广东高考历史解析含标准答案及评分标准 9页

‎2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）‎ 文科综合历史部分试题解析 解析人：黄凌 ‎12．“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“ ”象宫室屋宇之形，“”可 能表示 A．青铜兵器 B．铁制农具 C．祖先牌位 D．皇帝宝座 ‎【考点】商周时期的政治制度。‎ ‎【解析】据题干材料信息，宗字是一个会意字，“宗”的本义是指供奉祖先、举行祭祀活动的祠堂、宗庙，是屋宇之形，则表示祭祀之事，可能表示摆在宫室房间内的祖先牌位，故符合题意的是C项。A项的青铜兵器与题干无关， B项“铁器”出现于春秋战国时期，D项“皇帝”名称出现于秦朝。‎ ‎【答案】C ‎13．唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和“口分永业（国家授予的田地），违法卖买”的现象。这表明当时 A．井田制瓦解 B．均田制受到破坏 ‎ C．分封制恢复 D．“市”突破空间限制 ‎【考点】古代的土地制度 ‎【解析】题干中“口分永业（ 国家授予的田地）”说明唐代实行了均田制，“违法买卖”说明由于土地买卖现象存在导致土地被“恣行吞并”，均田制受到了破坏。故B项正确。A项是春秋战国时期，C项与题意不符，D项宋朝出现。‎ ‎【答案】B ‎14．中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有 A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相 C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士 ‎【考点】明清君主专制的加强。‎ ‎【解析】题干中“充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系“说明这类官员不是古代政府法定机构的官员，因此ABC项说法错误。明朝的内阁大学士多为皇帝亲信，且 ‎“品秩较低，仅备顾问兼协理章奏”， 与题干的“皇帝私人顾问”、“权力来自与皇帝私人关系”相符。故选D项。‎ ‎【答案】D ‎15．《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾府私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把‘四书’一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是 ‎ A．理学居于统治地位，“四书”更受重视 ‎ B．孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视 ‎ C．科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商 D．《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活 ‎【考点】宋明理学 ‎【解析】据题干材料信息，贾宝玉的父亲让仆人转告贾宝玉私塾老师“先把‘四书’一气讲明背熟是最重要的”，可见当时四书受到重视，结合明清时代特征，理学是官方哲学，占据着封建思想的统治地位，故A项正确。B项为新文化运动影响，C项“弃儒经商”题干没有涉及，D项《红楼梦》不是反映的宋代生活。‎ 新知事（县长）于昨日初夜入城，今朝接篆视事（上任）后，即诣各庙拈香行跪礼拜礼，仍是旧官僚之行为也……（新知事）由庚子、辛丑并科举人出身，非新派一流人，可望其布泽于民也。‎ 图6‎ ‎【答案】A ‎16、图6所示为1917年山西某县教育会副会长的一则 ‎ 日记。该日记作为例证，可用于说明 A维新变法的必要性 ‎ B辛亥革命的局限性 C新文化运动的进步性 ‎ D国民革命的不彻底性 ‎【考点】辛亥革命 ‎【解析】题干信息“拈香行跪礼拜礼，仍是旧官僚之行为也”可知辛亥革命后，新知事（县长）仍然是封建旧势力的代表，这也说明辛亥革命有一定的局限性，故B项正确。A项维新运动开始于1895年，题干中日记内容倾向于保守，与C项“新文化运动的进步性”不一致，D项国民大革命开始于1924年，并且与题意不符。‎ ‎【答案】B ‎17．毛泽东在中共七大上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在 ‎ A．强调应坚持新民主主义路线 B．批评新经济政策不合时宜 ‎ C．重申农村包围城市的革命道路 D．说明社会主义改造的迫切性 ‎【考点】毛泽东思想 ‎【解析】题干“还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在”说的是苏俄新经济政策在一定限度内恢复资本主义，发展商品生产。1940年毛泽东发表《新民主主义论》明确指出：“中国革命的历史进程，必须分两步走，其第一步是民主主义的革命，其第二步是社会主义的革命。”在文中，毛泽东批评了“一次革命论”，即把民主革命同社会主义革命相混淆，急于在民主革命阶段采取一些社会主义革命的措施。这说明毛泽东强调应该坚持新民主主义路线。B是对新经济政策的肯定，C项与题干无关，D三大改造发生在新中国成立后，与中共“七大”召开的时间不符。‎ ‎【答案】A ‎18．在二战后非殖民化的浪潮中，亚非拉地区出现了一批新兴的民族国家。中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”。基于此判断，新中国 A．提出“另起炉灶”方针 B．放弃“一边倒”政策 ‎ C．倡导和平共处五项原则 D．坚持“打扫干净屋子再请客”方针 ‎【考点】现代中国的对外关系 ‎【解析】第二次世界大战结束后，亚洲和非洲出现一大批获得独立的新兴民族国家。