安徽省滁州市定远县重点中学2020届高三5月模拟语文试题 23页

定远县重点中学 2020 届高三下学期 5 月模拟考试 语文试题 一、现代文阅读（共 36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 一直以来，对中国文化的改编与阐释始终根植于中国电影的创作传统之中，在 动画电影的发展史上则尤为突出。新中国成立后，以上海美影厂的作品为代表， 例如《过猴山》《宝莲灯》等，都实现了中国电影民族性追求在影像形式、风格与 技术上对西方话语的革新与超越，也借助它们对经典文学或民间故事的影像化重 释，将中国传统文化中深邃的哲学思想与文化标识注入至“中国故事”之中，在 国际上形成了能见度极高且被公认的“中国学派”。 这些电影对经典文学与传统文化所进行的影像化改编，首先是一种内容上的重 构，是以电影这种媒介形式对文学与传统文化资源的再演绎。正如《哪吒之魔童 降世》中对哪吒形象与经历的塑造、叙述，并未拘泥于仿造《西游记》或《封神 演义》中的旧有叙事，而是努力使之与现代审美观念无限趋近，体现出了一种鲜 明的当代意识。在片中，李靖与哪吒之间的刻骨仇恨被置换为崇高的“父爱”．被 哪吒“抽筋剥皮”的小龙王敖丙则成为了纯粹而崇高的友情象征，曾经悲壮而残 酷的哪吒自刎被替换为一个无法逃避的宿命“天劫”……由此可见，这部影片中 的哪吒形象和他的故事，已与名著与传说中的形象相去甚远。之前多数引起市场 轰动的经典改编作品，也几乎都依循了这种颠覆性的模式，例如逍遥浪子形象的 许宣（《白蛇·缘起》）、顽童形象的唐三藏（《西游记之大圣归来》）与追求自由 恋爱的“天神”（《大鱼海棠》），等等。 但是，这种在表面上看来过度解构经典的创作倾向，也引发了不同的看法。如 今对于《哪吒之魔童降世》的负面评价，亦多集中于对其颠覆传统文化或经典影 视作品中的哪吒形象与经历的不满。但是反观这些影片的拥趸，则多数抱着自顾 自的娱乐心态，把影片满足个体价值认同摆在突出位置，鲜少去思考影片与主题 来源之间的关系，或者根本不去触及。 两种意见之间之所以形成这样的断层，究其原因，正是杰·瓦格纳所谓的“近 似式改编”所致——影片虽以一种与原著近似的修辞技巧和表达观念进行创作， 但实际上却与原著产生了相当大的距离，构成了另一部艺术作品。 有意思的是，西方影视作品对文学经典或民间传说的改编，多集中于莎剧、圣 经故事和希腊传说。例如，近期被翻拍的《狮子王》取材于《哈姆雷特》，经典音 乐剧《西区故事》的主要情节改编自《罗密欧与朱丽叶》，《纸牌屋》的故事内核 源自《麦克白》，《七宗罪》《黑客帝国》等都是从圣经故事中汲取灵感，《诸神之 战》《特洛伊》等则源自希腊神话。 可以看出，西方的这些改编作品也几乎都采取的是“近似式”的改编策略，原 文本自身并不会为影视作品提供一个“超稳定结构”，而且改编作品之中无不体现 出强烈而鲜明的当代意识。塞吉欧·莱昂内曾说：“阿伽门农、埃阿斯、赫克托 尔是过去的西部牛仔的原型，西部片中的人物则被导演搬进了神话世界。”也就 是说，当经典文本通过改编穿梭至电影银幕之上时，它们之间的外部结构已然失 去了相似之处，使之产生关联的只有由原文本所提供的“最大公约数”。 （摘编自郑炀《中国电影应如何面对文学经典与传统文化》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.中国电影尤其是动画电影的创作传统之中，时常会有对中国文化进行的改编与阐 释。 B.以上海美影厂的作品为代表的新中国动画电影，实现了中国电影民族性追求对西 方话语的全方位革新与超越。 C.中国动画电影在国际上自成一派，与其故事中注入的中国传统哲学思想和文化标 识密切相关。 D.电影对中国文化的改编与阐释，其实是以一种新的媒介形式对传统资源的再演绎。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A.文章由中国动画电影的成功作品引出话题，指出相关争论，并分析其原因，逻辑 清晰。 B.文中《哪吒之魔童降世》这个例子有着丰富的话题性，有力证明了文中的多个观 点。 C.文章论证全面，既有对中国电影经典改编作品的详尽分析，也有对西方同类电影 创作特点的概括总结。 D.文章列举了许多中外电影，是为了证明电影要想成功离不开对文学作品进行“近 似式”的改编。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A.名著与传说中的哪吒形象简单直白，情节粗暴残酷，与现代审美观念相去甚远， 不被当代观众所喜爱。 B.影片应把满足个体价值认同摆在突出位置，不需过多思考影片与主题来源之间的 关系，甚至不需去触及。 C.《狮子王》《纸牌屋》等西方改编类影视作品几乎都是对文学经典或民间传说采 取了“近似式”的改编策略。 D.改编作品之所以体现出强烈而鲜明的当代意识，是因为原文本自身并没有为影视 作品提供一个“超稳定结构”。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下列 7～9 小题。 材料一： 区块链将是继互联网之后的又一次新的信息化革命，并在一定程度上，将像互 联网一样，将改变现有的生产关系和商业逻辑，进而推进人类社会的高质量发展。 根据国际通用标准，区块链技术主要分为两类：公有链和许可链。公有链主要 用于虚拟货币，其特点就是去中心化和匿名性，但因为不符合中国现行的法律法 规和监管要求，原则上在中国无法运营。许可链主要适用于企业级、工业级和行 业级各类应用，特别是适用于多方协作和共识的联盟链技术，与公有链的机制有 很大不同。联盟链不是去中心化，而是多中心化，也做不到完全匿名和透明。中 央本次将区块链上升到国家战略层面，完全针对的是许可链以及许可链下包括的 联盟链和私有链技术。 （摘编自《正本清源：为什么区块链是一次新的信息化革命》，2019 年 10 月 28 日） 材料二： 表 1：近五年中国区块链产业公司数量和融资事件数 表 2：中国区块链产业细分领域公司和融资事件数 （整理自《2018 年中国区块链产业白皮书》） 材料三： 当前，区块链技术应用场景空间较为广阔。国内外知名企业都已开始布局区块 链，比如：阿里巴巴探索利用区块链技术打造透明可追溯的跨境食品供应链；腾 讯探索区块链技术在物流方面的应用场景；京东拥有健全的供应链管理能力，结 合区块链技术，提升参与主体间的协同和信任；亚马逊已经将区块链技术用于云 计算业务，微软也在 2018 年发布了基于区块链技术的云存储解决方案，IBM 则将 区块链用于钻石真伪的辨别和验证。