河北省石家庄市元氏四中2020-2021学年高二上学期第一次月考语文试题 Word版含解析 23页

- 1 - 河北省石家庄市元氏县四中 2020-2021 学年高二上学期第一 次月考 语文试题 考试时间 150 分钟，满分 150 分 一、现代文阅读 (一)论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列题。 随着移动互联网的蓬勃发展，所有的人都习惯了一个现状，那就是在信息社会中我们 每个人都是透明的。 街道上密布的天眼监控摄像头记录着你所有的活动，在公安机关的监控大厅里，通过 多个摄像头的联动，你的行走轨迹一览无余。出入机场、车站，甚至住店的信息都被完整 记录着，传统意义上的隐私已经不再成立。买房、买车、子女入学，你登记的个人信息早 已经泄露，人们早已经适应了隐私权被逐渐剥夺的信息化社会。 但是，人工智能的本质是服务人类社会，而人类社会的核心价值就是“以人为本”。 隐私权是人类亘古不变的基本权利，人工智能的发展不能以剥夺人类的基本权利为代价。 恰恰相反，人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权，这才是人 工智能发展的正确方向。 在移动互联时代，我们普通用户的信息可以分为两类，一类是身份认证信息，例如我 们的用户名和登录密码，另一类是我们的内容信息，例如订餐、打车、购物、租房等信息。 身份认证信息必须由用户本人绝对掌控，不能让渡给任何商家，甚至也不能让渡给政府， 这应该是人工智能的一条铁律。 因为在移动互联网时代，你的身份认证信息一旦泄露和被坏人利用，就可能遭受经济 上的巨大损失，甚至可能危及到你的生命安全。如此重大的事项，绝不能相信任何组织机 构和个人。不仅不能相信他们的诚信，也不能相信他们的能力。近年来出现很多知名网站 泄露用户身份认证信息的案件，这些企业是有诚信的，但防护能力不够，被黑客抄了家。 我们订餐、打车、购物、租房的内容信息呢？与身份认证信息不同，这部分信息就不 能完全掌握在自己手里了，为了享受人工智能的服务，有时必须得让渡出去。人工智能有 智能感知、智能推理、智能学习、智能行动四个环节，而这些环节都是受数据驱动的，你 不给它提供数据，它如何理解你的需求？又如何通过学习和推理为你提供精准的服务？ - 2 - 但内容信息即使让渡，也要坚持一个原则，那就是“数据统计结果归商家，个人信息 所有权归自己”。 这是什么意思呢？举例来说，使用滴滴打车 APP 时，我们个人用车的车型、时段、路 线、费用等信息会上传到滴滴公司的服务器，海量的信息形成了大数据，统计分析结果中 蕴藏着巨大的商机和财富，这个统计结果归滴滴公司所有。 我们每个人都为这个统计结果贡献了九牛之一毛的数据，例如和平小区每月平均叫车 量为 500 人次，住在和平小区的您为这个数据做了贡献，但您在和平小区叫车这个信息的 所有权是您的，未经您的授权，滴滴公司不能使用。 有次我老婆用我的笔记本电脑搜衣服，隔天我去办公室指导学生，一打开电脑，浏览 器就给我推送了大量蕾丝边女式内衣，还特别标明这是你可能感兴趣的商品。 未经用户授权，商家不应该搜集用户的喜好习惯，即使收集了，那也只能用作统计分 析的原始素材，而不应借此对用户进行精准营销，这违反了“个人信息未经授权不得利 用”的原则，是人工智能的滥用。 （摘编自新浪《人工智能与隐私保护》） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的—项是（ ） A. 信息社会中，我们都习惯了做透明人，街道上密布的天眼监控摄像头，使我们的行走轨迹 一览无余，个人隐私全都不复存在。 B. 人工智能必须坚守“以人为本”的核心价值，不能为发展而剥夺人类的基本权利即隐私权， 应正确把握好发展方向。 C. 在移动互联网时代，要保护好自己的信息，不能相信任何组织机构和个人，否则会遭受经 济损失甚至危及生命安全。 D. 人工智能通过你提供的数据，依靠智能感知、智能推理、智能学习、智能行动等环节，来 实现为你精准服务的目的。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头列举今天人们的私人信息或被动或主动地泄露的现象，进而提出人工智能如何正 确发展的问题。 B. 文章把普通用户的信息分为“身份认证信息”和“内容信息”，逐层阐述人工智能如何做 好保护隐私工作的问题。 C. 文章重点阐述了普通用户内容信息的保护问题，让读者明白“内容信息”的保护其实比身 份认证信息的保护更重要。 - 3 - D. 文章末尾举作者的爱人用他的电脑搜衣服的例子，指出商家通过侵犯人们“内容信息”的 所有权来精准营销的现象。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 用户的“身份认证信息”不能让渡给任何商家，但“内容信息”则必须让渡给商家，否则 不能享受到人工智能的服务。 B. 近年来不少坚守诚信的知名网站，因为防护能力不够强大，抵挡不了黑客的攻击，让用户 的身份认证信息泄露了出去。 C. 在移动互联网时代，商家须把握好人工智能的使用尺度，既要用人工智能让用户享受到便 利的服务，又不能滥用人工智能。 D. 今天，隐私保护不仅关系到隐私拥有者，也关系到隐私使用者。要做好隐私保护工作，需 要普通用户、商家和政府等共同努力。 【答案】1. D 2. C 3. A 【解析】 【1 题详解】 试题分析：本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相 对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一比对，寻找细微的差别确定答案。A 项，扩 大范围，“个人隐私全都不复存在”说法不符实情，原文说“传统意义上的隐私已经不再成 立”。B 项，缩小范围，“人类基本权利即隐私权”缩小了基本权利的范围，原文第三自然段 说“人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权”，隐私权只是基本 权利中的一个。C 项，“否则会遭受经济损失”说法绝对，原文第五段只是说“就可能遭受经 济上的巨大损失”。故此题答案为 D 项。 【2 题详解】 试题分析：本题要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”，考查分析论点、论据 和论证方法的能力。答题时，要在整体通读全文的基础上，根据文本具体内容对各选项表述 进行认真比照，考查其表述正确与否。C 项，曲解文意，“‘内容信息’的保护其实比身份认 证信息的保护更重要”的说法与原文的意思恰好相反，根据原文第四、五、六等段落可知， “身份认证信息”应比“内容信息”重要。故此题答案为 C 项。 【3 题详解】 试题分析：本题考查分析概括作者在文中观点态度的能力，题目的设误类型一般为可能说成 绝对，扩大范围或缩小范围。