人教版必修3学案：第1课　林黛玉进贾府 Word版含解析 25页

- 1 - 第一单元 中外小说 如果说散文是花园里的闲庭信步，那么小说则是忽然跌入水塘， 沉浮挣扎，然后踩上龟背又一跃冲天的跌宕。恰如柯灵所说：“关节 处一着棋活，妙手成春；结穴处临去秋波那一转，令人低回不尽。” 小说，文学花园里盛开着的一朵奇葩，其曲折的情节、精巧的构思总 会让你不由自主地沉入其中，欲罢不能，叹为观止。它就像《红楼梦》 中的“风月宝鉴”，能让你沉迷，亦能让你悚然，因为它在为你展现 曲折离奇的故事情节的同时，也寓含着某种深刻的能启迪人们的社会 观念，往往让你于无声处感受惊雷滚动般的震撼。 相对于其他文学样式来说，小说最直观、最形象、最生动地为我 们展现出一幅幅生动的画面，为我们塑造出一个个真实可感的人物形 象。现在，就让我们步入小说的艺术殿堂，认识反封建的叛逆贾宝玉、 孤高多怨的林黛玉以及麻木愚钝的祥林嫂和永不言败的硬汉子桑地亚 哥等人物吧！ 【图说·画中有话】 【概说·单元内容】 小说是人类社会的“百科全书”，它以塑造人物形象为中心，通 过具体的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活。人物、情节、 环境是它的三要素。小说拥有众多读者，因为它能引领人们跨越时空 感受、品味各色人生的悲欢离合，尽享阅读之乐。 本单元所选三篇中外小说，内容涉及社会生活的多个层面，风格 和表现手法异彩纷呈，将为我们展现一个个丰富的生活世界和艺术世 界。 - 2 - 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》，通过林黛玉的眼睛，描写贾府 的穷奢极侈、气势烜赫、门禁森严，同时刻画了一系列人物形象，可 谓描画得栩栩如生，形神毕肖。 《祝福》则从启蒙知识分子“我”的视角，叙写祥林嫂的人生悲 剧，抨击封建思想、封建礼教和封建道德的残忍、虚伪和荒谬，表达 对底层民众命运的深切关注与同情。 《老人与海》作为海明威的最后一部也是最好的一部作品，重在 阐发对人生的思考。通过描绘一位老人勇敢顽强地与鲨鱼搏斗的情景， 向人们展示了战胜自我、永不向命运屈服的“硬汉精神”。 【师说·单元所学】 在高考试题现代文阅读中，文学类文本阅读主要考查小说和散文， 所以小说阅读必须要重视。高考对小说的考查重点主要集中在理清情 节、分析人物、把握环境、提炼主题等方面，同时注重考查考生对作 品表现出来的价值判断、审美取向作出评价的能力，鼓励考生从不同 角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文 精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 1．小说和其他文学作品一样，是现实生活在作家头脑中反映的产 物。因此，阅读小说首先应了解时代背景和作者的有关情况，准确地 认识作品反映的现实生活和作者的态度。如了解了曹雪芹的生活经历， 就能加深我们对《红楼梦》的理解和认识。 2．从解读故事入手，通过情节和人物形象来理解主题。学习本单 元就要从故事情节发展的全过程来把握人物性格特点，理解小说的主 题，认识现实社会。如通过对一系列故事情节的分析，来把握祥林嫂 性格的发展变化，从而揭示造成祥林嫂悲剧的根本原因。 3．小说之所以具有独特的艺术魅力，是因为它塑造了具体感人的 典型的人物形象，读者也只有通过对人物形象的认识去把握作品所反 映的生活本质。本单元的三篇小说塑造的人物形象无不栩栩如生，学 习时要注意从语言、动作、神态、心理活动等方面，进行细致的剖析， 把握这些人物的性格和命运，感受作者塑造人物的高超艺术。如通过 - 3 - 分析林黛玉“步步留心，时时在意”的特点，我们可以真切感受到她 寄人篱下的不易。 4．要注意把握叙述语言和人物语言的不同特点，体会人物的身份 和性格特征，如王熙凤的语言，就非常符合她的身份和性格。体会不 同作者不同的创作风格，海明威小说的叙述语言简洁明快、言简意丰 等，显示了他独特的创作个性。 第 1 课 林黛玉进贾府 “一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。……一个是水中月，一个 是镜中花。”一曲《枉凝眉》，凄凄厉厉，哀哀怨怨，诉说着木石前盟， 演绎着金玉良缘。红楼一梦，醉倒多少痴男怨女，宝黛姻缘，唱响世 间千古绝唱。林黛玉，这位集才气、灵气、傲气于一身的奇女子，心 较比干多一窍，病如西子胜三分。