高考第一轮复习教案作文安乡一中龚德国 29页

高考作文拟题的方法指导 方法一：加工话题，化大为小 就是选取话题中的关键词，在其前面或者后面添加词语，使之成为一个动宾短语或主谓短语，以此作为标题。这样，话题的范围就受到了限制，变得小了，写起来就容易些。‎ 例1：人世间最宝贵的是什么？法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的总是在播种阳光和雨露，医治人们心灵的创伤；同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽广。‎ 请以“善良”为话题写一篇文章。‎ 这个话题的范围很宽泛，只要与“善良”有关都符合要求。可以写自己的经历，也可以写自己的见闻，还可以写自己对“善良”的理解和感悟。‎ 拟题参考:‎ ‎1、《助人就是心底善》 ‎ ‎2、《原来，善良就在身边》‎ ‎3、《如此善良要不得》 ‎ ‎4、《唯有善良永恒》‎ ‎（话题嵌入题目中，给人鲜明而突出的扣题映射。）‎ 例2：‎ 以“幸福”为话题练习拟题。‎ 拟题参考:‎ ‎《幸福一家子》 《知足者常有幸福》 ‎ ‎《幸福就在身边》 《付出带来的幸福》‎ 例3：‎ 以“钱”为话题练习拟题。‎ 拟题参考:‎ ‎《来之不易的钱》 《倾注真情的钱》‎ 方法二：创新话题，新颖别致 借用一些技法，对从材料中提炼出来的话题进行包装，用作题目，必能让人耳目一新。‎ 例1：以“感动”为话题练习拟题（思维独特）‎ 拟题参考:‎ ‎《拒绝感动》（将“感动”化为“行动”）‎ ‎《都是感动惹的祸 》（爸爸被无私奉献的英雄感动了，将家里的生活费捐给英雄治病，结果导致一家人的日子捉襟见肘）‎ 创新话题的具体方法有：‎ ‎（一）巧用修辞法 ‎1、比喻 ‎《我渴望老师的“阳光”》，以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将“阳光”换成“热情帮助”之类，则索然无味。（蓝色字是话题）‎ ‎《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》，这些比喻佳题都富于文学色彩。《爱的港湾》《诚信是金》《一诺似千金》《诚实就是财富》等都是用比喻手法拟出的好题。‎ 试试身手：‎ 用比喻修辞拟题。‎ 话题：“心灵”、“欣赏”。‎ 拟题参考:‎ ‎“心灵”比喻修辞拟题：如《心灵的花朵》、《让我们荡起心灵的双桨》。‎ ‎“欣赏”比喻修辞拟题：《我就是春天》等。‎ ‎2、借代 一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。‎ 又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。‎ ‎3、比拟（拟人、拟物）‎ ‎《小树又快活了》、《读水千遍真有趣》。前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，是拟物。‎ ‎《我与自信签约》这个题目，人看了禁不住要问：“我”怎么与“自信”签约呢？于是有往下读的欲望。‎ ‎4、反语 如《我发现了家中的“贼”》：家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。‎ ‎5、对偶 如《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。‎ ‎6、引用或活用古诗词、名言、歌词 如以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁讯《狂人日记》；‎ 以“关注生活”话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》；以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语。‎ ‎“成长”话题：《无限风光在险峰》、《一枝红杏出墙来》。‎ ‎“理解”话题：《对面的老师看过来》。‎ ‎“考试”话题：《成也萧何、败也萧何》、《莫道不销魂》。‎ ‎“信念”话题：《阳光总在风雨后》。‎ ‎“诚信”话题：《众里寻它千百度》、《千呼万唤始出来》。‎ ‎（二）套用、借用法 如“九百九十九个心愿”套用了歌曲《九百九十九朵玫瑰》；‎ ‎“都是‘耶’们惹的祸”套用了一句流行歌词“都是月亮惹的祸”；‎ ‎“笑傲考场”，套用了电视剧《笑傲江湖》的片名；“何以解忧，惟有文章”套用了诗句“何以解忧，惟有杜康”。‎ ‎“女大十八变”借用了俗语，“我的眼里只有你”借用了广告词。‎ 这些标题通俗明了，妥贴自然，让人耳目一新。‎ 又如：‎ 山登绝顶人为峰 → 山登绝顶“我”为峰 阳光总在风雨后 → 成功总在风雨后 可怜天下父母心 → 可怜天下考生心 三毛流浪记 → 风筝流浪记 上述题目采用了“引化并用”的方法。‎ 试试身手：‎ 以引用或活用的方法练习拟题：‎ 话题：宽容、环保、处世、渴望任选两个话题练习拟题。‎ 拟题参考：‎ ‎“宽容”为话题：《因为爱，所以爱》——谢霆锋、《一笑而过》——那英 ‎“处世”话题：《走自己的路，让别人说去吧》、《一个人的精彩》。‎ ‎“渴望”话题：《给我一双翅膀吧》、《好想好好爱“你”——我的假日》‎ ‎“环保”话题：《我想有个家——一只小鸟的心声》《插翅难飞》‎ ‎（三）巧用符号法 ‎7-1=0 7+1﹥8 ‎ 忍让≠懦弱 人×知识=∞‎ 诚实+信用=财富 成功=实力+创新+机遇 ‎《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。‎ ‎（四）制造悬念法 拟题时运用造悬念的方法，违反常理，给读者以充分的联想和想像的空间。‎ 如《他盯着女生看》一文，乍一看标题，你会大吃一惊：这男生怎么会这样？再读文章，你仍会吓一跳：他还是一个班长，真不像话！一直读到文章结尾，你才如梦初醒：原来班长为了给大家画肖像做毕业留念，才盯着女生看的！这样的标题令人悬念顿生，一下子就能抓住读者的心，从而使读者不得不阅读下去。‎ 又如：《真想做个差生》《渴望停电》（“素质教育”话题）；《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》（“竞争”话题）；《往事并不如烟》《以胖为荣》（“关注生活”话题）；‎ 又如《近墨者未必黑》《不知足者常乐》《好人一生平安？》标题给人耳目一新的感觉。而《世上只有爸爸“狠”》《说谎的老师》用形贬实褒手法，反弹琵琶式的作文标题，反而能比正面选题更吸引人。‎ 这类标题新颖，直观，内涵丰富，能迅速吸引读者的注意力。‎ ‎（五）意象组合法 康乃馨•母亲 那河，那船，那人 ‎ 一花一树一夕阳 ‎2013年高考作文拟题训练技巧大全 技巧 话题 拟题 阐释 添加词语法 阳光 ‎《阳光明媚》《温暖的阳光》《今天，阳光灿烂》 《一缕阳光》《阳光照耀的日子》‎ 这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。‎ 比拟 读 ‎《读水千遍真有趣》‎ 把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。‎ 比拟 月 ‎《我是月亮》、《月亮的泪》、《月亮也曾是个‘贼’》《月亮小姐为什么偷鸡蛋?》《月亮的新衣》、《月亮天使》……‎ 运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。‎ 比喻 阳光 ‎《我渴望老师的“阳光”》‎ 以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。‎ 顶真 读 ‎《读书乐，乐读书》‎ 对比 ‎《躺着读书，站着做人》‎ ‎“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。‎ 对偶 读 ‎《读智慧之书，做有用之才》‎ 反复 我 ‎《“我”为我服务》‎ 前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。‎ 反问 ‎《中国的教育家，您难道还没发现吗？》‎ 反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。‎ 反语 ‎《我发现了家中的“贼”》‎ 家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。‎ 呼告 ‎《回来吧，妈妈！》‎ 回环 ‎《假治怎能治假》‎ 借代 鼓励 ‎《人生需要掌声》‎ 借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。‎ 夸张 挫折 ‎《那个障碍粉碎了我》‎ 设问 效率 ‎《我今天做了什么？》‎ 双关 ‎《我最需要一剂良药》‎ 文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。‎ 通感 环保 ‎《绿色可听》‎ 作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。‎ 引用 亲情 ‎《滴滴香浓，意犹未尽》‎ ‎——麦氏咖啡广告语 回环 ‎《防盗门不防盗》‎ 仿拟 改变 ‎《生于改变，死于顽固》‎ 仿拟 心愿 ‎《九百九十九个心愿》‎ 并列法 梦想 ‎《放飞青春，激扬梦想》‎ 并列法 ‎《亲情·友情·故乡情》‎ 并列法 ‎《好读书·读好书·读书好》‎ 读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。‎ 反常法 素质教育 ‎《渴望停电》‎ 巧设悬念法 ‎《感谢车祸》‎ ‎“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。‎ 符号法 学习 ‎《8-1﹥8》‎ 说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。‎ 妙用术语 ‎《贫困的反作用力》‎ 中外结合法 亲情 ‎《Modern，老妈》‎ 网上老妈，返老还童。‎ 时尚法 ‎《李白上网》‎ 这不禁使人要问，李白怎么会上网，上什么网等，从而想看个结果。‎ 想像法 阳光 ‎《如果生活中没有阳光》‎ 运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。‎ 点铁法 帮助 ‎《“人”字是支撑的结构》‎ 护送残疾同学上学。‎ 诗情画意法 生命 ‎《白云·夕阳·歌声》‎ 运用散文化的语言，营造优美的意境，境中藏情，情中有境，情境并荗。‎ 幽默生动法 ‎《杨老师的“洋相”》‎ 这类标题清新俏皮，诙谐幽默，一看标题便能令人爱不释手。‎ ‎100个可以套装的作文题目 ‎⒈《——是一道靓丽的风景线》‎ ‎⒉《——，我永远的天空》‎ ‎⒊《都是——惹的祸》‎ ‎⒋《笑傲——》‎ ‎⒌《生活需要——》‎ ‎⒍《何以解忧，惟有——》‎ ‎⒎《假如我是——》‎ ‎⒏《告诉你，我很——》‎ ‎⒐《我眼中的——》‎ ‎⒑《生活需要——》‎ ‎⒒《——在我的身边》‎ ‎⒓《——也是一种美》‎ ‎⒔《——是最美的行囊》‎ ‎⒕《与——同行》‎ ‎⒖《——伴我成长》‎ ‎⒗《——三步曲》‎ ‎⒘《——和我有个约会》‎ ‎⒙《我发现——》‎ ‎⒚《真想做个——》‎ ‎⒛《世上只有——》‎ ‎21．《我——故我在》‎ ‎22．《永远的——》‎ ‎23.《——，我恨你》‎ ‎24.《——，做我自己》‎ ‎25.《——的风波》‎ ‎26.《我和——的距离》‎ ‎27.《——着并快乐着》‎ ‎28.《给自己找个——》‎ ‎29.《永远说——》‎ ‎30.