重庆市第七中学校2020-2021学年高一上学期期中考试语文试题 Word版含答案 18页

1 / 18 重庆市第七中学校 2020—2021 学年度上期 高 2023 级半期考试 语文试题 （满分 150 分，考试时间 150 分钟） 注意事项 1．答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡 上。写在本试卷上无效。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 蓝诗玲认为，中国的诺贝尔奖情结关乎中国现代性的一个关键问题：怎样回应一个同时需要民 族意识和超民族意识的时代？她的看法是，只要民族国家仍然是我们思考问题的凭借，民族本位的 思维就会压倒国际主义的思维。此种说法未免画地为牢，事实上，至少在诺贝尔文学奖的问题上， 民族本位与国际主义一直保留相互成就的可能性。 以中国为例，中国文学传统与外来文学资源一直在互动之中，将中国与西方截然两分已经价值 不大。前面说到汪曾祺，重要的不是诺贝尔奖是否有能力领会汪曾祺文学语言的古典韵味，而是它 如何评估汪曾祺熔铸古今中西的创造性。汪曾祺并不仅仅是一个中国士大夫，他并非简单地回归传 统，而是以其独到的才情与智慧，为当代中国小说闯出一条新路。而且，汪曾祺并非只是在语言上 用力，其语言的背后是中国人独特的人情之美，而这种美又并非一味的诗意，而是在“极左”语言 的灰烬中抢救出来的一种灵明，是温润如玉却潜藏着丝丝裂纹的优雅，是从洞明世事的悲悯中释放 出的生气。如果诺贝尔文学奖没有能力对其进行评估，那就需要更恰当的奖项来承担这一使命。但 无论如何，问题不能被简化为要民族性还是要世界性的问题，既不能偏激地认为中国文学不需要在 意来自他国的奖项，也不能简单地搬用西方现代主义的行话作为文学的评价标准。 就第三世界国家的文学来说，立足传统并不意味着故步自封。恰相反，诺贝尔奖所代表的卓越 性标准之所以能够为某一民族国家严肃的文学人所尊重，是因为它可以成为一种有益的刺激，用来 疗治民族与个人盲目的文化自信。诺贝尔文学奖的诱惑如此强大，这诱惑不仅来自于奖金，更来自 于从“国民作家”一步跃进为“世界文豪”的无上荣光。鲁迅当然明了这种诱惑，所以他在拒绝诺 贝尔奖提名的信中把话说得十分严厉，他说“我觉得中国实在还没有可得诺贝尔赏金的人，瑞典最 好是不要理我们，谁也不给。倘因为黄色脸皮人，格外优待从宽，反足以长中国人的虚荣心，以为 真可与别国大作家比肩了，结果将很坏”。在鲁迅看来，中国作家认为自己不配，比认为自己足以与 2 / 18 别国大作家比肩更好。这似乎缺乏文化自信，其实却是从中国文学的主体精神出发。倘若我们不是 埋头做自己的事，而是一直将“中国人离诺贝尔文学奖还有多远”当作最大的问题，对诺贝尔奖孜 孜以求，这个奖的存在就会成为破坏民族文学发展生态的因素。 对于鲁迅的这一告诫，中国文学人一直心有戚戚，不过时至今日，情况又有所不同。一则，在 后殖民的语境中，第三世界国家似乎应当放下“国民性批判”的包袱，何况，中国人对于诺贝尔奖 的渴望未必就超过其他国家，我们不必责己太过；二则，中国正处于全面、高速的发展时期，完全 应该在未来获得更多国际奖项，以彰显中国的文化软实力。鲁迅自有低调的理由，那时的中国整体 地被西方无视，但是此一时彼一时，莫言的获奖或许预示一个辉煌时代的开始。而更进一步的想法 也许是：将来是否有可能出现更适合于中国文学且有能力与诺贝尔文学奖抗衡的国际奖项？是否有 可能出现以中国城市为首的新的文学世界共和国？我们的关键诉求，其实是让各类文学奖百花齐放， 它们不是复制诺贝尔奖，也不是以地区垄断者的身份进行竞争，而是共同应对当今世界多向度、多 层次的中心与边缘的矛盾。使不同地区的作家追逐单一奖项，必然会使原本参差多态的文学世界共 和国呈现出极不对称的供求关系，使缺乏相关文化资本的国家产生强烈的匮乏感，从而导致对新殖 民主义秩序的强化。 让文学创作立足于地方经验，立足于特定时空中人们的欢乐、苦难与抗争，这是我们对文学之 为文学的期待；让文学不仅仅关心地方，亦能自然而然地关心远方和他人，同样是我们对文学之为 文学的期待。而要使这类期待成为可能，首先是要在具体的命运共同体的内部以及共同体与共同体 之间找到富有文学生产力的沟通方式，使具体的“我们”能够通过文学不断扩大自身。这既是作家 和文学研究者的使命，也是国际性文学奖的责任。 （摘编自汤拥华、朱国华《诺贝尔时代的终结与文学世界共和国的重建》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A.中国的诺贝尔奖情结揭示了民族本位思维与国际主义思维存在不可调和的矛盾。 B.如果诺贝尔奖对汪曾祺的创造性没有能力进行评估，那么中国不需要诺贝尔奖。 C.鲁迅拒绝诺贝尔奖提名，是因为担心助长国人虚荣心，不利于民族文学的发展。 D.真正找到了富有文学生产力的沟通方式的国际文学奖，无须考虑作家的民族性。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） (3 分) A.文章针对中国诺贝尔奖情结中出现的片面认识，提出了自己的观点，并对其进行分析。 B.文章在论证中国文学传统与外来文学资源处于互动中时,采用了举例论证的手法。 C.文章对鲁迅拒绝诺贝尔奖的观点既有肯定，又有新时代下的思考，彰显辩证的态度。 D.文章对新的文学世界共和国的设想，证明了多极化文学评奖系统会战胜单一奖项。