2020新教材高中物理第九章静电场及其应用1电荷课堂检测含解析 人教版必修第三册 3页

电荷 ‎1.下列有关起电的说法正确的是 (　　)‎ A.摩擦起电说明电荷是可以创造的 B.感应起电的过程中电荷总量不守恒 C.接触起电的本质是物体的电子发生了转移 D.等量的正、负电荷可以中和,说明电荷可以被消灭 ‎【解析】选C。摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,并没有创造电荷,故A项错误;感应起电的实质是电荷从物体的一部分转移到另一部分,转移过程中电荷量守恒,故B项错误;接触起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体,电荷总量保持不变,故C项正确;等量的正、负电荷可以中和,是电荷的转移,电荷没有被消灭,只是整体不显示电性而已,故D项错误。‎ ‎2.“顿牟”指玳瑁的甲壳,“掇芥”的意思是吸引芥子之类的轻小的物体。不考虑万有引力的作用,发生“顿牟掇芥”时,两者可能的带电情况是(　　)‎ A.玳瑁壳带正电,芥子带正电 B.玳瑁壳带负电,芥子带负电 C.玳瑁壳带正电,芥子不带电 D.玳瑁壳不带电,芥子不带电 ‎【解析】选C。同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。带电体都有吸引轻小物体的性质,故C正确,A、B、D错误。‎ ‎【补偿训练】‎ 据某电视节目介绍说,蜜蜂飞行时与空气摩擦产生静电,因此蜜蜂在飞行中就可以吸引带正电的花粉。以下说法正确的是 (　　)‎ A.空气不带电 B.蜜蜂带负电 C.空气带负电 D.蜜蜂带正电 ‎【解析】选B。根据异种电荷相吸,可知,蜜蜂吸引带正电的花粉,所以蜜蜂带负电,与蜜蜂摩擦的空气带正电,故B正确,A、C、D错误。‎ ‎3.如图所示,一个不带电的绝缘导体P正向带负电的小球Q靠近(不接触),下列说法中正确的是 (　　)‎ - 3 -‎ A.导体P两端带等量同种电荷 B.A端的感应电荷电性与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电性相同 C.B端的感应电荷电性与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电性相同 D.导体P两端的感应电荷越来越少 ‎【解析】选C。导体P处在负电荷的电场中,由于静电感应现象,导体的右端B要感应出负电荷,在导体的左端A会出现正电荷,故A错误;因毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,则B端的感应电荷电性与毛皮摩擦过的橡胶棒所带电性相同,故B错误,C正确;随着靠得越近,P两端的感应电荷越来越多,故D错误。‎ ‎4.如图所示,大球A原来的电荷量为Q,小球B原来不带电,现在让小球与大球接触,达到稳定状态时,发现A、B两球所带的电荷量与体积成正比,小球获得的电荷量为q;现给A球补充电荷,使其电荷量再次为Q,再次让小球接触大球,每次都给大球补充到电荷量为Q,问:经过反复多次接触后,小球的带电荷量不再发生变化,此时小球带电量为多少?‎ ‎【解析】由于两个球的大小不等,所以在接触过程中,两球的电荷量分布比例不是1∶1,但电荷量与体积成正比,两者电荷量之比应该是一个确定的值。根据第一次接触达到稳定状态时两者的电荷量关系可知,此比例为(Q-q)∶q=VA∶VB。(VA、VB未知)经过多次接触后,从大球上迁移到小球上的电荷量越来越少,最终将为零,设最终B球带电荷量为q′,则=,所以=,q′=。‎ 答案:‎ 情境:干燥的天气一个人脱了鞋在地毯上走,身上聚集了-4.8×10-5 C的电荷。‎ 问题:若电子质量me=9.1×10-31 kg,电子电荷量e=-1.6×10-19 C。则:‎ ‎(1)多少个电子的电荷量等于-3.2×10-5 C?‎ - 3 -‎ ‎(2)此人身上有多少个剩余电子?‎ ‎(3)他的质量增加了多少?‎ ‎【解析】(1)每个电子电荷量为 e=-1.6×10-19 C,‎ 则-3.2×10-5 C的电量需要的电子为 n==2×1014个。‎ ‎(2)此人身上有电子为 n′==3×1014个。‎ ‎(3)电子质量me=9.1×10-31 kg,‎ 所以他的质量增加 m=3×1014×9.1×10-31 kg=2.73×10-16 kg。‎ 答案:(1)2×1014个　(2)3×1014个 ‎(3)2.73×10-16 kg - 3 -‎