《那一次，我——》‎ ‎31.《——不同情眼泪》‎ ‎32.《带上——上路》‎ ‎33.《我与——面对面》‎ ‎34.《——是一盏明灯》‎ ‎35.《那段——的日子》‎ ‎36.《一个——的心灵独白》‎ ‎37.《——，让我欢喜让我忧》‎ ‎38.《爱上——》‎ ‎39.《欣赏——》‎ ‎40.《我眼里的——》‎ ‎41.《那—那—那—》‎ ‎42.《想起——》‎ ‎43.《———的遐想》‎ ‎44.《第一次——》‎ ‎45.《给心情涂上——》‎ ‎46. 《人生路上——多》‎ ‎47.《——，我的最爱》‎ ‎48.《——的故事》‎ ‎49. 《——是一种养分》‎ ‎50.《那年，我——》‎ ‎51.《和——赛跑》‎ ‎52.《我——，我——》‎ ‎53.《有——才有远方》‎ ‎54.《——在，梦就在》‎ ‎55.《还有多少——可以重来》‎ ‎56.《明天，我——》‎ ‎57.《我的——我做主》‎ ‎58.《——，是这样炼成的》‎ ‎59.《不想——》‎ ‎60. 《将——进行到底》‎ ‎61.《人生没有——》‎ ‎62.《——是一瞬间的事》‎ ‎63.《有一种——叫成功》‎ ‎64.《——伴我少年行》‎ ‎65.《带上——上路》‎ ‎66.《——是一首歌》‎ ‎67.《——是一种美丽的痛》‎ ‎68.《——的回忆》‎ ‎69.《有——陪伴的日子》‎ ‎70.《——，没有什么不可以》‎ ‎71.《与——一起走过》‎ ‎72.《——，让我欢喜让我忧》‎ ‎73.《拒绝——》‎ ‎74.《让——为——着色》‎ ‎75.《我——故我在》‎ ‎76.《——，妙不可言》‎ ‎77.《读懂——》‎ ‎78.《我总是——》‎ ‎79.《——一族的幸福生活》‎ ‎80.《——拍卖会》‎ ‎81.《——永不下岗》‎ ‎82.《那次，我与——擦肩而过》‎ ‎83.《——在我胸》‎ ‎84.《——是一种牵挂》‎ ‎85.《——带给我的快乐》‎ ‎86.《——也是一种享受》‎ ‎87.《——让我如此美丽》‎ ‎88.《——，其实你不懂我的心》‎ ‎89.《最近比较——》‎ ‎90.《将——进行到底》‎ ‎91.《——，我的最爱》‎ ‎92.《下辈子我做——》‎ ‎93.《谁都可以——》‎ ‎94.《——是金》‎ ‎95.《拿什么拯救你，我的——》‎ ‎96.《怎一个“—”字了得》‎ ‎97.《——拍卖会》‎ ‎98.《留些诚信给自己取暖》、‎ ‎99.《敬畏——》‎ ‎100.《——不需要理由》‎ 拟题常见错误 ‎1、把话题当标题：毫无个性；‎ ‎2、题目缺少新意：更无创造性；‎ ‎3、题目不精练：显得冗长呆板；‎ ‎4、横空出世：与内容毫无联系；‎ ‎5、大而无当：放之四海而皆准 ‎2013年高考作文拟题训练 ‎1.阅读下面地材料，根据要求作文。‎ ‎（1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“玩”出了乐趣，想发财的买上了“瘾”……‎ ‎（2）根据媒体报道，校园彩民令人忧。有的中学生，幻想一夜成为富翁，沉溺“彩经”而无心学习。一位中学生这样向同伴描述中500万元大奖后的情景：先买车，再配一台电脑。记者问他：“中奖后还看书吗？”他回答说：“有了500万元，还读什么书啊！”‎ 请以上述两则材料为话题，谈谈你眼中的彩票现象。 ‎ ‎【写作指导】‎ 本题目直逼社会热点——彩票发行，这是比“炒股”更为普及的全民性的“第四产业”，因而也更具有话题的价值：既可引导学生关注生活、思考生活，又为话题作文开拓了新的命题空间，更重要的是它为学生的创新思维提供了现实主义的土壤，避免了假大空的“谈玄”，趋向于脚踏实地的“说实”。面对彩票发行，彩民们心态各异，评论者当然也可见仁见智。功过任君评说，言之成理即可。当然别忘了选择合适的文体，表象独体的见解，拟制夺目的标题。下面的题目或许对你有所启示：‎ 记叙类：《彩票风波》《飞来横财》《500万的诱惑》《一场游戏一场梦》《都是彩票惹的祸》‎ 散文类：《彩票，爱你一万年》《彩票，恨你到永远》《面对诱惑》《彩票随想录》《假如我买彩票》‎ 杂文类：《彩票自述》《远离彩票》《又一种鸦片》《冷眼看彩票》‎ ‎2.阅读下面的文字，根据要求作文：‎ 还记得你的童年么？随着年龄的增大和思想的成熟，那些美丽的梦想，单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。‎ 苍茫的丛林间，玛雅文化淹没了，丝绸之路上，高昌古国消逝了，人类在消逝中进步。‎ 行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的惆怅，也有“谁道人生无再少”的旷达。。。。。。‎ 读了上述文字，你有何感想，请你以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，可讲述自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。‎ 注意：所写内容必须在话题范围之内。‎ 立意自定，角度自选，题目自拟。‎ 除诗歌外，文体不限。‎ 不少于800字，不得抄袭。‎ 拟题示范：‎ ‎①扣题标题：A在路上行走 B在思考中行走C为生命的美丽，微笑前行。D消逝的江南 E消逝中的永恒 F感悟消逝 ‎ ‎②引用拟题：‎ A又过故人庄B忆江南 C伤逝 D行者无疆 E蓦然回首 F楼兰遗梦 ‎③修辞拟题：A如水般的流逝 B握住流逝的魂 ‎3.全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友商南京大学(招生办)时，觉得“自己已经23岁了，在要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分专给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。‎ 请以“贫困”为话题，来拟题目。 ‎ 示例： ‎ ‎（1）《敲响自强的钟》 （2）《摇曳生活，坚定人生》 ‎ ‎（3）《贫儿当自强》 （4）《富有的贫困生》 ‎ ‎（5）《穷且益坚》 （6）《“贫”出一个未来》 ‎ ‎（7）《感谢清贫》 （8）《贫困之路非漫漫》 ‎ ‎（9）《天降大任于贫者》 （10）《贫困的反作用力》 ‎ ‎（11）《贫困是首歌》 （12）《我贫困，我美丽》 ‎ ‎（13）《走在贫困的声音里》 （14）《在贫瘠的土地上开花》 ‎ ‎（15）《最贫是无志》 （16）《丹青难写贫精神》 ‎ ‎（17）《青山在，何以贫？》 （18）《对贫困说：“不”》 ‎ ‎（19）《我自横刀向贫笑》 （20）《捐资·捐志》 ‎ ‎4.秋天，北京大学新学年开始了。一个外地学生背着大包小包走进了校园。实在太累了，他就把包都放在路边。这是，正好一位老人迎面走过来，年轻学生走上去说：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽快地答应了。那位新生于是轻装地去办理各种入学手续。一个多小时以后回来了，老人还尽职尽责地完成着自己的使命。年轻学子谢过老人，两人各自走去。几天之后，北大开学典礼，这位年轻学子惊讶地发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林先生正是那一天替自己看行李的老人。‎ 请根据上述材料，拟一个论点型标题。‎ 导思：这道拟题训练题的角度也颇多。‎ ‎1、如果就事论事，做表面文章，则拟题为：“助人为乐”“平易近人，以身作则”“一诺千金，负责到底”“谦逊为人，长者风度”。‎ ‎2、如果稍稍挖掘一下，则可拟题为：“开学第一课”“北大第一课”“人间自有真情在”“渊博的学识，高尚的人格”。‎ ‎3、如果再深一层，则可拟题为：“己所不欲，勿施于人”“不以善小而不为”“可敬的赤子之心”“质朴无华见纯真”“自然心——最高的境界”“金子般的平常心”“难能可贵的平常心”“呼唤平等与博爱”“超凡脱俗境界高”。这些标题赞颂季先生平凡中的伟大是真正的伟大。‎ ‎4、还可以从赞扬或批评学子的角度立意：“人的尊严与平等”“留住诚信”“没有大人物与小人物之分”“人与人只须平视”“不必仰视，不可俯视”“不必‘惊讶’”，这些都有相当的新意，这类标题能给人以新鲜、深刻的启迪和教育 ‎ ‎5.阅读下列提示，根据要求写作。（2001年高考作文试题·上海卷）‎ 近年来，我国的泰山、长城、苏州古典园林等已被评为世界历史文化遗产。越来越多的人开始意识到其中蕴藏的巨大价值，并自觉地为保护这些遗产作出种种努力。今年在上海举办的重大国际会议还将周庄等江南古镇介绍给各国来宾，作为“让世界了解中国”的有效途径。‎ 人类文化遗产不仅有物质的，还有精神的，即“具有特殊价值的文化活动和口头文化表述形式，其中包括语言、故事、音乐、游戏、舞蹈、风俗及各种艺术表达手段。‎ 今年5月，我国古老的艺术品种昆曲被联合国教科文组织授予“人类口述和非物质遗传代表作”的称号。我国的文化遗产除了世界级的，还有各级各类的，它们分布于全国各地，有的就在我们身边。你注意过这些大大小小、远远近近的文化遗产吗？请说说你对它们的了解、认识和思考，写一篇1000字左右的文章（不要写成诗歌）。题目自拟。‎ 要求：针对材料内容和要求，根据拟题的基本原则，结合自己的构思设计，为作文拟定三个以上的标题。‎ 材料的核心是文化遗产，因此，拟题必须围绕这个中心，否则，议论就会显得缺乏针对性。议论文题，还应从观点的明确与否考虑，要选择集中、突出的表达方式；此处，要考虑自己作文的内容、范围有多大，角度在哪里以及情感基调等等。‎ ‎1.与“孔子”对话：　　‎ 题目反映出作者思维的准确。孔子是中国文化的代表，这样就紧紧扣住了材料。对话，又突出了文体特征。‎ ‎2.永远的中国结：　　‎ ‎“中国结”既是中国传统的代表，又含有情结意味，能够体现出对中国文化遗产的特色和作者的情感态度。‎ ‎3.留住我们的根：　　‎ 这是一首歌的名字。“根”，用来比喻中国文化遗产，非常准确、形象。语句的判断语气，则鲜明地表明了作者的观点。‎ ‎4.文化遗产——民族的魂：　　‎ 这也是一个判断句。是对文化遗产地位的认识，把它称作民族的魂，表明了它的不可替代的地位。‎ ‎5.永恒的莫高窟：　　‎ 这个标题点明了文章的内容及作者的选材角度。莫高窟也是中国文化的典型代表，“永远”，说明了它无穷的魅力。‎ ‎6.历史的见证人：　　‎ 很明确、很简洁的标题。‎ ‎6.阅读下面一则寓言，根据要求作文。（2001年高考作文试题·全国卷）‎ 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”‎ 七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。‎ 寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。‎ 所写内容必须在“诚信”的范围之内。‎ 注意：　⑴立意自定。　　⑵文体自选。　　‎ ‎⑶题目自拟。　　 ⑷不少于800字。‎ 要求：针对材料内容和要求，根据拟题的基本原则，结合自己的构思设计，为作文拟定三个以上的标题。‎ 要围绕“诚信”的被抛弃及它的不该抛弃来拟题。材料中有“背囊”一词，可以借用。‎ ‎1、巧用修辞 ‎ 诚信如水 （明喻） 十字路口 （暗喻） 是谁在赞美皇帝的新装 （借代，其中“皇帝的新装”代指生活中的种种虚伪事） 一句话，一辈子 （引用） 若为人生故，诚信不可抛 （拟用） 诚信何价？（设问） ‎ ‎2、仿化名作 诚信无价 （ 电视剧《情义无价》） 诚信飘流记 （小说《鲁宾逊漂流记》）‎ ‎3、佳句改装 人间诚信今犹在 （李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在”）‎ 不要人夸颜色好，只留诚信满乾坤 （王冕《墨梅》“只留清气满乾坤”）‎ ‎4、移花接木 拍卖“诚信” （借金融用语） ‎ ‎7.