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） (3 分) 3 / 18 A.在诺贝尔文学奖的问题上，既有可能从民族本位发展出一种新的国际主义，又可以通过积极的国 际主义重新定义民族本位。 B.鲁迅低调地拒绝诺贝尔奖提名和莫言欣然获奖，这种变化背后透露着这样的信息:中国国际地位和 文化软实力在不断提高。 C.诺贝尔奖所代表的卓越性标准可以用来刺激、疗治民族和个人盲目的文化自信，所以获诺贝尔奖 越多的民族越谦逊。 D.倘若未来在主要大洲上都有诺贝尔奖级别的国际文学奖,可能会对某一文化在全球的霸权地位产 生一定制衡作用。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 材料一: 在数字技术、网络技术、移动技术、智能技术不断革新的大浪潮中，实体书店该如何 作为，才能彰显不可替代的社会价值,拥有历久弥新的时代意义呢？ 首先,要正确认识阅读,正确认识阅读人群。凡是用眼睛与耳朵去做的事情，都可以称 之为阅读。承载知识与信息的各种纸质与非纸质媒介形态，都是人们赖以阅读的工具。因此，阅读 人群应该是所有拥有视觉、听觉等能力的普罗大众。其次，我们要认识实体书店在人们阅读选择中 的正确地位。原来人们几乎 100%依靠报刊图书获取知识与信息,现在这一方式可能仅占比 10%，甚 至还会更低。再次，我们要正确认识实体书店的社会价值与人类价值，把它做成融通各种阅读社会 心理的文化空间。 (摘编自刘建华《实体书店，通向文化空间》,《人民日报》2019 年 7 月 18 日) 材料二: 自互联网进入图书行业以来,处于作者与读者中间环节的实体书店,逐渐被拥有同等功能的网络 平台所取代。此外，由于图书行业的利润原本就较为稀薄，再加上阅读方式改变、经营成本上涨等 因素的冲击，许多以卖书为主业的实体书店越发举步维艰。但是，在政策和资本的助力下,实体书店 在销售服务、空间体验等方面转型升级，逐步摸索出“图书+餐饮+文创+休闲”的多元业态融合经 营模式，实体书店的整体行业发展有了回暖趋势。 目前,新型实体书店的经营产生了新一轮同质化倾向，小清新风格外观、咖啡茶饮、文化创意产 品，似乎成为新开书店的“标配”，基本体现不出书店的个性以及与主打图书的联系。可想而知，时 间的流逝会使“高颜值”带来的引流效果不断减弱。 在大众产生审美疲劳之前，“高颜值”的新型实体书店必须紧密围绕书店的文化特色和图书的选 品特点，开展多元混合业态经营，让图书售卖从边缘回到中心。此外,新型实体书店可利用互联网技 4 / 18 术优势，对不同消费者的阅读习惯进行分析,获取每一位客户的深度需求，从而为消费者画像。当前， 一个书店能在多大程度上满足读者的个性化需求已成为衡量其附加值的重要标准之一。新型实体书 店还应通过业务交流和培训,构建起复合型人才培养体系,提高书店从业人员的整体素质和职业水平， 让其深度认可书店的人文精神和价值理念，自觉成为书店文化特色的一部分。 无论如何，政策及资本助力之下的实体书店“开店热”无法让实体书店真正“脱圈”，因为真正 需要拯救的不是实体书店，而是国民阅读的氛围和环境。 (摘自张华、刘满元《实体书店终究还是要把“顾客”成“读者”》、《光明日报》2019 年 9 月 25 日) 材料三： 在电子商务和网络书店的挑战下，传统店铺和实体书店面临种种经营困境。但与此同时，一批 隐身街区巷弄、藏匿地库阁楼的独立书店,却由于坚持特色定位、多种经营而得到了长足的发展。独 立书店正作为一个微型文化综合体,通过特色的文化定位和环境打造，以书籍展售、主题展览、演讲 座谈、读书沙龙等多元经营，在激烈竞争的商业实践中勇敢探索互联网时代“书店+”模式的生存法 则。纸质阅读是网络阅读的有益补充，独立书店成为精英文明、经典文化守护者，是传统阅读文化 和社区邻里文化的捍卫者。独立书店彰显的不仅是小众市场的精英目标和特立独行的文化定位，更 是一种对独立的文化理念、精神信仰的坚定守卫。独立书店正是以这种价值观为核心依托，通过空 间生产的多重场域建构，实现空间生产的多维拓展，展示独立书店的“书店+”模式的经营力量。 (摘编自向勇《独立书店的价值定位与营造策略》) 4.下列对独立书店相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A.相对于些小清新风格外观的新型实体书店，隐身于街区巷弄等偏僻角落的独立书店，未必会有“高 颜值”带来的引流效果。 B.同样是多元经营模式，独立书店采取的是书籍展售、主题展览、演讲座谈、读书沙龙等经营方式， 在商业实践中探索着自己的生存法则。 C.作为一个微型文化综合体，独立书店坚定地守卫着经典文化、传统阅读文化、社区邻里文化等各 种文化,彰显了特立独行的文化定位。 D.面对电子商务、网络书店的挑战，独立书店以目标精准、定位独特的价值观为核心依托，展示了 互联网时代“书店+”模式的经营力量。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．在技术不断革新的大浪潮中，正确认识阅读，正确认识实体书店的地位和价值，实体书店才有 可能彰显独特的社会价值，拥有时代意义。 B.人们获取知识和信息的方式发生了巨大变化,互联网进入图书行业经营成本不断上涨,这些因素给 实体书店的发展带来了挑战。 C.虽然整体行业遭遇了寒冬，但在政策和资本的助力下，实体书店摸索出了新的经营模式。随着开 5 / 18 店数量的增长，实体书店将摆脱困境。 