高考志愿指导服务说明书资料 10页

‎ 2008-2014年，我们对成都四川大学、电子科技大学、西南交通大学、西南财经大学、西华大学、成都理工大学、四川农业大学等在内的20所大学1000名在校大学生进行了对所学专业满意度的跟踪调查，统计如下： 如图所示，随着对专业的深入学习，越到高年级，大学生对所学专业的满意度越低。这就导致了在考研时超过65.8%的大学生选择跨专业考研，超过72.3%大学生的工作和自己的专业没有直接关系。‎ 专家解读：大部分家长和考生有这样一种观点：志愿填报是为了走进大学校门。上述调查结果显示：这种想法是错误的。志愿填报不能仅仅以被大学录取为目的，更重要的是如何选择合适自己的专业和大学。能否被符合自己发展要求的专业录取，直接影响到后期的考研、就业。大部分大学生对自己的专业并不满意，说明大部分考生在志愿填报时选择的并不合理。为什么会出现这样的情况呢？‎ 首先，大学的录取规则。入学前确定专业，先选择，后学习。这是一个顺序的错误，没学过怎么知道喜不喜欢呢？高中生没有接触过专业课，缺乏直接的学习经验，在进行选择时往往过度依赖网上、招生指南等相关信息的书面介绍，选择过于主观。其实，专业课的学习内容远远不是书面介绍就能表现出来的，和考生的想象往往差别很大。这是考生填报志愿所面临的最大障碍。商品的选择往往有体验的机会，买车要试驾，食品可以试吃，大学专业却不能先学习，后选择。判断一个专业到底适不适合自己最有效，最客观的途径，就是深入学习。志愿填报选择专业往往是通过感觉和书面介绍，而只有在学习的过程中才会暴漏问题。‎ 其次，大学的课程设置。‎ 低年级打基础，高年级学专业。大学一、二年级的课程主要以公共课和基础课为主，为大三学习专业课打基础。这就导致了在大学一、二年级，学生接触不到太多专业课。往往到大三考生对自己所学专业才有了客观全面的认识。这个时候才发现，自己根本不喜欢自己的专业。而此时，考生也错过了转专业的机会。‎ 再次，志愿的填报方式。志愿不是唯一的。高考志愿并不是只报A院校B专业。平行志愿要求考生选择多个学校，每个学校又可以填多个专业，如果服从调剂，更可能被没有填报的专业录取。平行志愿的填报方式带来了很大的不确定性，考生不一定被自己最心仪的院校和专业录取。‎ 高考不单单是高中生活的结束，更是大学生活的开始。志愿的填报对以后的大学生活将起到决定性的影响。专业选择的错误，对以后的考研，就业都会起到极大的负面作用。而家长们往往忽视了被录取后志愿的选择对后期发展的影响。‎ 高考志愿填报与考研的关系 科目 政治 英语 数学（业务课一）‎ 专业课（业务课二）‎ 分值 ‎100‎ ‎100‎ ‎150‎ ‎150‎ ‎ 研究生入学考试考试内容 本专业考研 跨专业考研 比例小 ‎35%，高考志愿合理 比例大 ‎65%，高考志愿不合理 难 度 专业课学过，难度小 难 度 专业课没学过，难度大 成功率 超过80%‎ 成功率 低于20%‎ 专家解读：和高考不同的是，考研要考察专业课的知识。政治，英语，数学为统考科目，国家统一出题，而专业课则由考生的志愿决定。报什么，考什么。考研的志愿是唯一的，只能报一所学校，一个专业。先报志愿，后考试。因为高考志愿填报的不合理，如图所示，超过65%的考生对自己的专业不满意，选择跨专业考研。跨专业考研的比例很大，成功率却很低。原因如下：‎ 考研的计分方式。单科不能受限，总分排名高者进复试。政治、英语、数学分数在高，专业课分数却没过线，是没有录取资格的。这一点和高考有很大区别。‎ 很多家长普遍不知道这些信息，感觉被录取了就万事大吉了，其实专业课选择的合不合理往往到了大三才有定论。