职高语文高考全真模拟卷六 8页

温州市高三第二次适应性模拟测试卷 考试时间：150分钟　　分数：150分 ‎1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（　　　）‎ ‎①扬州处处皆风景，秀美如画，隽（juàn）永如诗……穿过一带林园，曲折狭长如锦带漂拂的瘦西湖终于到了。②一泓（hóng）曲水，细柳轻斜，随风挑拨湖面，都已是冬季，却不知哪来片片落红在湖中逐波而去。③画舫（fāng）清荡，玉桥横卧，与杭州西湖相较，当是燕瘦环肥、各擅胜场，别有一番风味。④不想归去，只想做瘦西湖上，一阙（què）诗，一方亭，一棵柳，一朵花。或者，就斜卧成一波湖水，收录着花红柳绿，还有蓝天和飞鸟的影，就这样终老。‎ A、①　　　B、②　　　C、③　　　D、④‎ ‎2.下列各句中加点词语，使用不正确的一项是（　　　　）‎ A、中国的改革开放，何以能够除旧布新、改天换地？最关键、最重要的就是在把握历史前进的逻辑中前进，在顺应时代发展的潮流中发展。‎ B、产业升级的过程就像开动离心机，总是有一些落后的、低端的制造要被“甩”出去,这个过程不会轻松。‎ C、浙江衢州市“为官不为”定期通报制度又发力，相关单位负责人被问责通报。同时，该市还针对不作为、慢作为、乱作为的干部，作了六类画像，谓之“六机干部”，引发群众持续热评。‎ D、家长需要引导孩子树立正确的金钱观、消费观，也需要对孩子使用手机多一份严格管理，给孩子更多陪伴，别让孩子的童年被手机绑架。‎ ‎3.请找出与例句不相同的一组熟语（　　　　）‎ 例句：兔子不吃窝边草――肥水不流外人田 A、光阴似箭――度日如年 B、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人――忍一时风平浪静，退一步海阔天空 C、道高一尺，魔高一丈――邪不压正 D、八竿子打不着――风马牛不相及 ‎4.对下面文段中修辞手法及作用的分析，不正确的一项是（　　　　）‎ 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。‎ A、文段中“只见一片……终极”一句将盛开的紫藤萝花比喻成瀑布，写出了紫藤萝花气势的非凡与美丽的外形。‎ B、文段中“只是深深……生长”一句使用排比的修辞，表现了紫藤萝花的勃勃生机。‎ C、文段中“紫色的大条幅……水花”把紫藤萝花夸张成“大条幅”，表现出了紫藤萝花开得繁盛。‎ D、文段最后一句中“挑逗”一词把紫藤萝花人格化，既有动感，又富有情趣。‎ ‎5.下面是一则修改过的新闻，对标号的四句话语病的分析和判断，不正确的一项是（ ）‎ A、①今年的香港书展汇聚了39个国家及地区，共有680家参展商参与展览。②书展首日，展馆开门时间是上午10点，但是上午9点整，场外开始排起了长队。③而且，香港市民买书，多是带着孩子，拖着拉杆箱来的。④‎ 本地人梁小姐说，这是一年一度的购书旺季，不能错过。‎ A、第①句中，“展览”成人多余，删掉；与“当代著名作家”位置互换。‎ B、第②句中，“开始”改为“已经”。‎ C、第③句中没有语病。‎ D、第④句没有语病。‎ ‎6.依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）‎ 可能有人会问：我是环保主义者，一不吃肉，二不杀生，我上下班也不开车，物种灭绝跟我没有关系吧？其实，目前电能仍很大程度上依赖于煤炭的燃烧，只要你使用手机、电器，就会造成大量二氧化碳排放，就是在制造温室效应。 ？ ？ ？ 。‎ 只有这样做，我们才能把大面积的陆地表面还给大自然，让它处于自然状态，让其中的生物能够好好繁衍下去。我想这可能是让我们人类和其他生物能够和平共处的一个解决途径。 ‎ ‎①所以说，在我看来，唯一的解决之道，就是努力发展科技水平，通过一些高科技手段，让我们人类的居住地极大程度地收缩，但同时让我们能够舒适地生活。‎ ‎②那么，我们该怎么办呢？‎ ‎③退回到刀耕火种的时代可以解决问题吗？‎ ‎④现在全球共有72亿人口③，如果回到刀耕火种的时代，我们连肚子都填不饱，又怎么来保护环境？‎ A、③①②④ B、②③④① D、①②④③ D、③④②①‎ ‎7.对下面这段语内涵理解最恰当的一项是（ ）‎ 老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”‎ A、她没有勇气成为英雄，只想成为英雄背后的那个人。