D.关于实体书店，材料一从认知角度分为三个方面进行了思考，材料二则对实体书店发展中出现的 问题进行了思考，两则材料各有侧重。 6.目前新型实体书店如何做才能实现可持续发展？请结合材料简要分析。(6 分) （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7-9 小题 脸 面 朱成玉 老许年轻的时候,二人转唱得好，方圆百里小有名气,人称“铁嗓子”。他和村里几个爱唱爱跳的 人合伙组了一个小剧团儿,挨个村子去唱。那时候老许已经娶了黑妞做老婆，可是他的心渐渐就野了, 不在家里,就连黑妞生孩子他都没有在家。黑妞一共给他生了两个孩子,他却连抱都没抱过一下。 有时候忙不过来,很多演出都得推掉。那时候,谁家有个大事小事的，都以能请到老许的小剧团为 荣。老许不是谁的面子都给。 老许人长得精神,却总是我行我素。家里的活儿都由黑妞一个人包了，黑妞倒也不恼。她总觉得， 能找到老许这个多才多艺的人,她脸面有光。 老许觉得自己也算是半个知识分子了，不管咋的，会唱二人转,人也算风流倜傥吧，可是自己的 老婆却是丑巴巴的，他总觉得很没脸面。 终于，老许提出了离婚。黑妞闹了很久,也换不回老许撒丫子跑掉的心。刚强的黑妞把孩子都留 在身边，他净身出户，却也乐得逍遥。 一晃二十年过去了，有一天，他忽然就回来了，瘸了一条腿回来的。他瘸的那条腿，是被别人 打的。村里有人说，老许铁定是做了什么不光彩的事情，把人得罪了。 他变成了一个老头儿，精神头也没了，再没有人愿意和他在一起。 他就想到了回家，他以为他的家还在。是的，家还在，只是空了，空得只剩下悲凉。 黑妞也算对得起他了，知他迟早有一天会回来，也没个落脚的地方就把这房子给他留，他变得 不爱言语,老了，他才知道什么是脸面。整天躲在自己的屋子里，怕见人。一个坏了名声的人，脸面 就被撕破了。 他从别人口中得知，黑妞和孩子们现在过得很好，两个孩子都参加了工作,而且都是很体面的工 6 / 18 作，一个是税务官，一个是检察官，他们都在城里住着高层。听着别人赞叹自己的孩子，他的心里 既高兴又难过，难过的是孩子们所取得的成就和他一点关系都没有,高兴的是，他觉得自己在孩子身 上又找回了一些脸面。 他的脚一到下雨天或者下雪天,会钻心地疼,根本走不了路。“报应啊!”他捶着那条腿,一遍一遍对 自己说。 那天,下了很大的雪,屋子里冷得很。他无法走路,只能爬着去外面取了一捆柴火，然后爬着往灶坑 里添柴火,总算把灶坑点着了。他会一次性做很多饭，然后每天就着咸菜吃剩饭,苟延残喘地活着，他 却从没想到过死，他也不知道，自己在盼着什么。 愧疚像长了利齿的虫子，撕咬着他的心。他再怎么难过，也不敢给黑妞和孩子打电话。 而城里的黑妞也听说他回来了，却始终不肯去见他，孩子们也怀着怨恨，迟迟不肯原谅他。老 许是在年三十死的，那天，他给自己包了点儿饺子，还喝了几口酒，然后就开始唱,一直唱到嗓子沙 哑，邻居们听着，觉得瘆得慌，鬼哭狼嚎一般。 两个孩子时不时地会给他寄些钱来,但就是不肯见他一面。就算死，那两个孩子也没来坟上给他 上过一炷香。 “不管咋样，总该要立块碑吧，那毕竟是你们的亲生父亲。”黑妞对两个孩子说。 两个孩子想了半天,终于决定请石匠刻一块碑。但是他们有一个要求，就是不能在碑上刻他俩的 名字，因为他们俩都是有身份的人,他们不想因为这个被人诟病的父亲而丢了自己的脸面。 （有删改） 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3 分) A.小说开头交代老许的才艺和他对自己两个孩子的态度，这既为下文写他走红作铺垫，也为后面两 个孩子不愿理他,老许最终孤独死去埋下伏笔。 B.从没想到过死的老许死在年三十，小说以万家喜庆的欢乐氛围反衬老许死时的孤独凄凉，既加重 了老许的悲剧色彩，也谴责了人情的冷漠。 C.小说结尾写两个儿子听从母亲的话为老许立了碑，但却没有刻上他们的名字,这实际上暗示读者， 老许因荒唐而失去的脸面至死也找不回来了。 D.从人性的角度看，黑妞是美好的，她与老许父子构成了鲜明的对比;而从主题的角度看,黑妞这一 形象也让读者于灰暗中得到了一点安慰。 8.小说围绕“脸面”展开情节，请结合具体内容作简要概括。(6 分) 9.小说的主人公,有人说是老许,有人说是老许的孩子们。请谈谈你的看法。(6 分) 7 / 18 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 题，19 分） 阅读下面的文言文，完成下列 10—13 题。 宇文弼，字公辅，河南洛阳人也。弼慷慨有大节,博学多通。仕周，尝奉使邓至国及黑水、龙涸 诸羌，前后降附三十余部。及还，奉诏修定五礼书成奏之赐公田十二顷粟百石累迁小吏部擢八人为 县令皆有异绩世以为知人 武帝将谋出兵河阳以伐齐,弼进策曰:“齐氏建国，于今累世,虽曰无道,尚有其人。今若用兵，须 择其地。河阳要冲，精兵所聚，尽力攻围，恐难得志。彼汾之曲，戍小山平，攻之易拔，用武之地 也。”帝不纳,师竟．无功。建德五年，大举伐齐,卒用弼策。于是募三辅豪侠少年数百人为别队，从帝 攻拔晋州，身被三疮，苦战不息，帝奇而壮之。以功拜上仪同。 宣帝嗣位,为守庙大夫。时突厥寇甘州，帝令侯莫陈昶击之。弼为监军，谓昶曰：“宜选精骑， 直趋祈连之西。贼若收军，必自蓼泉之北，此地险隘，兼下湿,度其人马,三日方度。彼劳我逸,破之必 矣。若邀．此路，真上策也。”昶不能用，西取合黎,大军行迟，虏已出塞。其年，弼又从梁士彦攻拔 寿阳，除浍州刺史。