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‎2019人教版高考地理一轮训练选（6）及答案 一、选择题 ‎（一）地球上中纬度地区大陆西岸盛行西风环流。如图为南北半球部分纬度西风风速分布图。读图完成1～题。‎ ‎1．图中中纬度地区西风(　　)‎ A．风速纬度差异北半球比南半球小 B．风速北半球比南半球大 C．最大风速冬夏变率北半球比南半球小 D．纬度范围北半球比南半球广 ‎2．造成南北半球中纬度西风强弱差异的主要原因是(　　)‎ A．北半球海面狭窄，地转偏向力大 B．南半球海面宽广，海面温度偏高 C．南半球海面宽广，气压带基本上呈带状分布 D．北半球海面狭窄，缺少季节性高低气压系统 解析：1.A　2.C　‎ 第1题，读图可以看出，中纬度地区西风风速纬度差异北半球比南半球小。故本题选A项。‎ 第2题，南半球中纬度西风强度大于北半球的主要原因是南半球西风带海面宽广，摩擦力小，风力大，且南半球西风带基本上都位于海洋，几乎无陆地阻挡，大致呈带状分布，风力更大。故本题选C项。‎ ‎（二）(2019·湖北监利中学一模)读图，完成1～2题。‎ ‎1．①②③区域面积相比(　　)‎ A．①>② B．②>③‎ C．①＝③ D．无法比较 ‎2．下列相关说法正确的是(　　)‎ A．若海平面均一，③区域距地心比①稍长 B．③区域位于①区域的东北方向 C．③区域位于北半球、东半球 D．②区域到③区域最近航线是先向东北，后向东南 解析：1.B　72D　‎ 第1题，因为经线是一系列等长的半圆，而纬线是一系列不等长的圆，自赤道向南北两侧递减。据图可知三地都跨了20个经度和20个纬度，其中①②两地处在赤道和纬度20°之间，面积相等，而③地所处纬度较高，面积比其他两地小。‎ 第2题，地球是赤道略鼓、两极略扁的不规则球体，所以纬度更高的③‎ 区域平均海平面地心距离稍短；相对方向要用劣弧定向法，经度相隔不能超过180°，所以③区域位于①区域的西北方向；东西半球的分界线是20°W和160°E经线圈，所以③区域位于西半球；②区域向③区域飞行的最近航线应是先向东北，再向东南。‎ ‎（三）(2019·新化模拟)瓦尔德斯半岛位于阿根廷南部大西洋沿岸，地面野草、荆棘丛生，半岛上没有高大树木，但半岛陆地上栖息着181种鸟类，半岛海湾内繁殖着大量鲸等大型海洋动物，是闻名遐迩的“海鸟和海洋动物乐园”，一直以来，瓦尔德斯半岛人迹罕至，但近年来日益受到各国游客的重视。据此回答1～3题。‎ ‎1．瓦尔德斯半岛上不能生长高大树木的主要影响因素是(　　 )‎ A．海陆位置 B．纬度 C．地形 D．洋流 ‎2．不属于瓦尔德斯半岛周边海域成为“海鸟和海洋动物乐园”的原因是(　　 )‎ A．海湾内风浪小、栖息环境好 B．寒暖流交汇处，饵料丰富 C．人烟稀少，人类活动影响小 D．半岛上多盐湖，盐度适宜 ‎3．各国游客来瓦尔德斯半岛旅游，看不到的动物是(　　)‎ A．海狮 B．河马 C．企鹅 D．海豹 解析：1.C　2.D　3.B　‎ 第1题，瓦尔德斯半岛上没有高大树木，说明该地区降水量小，靠近海洋但降水少，所以海陆位置和洋流都不符合条件。该地位于中纬度地区，不是其降水少的原因。根据材料提示，瓦尔德斯半岛位于阿根廷南部大西洋沿岸，可知瓦尔德斯半岛位于安第斯山脉的西侧，虽然靠近海洋，但由于受地形阻挡，处于西风的背风坡，降水量小，所以不能生长高大树木。‎ 第2题，瓦尔德斯半岛周边海域成为“海鸟和海洋动物乐园”，说明该海域适宜海洋动物生存，生存环境好。读图可知，海湾内风浪小、栖息环境好，寒暖流交汇处，饵料丰富；材料提到瓦尔德斯半岛人迹罕至，人类活动影响小，所以成为“海鸟和海洋动物乐园”。半岛上有盐湖，但海鸟和海洋动物是生存在海洋里，所以D项所述不是其原因。‎ 第3题，根据图中信息有海狮、企鹅和海豹动物的信息，再结合瓦尔德斯半岛的纬度位置，可知该半岛不会出现热带的动物河马。‎ ‎（四）如图为某地区等高线地形图。读图，回答1～2题。‎ ‎1．甲河与乙河的分水(脊)线是(　　)‎ A．KLOP线 B．KMOP线 C．KMNQ线 D．KRQ线 ‎2．拟在K点与T点之间选择起伏较平缓的路线，修建供拖拉机通行的道路，合理的路线是(　　)‎ A．KRQPT线 B．KMNQPT线 C．KLOPT线 D．KST线 解析：1.B　2.D　第1题，脊线是等高线向低处弯曲最大处的连线，由此可判断甲、乙两河的分水(脊)线是KMOP线。