课标通用2020高考语文专题跟踪检测6小说阅读二含解析 6页

专题跟踪检测6　小说阅读(二)‎ ‎(建议用时：30分钟)‎ ‎(2019·河北石家庄模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)‎ 喀秋莎 田洪波 中午时分，响彻在两边战壕上空的枪声开始零星起来。渐渐地，硝烟也一丝丝散去，意味着酷烈的战斗进入一个休整的间隙，很多人都长出了一口气。十余个尚是娃娃脸的士兵全身心放松下来，逐渐恢复他们本真的一面，开始嬉闹起来。连长安德烈无声地笑笑。看到这样的场面他很欣慰，毕竟在德军猛烈的炮火中他们毫发未损。这是一支多数由青年人组成的步兵加强连，他们刚刚在与德军的交火中占了上风。‎ 时间真快啊！安德烈闭目想着心事。转眼几个月过去了，他领着这群孩子与德军奋战。当初，他们的父母信任地把孩子们领到他面前时，他还是有一丝担心的。可是，经过炮火的洗礼，安德烈现在觉得他们已经是成熟的战士了。‎ 士兵们轻声哼起了歌，安德烈依然淡淡笑着。那是他再熟悉不过的旋律：正当梨花开遍了天涯/河上漂着柔曼的轻纱/喀秋莎站在峻峭的岸上/歌声好像明媚的春光……安德烈把身体往壕沟的深处偎了一下，摸出宽宽的烟叶，卷了支烟叼在嘴上。喀秋莎，正义的喀秋莎，那是他们心灵深处最神圣的三个字了。‎ ‎“嘘，你们听！”突然有人把手指压在了唇上，示意大家注意德军那边传出的声响。‎ 安德烈急忙把烟按灭在焦黑的泥土里。大家都悄然侧起身，屏息静听德军的风吹草动。大家的笑容开始收紧了。“她在歌唱草原的雄鹰/她在歌唱心爱的人儿/她还藏着爱人的书信……”‎ 见鬼，居然有人在唱《喀秋莎》！是德国人在唱吗？他们也喜欢《喀秋莎》？怎么会呢？那是我们苏联人民的歌曲啊！安德烈惊诧地瞪大了眼睛。他感觉周身的热血在沸腾。该死的德国佬，不许你们玷污神圣的喀秋莎！‎ 大家都听得真切，都把目光转向安德烈。安德烈分明听到自己身体里的每一个骨节都在炸响，他一脸凛然地拿起了望远镜。果然，他看到几个德军士兵正围在一架留声机前，有滋有味地跟着哼唱。让安德烈万分气愤的是，他们居然那样陶醉，完全忘记了是在战场上。‎ 安德烈觉得这是不能接受的，他甚至认为，这全然就是德军在向他们挑衅！是的，他们拥有先进于己方数倍的武器，他们人数占优，他们中的许多人战斗经验丰富，但他们不可以唱我们国家的歌曲，不可以用这种方式蔑视我们！这就像自己的孩子，不共戴天的敌人可以随便地抱吗？可以肆意地喜欢吗？那无异于剜我们的心头肉！‎ ‎“准备战斗！”安德烈下达了命令。他的声音听上去很决然。‎ 6‎ 可是副连长瓦西里用手压住了他的枪身，事实上瓦西里一直在观察安德烈的情绪变化，现在他不能不挺身而出了。瓦西里缓和着语气说：“没有接到上级命令，这仗不能打！力量太悬殊了，刚才的胜利并不能说明什么。作为一连之长，你不能意气用事！”‎ 安德烈冷笑：“情况特殊，不请示也没错！就算我答应，那你问问孩子们答不答应！”安德烈等到的是青年人的一致响应，他们摩拳擦掌，义愤填膺，纷纷将子弹推进枪膛。瓦西里还想再说什么，安德烈已经大手一挥，指挥战士们各就各位，随着一声号令，密集的子弹像雨点一样向德军阵地射去。‎ 战斗又开始了，这一次持续的时间似乎更长，也更惨烈，双方都不断有人倒下去。安德烈杀红了眼，带领几个勇敢的战士冲锋在前，打退了敌人，占领了德军刚刚还逍遥自在听歌的阵地。‎ 到处是残垣断壁，一些树木还在燃烧。在一条战壕里，安德烈看见那架留声机还在转动，《喀秋莎》的旋律还在飘扬。他走上前用手搬开了唱针，拿起唱片。‎ 阵地上死一般寂静。‎ 瓦西里悄悄站在安德烈身后，沙哑着嗓子轻声说：“孩子们……都牺牲了！”