司马消难之奔陈，弼追之不及。遇陈将樊毅，战于漳口，自旦及午，三战三捷。 开皇初，以前功封平昌县公，入为尚书右丞。当官正色,为百僚所惮。上尝亲临释奠，弼与博士论议， 词致清远。上大悦，谓群臣曰：“朕亲睹周公之制礼，见宣尼之论孝，实慰朕心。”时朝廷以晋阳为 重镇,并州总管必属亲王，其长史、司马亦一时高选。前长史王韶卒，以弼有文武干用，出为并州长 史。 炀帝即位,拜刑部尚书。弼既以才能著称，历职显要，声望甚重，物议多见．推许。帝颇忌之。时 帝渐好声色，尤勤远略，弼谓高颎曰：“昔周天元好声色亡国,以今方之，不亦甚乎!”又言：“长城之 役，幸非急务。”有人奏之,坐．诛,天下冤之。 (节选自《北史·宇文弼传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） (3 分) A.奉诏修定/五礼书成奏之/赐公田十二顷/粟百石/累迁小吏/部擢八人为县令/皆有异绩/世以为知人 B.奉诏修定五礼/书成奏之/赐公田十二顷/粟百石/累迁小吏部/擢八人为县令/皆有异绩/世以为知人 C.奉诏修定/五礼书成奏之/赐公田十二顷/粟百石/累迁小吏部/擢八人为县令/皆有异绩/世以为知人 D.奉诏修定五礼/书成奏之/赐公田十二顷/粟百石/累迁小吏/部擢八人为县令/皆有异绩/世以为知人 11.下列句子中加点的实词，翻译不正确的是（ ）（3 分） A.帝不纳，师竟．无功(竟：最终) 8 / 18 B.若邀．此路，真上策也（邀：拦截） C.物议多见．推许( 见：意见) D.有人奏之,坐．诛(坐：因……获罪) 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（ ）(3 分) A.宇文弼胸有韬略，安抚有方。在周朝为官时曾经奉命出使邓至国、黑水、龙涸等羌人部落，前后 使三十多个羌人部落归降，因此得到朝廷重用。 B.宇文弼博学多通，见解高远。他通晓周朝的礼制，文才兼备；与博士们议论事理，言辞脱俗，见 解深刻，深得皇上赞赏。 C.宇文弼善于谋略，屡立战功。武帝大举讨伐北齐，采用了他的策略；他设伏围歼击退突厥；率军 攻下寿阳；与陈国将领樊毅大战，三战三捷。 D.宇文弼为官正直，敢于直言。他正色凛然，百官畏惧害怕他；他直言炀帝沉湎声色，劳役百姓， 因为奸人告发而被隋炀帝杀害。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10 分） （1）从帝攻拔晋州，身被三疮，苦战不息，帝奇而壮之。 （2）贼若收军，必自蓼泉之北，此地险隘，兼下湿，度其人马，三日方度。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋词完成 14-15 题。 祝英台近 刘 过 笑天涯,还倦客。欲起病无力。风雨春归，一日近一日。看人结束征衫，前呵骑马,腰剑上、陇西 平贼。 鬓分白。只可归去家山，无田种瓜①得。空抱遗书,憔悴小楼侧。杜鹃不管人愁,月明枝上, 直啼到、枕边相觅。 [注]①种瓜：秦末召平，本封东陵侯。秦亡，召平家贫，乃于长安城东门外种瓜为生。 14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3 分) A.“风雨春归，一日近一日”两句描写春归日促、生气蓬勃，反衬自己漂泊、劳碌、衰病之困顿。 B.“结束征衫，前呵骑马，腰剑上、陇西平贼”等句描写征人整装出发的场景，表达杀敌的渴望。 C.“只可归去家山，无田种瓜得”这两句用典，表现自己告老还乡后却没有田园种瓜的清贫生活。 9 / 18 D.下阕末尾写杜鹃“月明枝上”啼鸣，移情于物，责怪“杜鹃不管人愁”，以衬词人忧愁之深重。 15.词中说“杜鹃不管人愁”，“愁”的内涵是什么？请结合全词简要分析。(6 分) （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16、补写出下列句子中的空缺部分（6 分） （1）荀子《劝学》中 ， 以“木”与“金”的变化设喻，说明客 观事物经过人工改造，可以改变原来的状态。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中赞美周瑜虽是儒将打扮,却 ， 轻 松战胜对手。 （3）《出师表》中,诸葛亮用 ， 两句充分表达了自己与先 帝患难与共的初心，也暗示了先帝创业的艰难与困顿。 三、语言文字应用（20 分） （一）阅读下面的文字，完成 17-19 题。 人民创造历史，历史造就英雄。新中国成立 70 年来,全国各族人民在党的领导下，在改革、革命 建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌唱响在历史的天空,各 条战线各个领域涌现出一批批英雄模范人物。行程万里,礼赞英雄从来都是最动人的乐章。或是赤胆 忠心献身国防事业,或是全心全意服务民生福祉,或是 推动科技创新……获得“共和国勋章” 和国家荣誉称号的功勋模范人物，是新中国英模群体的典型代表，是人民的光荣,国家的财富。铭记 他们的历史功绩，尊崇他们的英雄风范，彰显了关心英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的国家态度。( )。 功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业 ，也是我们身边可爱可敬、可 亲可感的榜样。