第2题，KST线路合理，尤其在靠近山顶K处的KS段，其走向与等高线大致平行，坡度较为平缓。‎ ‎（五）(2019·邯郸模拟)读我国某地区工业生产联系示意图，回答1～2题。‎ ‎1．下列关于该地区工业的说法，正确的是(　　)‎ A．企业因生产联系而集聚 B．该地区的工业多属于技术指向型工业 C．硫酸厂是该地区的主导企业 D．该工业多布局在东部沿海地区 ‎2．图示产业链最突出的优势是(　　)‎ A．延长电厂产业链，提高其产品附加值 B．扩大市场规模，提高产品竞争力 C．吸纳劳动力就业，提高城市化水平 D．提高资源利用率，减少废弃物排放 解析：1.A　2.D　‎ 第1题，该地区企业之间存在着生产联系，因此该地区企业因生产联系而集聚；该地区的工业多属于原料指向型工业；由图可知，硫酸厂不是该地区的主导企业；该工业生产多布局在矿产资源丰富的地区，东部沿海地区矿产资源并不丰富。‎ 第2题，图示产业链最突出的优势是原料和副产品都得以充分利用，有利于提高资源利用率，减少废弃物排放。‎ ‎（六）成都的活水公园是一座以水保护为主题的城市生态景观公园，秉承“天人合一”的设计理念和“人水相依”的生态理念，将雨水进行有效收集，展示被污染水体在自然界由“浊”变“清”、由“死”变“活”的生命过程，如图为成都的活水公园。据此完成1～2题。‎ ‎1．可以发展成都治水模式的城市是(　　)‎ A．乌鲁木齐 B．兰州 C．西宁 D．广州 ‎2．建立活水公园的生态效益是(　　)‎ A．缓解城市的热岛效应 B．降低水体中污染物的浓度、加快水体流动，有效提高水体的自净能力 C．营造亲水型宜居城市 D．推广高科技的环保技术 解析：1.D　2.B　‎ 第1题，成都气候湿润，降水量大，发展活水公园是为了合理利用城市内的降水资源。广州降水量大，也可以发展成都的治水模式。‎ 第2题，建立活水公园可充分利用水循环和水体的自净能力，从而降低水的污染浓度。‎ ‎（七）(2019·宁夏联考)下图中的甲、乙两国，一个是所在大洲的第二大花卉出口国，另一个有“木材之国”的美誉，是世界著名的木材出口国。据此回答1～3题。‎ ‎1．下列关于甲、乙两国自然特征叙述正确的是(　　)‎ A．地势都是中部低、四周高 B．都具有终年高温多雨的气候特点 C．甲国气候凉爽，乙国气候湿热 D．都处于板块交界附近，多地震 ‎2．乙国大宗货物的进出口不是通过河流而是取道从布拉柴维尔通向海洋的铁路，其主要原因是(　　)‎ A．铁路运输速度快，方便大量花卉的快速出口 B．铁路运距更短，可扩大木材的出口量 C．河流下游多瀑布，不能成为出海通道 D．减少货物进出口对途经国家的影响 ‎3．2019年，图中的“木材之国”作出了原木出口量不得超出原木产量15%的限制，其原因或目的是(　　)‎ ‎①延长木材产业链，扩大就业　②国内原木短缺　③提高原木的附加值，增加收入　④特大洪水对原木运输造成了巨大冲击　⑤保护森林资源 A．①②③　 　B．②③④　　C．③④⑤　　D．①③⑤‎ 解析：1.C　2.C　3.D　第1题，甲国水系呈放射状且西部河流流入海洋，说明该国地势中部高、四周低；根据经纬度可知甲国大部分地区位于安第斯山山间高原，海拔高，虽纬度低，但气候凉爽，乙国大部分地区位于热带雨林气候区，气候湿热；乙国不在板块交界处附近，故只有C项正确。第2题，由图可知，图中河流下游有瀑布群，不可能成为出海通道，故不能通过河流运输进出口货物。第3题，结合材料及乙国气候湿热可知乙国为“木材之国”，有大面积的热带雨林，不存在原木短缺的问题；洪水不会只影响原木的进出口而不影响原木生产这个环节；原木生产附加值低，产业层次低，吸纳的就业人口少，且大量出口原木会加剧森林资源的破坏。‎ ‎（八）(2019·湛江一模)抱坡岭是三亚市一座山体裸露、地势起伏较大的废弃石灰岩矿山，自开展“城市修补、生态修复”以来，抱坡岭成为首批山体修复试点之一，相关部门采用了削坡退台、设置Ⅴ型槽等综合治理办法恢复山体的生态环境。据此完成1～3题。‎ 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。‎ ‎1．抱坡岭需要人工修复最主要的原因是(　　)‎ A．石灰岩易风化，造成危岩崩落，威胁居民生命财产安全 B．处于台风多发区，易引发地质灾害 C．山体坡度大，涵养水土的能力差，自我修复能力丧失 D．美化环境，增加旅游景点 ‎2．每一级退台都设置为外缘高、内部低的主要目的是(　　)‎ A．降低爬山难度 B．增加耕地面积 C．便于汇集雨水 D．提高地面美观度 ‎3．