还存在一个明显缺陷是:‎ ‎ 。‎ 答案[方案一]‎ ‎ (1)2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑+ H2O ‎ (2)保证NaHCO3分解完全 ‎ [方案二] ‎ (1)玻璃棒 (2)取少量上层清液于一支试管中,加一滴Ba(OH)2溶液,‎ ‎ 观察是否有白色沉淀生成 ‎ [方案三] ‎ (1)在B中装适量水,关闭分液漏斗活塞,微热烧瓶A,B瓶导气管中有气泡,停止微热导气管中有水柱,证明A装置不漏气.‎ ‎ (2)防止空气中的水蒸气、二氧化碳进入C装置;不能 ‎ (3)29.6%‎ ‎ (4) 缺少一个驱赶残留二氧化碳气体的装置(或其他合理答案)‎ ‎18.甲、乙、丙三位同学做了以下实验:‎ ‎(1)甲同学用A装置电解饱和食盐水写出A装置中的电极反应:‎ 阳极: ;阴极: ;‎ ‎(2)乙同学用B装置做NH3 喷泉实验关闭K2 ,打开K1 ,一段时间后看到烧瓶内有红色喷泉现象。用方程式表示酚酞变红的原因 ‎ ;‎ ‎(3)丙同学用B装置做NH3与Cl2反应的实验。‎ 步骤1:K1关闭,打开K2通入Cl2 ,烧瓶中出现白烟,写出反应的 化学方程式: 。‎ 步骤2:通入Cl2至恰好完全反应后,关闭K2 ,打开K1 ;‎ 烧瓶中的现象是: ;‎ 实验完毕后,烧瓶中溶液的体积占烧瓶容积的分数是: 。‎ ‎(4)欲用A装置和B装置进行(3)中步骤1的实验,应如何连接: ,‎ 可能产生的现象是 。‎ 答案(1)阴极:2Cl--2e-=Cl2↑ 阳极:H++2e-=H2↑‎ ‎(2)NH3+H2ONH3·H2ONH4++OH-‎ ‎(3)8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N2; 喷泉;‎ ‎(4)b接 c 烧瓶内产生白烟,饱和食盐水倒吸入烧瓶内 ‎19.(贵州省清华实验学校2010届高三上学期期末考试)亚硝酰氯(C1NO)是有机合成中的重要试剂,可由NO与C12在通常条件下反应得到。某研究性学习小组拟在通风橱中制取亚硝酰氯,先查得其如下资料:‎ 英文名称 nitrosylchloride nitrogenoxychloride 别名 氯化亚硝酰;氧氯化氮 分子式 C1NO 外观与性状 红褐色液体或黄色气体,具有刺鼻恶臭味,遇水或潮气分解成氮的氧化物和氯化氢 熔点 ‎-64.5℃‎ 沸点 ‎-5.5℃‎ 溶解性 溶于浓硫酸 危险标记 有毒气体,有机剧毒品 主要用途 用于合成清洁剂、触媒及中间体 之后他们拟定了如下合成装置示意图:‎ 净化、干燥 净化、干燥 A(铜与稀硝酸制NO)‎ B(二氧化锰与浓盐酸制C12)‎ 试回答下列问题: ‎ ‎(1)实验室制备 C12选用的装置是 (选填:甲、乙、丙), ‎ ‎(2) 无水氯化钙的作用是: 。‎ ‎(3) 写出亚硝酰氯水解的化学方程式: 。‎ ‎(4) E装置中为什么选用冰盐水而不用冰水 ‎ ‎(5)指导老师认为装置G不能有效除去有毒气体,为什么?如何改进尾气的吸收装置(画出装置图及必要的文字说明)。 。湖北 答案(1) 甲湖北 ‎(2) 防止(右侧装置中)水蒸气进入U型管使CNO分解湖北 ‎(3) ‎2C1NO十H2O===2HCl十NO↑+NO2↑‎ ‎(或写作:‎2C1NO +H2O===2HCl + N2O3) 湖北 ‎(4 ) 因亚硝酰氯(C1NO)的沸点为‎-5.5℃‎,冰盐水可使亚硝酰氯 (C1NO)液化而冰水(‎0℃‎)不能 ‎(5)氢氧化钠溶液只能吸收氯气和C1NO不能吸收NO;(1分)在F、G之间加上如图所示的装置(2分) (其它合理答案均参照给分。)‎ ‎20.(山东省潍坊市2010届高三上学期期末考试)‎ 化学是一门以实验为基础的自然科学,掌握实验方法以及完成化学实验所必需的技能,是学好化学的关键。试回答下列与实验有关的问题:‎ ‎(1)某同学认为MnO2与浓HCl反应制得的Cl2中含有HCl气体,该同学设计如图所示装置进行验证。最终该同学判定含有HCl气体的依据是:装置C中的试纸颜色无变化,装置D中产生白色沉淀。(部分夹持装置和加热装置省略)‎ ‎①装置B中的试剂是_______________(填写名称);‎ ‎②装置C的作用是_________________________。