区块链正日益受到国际社会各方的高度关注， 区块链技术应用也已经成为全球投资布局的焦点。 从区块链行业应用来看，区块链技术落地的场景已经从金融领域向实体经济领 域延伸，覆盖了医疗、能源、社交、农业、公益慈善、泛娱乐等非金融领域场景。 未来，区块链技术将继续加快在产业场景中的广泛应用，开始与实体经济广泛结 合，利用区块链技术来降低成本、提升协作效率、助推产业区块链的发展，激发 实体经济增长。 （摘编自《中国区块链政策现状及趋势分析报告》） 材料四： 习近平总书记近日在主持中共中央政治局第十八次集体学习时强调，要加强对 区块链技术的引导和规范，加强对区块链安全风险的研究和分析，密切跟踪发展 动态，积极探索发展规律。要探索建立适应区块链技术机制的安全保障体系，引 导和推动区块链开发者、平台运营者加强行业自律、落实安全责任。要把依法治 网落实到区块链管理中，推动区块链安全有序发展。 当前，区块链技术应用已延伸到数字金融、物联网、智能制造、供应链管理等 多个领域。无论是出于维护公众安全考虑，还是着眼行业健康发展，都务须高度 重视其管理问题。互联网不是法外之地，区块链也不能成为法外之地，必须用好 管好。总书记的讲话释放了三个信号：一是区块链还是新事物，要观察跟踪其发 展；二是强调要建立规则体系，推动行业自律；三是依法治网，有序发展。 （摘编自《人民网评“解析区块链”之一：如何落实依法治理》，2019 年 10 月 29 日） 4.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.近五年中国区块链产业公司数量和融资事件数整体增长迅速，尤其是 2016 年以 后增长极为明显，表明我国区块链产业发展已进入了快车道。 B.2015 年之前，我国区块链产业融资事件数总量较小，表明当时区块链产业并未 引起投资者足够的重视，这在一定程度上制约了相关公司数量的增长。 C.在区块链产业细分领域，硬件制造、计算中心和数字钱包无论是公司数量还是融 资事件数都低于其他领域，这些领域未来还有较大的发展空间。 D.金融行业应用与实体经济应用领域公司数与融资事件数最多，反映出有具体应用 场景的领域最受创业者与投资人青睐，这些领域的技术也已成熟。 5.下列对相关材料的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.区块链将是继互联网之后的一次新的信息化革命，它将像互联网一样，改变现有 的生产关系和商业逻辑，推动人类社会高质量发展。 B.国内外企业如阿里巴巴、腾讯、京东、亚马逊、微软、IBM 等开始布局区块链， 表明了区块链技术应用已成为全球投资布局的焦点。 C.从未来区块链行业应用来看，区块链技术的广泛应用有助于降低成本、提升协作 效率、助推产业区块链的发展，从而激发实体经济增长。 D.要保障区块链产业的安全及健康有序发展，就必须要把依法治网落实到区块链管 理中来，建立适应区块链技术机制的安全保障体系。 6.由于报道目的不同，新闻报道的侧重点往往也不同。请简要概括材料一、三、四 各自的侧重点。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成下列 4～6 小题。 影子 刘建超 老街有“三老”，老招牌、老古董、老学究。 老街的门店多，许多都是老招牌。看着不起眼的小店，门口的招牌上却是乾隆 康熙所赐，在老街度过岁月的李白、杜甫、白居易、郑板桥之类的文匠骚客，他 们题写的招牌楹联，不经意间就会出现在犄角旮旯的小店中。老街的古物多，古 董遍地都是。老街家里打一口井，就能挖透几个朝代。老街流传个笑话，两个青 年打架，一个用铁锨拍人，结果人没有拍到，却拍倒了一段土墙。这个小青年就 被逮走了——被他拍倒的是隋朝古城墙，国家重点保护文物。老街以前的私塾多， 教书先生多，有许多还给皇亲国戚做过先生。所以，老街有着尊师重教的传统。 霍老、乔老、贾老都是老街文化的标志性人物。在老街，只要是有沾点文化色 彩的事情，三位老者是必被邀请的。三位老者都是鹤发童颜，神采奕奕，往场合 里一站，就觉得文风氤氲，儒气荡漾，场合就显得有了品位，提了档次。 三位老者聚到一起，抱拳作揖，称兄道弟，一派和祥。其实，背地里谁也不服 气谁，论年龄，三人同庚，出生月份不同;论资格，都是毕业于北京的名牌大学; 论学识，也都出版过自己的文集著作。老街有场合时，请一位还行，如果是三位 都到场，如何排座次就是个费死脑筋的问题了。常常是因为前后的次序不满意， 有的老者就会拂袖而去，弄得主家不尴不尬。 天下事没有难得住老街人的。有人就刨根问底儿，看看是谁最先发表过文章。 三老提供的资料竟然都是同一年。那就看看谁发表的报刊级别高，居然也都是当 年的《人民日报》。那就再看谁发表的文章字数多，三人都含糊着说记不清了，反 正是版面挺大的。就有好事的人，去了京城的图书馆，查到了三老当年发表的文 章，还复印回来了。结果是霍老的文章 815 字，乔老的文章 770 字，贾老的文章 602 字。霍、乔、贾的排序就被默认了。霍老自然就是德高望重的领头羊了。老街的 一些脸面的事务，霍老也就当仁不让地坐在主席台子的中间。 面子上的事情解决了，心理感受还是不舒服的。在有的场合上，有意无意地就 会涌出点暗波。霍老若是发了言，乔老随后就会提点不同看法，与之“商榷”。乔 老若是发言了，贾老也要从另一个角度看看问题，把乔老的意见给间接地损一番。 大家都知道怎么回事，也都心照不宣，却能相安无事，得过且过。 贾老心里最不安分。三个人当中，只有他年龄最大，比霍老早来到世上二十五 天，比乔老早活了四十五天。贾老也比那两位早毕业一年，在学校也是一支笔杆 子，若不是当年自己把不住滑，犯了点小小的作风问题，早留在京城混出个模样 了。在老街混到一把年纪了，还是个“小三”，这让贾老很是不爽。排在老三，实 际上就是个搭头，有你没你都一样。 老伴最能理解贾老的心境，安慰他说，现在要看谁能熬过谁。我看那老霍老乔 都不如你结实，好好锻炼吧，机会都是留给活得最长的人。贾老心中豁然开朗， 制定了一整套的健身养身计划，把自己的精神状态和身体状态调整到最佳。出席 一些场合，他就特别注意观察老霍老乔的状态，闲聊听他俩念叨这个脂肪高那个 血糖高的贾老就特别受鼓舞，自己啥都不高，就是心气高。 事情总是在发生着变化，先是霍老中风住院去世，乔老接替了一大堆的名誉头 衔。后是乔老心梗，撒手人寰，贾老继承了一大堆名誉头衔。以后，只要有车接， 有饭局还有点小意思，贾老都会显身于各种场合。 贾老在场合上可以名正言顺地坐在正中间了。