她的到来为我们拉开了贾府兴衰历 程的大幕。今天，我们将跟随林黛玉一起走进贾府，走进大观园，走 进《红楼梦》，去聆听一段刻在石头上的、荡气回肠的故事。 1．走近作者 - 4 - 2.背景解读 《红楼梦》原名《石头记》，又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十 二钗》，是我国古典长篇小说中最杰出的写实主义作品。它产生于清代 所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时清政府实施闭关锁国政策， 举国上下沉醉在康乾盛世、天朝上国的迷梦中，但整个王朝已到了盛 极而衰的转折点。而当时随着社会经济的恢复和发展，资本主义的因 素也有所增加。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族 的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地 反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 现在流传的《红楼梦》全书共 120回。据考证，《红楼梦》原书中 - 5 - 定稿及传抄于世的稿子共 80回，一般认为后 40回为高鹗所续。 本文的题目是编者根据节选内容加的。林黛玉的母亲(贾敏)因病去 世，外祖母念及林黛玉年幼无人照顾，便派人把林黛玉接进贾府。本 文就是写林黛玉进贾府时的所见、所感。 3．相关知识 贾府平面结构图 (带箭头的线中，虚线是林黛玉去贾母住处的路线，粗线是去贾赦 住处的路线，细线是去贾政住处的路线。) 《红楼梦》内容简介 《红楼梦》叙金陵贾家宁、荣二府，先祖宁国公贾演、荣国公贾 源有功于先朝，子孙世受其泽。宁府贾敬好道，由子贾珍袭爵。荣府 史太君健在，长子贾赦袭爵，由其子贾琏妻王熙凤理家；次子贾政任 工部员外郎，娶妻王氏所生长子珠早卒，遗寡媳李纨，长女元春入选 宫中，次子宝玉衔玉而生，庶出女探春、幼子环。史太君又有女贾敏， 嫁扬州盐运司林如海为妻，生女黛玉，多愁善感。贾敏死，如海将黛 玉送入荣府，以依外家。宝玉、黛玉从小意气相投，及长情意更深。 时王夫人之妹金陵薛氏亦暂寓荣府，有女宝钗，阖府爱之。值元春被 选为妃，归家省亲，特费巨资建大观园以居。元妃回京后，众姊妹及 宝玉分居大观园各处，极尽欢娱。宝玉渐长，日周旋于众姊妹及诸侍 女如袭人、晴雯、紫鹃之间，性厌世俗，尤薄科举，虽遭其父责打， - 6 - 绝不悔改，唯黛玉引为知己。时荣府盛极而衰，颓运日至，变故渐多： 金钏投井，尤三姐自刎，二姐吞金，晴雯被遣而死，悲凉之气已笼贾 府。后四十回叙贾家气运日衰，大故迭起，宝玉失玉后状类疯癫，贾 政将赴外任，拟为之娶妇，因黛玉羸弱，由熙凤定移花接木计为之娶 宝钗，黛玉闻之呕血而亡。元妃薨，贾府失势，贾赦、贾珍以交通外 官，倚势凌弱，革职查抄。荣、宁二府家资所剩无几，又遭盗劫，值 史太君病逝，王熙凤遂失势，旋即郁郁而终。时有一僧送玉给宝玉， 宝玉重梦太虚幻境，尽悟前因，于乡试中试时撒手离去。贾政于葬母 返京日，见一人光头赤足向之而拜，审视乃宝玉，登岸追之不及，二 僧一道作歌而去，望之唯见茫茫雪原。全书思想深刻、内容宏富，通 过描写一个封建大家族盛衰兴亡的过程揭示出整个封建社会走向衰败 的内在原因和必然规律，具有高度的概括意义。又以较多的篇幅叙述 了贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，深入细腻地展示了他们之间的感情发 展过程及无法抗拒的悲剧命运。塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王 熙凤等众多的人物形象，描绘了一批不同气质性格、不同身份地位、 不同遭际命运的青年女性，无不生动丰满、个性鲜明。其内容又涉及 封建贵族大家庭生活的方方面面，“可谓包罗万象，囊括无遗，岂别 部小说所能望其项背”(王希廉《红楼梦总评》)。 课文标题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容加的。林黛玉因 何进贾府？原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子贾赦和贾政，一个女儿 贾敏。贾敏嫁林如海，只有一个独生女林黛玉。林黛玉母亲贾敏因病 去世，外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。