‎ B、每个人都有自己的角色，每一种身份都有自己的意义，没有什么高低贵贱。‎ C、我们不能成为英雄的话，就只能坐在路边给英雄鼓掌。‎ D、我们要学会给英雄捧场，迎合英雄。‎ ‎8.对下面这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）‎ 在有风的午后 半半 涟漪是那睡莲轻轻的鼾声吧 阳光提着脚步斜斜 绕过池塘 A、此诗起笔不俗，开口就把涟漪说成“是那睡莲轻轻的鼾声”，暗喻中套用通感的手法。‎ B、“阳光提着脚步/斜斜/绕过池塘”，恰切地运用了拟人手法，语言令人品味再三。‎ C、这是一个天气晴和的日子，这是一个没有尘世喧嚣的去处。诗中有动有静，用宁静的氛围来衬托风声。‎ D、在这首诗中，诗人用心语叙述，营造出一种宁静的氛围，与读者进行着心灵的沟通。‎ 二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）‎ 尹焞字彦明，一字德充，世为洛人。少师事程颐，尝应举，发策有诛元祐诸臣议，焞曰：“噫，尚可以干禄乎哉！”不对而出，告颐曰：“焞不复应进士举矣。”颐曰：“子有母在。”焞归告其母，母曰：“吾知汝以善养，不知汝以禄养。”于是终身不就举。颐既没，焞聚徒洛中，非吊丧问疾不出户，士大夫宗仰之。‎ 靖康初，种师道荐焞德行可备劝讲，召至京师，不欲留，赐号和靖处士。次年，金人陷洛，焞阖门被害，焞死复苏，门人舁置山谷中而免。绍兴四年，止于涪，辟三畏斋以居，邦人不识其面。侍读范冲举焞自代，授左宣教郎，充崇政殿说书，以疾辞。范冲奏给五百金为行资，遣漕臣奉诏至涪亲遣。六年，始就道，作文祭颐而后行。‎ 朱震引疾告去，时赵鼎去位，张浚独相，于是召安国，俾以内祠兼侍读，而上章荐焞，谓其所学所养有大过人者，乞令江州守臣疾速津送至国门。复以疾辞，上曰：“焞可谓恬退矣。”诏以秘书郎兼说书，趣起之，焞始入见就职。资善堂翊善朱震疾亟，荐焞自代。上指奏牍曰：“震亦荐焞代资善之职，但焞微聩，恐教儿费力尔。”未几，称疾在告，除权礼部侍郎兼侍讲。时金人遣张通古、萧哲来议和，焞上疏又移书秦桧言：“今之上策莫如自治自治之要内则进君子而远小人外则赏当功而罚当罪使主上孝弟通于神明道德成于安强，勿以小智孑义而图大功，不胜幸甚。”疏及书皆不报，于是焞固辞新命。‎ 秦桧当国，得求去之疏，遂不复留。十二年，卒。‎ 当是时，学于程颐之门者固多君子，然求质直弘毅、实体力行若焞者盖鲜。颐尝以“鲁”许之，且曰：“我死，而不失其正者尹氏子也。”‎ ‎（《宋史·列传一百八十七》）。‎ ‎9.下列句子中，加点字的解释不正确的一项是（ ）‎ A、尚可以干禄乎哉 干：求取 B、种师道荐焞德行可备劝讲 劝：劝勉 C、门人异置山谷中而免 异：抬着 D、除权礼部侍郎兼侍讲 除：免除 ‎10.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）‎ A、不知汝以禄养 虽董之以严刑 B、作文祭颐而后行 吾尝跂而望矣 C、学于程颐之门者固多君子 激于义而死焉者也 D、颐尝以“鲁”许之 无望民之多于邻国也 ‎11.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A、今之上策/莫如自治/自治之要/内则进君子而远小人/外则赏当功而罚当罪/使主上孝弟通于神明/道德成于安强 B、今之上策/莫如自治/自治之要/内则进君子/而远小人/外则赏当功/而罚当罪/使主上孝弟/通于神明/道德成于安强 C、今之上策莫如自治/自治之要/内则进君子而远小人/外则赏当功而罚当罪/使主上孝弟/通于神明/道德成于安强 D、今之上策莫如自治/自治之要/内则进君子而远小人/外则赏当功而罚当罪/使主上孝弟通于神明/道德成于安强 ‎12.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（ ）‎ A、洛阳人尹焞年少时师事程颐，他德行高尚、正直刚毅，终身不参加科举考试。士大夫们都推崇仰慕他。‎ B．当时从学于程颐的固然有很多君子，程颐认为尹焞无论学问修养还是实践上均胜人一筹，因此对尹焞寄托了极高的希望。‎ C．