等考生意识到问题的时候，志愿填报的失误已经为以后的发展挖下大坑。‎ 服务项目及服务流程 A：高考志愿填报1对1指导（入学前20%，入学后80%，服务周期：报名至2015年7月份）‎ l 录取前：‎ 服务项目：性格及兴趣爱好测评(MBTI测试分析考生性格，初选专业)‎ ‎ 职业倾向测评(霍兰德，探讨职业方向)‎ ‎ 老师一对一答疑（解决考生个性化疑问）‎ ‎ 平行志愿填报技巧（避免触碰规则雷区）‎ ‎ 浏览专业书籍（部分）‎ ‎ 院校专业深度解析（客观介绍学校实际情况）‎ 服务流程：‎ 第一步：6月23号高考出成绩前。核心工作：粗选院校及专业 兴趣爱好测评 粗选院校及专业 ‎ 结合考生模拟成绩，高考估分 职业倾向测评 ‎ 结合家庭背景，资源，家长意愿 第二步：6月23号高考成绩确定之后。核心工作：精选院校及专业 粗选院校及专业 精选院校及专业 ‎ 根据高考成绩及院校历年录取分数 ‎ ‎ 结合粗选院校招生简章，专业要求 第三步：志愿填报截止日前。核心工作：确定报考方案 精选院校及专业 确定志愿填报方案 ‎ 研究平行志愿填报技巧 ‎ 进一步与指导老师沟通 l 录取后：‎ 第一步：回馈录取信息及录取专业深度解析。核心工作：深入了解被录取专业。（2014年10月1号前完成）‎ 信息回馈表（考生填写）‎ 姓名 联系方式 QQ： 手机：‎ 录取院校及校区 录取专业 年制 批 次 提前批□ 本科一批□ 本科二批□ 本科三批□ 专科□‎ 录取专业深度分析 发展前景 主干课程 证书及其他 l 考研 l 就业 l 保研 l 出国留学 l 公务员 l 公共课 l 基础课 l 选修课 l 实习课 l 专业课 ‎ l 四六级 l 计算机二级 l 教师资格证 l 会计证书 ‎1、录取专业分析报告书（指导老师整理，入学后提交给学生9月15号前）‎ ‎2、安排高年级本专业学长1对1介绍本专业，交流学习经验；‎ ‎3、定期QQ答疑，对考生在学习、生活过程中产生的问题进行指导（问题以表格形式汇总入学员档案，对后期学员提供案例分析，本服务无时间限制）‎ ‎4、历届成功学员经验分享，提供发展模板。‎ 第二步：专业满意度信息回馈。核心工作：确定是否转专业及待选专业。（2015年2月15号前完成）‎ 不转专业 转专业 ‎ ‎ 确定是否转专业 提交专业名称AB（限两个）‎ 专业满意度 十分满意 □ 满意 □ 不满意 □ 不清楚 □ ‎ 是否转专业 是□ 否□‎ 待选专业 A：‎ B：‎ 说明，对本专业满意的同学不用填写待选专业。‎ 第三步：最终确定专业。核心工作：确定大学所学专业，根据专业进行大学生升学规划。 （2015年7月，服务结束）‎ 1、 转专业同学：指导老师提供A、B 专业的分析报告书。指导学生转专业，转至A或B专业。转专业后，服务结束。‎ 2、 不转专业同学：服务结束。 ‎ ‎ B：大学生升学规划。‎ B服务招生说明：1、本服务含A服务体系；‎ ‎ 2、高考英语、数学单科成绩不得低于110分，报名时请出示高考成绩单；‎ ‎ 3、本服务每年限招100人。招满封班；‎ ‎ 4、服务周期，报名至2018年1月；‎ ‎ 5、本服务咨询指导为主，不含课程。‎ 服务分阶段说明：‎ 1、 大一。核心工作：确定大学专业（报名至大一结束）‎ 解读：大一期间的工作主要还是志愿填报的后续工作。入学后，学员有更多的机会直接接触学习专业知识，选择专业更为客观。本阶段主要在指导老师指导下，确定是否转专业，及转什么专业。为将来考研和就业打下坚实基础，避免专业选择错误带来影响。‎ 2、 大二。了解考研流程，接触实习兼职，为考研、就业做细致规划。