作者把 此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来 描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公 林黛玉和贾宝玉第一次见面做了安排。 《红楼梦》前五回介绍 《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组 成部分。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全 书情节的开展做了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。因 - 7 - 此，为了学习《林黛玉进贾府》，就有必要对前五回的内容，作一概要 的了解。 第一回是开篇。先用“女娲补天”“木石前盟”两个神话故事作 楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上 一层浪漫主义色彩。 在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻 形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又被贾宝玉随身佩戴的 “通灵宝玉”。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无 “补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗 示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的 “顽劣”性，难以为世俗所改变。 “木石前盟”主要交代了这块“无材补天”的顽石与绛珠仙草的 关系。说明这顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉了一 棵“绛珠仙草”，使其得以久延岁月，后来遂脱去草木之态，幻化人 形，修成女体。在这顽石下世之时，她为酬报灌溉之德，也要同去走 一遭，把一生所有的眼泪还给他。这绛珠仙草便是林黛玉的前身。正 因为有这段因缘，在林黛玉初见宝玉时才有“好生奇怪，倒像在那里 见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”“看着面 善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。至于“还泪”之说， 正与节选部分“只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此 以后总不许见哭声”相照应。 第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介 绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书列了一个简明“人物表”。 第三回是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做 了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描 写贾府环境的线索。 第四回是展现小说更广阔的社会背景。通过“葫芦僧判断葫芦 案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔 的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件 - 8 - 自然带出薛宝钗进贾府的情节。 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判 词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物 的发展和结局交代出来。《红楼梦》只流传前八十回，续写部分《红楼 梦》中人物的命运，基本上是依据这些隐喻揣摩出来的。 至此，全书的主要人物、环境背景、发展脉络、人物命运基本上 交代出来了，小说的情节发展便在此基础上展开了。 4．文化常识 【敕造】 奉皇帝之命建造。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对 晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。 