高中语文第四单元创造形象诗文有别阿房宫赋课件新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏 23页

阿房宫赋 杜牧 “ 阿房宫”得名 阿房宫，秦宫名，故址在今 陕西省西安市西北 。始建于秦始皇三十五年（前 212 年），役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为 阿房 ，故称“ 阿房宫 ”。 阿房宫全景 朗诵 班固 ：赋者，古诗之流也。 （ 《 两都赋 》 ） 刘勰：赋者，铺也。铺采螭（音 chi ，舒张，铺陈）文，体物写志也。 （ 《 文心雕龙 · 诠赋 》 ） “ 赋”是古文中介于韵文与散文之间的一种文体。 形成于汉代，盛行于六朝。多用 铺陈夸张手法，语言讲究对偶，注重声律，辞藻华丽，富有文采 ，称为骈赋。唐宋时，它已经呈现散文化倾向，句式参差，长短不齐，多以散代骈，押韵也比较自由，人称“ 文赋 ”。 关于“赋” 杜牧，字牧之，出身名门， 26 岁中进士，曾任黄州、池州、睦州刺史，官至中书舍人，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后世因称他 “ 杜樊川 ” 。杜牧诗歌创作成就突出，其以清丽自然的诗风在晚唐诗坛独树一帜。 人们将他和杜甫相比，因而称之为 “ 小杜 ” ；他又和李商隐同时代且齐名被人们合称为 “ 小李杜 ” 。 作者介绍 1 过华清宫绝句三首 （其一） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 2 江 南 春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3 泊 秦 淮 烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 4 山 行 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 这几首诗歌的作者是晚唐 时期的诗人杜牧。从这几 首诗歌中我们约略可以知 道：杜牧善于将个人对国 家和民族命运的关切熔铸 于诗情画意之中。他的诗 歌作品与晚唐气象紧密结 合，同样也体现了诗歌的 现实主义传统精神。 诵读课文： 缦 回 m à n 不 霁 何虹 j ì 妃 嫔媵嫱 p í ny ì ngqi á ng 焚 椒 兰 jiāo 辘辘 l ù 杳 不知 yǎo 尽态极 妍 y á n 剽 掠 piāo 鼎 铛 chēng 迤逦 yǐlǐ 锱铢 zīzhū 架梁之 椽 chu á n 在 庾 之 粟 粒 yǔ s ù 横 槛 ji à n 呕哑 ōu yā 参差 cēn cī 囷囷 焉 qūn 鬟 hu á n 课文讲译： 第一段知识要点： 四海 一 北 构而 西 折 钩心斗角 蜂房水涡 未 云 何 龙 不霁何 虹 而 气候 不齐 统一，动词 名词作状语 古今异义（见书注释 12 ） 名词作动词 名词作动词 名词作动词 指天气 作业： 一、背诵 《 师说 》《 阿房宫赋 》 全文； 二、做 《 师说 》 （ 《 阿房宫赋 》 ） 《 步步高 》 同步练习； 三、做 《 师说 》 一课知识整理 四、学习 《 读本 》 唐宋部分古文 课文讲译： 第一段知识要点： 四海 一 北 构而 西 折 钩心斗角 蜂房水涡 未 云 何 龙 不霁何 虹 而 气候 不齐 统一，动词 名词作状语 古今异义（见书注释 12 ） 名词作动词 名词作动词 名词作动词 指天气 第二段知识要点： 辇 来于秦 朝 歌 夜 弦 缦 立远视 而望 幸 焉 燕赵之 收藏 韩魏之 经营 齐楚之 精英 鼎铛玉石 金块珠砾 名词作状语 名词作状语 环绕 妃嫔受皇帝宠爱 动词作名词 动词作名词 形容词作名词 鼎、玉、金、珠 ：名词作状语； 铛、石、块、砾： 名词作动词 第三段知识要点： 管弦 呕哑 函谷 举 楚人一 炬 第四段知识要点： 族 秦者 而 后人 哀之， 后人 哀之而不鉴之，亦使 后人 而复哀 后人 也 嘈杂的管乐声 表被动意思，被攻占 放火，动词 灭族，动词 第 3 个“后人”是唐以后的人，其余是唐人。 一（ 1—2 ）、由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。 二（ 3—4 ）、由古及今，铺写秦始皇骄奢淫逸，终于导致灭亡，讽喻当朝切勿重蹈覆辙 。 内容总结 作业： 一、背诵 《 阿房宫赋 》 全文； 二、做 《 步步高 》 同步练习； 三、做书上练习二、三； 四、做 《 阿房宫赋 》 一课知识整理。 五、预习 《 谏太宗十思疏 》 。 思考： 课文是从哪几个方面来极力描写阿房宫的？ 阿房宫 建筑之奇 宫女之众 珍宝之富 （覆压 ……… ，而气候不齐） （妃嫔 … ，不见者三十六年） （燕赵 ……… ，亦不甚惜） 用料之多 （ 使负 … ，多于市人之言语 ） 来源 ： 众多 哀怨： 辇来于秦 明星 -- 妆镜 绿云 -- 晓鬟 渭流 -- 脂水 烟雾 -- 椒兰 望幸 — 不得见 比喻 排比 夸张 来源： 数量： 处置： 输来其间 倚叠如山 亦不甚惜 建筑： 总写 细绘 雷霆 — 宫车 用料： 使 …… 多于 排比 夸张 宫女 珍宝 “ 正幅极写阿房宫之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪命也，便伏有不爱六国之人意在。” ——《 古文观止 》 目的： 鉴 即借古讽今，要唐帝国吸取秦亡的教训，向唐敬宗提出委婉的警告。 写作特色 ： （ 1 ） 想象、比喻与夸张相结合，具有很强的艺术感染力。 （ 2 ） 描写、铺排与议论抒情相结合。 （ 3 ） 骈散结合，错落有致。 借 古 讽 时 《 阿房宫赋 》 秦 唐 《 过秦论 》 秦 汉 比较阅读 《 阿房宫赋 》 和 《 过秦论 》 《 阿房宫赋 》 《 过秦论 》 文体 秦亡 之因 写作 目的 文 赋 政 论 骄 奢 暴 政 讽喻 规 劝