高考语文研讨会交流材料语用综合题之图文转换教学交流资料 4页

语用综合题之图文转换教学交流资料 一、 我对考点的认识 语言文字运用的综合题（简称语用综合）历来是高考语文改革的试验田，年年有变化，次次有创新。因为此类试题难度适宜且区分度较大，也深受命题者的喜爱。在此类试题中最灵活多变，也最有趣味的要算图文转换了。‎ 图文转换是指把图表中的信息转换成语言文字信息，一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。‎ 从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。‎ 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。‎ 由此可见，这种题型对考生敏锐捕捉信息，精确分析信息和准确概括的能力有着较高的要求。‎ 复习时教师的总结和引导相当重要。‎ 二、 考题类型 ‎（一）从所供材料角度分为：‎ ‎ 1、 表（格）文（字）转换题；‎ ‎ 2、 图文转换题；‎ ‎ 3、（漫）画文（字）转换。‎ ‎（二）从表达角度分为：‎ ‎ 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 三、 解题思路及注意事项 ‎（一）表文转换题 ‎【直接表述图表信息】‎ ‎1. 业主委员会是监督物业管理，维护业主合法权益的组织。最近，一家权威媒体就“成立业主委员会”这一话题在北京进行了调查，调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。‎ ‎ 图表一：‎ 图表二：‎ ‎ ‎ ‎(1)据表一，目前北京各小区成立业主委员会的现状是 。‎ ‎(2)据表二，解决业主委员会成立难的问题，应该从以下三方面人手 (35个字内)‎ 解答：(1)大部分小区没有成立业主委员会。‎ ‎ (2)主管部门要支持、指导，开发商物业部门要正确对待，业主们要积极参与。‎ ‎（该题属于直接表述图表信息，第二问稍微复杂一些，需要概括各方面因素。）‎ ‎2．根据下边的统计图，完成后边的两小题。‎ ‎1988年~1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）‎ ‎1988 805.38‎ ‎1989 836.1‎ ‎1990 851.03‎ ‎1991 860.44‎ ‎1992 872.12‎ ‎1993 883.5‎ （1） 说明该地区人口增长最多最少的情况：‎ 答：1988~1993年的6年间，某地区 88年最多、90年最少 （25字内）‎ （2） 说明1990年以后人口增长的变化：‎ 答：1990年以来，某地区 人口增长平稳，增长率较低（限20字内）‎ 答案：（1）人口增长1988年最多、1990年最少，分别为31万人和9万人。（2）人口增长速度比较慢（平缓）。（看括号中提示的“年初统计”，不能写成89、91）‎ ‎【推断总结图表信息】‎ 学生阅读能力值 ‎8‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎2‎ 偶尔 一次 两月 一次 一月 两次 每周 两次 学生课外阅读活动频次 1． 下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表。‎ 这表明 ：（答案-阅读频次与阅读能力值成正比）‎ ‎（答：学生阅读能力与课外读书时间成正比，经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力）‎ ‎2．读下面的图表，按要求回答问题 图表未来数年内增长潜力或影响力较大的8个资本技术密集型行业（%）‎ 行 业 名 称 ‎2009年 占工业比重 ‎2000—2009年 年均增速 电气机械及器材制造业 ‎8.4‎ ‎27.5‎ 通用设备制造业 ‎7.1‎ ‎30.7‎ 交通运输设备制造业 ‎6.1‎ ‎31.3‎ 化学原料及化学制品制造业 ‎6.0‎ ‎28.4‎ 通讯设备、计算机及其他电子设备制造业 ‎5.0‎ ‎30.2‎ 金属制造业 ‎4.1‎ ‎27.9‎ 黑色金属冶炼及压延加工业 ‎3.2‎ ‎27.1‎ 专业设备制造业 ‎2.4‎ ‎25.3‎ ‎（1）根据图表，你能得出什么结论？（30字以内）‎ ‎（2）针对这种情况，你有什么建议？（60字以内）‎ 答：（1）这8个行业占工业比重都不大，有的还比较小，年均增速都较快。‎ ‎ （2）在未来的工业发展中，要大力支持和发展资本技术密集型行业，特别是技术型行业，这样，在国际上会更有竞争力。‎ 总之，表文转换要引导学生做好以下几个方面：‎ 一、审清题干（看清题目要求，包括字数限制）‎ 二、做好比较（包括横向比较和纵向比较）‎ 三、注重细节（如例二的“年初统计”和例一表二的“部门”“公司”等）‎ 四、抓住重点（答题力求简洁，绝不拖泥带水）‎ ‎（二）图文转换题 下面是“中国电信（China TeleCom）”的图标，仔细观察后， 根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意。‎ ‎（1）根据你的理解，请用简明的语言说说中国电信图标的创意；‎ ‎（2）结合这一图标，为中国电信拟一广告语，不超过20个字。‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ 创意：‎ A、“C”“C”形象化的电话，推测其意是中国电信沟通人与人之间的关系；‎ ‎ B、“C”“C”两副牛角 ，联想到股市的牛，可代表中国电信上市的美好前景；‎ ‎ C、“C”“C”地球的图形或经纬线，可推测其意是中国电信走向世界；‎ ‎ D、鸟的翅膀，可推测其意是中国电信蒸蒸日上。‎ 广告词：‎ ‎ 1、中国电信，开创人类美好未来。2、中国电信，沟通你我他。‎ ‎ 3、中国电信，为你架起通往世界的桥梁。4、中国电信，插上腾飞的翅膀。‎ 做题要求：‎ ‎ 图主要包括图片（如新闻图片）和各种标志（如商标、会标、徽标等）。‎ ‎1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注意图间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。‎ ‎2、说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。‎ ‎3、分清图标的主体和背景，辨明色彩和光线。‎ ‎4、透过图形表面分析内涵。‎ ‎（三）画文转换题 ‎１、仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。（05湖北题）‎ ‎　⑴简要说明你对漫画内涵的理解。‎ ‎　⑵为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。‎ ‎（1） ‎ ‎ ‎ ‎（2） ‎ ‎ 湖北高考题第23题漫画中的“大树”象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了，即大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。‎ 标题可为：大树的爱；根据讽喻的主体，可拟为“溺爱”、“有时，爱也是害”、“沉重的爱”、“扭曲的爱”；也可扣住漫画的主题命名，可拟为“溺爱之下难成材”。‎ ‎2．请用一句话揭示下面这副漫画所寓的哲理。‎ 答：一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处位置不同。‎ 做题要求：‎ ‎1、看清漫画的标题、主体、背景和注解的文字。‎ ‎2、辨别主体各部分之间的关系。如例二中，大拇指与其他四指喻指领导和群众的关系。‎ ‎3、描述画面要简洁有序，注意细节。‎ ‎4、阐述内涵要合理想象，不能脱离画面，也不能不顾标题和注解的文字。‎ 四、我的教学感悟 ‎ 高三复习本是一件枯燥乏味的事，学生作业过多也让学生格外困惑。如何让广大师生从乏味和困惑中解脱出来，语言文字运用复习应该是个先例，决不能让学生深陷死记硬背的泥潭。语用综合题最容易成为高考创新题，也最能激发学生的学习兴趣，成为语文教学的亮点。‎