文中对尹焞母亲形象的刻画，点墨不多，却言简义丰，一句话中就可看出她作为母亲对儿子的鼓励支持。‎ D．文章通过对人物正面言行的刻画，他人举荐的侧面烘托，多角度地表现了尹焞的才华，识时事明进退，淡泊名利的个性。‎ 三、文字表述题（本大题共3 小题，共16分）‎ ‎13.将上下文中的划线句翻译成现代汉语。（3分）‎ 然求质直弘毅、实体力行若焞者盖鲜。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　‎ ‎14.根据提供的内容，在横线上补写出另一句。（任选2句，共2分）‎ 文人墨客自古钟爱登揽胜，借此抒怀言志。崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“     ①      ，烟波江上使人愁”表达日暮怀归之情；李白在《登金陵凤凰台》中托“总为浮云能落蔽日， ② ”寄托爱君之忱，抒发忧国伤时的怀抱；杜甫在《登岳阳楼》中以诗句“戎马关山北， ③        ”抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在《登飞来峰》中用诗句“不畏浮云遮望眼， ④            ”传递无所畏惧的积极进取精神。‎ ‎ ①　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎③　　　　　　　　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎15.语言应用题。（本题共3题，共11分）‎ ‎（1）下面文段在表达上有三处问题，请参照①的方式，指出另外两处问题。（2分）‎ 针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，有人认为，动车密封性特别好，泡方便面味道很大，会严重影响乘客的身体健康；不卖方便面，就能营造出一个比较舒适的乘车环境。卖高价盒饭在一定程度上折射出的是高铁服务人员缺乏为民意识，只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上可口价廉的饭菜。‎ ‎①泡方便面味道很大不一定会严重影响乘客的身体健康。‎ ‎②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（2）阅读以下材料，完成后面的问题。（3分）‎ 你在百货市场意外地碰到多年求购的年少时的好友，原来此时好友已经是该商场某种护肤产品的推销员了，在柜台上你们聊了起来，这时好友向你推荐他们的护肤产品,建议给自己以及家人买一点。你心里并不想买，但碍于情面，加上周围又有不少顾客，不能直接拒绝，你既不想买，又不想得罪老朋友，还想顺便帮朋友推销一下产品，你该怎么说呢？‎ 请拟出你的“婉拒语”，不超过40个字。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（3）下面这幅漫画是丰子恺先生描绘自己的长子丰华瞻幼年时光的名作，请概述漫画内容，并谈谈你对这幅漫画的认识。（6分）‎ 内容：（2分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 理解：（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 四、媒体文阅读（本大题共5小题，共18分）‎ ‎“自助超市”不是道德试纸 继“无人超市”引发热议后，广州有连锁超市推出自助服务，顾客将选购好的商品，在自助收银机刷一刷即可用手机完成支付，据测算减少了25%的排队等候时间。截至目前，该超市超过130万单的自助结账，未发现一单少结或未结账离店的行为。 a ‎ 试水半年，无一逃单，如此漂亮的数据确实让人感慨人心向善、诚信本分。也必须承认，超市走进社区已早有时日，在这个基础上建立起来的自助结账模式，有赖于此前人工结账模式中“结账出闸”的习惯养成，也就是说自助结账与市民的文明素质提升有着一定关系。 b b 。‎ 一个最典型的例证是，同样作为新生事物，共享单车甫一出现备受市民欢迎，但没过多久，乱停乱放、加装私锁等现象层出不穷，乃至被网友称之为“国民素质的照妖镜”。类似现象，各个城市均有出现，而广州也不例外。