“在暴风雨后的一个早晨，许多卷上岸来的小鱼被困在浅水洼里。一个小男孩不停地捡起水洼里的小鱼，并用力把它们扔回大海。一个经过的男人和这个小男孩搭话：‘这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。’‘我知道。’‘那你为什么还在扔？谁在乎呢？’‘这条小鱼在乎！’男孩儿一边回答，一边拾起一条鱼扔进大海。‘这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……’”‎ 要求：根据上述材料，自拟题目，写一篇文章。文体不限。字数不少于800字。‎ 这个小故事，暗含着关于生命、生活的内涵，应展开联想，由此及彼，落到社会中，这样才能深刻。‎ ‎8.阅读下面的材料，根据要求作文。‎ 罗杰·罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的。它有时是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅速升值。”原来，罗杰上小学时不与老师合作，却很迷信，校长给他看了手相，说他将来是纽约州的州长。从那天起州长就成了他的奋斗目标。51岁那年，他真的如愿以偿。‎ 在这个世界上，信念这东西任何人都可以免费获得，所有积累了庞大财富和达到目标的人，最初都是从一个小小的信念开始的——信念是所有奇迹的出发点。‎ 请以“信念”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法，也可以编写故事、寓言等，所写内容必须在“信念”的范围内。‎ 注意：⑴立意自定；　　⑵文体自选；　　⑶自拟两个题目，并选择其中一个作文，不少于800字。‎ 拟题要鲜明，同时要在语言上体现形象性和节奏感。‎ 新材料作文的拟题 何为关键词句：‎ ‎①寓言性材料抓揭示寓意的词句；‎ ‎②评述性材料抓议论抒情的词句 ‎③事件性材料抓揭示因果的词句；‎ ‎④文学性材料抓体现哲理的词句 ‎⑤注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子 新材料作文的拟题方法：‎ 一、抓关键词语拟题目 ‎1990年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争150年纪念，庚子之变90年血祭，圆明园被焚毁130周年…… 　 明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。(节选自秦晓鹰《读着历史，读着青春》)‎ 试为这则材料作文拟标题：《勿忘国耻》《 90年血祭》《民族的耻辱》 《伤痕、灰烬——明镜》‎ 二、抓关键句拟题目 ‎（2012年全国卷）周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。‎ 妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！”‎ 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。‎ 妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。”‎ 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 试为这则材料作文拟标题：抓住材料最后妈妈的话写准确不难。妈妈说“你不是没能力挑这个担子你是担心摔倒弄脏衣服注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜就甩掉了多余的顾虑。显而易见核心话题是“丢掉多余的顾虑”。 放下烦恼、放下包袱、放下得失、放下自己、放下成败、放下面子、放下荣誉、放下心灵的羁绊、放下多余、放下不必要的思想、放下挫折、放下幻想实干、放下别人的嘲讽做回自己 ‎ 小结：抓关键词句拟题目的原则 ‎①简洁明了；②所摘短句必须是材料主题的体现或材料某个角度的反映。‎ 又如:‎ 有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。” ‎ 三、抓关键词句，添加前后缀，形成观点拟题目 人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。‎ 试为这则材料作文拟标题：《学会放手》《放手也是一种爱》《 绝不放手》《放手不等于放弃》《有一种爱叫放手》《放手——风雨后的晴空》 ‎ ‎【走进高考】‎ ‎1.（2012年上海卷）根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌):人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。‎ 试为这则材料作文拟标题： ‎ ‎（一）一定要关键词放在具体的材料语境中去，从材料的上下文筛选关键词的解释。‎ 材料中的“微光”主要有以下几个内涵：‎ ‎1．微光是微弱的，不强大的；‎ ‎2．微光是自己心中的；‎ ‎3．微光是容易被放弃的，至于被放弃的原因，我们可以稍微发散一下，或是不自信，或是执行的难度大而复杂。‎ ‎4．共同的微光却成就了天才和凡人的区分。‎ ‎（二）通过发散思维，列举微光的外延：‎ ‎1．瞬间、偶然（微）被抹杀的灵感（光）；‎ ‎2．瞬间的想法；‎ ‎3．一时的冲动；‎ ‎4．三分钟的热度；‎ ‎5．没有固定的信仰；‎ ‎6．残存的真善美价值观；‎ ‎7．没有付诸实践的理想；‎ ‎8．梦。‎ ‎（三）逆向思维，舍弃普通的立意。‎ 没有发散思维，我们是得不到上面的写作内容的。当然，可能会有同学会说，我也就写一种，干嘛想那么多呢？但是如果考试的时候，没有审题和立意方法的支持，可能你连“闪过的微光”都没有，更别谈什么舍弃了。‎ 逆向思维，就可以剔除那些比较泛泛而谈的内容。比如，你一下子想到的灵感，别人也一下子想到了灵感。我在考前就给同学发出过材料风险提示，今年写乔布斯要慎重，原因是什么？看看去年有多少同学写李娜和刘伟，就知道流行有多么疯狂了。‎ ‎2.人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。 ——列夫•托尔斯泰 ‎ 请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。（2010年山东高考作文） ‎ ‎《光明和阴影》《光与影》《光影人生》‎ ‎《光与影的依恋》《置身于光明与阴影之间》‎ ‎《光明和阴影都是人生的财富》《光暗兼程》‎ 四、抓关键句，提炼观点拟题目 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：‎ 某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到1000美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值1000美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，1美元，知道在哪里画，999美元。”‎ 试为这则材料作文拟标题：《“要害”见真知 》《技艺价更高》《简易中的最难 》《“一笔两圈”的奥秘 》 ‎ ‎【走进高考】‎ ‎1.（2012年广东卷）醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。‎ 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。‎ 试为这则材料作文拟标题： ‎ ‎2.阅读下面这首诗，根据要求作文 ‎ 吴兴杂诗 [清]阮元 ‎ 交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。 ‎ ‎ 深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。‎ 这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想？请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。（2010年安徽卷）‎ ‎《要从实际出发》《以人为本，因材施教》‎ ‎《实事求是才是真》《尊重规律，因地制宜》‎ ‎《处处皆美，才是和谐》《最适合的位置》‎ ‎3.一片树叶从树上向下跌落。‎ ‎“我想落到大地上。”树叶说。‎ 西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向东飞。”‎ 转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正好。”‎ 接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在空中。”‎ 东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定径直飞向地球。”‎ 观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安；要坚定立场,逆流而上，选择自主，选择坚强。‎ ‎《掌舵人生》 ‎ ‎《识时务，方成俊杰》‎ ‎《人，没有飘摇》‎ ‎《携带生命之重》‎ ‎《用乐观点亮生命》‎ ‎《不做自己的奴隶》‎ ‎《带乐观上路》‎ ‎《从俗沉浮，与时俯仰》‎ ‎《做片快乐的树叶》‎ ‎《面朝大海，春暖花开》‎ ‎《路不因风改》‎ ‎《如果必须放弃》‎ ‎《活出自己》‎ ‎《悔不该当初随那风儿飘》‎ ‎《把握生命的方向》‎ ‎《不要迷失自己》‎ ‎《为自己找个快乐的借口》‎ ‎《心快乐，所以生活快乐》‎ ‎《顺其自然》‎ ‎《从容面对》‎ 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。‎ 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。‎ 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。 （2010年上海秋季卷）‎ ‎《为竭泽而渔者忧》《竭泽而渔可休矣》《放宽网眼，让学术成长》《滋养文化的“活鱼”》《稚嫩的成年》《到手的鱼》《我们自私的“智慧”》《垂钓者言》《有感于“丹麦人钓鱼”》‎ 拟题常见错误 ‎1、把话题当标题：毫无个性；‎ ‎2、题目缺少新意：更无创造性；‎ ‎3、题目不精练：显得冗长呆板；‎ ‎4、横空出世：与内容毫无联系；‎ ‎5、大而无当：放之四海而皆准 ‎2013年高考作文周计划训练(1)‎ 一.满分作文经典语段仿写 一 你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。‎ 二 假如记忆可以移植，那我要三毛流浪天涯的洒脱；要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情；要鲁迅先生的一身傲骨，“我以我血荐轩辕”的决心与勇气；还要张海迪的生命力，诸葛亮的智慧……（1999，陕西考生《假如记忆可以移植》）‎ 三 苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。