‎ ‎(2)某课外研究小组设计如图所示的实验过程,用石油化学工业的废弃催化剂(主要成分:Ag/a-Al2O3)来回收金属银和a-Al2O3,a-Al2O3作为催化剂的载体,且不溶于硝酸。(部分操作过程省略)‎ ‎①进行操作Ⅰ可选用右图所示装置中的装置_____(选填a、b、c);‎ ‎②实验操作Ⅱ中,所需的主要玻璃仪器有______________________;‎ ‎③实验操作Ⅱ中能否用自来水代替蒸馏水,_________(填“能”或“否”);为什么?____________________ ___________‎ ‎_____________________________(请结合有关离子方程式回答)。湖北 答案(1)①四氯化碳(2分,其它能够吸收Cl2的合理答案也给分)湖北 ‎②检验Cl2是否除净,防止干扰实验效果(2分)湖北 ‎(2)①a c(2分,每个1分)②漏斗、烧杯、玻璃棒(3分,每种仪器1分)‎ ‎③否(1分)因为自来水中含有Cl-,会发生反应Ag++Cl-=AgCl↓,导致回收的a-Al2O3中掺杂AgCl杂质。(2分)‎ ‎21.(湖南省浏阳一中、田中2010届高三上学期期末联考)按照右图所示装置进行有关实验,拔掉分液漏斗玻璃塞,将A逐滴加入B中。‎ ‎ (1)①若A是浓盐酸,B为二氧化锰,‎ 当将A滴入B中时发生反应的离子方程式为: ;当实验一段时间后,发现C、D中有红棕色烟,则C的化学式为: 。‎ ‎②实验室常用MnO2与浓盐酸共热制取Cl2,也可用KClO3,KMnO4,K2Cr2O7代替MnO2与浓盐酸反应制Cl2。若制取等量的Cl2需浓盐酸最少的是 ‎ A.KClO3和浓盐酸反应(ClO3-被还原为Cl2) ‎ B.MnO2和浓盐酸反应(MnO2被还原为Mn2+)‎ C.KMnO4和浓盐酸反应(MnO4-被还原为Mn2+) ‎ D.K2Cr2O7和浓盐酸反应(Cr2O72-被还原为Cr3+)湖北 ‎(2)若A是乙醇,B是生石灰,实验中观察到C中黑色固体逐渐变红。当C中黑色固体大部分变红时,关闭F,然后往烧杯中加入热水,静止一会,观察到III中试管壁出现了光亮的银镜。则C是 ,试管E中所发生反应的离子方程式 。‎ 答案(1)①MnO2+4H+ +2 Cl-Mn2+ + Cl2↑+2H2O Fe ②A ‎ ‎(2)CuO CH3CHO + 2[Ag(NH3)2]+ + 2OH- CH3COO- + NH4+ + 2Ag↓+ 3NH3 + H2O ‎ ‎22.(山东省济南市2010届高三期末检测考试)用下列几个实验,可快速制取实验室所需的少量气体,并进行相关性质实验。(实验装置如右图所示)‎ ‎(1)若A中为的H2O2溶液,B中固体为MnO2,C中盛有FeCl2和KSCN的混合液,旋开E后,发现C中溶液变为红色,写出 C中发生氧化还原反应的离子方程式 。‎ ‎(2)若A中装有浓盐酸,B中装有固体KMnO4,C中盛有KI淀粉溶液,旋开E后,B中出现黄绿色气体。已知1 mol KMnO4发生反应时转移5mol电子。则B中发生反应的化学方程式是   ,C中的现象是  ,继续反应一段时间后,发现C中溶液的颜色褪去,这是因为   。‎ ‎(3)若B中是生石灰,将A中液体逐滴加入B内,C中盛有铝盐溶液,实验中观察到C溶液中出现白色沉淀,最终沉淀也未溶解。则A中液体的名称是 ,C中发生反应的离子方程式为 。仪器D在此实验中的作用是 。湖北 答案(1) 4Fe2++O2+4H+===4Fe3++2H2O ‎ ‎(2)KMnO4+16HCl===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,溶液变蓝,‎ 在溶液中碘单质被过量氯气氧化,所以蓝色褪去湖北 ‎(3) 浓氨水 Al3++3NH3·H2O = Al(OH)3↓+3NH4+ 防止倒吸湖北 ‎1. (安徽省蚌埠二中2010届高三上学期期中考试)一般测定样品中成分含量的实验应重复2—3次。为了测定某氢氧化钠固体中混有的碳酸钠的质量分数,甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案:‎ ‎ ‎ Ⅰ.