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  • 2021-06-03 发布

青海省西宁市2020届高三复习检测(一)语文试题答案

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书书书 2020年普通高等学校招生全国统一考试 西宁市高三年级复习检测(一) 语文参考答案及评分意见 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分) 1.(3分)C   2.(3分)C   3.(3分)D (二)实用类文本阅读(本题共 3小题,12分) 4.(3分)A 5.(3分)B 6.(6分) 示例:①政府部门:完善法律法规并执行好监管职责; ②电商:严格自律,合法经营(或遵循自愿、平等、公平、诚信的原则,参与竞争,履行 义务); ③消费者:强化维权意识,注意维护自己的合法权益。 (每答出一点给 2分;意思答对即可;若有其他答案,言之成理,可酌情给分。) (三)文学类文本阅读(本题共 3小题,15分) 7.(3分)D 8.(6分) 示例:①首尾照应。结尾“安乐居的消失”和开头照应,结构紧凑。 ②揭示主题。安乐居在第一段出现,在最后一段消失,这种淡淡的失落和前文淡 淡的悠然的乐在其中的感觉形成反差,增添小说的张力,揭示了文章的主 题———安乐居的消失意味着传统文明在现代文明冲击下的退让。 ③感伤式结尾。安乐居没有了,叙述语言平静克制,蕴含着淡淡的感伤。叙述者 平淡的笔调,更加剧了传统文化、传统气息消失的伤感。令人回味,促人思考。 (每答出一点给 2分;意思答对即可;若有其他答案,言之成理,可酌情给分。) 9.(6分) 示例:①人物语言的个性化。例如老吕的话“这回大概得老实两天”缓缓地,和他的性 格一致。 ②口语化,京味浓,贴近生活。例如“很浑愣”“一砖头就把服务员脑袋开了”等京 味口语的运用很地道。 ③语言幽默风趣。如 “他们不养大鸟,觉得那太费事,‘它玩我,还是我玩它 呀?’”。再如提到画家的画,作者写道“他的画怎么样?没见过。”。 ④语言简洁平淡自然素朴雅致。多用短句,不加修饰,自然朴素而有韵味。 1 (每答出一点给 2分,答出 3点并举例分析即可;意思答对即可;若有其他答案, 言之成理,可酌情给分。) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共 4小题,19分) 10.(3分)A   11.(3分)D   12.(3分)B 13.(1)(5分)京邑虽然平定了,可许多贼寇争相兴起,向靖在白茅征讨桓石康,攻打寿阳 并且取得胜利。(“而”“互起”“克”各给 1分;译出大意给 2分。) (2)(5分)卢循驻扎据守蔡洲,任命亲信党羽阮赐做豫州刺史,攻打逼近姑孰。(“屯 据”“亲党”“以……为”各给 1分;译出大意给 2分。) (二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,9分) 14.(3分)D 15.(6分) 示例:①对友人的不舍、惜别之情。首联以“柳”字略点折柳送别的特定场景,表现了送 别的情谊。 ②对赵都督戍边报国的赞美之情。颈联“忘身”“报国”及尾联的反问,表达了诗 人对即将出征的赵都督甘愿驰骋沙场、为国作战的英雄气概的高度赞叹。 ③诗人自己渴望建功立业、济世报国的思想。尾联寄寓了诗人不愿做皓首穷经 的书生,而想建功立业、报效国家的心志。 (每答出一点给 2分;意思答对即可;若有其他答案,言之成理,可酌情给分。) (三)名篇名句默写(本题共 1小题,6分) 16.(6分) (1)桑之落矣      其黄而陨 (2)落红不是无情物 化作春泥更护花 (3)奈何取之尽锱铢 用之如泥沙 (每答对一空给 1分,若有错写、缺写、倒写等问题的,该空不给分。) 三、语言文字运用(20分) 17.(3分)B     18.(3分)C    19.(3分)A 20.(6分) 参考答案:②①/⑤④/⑥③ (每答对一组给 2分,上下联颠倒不得分。) 21.(5分) 示例:庆祝澳门回归祖国 20周年大会暨澳门特别行政区第五届政府就职典礼(1分)于 2019 年 12月 20日(1分)隆重举行(1分),习近平出席并发表重要讲话(1分)。(关键信息每点 1分,句子简洁流畅给 1分;字数不合要求,酌情扣分。) 2 四、写作(60分) 22.(60分) 作文等级评分标准 一等(20-16分) 二等(15-11分) 三等(10-6分) 四等(5-0分) 基 础 等 级 内 容 20 分 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确或立意不当 内容不当 思想不健康 感情虚假 表 达 20 分 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体清楚 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特 征 20 分 深刻 丰富 有文采 有创新 较深刻 较丰富 较有文采 较有创新 略显深刻 略显丰富 略显有文采 略显有创新 个别语句有深意 个别例子较好  个别语句较精彩 个别地方有创新 说明:一、基础等级评分:“题意”一项主要看选择角度是否符合材料内容及含义涉及的范围。选择 角度符合材料内容及含义范围的属于“符合题意”。与材料内容及含义范围沾边的套作, 在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。 二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项 16点中若干突出点按等评分。 1.深 刻:①透过现象看本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用 2.丰 富:④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远 3.有文采:⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法瑏瑡文句有表现力 4.有创意:瑏瑢见解新颖 瑏瑣材料新鲜瑏瑤构思精巧瑏瑥推理想象有独到之处瑏瑦有个性特征 三、缺标题扣 2分;不足字数,每少 50个字扣 1分,每 1个错别字扣 1分,重复的不计;标点错 误多的,酌情扣分。 四、套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的,“基础等级”在第四等之内评分,“发展等级”不给分。 3