2020版高考生物总复习选择题必考专题五 生命活动的调节 必考易错与加试特训（五） 9页

必考易错与加试特训(五)‎ ‎(时间：30分钟)‎ 一、选择题 ‎1.下列关于“探究2，4－D对插枝生根的作用”的叙述，正确的是(　　)‎ A.实验所用枝条只要求来自同一植株且粗细相同 B.不需设置用等量的蒸馏水处理枝条的对照组 C.超过最适浓度的2，4－D抑制枝条生根 D.绘制根的生长曲线时横坐标为时间 解析　枝条为无关变量，所用枝条应取自同一植株且长势相同；不同浓度的2，4－D溶液的作用是促进生长还是抑制生长，必须与蒸馏水处理组进行对比才能够体现；超过最适浓度的2，4－D，随浓度增大促进作用减小，浓度过高才会表现抑制。‎ 答案　D ‎2.达尔文父子研究植物的向光性时进行了如图所示的实验，下列叙述错误的是(　　)‎ A.通过1、2两组实验，可得出尖端与植物的向光弯曲生长有关 B.通过3、4、5三组实验，可得出感光部位在尖端 C.通过该实验能得出有某种化学物质从苗尖端传递到了下面的结论 D.该植物的弯曲部位在苗尖端下面 解析　该实验不能得出有某种化学物质从苗尖端传递到了下面的结论。‎ 答案　C ‎3.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，据图分析，正确的是(　　)‎ 9‎ A.由图可得结论，甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是抑制和促进 B.由该图的结果能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响 C.为探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4种培养基 D.由图可知激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度 解析　通过对直方图(柱形图)的分析可知，以图中浓度为0的组别作参照，使用一定浓度的甲和乙，月季插条生根数分别增加和减少，说明甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是促进生根和抑制生根，A错误；尽管图中信息显示，随乙浓度的增大，月季插条生根数量不断减少，但0.5 μmol/L这一浓度介于0～1 μmol/L之间，二者生根数比较接近，因此不能判断乙在此浓度对生根的影响情况，B错误；尽管图中信息显示，10 μmol/L的激素类似物甲和50 μmol/L的激素类似物甲促进微型月季插条生根的效果最明显，但还是不能明确激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度，D错误。‎ 答案　C ‎4.如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴 B.甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子 C.血糖浓度以及整个组织液中糖浓度的稳定与肝的活动密切相关 D.肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙＞甲＞肝细胞 解析　分析题图可知，肝细胞与甲进行物质交换是双向的，甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，乙是血浆，丙为淋巴，A正确；甲组织液中的葡萄糖进入肝细胞需穿过肝细胞膜(一层膜)，即两层磷脂分子，B正确；肝的活动维持着血糖浓度以及整个组织液中糖浓度的稳定，C正确；CO2运输过程中，经简单扩散由细胞扩散到组织液，又由组织液扩散到血浆，故CO2浓度大小关系为肝细胞＞甲(组织液)＞乙(血浆)，D错误。‎ 9‎ 答案　D ‎5.下列关于人体激素的叙述中，正确的是(　　)‎ A.促甲状腺激素释放激素的靶器官是甲状腺 B.促甲状腺激素能促进垂体分泌某种激素及垂体形态发育 C.甲状腺激素能促进物质代谢、能量转换和中枢神经系统发育 D.甲状腺激素主要包括含碘的三碘甲腺原氨酸和不含碘的甲状腺素 解析　促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体；促甲状腺激素的靶器官是甲状腺；三碘甲腺原氨酸和甲状腺素均含有碘。‎ 答案　C ‎6.生长激素是人体内的重要激素，下列叙述与事实相符的是(　　)‎ A.由腺垂体合成并分泌，其化学本质是吲哚乙酸 B.可促进糖的利用，增加糖元生成 C.可作用于全身所有组织 D.幼年时缺乏生长激素将患呆小病 解析　生长激素由腺垂体分泌，其化学本质是蛋白质，可减少糖的利用；幼年时缺乏生长激素将患侏儒症。‎ 答案　C ‎7.关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是(　　)‎ A.下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能 B.