以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、 的奋斗品质、矢志创新的敬 业态度、敢于斗争的革命精神.....功勋模范人物身上,生动地体现着社会主义核心价值观。开展国家勋 章和国家荣誉称号颁授活动,扬起信念风帆,树立模范标杆，有利于在全社会推动形成中形 成 、崇德向善、争做先锋的良好氛国，不断培厚中华民族的精神家园。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 （ ）(3 分) A.鞠躬尽瘁 魁首 默默无闻 择善而从 B.呕心沥血 翘楚 当仁不让 择善而从 C.鞠躬尽瘁 翘楚 默默无闻 见贤思齐 D.呕心沥血 魁首 当仁不让 见贤思齐 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分） 10 / 18 A.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉，是无上的荣光，也是激发亿万人民奋勇前进的巨大力 量。 B.作为激发亿万人民奋勇前行的巨大力量，国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光，是国家最高荣 誉。 C.国家勋章和国家荣誉称号是激发亿万人民奋勇前行的巨大力量，也是国家最高荣誉是无上的荣光。 D.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光，是国家最高荣誉，也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力 量。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） (3 分) A.全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗，在历史的 天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌 B.全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲 感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响 C.全国各族人民在党的领导下，在革命、建设、改革的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲 感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响 D.全国各族人民在党的领导下，在革命、建设、改革的历程中,经过艰苦卓绝的持续奋斗，在历史的 天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌 （二）阅读下面的诗歌，完成 20-21 题 正是江南好风景 王统照 正是江南好风景： 几千里的绿芜铺成血茵， 流火飞弹消毁了柔梦般村镇， 耻恨印记烙在每个男女的面纹， 春风，吹散开多少流亡哀讯？ 正是江南好风景： 11 / 18 桃花血湮没了儿女的碎身， 江流中，腐尸饱涨着怨愤， 火光，远方，近处高烧着红云， 春风，再不肯传送燕雏清音。 正是江南好风景： 到处都弥满搏战尘昏， 一线游丝粘不到游春人的足跟。 朋友，四月天长还觉春困？ 你，卧在你的国土， 也有你的家乡，你的知亲？ 正是江南好风景： 遍山野一片“秋烧”春痕， 谁的梦还牵含着水软山温？ 祭钟从高空撞动，滴血红殷， 你听清否？这钟声—— 可还为旧江南的春日晨昏？ 1938 年春末 （选自《王统照诗选》，人民文学出版社 1958 年版） 20．下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是 （ ）(3 分) A.“正是江南好风景”，一看到标题，人们就会产生对江南春天的美好想象:桃花盛开,绿草成茵。 B.“几千里的绿芜铺成血茵”“桃花血湮没了儿女的碎身”，写的是日本侵华战争给江南带来的灾难。 C.“到处都弥满搏战尘昏”，黄昏时分硝烟弥漫，中国人民已经从血泊中站起来，展开反侵略的斗争。 12 / 18 D.“祭钟从高空撞动”，既写出了生者对死者的祭祀和悼念,也写出了生者为死者报仇雪恨的决心。 21.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（ ）(3 分) A.每一节首句都用“正是江南好风景”领起，并在诗句末尾以冒号总提下文,反复吟唱，以突出和强调。 B.“正是江南好风景”是反语,实际上是抒发诗人对日本侵略者给中国造成惨绝人寰的灾难无法忍受 的悲愤。 C.“血茵”“流火”“桃花血”“腐尸”这些意象与“江南好风景”所带来的联想和想象形成强烈的反 差。 D.诗人用平实质朴的语言细腻地刻绘出一幅幅凄惨可怖的景象，控诉着日寇杀人放火的罪行，激发 人民斗志。 22.《乡土中国》中乡土社会的特征表现在哪些方面？请结合生活实际谈谈你的理解。（5 分） 四、写作（60 分） 23.阅读下面材料，根据要求作文。（60 分） 9 月 8 日，重庆大学举行本科生开学典礼。一名未被选中作为新生代表发言的学生自行上台希望 展示自己准备好的演讲，工作人员及时对该生进行了劝离。当晚，重庆大学官方微博发布的声明中 表示“敢于展现自我体现了重大青年可贵的勇气，但再强烈的个人意愿也不应随意打破公共秩序的 边界。” 