适合用于该山体修复的植被的特点应具有(　　)‎ A．耐旱、耐贫瘠 B．耐旱、耐盐碱 C．耐涝、耐贫瘠 D．耐涝、耐盐碱 解析：1.C　2.C　3.A　‎ 第1题，山体裸露、坡度大、涵养水土的能力差，自我修复能力丧失，故需人工进行修复。‎ 第2题，注意修复的目的是使其恢复植被，减轻水土流失等生态问题；植被修复离不开水，该山体坡度大而不利于地表水下渗，同时石灰岩地区地表水缺乏，故修建退台要考虑收集雨水，则C正确。‎ 第3题，石灰岩在一定条件下，易形成喀斯特地貌，该地貌区地表水缺乏、土壤贫瘠，故植被要能适应干旱和土壤贫瘠的条件。‎ 二、非选择题 ‎（一）某校(北回归线以北)地理课外小组做了如下实践活动。如图所示，在该校操场上树立一垂直于地面的旗杆，杆高为h，OP为正午旗杆的影子，OM垂直于OP，测得OP长度为一年中最长，且为h·cot 36°34′。据此回答下列问题。(tan 35°≈0.7，tan 45°＝1，tan 60°≈1.732)‎ ‎(1)该小组晚上利用望远镜测得当地北极星的高度角为________。‎ ‎(2)在M楼楼顶上安装太阳能热水器，热水器集热板合理的倾角介于________和________之间。‎ ‎(3)房地产开发商在M楼南建造了一幢商品住宅楼(如图)，某户居民买到了M楼一层的一套房子，于元旦前住进后发现正午前后太阳光线被南楼挡住。该房主准备以“争取采光权”向相关部门投诉，你认为他能胜诉吗？请从地理角度说明理由。‎ ‎(4)三个月后，当地昼夜状况会出现怎样的变化？‎ 解析：第(1)题，当地位于北回归线以北，故正午影长最长为冬至日，结合OP＝h×cot 36°34′可知，冬至日当地的正午太阳高度为36°34′，计算可知当地纬度为30°N，北极星的高度角等于当地纬度。第(2)题，集热板应与太阳光线相垂直，故集热板与地面的夹角应与正午太阳高度互余。由当地位于30°N可计算出当地冬至日和夏至日的正午太阳高度，则可计算出集热板与地面的夹角。第(3)题，根据当地冬至日的正午太阳高度为36°34′，南楼高为69 m，楼间距应约为69/tan 35°，故楼间距最少应约为98.6 m。第(4)题，考查太阳直射点的回归运动与昼夜长短变化之间的关系。‎ 答案：(1)30°　(2)6°34′　53°26′‎ ‎(3)能。由材料中OP长度为一年中最长且为h·cot 36°34′，可知该地冬至日正午太阳高度为36°34′，与35°最为接近，根据南楼高69 m和tan 35°≈0.7，可计算出楼间距最少应约为98.6 m。‎ ‎(4)目前为冬至，那么三个月后是春分前后，当地昼夜接近平分。‎ ‎（二）郴州市是“世界有色金属博物馆”，东连江西，南邻广东，作为湖南的南大门，郴州在承接产业转移方面有着独特的区位优势，是我国首批国家加工贸易梯度转移重点承接地之一。如图是湖南省略图。读图回答下列各题。‎ ‎(1)郴州成为我国首批国家加工贸易梯度转移重点承接地之一的优势条件有哪些？‎ ‎(2)郴州承接加工贸易产业转移可能产生的影响有哪些？‎ ‎(3)有人建议“十三五”期间郴州应加强高新技术产业的引进，你是否赞成？说明理由。‎ 解析：第(1)题，结合材料从资源、交通、劳动力、地价、与珠三角的距离等方面分析优势条件。第(2)题，可从产业升级、城市化、就业、经济发展等方面分析产业转移带来的影响。第(3)题，本题为开放性试题，可从促进当地产业升级换代和改善环境的角度分析可行性，也可从环境、交通、科技等方面分析承接高新技术产业的劣势。‎ 答案：(1)矿产资源丰富；劳动力和地价低廉；距粤港澳地区近；有铁路与外界相连；政策扶持等。‎ 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(2)加快产业结构调整和产业升级；促进产业分工与合作；加快城市化进程，促进基础设施建设；增加就业机会，提高居民收入；影响劳动力就业的空间分布；可能加剧环境污染和生态破坏。‎ 课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(3)赞成。郴州经过多年的发展，已具备一定的产业基础；高新技术产业的引进可以促进郴州的产业升级；高新技术产业的引进有利于改善郴州的环境等。‎ 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。或不赞成。郴州的城市等级较低；高校少，科技实力弱；交通条件相对较差；环境较差，因而郴州不具备发展高新技术产业的条件。‎