1949年新中国成立后，积极谋求与世界各国和平共处，努力改善外部特别是周边环境，基于此“有利的局势”，提出并倡导和平共处五项原则。A项“另起炉灶”是针对国民政府时期的外交关系而言的，B项“一边倒”是指倒向以苏联为首的社会主义阵营一边，D项“打扫干净屋子再请客”是针对西方列强的而言的，不符合题意。‎ ‎【答案】C ‎19、公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明 A《社会契约论》影响深远 B王权法丧失法律效力 C古罗马皇帝崇尚“君权神授”‎ D古罗马重视法律的传统 ‎【考点】罗马法 ‎【解析】由题干中“根据赋予他权力的王权法“‎ 可以看出古罗马具有重视法律的传统，可见D项正确。A项为近代法国启蒙家卢梭所著，B项不符合题意，C项中的“君权神授”题干没有涉及。‎ ‎【答案】D ‎20．欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是 A．牛顿经典力学 B．达尔文进化论 C．蒸汽机 D．计算机 ‎【考点】工业革命 ‎【解析】由“生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变“可以看出是瓦特改良的蒸汽机直接推动了这一转变。在蒸汽机发明以前，机器大多靠自然力和畜力推动，以煤炭为燃料的蒸汽机出现后使机械化生产突破自然条件的限制，故而选A项。C项牛顿力学和热学的应用，引发了以英国工业革命为起点的第一次技术革命，使人类进入蒸汽时代。但不属于“直接”因素。BD两项与题干不符。‎ ‎【答案】C ‎21、“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是 A．《四月提纲》 B. 《共产党宣言》‎ C．《大抗议书》 D. 《人权宣言》‎ ‎【考点】科学社会主义理论的诞生。‎ ‎【解析】《共产党宣言》的发表使国际工人运动有了科学理论的指导，从而推动了国际工人运动的发展，《共产党宣言》的发表又与工业革命的开展密切相关。这与题干信息“该国工人运动的状况“、“该国大工业发展的程度”一致，故选B项。A项发生在十月革命期间，C项发生在英国资产阶级革命期间，D项发生在法国大革命期间，都不符合题意。‎ ‎【答案】B ‎22、1895年，一位中国外交官对当时欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是 A．“举国听于议院，势太偏重”‎ B．“君主能以事下会议而不能独断”‎ C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”‎ D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”‎ ‎【考点】德国君主立宪制 ‎【解析】1871年《德意志帝国宪法》颁布后，德国确立了联邦制和君主立宪制。A符合半总统制的法国特征，B项指的是责任内阁制形成前的英国，C项符合美国三权分立特征，D项中“君权仍重”，可以看出当时的德国君主立宪制下皇帝的权力很大，故而选D。‎ ‎【答案】D ‎23．美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是 A．布雷顿森林体系 B．世界贸易组织 C．北美自由贸易区 D．北大西洋公约组织 ‎【考点】现代世界经济格局 ‎【解析】从关键信息“美国”、“金本位”、“国际金融的大权集中到华盛顿”可以判断应该是布雷顿森林体系，布雷顿森林体系规定美元与黄金挂钩，其他成员国货币与美元挂钩，保持固定的汇率，确立了以美元为中心的国际货币体系，这与题干相符。B C D与题干关键词无关。‎ ‎【答案】A ‎38．（25分）对同一史实，不同史料可能有不同反映，探究历史应注意史料的适用性和局限性。阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，逐锥刀之利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。‎ ‎ ——《盛世危言》‎ ‎ 材料二 （20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。‎ ‎ ——民国河北《元氏县志》‎ ‎ 材料三 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作。影片描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦。直到获得美国的财政援助，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。‎ ‎ 材料四 漫画“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”）‎ 图10‎ ‎（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二所反映的近代农村经济结构状况有何不同？（8分）‎ ‎【考点】小农经济，晚清中国经济结构的变化 ‎【解析】小农经济的特征需要结合所学知识回答，可从经营方式、生产目的和生产规模等角度分析即可。近代农村经济结构状况需要分析材料一、二得出结论即可。‎ ‎【答案】特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。（4分）‎ 不同：材料一：自然经济解体。材料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（4分）‎ ‎（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7分）‎ ‎【考点】晚清中国经济结构的变化 ‎【解析】题目要求写“局限性”，而且要求“分别”写，材料一和材料二分别是从不同的角度来探究中国近代农村经济结构变迁的，但都不全面，可以结合材料一和材料二得出即可。