高考物理人教版一轮复习测评-11-1分子动理论 内能 9页

第十一章热学[选修 3－3] 一、三年高考考点统计与分析 在新课标省区的高考中，对热学部分的考查是在选做题部分出现，考查的知识点不会面面俱到，一般 情况下只重点考查某几个知识点，如分子动理论、阿伏加德罗常数的应用、理想气体状态方程、热力学第 一定律等，从近三年的高考考点分析来看，高考在本章中命题形式既有选择题，也有填空、计算题，为了 增加考题对知识点的覆盖面，计算题形式的命题多是一个情境下的多个设问，也有以混合题型出现的命题 形式。 二、2014 年高考考情预测 预计在 2014 年高考中，对热学的考查仍集中在上述知识点上，气体部分有定量计算题，其他部分主 要以定性分析的题目出现。 [备课札记] 第十一章热学[选修 3－3] [学习目标定位] 考纲下载 考情上线 1.分子动理论的基本观点和实验依据 (Ⅰ) 2．阿伏加德罗常数 (Ⅰ) 3．气体分子运动速率的统计分布 (Ⅰ) 4．温度是分子平均动能的标志、内能 (Ⅰ) 5．固体的微观结构、晶体和非晶体 (Ⅰ) 6．液晶的微观结构 (Ⅰ) 7．液体的表面张力现象 (Ⅰ) 8．气体实验定律 (Ⅰ) 9．理想气体 (Ⅰ) 10．饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和蒸汽压 (Ⅰ) 11．相对湿度 (Ⅰ) 12．热力学第一定律 (Ⅰ) 高考 地位 高考对本章内容的要求偏 低，题型多样，难度不大。 考点 布设 1.分子动理论、热力学定 律、能量守恒等是高考的 热点。 2．气体实验定律与热力学 定律的综合考查在高考中 经常出现。 13．能量守恒定律 (Ⅰ) 14．热力学第二定律 (Ⅰ) 实验十二：用油膜法估测分子的大小 第 1 单元分子动理论__内能 分子动理论 [想一想] 在国际单位制中，金属铝的密度为ρ，它的摩尔质量为 M，阿伏加德罗常数为 NA，则 1m3 和 1kg 铝所 含铝原子的个数分别是多少？1 个铝原子的质量和占有的体积分别是多少？ [提示]由密度ρ和摩尔质量 M 可求铝的摩尔体积 V＝M ρ ，故 1m3 铝所含原子个数为 1 VNA＝ρNA M ，1kg 铝 所含原子个数为 1 MNA,1 个铝原子质量为 M NA ，1 个铝原子占有的体积为 V NA ＝ M ρNA 。 [记一记] 1．物体是由大量分子组成的 (1)分子的大小 ①分子的直径(视为球模型)：数量级为 10－10m。 ②分子的质量：数量级为 10－26kg。 (2)阿伏加德罗常数 ①1mol 的任何物质都含有相同的粒子数。通常可取 NA＝6.02×1023mol－1。 ②阿伏加德罗常数是联系宏观物理量和微观物理量的桥梁。 2．分子永不停息地做无规则运动 (1)扩散现象 ①定义：不同物质能够彼此进入对方的现象叫做扩散。 ②实质：扩散现象并不是外界作用引起的，也不是化学反应的结果，而是由物质分子的无规则运动产 生的。 (2)布朗运动 ①定义：悬浮在液体中的小颗粒的永不停息地无规则运动叫做布朗运动。 ②特点：永不停息，无规则；颗粒越小，温度越高，布朗运动越显著。 ③布朗运动是由成千上万个分子组成的“分子集团”即固体颗粒的运动，布朗运动的无规则性是液体 (气体)分子运动无规则性的反映。 (3)热运动 分子的无规则运动和温度有关，温度越高，分子运动越激烈。分子永不停息地无规则运动叫做热运动。 3．分子间同时存在引力和斥力 (1)物质分子间存在空隙，分子间的引力和斥力是同时存在的，实际表现出的分子力是引力和斥力的合 力。 (2)分子力随分子间距离变化的关系：分子间的引力和斥力都随分子间距离的增大而减小，随分子间距 离的减小而增大，但斥力比引力变化的快。 (3)分子力与分子间距离关系图线 由分子间的作用力与分子间距离关系图线(如图 11－1－1 所示)可知： 图 11－1－1 当 r＝r0 时，F 引＝F 斥，分子力为 0； 当 r>r0 时，F 引>F 斥，分子力表现为引力。 当 rr0 F 引和 F 斥都随距离的增大 而减小，随距离的减小而增 大，F 引>F 斥，F 表现为引 力 r 增大，引力做负功，分子势能 增加 r 减小，引力做正功，分子势能 减少 r＝r0 F 引＝F 斥，F＝0 分子势能最小，但不为零 r>10r0 (10－9m) F 引和 F 斥都已十分微弱，可 以认为分子间没有相互作 用力 分子势能为零 [例 2]下列关于分子力和分子势能的说法中，正确的是( ) A．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而增大 B．当分子力表现为引力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的增大而减小 C．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而增大 D．当分子力表现为斥力时，分子力和分子势能总是随分子间距离的减小而减小 [尝试解题] 当分子间距为 r0 时为平衡位置，当 r>r0 时分子间表现为引力，且其随 r 的增大而先增大后减小，一直 做负功，分子势能增大，故 A、B 错；当 r