此事引起不少网友的质疑：“机会不是这样争取的，还是要遵守规则”；“金子总会发光，急于表 现自己反而让人讨厌”。也有网友表示可以理解，“该同学有勇气打破常规是难能可贵的，校方应该 让他发言”。重大校刊也开辟专栏对此事进行讨论。 对以上事件，你怎么看？ 请结合材料内容，以重大新生的身份，向重大校刊“争鸣”专栏投稿，表明你的态度，体现你 的思考与认识，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 答案 1、C （A.“中国的诺贝 尔奖情结揭示了民族本位思维与国际主义思维存在不可调和的矛盾”错 误。由原文第 1 段“至少在诺贝尔文学奖的问题上，民族本位与国际主义一直保留相互成就的可 能性”可知，民族本位思维与国际主义思维的矛盾是可以调和的。B.“如果诺贝尔奖对汪曾祺的 13 / 18 创造性没有能力进行评估，那么中国不需要诺贝尔奖”推理不成立。由原文第 2 段“如果诺贝尔 文学奖没有能力对其进行评估,那就需要更恰当的奖项来承担这一使命”可知，“需要更恰当的奖 项"不代表不需要诺贝尔奖。D.“真正找到了富有文学生产力的沟通方式的国际文学奖，无须考 虑作家的民族性”错误。由原文最后一段“让文学创作立足于地方经验，立足于特定时空中人 们的欢乐、苦难与抗争,这是我们对文学之为文学的期待”可知，其中“立足于特定时空中天们的 欢乐、苦难与抗争”就是立足民族性。） 2、D （“文章对新的文学世界共和国的设想，证明了多极化文学评奖系统会战胜单一奖项"错误。 选项变或然为必然。根据原文第 4 段,作者希望未来出现以中国城市为首都的新的文学世界共和 国，催生各类文学奖百花齐放,建设个多向度多层次、多中心(文学首都)的文学世界共和国。这 种新的多极化文学世界共和国可能会战胜单极化的文学世界共和国。但是这种“希望”和“战胜” 并不是必然会出现。） 3、C “所以获诺贝 尔奖越多的民族越谦逊”强加因果。 4、 D (“独立 书店以目标精准、定位独特的价值观为核心依托”错误。结合“独立书店彰显的不 仅是...独.立书店正是以这种价值观为核心依托”可知，“以目标精准定位独特的价值观为核心 依托”篡改文意。) 5、C (“随着开店数量的增长，实体书店将摆脱困境"错误。材料二只是说“实体书店的整体行业 发展有了回暖趋势”且结合后文的“新一轮同质化倾向”和"政策及资本助力之下的实体书店.开 店热....氛围和环境"可知,无法推断出“随着开店数量的增长,实体书店将摆脱困境”。) 6、①以图书销售为中心，开展多元混合业态经营;②利用互联网技术，充分满足读者个性化需 求;③提升从业人员整体素.质和职业水平，使其成为书店文化特色的一部分。 (①结合材料二第 3 段“开展多元混合业态经营,让图书售卖从边缘回到中心”，材料三“一批隐身 街区巷弄、藏匿地库阁楼的独立书店，却由于坚持特色定位、多种经营而得到了长足的发展。 独立书店正作为一个微型文化综合体,通过特色的文化定位和环境打造，以书籍展售、主题展览、 演讲座谈、读书沙龙等多元经营，在激烈竞争的商业实践中勇敢探索互联网时代书店+’模式的 生存法则”分析，以图书销售为中心,开展多元混合业态经营;②结合材料二第 3 段“新型实体书 店可利用互联网技术优势，对不同消费者的阅读习惯进行分析，获取每位客户的深度需求,从而 为消费者画像。当前，一个书店能在多大程度上满足读者的个性化需求已成为衡量其附加值的 重要标准之一”分析，利用互联网技术，充分满足读者个性化需求;③结合材料二第 3 段“新型实 体书店还应通过业务交流和培训，构建起复合型人才培养体系,提高书店从业人员的整体素质和 职业水平,让其深度认可书店的人文精神和价值理念，自觉成为书店文化特色的部分”分析,提升 从业人员整体素质和职业水平,使其成为书店文化特色的一部分) 7.B (“也谴责了人情的冷漠"错，老许最终凄凉死去是咎由自取，作者并无同情的意思，更谈不 上谴责人情的冷漠。) 14 / 18 8.①老许因二人转唱得好,组成小剧团，有时不给请他唱戏的人脸面;②老许嫌老婆丑没有脸面 而离婚，却因花心被打致残坏了名声，失去脸面;③两个儿子有了出息让老许找回些许脸面，两 个孩子却因脸面不认老许;④老许因失去脸面在愧疚中死去，最终也无法找回脸面。(每点 1 分)(本题考查概括小说故事情节的能力。“脸面”是线索，小说就是围绕这一线索来展开情节的， 所以也要围绕这一线索来概括。“那时候，谁家有个大事小事的，都以能请到老许的小剧团为荣。 老许不是谁的面子都给”，这是写老许的脸面。“可是自己的老婆却是丑巴巴的，他总觉得很没 脸面”“他瘸的那条腿,是被一个男人打的，他和那男人的老婆偷情的时候，被抓了现形”“一个 坏了名声的人，脸面就被撕破了”，这里写老许曾有的脸面和失去的脸面。“他觉得自己在孩子 身上又找回了一些脸面”“孩子们也怀着怨恨,迟迟不肯原谅他”“愧疚像长了利齿的虫子，撕咬 着他的心”,这是写孩子的脸面和老许因失去脸面而造成的后果。将以上内容略加整合即可。) 9.示例一:主人公是老许。“风光——离婚——病腿回村晚景妻凉" ,全篇的主要篇幅都是写老许 的;因脸面抛妻弃子，最终落得悲惨的结局,老许是作者批判的对象，老许的形象承载着小说讽 刺和批判的主题。 示例二:主人公是老许的孩子们。小说以孩子们因为自己是有身份的人而不肯在父亲墓碑上留下 自己的名字结尾,讽刺意味和批判意味更浓，含蓄而深刻地表达出了主旨:前文着力刻画老许的 形象，旨在蓄势,是为了衬托孩子们的形象。 