下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌 C.垂体分泌的生长激素能促进软骨的形成和钙化 D.下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 解析　促甲状腺激素是由垂体分泌的。‎ 答案　B ‎8.下图为相关内分泌细胞分泌激素调控脂肪细胞代谢的示意图，下列叙述错误的是(　　)‎ A.血糖浓度变化可调控胰岛细胞相关基因的表达 B.寒冷环境中激素甲分泌增加，进而加速油脂的分解 9‎ C.高糖饮食升血糖明显，促进乙激素的分泌，进而加速油脂的合成 D.重度糖尿病人易出现低血糖，低血糖促进激素乙分泌，进而加速油脂的分解 解析　甲为甲状腺激素，乙为胰高血糖素，丙为胰岛素。高糖饮食促进胰岛素的分泌，进而加速油脂的合成。‎ 答案　C ‎9.下列有关人体在寒冷环境中调节行为的叙述，错误的是(　　)‎ A.骨骼肌战栗 B.脂肪代谢酶激活 C.皮肤血管舒张 D.甲状腺激素增加 解析　人体在寒冷环境中，皮肤血管收缩，皮肤温度下降，散热量减少。‎ 答案　C ‎10.下列甲图为膝反射示意图，其中Ⅱ、Ⅲ为灵敏电表，电表的电极均接在神经纤维膜外侧，①为突触。若在Ⅰ处给予适当刺激，下列与之有关的变化过程中，叙述错误的是(　　)‎ A.膝反射弧是一种简单的二元反射弧 B.Ⅱ、Ⅲ处的电表均能测到电位变化，且电表指针的偏转状况相同 C.Ⅱ中测得的电位变化可用丁图表示 D.丙图a处所示电位的形成是由于膜上K＋通道打开造成的 解析　膝反射弧是由传入神经元和传出神经元构成的，是一种二元反射弧，A正确；兴奋在神经纤维上双向传导，在突触间只能由突触前膜向突触后膜单向传递，在Ⅰ处给予刺激，在Ⅱ、Ⅲ处均能测到电流变化，在Ⅱ处电表指针偏转两次且方向相反，由于电表两极均在膜外侧，电表数据变化可用丁图表示，Ⅲ处只能偏转一次，B错误；C正确；丙图表示神经冲动的传导过程，由于传导方向向右，在a处的数据表示此处电位正处于复极化过程，是由于K＋通道打开K＋大量外流造成的，D正确。‎ 9‎ 答案　B ‎11.甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3－NP)，3－NP能抑制胆碱酯酶的合成。如图表示突触结构，③表示乙酰胆碱，能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是(　　)‎ A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP B.若3－NP作用于神经肌肉接头，可导致肌肉痉挛 C.③与④结合后，一定会导致突触后膜产生动作电位 D.胆碱酯酶的作用是降低突触后膜的兴奋性 解析　突触小泡②中的③化学递质从突触前膜释放是胞吐，需要①线粒体提供ATP，A错误；若3－NP作用于神经肌肉接头，因为乙酰胆碱不能被分解，所以肌肉会持续性兴奋，可导致肌肉痉挛，B正确；乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，不一定会导致突触后膜产生动作电位，必须达到一定的阈值后才可以引起突触后膜兴奋，产生动作电位，C错误；胆碱酯酶是分解乙酰胆碱的，D错误。‎ 答案　B ‎12.取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激后产生动作电位，下图分别为该离体神经纤维动作电位的产生、传导、传递的示意图。有关叙述正确的是(　　)‎ A.若将离体神经纤维放在高于正常海水Na＋浓度的溶液中，图甲的A点将降低 B.发生Na＋内流的过程分别是图甲中的A～B、图乙中的③～②‎ C.图丙中，g接受f传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化 D.图甲、乙、丙中，复极化过程中K＋外流需要消耗ATP 解析　图甲的A点代表静息电位，静息电位绝对值大小由K＋外流量决定，将离体神经纤维放在高于正常海水Na＋浓度的溶液中，则细胞外Na＋‎ 9‎ 浓度高，对静息电位绝对值大小没有影响，A错误；图甲表示动作电位的产生，而图乙表示动作电位的传导，图甲中A～B、图乙中的③～②都表示去极化和反极化过程，这时发生Na＋内流，B正确；由图丙判断，f是突触后膜，所以应当是f接受g传递来的化学信号，C错误；复极化过程中K＋外流是顺浓度梯度进行的，不消耗ATP，D错误。‎ 答案　B ‎13.如图为人体膝跳反射示意图，下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.敲击肌梭，在a、b、c处均能检测到化学递质 B.敲击肌梭，在1、2、3处均能检测到动作电位 C.刺激2引起伸肌收缩发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 D.