甲同学的方案如上图所示:‎ ‎ (1)根据甲同学的实验装置图分析,在每次实验过程中所进行的称量操作至少要进行 ‎ 次;用什么方法证明A装置不漏气? 。‎ ‎ (2)甲同学重复测定了三次,得到碳酸钠的质量分数的数据存在较大的偏差,你认为可能引起测量结果偏低的原因是 (填序号)。A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收;‎ B.装置外空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收;‎ C.反应完成后,装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收;‎ D.加入稀硫酸的量不足 Ⅱ.乙同学的方案是:从下图所提供的装置中选择实验装置,代替甲同学实验的B、C,通过测定放出的二氧化碳的体积(不考虑二氧化碳溶于水)来计算。‎ ‎ ‎ ‎ 选择最简装置的连接顺序为 ;‎ Ⅲ.丙同学的方案是:称取样品m g,并溶解,加入过量氯化钡溶液,过滤、洗涤、烘干、称量,得固体n g。‎ ‎(1)配制100 mL 0.10 mol·L-1 BaCl2溶液及过滤实验中所需的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒外还有_______________________________(填仪器名称);‎ ‎(2)混合物中碳酸钠的质量分数为(用m、n表示) 。‎ ‎(3)Ca2+、Ba2+都可以使CO32-沉淀完全。能否使用氯化钙溶液代替氯化钡溶液?为什么?‎ ‎ ‎ 答案 ‎2. (山东聊城三中2010届高三12月月考)(1)有一瓶被漂白过的品红试液,甲同学认为是被Cl2漂白,乙同学则认为是被SO2漂白了,请用简单的实验方法判断出到底哪位同学的猜测是真的____________________________________。‎ ‎(2)25℃时,的醋酸溶液的pH约为3,向其中加入醋酸钠晶体,等晶体溶解后发现溶液的pH增大。对上述现象有两种不同的解释:甲同学认为醋酸钠水解呈碱性,增大了,因而溶液的pH增大;乙同学认为醋酸钠溶于水电离出大量醋酸根离子,抑制了醋酸的电离,使减小,因此溶液的pH增大。‎ ‎①为了验证上述解释哪种正确,继续做如下实验:向的醋酸溶液中加入少量下列物质中的_______(填写编号),然后测定溶液的pH。‎ ‎ A、固体CH3COOK B、固体CH3COONH4 C、气体NH3 D、固体NaHCO3‎ ‎②若甲同学的解释正确,溶液的pH应_________;若乙同学解释正确,溶液pH的值应_________填(“增大”、“减小”或“不变”)‎ 答案(1)加热漂白过的试液,如仍变红色,则乙同学对,否则,甲同学对。(3分)‎ ‎ (2)①B ②不变 增大 ‎ ‎3. (广东省中山市2010届高三11月六校联考)在半导体工业中,有一道工序叫烧氢。烧氢的工艺流程如图所示。工作时,是将石英管D出口处氢气点燃。半导体硅片、焊片和金属零件从石英管口送入加热区,在氢气还原气氛中加热使焊片熔化,将单晶硅与金属零件焊接在一起。焊接后再将零件拉至冷却区,冷却后取出。烧氢工艺中的氢气纯度要求极高,工业氢气虽含氢量达99.9%,但仍含有极微量的水蒸气和氧气,所以点燃氢气前应检验氢气的纯度。试回答下列问题。‎ ‎(1)装置B的作用是_____ ______;‎ B中发生反应的化学方程式是__________ ___,______ ________。‎ ‎(2)装置C中的物质是______ ______;C的作用是____________ ___________。‎ ‎(3)点燃氢气前将E(带导管胶塞)接在D的出口处,目的是 _________ _________。‎ ‎(4)装置A是安全瓶,可以防止氢气燃烧回火,引起爆炸,其中填充大量纯铜屑的作用是______________________________ ____________。‎ 答案(1)除去氧气;‎ ‎(2)无水CaCl2 (或碱石灰等); 吸收水蒸气.