1．识字注音 阜．盛(fù) 敕．造(chì) 嬷．嬷(mó) 绾．着(wǎn) 盘螭．(chī) 窄裉．(kèn) 厢庑．(wǔ) 北宸．(chén) 蜼彝．．(wěi)(yí) 錾．银(zàn) 美人觚．(gū) 小幺．儿(yāo) 盥．手(ɡuàn) 惫．懒(bèi) 懵．懂(měnɡ) 倭．缎(wō) 蹙．眉(cù) 罥．烟眉(juàn) 两靥．(yè) 颦．颦(pín) 杜撰．(zhuàn) 2．用形近字填空 - 9 - 3．近义词辨析 (1)不肖·不孝 辨析：两者读音相同。“不肖”多用于形容子弟品行不好。“不 孝”有两个意义，一是不孝顺，二是旧时父母丧事中儿子的自称。也 就是说，“不肖”侧重于晚辈的品行不好；“不孝”侧重晚辈不孝顺。 应用：①不孝的儿子欠下巨额赌债，竟然伪造父母的笔迹卖掉了 他们的住房。 ②贾宝玉的“乖张”与“不肖”是作者曹雪芹衷心礼赞的，也就 是说《西江月》寓褒于贬。 (2)标致·标志 辨析：两者读音相同。“标致”，相貌、姿态美丽(多用于女子)， 形容词。“标志”，名词，表明特征的记号或事物；动词，表明某种 特征。 应用：①有舆论认为，一个临时工能够轻而易举地运作数百万元 的捐赠项目而没有约束，是红会管理不善的一个标志。 ②在大众的眼中，“花样”代表的是可爱、漂亮、年轻、阳光、 青春和帅气，“美男”则指身材玲珑标致、性格刚柔并济的年轻男子。 (3)委屈·委曲 辨析：“委屈”指受到不应有的指责或待遇，心里难过；使人受 到委屈。“委曲”指勉强服从，还指事情的原委、底细，或形容曲调、 道路、河流等弯弯曲曲的。 应用：①如果只想着成功，只想听到赞扬和喝彩，没有“输”的 - 10 - 思想和心理准备，受不了委屈，很容易中途就被淘汰。 ②这些都在客观上给消费者维权设置了障碍，使不少消费者在权 益受损之后，不得不选择委曲求全，甚至自认倒霉了事。 (4)不经之谈·荒诞不经 辨析：两者都有“不真实”的意思。“不经之谈”指荒诞的、没 有根据的话，侧重于没有根据；“荒诞不经”指言行荒谬，强调不真 实、不近情理。 应用：①如果有人问你，2020年 12月生产的方便面现在市面上有 没有，你一定会认为这样的问题荒诞不经。可事实上，对张先生而言， 这样的奇迹他真真实实地赶上了。 ②既然早有媒体指马悦凌为另一个张悟本，既然早有专家在各种 公共场合批驳其不经之谈，为什么还有人相信她呢？因为健康长寿本 来就是人类的一个永恒的需求。 4．成语积累 (1)不经之谈：荒诞的、没有根据的话。 (2)敛声屏气：降低声音和不出大气。形容谨慎畏惧之状。 (3)顾盼神飞：目光炯炯，神采飞扬。 (4)雕梁画栋：房屋的华丽的彩绘装饰，常用来形容建筑物富丽堂 皇。 (5)混世魔王：比喻扰乱社会，给人们带来严重危害的恶人。 (6)纨绔子弟：富贵人家的子弟。 (7)放诞无礼：行为放纵，不守规矩，不循礼法，没有礼貌。 (8)有天无日：比喻言行肆无忌惮。也比喻社会非常黑暗，没有公 道。 5．古今异义 (1)风流 古义：风韵。 今义：有功绩又有文采的；英俊杰出的；也指有才学而不拘礼法 的；还指跟男女间情爱有关的。 - 11 - (2)态度 古义：人的举止神情。 今义：人的举止神情；也指对于事情的看法和采取的行动。 (3)风骚 古义：体态俊俏美好。 今义：文学方面的才能；也指妇女举止轻佻。 (4)便宜 古义：读“biàn yí”，指方便合适，便利。 今义：大多读“pián yi”，指价钱低；也指不应得的利益；还有 “使得到便宜”的意思；成语“便宜从事”，保留了古义，读“biàn yí”。 (5)偏僻 古义：偏激，不端正。 今义：离城市或中心区远，交通不便。 (6)可怜 古义：可惜；可爱。 今义：值得怜悯。 1．林黛玉形象生动，个性鲜明，试分析作者是怎样刻画这一形象 的。 答：林黛玉美貌多情，体弱多病，心态复杂，知书达理，颇有教 养，言行小心谨慎。对黛玉这一人物，作者进行了如下描写： (1)写肖像。 - 12 - (2)写心理。 初进贾府“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一 步路，惟恐被人耻笑了他去”。 (3)写语言。 (4)写行动。 在王夫人房中，连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事；在贾 母房中吃饭时，更是如此。可见黛玉行事小心谨慎，既聪慧又有良好 的教养。 