在同一座城市，同样的市民群体，面对共享单车和“自助超市”会有迥然不同的表现——这值得深思。‎ 事实上，“自助超市”并不是“无人超市”，只是超市另辟了自助结账的闸口，工作人员可以在闸口外对离店前的商品进行核对，同时自助结账口上方装有摄像头监控。某种意义上，正是这些监督措施，保证了购物市民的文明素质不下滑。 c ‎ 共享单车的前车之鉴告诉我们，科技进步在改变生活的同时，必须做好防范人性“庸常之恶”的技防，从而让规则意识与新生事物同步生长。惟其如此，才能保证科技进步与民众素质同步提升。相反，一种新生事物，如果不能够自带抵御人性庸恶的技防，就会诱惑着人性中狡黠的一面去造出“破窗效应”，从而拉低民众的文明素养。 d ‎ 不久前亮相杭州街头的“无人超市”，在经过短暂试水后暂时关闭。虽然是惊鸿一瞥，但也预示着“无人超市”离走进民众生活已经不远了。从“自助超市”到“无人超市”，新生事物接踵而来，某种程度上，其中的科技含量已不会令人担心，真正需要观察的是，这些新鲜事物须要从一开始就最大可能地堵上“道德测试”的漏洞，让技防之下的规则红线嵌入其中。这可以说是新生事物的社会责任之一，因为任何一次“破窗效应”的呈现，都是人性庸恶的探底。所以，“自助超市”要相信民众的文明素养，更要相信规则意识的“电子围栏”。‎ ‎16. “但是，如果将此完全归誉于市民素质而不是秩序规则的建立，就不免有失偏颇了。”将此句放回原文中，最恰当的位置是（ ）（3分）‎ A、a处 B、b处 C、c处 D、d处 ‎17.下列表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）‎ A、广州连锁超市推出自助服务，顾客将选购好的商品，在自助收银机刷一刷即可用手机完成支付，据测算排队等候时间减少了25%。‎ B、“自助超市”采取工作人员在闸口外对离店前的商品进行核对以及在自助结账口上方装有摄像头，这些监督措施，保证了购物市民的文明素质不下滑。‎ C、作者认为，共享单车没有自带抵制人性庸恶的技防，导致人们的“破窗效应”，共享单车大量被人为破坏、丢弃或者据为已有。‎ D、亮相杭州街头的“无人超市”，在经过短暂试水后暂时关闭。虽然是惊鸿一瞥，但也预示着“无人超市”离走进民众生活已经不远了。作者对“无人超市”不久面世信心满满。‎ ‎18.根据原文内容，下列理解和分析不符合文意的一项是（ ）（3分）‎ A、截至目前，广州该自助超市超过130万单的自助结账，未发现一单少结或未结账离店的行为。这充分说明了广州市民的素质相当高。‎ B、共享单车被网友称之为“国民素质的照妖镜”，意思是，通过使用共享单车的不同行为折射出市民素质的高低。‎ C、科技进步在改变生活的同时，必须做好防范人性“庸常之恶”的技防，从而让规则意识与新生事物同步生长。惟其如此，才能保证科技进步与民众素质同步提升。‎ D、“自助超市”“无人超市”‎ ‎，新生事物接踵而来，其中的科技含量已不会令人担心，真正需要观察的是，这些新鲜事物需要从一开始就最大可能地堵上“道德测试”的漏洞，让技防之下的规则红线嵌入其中，做好预防措施。‎ ‎19.在作者看来，“自助超市”获得成功的原因有哪些？（3分）‎ ‎20.给拥挤的城市带来便捷和快乐的共享单车为什么会走入“绝境”？就保护共享单车这种新生事物，你有哪些建议？结合文本和你自己的思考简要阐述。（6分）‎ 五、文学作品阅读（本大题 共4小题，共20分）‎ 快乐 ‎（俄罗斯）库普林 一个大皇帝召他国中的许多诗人和哲人到他的面前。他用这个难题问他们：“怎样才是快乐了？”第一个人慌忙答道：“是这样，要常常能看见上帝般的脸上的光辉，还要永远感觉。”‎ 大皇帝冷冷地说道：“挖去他的眼睛。换一个上来。”‎ 第二个上前高声奏道：“有权力才是快乐。您大皇帝陛下，是快乐的。”‎ 但是皇帝答了他一个苦笑说：“不相干，我身子害病，可没有权力去医好他。拔去他的鼻子，这个光棍。换一个。”‎ 接着上来的害怕地说道：“快乐就是财产。”‎ 但是皇帝答他说：“我很富有，却偏是我问这句话。给你一块黄金和你的头一样重好不好？”‎ ‎“啊呀，陛下！”‎ ‎“你应该得的。替他在头上缚一块黄金和他的头一样重，把这个叫花子抛在海里。”‎ 皇帝焦躁着喊道：“第四个。”‎ 于是有一个人穿着褴褛的衣服、火红着眼睛匍匐上前，吃吃的说道：“唉！至聪明的陛下！我盼望得很少。我很饿，给了我满足，我就可以快乐了，要跑遍天下的去传扬陛下的仁德。”