示例三:主人公是老许父子。他们都是作者讽刺和批判的对象，老许是老一辈的代表孩子们是新 -代的代表，两代人都为了自己的“脸面”弃亲情和道德于不顾，体现了作者批判国民劣根性的创 作意图。 (答出观点给 2 分,答出理由给 4 分，只答观点没有理由不给分。) (判定一个人物是否为主人公 有三个角度，首先看人物着墨的多少,其次看人物在小说中的地位和作用,再看作家的创作意图。 -般情况下,小说情节、结构围绕主要人物展开，这一人物是小说矛盾冲突的主体,是作者着力刻 画的中心人物;主人公性格的形成和发展，直接体现作品的主题思想。根据这些，再结合小说内 容，确定小说的主人公。只要言之成理即可。) (阅读导引) 朱成玉，《读者》《特别关注》杂志签约作家，教育部“十一五”语文课题组专家,迄今为止在各 类杂志发表作品 800 余万字,大多数作品被广泛转载。 朱成玉的作品往往取材于日常生活中的细琐小事,却能让读者从中发现生活的乐趣、爱的伟大、 友情的纯真、生命的体验和人性的善恶。小说《脸面》的主人公老许,靠唱二人转挣得了脸面, 因为嫌老婆丑没有脸面，抛弃了老婆孩子;又因偷情而被打断了腿，脸面尽失,到最后落得个形 单影只，死在破房子里的凄惨下场。作者以此告诚读者，人不能为了虚无的“脸面”而忘本,要坚 守住人性善的底线。 10.B(“ 修定”的宾语应是“《五礼》”，“修定”后不能断开，排除 A、C；“擢”的主语应是宇文 15 / 18 弼，因此“部”前应断开，排除 D。故选 B。) 11．C（见：被，受到。） 12.C （宇文弼“设伏围歼”的计策未被采纳；不是他“率军攻下寿阳”而是他跟从梁士彦攻下 寿阳。） 13. （1）跟从武帝攻占晋州，身受三处创伤，仍然苦战不止，武帝对他感到惊奇，夸他雄壮。 [关键字：拔、被、息、齐，句意一分] (2) 贼寇如果收兵回去，必定从蓼泉的北边走，这地方地势险要，而且又地表潮湿，估计他们 的人马，三天才能走完。 [关键字：若、兼、度、度，关键字一分] [参考译文] 宇文弼，字公辅,是河南洛阳人。宇文弼慷慨大方，有气节，学识广博，多才多艺。在北周 为官时，曾奉命出使邓至国、黑水、龙涸等羌人部落，前后使三十多个部落的羌人归降。等到 回来后，奉诏修定《五礼》。艺成后上奏皇重，皇帝赏赐他十二公顷，一百石粟。经多次升迁任 小吏部，他提拔八个人当县令，他们都有优异的政绩，当时的人认为他知人善用 周武帝将要谋议出兵河阳来讨伐北齐，宇文弼献策说:“北齐建国，到现在已经有几代了， 虽然说是无道,但是还有善战之人。现在如果对他们用兵，必须选择好出兵攻击的地方。河阳地 处要冲，精兵聚集，即使我们用尽全力围攻，恐怕也很难攻下。他们的汾水弯曲处,城堡小山势 平,容易攻克,是用兵的地方。”武帝不采纳，出兵后，最终无功而返。建德五年,(武帝)大举讨 伐北齐,最终用了宇文多的计策。(宇文弼)于是召募三辅地区的豪侠少年几百人单独组成一支队 伍，跟从武帝攻占晋州，身受三处创伤，仍然苦战不止，武帝对他感到惊奇，夸他雄壮。凭借 军功拜授上仪同。 周宣帝继位，宇文弼担任守庙大夫。当时突厥人侵犯甘州,宣帝令侯莫陈昶率兵攻击突厥人。 宇文弼担任监军,对侯莫陈昶说:“应该挑选精锐骑兵，直奔祈连山的西边。贼寇如果收兵回去， 必定从蓼泉的北边走，这地方地势险要，而且又地表潮湿，估计他们的人马，三天才能走完。 敌人疲劳我方安逸，一定能打败他们。如果在这条路上拦截，才真是上策。”侯莫陈昶不采用， 而是向西攻取合黎,大军行动迟缓，突厥人已经出塞去了。这一年，宇文弼又跟从梁士彦攻占寿 阳，担任绘州刺史。司马消难投奔陈国，字文弼追赶不及。遇上陈国将领樊教，在漳口大战， 从早展打到中午,三战三胜。开皇初年，字文弼因以前的战功，被封为平昌县公，入京任尚书右 丞。他为官正色凛然，百官惧惮他。皇上曾亲自参加奠祭先圣先师的典礼，宇文弼与博士们议 论事理，言辞清明广远。皇上很高兴,对群臣说:“我今天看到了周公制礼乐，看见了孔子论孝道， 实在是让我感到欣慰。”当时朝廷把晋阳当作重镇，并州的总管一定是亲王，他的长史、司马也 是一时的高选。前任长史王韶去世,因为宇文弼有文才武略，出京任并州长史。 炀帝即位后,拜授字文弼为刑部尚书。宇文弼已经因为才能著称，历任职务都很显要,声望 16 / 18 很高，人们的议论中大多受到推崇赞许。炀帝很猜忌他。当时炀帝逐渐喜好声色，尤其喜好远 征，宇文弼对高颎说:“过去周天元喜好声色导致国家灭亡，用现在与他相比,不也超过很多了吗?” 又说:“修筑长城的劳役，确实不是急着要办的。”有人上书告发他,他因此获罪而被杀,天下人都 认为非常冤枉。 14. C 用“表现自己告老还乡后却没有田园种瓜的清贫生活”有误,这两句用典，打发自己归隐田 园后的窘境，) 15.①平贼之愿未遂，功业无成之伤愁:②年华空老，奔波疲惫之苦愁:③怀才不遇报国无门的失 遇之忧愁。(每点 2 分) (解答此题，须文足全词分析“愁”的具体内涵。“笑天涯,还倦客”，可 见其羁旅天重的漂泊之愁:“欲起病无力”“鬓分白”可见其年老衰病之愁:“风雨春归日近一日”衬 托其华年易逝之愁:“看人结束征衫，前呵骑马，腰剑上、陇西平贼”则流露出平贼之愿未遂，功 业无成之愁;“只可归去家山，无田种瓜得”写贫居乡下之愁:“空抱遗书，憔悴小楼侧”写闲居 生活无聊、壮志未酬之忧愁。) [诗意赏析] 刘过(1154- -1206),字改之,号龙洲道人，吉州太和(今属江西)人。四次应试，不中。一生力主 抗金复国，以豪侠闻于世。曾为陆游、辛弃疾所赏识，亦与陈亮友善。