喝茶、漱口之类的事不合家中之式，便一一改过来，表现了她知 书达理、举止得体、聪明懂事的性格和入乡随俗的世故人情。 2．贾宝玉在众人和林黛玉眼中分别是怎样的形象？众人对他的看 法说明他是怎样一个人？ 答：(1)①众人眼中的贾宝玉。 王夫人眼中：“孽根祸胎”“混世魔王”，“一时甜言蜜语，一 时有天无日，一时又疯疯傻傻”。 - 13 - 黛玉母亲眼中：“衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏 厮混”。 ②林黛玉眼中的贾宝玉：眉清目秀、英俊多情，而且感到非常眼 熟。 (2)众人的贬斥说明贾宝玉的所作所为与封建正统观念相抵触，与 世俗常情格格不入，他是封建阶级的“叛逆者”。 3．“宝黛初会”是小说中的重要情节，也是节选部分的高潮所在， 作者是怎样通过这个情节来展示两人不同性格的？这个情节在整篇小 说中有什么作用？ 答：宝黛初会，都感到似曾相识、息息相通。黛玉见宝玉是一 “惊”，而宝玉见黛玉是一“笑”，一存于中，一发于外。这不同的 表现来源于他们不同的地位所产生的不同心理。黛玉初到贾府，步步 都要留心，所以虽然一“惊”，但只是“心下想”，不敢轻易说出口 来；而宝玉则不同，在贾府中他是娇纵惯了的，所以直言不讳。 作用：一方面照应第一回神瑛侍者和绛珠仙草的故事，给两人的 关系蒙上一层浪漫主义色彩；另一方面，通过这初会时的心灵感应， 表现两人感情上的默契，为后来两人爱情的发展作铺垫。 4．你是怎样看待宝玉“送字”给黛玉和“摔玉”情节的？请结合 有关内容探究其中蕴含的深意。 答：“送字”和“摔玉”是贾宝玉男女平等思想的体现，也是其 叛逆性格的突出表现。字，一般是男子名字的专属，宝玉给黛玉送字， 表面上是宝玉对黛玉美貌的赞美，实际上是宝玉男女平等思想的体现。 “摔玉”是因黛玉的“与众各别”的美引起的，在宝玉看来，神仙似 的黛玉应该有“通灵宝玉”，但她竟然没有。于是宝玉顿时痴病发作， 把自己与生俱来的“宝玉”狠命摔去。“摔玉”写出了黛玉的美，写 出了宝玉的“痴”。“玉”是天命的象征，宝玉的“摔玉”正表现出 他对天命的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视。 5．《西江月》两首词集中体现了贾宝玉怎样的行为特征？作者这 样写的作用是什么？ - 14 - 答：特征：不通世务、怕读文章、行为偏僻性乖张、无能、不肖， 是“于国于家无望”的逆子贰臣。 作用：①作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲实赞，巧妙地 歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。 ②作者用“正话反说”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世 不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。 6．课文中的环境描写有哪些作用？ 答：①展示日常生活情景，显示贵族生活的豪华奢侈。②是地位 身份的象征，人物关系的显现。③为人物活动、情节展开提供场景。 这是一个常规的认识，在小说中，情节、人物、环境本来就是三位一 体，密不可分的。在本课中，贾府的环境是通过林黛玉的眼睛展示出 来的，随着林黛玉一路行来而一路写来。以后人物的活动和故事情节 发展，也离不开这些环境。④人物个性品格和生活情趣的写照。在贾 母处，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀，说明这位老祖宗地位尊贵，又不 管事，只是一味找乐的情趣。贾政的小正房内，摆放着半旧家具陈设、 书籍茶具等显示他刻板、保守且迂腐、假正经的个性品格。贾赦小院 中，树木山石随处可见，还有一群盛妆丽服姬妾出入其间，说明此公 是好色之徒。 《红楼梦》问世以来，在红学史上，对凤姐的各种评语是非常多 的。“恨凤姐，骂凤姐，不见凤姐想凤姐”，恐怕是我们每一个《红 楼梦》的读者都会有的感受。读了《林黛玉进贾府》后，你是如何看 待凤姐这个人物的？ [他人之见] 观点一：王熙凤是一个八面玲珑的女强人。她办事井然有序，处 世圆滑，且喜欢讨好奉承，很得贾母、王夫人等贾府掌权者的喜爱。 观点二：王熙凤威严中不失女子的温柔。从衣着来看，她是一个 - 15 - 富贵里透着娇媚的女人；从言行来看，她是一个尊贵中透着温柔的女 人；而从周围的人对她的态度来看，她又是一个不失威严的女人。 