‎ 解读：很多同学此时当然不会完全确定要考研，感觉没有必要。其实，了解考研流程是很有必要的。可以准备了最后不考，但是，如果最后确定考研，却没有提前做准备，考研的成功率就大大降低了。‎ 3、 大三。正式开始复习，了解考研科目知识。（确定考研的学员）‎ 解读：一般来讲，考研时大家往往选择比自己院校排名更靠前，学术实力更强，就业前景更好的学校。如果立志于名校，此时就应该初步进入复习状态，开始具体考察内容的了解。‎ 4、 大四。报名、考研初试（2018年1月份）及复试（2018年3-5月份）‎ 解读：2018年1月即大四第一学期结束为考研初试时间，本科阶段的课程很多都已经结课，此时确定考研的同学，生活重心完全向考研倾斜。升学规划进入冲刺阶段。‎ ‎ ‎ 吴浩宇：忧远2008届大学生升学规划班学员 四川省2012考研专业型硕士状元 ‎ 高考信息：成都考生，高考成绩634分，理科，08理科重本线为593分，西财08理科最低分619分 考研分数：总分425，政治70，英语85，数学150（满分），专业120。‎ ‎08年志愿1对1指导录取结果：西南财经大学 经济学 经过四年跟踪指导，升学规划结果：复旦大学 金融硕士（专业型硕士）‎ 解读：吴浩宇，入校前，家人一致认定了经济学。其实在选择专业的时候，一家人对经济学是什么也不是绝对了解。但是根据多年的指导经验，很多家长考生选择这一类专业，往往认为经济学类似专业是教大学生赚钱的专业，以后能更好的就业。其实完全不是这样的，经济学是研究经济活动的纯理论学科，需要很强大的数学能力，学习过程颇为枯燥乏味。‎ ‎ 大部分家长认为，被大学录取就万事大吉了。其实，录取结果到底合不合理，往往到了大二甚至大三才有定论。‎ 选择专业之前，考生及家长往往通过理论介绍去了解专业。在进行学校的选择之前，很多也没有进行学校的实地考察。大学入学时，很多同学才第一次见到录取自己的学校；大大三开始专业课学习时，有些同学才真正接触到专业课学习内容。如果到了大二甚至大三才意识到问题的存在，就已经失去了补救的措施，错过了转专业的机会。所以，志愿填报的后续工作是很关键的，要持续到大一结束。‎ 吴浩宇虽然如愿以偿被经济学录取，结果在进行专业课的学习之后，才发现自己不喜欢这个专业。幸亏问题发现的比较及时，虽然错过了转专业的机会，在跟踪服务老师的指导下，最后成功通过考研，被复旦大学的金融硕士录取。‎ ‎ ‎ 杜妮娜：忧远2008届大学生升学规划学员，2012年四川省学术性硕士考研状元 考生信息：四川南充阆中中学考生，高考583，文科，08年文科二本线548分，西华当年文科录取平均分数线586分。‎ 考研成绩：总分444，政治78，英语78，数学141，专业课147‎ ‎08年高考1对1指导录取结果：西华大学 汉语言文学专业 后转至会计学 经过四年跟踪指导，升学规划结果：厦门大学 会计学 解析：有些家长认为：“被大学录取，就可以松口气了。”‎ ‎ 这种想法是完全错误的。被录取并不能说明志愿填报的合理，特别是专业。‎ ‎ 上文已经提到，大学的录取规则，大学的课程设置，平行志愿的填报方式三种规则决定了，录取结果有很大的不确定性。而且志愿填报时的依据过于理论。到了大学，考生有更多的机会接触专业课书籍，接触老师，接触学长，对专业课的了解才会更客观、更全面。‎ ‎ 入校后，杜妮娜经过老师的跟踪指导，大一转专业至会计学。并为此做了相关的考研、就业方面的规划。考入顶尖名校，并不是杜妮娜比别人优秀，而是因为她提前做了精心准备。‎ ‎ 很多同学到了大学就放松了，到了大二，甚至大三才意识到问题的存在。