高中物理选修3课件-7 21页

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  • 2021-05-26 发布

高中物理选修3课件-7

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2020/5/13 温度和温标 要判断物体的冷热程度,光凭我们的感觉是 不可靠的。 1.物体的冷热程度叫温度。 2.测量温度的工具:温度计 常用的温度计:液体温度计 2020/5/13 a、构造 由装酒精、煤油或水银的玻璃泡和细 管组成 c、原理 利用液体热胀冷缩的现象。 细 管 玻 璃 泡 液体 玻 管 b、现象 温度升高时,液面上升; 温度降低时,液面下降。 2020/5/13 0摄氏度是这样规定的: 0℃ 把冰水混合物的温度 规定为0℃。 冰水混合物 2020/5/13 100℃ 100摄氏度是这样规定的: 把通常情况下,纯水的 沸腾温度规定为100℃ 沸腾的水 2020/5/13 正确使用温度计: A.观察温度计的 测量范围 和最小分度值;B.温度计的玻璃泡不能靠 放在玻璃杯的 侧壁和底部 C.不能将温度计从被测液体 中拿出来读数; D.读数时视线要 与温度 计内的液面 平齐. 2020/5/13 摄氏度用符号℃来表示。 例如,人的正常体温(口腔温)是“37℃”,读 作“37摄氏度”;北京一月份的平均气温是“- 4.7℃”,读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏 度”。 2020/5/13 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃~42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩 正确答案:37.6℃8 79 3 2020/5/13 返回 指针式温度计 利用双金属片受热热膨胀程度不同 2020/5/13 a.气体温度计 b.原理:利用气体的热胀 冷缩性质 2020/5/13 布郎运动 物质是由大量的分子构成的;分子在永不停息地 做无规则的运动 ;分子之间存在着相互作用的引力和 斥力。 我们学过的哪种自然现象可以说明分子在永不停息 地做无规则的运动 ? (扩散现象) 那么除次之外,还有没有其它现象可以说明分子在 永不停息地做无规则的运动 ? 二布郎运动 1827年,英国的植物学家布郎在研究植物花粉受精 时,为了避免风将花粉吹散,他将植物花粉放在水中进 行实验,当他用显微镜观察水中的花粉时,却惊 2020/5/13 奇地发现这些花粉颗粒在不停地作无规则运动。后来他 换用不同的颗粒来做实验,都观察到相同的现象。 1布郎运动:悬浮在液体或气体中的颗粒所做的无规 则运动叫做布郎运动 2布郎运动的规律: 布郎运动是永不停止的,无论昼夜还是冬夏。布 郎运动随着温度的升高而加剧 3布郎运动是如何产生的呢? 悬浮在液体中的小颗粒受到周围液体分子的撞击, 由于这种撞击来自各个方向且不均匀,从而导致小颗粒 这一时刻向某一方向运动,下一时刻有转向另一方向。 2020/5/13 4布郎运动的理解: (1).布郎运动并不是分子的运动,但它是液体或气体分 子无规则运动的反映。 (2).布郎运动的快慢与颗粒的大小和温度的高低有关, 颗粒越小,温度越高,布郎运动越显著。 2020/5/13 一.热传递 1.热传递的条件:存在温度差 2.热传递的特点:高温物体放出 热量温度降低,低温物体吸受热 量温度升高,直至温度相同。 3.热传递的三种方式 A.热传导 B. 对流 C. 热辐 射 2020/5/13 热量 比热容 l一.热量 l1.定义;在热传递过程中,物体吸收或放出 能量的多少叫热量。 用Q表示 l2.物体吸收或放出的热量与三个因素有关 l A.物质的种类 B. 物体的质量 C. 物体升高 或降低的温度 l3.热量的计算公式:Q=c m △t l C:比热容 焦 /(千克• ºC) t:温度差 t-to或 to-t (ºC) Q:热量 (焦) 2020/5/13 二.比热容 l1.定义:单位质量的某种物质,温度升高1 ºC时 吸收的热量,称为这种物质的比热容。 l2.定义式; l l3.比热容的单位:焦 /(千克• ºC) l4.水的比热容是4.18X103焦 /(千克• ºC) l表示质量为1千克的水,温度升高1 ºC,吸收的 热量为 4.18X103焦。 l5.比热容是物质的特性之一,大小由物质种类决 定,测定比热容可以鉴别物质. C Q = m△t 2020/5/13 实验 序号 液 体 种类 液 体 质 量 m/克 升 高 温 度 △t/℃ 1 煤油 50 40 2 煤油 100 20 3 煤油 150 10 实验 序号 液体 种类 液体 质量 m/克 升高 温度 △t/℃ 1 水 50 40 2 水 100 20 3 水 150 10 实验 序号 液体 种类 液体 质量 m/克 升高 温度 △t/℃ 1 水 100 40 2 水 200 20 3 水 300 10 加热5分钟 加热10分钟 加热20分钟 2020/5/13 内能 1.内能:物体内所有分子动能和分子势能的总和 2.一切物体都具有内能,物体温度升高,内能增大; 内能还跟物体的体积有关。 二.改变物体内能的两种方式:做功和热传递 1.做功:其他形式能与内能相互转化的过程。 2.热传递:物体间内能转移的过程。 3.做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 2020/5/13 •一.热机:把内能转化为机械能的机器。 •二.四冲程内燃机 •⑴.吸气冲程: •⑵.压缩冲程:阀门关闭,活塞向上运动,混合气体 压缩,温度升高。机械能转化为内能 •⑶.做功冲程:压缩气体燃烧,向下推动活塞做 功。 燃气内能转化为机械能 •⑷.排气冲程: •除做功冲程外的三个冲程都靠惯性工作 2020/5/13 l1.为了研究物质的某种特性,甲、乙两只完全相 同的烧杯内分别装入100克和200克温水,让它们 自然冷却,记录下随时间增加,水温的变化情况。 表一 m 甲=100 克 时间 /分 0 2 4 6 8 10 12 14 温度 / °C 36 35 34 33 32 31 30 30 降低温度Δt / °C 0 1 2 3 4 5 6 6 表二 m 乙=200 克 时间/分 0 4 8 12 16 20 24 28 温度/ °C 36 35 34 33 32 31 30 30 降低温度Δt / °C 0 1 2 3 4 5 6 6 (1)分析比较表一和表二中的数据可知, 实验时,两杯水的初始温度是 (2)分析比较表一或表二的第一行和第三行的数据及相关数据,可得出的 初步结论: (3)分析比较表一和表二中的第三四五列数据,可得到的初步结论是: (4)进一步分析表一和表二的数据,可得到的结论是: 2020/5/13 相同的 相同质量的同种物质,放出的热量与降低的温度成正比 同种物质降低相同的温度时,质量大的放出的热量多 同种物质放出的热量与质量,降低的温度的比值是定值 2020/5/13 5N F=10N 画出物体对斜面的压力为10N