坐在中间的位置上，似乎只是坐 着，因为场合上的发言不是长官就是老板经理董事长，轮到贾老该说话时，就到 了饥肠辘辘的开宴时分，个个都心不在焉，交头接耳，贾老也就没有了讲话的兴 致。 有一次，贾老坐在场合的中间，百无聊赖，忽觉自己的灵魂离开了肉身，在场 合上空游荡，看到自己的那副没有灵魂的空壳，就如同影子一样在耗费钟点。贾 老恍然，其实在场合上，自己就是被用来做影子的。 贾老觉得影子很好玩。 （选自《百花园》，有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3 分） A.小说第二段写老街的“老招牌”“老古董”“老学究”，既照应文章首句，突出 老街历史悠久的特点；又点明人物活动的场所和背景，增加老街的传奇色彩。 B.老街人办事爱请三位老者，主要是因为他们是老街文化的标志性人物，有他们在 场，场合就一下子显得有了品位，提了档次，主家也就有了面子。 C.年龄最长的贾老对自己是个“小三”耿耿于怀。他所制定的一整套健身养生计划， 其实是在为日后的人生上位做准备。 D.小说结尾处写到轮到贾老说话时，大伙个个都心不在焉，交头接耳，这说明大家 对贾老并不尊重，老街人也并不尊师重教。 8.小说标题“影子”有哪些含义？请结合文本予以探究。（6 分） 9.这篇小说和《孔雀东南飞》一样都是以现实主义的手法叙述故事，以浪漫主义的 手法结尾，请结合文本对这种创作手法的好处作简要分析。（6 分） 二、古代诗文阅读(共 34 分) （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 魏谟，字申之，擢进士第，同州刺史杨汝士辟为长春宫巡官。文宗读《贞 观政要》，思徵贤，诏访其后，汝士荐为右拾遗。谟姿宇魁秀，帝异之。 邕管经略使董昌龄诬杀参军衡方厚，贬溆州司户，俄徙峡州刺史。谟谏曰：“王 者赦有罪唯故无赦比昌龄专杀不辜事迹暴章家人衔冤万里投诉狱穷罪得特被矜贷 中外以为屈法。今又授刺史，复使治人，紊宪章，乖至治，不见其可。”有诏改 洪州别驾。 御史中丞李孝本，宗室子，坐李训事诛死，其二女没入宫。谟上言：“陛下即 位，不悦声色，于今十年，未始采择。数月以来，稍意声伎，教坊阅选，百十未 已，庄宅收市，沄沄有闻。今又取孝本女内之后宫，宗姓不育，宠幸为累，伤治 道之本，速尘秽之嫌。谚曰：‘止寒莫若重裘，止谤莫若自修。’惟陛下崇千载 之盛德，去一旦之玩好。”帝即出孝本女。 先是，帝谓宰相曰：“太宗得徵，参裨阙失，朕今得谟，又能极谏，朕不敢仰 希贞观，庶几处无过之地。”教坊有工善为新声者，诏授扬州司马，议者颇言司 马品高，不可以授贱工，帝意右之。宰相谕谏官勿复言，谟独固谏不可，工降润 州司马。 俄为起居舍人，帝问：“卿家书诏颇有存者乎？”谟对：“惟故笏在。”诏令 上送。郑覃曰：“在人不在笏。”帝曰：“覃不识朕意，此笏乃今甘棠。”帝因 敕谟曰：“事有不当，毋嫌论奏。”谟对：“臣顷为谏臣，故得有所陈；今则记 言动，不敢侵官。”帝曰：“两省属皆可议朝廷事，而毋辞也！”帝索起居注， 谟奏：“古置左、右史，书得失，以存鉴戒。陛下所为善，无畏不书；不善，天 下之人亦有以记之。”帝曰：“不然。我既尝观之。”谟曰：“向者取观，史氏 为失职。陛下一见，则后来所书必有讳屈，善恶不实，不可以为史，且后代何信 哉？”乃止。 大中十年，以平章事领剑南西川节度使。上疾求代，召拜吏部尚书，因久疾， 检校尚书右仆射、太子少保。卒，年六十六，赠司徒。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.王者赦有罪/唯故无赦/比昌龄专杀不辜/事迹暴章/家人衔冤/万里投诉/狱穷罪 得/特被矜贷/中外以为屈法。 B.王者赦有罪/唯故无赦/比昌龄专杀不辜/事迹暴章家人/衔冤万里投诉/狱穷罪得 /特被矜贷/中外以为屈法。 C.王者赦有罪/唯故无赦比昌龄/专杀不辜/事迹暴章/家人衔冤/万里投诉/狱穷罪 得/特被矜贷/中外以为屈法。 D.王者赦有罪/唯故无赦比昌龄/专杀不辜/事迹暴章家人/衔冤万里投诉/狱穷罪得 /特被矜贷/中外以为屈法。 11.下列对文中重要词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.中国古代科举制度中，通过最后以及中央政府朝廷考试者，称为进士，及第指科 举考试应试中选，前三甲都叫进士及第。 B.《贞观政要》是一本政论类史书，作者为唐代吴兢，主要记载了唐太宗在为的二 十三年中一些政治、经济上的重大措施。该书旨在歌颂“贞观之治”，总结唐太宗 时代的政治得失，希望后来君主以为借鉴。 C.教坊，唐时禁中教习音乐的机构，属太常寺，后在京都设置左右脚放使，长俳优 杂技，教习俗月，在宋、金、元各代亦设置教坊，李煜词中曾有“教坊犹奏别离 歌，垂泪对宫娥”的诗句。 D.文中的“贬”“徙”“改”“降”“敕”都与官员的调动有关，都是贬官的意思。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.魏谟忠于职守。因为其先祖魏徵的原因被刺史杨汝士推荐作了右拾遗，敢于在日 常中指出皇帝的政策失误，匡扶正义。 B.魏谟有慈悲心怀。有李氏宗族之女因罪被纳入后宫，为了让皇帝顾全大局，他借 口同宗不育，让文宗将两名宗族女子释放出宫。 C.魏谟敢于进谏。教坊有人因为擅长音乐，被任命为扬州司马，他坚持进谏，认为 不可，最后该名乐工被降为润州司马。 D.魏谟刚正不阿，不畏权贵。当皇帝向他索要起居注时，他严词拒绝，并指出皇帝 的一应得失，都应严格记载，秉笔直书，最后皇帝尊重了他的意见。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)太宗得徵，参裨阙失，朕今得谟，又能极谏，朕不敢仰希贞观，庶几处无过之 地。（5 分） (2)陛下所为善，无畏不书；不善，天下之人亦有以记之。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首诗，完成 l4～15 题。 水调歌头·和马叔度游月波楼 辛弃疾 客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？唤起一天明月，照我 满怀冰雪，浩荡百川流。鲸饮未吞海，剑气已横秋。 野光浮，天宇迥，物华幽。中州遗恨，不知今夜几人愁？谁念英雄老矣？不道 功名蕞尔，决策尚悠悠。此事费分说，来日且扶头！ 14.下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（3 分） A. 