观点三：王熙凤具有外交家的风度。在贾府众多的女子中，只有 她能稳住阵脚。她举手投足之间尽显“大家风范”，措辞得体，语气 感人，一看就知道她在贾府中的地位举足轻重。 [吾之观点] 答 ： ___________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1．主旨归纳 课文以林黛玉进贾府为中心事件，以林黛玉的行踪为线索，通过 她的耳闻目睹，介绍了贾府的主要人物，揭示了封建统治阶级森严的 礼法制度，展示了封建贵族的奢侈生活，也透露出小说男女主人公初 次相见就两心相通、情意相投的微妙关系以及他们与封建正统观念格 格不入的叛逆性格。 2．结构图示 3．写法赏析 (1)调动多种手法描写人物出场。本文以林黛玉进贾府为中心事件， 通过林黛玉的见闻介绍了众多的出场人物，但所使用的方法却绝不相 同。①有详有略。详写的如贾宝玉、王熙凤，略写的如王夫人、邢夫 - 16 - 人等。②有实有虚。实写，人物出场，作者做正面的直接描写，如贾 宝玉、王熙凤、贾母等；虚写，人物不出场，作者从侧面做间接描写， 如贾赦、贾政等。③有的单独介绍，如贾宝玉、王熙凤；有的集体介 绍，如迎春、探春、惜春三姐妹。④有的是在人物出场之后再通过语 言、行动等描写来表现其性格特点，如王熙凤；有的则是在人物出场 之前就做了侧面描写，充分铺垫，在人物出场之后再做正面直接描写， 刻画其性格特点，如贾宝玉。⑤有的人物是只见其形不闻其声，如迎 春、探春、惜春三姐妹；有的则是未见其形而先闻其声，如王熙凤。 写法变换无穷，笔法摇曳多姿。 (2)通过典型的环境描写来反映贾府情况。宏伟的外观暗示了贾府 显赫高贵的社会地位；讲究的布局表现出豪门贵族的气派；华贵的陈 设显示着主人显赫的社会地位，说明了主人的富贵。 值得注意的是，课文的环境描写与对人物的描写穿插进行，配合 自然，相得益彰；环境描写又全借助了林黛玉的观察，这正好表现了 她“步步留心，时时在意”的心态。 (3)通过人物语言反映人物性格。小说作者往往通过对人物语言的 精确描绘，来展现人物的感情、态度，刻画出人物的性格特点。文中 对王熙凤的语言描写是《林黛玉进贾府》极为精彩的一笔： - 17 - 概括、分析小说社会环境特点及作用 一、知识讲解 社会环境描写是对人物所处的时代、社会和生活环境等的描写， 包括对城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所 和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。社会环境描写所处的位置 不同，其作用也不同，具体如下： - 18 - 二、考查形式 1．×××社会环境具有怎样的特点？ 2．小说第×段描写有什么作用？ 3．第×段描写，对××的形象描写有何作用？ 4．小说中画线句子的描写有什么作用？请简要分析。 5．小说多次写××场景，结合原文说说这样写的作用。 三、答题规范 - 19 - 四、实战演练 阅读下面的文字，完成题目。 林冲见差拨 只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身 - 20 - 房里，听候点视。却有那一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：“此 间管营、差拨都十分害人，只是要诈人钱物。若有人情钱物送与他时， 便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若 得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得 人情时，这一百棒打得七死八活。”林冲道：“众兄长如此指教，且 如要使钱，把多少与他？”众人道：“若要使得好时，管营把五两银 子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。” 正说之间，只见差拨过来，问道：“那个是新来配军？”林冲见 问，向前答应道：“小人便是。”那差拨不见他把钱出来，变了面皮， 指着林冲骂道：“你这个贼配军，见我如何不下拜？却来唱喏！你这 厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。我看这贼配军满脸都是 饿文，一世也不发迹！打不死、拷不杀的顽囚！你这把贼骨头好歹落 在我手里，教你粉骨碎身，少间叫你便见功效！”