诗词均有名。有《龙洲 集》《龙洲词》。售《祝英台近. 笑天涯》是一首即景抒怀词。 上阕写自己在暮春时节览景感怀。 “笑天涯,还倦客”六字点明自己羁旅天涯、仍然是客居者的漂泊状态，“倦”字透露出内心的疲惫 不堪。“欲起病无力”是对“倦”的具体描述，极写其憔悴、衰病之态。“风雨春归，一日近一日” 写暮春风雨交加、时日飞逝，更衬托自己内心的惆怅:时光易老,功业未成。“看人结束征衫，前 呵骑马,腰剑上、陇西平贼”，描述自己看到征人装束整齐,呵斥坐骑前行,腰佩长剑奔往陇西， 平定叛贼的情景。词人触景生情，目睹此景生发前线抗敌、报效国家的壮志豪情。 下阕抒发自己人生暮年，归隐家山，空怀壮志，无由实现的悲哀。“鬓分白”呼应上阕的“风雨 春归，一日近一日”,写自己两鬓皤然，英雄老矣。“只可归去家山，无田种瓜得”两向用秦末东 陵侯召平在秦亡后因家贫于长安城东门外种瓜谋生的典故，委婉地写出自已谪居的窘境。空抱 遣书，憔悴小楼侧"写小楼闲居生活，百无聊赖，翻看前人遗著或枕边相见:，结尾以景结情，“杜 鹃不管人愁”，无理而妙责怪杜鹃不懂鸣，更衬托自己的愁苦。 全调融叙事、写景、抒情一体，情真意章，含蓄蕴藉。 16.（1）故木受绳则直，金就砺则利 （2）谈笑间，樯橹飞灰烟灭 （3）受任于败军之际，奉命于危难之间 17 / 18 17. C(第一处，鞠躬尽瘁: 指小心谨慎，贡献出全部精力。呕心沥血:形容费尽心血。此处的语 境是指贡献出全部精力推动科技创新，所以应用“鞠躬尽瘁”。第二处,翘楚:原指高出杂树丛的 荆树,后用来比喻杰出的人才。魁首:指在同辈中才华居首位的人;首领。此处的语境是指功勋模 范人物是行业的杰出人才，所以应用“翘楚”。第三处，默默无闻:不出名;不为人知道。当仁不 让:原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不退让。此处的语境是指 功勋模范人物做了好事不声张不图名利的奋斗品质,所以应用“默默无闻”。第四处，见贤思齐: 见到贤能的人就想向他看齐。择善而从:指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。此处的语 境是指有利于在全社会推动形成见到贤能的人就想向他看齐的氛围,所以应用“见贤思齐”。故选 C.) 18.A(其一,内容上,先解说其荣誉级别,然后评价赞美,最后说明作用。其二,结构上，“.....也 是...是直接判断评价。故选 A.) 19. D (A.“改革、革命 建设"语序不当，不合中国历更发展进程,应改为“革命建设、改革”。B.“改 革、革命建设”语序不当，不合历史逻辑，应改为“革命建设、改革”;暗换主语“全国各族人民” 后无谓语。C.暗换主语，”全国各族人民”后无谓语。故选 D。) 20.C (对“昏”的理解有误,此处应是“昏暗”的意思，描述战尘滚滚、遮天蔽日的景象。) 21.D (“ 细腻地刻绘”错诗人用的是简笔勾勒。) 22.①从基层来看，中国社会是地乡土性的。土字的基本意义是指泥土。乡下人离不开泥土，因 为在乡下住，种地是最基本的谋生办法。农业和游牧业或工业不同，它是直接取决于土地的。 种地的人搬不动地，长在土里的庄家行动不得，侍候庄家的老农也因之像是半身插入了土里， 土气是因为不流动而发生的。以农为生的人，时代定居是常态，迁移是变态。 ②中国农民聚村而居，是富于地方性的。地方性是指他们生活范围有地域上的限制，在区域间 接触少，生活隔离，各自保持着鼓励的社会的圈子。从人和空间的关系上说，中国乡土社会是 不流动的，从人和人在空间排列关系上说是以住在一处的集团为单位的孤立和隔膜。中国乡土 社区的单位是村落，呈现出聚村而居的状况。 ③中国的乡土社会是有机的团结，是礼俗社会。在同块土地上生活的乡民，他们平素所接触的 是生而与俱的人物，是无需选择的，甚至先我而在的一个生活环境。乡民们在同一块土地上经 长时间、多方面、经常的接触而变得熟悉。在一个熟悉的社会中，人们会得到从心所欲而不逾 规矩的自由，而规矩是“习”出来的礼俗。从俗即是从心。乡土社会从熟悉得到信任，是发生 于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠性。 23. 【基本立意】 核心角度：从评价学生行为的角度进行立意。可以从如下几个角度立意： 18 / 18 ①对该生行为作出肯定的评价，可以从渴望展示才能、释放才能、有勇气打破常规等角度立意。 ②对该生行为作出否定的评价，可以从学生没有规则意识、没有大局意识、每个人都应遵守公 共秩序等角度立意； ③从思辨角度立意，可以从勇气固然可嘉，但是“打破规则”则是不可取的等角度立意。 次要角度：从评价校方回应的角度进行立意。 偏题角度：如写“言论自由”、“多一点人文关怀”等，或者写成了“规则”或“勇气”的话题 作文。 【写作要求】 同时，作为一篇任务驱动型作文，本文在写作时需要完成以下任务： 任务一：“对以上事件，你怎么看？”，写作时要表明自己对事件的态度和看法。 任务二：“以重大新生的身份”，写作时要明确写作身份，点明自己重大新生的身份。 任务三：“向重大校刊“争鸣”专栏投稿”，明确规定了写作语境和写作目的，同时暗示了写作 对象，作为校刊上的文章，写作对象应为重大本校学生。 任务四：“表明你的态度”，写作时要明确表达自己的态度，观点要鲜明。 任务五：“体现你的思考与认识”，写作时要表明自己的看法，并阐述理由。 任务六：“并提出希望与建议”，写作时要针对重大学生提出希望和建议。