诗歌上片重在写景，在写景中言情抒怀，前四句为情造文，描写有我之景，情 景很好地融为一体。 B. 诗中“鲸饮未吞海”句化用了杜甫“饮如长鲸吸百川”，极度夸张，具有一种豪 迈精神和阳刚之气。 C. 下片“野光浮，天宇迥，物华幽”三句在结构上承上启下，紧承上片的写景， 引出后面叙事抒怀。 D. 这首词采用欲扬先抑的写作手法，行文波澜起伏，写景生动形象，议论富有情 理，抒情真切动人。 15.词中“中州遗恨，不知今夜几人愁”一句有怎样的作用？请结合本词内容进行 分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）诸葛亮在《出师表》中自述自己早年出身平民，亲自劳作，只想“____________， ____________”。 （2）李商隐《锦瑟》中“___________，__________”两句，分别用了两个典故 表现其人生的恍惑和思念的哀怨。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中说，现在看刘裕当年所居之地，见 到的只是“__________，________”。 三、语言文字运用(共 20 分) 阅读下面的文字，完成 17～19 题。（本题共 3 小题，9 分） 从军运会看到不一样的美 军运会充分 了体育发展的多元化和差异性，它同时为体育、军人、和平的 紧密关系提供了一个有机表达载体，让人们对于军人形象有了更直观、更深刻的 感受。这场“军人奥运会”将以“体育传友谊”，在军运史上写下 的一 页，令世界为之 。 最近，很多人的朋友圈被武汉霸屏了，晒武汉的夜景、蓝天、小吃、大街小巷、 风俗民情……满满的都是作为武汉人的自豪和幸福，武汉甚至成了新的网红城市。 而这一切离不开第七届世界军人运动会的撬动效应。 “办好一次会 搞活一座城”，武汉军运会再次向世人验证了体育大赛对于城市 品质提升的巨大作用。（ ）而军运会对于武汉的改变，不只是看得见的道路 更整洁畅通了、交通设施更完善了、体育场馆更多了，看不见的还有人们对于体 育的热情，体育对于人们生活方式的塑造。 在国际环境依然充满不稳定因素的当下，作为东道主的中国，为世界奉献一届 高水准的军运会，无疑是推动了世界和平作出的重要贡献。就像本届军运会的主 题口号“创军人荣耀、筑世界和平”所昭示的，这场“军人奥运会”将以“体育 传友谊”，在军运史上写下浓墨重彩的一页。 25 日，中国军团再次上演金牌“收 割机”，频频包揽多个项目的金牌。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.显示 异彩纷呈 侧目 截止 B.展示 异彩纷呈 侧目 截至 C.显示 浓墨重彩 瞩目 截止 D.展示 浓墨重彩 瞩目 截至 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.这就是生活因体育而改变，人因体育而改变。 B.这就是体育对于人的改变，对于生活的改变。 C.这就是体育对于生活的改变，对于人的改变。 D.这就是人因体育而改变，生活因体育而改变。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.作为东道主，中国为世界奉献一届高水准的军运会，无疑是为推动世界和平作出 的重要贡献。 B.中国作为东道主，为世界奉献高水准的一届军运会，无疑是为推动世界和平作出 的重要贡献。 C.作为东道主，中国为世界奉献高水准的一届军运会，无疑是为推动世界和平作出 了重要贡献。 D.中国作为东道主，为世界奉献一届高水准的军运会，无疑是为推动世界和平作出 了重要贡献。 20.下面是 X 市 X 中学学生 XX 写给编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的 情况，请你找出来并进行修改。（5 分） XX 编辑部： 您好！我是 X 市 X 中学学生 XX，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决 定向你刊投稿。现奉上作品《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。还望务必拔冗回示为 谢！ 此致 敬礼！ XX 于 2019 年 7 月 6 日 21.请对下面这段话进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 60 个字。 （6 分） 中国散裂中子源是由中国科学院与广东省共同建设的大科学装置。在数裂中子 源研制中,快循环同步加速器遇到了新的技术难题。当时,我国还没有研制过诀循 环同步加速器的 25 赫兹交流磁铁,关键技术掌握在国外大公司手中。我国科研人 员与工厂技师咬紧牙关、联合攻关,经过无数次失败后,终于研制出合格的磁铁。 研发团队还提出了谐振电源的谐波补偿方法,解决了多台磁铁之间的磁场同步问 题,其效果优于日本散裂中子源。不仅如此,散裂中子源的“眼睛”中子探测器的 核心技术也曾由外国掌握,经过攻关，科研人员研发出拥有自主知识产权的探测器, 各项性能达到国际一流水平。 四、作文（共 60 分） 22．阅读下面的小诗，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于 800 字的文章。（60 分） 作者：亚历山大•蒲柏 整个自然都是艺术，不过你不领悟； 一切偶然都是规定，只是你没看清； 一切不协，是你不理解的和谐； 一切局部的祸，乃是全体的福； 高傲可鄙，因为它不近情理。 凡存在都合理，这就是清楚的道理。 亚历山大·蒲柏（1688～1744），是 18 世纪英国最伟大的诗人。他的这首小诗 是由一系列警句组成的。而这些警句是包含了一个大道理的。 请细读“一切不协，是你不理解的和谐；一切局部的祸，乃是全体的福”两句， 并谈谈这两句触发了你怎样的联想和思考。请你写一篇文章，表明你的观点，阐 述你的看法。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得 泄露个人信息。 参考答案 1.B【解析】本题考查学生对文本内容的筛选和分析概括能力。解答此类题，首先应浏览选项 的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行对比辨析，判断正误。本题要求选出“下列关 于原文内容的理解和分析，不正确的一项”。 