‎ ‎(3)检验氢气纯度 ‎(4)大量铜屑可以吸收热量,降低温度 ‎4.用如下图所示装置可以完成一系列实验(图中夹持装置已略去)‎ 请回答下列问题:I.(1)若用装置A由浓硫酸和亚硫酸钠固体制取SO2气体,并通过装置B完成表中设计实验,请填写表中空白:‎ B中棉花的位置 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ 所蘸试剂 石蕊试液 品红溶液 淀粉和碘水混合液 氢硫酸 现象 褪色 黄色 体现SO 2的性质 水溶液显酸性 漂白性 氧化性 ‎(2)写出③中反应的离子方程式:______________________________________。‎ Ⅱ.若用装置A由浓硫酸和浓盐酸混合制取HCl气体,装置B中的四处棉花依次做了如下处理:①包有某固体物质、②蘸有KI溶液、③蘸有石蕊溶液、④蘸有浓NaOH溶液。‎ ‎ (1)仪器p中盛装试剂的化学式为_______________________。‎ ‎ (2)反应开始后,观察到②处有棕黄色物质产生,写出②处发生反应的离子方程式:‎ ‎ _____________________________________________________________________.‎ ‎ ①处包有的某固体物质可能是(填序号)_____________________________________。‎ ‎ a.MnO 2 b.KMnO‎4 ‎‎ c.KCl d.Cu ‎ (3)在实验过程中,在③处能观察到__________________________________________。‎ ‎ (4)反应较长时间后,②处棕黄色褪去,生成无色的,写出该反应的离子方程式:‎ ‎ _________________________________________________________________。‎ 答案 ‎5.用如图装置实验,将液体A逐滴加入到固体B中,回答问题:‎ ‎⑴ 图中D装置在实验中的作用是 。‎ ‎⑵若 A为30%H2O2溶液,B为MnO2 ,C盛有氢硫酸(H2S)饱和溶液,旋开F后,C中出现浅黄色浑浊的现象,写出C中发生反应的化学方程式为 。 ‎ ‎⑶若A为浓盐酸,B为KMnO4,C中盛有KI淀粉溶液,旋开F后,C中的现象是 ;继续通气体于C中,足够长的时间后,发现C中溶液的颜色消失,这是因为在溶液中I2能被Cl2氧化为HIO3,写出该反应的离子反应方程式 。‎ ‎⑷若A为浓氨水,B为生石灰,C中盛有AlCl3溶液,旋开F,足够长的时间后,C中的现象是 ,C中发生反应的离子方程式为 。‎ ‎⑸若A为浓H2SO4,B为第三周期金属元素组成的片状金属单质,它在常温下难与水反应, C为品红溶液,实验中观察到溶液C中红色褪去,则B为______然后向烧杯中注入沸水,又可观察到的现象是 。‎ ‎⑹若B为块状大理石,C为C6H5ONa溶液,实验中观察到溶液变浑浊,则 ‎①酸A不宜用下列的________。‎ ‎ A.HCl B.HNO‎3 ‎C.H2SO4 D.CH3COOH ‎ ‎②然后向烧杯中加入沸水,可观察到的现象是 。‎ 答案(1)防倒吸 (2)2H2S + O2 == 2S ↓ + 2 H2O ‎ ‎ (3)溶液由无色变成蓝色; I2 +5Cl2+6H2O ===12H++2IO3- + 10Cl- ‎ ‎(4)产生白色沉淀 Al3++3NH3.H2O === Al(OH)3 ↓+ 3NH4+ ‎ ‎ (5)Mg 溶液由无色变成红色 (6)C 溶液由浑浊变澄清 ‎6. (广东省中山市2010届高三11月六校联考)小冬同学在家务劳动时跟爸爸学习杀鱼,在杀鱼时对从鱼腹内取出的鱼鳔产生了兴趣。他拟定“探究鱼鳔内气体的成分和体积”作为课题进行研究。小冬查阅资料获知:这种鱼的鱼鳔内氧气占四分之一,其余气体是二氧化碳和氮气。‎ 他设计了如下实验方案:‎ Ⅰ.测量鳔内气体的体积。小冬设计了两种方法:‎ ‎(1)用医用注射器(带有准确的刻度)抽取鱼鳔内的气体,测量其体积;‎ ‎(2)在水槽中倒扣一个盛满水的量筒,用镊子夹住鱼鳔,将鱼鳔尖端放在量筒口处,用一根针在水下刺破鱼鳔尖端,用排水集气法收集鳔内的气体并测量其体积。