答题时注意仔细阅读题干要求，分析各个选项，找出答案。A 项， - 4 - 曲解文意，“用户的‘内容信息’则必须让渡给商家”理解有误，原文第六段说的是“这部 分信息……有时必须得让渡出去”，可见只是“有时”要让渡给商家。故此题答案为 A 项。 【点睛】第 2 题解答时首要的就是整体阅读，把握中心论点或论题，找出文中所用论据，分 析论证方法，明辨论据与论点之间的关系，不仅要明辨中心论点与论据之间的关系，更要明 辨各个分论点与论据之间的关系，最后提炼整合。同时还要注意论述类试题设题常见陷阱： 以偏概全、混淆时态、因果混乱、主次颠倒、混淆是非、无中生有、张冠李戴，等等 (二)文学类文本阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 蝴蝶盾 毕淑敏 江南，雨雪迷蒙的早春。傍晚，小城，远远的红灯。灯火下飘着一些斑驳的影子，如彩 色的巨蚊，翩翩翻转，又不曾片刻飞离。 近了，看到一个细弱的小伙子，蹲在灯下，用剪刀劈开粉色的绸带，三缠两绕的，一朵 小小的莲花，就在指尖亭亭玉立地绽开了。 再看蚊形巨影，不禁哑然失笑。那是小伙子用各色绸带编织的小物件，翡翠色的螳螂， 巧克力色的蚂蚱，橘红色的龟，冰蓝色的玫瑰……一律以丝线穿了，吊在灯下的铁丝上。这 些美丽的幌子，随每一阵微风，幽灵般起舞。 我说：“卖的吗？” 他抬起头，一双被夜熬红的眼。“卖的啊。买一只吧。多好看啊。除了挂着的这些，我 还会编好多别样的。”他望着我，很快地说。手不停操作，如盲人按摩师一般娴熟。 我想了想说：“编一只凤凰吧。” 不知为什么，他却踌躇了。好在只是片刻间的犹豫，马上接着问：“什么色呢？” “红的吧。” “红的不好看，像烧鸡。”他很坚决地否定，并不怕因此而驱走了顾客。“青色吧。青 鸟，很吉祥的。”他做出权威的决定。不待我表态，十指翻飞地操作起来。 十分钟后，一只蟹青色凤凰诞生了。骨架很魁梧，尾羽却不够丰满，嶙峋模样，令人忆 起乌鸦。我付了钱，然后说：“小伙子，可惜没我想象的好。” 他收拾着残屑很镇定地说：“那你再买一只别的吧。凤凰不容易讨好，世上本没有的东 西，每人心底想的都不一样。实实在在的，比较好办。” 我说：“那好，这回我改要蝴蝶。” - 5 - 他突然愣了，问：“你是从外地来的吧？” 我说：“是啊。” 他说：“本地人都知道，我是不编蝴蝶的。” 我纳闷，说：“蝴蝶很难编吗？” 他接着问：“你是马上就要离开吗？” 我说：“明天，一大早。” 他下了很大决心似的，说：“破一次例，卖你一只蝴蝶吧。” 他也不再征询我对颜色的意见，思索着，径自操作起来。绸带卷沙沙滚动着，用料之多 之杂，几乎够编一头斑斓猛虎。他边编边说，家乡多棕榈，人人都会用棕榈叶编些好玩的东 西。后来到外闯荡，现代人如今喜欢手工制品，他走南闯北，生意不错。 小伙子结束谈话的同时，完成的蝴蝶也递到我手里。这是我生平所见最为精致的编制物， 身肢纤巧，我失声道：“这么艳的蝴蝶，能抵十只凤凰!”我定下心，又问：“那你为什么不 多编些蝴蝶？” 他说：“多了，就不值钱了。三个月前，我刚到这里，记得也是这时分，来了一个男人 买我的货。两天后，他再买我的货，他劈头问：‘你能编多少种蝴蝶？’我说：‘没算过， 有几十种吧。’他说：‘我用大价钱收你的蝴蝶。条件是，蝴蝶不得重样，不许给别人编， 每日一只，一共百天。’ “我就在这儿住下了。除了摆摊，就是每天早上供应那男人一只蝴蝶。刚开始并不难， 照我以前编过的花样，做给他就可交差。一个月之后，渐渐有些吃力了。日日都要设计出新 图谱，夜里想得脑仁开锅。终于有一天，我对他说：‘老板，我不想再给你一个人编蝴蝶了， 我要走了。’男人落下泪来，说他在苦苦追求一个女孩，每天都给她送花。女孩刚开始连看 都不看就把花抛掉。后来他偶然附了一只从我这里买的蝴蝶，没想到那女孩就收下了花。 “女孩一直同他交往，并说如果能集到一百只不重样的蝴蝶，就答应嫁给他。所以我又 留下来了。到今天为止，共编了八十九只蝴蝶，还有十一只就满百数之约。每当我呕心沥血 编出一只前所未有的蝴蝶时，总在想，那个得到这只蝴蝶的女孩，究竟是谁？长什么样？ “我想问她，她爱的究竟是人还是蝴蝶。为什么女人总想用某种东西考验男人？还要把 自己一生的幸福，寄托在一个没头脑的死物件上呢？即使那样东西再宝贵，再难寻找，某个 男人费尽心机为你找到了它，就是爱情了吗？要知道，你不是同蝴蝶过日子，而是要和一个 活人，相伴走过一生啊。 “也许，我会在编满一百只蝴蝶之前，突然逃离这里。我还有十天的时间，可以来琢磨 - 6 - 这事。如果那女孩真的爱他，即使攒不到百只蝴蝶，也会欢喜地嫁他吧？蝴蝶一旦没有了， 女孩醒了，重新考虑自己的决定，是不是更好？我给了她一个妥善脱身的借口。” 我把手中纤巧的编制物，很仔细地包好，对他说：“放心吧。在我离开小城之前，不会 有人看到蝴蝶。” 道了别，缓缓离开。很远了，稀薄的空气里还充满着淡淡的红光，从背后的方向绕过我 的衣角，涌进无边的雾丝。 (选自《微型小说选刊》2016 年第 15 期，有删改) 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ） A. 小说开头寥寥几句描写，交代时间、地点，渲染气氛，间接刻画小伙子的形象，并为下文 情节发展埋下了伏笔。 B. 小说有特定的社会背景，女孩用某种东西考验男人，甚至把自己一生的幸福，寄托于一个 物件，让人联想到现实生活中有一些人在追求爱情的路上过于看重外物的背景。 C. 小说中写到小伙子有突然逃离的想法，是因为他看不惯女孩用某种东西考验男人的行为， 从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题。 D. 小说结尾“道了别，缓缓离开”通过动作描写，突出“我”的心理矛盾：离开小城之前， 要不要让人欣赏最为精致的蝴蝶；要不要给想逃离的小伙子提自己的建议。 5. 作品中的编制物蝴蝶作为一种“盾”，守护着一些无形的东西。试作分析。 6. 这篇小说的语言富有表现力。请对倒数第二段文字作赏析。 【答案】4. B 5. ①小伙子巧夺天工精湛的手艺；②一百件不重样的精巧的设计构思；③小 伙子对买蝴蝶男人的信用；④买蝴蝶男人对其心仪女子的爱情的渴望；⑤接受蝴蝶的女子对 爱情的信念；⑥“我”对编蝴蝶小伙子的承诺。 6. ①郑重包好蝴蝶，表明对于编制物的喜爱珍惜，是对小伙子劳动、技艺的欣赏和尊重；②说 的话重申了决不破坏约定的郑重承诺；③小心的动作、郑重的话语还传递出了对小伙子完成 “百件不重样”作品的期许(支持态度)。 【解析】 【4 题详解】 本题考查学生对文章思想内容与艺术特色的分析和鉴赏。 A 项，“并为下文情节发展埋下了伏笔”错误，应为“为下文情节发展作了铺垫”。 C 项，“从而深化了作者关于爱情与物质无关只与精神有关的主题”没有依据，小伙子有突然 逃离的想法，是因为他想提醒人们，不要把自己一生的幸福，寄托在一个没头脑的死物件上。 - 7 - D 项，两个心理矛盾无中生有，小说结尾“道了别，缓缓离开”，表明作者对“蝴蝶盾”的思 考：蝴蝶作为一种“盾”，守护着一些无形的东西。 