B 项，题干中“实现了中国电影民族性追求对西方话语的全方位革新与超越”，“全方位”错 误，范围扩缩，原文第一段中“实现了中国电影民族性追求在影像形式、风格与技术上对西 方话语的革新与超越”。故选项错误。 故选 B。 2.D【解析】本题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心 论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确， 论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。本题 要求选出“对原文论证的相关分析，不正确的一项”。 D 项，题干中“证明电影要想成功离不开对文学作品进行‘近似式’的改编”错，无中生有， 例举中国电影，是为了证明观点“这些电影对经典文学与传统文化所进行的影像化改编，首 先是一种内容上的重构，是以电影这种媒介形式对文学与传统文化资源的再演绎”，而例举西 方电影则是为了表明“西方的这些改编作品也几乎都采取的是‘近似式’的改编策略，原文 本自身并不会为影视作品提供一个‘超稳定结构’，而且改编作品之中无不体现出强烈而鲜明 的当代意识”。故选项错误。故选D。 3.C【解析】本题考查学生筛选整合信息，分析归纳内容要点，并把握作者在文中的观点态度 的能力。解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如本题“根据原文内容，下列说法正确 的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对 词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻 求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释 是否与全文保持一致。 A 项，题干中“不被当代观众所喜爱”错误，原文第二段中只说“这部影片中的哪吒形象和他 的故事，已与名著与传说中的形象相去甚远”，并没有不被当代观众所喜爱,无中生有，故选 项错误。 B 项，题干中的观点是“这些影片的拥趸”，故理解错误，原文第三段“这些影片的拥趸，则多 数抱着自顾自的娱乐心态，把影片满足个体价值认同摆在突出位置，鲜少去思考影片与主题 来源之间的关系，或者根本不去触及”，故选项错误。 D 项，题干中“之所以”“是因为”错误，强加因果，原文中最后一段“西方的这些改编作品也 几乎都采取的是“近似式”的改编策略，原文本自身并不会为影视作品提供一个“超稳定结构”， 而且改编作品之中无不体现出强烈而鲜明的当代意识” ，并不存在因果关系，故选项错误。 故选 C。 对于论述类选项，要注意选项中范围扩缩、扭曲文意、混淆文意、胡乱组合等。所谓范围扩 缩，是指选项故意漏掉限制性词语或混淆某些范围的界限，造成概念范围的扩大或缩小。所 谓扭曲文意，是指选项故意扭曲阅读材料的意思，把考生的思维朝背离文本的方向引领。所 谓混淆时空，是指事物的发展总有先后，但不符合文意的选项故意混淆时空的先后顺序，以 迷惑考生。所谓胡乱组合，是指文章在解释某一个概念或说明某一对象时，会使用比较多的 事例，选项就故意把这几个事例的内容加以组合，并且故意使组合后的信息与文本信息相左， 以迷惑考生。 4.D【解析】本题考查学生筛选并整合文中的信息以及图文转换能力。解答此类题目，首先要 认真审题，然后浏览选项，到材料中圈出相关的图文内容，与选项进行比对，做出判断。本 题中， D 项，“这些领域的技术也已成熟”错误。根据材料二表2 可知，“已成熟”过于绝对。故选 D。 5.A【解析】本题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先 要明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本 题中， A 项，“它将像互联网一样，改变现有的生产关系和商业逻辑，推动人类社会高质量发展”错 误。根据材料一第一段原文“并在一定程度上，将像互联网一样，将改变现有的生产关系和 商业逻辑，进而推进人类社会的高质量发展”，可知属于扩大范围。 故选 A。 6.①材料一侧重介绍区块链的意义，区块链技术的两种类型。②材料三侧重报道国内外区块链 技术的广阔应用场景及未来发展趋势。③材料四从依法治理的角度强调了对区块链技术应用 的管理措施。 【解析】本题考查学生概括文本要点内容的能力。解答这类题目，首先要熟悉材料内容，可 以从抓住核心语句、从内容概括、挖掘隐含信息突破等方面来进行作答。本题中。 材料一中，第一段写区块链的意义；第二段，由中心句“根据国际通用标准，区块链技术主 要分为两类”可以得出。 材料三中，第一段采用的是总分总的结构，抓关键句“区块链技术应用场景空间较为广阔”。 第二段共两句话，第一句写区块链应用的行业，第二句写未来区块链技术的发展。综合概括 即得答案。 材料四中，第一段主要写要加强对区块链技术的引导和规范，要把依法治网落实到区块链管 理中，推动区块链安全有序发展。第二段“必须区块链也不能成为法外之地，必须用好管 好”。概括整理即可。 7.D【解析】本题考查学生的综合赏析能力。此类题考查的角度较多，有内容的理解，主旨的 概括，形象（包括人物形象、物象和景物特点）分析，思想情感赏析，表现手法的分析等。 解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析和 鉴赏，不恰当的一项是”，要求选出“不恰当的”“一项”，立足考查“文本相关内容和艺术 特色的分析鉴赏”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。 D 项，“老街也并不能尊师重教”错误，小说结尾处写到轮到贾老说话时，大伙个个都心不在 焉，交头接耳，这是因为轮到贾老该说话时，就到了饥肠辘辘的开宴时分，这说明大家对贾 老并不尊重，但不能说明“老街也并不能尊师重教”。同时，根据文意，老街人还是很注重尊 师重道的。 故选 D。 8.①“影子”代指虚假的东西，文中指贾老灵魂出壳后的肉体。②“影子”是指被官员或富商 用以装点场面、沽名钓利的工具。③也比喻一个人在乎名利，就会丧失灵魂，成为受人摆布 和利用的傀儡。 【解析】本题考查分析小说标题含义的能力，这类题目可从小说标题的表层含义和深层含义 等方面去分析。本题要求结合文本探究标题“影子”的含义，考生解答时就要通读全文，找 到文中具体写到“影子”的内容，结合小说的情节和主题来分析。