‎ ‎【答案】局限：材料一有夸大之处。材料二：只反映局部。（4分）‎ ‎ 特点：地区发展不平衡。（3分）‎ ‎（3）结合材料三和材料四，分析电影和漫画的创作者对马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）‎ ‎【考点】美苏两极对峙格局 ‎【解析】结合材料分析，电影和漫画的原作者分别是美国人和苏联人，他们所站的立场是不同的，再结合时间点“1950年”和“1947年”分析当时的国际关系格局即可。‎ ‎【答案】不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创造者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复。（4分）漫画中欧洲人被绑在战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。（4分）‎ 国际格局：两极对峙。（2分）‎ ‎39．（27分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。‎ ‎ 材料一 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。‎ ‎ 材料二 两次世界大战之间（1918—1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。‎ ‎ 材料三 1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。‎ ‎（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。（8分）‎ ‎【考点】地理大发现、文艺复兴、宗教改革 ‎【解析】题目要求“结合材料一分析”，根据材料一中的内容可以看出是思想文化进步的角度。时间点“15世纪中叶至17世纪初”恰好是“地理大发现”后，题目要求“从不同于孔多塞的角度”，故从思想文化进步之外的角度分析其影响即可。‎ ‎【答案】（1）知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。（4分）影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。（4分）‎ ‎（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7分）‎ ‎【考点】十月革命、经济危机、罗斯福新政 ‎【解析】注意要围绕“焦虑”二字做文章，题目要求“概述”，所以要史论结合，从引起国际社会“焦虑”的史实出发去论证。‎ ‎【答案】苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现；1929—1933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。（4分）‎ ‎（3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12分）‎ ‎【考点】中国的改革开放 ‎【解析】根据时间点前后的史实去推断，将材料中所述的1992年和2001年两个时间点所涉及的重大历史事件及其写出即可。‎ ‎【答案】以1992年为界：经济改革角度。1992年邓小平南方谈话和中共十四大后，中国经济体制改革进入市场经济的建立和完善阶段；（6分）以2001年为界:对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方位开放、与世界全面接轨的阶段。（6分）‎ ‎2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）‎ 文科综合历史部分试题参考答案及评分标准 题号 ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ 答案 C B D A B A C D C B D A ‎38.（25分）‎ ‎（1）特征：以家庭为单位，耕织结合，自给自足。（4分）‎ 不同：材料一：自然经济解体。材料二：河北元氏县仍以自然经济（传统的小农经济）为主。（4分）‎ ‎（2）局限：材料一有夸大之处。材料二：只反映局部。（4分）‎ ‎ 特点：地区发展不平衡。（3分）‎ ‎（3）不同：电影描述法国小镇在美国财政援助下生活逐渐好转，创造者认为马歇尔计划有利于欧洲经济的恢复。（4分）漫画中欧洲人被绑在战车上，追逐美国的财政贷款，创作者认为马歇尔计划是美国控制欧洲的工具。（4分）‎ 国际格局：两极对峙。（2分）‎ ‎【评分说明】考生答案如超出要点但言之有理，可在每问总分范围内酌情给分。‎ ‎39（27分）‎ ‎（1）知识进步角度，孔多塞描述历史事件时注重它们对知识的影响。（4分）‎ 影响：增进世界各地的交往和文明融合，西欧崛起，殖民掠夺给殖民地带来灾难，世界市场略见雏形。（4分）‎ ‎（2）苏俄建立了社会主义制度，国力增强，社会主义和资本主义两种制度的矛盾和对立出现；1929—1933年，资本主义国家陷入严重经济危机，经济危机引发政治危机，世界处于动荡不安中。（4分）‎ ‎（3）以1992年为界：经济改革角度。1992年邓小平南方谈话和中共十四大后，中国经济体制改革进入市场经济的建立和完善阶段；（6分）以2001年为界:对外开放的角度。2001年中国加入世界贸易组织，中国进入全方位开放、与世界全面接轨的阶段。（6分）‎ ‎【评分说明】考生答案如超出要点但言之有理，可在每问总分范围内酌情给分。‎