（江西考生《横看成岭侧成峰》）‎ 四 同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。同是“谁解其中味”‎ 的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……（2000，四川考生《回答》）‎ 二.高考满分作文欣赏 请以“带着感动出发”为题，写一篇不少于800字的文章。‎ 带着感动出发 2008年安徽一考生 暴雨之中，是谁，为你撑起一把伞？漫漫长夜，是谁，为你点亮一盏灯？怀着一颗感动的心，你会发现，暴雨后总有美丽的彩虹，黑夜里总有星星在闪烁。带着感动出发吧，让你的人生温馨而美好！‎ 感动，珍藏在我们心中，又时时刻刻向外散发着光与热。带着感动出发，用善于发现的眼睛探寻人生路上的风景。我相信无论是广阔的大自然，还是热闹的人类社会，都会使我们收获最宝贵的财富。‎ 带着感动出发，在大自然的奥秘与美丽中行走，我们将收获发人深省的哲思。当川端康成感动于夜半时分盛开的海棠花，他便在这洁白如雪的花瓣中领悟了孤寂与纯美的结合律；当宗璞驻足在紫藤萝瀑布下，体会着紫色波浪带来的感动时，她便领悟了生活与不幸的辩证法；当史铁生在地坛的花花草草中停留，感动于昆虫们的辛劳时，他便看穿了生与死的轮回……人总是由自然而生，与自然中生灵万物有着共同的感应，而感动便是这样一把钥匙，让我们打开与自然的感应之门，收获朴实而深刻的哲思。‎ 带着感动出发，在人间社会的喧闹与冷暖中行走，我们将收获感染至深的温暖。当奥运圣火在异国他乡遭遇袭击时，我们看见一位瘦小的残疾人弯腰护住火炬，完成了她一生中最出色的防守。那一刻，奥运圣火为她感动，燃烧出耀眼的光芒！当冰雪肆虐我国南方时，我们看到无数绿色的身影忙碌在铁道公路两旁。那一刻，冰雪为之感动，为之消散！当地震突袭四川时，我们看见，一位年过花甲的老人面带忧虑，在废墟间穿行。那一刻，国人为之感动，世界为之惊叹！在风雨之中，在瓦砾之上，我们用感动见证了最顽强的民族、最伟大的爱！带着这样的感动出发，谁不会变得更加成熟，谁不会更了解温暖的含义？‎ 带着感动出发，我们在自然中聪慧，我们在社会中成长，于是，我们要将这感动传递给更多的人们。伸出你的双手，将爱心的感动传递给孩子；坚守你的岗位，将敬业的感动传递给同事；攀登你的高峰，将拼搏的感动传递给同伴。我们相信，这些感动会在人们心中发芽，开出美丽的花朵，使我们的世界变得更加色彩斑斓，而这，正是带着感动出发的意义所在。‎ 请带着感动出发，在暴雨中为他人撑一把伞，在黑夜中为他热点一盏灯。带着感动出发，我们的人生，我们的世界，将永远充满光明！‎ ‎[评点]此文最值得借鉴之处是：能紧紧扣住文题“感动”二字及首段“带着感动出发吧，让你的人生温馨而美好”这个中心句展开，所有的语段丝毫不曾偏离此核心；文中两个主体语段以总—分—总的方式来结构，思路严谨，段意鲜明；结尾段有效呼应标题和首段，结构完整，行文思路清晰。‎ 三.周考作文 阅读下面的文字，按照要求作文。（60分）‎ ‎“父母皆祸害”，这是一个网络讨论小组的名字，“祸害”是一群80后子女形容50后父母的词语。“非常震惊！”网友“大樽”第一次在网上看到这个另类的名字时，几乎尖叫出来。与此同时，这个已经成立2年半的讨论小组，每日仍有成员加入，更新帖子，如此“火星撞地球”般的网络争议注定持续不断……。‎ ‎（ ‎7月21日《西安晚报》）‎ 在公开的小组讨论中，有这么一些帖子排在前几位:《没有父母不爱自己的孩子，这是这个世界上无数谎言中的No.1》，《可怜天下父母心》，《他们将孩子当作了一个“物”，而不是人》，《为人儿女的路规》等等。‎ 要求：①请你就以上材料引发的思考、感悟、联想，写一篇不少于800字的文章；②自定立意，自拟标题，自选文体；③不要脱离材料的含意，不要套作，不得抄袭。‎ ‎【思路点拨】这则材料的核心话题是“父母皆是害”。材料由两段话组成，第一段介绍该网络讨论小组名字的由来、它给网友带来的惊诧以及引发的争议等，第二段介绍公开的小组讨论中的排在前几名的帖子。换言之，前者给出的话题，后者则提供了针对该话题的争议性观点。考生立意应紧扣上述话题，审视给出的这组帖子的标题，结合自身的人生体验和思考，联系社会实际，提出自己的看法。‎ 参考立意如下：‎ ‎⑴父母的溺爱是一种害；‎ ‎⑵孝敬父母，先从理解和体谅父母开始；‎ ‎⑶用尊重和关爱消弭两代人的代沟；‎ ‎⑷请勿让畸形的爱给孩子系上沉重的翅膀；‎ ‎⑸中国教育从娃娃抓起，不如从父母抓起；‎ ‎⑸理想的父母应该是孩子人生的指导者；‎ ‎⑹为爱松绑，还孩子自主自立发展的空间；等等。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(2)‎ 一.满分作文开头仿写 一 亲情是朱自清文中父亲的背影，亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。‎ 二 乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。‎ 三 命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。‎ 四 骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲岸不羁。骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间”的刚强不屈。骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出”的凛然不惧。‎ 五 友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。‎ 二.高考满分作文欣赏 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。‎ 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”‎ ‎，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。‎ 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。‎ 老鹰哲学 贵州一考生 南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹!自然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。‎ 老鹰哲学之一：看清事实 看清事实是做好任何事情的基础。小龟们看到侦察兵爬进了大海，便以为一切安全，便心安理得地爬出了出来，结果呢？只能遭受灭顶之灾。而老鹰却正好相反，它们看清了还有成千上万隐蔽在沙中的小龟，结果大获丰收! ‎ 其实生活中的我们也应该看清事实，否则会让我们遗憾终生!司马家族不就因此而中了诸葛亮的空城计而遗憾恼怒吗?我们不也经常因广告效应而买到一些伪劣产品吗？所以，我们需要看清事实。看清事实是一种智慧。‎ 老鹰哲学之二：引而不发 老鹰没有因游客的出现而放弃狩猎，它在等待机会，游人走了，它的机会便来了，最终它成功了! 　　战争中的“诱敌深入”不也正是这样吗？我们经受住小的诱惑，是为了垂钓更大的猎物，让更多的敌人进入我们的包围圈，一举将它们歼灭!现实生活中不也这样吗？我们一直在等啊等，直到股票涨到一个很高的价位时，我们才把手中的股票抛售出去。这不正也是一种智慧吗？很多时候，我们同样需要引而不发! ‎ 老鹰哲学之三：坚持不懈 老鹰没有因游客的出现而放弃了这次捕食，它坚持了下来，最终得到了自己想要的结果。‎ 人难道就不是这样吗？苏武牧羊几十载，最终回到了祖国的怀抱，这是他的坚持不懈；海伦·凯勒双目失明，她没有放弃，与各种不利因素作斗争，最终因《假如给我三天光明》而成为残疾人心目中的偶像，这是她的坚持不懈；孙子膑脚，兵法修列；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，这些都是他们的坚持不懈；八年抗战，我们最终取得了胜利，这也是坚持不懈…… ‎ 伟人尚且如此，我们平凡人难道不应该这样吗? ‎ 坚持不懈是一种智慧!‎ 这便是老鹰的哲学!有了它，老鹰得以捍卫自己的领空，称霸一方，无人匹敌! ‎ 学习老鹰的哲学，我们便能驾驭着老鹰的智慧，长出一双坚强的翅膀，以一双锐利的双眼，自由搏击于长空!‎ ‎[评点]此文最值得借鉴之处是：紧扣材料有机生发三个小观点，各个小观点后联系相关社会事例以展开，事例之后接以相应的议论以呼应小观点。‎ 三.周考作文 阅读下面智者的四句话，联系实际写一篇800字左右的文章。‎ 一位16岁的少年拜访一位智者，他问：“ 我如何才能变成一个自己快乐也能给别人快乐的人呢？”智者说：“送你四句话：把自己当成别人，把别人当成自己，把别人当成别人，抒发当成自己。”这位少年牢牢记住智者的话，终于成了自己愉快也给别人快乐的人。‎ 要求：以其中一句话或几句话作为话题进行写作。题目自拟，文体自选。‎ 审题提示：“把自己当成别人”强调对自己尊重和爱护，可拟定“自尊、自重、自爱、自惜”话题；“把别人当自己”强调对他人的理解，平等视之，或以平常心对待他人，引为知己，绝不猜疑、冷漠、不屑，可拟定“平等”“真诚”等话题；“把别人当别人”也是针对他人而言，强调关爱、尊重、礼让等人际关系；“把自己当自己”强调对自己要有清新的认识，切不可夜郎自大，忘乎所以。要学会淡泊，得意时淡然，失意时泰然。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(3)‎ 一.满分作文开头仿写 一 宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。‎ 二 每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆；有项羽刚直不阿自刎于乌江；也有刘邦忍气吞声最后成就霸业；有宰相肚里撑船的邓小平；也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。‎ 三 花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。‎ 四 生命有时是“驿外断桥边，寂寞开无主”的无奈，但更是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着；生命有时是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的困窘，但更是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观！‎ 五 美是游荡在寒冬中的几点残雪，美是漫步在蓝天上的几缕浮云， 美是跳跃在湖面上的一抹夕阳， 美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。‎ 二.高考满分作文欣赏 请结合自己的感受与经历，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。‎ 诗意地生活 湖南一考生 这是个下着小雨的清晨，我们行走在泥泞的山路上。山不高，有溪水流淌而去，寒风扑面。‎ ‎ 　　小雨。雨在空中回旋飘飞，密密地打在脸上，冰凉冰凉的。