本文具体写到“影子”的 内容在文章的最后两段，贾老被请去装点场面，坐在场合的中间，灵魂出壳后看到的自己的 肉体“就如同影子一样在耗费钟点”，可见，“影子”的表层含义是虚假的东西，在文中指贾 老灵魂出壳后的肉体。再结合文中“贾老恍然......自己就是被用来做影子的”可知，这里“影 子”还有一个中层含义，是指被官员或富商用以装点场面、沽名钓利的工具。从全文来看，“三 老”争名争利，贾老最后争到了面子，却成了“影子”，可见，“影子”有揭示主题的作用， 它的深层含义是指一个人在乎名利，就会丧失灵魂，成为受人摆布和利用的傀儡。 9.①从表达效果上看：取材于现实而又超越现实，使作品既具有历史的厚度，又融进和散透出 地方文化气息，增加了老街的传奇色彩。 ②从人物形象上看：此结尾通过大胆而超凡的想象，让贾老对自己的行为和追求有了一番深 刻的反思和醒悟，从而丰富了人物形象。 ③从主题上看：以“灵魂离开了肉身，在场合上空游荡”“自己没有灵魂的空壳”的浪漫手 法结尾，启迪人们思考个人若在乎名利就会丧失灵魂，成为受人摆布和利用的傀儡，升华了 小说的主旨。 【解析】本题考查诗歌的表达技巧。判断时，考生一定要立足全诗整体，首先从抒情方式、 结构、构思等方面入手，然后再考虑局部的描写、修辞技巧。答题时，也应尽可能把意境、 情感、手法、效果等要素分析解说清楚。答题思路为首先明确手法，尽量找全，然后结合诗 句解释。比喻修辞首先指出本体喻体，效果也要点出来，最后总括情感。本题要求结合文本 简要分析这篇小说以现实主义的手法叙述故事，以浪漫主义的手法结尾的好处。现实主义指 对自然或当代生活做出准确的描绘和体现。浪漫主义是文艺的基本创作方法之一，与现实主 义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观 内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手 法来塑造形象。本文叙述故事采用的是现实主义手法，只有结尾处写到“影子”是运用浪漫 主义的手法。对于这种创作手法的好处，可以从三个方面进行表达效果、人物形象、小说主 题。从表达效果上看，这篇小说取材于现实生活而又超越现实生活，现实主义手法和浪漫主 义手法的结合，使得小说既具有历史的厚度，又融进和散透出地方文化气息，从而增加了老 街的传奇色彩。从人物形象上看，这篇小说以浪漫主义手法结尾，通过大胆而超凡的想象， 让贾老对自己的行为和追求有了番深刻的反思和醒悟，丰富了贾老的人物形象，有助于把贾 老的形象塑造得更加丰满，更有深意。从主题表达上看，以“灵魂离开了肉身，在场合上空 游荡”“自己没有灵魂的空壳”的浪漫手法结尾，启迪人们思考个人若在乎名利就会丧失灵 魂，成为受人摆布和利用的傀儡，给读者以警醒，升华了小说的主旨。 10.A【解析】本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名 等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借 助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。 此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断 开的地方，用排除法做题。句子翻译为：帝王发布号令施恩，赦免有罪的人，只有故意杀人 的不赦。近来董昌龄专门杀戮无辜，事实彰明较著。受害人妻儿含冤负屈，远行万里投诉。 到审问时董昌龄承认罪过，却未被判决处死，朝廷内外纷纷议论，认为这是违法曲断。“比” 为副词，“近来”的意思，不可跟在动词“赦”后面，其前断句，排除 C、D；“家人”为名 词，作主语，其前断句，排除 B。故选 A。 11.D【解析】本题考查学生理解古代文学文化常识的能力，此类文化常识题的考核主要集中在 古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的 一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累， 尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。本题中，D 项，“都与 官员的调动有关”错误，敕为皇帝的命令，而且所列词语并非全为贬官之意。故选 D。 12.B【解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答时要整体理解文章内容，把 握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。可使用假 设法与代入法，与选项所在段落进行比对。本题中，B 项，“魏谟有慈悲心怀”错误。概括错 误，根据原文第二段可知，魏谟并非有慈悲心怀，一切都源于他对皇帝的忠心，“借口同宗 不育”于文无据。故选 B。 13.（1）太宗皇帝得到魏征，让他补正自己的不足与过失。我得到魏谟的辅助，他必定能尽心 劝谏。我不敢希求达到贞观之治的境地，或许也可以处于不犯过失的地步了。（2）陛下只要 是行事正确，就不要担心微臣不记载。如果陛下所做的事有错误，即使我不记载，天下的人 会记载下来。 【解析】本题考查准确翻译文言语句的能力。翻译语句要结合语境，将所翻译的句子放到语 境中理解其大概的意思。翻译之前先确定句子中的重要的得分点，比如特殊句式、重点词语、 词语的特殊用法等；然后再逐字落实；最后要对所翻译的句子加以润色，如调、删、补、换 等。翻译的原则是直译为主，意译为辅。句中的重点词语有：（1）参裨，补正；极谏，尽心 劝谏；庶几，或许。（2）无畏，不要担心；书，记载；不善，如果陛下所做的事有错误。 文言断句的基本原则：1.要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难， 把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据 句子的含义、文章的内容再核对一遍。具体方法：（二）文言断句的基本原则：1.要通读全文， 仔细体会词、短语以及句子之间的联系。2.要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围， 直到把所有的句子都断开。3.要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。 参考译文： 魏谟字申之，巨鹿人。在文宗太和七年(833)考中进士。