他看见安德烈身体摇晃了一下，然后那个庞大的身躯慢慢跪了下去，最后匍匐在地，哭成颤动的一团。‎ ‎(有删改)‎ ‎1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．开头写激烈的交战之后迎来了短暂的平静，年轻的战士们也恢复了本真的一面，这为后文写哼唱歌曲、听到歌曲作了铺垫。‎ B．德苏两军力量悬殊，然而处于劣势的苏军两次击退了敌人，说明《喀秋莎》这首歌在战斗中起到了鼓舞人心的巨大作用。‎ C．小说运用细节刻画、神态描写、语言描写，凝练传神地塑造了鲜明的人物形象。‎ D．文中用“娃娃脸”“本真”“嬉闹”“孩子”等词语来形容这群年轻的士兵，字里行间饱含对这些保家卫国的青年战士们的喜爱之情。‎ B　解析　小说没有提及《喀秋莎》在第一次战斗中是否起到作用。‎ ‎2．小说中《喀秋莎》的歌声出现了多次，请简要分析其在小说中的作用。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　分析物象的作用，可从结构、人物、主题等方面入手。结构上，《喀秋莎》的歌声在文中多次出现，是小说的线索，推动了故事情节的发展。人物上，本来已经取得短暂的胜利可以暂停战斗的战士听到德军哼唱《喀秋莎》后，觉得心中正义和神圣的化身被玷污了，便不顾一切又一次发起了战斗，并为此付出了惨痛的代价，这凸显了年轻战士誓死捍卫祖国尊严与荣誉的精神。主题上，《喀秋莎》的温情与战争的残酷形成鲜明对比，作者以此对罪恶的战争进行了有力的控诉。‎ 答案　‎ 6‎ ‎①结构方面：贯串全文，是小说的线索，推动着情节的发展。喀秋莎是苏联战士心中正义和神圣的化身，德军的哼唱激起了他们内心的愤怒，进而引发又一次的战斗，最后年轻的战士们全部牺牲了，而连长捧着唱片失声痛哭。②人物方面：丰富了人物形象。当心中正义和神圣的象征被德军玷污，年轻的战士们挺身而出，甚至不惜为之献出生命，小说以此凸显了战士们誓死捍卫祖国尊严与荣誉的精神。③主题方面：深化了文章的主题。《喀秋莎》的温情与战争的残酷形成鲜明对比。小说借美妙的歌声控诉战争的罪恶，表达战士们对美好爱情、安定生活的向往。‎ ‎3．小说最后一段画横线的语句产生了怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　画线句展现了安德烈听到“孩子们都牺牲了”的噩耗后经受不住打击而倒下去的过程。这个句子采用了“特写镜头”的方式，表现了安德烈的痛苦，引发读者对安德烈的心理的想象，具有很强的艺术感染力。‎ 答案　①这是特写，以慢镜头的方式展示了安德烈听到“孩子们都牺牲了”的噩耗后经受不住打击而倒下去的过程；特写产生了强烈的悲剧效果，从另一个侧面凸显了战争的残酷。②表现了安德烈极度矛盾的心理，他的痛苦是因为自己的“意气用事”还是因为战友的牺牲，或许两者兼有？给读者留下了想象的空间。③结尾有艺术感染力，容易让读者产生共鸣，同时升华了小说的主题。‎ ‎(2019·安徽合肥质检)阅读下面的文字，完成4～6题。(15分)‎ 深山来客 朱山坡 人们都叫他鹿山人。对蛋镇上的人来说，鹿山既陌生又遥远，像传说中的地名。‎ 如果不是为了看电影，鹿山人夫妇是不会千辛万苦撑船来到蛋镇的。鹿山人的妻子身世也很复杂。她是来自武汉的知青。鹿山来了十一个知青，到最后只有她一个人留了下来。武汉没有亲人了，她不愿意回去了。更重要的原因是，她和鹿山人好上了。‎ 从神态和动作就轻易看得出来，鹿山人和妻子十分恩爱。从河边到电影院的路上，鹿山人不断地转过头来问背上的妻子：累不累？饿不饿？晕得厉害吗？妻子每次都是作出否定的回答，还不时给鹿山人擦汗，轻轻摸他的脸……蛋镇人把鹿山人当成了楷模，不少平时经常争吵的夫妇自从见识鹿山人之后竟然变得相敬如宾。