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- 2021-05-24 发布
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分子热运动教学反思
本节课作为第七章分子动理论的第二节内容,是学生在学完宏观物体的有关知识后,对微观世界的知识进一步探究学习,为后面研究物体内能及其有关知识做好铺垫。但由于分子的运动无法直接观察探究,所以本节课主要采用实验为主,以模拟动画的方法为辅组织教学。
为加深学生对扩散这个常见现象的探究兴趣,视频演示了学生熟悉的红墨水在水中扩散的实验。同时为实现物理源于生活,服务于生活,同时了解和分子热运动有关的现代科技,所以让学生列举扩散现象在生活中的有关实例。,并举出温度越高,扩散现象越剧烈的生活实例。
本节需要考察的知识与技能内容比较抽象,在学习过程中,主要充分调动学生的学习积极性,以学生分析、讨论为主,在教师引导的基础上,以“提出问题─实验探究─分析归纳─得出结论”为主线的思维过程进行教学,利于培养学生逻辑思维能力和归纳总结的能力。
教学过程中还存在一些不足之处:如声音小,不重视实物实验,练习量不足,问题的提问应该注意学生等等,在今后中我应向更多的老师学习,学习他们的优秀的教学经历,学习他们的教学方法。争取做一名合格优秀的人民老师。