同州刺史杨汝士做长春宫巡宫， 文宗读到《贞观政要》，想到魏徵的贤德，下诏寻访他的后人，杨汝士举荐魏谟为右拾遗。魏 谟风姿昂扬，身材高大挺拔，文帝深感诧异。 　　在此之前邕管经略使董昌龄冤杀了录事参军衡方厚，因而贬官为溆州司户。不久又调任 硖州刺史，魏谟上疏评论说：“帝王发布号令施恩，赦免有罪的人，只有故意杀人的不赦。 近来董昌龄专门杀戮无辜，事实彰明较著。受害人妻儿含冤负屈，远行万里投诉。到审问时 董昌龄承认罪过，却未被判决处死，朝廷内外纷纷议论，认为这是违法曲断。现今又授予董 昌龄州郡长官职务，让他又去治理地方，一再违乱典章制度，有背最根本的道理，我认为不 可。”于是皇帝下命令将董昌龄改任为洪州别驾。 御史中丞李孝本，是皇族宗室，因牵涉李训谋逆被叛处死罪，他有两个女儿被没收进后 宫。魏谟上疏劝谏说：陛下登位以来，从不爱好声色之娱，至今十年以来，从未采选宫人。 自近数月以来，皇上慕恋渐改，关注女伎乐舞，教坊一百人、二百人选用不止，庄宅司没收、 采买的事，略有所闻。日前又召取李孝本女儿进宫。陛下与她同宗一姓，恩宠于她算什么名 份？这件事情极其有损陛下谨慎持重的美名，连累陛下招致恶名。谚语说：‘止住寒冷不如 多着皮裘，平息谤议不如加强修身。’敬望陛下明察不惑，崇尚名传千载的大德，抛弃一时 的嗜好。”上疏见效，文宗当日就放出了李孝本的女儿。 先前，皇帝对宰相说，当年太宗皇帝得到魏征，让他补正自己的不足与过失。我得到魏 谟的辅助，他必定能尽心劝谏。我不敢希求达到贞观之治的境地，或许也可以处于不犯过失 的地步了。教坊有乐工擅长创制新声，变革音律，宣旨授予他扬州司马。大臣进奏说：“扬 府司马官品很高，不适合授予乐官。”文宗有意偏袒他，宰辅大臣授意谏官不要再进谏了， 唯独魏谟坚持进谏，于是乐工改任为润州司马。 后来魏谟转任起居舍人。文宗对他说：“你家里有什么以往的奏疏、诏令留存下来么？” 魏谟回答说：“仅有笏板尚存。”文宗让他进献入宫。郑覃说：“怀念在人不在笏。”文宗 说：“郑覃不理解我的心意，献笏，这就是《诗·甘棠》所表达的怀念德政之义，不仅仅是 笏本身而已。”魏谟正要退去，文宗又叫住他，告诉他说：“我行事如有不当，你要立即进 呈奏论。”魏谟说：“臣往时担任谏官，理当正言进行规劝。现今官居史臣，职责仅在记载 君主言行，臣不敢超越职分。”宗说：“凡属门下、中书两省官员合并议政，你尽管陈奏， 不要受你刚才讲的话拘束。”文宗派宦官向魏谟取要他录写的帝王起居注，想看一看。魏谟 坚定地进言说：“自古以来设置史官，其职责在于记事彰明鉴诫。陛下只要是行事正确，就 不要担心微臣不记载。如果陛下所做的事有错误，即使我不记载，天下的人会记载下来。” 文宗又说：“不是这样的，我曾经取起居注看过。”魏谟说：“从前您取来看起居注，是史 官失职。陛下一看之后，从此记事就必须有所回护避忌。不能直书善恶，就不是历史了。传 给后代，怎么让人信从？”文宗这才停止索看起居。 大中十年，凭借平章事的身份兼任剑南西川节度使。后又被任命为吏部尚书，右仆射、 太子少保。魏谟去世，时年六十六岁，追赠他司徒职衔。 14. D 【解析】本题考查的是对诗词内容的理解及手法赏析的综合能力。题干要求选出“下列 对这首词的赏析，不恰当的一项是”，这属于综合考查题，考查学生对诗句内容、技巧以及情 感的把握。选项 D，“这首词采用欲扬先抑的写作手法”理解有误。根据对诗词内容的理解， 采用的是欲抑先扬的手法。“客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹？” 起 首四句“客子久不到，好景为君留。西楼着意吟赏，何必问更筹”。为情造文，但此处的景还 属于有我之景，所以作者在感性的陶醉中，还保持着清醒，保持着理性，还没有彻底地把自 己忘怀，都是在有意体现词人的豪迈之情。故答案选 D。 15. ①全词的主旨句，山河破碎生灵涂炭，作者不由愁思满怀。②全词的基调也由前面的 雄壮豪迈而变为后半部分的哀凉悲伤。③作者忧心国事，雄心壮志，自然引出下文功业未建 的感慨和无奈。 【解析】本题考查的是赏析诗歌的情感能力。这类试题一般要先理解诗词内容，然后结合对 诗句的分析，进而把握诗歌的情感主旨。本题题干要求是：词中“中州遗恨，不知今夜几人 愁”一句有怎样的作用？请结合本词内容进行分析。根据对诗词内容的理解：“中州遗恨， 不知今夜几人愁？”这一句，是全词的主旨，一想到大好河山还在金人的手中，广大的中原 百姓还在水深火热中煎熬，不由得我愁思满怀了。可是想起丢失中原的遗恨，不知今夜有多 少人在发愁！那些掌握权柄的大人物们，有谁想起有志的英雄已成老朽？不料抗战的功勋还 建立得很小很少，朝廷的决策遥遥无期，叫人没盼头。这件事没法分说清楚，让我们明天再 喝个大醉方休。作者明知故说，突出地表达了自己的痛苦之重，愁思之深。 16.苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 庄生晓梦迷蝴蝶 望帝春心托杜鹃 斜阳草 树 寻常巷陌 【解析】此题考查学生名句默写的能力。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生 应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。本题要注意如下字词：苟全、诸侯、蝴蝶、杜 鹃、斜阳、巷陌。 17.D【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。答题时首先明确词语的意思，然后结合语境 辨析正误。本题中， “展示”：摆出来让人看；“显示”：明显地表示；根据语境“军运会”，可知为“展示”； “异彩纷呈”：比喻突出的成就或表现。“浓墨重彩”：用浓重的墨汁和颜色来描绘。形容 着力描写。根据语境“这场‘军人奥运会’将以‘体育传友谊’，在军运史上写下”可知为“浓 墨重彩”。 “侧目”：指斜眼看人，不以正眼看人，（贬义）。“瞩目”：关注，用目光注视。根据语境“令 世界为之”，可知为“瞩目”。 “截止”：到一定期限停止进行。“截至”：截止到某个时候，后面接具体时间。根据语境“25 日”具体时间，可知为“截至”。故选 D。 18.C【解析】本题考查学生语言连贯得体的能力。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前 文或后文相照应的语句即可。本题中， 根据后文“军运会对于武汉的改变，不只是看得见的道路更整洁畅通了、交通设施更完善了、 体育场馆更多了，看不见的还有人们对于体育的热情，体育对于人们生活方式的塑造”。