‎ 你认为其中测量结果不准确的是 ,理由是 ‎ Ⅱ.探究鳔内气体的成分。小冬收集了鳔内气体分别装在集气瓶和医用注射器中进行如下实验。‎ 实验编号 实验记录 ‎(3)验证鳔内含有氧气 将燃着的木条放入集气瓶中 木条能继续燃烧,证明含有氧气 ‎(4)验证鳔内含二氧化碳 操作方法: ‎ 实验现象: ‎ 该反应的离子方程式是: ‎ 该实验中能否使用上述(3‎ ‎)实验结束后集气瓶中剩余的气体,为什么? 。‎ ‎(5)分离出氮气 取一份装在100mL医用注射器中的鳔内气体进行分离:第一步,将气体通过 (填试剂)除去氧气;第二步,将剩余气体通过足量的 除去二氧化碳;第三步,将剩余气体通 过 进行干燥,即可得纯净的氮气。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三步实验时还可以选用 作干燥剂。‎ 答案Ⅰ.(2)(1分), 二氧化碳能溶于水,收集到的气体体积比实际体积小(2分)‎ Ⅱ.(4)将注射器内的气体缓缓通入到盛有足量澄清石灰水的烧杯中(2分); 石灰水变浑浊(1分); Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O(2分); 不能。因为木条燃烧时产生了二氧化碳(2分)‎ ‎(5)灼热的铜(1分); NaOH溶液(1分); 浓硫酸(1分); 碱石灰(或五氧化二磷或硅胶等)(1分)‎ ‎7. (河北省保定一中2010届高三第四次段考)铝镁合金已成为飞机制造、化工生产等行业的重要材料。研究性学习小组的同学,为测定某含镁3%~5%的铝镁合金(不含其它元素)中镁的质量分数,设计下列两种不同实验方案进行探究。填写下列空白。‎ ‎【方案一】〖实验方案〗将铝镁合金与足量NaOH溶液反应,测定剩余固体质量。‎ 实验中发生反应的化学方程式是 。‎ ‎〖实验步骤〗‎ ‎(1)称取‎5.4g铝镁合金粉末样品,溶于V mL 2.0 mol/L NaOH溶液中。为使其反应完全,则NaOH溶液的体积V ≥ 。‎ ‎(2)过滤、洗涤、干燥、称量固体。该步骤中若未洗涤固体,测得镁的质量分数将 ‎ ‎(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。‎ ‎【方案二】〖实验方案〗将铝镁合金与足量稀硫酸溶液反应,测定生成气体在通常状况(约‎20℃‎,1.01105Pa)的体积 ‎〖问题讨论〗‎ ‎(1)同学们拟选用下列实验装置完成实验:‎ 稀硫酸 合金 ‎ A B C D E F G 浓硫酸 水 ‎①你认为最简易的装置其连接顺序是:A接( )( )接( )( )接( )(填接口字母,可不填满。)‎ ‎②实验开始时,先打开分液漏斗上口的玻璃塞,再轻轻打开其活塞,一会儿后稀硫酸也不能顺利滴入锥形瓶。请你帮助分析原因 。‎ ‎③实验结束时,在读取测量实验中生成氢气的体积时,你认为合理的是 。‎ A.待实验装置冷却后再读数B.上下移动量筒F,使其中液面与广口瓶中液面相平 C.上下移动量筒G,使其中液面与广口瓶中液面相平 D.视线与凹液面的最低点水平读取量筒中水的体积 ‎(2)仔细分析实验装置后,同学们经讨论认为以下两点会引起较大误差:稀硫酸滴入锥形瓶中,即使不生成氢气,也会将瓶内空气排出,使所测氢气体积偏大;实验结束时,连接广口瓶和量筒的导管中有少量水存在,使所测氢气体积偏小。于是他们设计了右图所示的实验装置。‎ ‎①装置中导管a的作用是 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为V1 mL、V2 mL。则产生氢气的体积为______mL。‎ 答案【方案一】2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ (1)97mL (2)偏高 ‎ ‎【方案二】(1)①EDG ‎ ‎②锌与稀硫酸反应放热且生成气体,使锥形瓶中气体压强变大 ‎ ‎③ACD ‎ ‎(2)①使分液漏斗内气体压强与锥形瓶内气体压强相等,打开分液漏斗活塞时稀硫酸能顺利滴下;滴入锥形瓶的稀硫酸体积等于进入分液漏斗的气体体积,从而消除由于加入稀硫酸引起的氢气体积误差。 ‎ ‎②V1-V2 ‎