2018年高三语文一轮总复习语言文字应用准确鲜明生动第01课考纲解读含解析 4页

第 01 课 考纲解读 《2017 年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（修订版）对这个考点的考查要求 是：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。本专题主要讲准确、鲜明、生动。 一、准确 准确是语言运用质量上最基本也是最重要的要求，它要求用词能准确表达概念的内涵，切合语境与对 象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。准确，是指运用词语，选择句式，选择语气等方 面完全符合表达的目的。在语言运用部分的各种试题中均可涉及。包括情境、对象、场合，情感、色彩， 口语和书面语等。 1.运用表达准确是指用词造句要能恰当地表达事物的特征和表达者的思想感情或目的，因此运用表达 准确需要注意以下几点： 一是注意辨析同义词，准确把握词语的意思，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜； 二是按照词义范 围的大小和程度的轻重合理安排次序，不得颠倒词序‘ 三是适当添加修饰性或限制性词语，准确表达意思。 2.语言表达准确可以从下面几点着手： （1）符合语境。如，清风扶细柳，淡月失梅花。 分析：“扶、失”二字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝 拂然的柔态，给人以柔美之感，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下， 也就黯然失色了。“失”字则勾画了月色和梅花相互交融的情景。 （2）符合事理或对象。即符合特定的身份地位，正确运用谦敬辞。如“优化”P158“准确”例。再如, “今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。” 分析，句中“砌”用词不准确，不合事理，珍珠不能“砌”，应换成“缀”，“缀”有连缀组合和装扮的 意思，形象地描绘出了洞庭的新气象。 （3）符合程度。如：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。该句中“收集” 不准确。句中有“花了近十年的心血”，找寻的程度应该很高，所以用“搜集”才准确。 （4）符合心理。如，近乡情更怯，不敢问来人。该诗句中“更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡， 越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。 用语要能准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态。此外，还要注意用词的规范、语句的顺 畅、句子的完整等。 2.方法技巧： （1）表述时要符合特定的情境； （2）表述符合事理与对象，即符合人物特定的身份地位，正确运用谦敬辞； （3）观点正确，理由充分，爱憎、褒贬分明； （4）注意用词的规范，语序的顺畅、句子的完整。 二、鲜明 鲜明，就是要明确合理地表情达意。能用富有感情色彩的词语和不同语气的句子表明 自己的观点和态度，表达的时候观点要明确而不含糊，感情色彩要分明，不能模棱两可。也就是要明确合 理地表情达意，观点明确，色彩分明。 如，下面是选自《光明日报》的 4 条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上， 写一则 100 字左右的新闻短评。 外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长表示，网络不能独立于法律之外 瑞士坚决严打网络“黄毒”信息 互联网凝聚慈善力量，网民掀起抗旱捐助高潮 【答案】示例：当今时代，网络在经济、政治、文化、社会建设中发挥着重要积极的作用，但其传播 的“黄毒”信息等也带来严重的负面影响，它还引发国际争端，成为利益集团博弈的工具，因此，用法律 的手段监管网络，成为国际社会的共识。 2.方法技巧 要使语言生动需要注意如下几点： （1）正确选用词语。在选用词语方面，不要使用诸如“可能、大概、也许、左右”等不确定的词语来 表明态度与观点。多使用“坚决反对、完全错误、决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。 选用感情色彩鲜明的词语。在表达时，不同的态度与感情，可以通过选择词义的褒贬来实现。感情色 彩鲜明的褒贬词语可以增强语言表达的效果，那些感情色彩不鲜明的中性词，只要结合好语境，同样也可 以具有强烈的效果，增加语言表达的鲜明特点。表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物 特征。如： 白居易的《忆江南》“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”句朝霞出现东方，江边的花儿比火焰还红， 春天到来后，江水就像绿草那样碧绿。展现在眼前的是一幅色彩鲜明的江南风景画。 （2）恰当选用句式。在语言表达中，注意句式的变换。一定的句式表达一定的感情，句式变了，句意 也会产生新的变化。如用肯定句的语气来表明观点，还可以选用双重否定，反问句式来加强语气，使自己 观点的表达更加鲜明而强烈。注意整句与散句的使用，整句形式整齐，声韵和谐，气势贯通，意义鲜明， 适合于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。另外，如能恰当地使用反问、排比、对偶等，也能 增强语言的鲜明感。 三、生动 生动，就是指表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动是就表达效果而说的，指 能用传神、鲜活的词句使所描述的对象可感可亲。“生动”的考查在简明、得体、选用仿用变换句式、扩展 语句与压缩语段和修改病句等题型中均有体现。它主要考查以下几方面的能力： 一是合理安排和搭配词语，增强语言的形象性； 二是选择富于变化的句式，克服语言呆板、枯燥等不足； 三是运用富有形象的语言和修辞进行描写，增强语言的形、音、色等方面的生动性。 方法技巧： 1.恰当选用词语。 （1）使用表现力强的词语。如果使用的词语具有生动传神的表现力，那么就能 把语言用活。如，夏天到了。改句：又是一个彩裙摇曳的季节。（改句绘声绘色，更加生动形象） 再如，“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”（宋祁《玉楼春》）运用“通感”，一个“闹”字使视觉和 听觉得到沟通，生动逼真地写出了枝头繁花竞放、蜂蝶纷飞、春意盎然的景象。 （2）使用色彩浓重的词语。这主要指词语的感情色彩和语体色彩。如，郭沫若《屈原》中的婵娟痛斥 宋玉背叛老师屈原的一句台词“宋玉，我特别恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人”有人建 议把后一句改成“你这没有骨气的文人”“是”改“这”把不带感情的原句变成了婵娟带上了强烈的感情色 彩，骂得痛快淋漓。 2.恰当选用句式。语言表达中，相同的意思用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的写 作中，应注意特殊句式、常用句式、长短句、陈述句与疑问句等的穿插交错，注意整句散句的错综变化。 如，“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说就可以不看读者不看听众么？”这里的最后一句可以写 成“写文章做演说也要看读者不看听众”，但作者却换用了反问句式，形成整散结合、同中见异的修辞效果， 使语言显得活泼多姿。 3.恰当使用修辞。恰当地使用修辞方法，可以使语言更生动、准确、鲜明、增强语势。 如，请根据王 维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过 50 字。 【答案】示例：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来洗衣归来的少女的喧 哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，是这般地无忧无虑。 一、（2017 年高考新课标Ⅰ卷）21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了 工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也 就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ② 。 ③ 。 【答案】②不是有了浓厚的兴趣就一定会取得好成绩。③不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适 应社会需要。 二、（2017年高考新课标Ⅱ卷）21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后，城市的知名度都有了很 大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响 了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 【答案】②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展；③更名不一定会带来经济腾飞。 【解析】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动的能力。能力层级为 E 级。解答时，应当认真审题，尤 其仔细阅读所给文段，明确①句的表达方式，然后再从文段中找出推断错误的地方，从而得出答案。题目 中所给①句是针对“更名必然带来城市经济的发展”而言，另外两处有问题的语句分别是“我市的名字不 够响亮，这严重影响了我们的经济发展”“如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞”，因此可以得出答案。 三、（2016 年高考新课标Ι卷）16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色 的差别。这是因为花青素 ① ：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于 中性环境时则是紫色。更令人称奇的是 ② ，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红 色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内 pH 值发生了变化， ③ ，从而 形成花的颜色的变化。 【答案】示例：①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化