蛋镇人还把鹿山人夫妇当成了客人，每次见到，女人们都主动凑上去，问鹿山人：这次又带什么山货给我们？她们对山货倾注了最大的热情，一抢而光，扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而她们更关心的是鹿山人的妻子。电影还没有开始，她就坐在电影院墙脚下等待。她们围着她嘘寒问暖，有时给她递上一碗热粥，一杯热开水，或者一根冰棍。还有人给她塞人参、鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏，被她婉拒了。有一次，鹿山人上船离开了，走了好长一段水路，竟然又折返回来。因为妻子才发现有人在她的布袋里塞了名贵的山东阿胶，她坚决要物归原主。可是没有人承认是自己塞的，大伙都劝她收下，补补身子。但她一再拒绝，决不肯接受。鹿山人很焦急，最后把阿胶交给了老吴，请他代转交原主，她才同意回家。‎ 6‎ ‎“你们不必为我们担心。鹿山，除了电影院，什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意，另一边是感激。‎ 这天晌午，鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院，却在海报墙上看到一张白纸黑字的告示：台风将至，今天不放电影。妻子难掩失望，立马瘫软在鹿山人的背上，用力扯他的耳朵，责怪他来晚了，要是昨天或前天来就不会错过电影。鹿山人不断地解释安慰。他的两只耳朵红通通的，都被扯裂了吧。‎ 鹿山人背着妻子要走，却被妻子阻止了。‎ ‎“我要看电影！”妻子像孩子撒娇似的说。‎ 鹿山人说：“台风要来了，今天电影院不放电影。我们赶紧回家吧。”‎ 妻子说：“可是，我们比台风先到呀。”‎ 鹿山人说：“台风过后，我们再来。”‎ 妻子说：“你害怕台风呀？你害怕回不了家呀？”‎ 鹿山人沉默了。谁不害怕台风呀？台风来了，摧枯拉朽，地动山摇。还有暴雨、山洪，猛烈得惊心动魄。‎ 妻子从鹿山人的背上挣扎下来，扶着墙挪步到电影院正门，伸手摸了摸“蛋镇电影院”的牌子，突然莫名哀伤起来，竟掩面低声地抽泣。‎ 鹿山人吃惊地问：“好好的，你为什么哭？”‎ 妻子说：“我心里的悲苦，像台风，像鹿江，像山洪暴发。”‎ 鹿山人知道妻子内心的悲苦，但她还是第一次说出来。平时，她从不埋怨，也从不哀叹，心里最难受、最绝望的时候，也只是对鹿山人说：“我想看一场电影。”于是，鹿山人连夜准备，第二天一早便出发。‎ 鹿山人也黯然神伤，向妻子保证说：“台风过后我们还来看电影，一个月看两场。”‎ 妻子说：“我不等了，等不及了……我等不到台风过后了。”‎ 风似乎越来越紧，天空中的云朵也变得慌乱起来。鹿山人不知道怎么说服妻子，只是俯下身子，试图让妻子爬到他的背上，然后回家。可是，她固执地拒绝了。鹿山人尝试性地去背她，被她推开了。鹿山人站起来，要抱她。她躲闪开了，双手抚着电影院的牌子，突然号啕大哭。‎ 谁也无法劝止她的哭。这不是一个孩子在哭，而是一个内心悲苦的人在宣泄。鹿山人和大伙都束手无策。这样哭下去，对本来就病弱的她来说会雪上加霜。‎ 这个时候，电影院院长老吴从电影院走出来。“这是谁贴的告示？”他一把撕下自己亲手贴的告示，对鹿山人的妻子说，“今天照常放映！”‎ 鹿山人妻子的哭声戛然而止，用哀求的眼神将信将疑地盯着老吴。老吴让鹿山人背起妻子跟着他走进电影院。不一会儿，电影院里便传出片头曲的声音。‎ 这次，鹿山人始终没有离开电影院一步，一直到电影结束，传来片尾曲的歌声，才进去把妻子背出来。‎ 6‎ 鹿山人妻子脸上的绯红色更加明显，看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃勃，热泪盈眶。