膝跳反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的且需消耗能量 解析　敲击肌梭，c处生成抑制性化学递质，3受到抑制，不能够检测到动作电位。‎ 答案　B ‎14.下列关于人体内巨噬细胞的叙述，正确的是(　　)‎ A.是一种淋巴细胞 B.能直接协助B淋巴细胞识别抗原 C.能特异性地识别外来病原体 D.在吞噬病原体前膜上已有MHC分子 解析　免疫细胞分为巨噬细胞和淋巴细胞，A错误；巨噬细胞的作用是暴露病原体表面的抗原并形成抗原—MHC复合体，然后呈递给T细胞，不是直接协助，B错误；巨噬细胞没有特异性识别作用，能够吞噬多种抗原，C错误；在吞噬病原体前膜上已有MHC分子，D正确。‎ 答案　D ‎15.人体感染病原体后会产生免疫应答。下列叙述正确的是(　　)‎ A.成熟的B淋巴细胞只能被与其表面抗原受体对应的抗原致敏 B.参与免疫应答的淋巴细胞有巨噬细胞和效应B淋巴细胞等 C.淋巴干细胞在骨髓中增殖分化为成熟的细胞毒性T细胞 D.成熟的辅助性T细胞可被外来抗原直接致敏而活化 9‎ 解析　成熟的B淋巴细胞只能接受特定的抗原，因为B淋巴细胞的细胞膜表面上有特异性受体，A正确；巨噬细胞不属于淋巴细胞，B错误；T细胞在胸腺中发育成熟，C错误；辅助性T细胞不能直接被外来的抗原致敏而活化，而是被抗原－MHC复合体致敏而活化，D错误。‎ 答案　A ‎16.用同种小鼠为材料，分别进行4个与某种胞内寄生菌有关的免疫学实验，下列叙述正确的是(　　)‎ A.给切除胸腺和未切除胸腺的两组小鼠分别接种该菌，预测未切除组小鼠易感染该菌 B.给注射和未注射抗T细胞抗体的两组小鼠分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 C.给注射和未注射感染过该菌小鼠的血清的两组小鼠分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 D.给注射和未注射感染过该菌小鼠的T细胞的两组小鼠分别接种该菌，预测注射组小鼠易感染该菌 解析　切除胸腺，小鼠免疫力下降，更容易感染细菌；抗T细胞抗体阻碍T细胞的功能，所以注射该抗体的小鼠更容易被感染；感染过该病毒的小鼠血清中含有该病菌的抗体，所以注射该血清的小鼠不易被该菌感染；小鼠的T细胞有助于小鼠的免疫，所以注射该细胞的小鼠不易被该病菌感染。‎ 答案　B ‎17.下列关于免疫细胞的叙述中，错误的是(　　)‎ A.效应B细胞能合成特异性抗原受体和分泌抗体 B.辅助性T细胞能在细胞免疫和体液免疫中发挥作用 C.效应细胞毒性T细胞的免疫目标有自身细胞和异体移植细胞 D.巨噬细胞能向辅助T细胞和细胞毒性T细胞呈递抗原－MHC复合体 解析　效应B细胞不能合成特异性抗原受体，不能够识别抗原。‎ 答案　A ‎18.HIV逆转录酶缺乏校正修复功能，因而变异频率较高。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.HIV中有1条病毒RNA链 B.HIV可以通过蚊虫叮咬传播 C.只有辅助性T细胞表面有HIV特异性识别并结合的受体 D.被感染个体在不同时期体内HIV的遗传物质可能存在较大差异 9‎ 解析　HIV中有2条病毒RNA链；HIV不能经昆虫传播；HIV主要侵染辅助性T细胞，也能侵染巨噬细胞等。‎ 答案　D 二、非选择题 ‎19.已知垂体受到下丘脑和甲状腺的双重调节，使生物体内促甲状腺激素(TSH)含量保持相对稳定。为进一步分别验证下丘脑和甲状腺对垂体TSH分泌量的调节作用，请根据以下提供的实验材料，设计实验并分析。‎ 实验材料：动物细胞培养瓶若干和其他相关的培养和测定仪器、大白鼠的下丘脑细胞悬液、垂体细胞悬液、动物细胞培养液(不含TSH)、甲状腺激素溶液。‎ ‎(要求与说明：细胞培养条件适宜；TSH含量测定的具体方法不作要求。)‎ ‎(1)实验思路：‎ ‎①‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎·‎ ‎(2)预测实验结果(设计一个坐标系，用柱形图表示出各组的检测结果)：‎ ‎(3)分析与讨论：‎ ‎①下丘脑影响腺垂体的TSH分泌量，从体液调节分析，具体过程可能是____________________________________________________________________。‎ ‎②下丘脑和甲状腺对腺垂体的作用效果不同，就垂体细胞分析，原因可能是________。‎ 答案　(1)①取四个动物细胞培养瓶，标号为A、B、C、D，各加入等量的动物细胞培养液；‎ ‎②A：加入垂体细胞悬液 B：加入垂体细胞悬液＋甲状腺激素溶液 C：加入垂体细胞悬液＋下丘脑细胞悬液 D：加入下丘脑细胞悬液 ‎③将上述四个动物细胞培养瓶放在相同且适宜的条件下培养一段时间；‎ ‎④测定各培养瓶中TSH的含量并记录。‎ ‎(2)‎ 9‎ ‎(3)①下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素　②受体不同 9‎