这淅淅沥沥的雨，向着远处延伸，终于成了一帘白幕，把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进，任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落，从头到脚，由嘴到心，那心里有诗在流淌，它漫过心坎，静静溢出“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。 　　路。路在雨中醉了，醉成一片烂泥。它们偎依在你的脚下，奔放地献给你那橘黄色的吻。路在这雨中醉了。醉得没有了前行的路。“多歧路，今安在？”我们站在雨中怅然。山。路就在山腰上。山并不高，它不是北方高大挺拔的汉子，它是这水乡里生长的姑娘。雨的润洗使这姑娘愈发俊秀了，用迷人的笑迎着我们。于是我们也醉了，我们摒弃了路，越过草丛，越过荆棘，援着树木，攀上大石，向着山顶进发。山的肌肤是暖的，散发着腾腾的热气；山的笑容是绽开的，散发着幽幽的清香。这山比不上“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，却也如此令人陶醉。 　　水。站在山顶，远远的小城环抱在水的怀里。“一条古时水，在我手心流”。我们都摊开手掌，让雨水在上面汇集。那些细小的沟渠刹那间就填满了，汇成小流，汇成溪，汇成江河，汇成大海，终成一片汪洋。我们都感动了，泪水也就势汇进手中的海里。你知道吗，站在这山上，我们看到了一片海，那是我们心中的海，比真正的海更加波涛汹涌，肆意汪洋。 　　风吹起来了。“风啊，你吹起来吧，摇动我呆滞的目光，成两条波光涟潋的溪流，我将以你的慈爱，重以手指，蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字，却永远记得这诗。风吹起来了，带来远方的寒意，远方的歌，远方的希望。 　　我们站定，向远方致敬。这是一次平常的攀登，却也是一首清新的小诗。 　　我们都说，要永远诗意地歌唱，诗意地生活。 　　因为这是我们自己的歌啊，我们自己的诗。 　　叶芝说，我将不停地走啊，不停地歌唱。‎ ‎[评点]本文最值得借鉴之处是：各小段段意集中而又彼此巧妙连缀；词句优美，富有诗味；符合记叙文文体的写作要求。‎ 三.周考作文 阅读以下三则材料，写一篇不少于800字的文章。‎ ‎1、近朱者赤，近墨者黑。‎ ‎2、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。‎ ‎3、有楚大夫于此，欲其子之齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。‎ 以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的几句话；第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义，如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(4)‎ 一.满分作文开头仿写 一 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。‎ 二 信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。‎ 三 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。‎ 四 如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树， 如果说生命是一只飞翔的海鸟。 那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。 没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。‎ 五 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。‎ 二.高考满分作文欣赏 我的时间 每个清晨，都平静地把自己铺成一张白纸，等着阳光到我的灵魂里泼墨挥毫；每一个夜晚，都把自己倒得空空的，然后往里面添加风、星星、萤火虫……总之，尽量添加一切诗意的东西。我只是想提醒自己，认识自己，在我的时间里做我自己。‎ ‎　　我知道自己到底在寻找什么，什么样的生活才是我想要的。有人说，眺望摩天大楼的人，其实是在眺望自己的幸福。我不是，我的幸福没有那么高。‎ ‎　　我的幸福低到尘埃里。‎ ‎　　世上有不计其数的成功者，他们头顶光环，令人艳羡，无数崇拜者和模仿者追随其后。然而，那是你想要的么？人生不在复制别人的成功，而是做你自己。‎ ‎　　有人的的幸福如瀑布或山洪，有的人的幸福如涓涓小溪。‎ ‎　　屋檐上鸽子成群，院子里花团锦簇。你喜爱的小狗，即使你在它吠叫时打它的小脸，它也依然喜欢依偎着你安静入睡。还有不被打扰的月亮，可以喝的露水……这一切都是我急着要向你表达的，我安静的幸福，我真实的自己。‎ ‎　　在这么高速旋转的时光里，我们丢失了什么，我们又拣起了什么？看看那些令人窒息的钢筋水泥构造中步伐匆匆的人们。看着那尾追在名人背影后的追星者，以及盲目模仿复制成功者道路的人……他们的眼睛储满了名利却丧失了蓝天，他们的耳朵塞满了阿谀却失去了鸟鸣。他们失去了自己，迷途在别人的道路与时间里。‎ ‎　　在我的时间里，我要做自己，追逐我低入尘埃的小小的幸福。‎ ‎　　我时常背起背包到附近的山上去远足，在自然中，我找到了自己。当繁密的树叶遮住午后的阳光，又故意疏漏其中的一两缕，打在潮湿的地面；当深秋的第一树或黄或红的落叶在我面前摇曳而下，带着欲言又止的忧愁，当南风带着沁人的土香袭乱我的头发……这一刻，时光在外部世界里一点一滴地逝去，却好像与我无关，因为我找到了自己的时间。找到了自己的幸福。我可以坦然地与自己对话……‎ ‎　　在我的时间里，我只想做自己，我只想像个孩子一样，在你面前兴高采烈地阐述我简单的思想。在属于自己的道路上，在忠于自己的幸福里，做我自己，就像那水边的晴蜓。‎ ‎　　临风吟唱，翩翩起舞。‎ 三.周考作文 阅读下面的文字，根据要求作文 哲学家维特根斯坦说："我贴在地面步行，不在云端跳舞。"这句名言表达形象，寓意深刻，它会引发我们不同的联想或感悟。‎ 结合这句名言，选择一个角度，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。‎ 审题参考：本次作文属于新材料作文，审题主要集中在“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这句话上，既然出题者已经界定了这句话是名言，那么考生就该要在这句话的内涵上狠下功夫，仔细琢磨。因为，有些材料，特别是寓言和名言型材料，其含义常常含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识。想要参透其中深层的哲理，就要善于类比，巧抓"事"与"意"的相似点，深入挖掘内在涵义。‎ ‎“我贴在地面步行”可以理解为对事业，对人生要沉稳务实，一步一个脚印。“云端跳舞”可以理解为对事业，对人生浮躁轻率，虚无缥缈，毫无依托。两个分句连在一起可以看出哲学家的观点：赞同沉稳务实的人生追求，鄙弃浮躁轻率的人生选择。故此，下面的立意可以推荐：其一，沉稳务实的人生最美。其二，虚无缥缈的“舞蹈”最可怕。其三，没有脚踏实地，何来人生成功？其四，务“虚”注定人生一场空。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(5)‎ 一.满分作文开头仿写 一 人生错过的总比没错过的多，每个人都有无数次的错过。所以我们不必为自己的错过而歉疚而悲哀，应该为自己的拥有而喜悦。错过漂亮，你拥有健康：错过健康，你拥有智慧；错过智慧，你拥有善良；错过善良，你拥有财富；错过财富，你拥有安逸；错过安逸，你拥有自由；错过自由，你拥有人格……‎ 二 一位诗人说过：过错是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。‎ 三 如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。‎ 四 信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。‎ 五 ‎“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实。‎ 二.高考满分作文欣赏 让未来记住今天 被人称为“镭的母亲”的 居里 夫人一百 年前生活的社会我们也许已经无法感知，但我们都知道这位曾两度获得诺贝尔奖的女性科学家是在怎样清贫艰苦的环境中奋斗的故事，和许多科学家一样，当我们探寻他们取得巨大成就的背后的动力时， 居里 夫人的那句话仿佛又响起在我的耳旁，她说“我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”‎ 是的，人生的价值不在于生活在哪个时期或什么样的环境中，要想过的“有趣而且有用”在于我们个人的内心世界。‎ 天行健，君子以自强不息——《周易 我不知道屈原是否抱怨过他生活的时代，当楚怀王不再相信他的时候，当他的祖国抛弃他的时候，走到汨罗江边的诗人的心中已经对未来没有了期许，但他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的铮铮誓言今天还回荡在时代的天空，屈原让未来记住了他。比屈原稍早一些时期，在泗水的岸边埋葬着一个中国乃至于世界伟大人物，他是儒家学说的创立者，最伟大的思想家和教育家，一个曾经是管理仓廪和放牛羊的小官，虽然生活清贫，但他十五即“志于学”，周游列国，推行“仁爱”思想，知其不可而为之，当今在全世界有一百多所以他名字名命的学院，他就是孔子，“孔子学院”已经成为传播中华文化和沟通着世界与中国的桥梁。这个早年丧父，家境衰落的没落贵族子弟孔子不知是否也曾抱怨过生活和时代对他的不公！，但孔子让未来记住了他，这位对全世界最有影响的人物之一。‎ 走自己的路，让人家说吧！——但丁 余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代，这不禁使我想起一个人物，他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明。发现一片“世外桃源”，那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟，在山中微凉的空气中缓缓游动；一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林，回归的浣女在竹喧中隐约可见，相信你你一定能体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然。陶渊明也许遇到了不顺心的事，五斗米岂能让他移白首之心，在“复得返自然”‎ 后，陶渊明走出了他自己时代的足迹，也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风，也需是他本身就想过“有趣”的生活，总之陶渊明让未来记住了他。‎ 留下我们的足迹——拿破伦一世 我们不能挽留昨天，但可以把握今天，我们也不能确定未来，但我们还是可以把握今天。‎ 每个时代里，都有那么一些守候自己信仰的人，从而留下了他们坚韧的足迹。这些被称为“孤独的舞者”的舞姿也成了无数后人所敬仰的姿态。史铁生不能走路了。于是他与北京地坛公园结下了不解之缘。他每天摇着轮椅去地坛读书，看日出日落，他说：“没处可去我便一天到晚耗在这园子里。跟上班下班一样，别人去上班我摇了轮椅到这儿来。”