那是电影带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好，妻子看开心了，他心里感觉特别幸福。‎ ‎(有删改)‎ ‎4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　)‎ A．台风一词在文中多次出现，既有助于交代故事发生的背景，也有利于折射出主要人物的特殊心理。‎ B．小说塑造了蛋镇妇女的群像，虽然缺乏对其中个体精细的刻画，但是也凸显了她们热心、善良的性格特点。‎ C．“鹿山，除了电影院，什么都有”，这句话可能并不符合鹿山人夫妻的物质生活现实，却反映了妻子的深层心理状态。‎ D．小说以“深山来客”为题，既能够引起读者的注意，同时也交代了小说主要人物的身份，以及故事发生的地点。‎ D　解析　“故事发生的地点”错，“深山”不是故事发生的地点，故事发生的地点是蛋镇。‎ ‎5．小说以“看电影”为中心叙事写人，这样处理有什么好处？请简要分析。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　根据题干“小说以‘看电影’为中心叙事写人”的提示可知，“看电影”是小说的线索，分析其作用可以从情节发展、人物塑造、主题呈现三个方面入手。从情节发展的角度分析，小说围绕“看电影”叙事写人，能够使小说情节更加紧凑；从人物塑造的角度分析，“看电影”是鹿山人对妻子的承诺，以此为中心叙事写人，能够深入挖掘人物的情感；从主题呈现的角度分析，“看电影”体现了人们对精神生活的渴求等。‎ 答案　①“看电影”作为线索，串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事，使情节更集中、紧凑。②“看电影”是鹿山人爱的承诺，也是妻子化解内心悲苦的方式，以此为中心叙事，有助于人物内在情感的发掘与表现。③“看电影”反映了时代的贫困与无奈，更凸显了人们对于精神生活的渴求，揭示了小说的主题。‎ ‎6．有人认为，小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息，请结合作品简要分析。(6分)‎ 答：________________________________________________________________________‎ 解析　作答本题，要注重题干的具体指向，即沈从文笔下的“边城”气息在小说中有哪些表现。首先要回忆“边城”气息的表现，如湘西风情、纯美爱情、美好人性等。然后分析二者的相似之处。分析时，可从小说的情节、人物、主题等角度入手。情节上，二者都讲述了凄美的爱情故事；形象上，二者都体现了人们善良热心、轻财重义等品质；主题上，二者都赞美了心灵的纯净和人性的美好，隐含着对现实生活中传统美德、价值观失落的痛心。‎ 6‎ 答案　①小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事，与《边城》里翠翠与傩送之间的爱情一样，具有浓厚的悲剧色彩。②小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像，他们善良热心、轻财重义、勇于担当，与《边城》里船总顺顺、翠翠祖父一样，具有淳朴的传统美德。③小说与《边城》一样，赞美了心灵的纯净与人性的美好，隐含着对现实生活中传统美德、价值观失落的痛心，具有较强的社会批判性。(如从“情节上没有激烈的矛盾冲突”“语言上朴素自然，个性鲜明”等角度回答，可根据论述合理的程度，酌情给分)‎ 6‎