故选 B。 【5 题详解】 本题考查学生分析文章内容、理解文本内涵的能力。 作答本题，考生首先要理解“蝴蝶盾”这个词语的内涵。在小说中，“蝴蝶盾”指的是编制 物蝴蝶类似于“盾”，它守护着一些无形的东西。理解了这一内涵后，考生抓住“守护一些 无形的东西”这一特点，然后围绕不同的人物进行分析。如从“小伙子”的角度分析，通过 “这是我生平所见最为精致的编制物”“每日一只，一共百天”“女孩一直同他交往，并说 如果能集到一百只不重样的蝴蝶，就答应嫁给他。所以我又留下来了”等可以看出，小伙子 巧夺天工精湛的手艺，一百件不重样的精巧的设计构思，小伙子对买蝴蝶男人的信用，都是 小伙子守护的一些无形的东西，他守护着这些东西，帮助“买蝴蝶男人”追求他的爱情；从 “买蝴蝶男人”的角度看，他对其心仪女子的爱情的渴望，承诺每天给她一只不重样的蝴蝶 编制物，是他守护爱情的表现；从“接受蝴蝶的女子”看，她每天接受男子的一只蝴蝶编制 物，以此来守护自己对爱情的信念；从“我”的角度看，“我”对编蝴蝶小伙子的承诺，是 “我”守护诚信和信任的表现。 【6 题详解】 本题考查学生品味精彩语言表达艺术的能力。 本题主要赏析小说的语言，题干要求对“倒数第二节”进行语言分析。“我把手中纤巧的编 制物，很仔细地包好”这句话，通过“我”郑重地包好蝴蝶这一细节，写出了“我”对于编 制物的喜爱珍惜，是对小伙子劳动、技艺的欣赏和尊重。“放心吧。在我离开小城之前，不 会有人看到蝴蝶”，作者用这句话重申了决不破坏约定的郑重承诺，还有对小伙子的支持。 另外，小心的动作以及“我”对小伙子说的“放心吧”“不会有人看到蝴蝶”可以看出， “我”对小伙子完成“百件不重样”作品的期许，以及“我”对他继续编制蝴蝶的支持态度。 (三)实用类文本阅读 阅读下面的文字，回答后面的问题。 材料一： 遗传背景单一的非人灵长类动物模型是科研人员多年梦寐以求但无法达成的目标，而非 人灵长类动物首选对象肯定是猴子。 2017 年 11 月 27 日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”在中科院非人灵长类研究平台诞 - 8 - 生；同年 12 月 5 日，第二只克隆猴“华华”诞生。这一成果标志着中国率先开启了以体细胞 克隆猴作为实验动物模型的新时代。2019 年 1 月，孙强团队与同属于中科院神经所的张洪钧 团队合作，再获佳绩：在张洪钧团队利用 CRISPR/Cas9 技术成功构建世界首批核心节律基因 BMAL1 敲除猕猴模型的基础上，孙强团队通过一只症状最明显的公猴的体细胞克隆出五只小 猴。这项进展说明中国科学家已可以批量生产遗传背景均一的疾病猕猴模型。 （摘编自操秀英《体细胞克隆猴：开启新药研发“灵长类”时代》，《科技日报》2019 年 3 月 5 日） 材料二： 中国体细胞克隆猴的系列成果在国际上引起了巨大反响。美国《大西洋月刊》写到，中 国科学家不仅仅只是采用，更改良了当年克隆绵羊的技术。美国克隆专家舒克拉特·米塔利 波夫在接受《自然》杂志访问时表示，应该恭喜中国科学家，“我明白其中的难度有多大”—— 他在 21 世纪前 10 年尝试克隆时，使用了 1.5 万个猴子卵子，虽然已做到从克隆胚胎中提取 干细胞系，但是怀孕的灵长类动物最终未能诞下活胎。 英国达林·格里芬教授说：“已知的、统一遗传背景的灵长类动物模型，无疑可以对人 类疾病，尤其是遗传疾病的研究、理解和最终治疗，提供非常有用的帮助。”路透社的报道 则认为，基因型相同的动物模型对于生命医学研究至关重要，可以有效排除复杂基因背景对 实验的干扰，并为一大批新药研究提供有效的测试模型。 （摘编自操秀英《“不可能实现的突破”，中国做到了》，《科技日报》2019 年 3 月 5 日） 材料三： 对于公众高度关注的伦理问题，团队成员明确表示，中科院做这项工作是为提高人类健 康水平，研究脑科学基本问题。我们严格遵守了国际各项相关协议和规则。相反，这项工作 还可能使一些伦理争议得到化解。 目前，全世界每年对猕猴的使用量高达 10 万只，它们主要被用于药物筛选实验。利用体 细胞克隆猴技术，人们就能使用体细胞在体外有效地做基因编辑，准确地筛选基因型相同的 体细胞，产生基因型完全相同的大批胚胎，用母猴载体孕育一批基因编辑和遗传背景相同的 猴群。团队成员还表示：“体细胞克隆猴技术让人们在一年内就能制备大批遗传背景相同的 模型猴，大大减少了个体差异对实验的干扰。这样，只要使用很少数量的克隆猴，就能够完 成很有效的筛选。” （摘编自吴月辉《世界首例！这几只克隆猴可不简单》，《人民日报》2019 年 1 月 24 日） 材料四： - 9 - 2 月 27 日，基于体细胞核移植技术成功克隆出猕猴等 10 项重大科学进展入选 2018 年度 “中国科学十大进展”。 “中国科学十大进展”已成功举办 14 届，是观察我国科技发展成就的重要窗口，为我国 加快建设世界科技强国具有重要作用。研究成果能否入选，原创性是最重要的衡量标准。从 近些年入选的项目来看，近年来，我国以“墨子号”、“悟空号”和 FAST 望远镋等为代表的 大科学装置建设成效显著，不断取得重要成果，例如“悟空号”暗物质探测卫星首次直接探 测到电子宇宙射线能谱在 1TeV 附近的拐折。我国高技术研究发展中心主任刘敏表示，近些年 来，围绕特色科学资源，我国已在一些特色科学领域具有引领优势，如寒武纪生物大爆发、 人类起源、青藏高原演化等。2018 年，我国科学家“将人类生活在黄土高原的历史推前至距 今 212 万年”的研究成果入选“中国科学十大进展”。 （摘编自刘垠《克隆猴等入围 2018 年度“中国科学十大进展”》，《科技日报》2019 年 2 月 28 日） 7. 下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（ ） A. “中中”与“华华”的诞生实现了科研人员多年的期盼，标志着中国科学家已可以批量生 产遗传背景均一的疾病猕猴模型。 B. 我国科学家基于克隆羊技术进行改良取得人类历史突破，虽然成就巨大但原创性不足，这 是我国科技发展需要突破的瓶颈。 C. 利用体细胞克隆猴技术进行体外基因编辑，从而制备大批遗传背景相同的模型猴，可以大 幅减少因药物筛选使用的猕猴数量。 D. “悟空号”、寒武纪生物大爆发等项目入选“中国科学十大进展”，突显了我国近些年来 科技发展的新特点新趋势。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国科学家通过改良克隆羊技术，生产出遗传背景单一的疾病猕猴模型，有利于减少药物 筛选实验中个体差异的干扰。 B. 生命体克隆并将之应用于活体实验，可能会引发社会关于生命伦理的质疑，但人工克隆疾 病猕猴模型反而可能平息一些争议。 C. “中国科学十大进展”是观察中国科技发展成就的重要窗口，中国科学家实现人类首次克 隆猴是中国科技领先全球的重要例证。 