把林冲骂的一佛出 世，那里敢抬头应答。众人见骂，各自散了。 (有删改) 小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写 有什么作用？请简要分析。 答：①概括介绍牢营的情况，交代人物活动的环境；②为后面的 情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。 解析：在林冲初到沧州牢营之际，便有“一般的罪人”介绍了牢 营内的各种规矩，不仅为林冲也为读者描绘了一个暗藏刀光剑影的狱 中环境，这是社会环境描写，可按照“社会环境作用”进行分析，依 文决定取舍。 【素材提炼】 - 21 - 王熙凤，贾府中一人之下、数百人之上的顶尖人物。王熙凤是一 个懂权术、会管理的铁腕“辣”娘子。在贾府掌权，就须讨贾母的欢 心。凤姐在这方面做得十分到位。下人面前，凤姐脸酸心硬；贾母面 前，她百般献媚。凤姐第一次出场，即黛玉进贾府时，其权术就表现 得淋漓尽致。黛玉初次与外祖母相见，贾母抱着外孙女哭号，众人“皆 敛声屏气”，她却从后院笑着出来，一句“竟是个嫡亲的孙女”，既 赞了黛玉，更奉承了在场的贾家姐妹。 在贾府，凤姐的管理本事首屈一指。她协理宁国府时，一眼就看 出宁国府管理的五种弊端，并立即拿出处理的办法，令宁国府的人领 教了这个“有名的烈货”的本事。她又知人善任，不但笼络平儿这位 得力的心腹和助手，还在生病卧床时，让李纨、探春、宝钗三人各司 其职，使里外下人都不得不更加老实。凤姐的精明勤勉赢得了贾府上 下的交口称赞，让贾家这个濒临死亡的钟鼎望族回光返照了好长一段 时间。 明察秋毫又身为一家总管，凤姐比任何人都深知贾府的窘境与暗 淡前景：家里出去的多，进来的少，再有几年就会赔尽。于是她开始 展露其贪婪、狡诈的本性，为了钱财不择手段。水月庵的老尼姑求她 拆散张金哥的婚事，凤姐得三千两银子后，就轻易地毁掉了一桩婚事。 她还把仆人们的月钱都挪去放债。 “辣”之外，凤姐还很毒。得知丈夫偷娶尤二姐为妾后，她装腔 作势，连环设计，将尤二姐骗进贾府对付，最终逼得尤二姐吞金自尽。 贾母死后，“末世凤凰”凤姐倾尽才华心力，也无法阻止挥霍无 度、财源枯竭的贾家的覆灭，自身也归入薄命册之中。 【素材点金】 1．贪婪。所谓“人心不足蛇吞象”，贪婪是万恶之源，容易把人 引入罪恶的深渊，乃至走上不归路。人世间，一切丑陋、肮脏、腐朽 大都来源于贪婪。王熙凤利用自己在贾府的地位暴露其贪婪的本性， 为了钱财和名利，胆大妄为，无所顾忌，不择手段，最终“聪明反被 聪明误”，自食恶果。 - 22 - 2．两面三刀。王熙凤嘴甜心苦，两面三刀，上头一脸笑，脚下使 绊子，明是一盆火，暗是一把刀。两面三刀的人会利用软刀杀人不见 血，暗刀杀人没法防。王熙凤对尤二姐表面亲近热情，内里算计谋害， 一步步诱使尤二姐进入为她设置的陷阱，最终吞金而亡，尽显心狠手 辣的本质。 3．脂粉英雄。王熙凤的精明能干，能言善辩，看风使舵使得她在 贾府独揽大权。“协理宁国府”时，她毫不慌乱，一上来就理清头绪， 抓住要害， 然后对症施治，责任到人， 立下规则，而且自己是不辞 劳苦，亲临督察，赏罚分明，既“杀伐决断”，又“历练老成”，充 分显示了管理才能，不愧为“脂粉队里的英雄”。 【精彩运用】 示例 1：大家都知道，聪明属于智商，老实则属于性格和品德。两 者看似一对反义词，实则内涵迥异，却又你中有我，我中有你。智商 高的不一定真聪明，很多人聪明反被聪明误，是假聪明。譬如《红楼 梦》中的王熙凤，不可谓不聪明，但她“机关算尽太聪明，反误了卿 卿性命”。她使了一辈子阴招儿，耍了一辈子小聪明，结果害人害己， 得不偿失。这样的人，一点儿也不老实，算不得真聪明。有的人“绝 顶聪明，极端老实”。比如陈景润，他在数学上是个天才，其成果迄 今难以有人超越，然而他在生活中又太老实，不懂生活常识，不谙世 事，不会耍滑头。这老实的性格，使他能潜心于枯燥的素数研究，助 他登上科学的顶峰。这样的人，是真聪明。 示例 2：与其挖空心思改善自己的外表，不如增加学识、提高修养 使自己内心充实。《红楼梦》中的王熙凤是美丽的——用现代人的眼光 看待她，她搽着多种高档化妆品，穿着极其奢华，戴着一大串一大串 的华丽珠宝首饰，好像整个人都亮闪闪地发着光。不用说，一定出自 大户人家。可是王熙凤靓丽的外表下是极度空虚的内心世界。她满脑 袋世俗的念头，整天想着如何加强自己的权力、提高在贾府的地位； 终日忙着讨好贾母和迫害那些碍她眼的人，这些都说明她美化外表的 功夫太多，却不想通过提升内心境界来赢得尊重——难怪她会采取那 - 23 - 些卑鄙甚至阴险的手段了，最终也落得个遭人鄙视唾弃的下场。