地坛公园弥漫着沉静的光芒，为一个失魂落魄的人准备了这样一处安静的地方，树阴和夕阳笼罩着史铁生的身影，对这位长到２０岁上忽然截瘫了的青年，时代没有特别眷顾这位健全而丰满的思想的伟大作家，读罢他的作品你会从他睿智的言辞中感到为人的价值和光辉。史铁生走了，然而他的足迹是那样的鲜明，史铁生也让未来记住了他。‎ 正如一位哲思的人物说过“时代不是从青天上叮当一响掉下来的，是无数的我的呼吸与湮灭铸成的”，如果有人问我愿意生活在什么时代，我会说我愿意生活在“我的时代”里，在一个时代里我们要做的是把握今天，让未来记住今天。‎ 三.周考作文 老鼠爱大米 在一个青黄不接的初夏，一只老鼠饿得眼冒金花，意外地掉进一口盛有半满的米缸里。这飞来的口福使老鼠喜出望外。它先警惕地望了望四周，确定没有什么危险之后，接着就是一通猛吃，吃完后倒头就睡。老鼠就这样在米缸里吃了睡，睡了再吃。日子不知不觉在丰衣足食的悠闲中流逝。有时老鼠也曾为是否要跳出米缸去进行过激烈的思想斗争与痛苦的抉择，但终究未能摆脱白花花大米的诱惑。直到有一天它发现米缸见底，才突然意识到了以米缸现在的高度，自己就是想跳出去也没有这个能力了。临死之前，还幻想：“主人！你再来半缸大米该是多好啊？”这可能吗？‎ 根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。‎ 审题参考：对于老鼠而言，那半缸米是一块试金石。如果它想将其全部据为己有，其代价就是自己的生命。因此管理学家把老鼠能够跳出缸外的高度称为“生命高度”。而这高度就掌握在老鼠自己手里，它多留恋一天，多贪吃一天，就离死亡更近了一步。其实在现实生活中，对于每个人来说，在学校所学的知识就是那缸“米”，如果在日后的工作中不注意学习，一旦知识消耗殆尽，也就只有落伍了；而对于企业来说一旦所有员工的“米”都“吃”完，企业也就该关门了。还有的学生形象地比喻，这半缸米好比父母给我们准备的上半辈子的财富，一旦吃完了，下半辈子还得靠自己，不然后果也会像老鼠那样悲惨。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(6)‎ 一.满分作文开头仿写 一 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。‎ 二 没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。‎ 三 ‎“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”（冰心语）我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。‎ 四 盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。‎ 五 美在哪里？有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛；有人说，美在溪流中，飘落的花瓣是她的泪珠；还有人说，美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美，在人们心中，是圣洁无瑕而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正体会到了美的真谛。‎ 二.高考满分作文欣赏 ‎“爱心永驻”三幕剧 最近的一次班会上，范老师别出心裁地让我们看了一组关于“爱心”的三幕剧，并做了简要点评，还要求我们各自说出看后的感悟。‎ 第一幕 ‎　　地点：硝烟弥漫的战场。‎ ‎　　时间：抗战时期 ‎　　人物：排长与战士小吴 ‎　　剧情：排长与小吴一直坚守着这块战略高地，敌人的火力仍然凶猛无比，很多战士都已光荣牺牲了，突然，一声呼啸，要颗炸弹从天而降，小吴却出人意料地扑向排长，用瘦弱的身体掩护他……结果让观众感到意外的是，原先趴着的地点被炸了大坑，而他和排长安然无恙。‎ 第二幕 ‎　　地点：街巷 ‎　　时间：漆黑的夜晚 ‎　　人物：盲人与路人 ‎　　剧情：盲人竟然提着一只灯笼在街巷中行走，一路人感到奇怪，便问盲人，盲人回答：我虽然看不见路，但我提着灯走，别人就能看见我，而不至于撞着我，同时他也能看清路面。‎ 第三幕 地点：医院 人物：小汤姆和他的父母 剧情：小汤姆不幸得了绝症，他的父母悲痛欲绝，父母想替小汤姆完成他的愿望，就问他还想要什么。小汤姆出人意料地回答：“我想把我还健康的身体器官移植给需要的人。”父母对视良久，然后表示同意。因为他们知道小汤姆从小就充满了爱心，总是喜欢帮助别人，这与他们的教导有方和身体力行树立榜样是分不开的。于是，小汤姆虽然将要离开他们，但他的器官在救助别人的同时，生命还在延续……‎ 老师点评：其实，有时看似出人意料的一情也在情理之中，因为那些举动全都出自我们内心对爱的渴求和无私无畏地奉献爱心！‎ 感悟：是呀！出自爱心的举动，看似意外，却在情理之中，在我们勇于献出爱心帮助他人渡过难关的同时，也使我们自己受益！换句话说，助人也是在助己！‎ 蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂蜜的原料，雨水在滋润杆被的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！‎ 三.周考作文 解脱烦恼 有一个青年人被烦恼缠身，四处奔波，寻找解脱烦恼的秘诀。他见山脚下绿草丛中有一牧童在悠闲地吹着笛子，便上前去询问：“你那么快活，难道没有烦恼吗？”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也就没有了。”青年人试了试，烦恼仍在。于是他继续寻找。他在山洞里遇见一位面带微笑的长者，便又向他讨教解脱烦恼的秘诀。长者笑着问道：“有谁捆住你没有？”青年人答道：“没有啊？”长者说：“既然没人捆住你，又何谈解脱呢？”青年人一想，大悟，原来是自己被自己设置的心理牢笼束缚住了。‎ 根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。‎ 审题参考：人生不如意的事十有八九，可以这么说，烦恼和忧愁每天无时无刻都在困扰着人们。所谓人无远虑，必有近忧就是这个理。如果一个人长期陷入烦恼的旋涡之中，被它纠缠的话，那么将一事无成。其实烦恼只是一种心境而已，假如你把它当作一件乐事、喜事、考验人的事，那么这苦中不就有乐了吗？烦恼并不可怕，可怕的是我们被烦恼缠住手脚而动弹不得。让思想冲破牢笼，就是让乐观主义精神占据我们的思想阵地，那么烦恼就会烟消云散了。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(7)‎ 一.满分作文开头仿写 一 从长长的历史甬道中走出，屈子带着一身凛然正气，带着满腹诗书才华，然而个性的棱角在世故的社会中又何以保全？于是，为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了“悲壮”‎ 之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷得如此透彻清澄。‎ 二 在历史的大路上，走过了太多丰富的生命。而瞿秋白的人生之路，从一个角度告诉我们，该用怎样的眼光去评定身边的一切。不是什么人即什么路，什么路即什么人。‎ 三 在历史的巅峰上，他们岿然屹立。司马迁 “通古今之变，成一家之言”，“刚正不阿，留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照尘寰”。正是太史公的凛然正气，才能使得他站在人生的高峰上呼啸：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” ……‎ 四 站在喧嚣的历史舞台，叩问涌动的风云，聆听先贤的足音。同是华夏文坛上的巨人，陶潜、屈子、李白却走出了不同的人生之路。究竟后人应沿着何人的路前行？‎ 五 漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。春秋的征战，战国的争鸣，群雄争霸，逐鹿中原。面对强秦的进攻，是双赢的智慧使廉颇和蔺相如相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦于国门之外，同时，也使“将相和”的故事成为美谈，使廉蔺二人为后人铭记。‎ 二.高考满分作文欣赏 在忘记与铭记的两岸 席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道――忘记该忘记的，铭记该铭记的。‎ 行走在人生路上，我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落，静观天外云卷云舒、风停风起。在路上，我们经历着太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行过程之中，我们学会了忘记该忘记的悲欢之事，学会了铭记该铭记的点点滴滴。‎ 东坡披发仰天大呼“大江东去”，他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中，消失得无影无踪。壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记，忘记那些失意、悲伤，忘记那些仕途的不得意。陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。‎ 人们在河的左岸停留着，在这之外，同样又有在右岸快乐生活着的人们。‎ 坐在池边亭下泪流满面的独酌的易安居士，用她的文字告诉我她永远铭记着这一生之中所经历的点点滴滴，那是她在“争渡”途中所做出的选择。海子用“面朝大海，春暖花开”告诉我“从明天起”他将记住所有的人生之“水”，因为那是他用于“浇灌”他的“花儿”的“玉露”。三毛用她的文字永远地记住了撒哈拉的灵魂。凡?高用《向日葵》永远记住了他的“船”……‎ 这些是生命之河两岸的人生，这是忘记与记忆的选择。风吹起花瓣如同阵阵破碎的童年，决荒的古乐诠释灵魂的落差，躲在梦与记忆的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路，由分明的笑和谁也不知道的不分明的泪来忘记该忘记的不快和琐碎，来铭记该铭记的深刻与永恒。‎ 茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己独有的船上，知道――忘记在左，铭记在右，中间是无尽穿梭！‎ 三.周考作文 盛饭的哲学 得克萨斯州的亚林诺到了上中学的年龄，母亲把他送入当地一所学校。学校实行全封闭寄宿管理制，在那里他得准备接受为期１０天的意志磨练。学校餐厅的午餐是无限量免费供应的，由于训练相当艰苦，往往等到亚林诺再去盛第二碗饭的时候，大锅里已是空空如也。母亲来学校看儿子，亚林诺满腹委屈地向母亲倾诉。谁知母亲听后哈哈大笑说：“孩子，吃饭的时候，你是不是一开始就盛了满满一大碗？”亚林诺回答：“是的。”母亲又说：“这就对了，所以你吃不饱！”亚林诺更诧异了：“我要是不先盛一大碗，就更吃不饱了。”母亲神秘地一笑：“你可以先盛半碗，这样你肯定就比别人先吃完，就有时间去盛第二碗，而且可以是满满一大碗！”亚林诺听了母亲的话，沉思片刻，终于明白了。‎ 根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。‎ 审题参考：俗话说，有得必有失。有时候表面上得到了不少，其实失去的更多。在我们的生活中，还有许多这样的小事，并不是没有办法，而是我们不曾换一个思维方式去想。亚林诺的母亲就是因为换了一个思维方式，告诉了儿子运用“先少后多”的秘诀，我相信，他下次再也不会饿肚子了。