D. “基于体细胞核移植技术成功克隆出猕猴”技术既符合科学伦理，又体现科学精神，各媒 体从不同角度广泛报道有利于科学精神传播。 - 10 - 9. 新闻提倡“用事实说话”，但客观的事实中往往蕴含着思想情感和价值倾向。以上四则材 料分别侧重于哪些新闻事实？四则材料蕴含了怎样的思想情感和价值倾向？ 【答案】7. C 8. C 9. （1）新闻事实：①材料一侧重介绍我国从无到有，到可批量生产疾病猕猴模型的技术发展 历程。②材料二侧重介绍外国专家对我国体细胞克隆猴技术的看法。③材料三侧重于报道团 队成员对社会伦理关注的回应。④材料四侧重分类呈现近些年来“中国科学十大进展”入选 项目。（2）思想情感和价值倾向：①我国科技发展成就显着，且为人类发展做出贡献，令人 自豪。②科技发展可以对伦理问题起到积极作用，科学发展应以生命伦理为底线。 【解析】 【7 题详解】 本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章 的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文 章的内容、观点、结构思路等进行分析概括，注意结合语境。 A 项，“‘中中’与‘华华’的诞生实现了科研人员多年的期盼，标志着……”错误，张冠李 戴，根据原文，应是张洪钧团队和孙强团队通过合作克隆出五只小猴这项进展说明中国科学 家已可以批量生产遗传背景均一的疾病猕猴模型”，而非选项所述“‘中中’与‘华华’的 诞生”。 B 项，“虽然成就巨大但原创性不足，这是我国科技发展需要突破的瓶颈”错误，根据材料四 体细胞克隆猴技术入选 2018 年度“中国科学十大进展”以及“研究成果能否入选，原创性是 最重要的衡量标准”可知，体细胞克隆猴技术具有原创性，所以“虽然成就巨大但原创性不 足”的说法错误，且“这是我国科技发展需要突破的瓶颈”的说法在文中没有依据。 D 项，“‘悟空号’、寒武纪生物大爆发等项目入选‘中国科学十大进展’”错误，曲解文意， 根据材料四，“寒武纪生物大爆发”是刘敏为说明“围绕特色科学资源，我国已在一些特色 科学领域具有引领优势”而举的例子，并未说其已经入选“中国科学十大进展”。 故选 C。 【8 题详解】 本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对 文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。 C 项，“中国科学家实现人类首次克隆猴是中国科技领先全球的重要例证”错误，体细胞克隆 猴技术只能代表我国在这一领域眼下处于全球领先地位，而不能作为我国整体科技水平已经 - 11 - 领先全球的例证。 故选 C。 【9 题详解】 此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几 则材料內容都认真研读，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，尝试着从中筛选、概括 出最主要的信息。作答本题第一问，需先通读所给材料，然后从中找出关键语句，分别概括。 材料一“在张洪钧团队利用 CRISPR/Cas9 技术成功构建世界首批核心节律基因 BMAL1 敲除猕 猴模型的基础上，孙强团队通过一只症状最明显的公猴的体细胞克隆出五只小猴。这项进展 说明中国科学家已可以批量生产遗传背景均一的疾病猕猴模型”，侧重介绍我国从无到有， 到可批量生产疾病猕猴模型的技术发展历程；材料二“中国体细胞克隆猴的系列成果在国际 上引起了巨大反响。美国《大西洋月刊》写到，中国科学家不仅仅只是采用，更改良了当年 克隆绵羊的技术。美国克隆专家舒克拉特·米塔利波夫在接受《自然》杂志访问时表示，应 该恭喜中国科学家”，侧重介绍外国专家对我国体细胞克隆猴技术的看法；材料三“对于公 众高度关注的伦理问题，团队成员明确表示，中科院做这项工作是为提高人类健康水平，研 究脑科学基本问题”，侧重于报道团队成员对社会伦理关注的回应；材料四“2018 年，我国 科学家“将人类生活在黄土高原的历史推前至距今 212 万年”的研究成果入选‘中国科学十 大进展’”侧重分类呈现近些年来“中国科学十大进展”入选项目。第二问，归纳概括这四 则材料蕴含的思想情感和价值倾向，要以这些新闻事实为依托，这几则材料指出我国科技发 展成就显着，且为人类发展做出贡献，这些成果和贡献当然会激起国人的自豪感；这些材料 多数涉及克隆技术，所以人们会有伦理方面的问题，根据团队成员对社会伦理关注的回应可 知，科技发展可以对伦理问题起到积极作用，科学发展应以生命伦理为底线。 【点睛】非连续性文本阅读方法 1．寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅 读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。 2．整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要 将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而 整合得出有效的结论。 3．构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主 题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料， 结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。 - 12 - 二、古代诗文阅读 （一）文言文阅读 阅读下面的文段，完成下面小题。 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈 樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设 而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚 孤松而盘桓。 归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求。悦亲戚之情话，乐琴书以消 忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。 10. 下列句子中，划线词语解释有误的一项是（ ） A. 三径就荒，松菊犹存 就：接近 B. 时矫首而遐观 矫首：抬头 C. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 岫：山峰 D. 感吾生之行休 行：前行，行走 11. 下列句子中，划线的词语古今意义相同的一项是（ ） A. 僮仆欢迎 B. 悦亲戚之情话 C. 既窈窕以寻壑 D. 亦崎岖而经丘 12. 翻译下面两个句子。 （1）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 （2）善万物之得时，感吾生之行休。 【答案】10. D 11. D 12. (1)亲人的知心话使我高兴，以弹琴读书为乐来消除忧愁。 (2)羡慕自然界的万物正生机勃勃，感叹自己的一生将要过去。 【解析】 【10 题详解】 本题考查把握文言实词的能力。学生应明确实词的本义、引申义、比喻义、假借义，在平时 - 13 - 学习的过程中随时总结，不断积累。具体解题时，应联系上下文，结合具体语境来分析词义。 D 项解释错误，“感吾生之行休”意思是：感叹自己一生行将告终。行，这里是“将要”的意 思。 故选 D。 【11 题详解】 此题考查考生理解文言实词古今异义的能力。古今异义包括词义扩大、词义缩小、词义转移、 感情色彩变化等。在解释古今异义时，要紧紧抓住上下文，结合具体语境理解。 A 项，“僮仆欢迎”，“欢迎”，古义，欢快地迎接；今义，诚心希望，乐意接受。 B 项，“悦亲戚之情话”，“亲戚”，古义，指内外亲属(包括父母兄弟)；今义，指跟自己家 庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 C 项，“既窈窕以寻壑”，“窈窕”，古义，幽深的样子；今义，指心灵仪表兼美的女子样子。 D 项，“亦崎岖而经丘”，“崎岖”古今意义相同，都指山路高低不平。 故选 D。 【12 题详解】 此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解 文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和 词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词的翻译： （1）悦，使……高兴；情话，知心话；乐，以……为乐。 （2）善，羡慕；得时，顺应时节生长；行休，将要结束。 【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特 殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、 组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体一致的词语则“组词”； 对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个， 有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 参考译文： 刚刚看到自己简陋的家门，我心中欣喜，奔跑过去。童仆欢喜地前来迎接，孩子们守候 在门前或院子里。院子里的小路快要荒芜了，松树菊花还长在那里；带着孩子们进了屋，美 酒已经盛满了酒樽。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树（使我）露出愉快的神色；倚着 南窗寄托我的傲世之情，深知这狭小之地容易使我心安。每天（独自）在园中散步，成为乐 趣,小园的门经常地关闭着；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空）。白云自然而 - 14 - 然地从山峰飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我流连不忍离去， 手抚着孤松徘徊不已。 回去吧！让我同外界断绝交游。他们的一切都跟我的志趣不合，还要驾车出去追求什么？ 跟亲戚朋友谈心使我愉悦，弹琴读书能使我忘记忧愁；农夫把春天到了的消息告诉了我，将 要去西边的田地耕作。有时驾着有布篷的小车，有时划着一条小船，既要探寻那幽深的沟壑， 又要走过那高低不平的山丘。树木欣欣向荣，泉水缓缓流动，（我）羡慕万物恰逢繁荣滋长的 季节，感叹自己一生行将告终。 （二）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗歌，完成下列小题。 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。相思则披衣，言笑无厌时。 此理将①不胜，无为忽去兹。衣食当须纪②，力耕不吾欺。 注：①将：岂。②纪：经营。 13. 对这首诗的理解不恰当．．．的一项是 A. 全诗生动地描绘了一幅诗人移居南村后，和邻人朋友经营耕作，时时相聚，“乐数晨夕”的 图画。 B. “过门更相呼，有酒斟酌之”意思是：邻里过门，互相招呼，相聚在一起；有酒大家一起 品尝。这里表现出了人与人之间率真融洽的关系。 C. “相思则披衣，言笑无厌时”意思是：因思念妻子而夜不能寐，披衣起彷徨；聚集在一起 谈谈笑笑没有厌足的时候。 D. “衣食当须纪，力耕不吾欺”的意思是：穿的吃的需要自己亲自去经营，躬耕的生活不会 将我欺骗。 14. 本诗表现了诗人在田园生活中感受到的种种乐趣，请结合全诗概括其具体表现。 【答案】13. C 14. 登高赋诗之乐，相呼饮酒之乐，躬耕农田之乐，披衣相访之乐等。 【解析】 【13 题详解】 试题分析：这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。该题中 C 项“因 思念妻子而夜不能寐”表述错误，“相思则披衣，言笑无厌时”，这里紧接上两句“农忙时节各 - 15 - 归去,每有闲暇即相思.”，写闲暇时的情景：思念的时候，大家就披衣相访，聚集在一起谈谈笑 笑没有厌足的时候。 点睛：本题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式。各选项内容涉及了对诗歌的手法、 形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻 译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思 想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。 【14 题详解】 试题分析：本题考查对诗歌内容的理解，题干是“本诗表现了诗人在田园生活中感受到的种 种乐趣，请结合全诗概括其具体表现”，“种种乐趣”是通过“登高赋新诗”至“言笑无厌 时”这几句对具体生活情景的白描表现出来的，“春秋多佳日，登高赋新诗。”春秋两季有 很多好日子，我经常同友人一起登高赋诗。能“赋新诗”，可以看出这些人自然不是一般的 农民，而是同作者志趣比较相投的士人。这登高赋诗，也自是文人骚客特有的生活情趣；“过 门更相呼，有酒斟酌之”，这两句诗的意思是：朋友过门，互相招呼，相聚在起，如果有酒， 大家一起斟酌品尝。我们仿佛听到了那亲切的招呼声，仿佛看到了他们喝酒时那悠然自得的 样子，表现了相呼饮酒之乐；“农务各自归，闲暇辄相思”，有农活儿时各自回去耕作，有 余暇时便彼此想念，写出了躬耕农田的乐趣；“相思则披衣，言笑无厌时”，这里紧接上两 句，写闲暇时的情景：思念的时候，大家就披衣相访，聚集在一起谈谈笑笑没有厌足的时候， 这是披衣相访之乐。