因此， 如果我们想避免成为王熙凤似的失败者，就要多在提高自己的品行和 修为上下功夫，否则，再美好的外表总归是假象，就算你自己意识不 到内心的空虚，别人也会替你发现的。 梦里花落知多少——祭红楼遗梦 刘 涵 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。深情寄红楼，不知此缘是良 缘，还是孽缘。 当我翻开那浩瀚如海的书页，随黛玉一同迈入偌大的荣国府时， 我便仿佛走进了一个绚烂绝美又残酷无奈的梦。所有的传奇，都在这 富丽堂皇的荣国府中，撕扯着每一个人的血肉，以这些闺中儿女的命 运为养料，全心全意地、瑰丽地绽放着。 对我而言，《红楼梦》是作为一个理想而存在的东西。就像森林中 那些美丽的小蘑菇往往都是有毒的，海洋中如同幻觉的深海之雪是由 无数生命的残骸和怨念汇聚而成的一样，所有美丽到动人心魄的事物， 往往都是浴火重生的产物，他们的骨子里，都是弥漫了痛苦与不堪的。 宝黛的爱情悲剧，王熙凤最后暴尸荒野的悲惨结局，薛宝钗在孤独中 了结余生，荣国府千年不动的繁华分崩离析，等等，都只是为这个传 奇的故事添染一份残酷的美丽罢了。以血，以泪，以虚情，以真意， 只为勾画红楼最后的美梦。 传奇的故事中必有传奇的人物。《红楼梦》中的女子，真真算得上 是神妃仙子。黛玉娇弱，多才多情，似空幽峡谷中一枝冰玉兰花；宝 钗矜贵，如华美庭院中的凝露月季；熙凤华丽，是国色天香的含香牡 丹；湘云靓丽，是百草园中热烈盛放的多情芍药；尤二姐刚烈，是数 九寒天傲然绽放的白梅……在曹雪芹笔下，竟让花朵儿们忘了时限忘 了地点全都聚到了一处，这也只有在梦境中才能实现吧。 - 24 - 宝玉真是好福气，能做一只多情的彩蝶，能在这万花丛中流连忘 返，能沉醉在这些奇女子的风情万种中。不过这也是必然，这世上男 子，怕也只有宝玉真心地怜悯着这些女儿们，钟爱她们的美丽、纯洁、 洋溢的生气、过人的才智，怜悯她们的不幸遭遇。看似胡搅蛮缠的行 为，在我看来倒更是一份真情的流露，“偏僻”“乖张”“叛逆者”， 这些词，也是因为那套子般的社会才衍生出来的吧。 《红楼梦》的迷人之处，也正在于它不仅仅是在讲一个儿女情长 的爱情故事，更是道出了一个时代的悲哀。一个时代造就了真情者的 叛逆，毁灭了一代人的命运。 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？在这个时代，不知有多少人 就那么无声无息地死去了，生命犹如烛火，在黑暗中摇晃着，摇晃着， 就灭了，连出身贾府的迎春都会死得如此悲惨，更别提这世上其他的 可怜人了，他们的死，天上人间许都是听不见的。 明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。伤心一首葬花词，似谶成真 自不如。安得返魂香一缕，起卿沉痼续红丝？这似乎成了隐示其命运 的谶语。她如一朵馨香娇嫩的花朵，悄悄地开放；又如在狂风骤雨中 被折磨的枯枝败叶，从世界上悄悄消逝。女儿只是花，若得一良人， 那对她，才是最大的庇佑吧，可惜那世事偏要棒打鸳鸯，偏要让他们 走向悲剧。 天尽头，何处有香丘？黛玉的香丘何在？宝玉的香丘何在？凤姐 的香丘何在？宝钗的香丘何在？整个荣国府的香丘又在哪里？我想， 大抵是没有了。只要他们还在这黑暗中飘摇，便不会有灵魂安息之所。 也许曹雪芹最初给他们的结局便是最好的：好一似食尽鸟投林，落了 片白茫茫大地真干净！ 所有繁华都是哀荣，所有思念都是挽歌，所有回眸都是永诀，所 有爱怜都是祭奠。红楼之梦终究是破灭了，如夜空中的烟火，绚烂华 美，稍纵即逝，所以，红楼之梦只是天上，不是人间。不过它即使是 残破了，也是无与伦比的美丽。 【美点借鉴】 文章开头即引《枉凝眉》以示红楼之宝黛爱情主 - 25 - 线，继而揭开《红楼梦》整部书的悲情之“梦”。再以传奇视角视红 楼之故事人物，一则强调了文学人物的典型性与经典性；二则溯源言 情、世情小说于传奇文体而考镜源流，凸显曹公集成众美之如椽巨笔。 次言宝玉之怜花意识与“离经叛道”，承女性群像于前，启时代悲剧 于后。以迎春之逝、黛玉之殒，揭示出封建社会中女性的命运与爱情 悲剧，集中体现了“千红一窟(哭)”“万艳同杯(悲)”之深层缘由。终 以百鸟投林为结局，情与悟俱泯，唯此“以悲为美”之美学极境令人 神往、祭奠。本文雍容华美，气韵遣思深得红楼之深情雅意，能复其 古意而仿其神髓，自然高妙，实为难得。