可知， 前面是针对生活的改变，后面针对的是人们。故选 C。 19.D 【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。语段中的病句可通过以下方法筛选正确答案：一 读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分 残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进 行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准 确。本题中， 该句中间部分属于语序错误，数量词应该放在形容词之前，故排除 B、C 项； 后半句缺少介词结构，应为“为……做出了贡献”，故排除 A 项； 故选 D。 20.（1）“你刊”改为“贵刊”（2）“妹仔”改为“女生”（3）“作品”改为“拙作”或“拙 笔”（4）“拜读”改为“指正”（5）“务必”改为“能”或“能够” 【解析】此题考核语言得体的能力，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一 般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。 “你刊”不尊重；“妹仔”过于口语化；“作品”不谦虚；“拜读”用于自己读别人作品；“务 必”语气生硬。 21.我国在散裂中子源研制中攻克了快循环同步加速器的技术难题，并解决了多台磁铁磁场同 步问题，还自主研发了中子探测器。 【解析】本题考查压缩语段的能力。这道题具体考的是对这段话进行压缩，要求保留关键信 息。这其实就是要求考生找到关键句子进行提取重要信息。 语段一共六句话，讲了三层意思。第句说的是“我国在散裂中子源研制中攻克了快循环同步 加速器的技术难题”。语段的第句说的是“我国在散裂中子源研制中解决了多台磁铁磁场同步 问题”。第句说的是“中国科研人员还自主研发了中子探测器”。语段的核心词语是“散裂中 子源”、“快循环同步加速器”、“磁铁磁场”、“中子探测器”。左后把以上三句话合并成简 洁流畅的语句，即我国在散裂中子源研制中攻克了快循环同步加速器的技术难题，并解决了 多台磁铁磁场同步问题，还自主研发了中子探测器。根据题干要求，要严格控制字数，不超 过 60 个字。 22.【参考例文】全面看待事物 二战时期，英美空军为加强战机防护，对作战后幸存飞机上的弹痕分布进行了调查，认 为哪里弹痕多就应该加强哪里，但统计学家沃德“看见了”那些坠毁的战机，明白那些弹痕 少的地方才是真正应该加强防护的地方，因为这些部位受到重创之后，战机是无法返航的。 沃德之所以能透过现象看见本质是因为沃德全面地估计了所有战机的情况，没有忽略那些坠 毁的、无法直接统计的战机。因此，看待任何事物的时候，都应当尽可能地全面看待，以达 到透过现象看本质的目的。 帕斯卡尔说：人，只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思考的苇 草。正是因为可以通过思考解决问题，我们才与其他兽类禽类不同，区别于其他动物，自称 高等动物。人生来就是在不断地了解这个世界，思考与这个世界相关的问题，希望终有一天 看透这个世界，了解这个世界的本来面目。随着不断地了解与深入，我们渐渐发现，你知道 的越多，你不知道的也就越多。正如维克多雨果说过：一个独眼人和完全的瞎子比起来，缺 点更严重，因为他知道缺什么。故此，我们应当努力让自己看问题更加全面。 全面地看待事物会发现不同的美好世界。在现实生活中，我们终究是无法做到面面俱到， 事事知晓，但是当我们更加全面地了解一件事物时，就会发现以前被忽略的无与伦比的美丽。 当我们初见一个人时，难免会根据一个人的外貌对一个人进行判断，在自己心中为其勾勒一 个形象，往往容貌姣好之人更易获得好感，容貌一般之人可能第一次就给人留下不好的印象。 但，知人知面不知心，许多时候，随着时间的推移，你会发现某些人的内心和表象截然不同， 本来觉得是值得交往的朋友，结果可能是阴险狡诈的小人，本来觉得是冷漠无情的过客，却 发现他才是真正的付出真心的朋友。苏轼有一诗云：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。正 如诗中所说，不同的角度就会有不同的发现，所以当尽可能全面地接人待物。 全面地看待事物引导我们了解世界的真理。在欧洲中世纪封建教会的黑暗统治下，天文 学的发展被宗教神学信奉的“地球中心说”所局限。伟大的波兰天文学家哥白尼对天体观测 长达 30 余年，根据大量天文观测数据论证，得出震惊西方的“日心说”，向西方一千多年来 被神学家歪曲的宇宙观念提出挑战，使天文学从神学的禁锢中解放出来，从而引起了整个自 然科学的革命。 现实生活中，每个人都会遇到各种各样的麻烦和问题，如果一味地钻牛角尖，往往会走 进死胡同，付出很大的代价而又一无所获，而假如退一步或者换个角度更加全面地思考，顿 时便觉得豁然开朗，柳暗花明又一村。 【解析】本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则材料作文。对于材料作文，考生 要先分析材料的类型，接着分析材料表述的观点。明确了这些之后，再进行立意作文即可。 命题方式：材料作文 审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词/关键句，材料的主旨，各要素之间的因 果关系。此题可根据材料中的关键词和分析材料主旨进行立意。 具体过程： 抓住材料关键句/词：一切不协，是你不理解的和谐；一切局部的祸，乃是全体的福。 分析材料主旨：这是一则材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的 主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。“一切不协，是你不理解的和谐；一切局部 的祸，乃是全体的福”这两句诗揭示了世间万物都包含了矛盾的两面性：你眼中的不协，或 许正是事物的和谐；局部的祸乃是全体的福，全体的福建立在局部的祸之上，福可能是祸， 祸也可能是福。它启示我们看待问题要全面和理性。考生可以在此基础上进行立意和作文。 参考立意： 1、我们应该认清事物的两面性，不盲从一方。 2、从不同的角度看同一事物，结果是不一样的。 3、世界上没有绝对的对与错，只有观点和立场不同。 4、没有理性认识，就会被假象迷惑和误导。