诗人注意选取农村生活中有典型意义的场面来表现“乐”字。 （三）名篇名句默写 15. 补写处下列句子中的空缺部分。 （1）“亡羊补牢，犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞》中与之 相似的句子是“_____________________，_____________________”。 （2）《归去来兮辞》中用体现作者急于归家的迫切心情的细节描写是 “_____________________，_____________________”。 （3）《滕王阁序》中的“_____________________，_____________________”为我们描绘了 一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图。 【答案】 (1). 悟已往之不谏 (2). 知来者之可追 (3). 问征夫以前路 (4). 恨晨光 之熹微 (5). 落霞与孤鹜齐飞 (6). 秋水共长天一色 【解析】 【详解】本题考查学生默写识记的能力。 - 16 - 解答情境默写试题时，一定仔细斟酌提示语。默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生 可借助字义来识别字形。本题应注意重点字词：悟，已往，谏，征夫，熹微，孤鹜。 三、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 今年是中国改革开放四十周年。四十年 ，中国人民依靠自己的辛勤汗水， 书写了国家和民族发展的壮丽史诗；四十年开放包容，中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界， 积极作出自己的贡献。四十年来，中国从 成长为世界第二大经济体，中国人民 的生活从贫困走向小康，中国的面貌发生了 的变化。四十年来，中国坚持打开 国门搞建设，货物进出口总额增长 198 倍，累计吸引外资超过 2 万亿美元左右，连续多年对 世界经济増长贡献率超过 30%，四十年来中国不仅造福了世界，也发展了自己。 回望历史，无论是洋务运动还是戊戌变法，中国近代的改革鲜有善终；放眼天下，无论 是苏联模式还是日本经验，他国的道路无法复刻。没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有 可以对中国人 的教师爷。我们只有（ ），从中总结经验、把握规律，才能 让中国特色社会主义铸就新的辉煌。 16. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A. 宵衣旰食 一无所有 惊天动地 指手画脚 B. 砥砺奋进 一穷二白 翻天覆地 颐指气使 C. 宵衣旰食 一无所有 翻天覆地 指手画脚 D. 砥砺奋进 一穷二白 惊天动地 颐指气使 17. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 累计吸引外资超过约 2 万亿美元，连续多年对世界经济增长贡献率超过 30%，四十年来中 国不仅发展了自己，也造福了世界。 B. 累计吸引外资超过 2 万亿美元左右，连续多年对世界经济增长贡献率超过 30%，四十年来 中国不仅造福了世界，也发展了自己。 C. 累计吸引外资超过 2 万亿美元，连续多年对世界经济增长贡献率超过 30%，四十年来中国 不仅发展了自己，也造福了世界。 D. 累计吸引外资超过 2 万亿美元，连续多年对世界经济增长贡献率超过 30%，四十年来中国 不仅造福了世界，也发展了自己。 18. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一句是（ ） A. 回望改革开放这段激情燃烧的岁月 - 17 - B. 不忘锐意进取、硕果累累的成功历史 C. 继续迈开改革开放的有力步伐 D. 继续发扬改革开放的伟大精神 【答案】16. B 17. C 18. A 【解析】 【16 题详解】 本题主要考查正确使用成语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言 环境；注意对近义成语的分析辨别。辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。 首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯 用语，推断词语意义及用法。砥砺奋进，形容在磨练中奋勇前进；宵衣旰食，指天不亮就穿 衣起来，天黑了才吃饭，形容政务忙碌。这里“宵衣旰食”对象使用错误，应该用“砥砺奋 进”。一无所有，什么都没有，多形容非常贫穷。一穷二白，形容基础差，底子薄。穷，指 工农业不发达；白，指文化科学水平不高。表现中国改革开放以前的社会状况，用“一穷二 白”比较合适。翻天覆地，形容变化巨大而彻底；惊天动地，形容声音响亮、声势浩大或事 业伟大。这里修饰“变化”，应用“翻天覆地”。颐指气使，指不说话而用面部表情示意， 形容有权势的人指挥别人的傲慢态度；指手画脚，形容一边说话一边比划。也形容乱加批评 或随意发号施令。这里重在表现外国对中国改革的傲慢态度，应该用“颐指气使”。故选 B。 【17 题详解】 本题考查辨析并修改病句能力。考生应按照题目要求，如本题“文中画横线的句子有语病， 下列修改最恰当的一项是”，这是一道选择题。首先对比四个选项，发现异同。考生可以通 过语感或分析句子成分判断。原文划线句子“累计吸引外资超过 2 万亿美元左右，连续多年 对世界经济増长贡献率超过 30%，四十年来中国不仅造福了世界，也发展了自己”，有两处语 病，一处是“超过 2 万亿美元左右”，“超过”后跟确数，“左右”赘余；一处是“不仅造 福了世界，业发展了自己”，语序不当，应该为“不仅发展了自己，也造福了世界”。故选 C。 【18 题详解】 本题考查补写句子的能力。考生作答时应结合上下文语境分析，按照话题一致的原则或时间 顺序、逻辑顺序等排列。联系前文“今年是中国改革开放四十周年”，得出结论应旨在强调 “改革开放”的重要性，所以排除 B；考虑后文“从中总结经验”，从步伐或精神中总结经验 搭配不当，排除 C、D。故选 A。 19. 下面是某同学在母校举办个人画展中致辞的片段，其中有两处必须删除，请找出；其中三 - 18 - 处表述不得体，请找出并修改。 六年前，我成为美术学院众多莘莘学子中的一员：今天，作为画坛上的后起之秀，我能 再次光临母校，举行个人画展，感到非常荣幸。正是母校严谨治学的精神才有了我今天的建 树，有了母校的大力支持，我对此画展成功举办充满了信心。画展结束后，所有作品将免费 赠送给母校，以感谢母校给予我的培养教育。 （1）两处必须删除的词语：________________________ （2）三处不得体词语修改：________________________ 【答案】 (1). 众多 免费 (2). “后起之秀”改为“新人”或“晚辈”；“光临”改为 “回到”；“建树”改为“进步”。 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达是否得体的能力。平时需要注意一下几点：（1）正确使用谦 敬词语。“家大舍小令外人”。（2）正确使用书面语、口语。（3）避免合同语言的歧义、歧 解。（4）一些词语(包括成语)，它用于某一方是固定的，不能改变。 必须删除的两处：“众多”与“莘莘”重复；“免费”与“赠送”重复。 不得体的三处：“后起之秀”改为“新人”或“晚辈”，适用谦虚之语。“光临”改为“回 到”，“光临”是敬辞，此处不当。“建树”改为“进步”，“建树”表示建立了不朽的功 勋或在事业上有很大的成就。此处使用有自夸之嫌。 【点睛】语言表达要做到“得体”，应学会“三看一理解”： （1）看文体，注意语体色彩。语体分为口语和书面语两种。书面语又有几种变体：公务语体、 文艺语体、科技语体和政论语体等。口语通俗易懂，自然灵活，适用于日常交际对话及广播 稿等。 （2）看场合，注意“因境设辞”。 （3）看对象，注意讲究分寸。 （4）理解常见敬词与谦词的意义和用法。 20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 15 个字。 叶酸是一种水溶性维生素，是动植物体生长发育所必需的微量营养素。叶酸缺乏，会造成比 较常见的叶酸缺乏型贫血症，加大心脑血管疾病的发生几率，致使①________。那么，这个 问题怎么解决呢?只需要每天坚持额外补充一点叶酸，或者，②________，我相信经过一段时 间饮食结构的调整，你体内的“HCY”的水平就会显著地降低，同时也大大地降低了患心脑血 - 19 - 管疾病的可能。实际上我们平常吃的食物，几乎都含有叶酸，只不过，③________， 比如说 在一些豆科的植物，一些绿色蔬菜中叶酸含量相对会高一点，但是像我们吃的主要的粮食作 物，包括水稻和小麦，它里边的叶酸含量就比较低了。 【答案】 (1). “HCY”水平增高 (2). 选择叶酸含量高的食品 (3). 叶酸的含量不一样 【解析】 【详解】本题考查情境补写能力。 第一空，结合上文“叶酸缺乏，会造成比较常见的叶酸缺乏型贫血症，加大心脑血管疾病的 发生几率，致使”，可知此处应当写叶酸缺乏导致的问题；结合下文“我相信经过一段时间 饮食结构的调整，你体内的“HCY”的水平就会显著地降低”，可知此处应当与“‘HCY’的 水平就会显著地降低”相对。可填写：“HCY”水平增高。 第二空，结合上文“那么，这个问题怎么解决呢?只需要每天坚持额外补充一点叶酸，或者”， 可见此处应当写补充叶酸的另一种办法；结合下文“经过一段时间饮食结构的调整”，可知 应当是通过饮食调整。可填写：选择叶酸含量高的食品。 第三空，结合上文“实际上我们平常吃的食物，几乎都含有叶酸，只不过”，可知此处应当 写“区别”；结合下文“比如说在一些豆科的植物，一些绿色蔬菜中叶酸含量相对会高一点， 但是像我们吃的主要的粮食作物，包括水稻和小麦，它里边的叶酸含量就比较低了”，可见 应当是叶酸含量不同。可填写：叶酸的含量不一样。 四、写作 21. 阅读下面的材料，根据要求写一篇小少于 800 字的文章。 2015 年 9 月，腾讯推出的新闻写作机器人，十多分钟能完成上千字文章的撰写和编辑。 2016 年 3 月，在人机围棋大战中，韩国名将李世石九段以 1：4 输给机器人 Alpha Go。 2016 年 11 月，集家庭保姆、辅导老师、休闲娱乐伙伴等多重角色于一身的智能机器人“小 胖”，在试用期间与 100 个家庭的孩子和家长们度过了一段快乐时光。 2016 年 7 月，由 Knight scope 平台制造的一款打击犯罪的机器人在硅谷购物中心撞倒并 打伤了一名 16 个月大的男孩。洛杉矾时报引述该公司调查报告称，这个事件是一个“奇怪的 事故”。 2018 年 3 月，美国亚利桑那州一名女子被 Umber 自动驾驶汽车撞伤，之后不幸身亡。据 统计，自 2016 年以来，全球已先后发生数起由自动驾驶车辆承担主要责任的事故。 可见，人工智能时代的大门已经开启，未来已来。请以“我看人工智能”或“人工智能的故 事”为副标题，写一篇文章。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作， - 20 - 不得抄袭；不少于 800 字。 【答案】例文 1.人类智慧的新时代结晶 —我看人工智能 历史的车轮不断前进，人类无穷的智慧在浩瀚星河中闪耀着永恒的光彩。新时代，有人说这 是互联网时代，也有人说这是人工智能时代。无论如何，我们都迎来了一个新伙伴——人工 智能。众人对它的发展与未来有许多讨论，而我认为，人工智能无疑是人类智慧的新时代结 晶。 近年来，人工智能发展迅猛。从只会踢球的足球机器人，到可以做家务、辅导孩子学习的家 用机器人；从只能做简单计算的算术机器人，再到可以与人类开展博弈的围棋机器人；从简 单的步行机器人，到可以自动驾驶的智能车辆……它的出现与发展，无疑给我们带来了巨大 的方便和快乐，比如腾讯推出的写作机器人，让人们省去了自己写文章的时间，转而可以去 做其他的工作。 又比如像小胖一样的智能家用机器人，不仅可以打扫卫生，还能辅导陪伴孩子，真真是父母 的好帮手，孩子的好伙伴。未来，一点会有越来越多的人工智能为我们的生活和各领域的工 作提供便捷的服务、快乐的心情。可以说，人工智能是人类用自身智慧为自己营造更丰富多 彩生活的宝物。 然而，人工智能的出现，也给人类带来了一定程度上的危险和挑战。不断有“人机围棋大战 人类败给机器人”的消息，除此之外，在机器人工作时打伤儿童，自动驾驶车辆撞伤人类的 事故也令人触目惊心。是的，人工智能在如今仍处于发展阶段，离“成熟”的目标或许还有 一段距离。可是，我们难道要因为这其中的挑战、困难就畏缩而止步吗？任何事物的发展都 不是一蹴而就的。 如果没有经历文化大革命的挫折，也许社会主义建设与改革就无法快速成功；如果没有多年 的努力与沉淀，也许港珠澳大桥就无法建成。面对“人工智能比人类聪明”的挑战，我们要 坚定信心，提升自我，因为人工智能是我们智慧的产物，而不是所谓的“对手”；面对人工 智能因尚有技术不成熟而伤人的事故，我们也要奋起进步，争取早日将进步的技术发展起来， 减少事故的发生，让人工智能为人类造福。 人工智能是人类智慧的新时代结晶，具有无比广阔的发展前景。我们要不断提升自我，让人 工智能时代成为更幸福的时代。我们要看到人工智能为人类的生活做出的贡献，从而为自己 的智慧而自豪，为它的完善和发展做努力；我们要看到人工智能带来的前所未有的挑战，从 - 21 - 而保持理智，勇敢面对，解决难题。 “人工智能”是“人”的智慧产物，为“人”所用，是当之无愧的人的伙伴。