‎ 皇帝很嫌恶地说：“喂他，他若饱死了的时候，报给我知道。”‎ 又另外上来了两个，一个是壮健的运动家，玫瑰红的肌肤，低平的额头。他叹息一声说道：“快乐是在诗的中间哩。”‎ 还有一个是枯瘦憔悴的诗人，两颊正在发烧，他说：“快乐是在健康中间。”‎ 但是皇帝惨然微笑告诉他们说：“我若有本领交换了你们两个人的命运，那么，诗人啊，你不到一个月就会哀求要才思。而你，海格尔士(古勇士)的化身，就要到医生那边去讨丸药请他减轻你的体重了。都安安稳稳地去吧。还有什么人？”第七个身上佩着水仙花傲然地喊道：“还有一个浮生在此。快乐是在太虚之中的。”‎ 皇帝懒懒的传谕道：“割去他的头。”‎ 那蒙罪的人立刻变得比他的水仙花更灰白了。他哆嗦着说道：“皇帝，皇帝陛下，饶恕我吧！我说的不是这个意思啊。”‎ 但是皇帝很厌倦地摇他的手，呵欠着柔声说道“带他下去，割去他的头。皇帝的话是和玛瑙一般硬的。”‎ 又来了许多旁的人。有一个人只说了几个字：“女人的恋爱。”‎ 皇帝准了他，说道：“很好。把我国境内最美丽的妇人和女郎挑一百个给他。但是再给他一杯毒药酒。等那时候到了来报给我知道，我要看看他的尸体。”‎ 另一个说：“我所有的欲望若能立刻办到，那就快乐了。”‎ 皇帝很狡猾地问他：“那么你现在有什么欲望呢？”‎ ‎“我么？”‎ ‎“是啊你。”‎ ‎“陛下……这问题太出我意料之外了。”‎ ‎“活埋了他。唉，还有聪明的人么？好，好，走近些，你恐怕知道快乐在那里吧？”这聪明的人——因为他实在是一个聪明的人——答道：“快乐是在人类思想的可爱。”‎ 皇帝的眉毛皱锁了，他怒声喊道：“喝！人类思想！什么是人类思想？”但是这聪明的人——因为他真是一个聪明的人——只温然地微笑，并不回答。于是皇帝命令他到地下的监狱里，那边只有永远的黑暗，并且没有一些外边的声音可以给他听见。一年之后，他变了聋盲的人，并且不能站立了，他们带他去见皇帝，他回答皇帝：“哦，你现在还快乐么？”那个问题，用下面这几句话：“是的，我快乐。在牢狱的时候，我是一个皇帝，是一个富人，是在恋爱之中，我饱食，我饥饿——凡这些都是我的思想给我的。”‎ 皇帝很不耐烦地喊道：“那么，思想到底是什么东西呢？你好生记着，再延长五分钟我就要绞死你，把唾沫唾在你那张狗脸上。到那时你的思想还能够安慰你么？到那时你在地面上浪费的思想还能够存在么。”‎ 这聪明的人坦然回答，因为他是一个真聪明的人，说：“蠢材，思想是不朽的。”‎ ‎21.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）‎ A.该小说以说理寓意为主，以诙谐幽默的口吻来阐释“快乐”的含义，侧面揭示出思想至上的主题。‎ B.小说以对话的形式展开，在不断的对话中加快了行文的节奏，一定程度上对于反映人物主题有所作用。‎ C.在不同人对于快乐的回答中，作者以不同人的态度回应了皇上，旨在揭示社会上许多人对于权利仍是献媚的态度。‎ D.作者在小说中赞扬了最后一个人，以其思想不死的态度讥讽皇上这类当权者的昏庸无道，有一定的现实批判意蕴。‎ E.不同人的回答相应代表着人的欲望以及生活状态，作者以赞美皇上开头直至思想回应结尾，一步步深入探析“快乐”。‎ ‎22.从皇帝应答不同人的态度可以看出他是一个什么样的人？请结合文本简要分析。（6分）‎ ‎23.请运用恰当的方式分析文中划线句子。（6分）‎ 到那时你的思想还能够安慰你么？到那时你在地面上浪费的思想还能够存在么？‎ ‎24.请结合文本分析“快乐”究竟是什么，并说明你的理由。（4分）‎ 六、作文（60分）‎ ‎25.阅读下面的材料，按要求作文。‎ ‎18岁时以优异成绩考上北京大学，作为领唱参加第八届世界合唱比赛并斩获两枚金牌，大四时携笔从戎经过严格训练成为海军陆战队一员，作为唯一一名女陆战队员远赴亚丁湾执行护航任务……最近，一位名叫宋玺的退伍女兵火了。在不少人还处于迷茫的年纪时，年仅24岁的她，一次又一次树立新目标并不断进发，用奋斗书写了与众不同的青春。这令许多网友赞叹：“活出了中国年轻人应该有的模样”“这才是真正的90后”。‎ 请围绕宋玺的经历，联系现实，选择恰当的写作方向表达自己的认识与思考，写一篇不少于700字的作文。‎ 要求：自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。‎