被大学录取，家长高兴之余，很少有人会考虑到这些问题，普遍意识不到这种潜在的错误。大学只有一次转专业的机会，错过了，就只能将错就错，继续学习本专业。将来的考研、就业肯定受到很大的影响。‎ ‎ ‎ 窦攀：2008届忧远大学生升学规划班学员，成功考入清华大学。‎ 考生信息：甘肃考生，高考成绩596分，理科，甘肃08一本线558分，川大08最低理科分数录取线593分。‎ 考研成绩：总分394，政治62，英语64，数学148，专业课120‎ ‎08年志愿填报1对1服务录取结果：四川大学 岩土工程专业 经过四年跟踪指导，升学规划结果：清华大学 水利工程 专家解析：08年高考结束，窦攀一家人从甘肃来到川大进行实地考察。 一家人为了志愿填报能从甘肃跑到四川进行实地考察，可见家人对孩子志愿填报的重视程度。学校确定了选择四川大学，但选择专业时一家人却是一头雾水，无从下手。最后在忧远咨询老师的指导下，窦攀成功以高川大最低录取线3分的成绩被川大岩土工程专业录取。‎ ‎ 大二开始学习部分专业课课程之后，窦攀对岩土工程专业了解更全面，却发现自己不太喜欢岩土工程这个专业。此时，也错过了转专业的机会。在与跟踪服务的老师交流之后，经过细致的分析，决定跨专业考研。因为跨考其他专业，就要比别人更早的开始准备专业课，以弥补自己的劣势。大二下学期开始，窦攀已经开始自学水利工程专业。最终，在2012考研中，成功考入水利专业的王牌院校——清华大学。‎ ‎ 考生及家长一定要准确看待志愿填报的意义，志愿填报并不是以录取为目的。如果入校之后就放松了，很可能会为以后的就业考研埋下隐患。‎ 大学生升学规划班部分学员（2008-2010级高考考生）‎ 高考志愿填报1对1指导录取结果 大学生升学规划指导录取结果 年份 姓名 院校 专业 院校 专业 ‎2008‎ 杜妮娜（文）‎ 西华大学 汉语言文学 厦门大学 会计学 ‎2008‎ 窦攀（理）‎ 四川大学 岩土工程 清华大学 水利工程 ‎2008‎ 吴浩宇（理）‎ 西南财大 经济统计学 复旦大学 金融学 ‎2009‎ 王冰川（理）‎ 西华大学 机械制造 西安交通大学 机械制造 ‎2009‎ 陈戈（理）‎ 西南交通大学 电气自动化 上海交通大学 电气自动化 ‎2009‎ 何俊（理）‎ 成都理工大学 金融学 复旦大学 金融学 ‎2009‎ 孙淑娟（文）‎ 西华大学 社会工作 西南财经大学 社会工作 ‎2010‎ 兰乔（理）‎ 西华大学 材料学 四川大学 金属制造 ‎2010‎ 左倩（理）‎ 电子科技大学 通信工程 清华大学 通信工程 ‎2010‎ 冯勇（理）‎ 西华大学 交通工程 西南交通大学 交通工程 ‎2010‎ 罗嘉（文）‎ 中山大学 哲学 北京大学 哲学 ‎2010‎ 谢璐（文）‎ 华东师范大学 教育学 北京师范大学 教育学 ‎2010‎ 于淼（文）‎ 上海财经大学 会计学 中国人民大学 企业管理 ‎2010‎ 刘超（理）‎ 山东大学 市场营销 同济大学 企业管理 限于篇幅，仅列举部分学员成功事例。‎ 忧远咨询部大学生升学规划班历年招生统计：‎ 年份 ‎2008‎ ‎2009‎ ‎2010‎ ‎2011‎ ‎2012‎ ‎2013‎ 招生人数 ‎47‎ ‎85‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎100‎ ‎100‎ 成功率 ‎73%‎ ‎78%‎ ‎87%‎ ‎2015年1月份考试 ‎2016年1月份考试 ‎2017年1月份考试 详情： 028-87967571，18181923733 QQ:496467809‎