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(8)‎ 一.满分作文语言仿写 一 其实，历史已不正一次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假如当初马谡采纳了王平的建议，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?话又说回来了，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国?如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的“小老虎”而吃掉宠然大物的“东洋驴”呢?综上所论，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡!‎ 二 古语云：“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”‎ 凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累．有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?‎ 三 欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药“606”，新药的问世是坚持的结果。试想，如果欧立希仅仅试验一两次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎能会问世呢?如果他试验了一二百次都以失败而告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他试验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么，他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利。可见，坚持就是胜利。‎ 四 在这类问题上出差错，诸葛亮并非第一次。赤壁大战后，他明知关羽与曹操有知遇之恩，曹操若经华容道，关羽必然放他过去，但他在关羽一番慷慨陈词，立下军令状之后，就“留这人情”，让他移兵拦守。结果，关羽果然让曹操逃之夭夭。假如当初诸葛亮不留人情，而是派其他可靠的将领去拦守华容道，那么，可能曹操会被擒拿；又假如从那次吸取教训，这一次秉公办事，不管马谡怎样拍胸脯，下保证，不合适就不用，那么就有可能避免失街亭的悲剧。而事实恰恰相反，诸葛亮并未从第一次的失策中吸取经验教训，而是在重蹈覆辙后，才“深恨自己之不明”，流涕斩了马谡。可是，这只能是明乎法而已了，对兴复汉室，还于旧都的大业的实现，都无可奈何了。可见，与其执法如山在后，还不如任人唯贤在前。‎ 二.高考满分作文欣赏 雨正大，路也正长 漫天大雨降落在高考前夕，无情的纸花将爷爷送走。‎ 这一刻，我很清楚，我在高考；这一天，我终生难忘，是爷爷的头七祭日；这一刻，爸妈正在麦地里挥洒着土黑的汗水拼命地收割，而不孝的儿子却在考场上无奈地发呆！‎ 是的，这一刻，谁都应该铭记！‎ 穷人的孩子早当家。爷爷念书只有小学程度，然后便是地地道道的农民，十几岁已是家中的主要劳力，一个人承担了家里几乎所有事务。为了生计，他学过盖房，做过生意，又唱戏，精通各种乐器，他是农村的能人。他曾告诉我，无论做什么事，都要有方向，有一个明确的目标，都要吃得苦中苦，这一点，我至今铭记。‎ 看着窗外，阳光洒满大地，这一天对许许多多人来说是快乐的，享受的一天。对于我，对于农民，却是残酷的，家要割麦，儿要高考。太阳暴晒，汗水挥洒，娘是高兴的，因为我在高考；儿却无奈，因为我知道娘在做梦。‎ 这一刻，是刻骨的一刻，是疼，是痛！是该铭记，还是该忘记？我不知道！‎ 时光慢慢推移，命运的坎坷开始一点一点暴露，当然，我不怕。农村的孩子都这样，贫穷与闭塞已经不能将他束缚，走出去，要富裕，挣脱贫穷，挣脱知识的贫乏，挣脱所有的无知与偏见！这一刻，思想在混乱中高度清晰，这是积极健康全面奋进的一刻，要铭记！‎ 那么，忘记什么呢？当无休止的大雨在高考前泼向大地时，我将爷爷送走，将自己一半的生命送走。恕孙子不孝，这些是悲痛，是悼念，是无奈，是过去了的日子，为了前行，我要把它们忘记！‎ ‎6月5日，雨正大，我坐在长途汽车上，感觉自己像是在逆着命运奔跑，但我心里清楚，这是惟一的路，是我十几年寒窗苦读才等来的，对我来说，对我的家来说确实不易，应该铭记，应该奋进！‎ 雨正大，路也正长！‎ 坚强地走下去，忘记一切自怨自艾的眼泪，铭记农村，铭记贫穷才有动力，才会奋进，才会懂得珍惜奉献！谨记：路正长，仍需努力！‎ 三.周考作文 美国著名喜剧演员戴维·布瑞纳中学毕业时，向父亲求助。父亲送给他一枚硬币，并告诉他：“用这枚硬币买一张报纸，一字不漏地读一遍，然后翻到广告栏，自己找一个工作，到世界上去闯一闯。”后来，戴维?布瑞纳经过艰苦奋斗取得了成功。这个明星在回首往事时，认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。‎ 可惜的是现在有许多做父母的不懂这个道理。‎ 据报载，某一位暴富起来的家长，将5万元人民币划入他那还在读初一的独生子的账上，造就了一个小“款爷”。于是，这孩子上学路上雇同学代背书包，作业也雇成绩好的同学代做。结果在学校占了两个第一：存款第一，学习成绩倒数第一。‎ 古代有言“父母之爱子，则为之计深远”，而这真正的“计深远”，乃培养其独立的真本领。林则徐也说过：“子孙若如我，留钱作什么？贤而多财则损其志；子孙不如我，留钱作什么？愚而多财，益增其过。”这确实值得世人深思。‎ 根据上述材料，自拟题目，写一篇800字左右的议论文。‎ 提示：‎ ‎1、可以论证有志青年应敢于独立奋斗，依赖前辈绝不可取。‎ ‎２、可以论证娇惯子女，有弊而无利。‎ ‎３、可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(9)‎ 一.满分作文语言仿写 一 我们不是为中国女排再一次争得世界冠军而欢欣鼓舞吗?我们不是赞赏郎平“一锤定音”的高超球艺吗?但是我们应该想一想，如果没有孙晋芳那巧妙的二传，没有陈亚琼等的默契配合，郎平能打出“一锤定音”的好球吗?女排之所以能取得如此辉煌的胜利，是她们依靠集体力量团结一致的结果。‎ 二 如果人生要踏开一条荆棘路，那么“诚信”就是开辟通道的镰刀；如果人生要越过座座关隘，那么“诚信”便是绿色的通行证；如果人生要驶向新境界的大陆，那么“诚信”就是带你驶向彼岸的航帆。‎ 三 如果说成功是一株枝繁叶茂的大树，那诚信就是时刻浇灌它的甘露；如果说成功是一朵绽放的花朵，那诚信必是那开花的激素；如果说成功是美丽的天使，那诚信必是那天使的翅膀。(2001·全国·优秀)‎ 四 有人说，竞争是一种残酷的斗争，其结果必将是此消彼长，竞争必须遵守大自然优胜劣汰的法则，即必须在捕食与被捕食中生存；但我要说，竞争可以毫无血腥，可以在你超然的处世智慧中获得双赢。如果刘邦因为韩信的骄傲自大，就不予重任，那么我们有理由相信，刘邦不可能成就一代霸业，韩信的威名也不可能留传青史；如果蔺相如因为廉颇的屡屡攻击而怒不可遏，那么我们有理由相信，赵国不可能安定团结，这“定国双璧”的威名也不可能名扬天下；如果唐太宗因为魏征的屡屡冒犯而大动干戈，又何来唐朝的繁荣昌盛?魏征又怎么可能成为李世民心中最重要的镜子呢?(2005·山东优秀《心怀双赢，享受入生》)‎ 五 如果我们是楼，书就是支撑我们高耸入云的大地；如果我们是树，书就是供我们生长发展的根须；如果我们是河，书就是使我们波澜壮阔的源头。书籍对我们是何等重要!万丈高楼平地起，大树无根叶不茂，江河断源岂能奔向大海作波涛!‎ 韦编三绝，孔子尚能如此；面对典籍，我们岂能愧对前贤?(2006·全国·满分《浮躁中的沉思》)‎ 二.高考满分作文欣赏 我与故事 ‎ 小时候，故事是令人向往的美好存在，我们习惯于在母亲温柔的讲述声中睡去，在黑甜的梦乡中寻找它的身影；青年时，故事是一场无望的追寻、是一场不凡的经历、是与众不同的传奇，我们追寻它的存在又怀疑它存在；老年时，故事是对过去的怀念，是对曾经的缅怀，我们为它流泪也为它欢笑。‎ 从来没有的事 故事是从来没有的事。它用一种近乎虚幻的美好、一种近乎完美的幸福构造了一个又一个人类的美好希冀。‎ 我们曾经在女娲补天的波澜壮阔里瞥见那人身蛇尾的女子奋力地举起补天石，用一种母性的光辉照亮了苍茫的大地；我们曾经在精卫填海的执着不悔里望见一只美丽的鸟儿锲而不舍地把石子投入无垠的大海，用执着与坚守书写一首传奇的歌谣……我们在故事里沉醉，我们在故事里感受。我们沉醉在故事中那些神秘莫测的美丽里，我们感受那些我们不曾经历过的诡谲与奇妙。‎ 故事里承载的是一个民族对民族精神的一种诠释、一种描述。我们的祖辈把它们口口相传，尽管经历了千百年，但是它们至今仍然在传递中。传递的不只是一个故事、一个从来没有的事，而是一种精神、一种心灵的启示。当我们还是一个蒙昧的孩子时，故事是启迪我们的一首古老的歌曲，它印在每个孩子的脑海里，让他们乘着想象的翅膀遨游在故事中，完成的是一个民族精神的接力。‎ 故事是从来没有的事，传递着千百年来不灭的民族精神。‎ 已故的事 故事是已故的事。它停留在过去，停留在某一个人的记忆里，留下的或许是幸福的微笑，也可能是痛悔的泪水。‎ 时光是调皮的孩子，也是一个年迈的老人。当它匆匆向前时构造出了一个个或美好或痛苦的故事，当它缓缓前行时又让人们一次一次地回顾那些已故的事。‎ 它可能是你经历过的，属于你的故事。就像一次意义重大的考试，就像一次令人难忘的失败，就像一场美好的聚会。这一个个故事构成了我们每一个人的生活，让我们的生命如同一棵开花的树，充实而饱满。‎ 它可能是别人的风景，属于别人的故事。是孔子的“有朋自远方来，不亦悦乎”，是李白的“对影成三人”，是杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心，是毛主席的“乌蒙磅礴走泥丸，大渡桥横铁索寒”。我们浏览着这些我们无法参与的别样景色，或叹或泪，或喜或悲。‎ 已故的事，让我们体会什么叫“时间如白驹过隙”，让我们学会珍惜，让我们学会宽容，让我们学会预防，让我们学会很多很多。‎ 故事就是故事 故事是我的故事，是我的美好，是我的悲哀。不管是别人的，还是虚构的，不管是自己的，还是祖辈的，它是让我成长的，让我感悟的悲喜，它最终都将在我的生命中留下属于我的痕迹。故事里有多少是是非非，故事里有多少非非是是；故事里的事说是就是不是也是，故事里的事说不是是也不是；故事里的事也许已经是真实，故事里的事也许是从来没有的事；其实故事本来就是已故事，故事就是故事，故事成为了我的故事……‎ 三.周考作文 根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。‎ 从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”师傅答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。‎ 提示：‎ ‎1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。‎ ‎2、可以论证成功的道路欲速则不达。‎ ‎3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(10)‎ 一.满分作文语言仿写 一 丁肇中在杨振宁手下工作，确实成绩非凡，但他发现这总不如自己出去“创天下”更有利，于是他毅然离开那里，最后他因发现了J粒子而获得诺贝尔物理奖。