让我们携着这 璀璨的结晶，进入到更加美好的未来。 2.迎接挑战，展望未来 —我看人工智能 自从阿尔法狗连续击败多名世界围棋高手以来，人工智能就持续引发人们的关注。有人喜欢 有人愁，有人认为人工智能将给人类带来福音，带领人类走向一个全新的发展阶段；也有人 认为人类将有可能被比人类更聪明更“高级”的人工智能淘汰出局。对此，我的观点是：既 然人工智能时代的大门已经开启，我们要做的是迎接挑战，立足未来。 其实，人工智能并不是一个新事物，不管你有没有意识到，我们的生活正在被人工智能所改 变是一个不可否认的事实。小到我们每天都在使用的智能手机，大到现代化工厂里效率极高 的智能工作机器人，人工智能已经渗透至我们的生活的方方面面，智能化时代是不可逆转的 历史发展潮流。 诚然，正如世界上所有的事物一样，人工智能也有它的两面性。一方面，它为我们的生活提 供了极大的便利。试想一下，在未来，所有的生产劳动都将被智能机器人包揽，一些危险的 工作也可以由机器人来完成。比如打击犯罪的警察，实施救援工作的潜水员等，路上是自动 驾驶的汽车、无人经营的智能化超市、餐馆，人类的生活将是多么的便利！而另一方面，智 能化生产取代人工，人们面临失业危机，贫富差距将进一步拉大，加之屡屡出现的自动驾驶 车辆伤人、机器人伤人事件，让我们对智能化时代也充满担忧。可正因为如此，我们就更要 做好迎接智能化带来的挑战。 首先，我们必须要对自己、对我们人类自身有足够的信心。经历过两次工业革命的我们应当 知道，在取得一次重大生产技术突破时，我们必然要经历阵痛期。比如，在第一次工业革命 时，有大量的手工劳动者失业，可最后他们是在新兴的工厂里找到了工作。人工智能或许会 让我们失业，但有相关数据显示，旧的职业的消失伴随着更多更轻松的职业的产生，所以我 们不必恐慌，而是应积极适应改变，在人工智能化时代找到自身的发展支点。 诚如林语堂先生所言：“在未来没有来临之前，怎么能知道现在的困境未必不是一件好事 呢？”正是因为现在人工智能尚未成熟、暴露出了许多我们意想不到的问题，我们才能把问 题扼杀在摇篮，也正是人工智能能引起的人们的担忧，我们才会更加谨慎、更加严肃的对待 这个关乎人类命运的问题，从某种意义上来说，这怎么不是一件好事呢？毕竟，经历过两次 工业革命、两次世界大战的我们已经更加成熟，我有理由相信在不久的将来，人类能为应对 - 22 - 人工智能找到积极稳妥的应对之法。 迎接挑战，展望未来，我看见的是人类更加美好的明天！ 【解析】 【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用 E。本 次作文为任务驱动型的材料作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材 料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本次提供的材料是 2015 至 2018 年人工 智能的发展，有能快速写作的机器人，有围棋高手机器人，也有智能机器人在使用过程中， 伤害人的故事发生，总之，材料表达的是，人工智能时代已来临，并且在不断的发展，有利 有弊。本题要求以请以“我看人工智能”或“人工智能的故事”为副标题，写一篇文章。写 作时，要注意几个方面，对于人工智能，可以侧重肯定其优点，它代表着科技进步和时代的 发展，给人们带来更便利的条件。可以侧重对于在使用过程中的问题进行分析，指出其弊端 和危害。也可以二者并重，肯定其利，并指出其弊端。然后提出一些建议，在发展或使用人 工智能时，要注意什么。其他立意，只要从材料出发，言之有理，亦可。考生写作时，要做 到观点鲜明准确，对材料分析到位准确。要结合社会现状从不同角度谈自己对这个事件这个 问题的认识。有什么好的建议或办法可以提供，避免以后出现类似问题。分析问题，层次要 清晰，分析要有逻辑性。可由表及里，由浅入深，由此及彼谈论自己想法。 【点睛】任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所 说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性 任务，意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的 态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。因此，在写作这类作文时，有些基本 的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本 框架，才能在考场中立于不败之地。 任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。 （一）一个响亮的标题 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽 量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短 语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标 新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的， - 23 - 也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要 拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定 要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象 等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述 这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对 问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖 掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者 思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色多了。因此，学生 习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部 乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。 一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调 味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。