• 441.00 KB
  • 2021-05-14 发布

三维设计广东文人教版2014高考数学第一轮复习考案 数列的综合应用 文

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
第48课 数列的综合应用 ‎ ‎1.(2019东城质检)把数列的所有数按照从大到小,左大右小的原则写成如右图所示的数表,第行有个数,第行的第个数(从左数起)记为,则这个数可记为( ______)‎ ‎【解析】设数表的第一个数的分母为数列,‎ ‎∴第行的第个数为,‎ 令,且,‎ ‎∴第行的第个数为,‎ ‎∴,解得,∴.‎ ‎2.(2019朝阳二模)在如图所示的数表中,第行第列的数记为,且满足,,则此数表中的第2行第7列的数是 ;记第3行的数3,5,8,13,22,39,为数列,则数列的通项公式是 .‎ 第1行 1 2 4 8 …‎ 第2行 2 3 5 9 …‎ 第3行 3 5 8 13 …‎ ‎… …‎ ‎【答案】,‎ 第1行 1 2 4 8 16 32 64 …‎ 第2行 2 3 5 9 17 33 65 …‎ ‎【解析】直接写出前两行,‎ 由上数表可知第2行第7列的数是.‎ ‎∵第3行的数3,5,8,13,22,39,为数列,‎ ‎3.(2019江门一模)某学校每星期一供应1000名学生、两种菜。调查表明,凡在这星期一选种菜的,下星期一会有改选种菜;而选种菜的,下星期一会有改选种菜.设第个星期一选、两种菜分别有、名学生.‎ ‎(1)若,求、;‎ ‎(2)求,并说明随着时间推移,选A种菜的学生将稳定在名附近.‎ ‎【解析】(1), ‎ ‎(2),,‎ ‎∴是以为首项,为公比的等比数列, ‎ 随着时间推移,即越来越大时,趋于, ‎ ‎∴趋于,趋于并稳定在附近. ‎ ‎4.(2019山东诸城质检)某少数民族的刺绣有着悠久的历史,下图(1)、(2)、(3)、(4)为她们刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮;现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第个图形包含个小正方形.‎ ‎(1)求出的值;‎ ‎(2)利用合情推理的“归纳推理思想”,归纳出与之间的关系式,并根据你得到的关系式求出的表达式;‎ ‎(3)求…的值.‎ ‎【解析】(1).‎ ‎(2),,‎ 由上式规律,得出,‎ 上述个等式相加可得:‎ ‎(3)当时,.‎ ‎5.设是坐标平面上的一列圆,它们的圆心都在轴的正半轴上,且都与直线相切,对每一个正整数,圆都与圆相互外切,以表示的半径,已知为递增数列.‎ ‎(1)证明:为等比数列; ‎ ‎(2)设,求数列的前项和.‎ ‎【解析】将直线的倾斜角记为,‎ 则有, ‎ 设的圆心为,‎ 则由题意可知,得; ‎ 同理, ‎ 将代入,解得, ‎ ‎∴为公比的等比数列.‎ ‎(2)∵,,‎ ‎∴,从而,‎ 记,则有 ‎①②得 ‎6(2019佛山一模)设,圆:与轴正半轴的交点为,与曲线的交点为,直线与轴的交点为.‎ ‎(1)用表示和;‎ ‎(2)若数列满足:.‎ ①求常数的值使数列成等比数列;‎ ②比较与的大小. ‎ ‎【解析】(1) 与圆交于点,则, ‎ 由题可知,点的坐标为,从而直线的方程为, ‎ 由点在直线上得: , ‎ 将,代入化简得: . ‎ ‎(2)由得:,‎ 又,故,‎ ①‎ 令得:‎ 由等式对任意成立得:‎ ‎,解得:或.‎ 故当时,数列成公比为的等比数列;‎ 当时,数列成公比为2的等比数列. ‎ ②由①知:,‎ 当时,;‎ 当时,. ‎ 事实上,令,则,‎ 故是增函数,‎ 即. ‎