假如丁肇中始终身处杨振宁手下，而不敢甘冒风险，另辟蹊径，去从事一项更富创造性的事业，那么，他所取得的成功很可能远不及现在那么光彩夺目，诺贝尔奖的桂冠也很可能戴在另一个人的头上。(《果断选择，脱颖而出》)‎ 二 如果你是一位平凡的政府公务员，那么你就是国家这台高速运转的机器中所必不可少的零件；如果你是一位平凡的画家，那么只有你可以把万里锦绣的山河浓缩于画板之上；如果你是一位身份低微、流浪于街头的乞丐，那么也只有你拥有以天为盖、以地为庐的大房子和连国家元首都不敢奢求的无限自由。(《为自己喝彩》)‎ 三 如果斯蒂芬逊畏惧错误，也许我们今天还在坐马车；如果爱迪生害怕错误，也许我们还在点蜡烛；如果莱特兄弟回避错误，也许我们还在研究着飞机而望着晴空长叹；如果邓小平害怕困难，也许今天更多的人还在饿着肚皮。如果你希望一辈子都不犯错误，假如你真的能如愿以偿，那么，朋友，你最大的错误就是从来没有错误……‎ 四 ‎ 妈妈，我要远航了。‎ 如果是云，我会帮你挡一缕灼人的日光；如果是雨，我会为你洒一捧可口的清泉；如果是风，我会给你送一袭醉人的芳香；如果是你，妈妈，我会和你站在同一片土地上! (杨柳《母亲树》)‎ 二.高考满分作文欣赏 我说九零后 首先感谢出题老师出了这样一题目，不为别的，至少可以让我们在这个全国关注的正规场合说出我们90后的心声。因为我们已经压抑了太久，在网络上的“90后”这个词似乎已经和“非主流”、“小怪”、“脑残”“自恋”等或所谓中立、或绝对贬义词汇画上了等号，而在网络上的反驳只能招来更多的非议，所以在网络上我们已经不再做任何辩解，因为辩解是无用的，又有几人可以真正客观的看待我们这一代的年轻人呢？而在这里我也只想说说我的个人感受，相信他也代表了我们90后一代的心声！‎ ‎“寂寞”的信息一代 从我开始记事开始，我就住在一个邻居都不认识的社区里面，每当听到上一代的大哥哥、大姐姐们讨论童年时光的时候，我们感到那么的陌生，“发小儿”“咱们院儿”“家属楼”“韩姨家小六儿”等词基本没有概念，不是因为不懂什么意思，而是没有体验到所以不能理解它们真正的含义。‎ 而从我开始可以认识这个社会的时候，又赶上了信息和网络高速发展的年代，也就在这个时候我拥有了我的第一台电脑，从此显示器成为了最好的朋友，那年我13岁，第二年我开始接触到了互联网，网络成为我最好的和大千世界沟通的渠道，大量没有划分任何区分的信息充斥着我的双眼，5年的网络生活让了解到了很多，也让我感到了我不再孤独寂寞，网络上或真、或假、或健康、或低俗我几乎全部接触过，我也曾经因为网络上过当、吃过亏，但是我不后悔，因为它可以让我在以后人生道路上拥有一双更加明亮和智慧的眼睛！这也是让我引以自豪的心态！‎ 彰显个性的一代 自拍，这可能是我平时比较喜欢做的一件事情，可能也正是因为这个让我们90后在网络上为人留下了大量的口实，其实这种行为只不过是想推广自己从而认识更多的同龄朋友，因为我们从小就没有什么现实的朋友，我们需要现实的朋友而不是仅限于同学和网络。所以，我们不会错过任何可以展示自己从而有可能交到新朋友的机会。网络发图、参加网络选秀这样的活动至少我知道了是不会错过的，如虽然临近高考，我还是参加了最近网络上比较火的“绝色宝贝”活动，虽然我不漂亮，但是我可以PS（利用一种图形软件修图）我的相片，让“她”变得尽量的美丽，得奖、夺冠我没想过，最主要的原因还是它可以让我们认识更多的真实朋友。‎ 和80后先比，我们再也不会做缠着父母要求购买动则上千元的名牌服装和运动鞋，90后的我们不再刻意迷恋名牌，伴随我时间最多的显示器虽然也是三星的，但这并不是品牌迷信和崇洋媚外，而是我们更实际，同样价格我们会选择更好的，实用主义消费是我这个90后的原则。名牌的东西我们并不是不喜欢而是更实际，因为我们已经没有80后当时互相攀比习惯，我们觉得一双几十元的回力运动鞋已经足够，而且我们看到了早出晚归茫茫碌碌父母的不容易。‎ 我们的偶像中也包括英雄 最后我要强调的还有重要的一点，那就是我们90后心中的偶像绝不仅仅只有娱乐明星，娱乐明星至少在我的偶像目录里排行第三，连企业家都会排在他的前面。而第一名可能和我们的父母一样，是英雄！5.12大地震后，我们90后的新兵在抗震救灾前线的每一幕现在在我眼前还清晰可见，他们就是我心目中的英雄，在那段时间里我在网络上发布、转载了无数张他们感人的图片，下面的文字是：“我们90后可以挺起祖国的明天！” ‎ ‎90后，可能是用年代来划分的最后一代，因为下一代虽然也是十年，但是却已经进入了另一个世纪，如何称呼他们？我没有想好，但是我相信他们不会像我们90后那样在一段时间或网络环境中变成贬义词的，至少我们90后不会对他们另眼相看，因为他们可能比我们更“寂寞”，也许我们本身就应该属于是一代人！‎ 三.周考作文 阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使裙子成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。‎ 要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。‎ 审题提示：故事型材料。‎ 切题：‎ ‎1.人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。‎ ‎2.人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。‎ ‎3.成功往往有其偶然性，但更有其必然性。‎ ‎（二）符合题意：‎ ‎1.做人不能被失误打倒。‎ ‎2.要战胜困难才能成功。‎ ‎3.挫折不可怕，战胜挫折才能成功。‎ ‎（三）基本符合题意：‎ ‎1.创新塑造成功。‎ ‎2.天生我材必有用。‎ ‎（四）离题，如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。‎ ‎2013年高考作文周计划训练(11)‎ 一.满分作文语言仿写 一 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。（《幸福是什么》）‎ 二 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦比黄花，思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗晓风残月酒醒杨柳岸，思念使摩诘先生每逢佳节走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使边塞诗人老态龙钟遥望故园，思念使爱国词人铁马冰河入梦来……“（《思念是一道风景》）‎ 三 英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。（《学会包容》）‎ 四 ‎ 人生是洁白的画纸，我们每个人就是手握各色笔的画师；人生也是一条看不到尽头的长路，我们每个人则是人生道路的远足者；人生还像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者；但人生更像一本难懂的书，我们每个人则是孜孜不倦的读书郎。（《人生更像一本难懂的书》）‎ 五 坚忍是什么？坚忍就是不埋怨命运的坎坷多舛，不叹恨生活的无情磨难；坚忍就是夸父曰，精卫填海；坚忍就是突破，就是求，就是创收，就是希望。（《坚忍》）‎ 二.高考满分作文欣赏 选择 作文话题像一叶小舟，负载着心灵在诗海游渡。关于“选择”的名句珍珠，是这般感人至深、璀璨夺目！‎ ‎　　——题记 屈原：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。‎ ‎“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”爱国诗人屈原，一生都在为富国强民而探索着，然而怀王昏庸、奸佞当道，屈原的种种努力都因为“忠不被用”而无济于世。是随波逐流、从俗偷生，还是宁为放逐也不苟且？这两句诗如实地表达了屈原毅然决然的人生抉择；坚持我的追求，执著我的所爱，继续我的奋斗，即使为此九死一生也决不后悔！正因为屈原有此伟大的选择，他才能深思高举、正道正行，成为伟大的爱国诗人，其英名业绩“与天地比寿，日月齐光”。‎ 李白：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！‎ 大诗人李白虽自信“天生我材必有用”，“我辈岂是蓬蒿人？”但他并未得到朝廷的重用。长安3年，不过是供统治者“歌舞升平”、“浅吟低唱”的御用文人。“大济苍生”成泡影，满腹经论无所用。然而，李白毕竟是李白，他不为高官而奉迎，不图厚禄而谄媚，在去留、穷达的十字路口上，毅然选择了不“摧眉折腰”；宁为玉碎，不为瓦全，以其正直、伟岸、潇洒，成就了他那豪放、脱俗、飘逸的伟大品格。‎ 于谦：粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。‎ 此诗题为《石灰吟》，但远远不止吟咏石灰。作者托物言志、设喻抒怀，充分体现了他的人生观、价值观，是作者理想的追求、人生的选择。于谦少有大志，23岁中第入仕，直至担任兵部尚书之重职，如果他不能握好“选择”这把双刃剑，势必为剑所伤，成为罪恶的俘虏。正因为他有“要留清白在人间”的崇高选择，才能具备“粉骨碎身全不怕”的志节，才能秉持“清风两袖朝天去”的廉洁，才能成为忠勇如岳飞的民族英雄，德高似包拯、海瑞的一代清官。‎ 林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？‎ 面对列强入侵、朝廷昏庸、民族危亡，林则徐果断地选择了“虎门销烟”，何以有此决心和行动？这两句诗就是其人生追求、人格理念 、价值取向的具体写照：只要有利于国家民族，我就尽志而为，虽死不辞，怎能因为是祸就躲避，是福就争取呢？或许有人会说：“此诗写于‘销烟’之后。”不错，时间上的确如此，但这种伟大的情志早已根植于心胸、融会于血液，成为他人生的准则、行为的指南，并与其联语“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”相辅相成，共同铸就了他人生的伟大与不朽。‎ 简评：本文构思别具一格，在选材上既不讲生动的故事，也不发长篇的议论，而是精选几个自己曾背诵过的名句作解释，谈体会，巧妙引用到文中。屈原选择正直爱国，李白选择高傲豪放，于谦选择清廉执著，林则徐选择忠诚勇敢，他们的选择成就了他们崇高的人格和辉煌的人生。四则材料直接证明了“人生重在选择”。‎ 三.周考作文 有个教授做过一项实验：12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下了他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。‎ 后来，教授语重心长地对新生们说道：“不是说凡事一定要站在最前面，永远第一，而是说这种积极向上的心态十分重要。在漫长的一生中，你们一定要勇争第一，积极坐在前排呀！”‎ 请根据你对上述故事的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于 800字的文章。‎ 审题提示：本题可以转换成的话题——“坐在生活的前排”。本材料的关键词是“爱坐前排”（对“前排”的理解不要狭隘）、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，就会有如下立意：①积极的态度决定成功的高度，②要有不甘落后（敢为人先）的精神，③要树立明确的目标（争第一），④勇于坐在生活的前排等。‎