广东省汕头市2020届高三上学期质量检测语文试题 26页

汕头市2019～2020学年度普通高中毕业班教学质量监测试题 语文 注意事项：‎ ‎1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应的位罩上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。‎ ‎2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案不能答在试卷上。‎ ‎3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。‎ ‎4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 自诞生之日起，引领时代风气就是文艺重要使命。今天，实现中华民族伟大复兴中国梦，文艺作用不可替代。‎ 文艺创作要自觉承担起传播社会主义核心价值观的时代使命。“文之为德也，大矣”，优秀文艺创作关乎真理、关乎美德、关乎精神境界，关乎人如何感受有限的生存世界并从精神上超越提升，而不仅仅是满足纯粹感官娱乐。孔子说诗可以“兴、观、群、怨”，元代高明提出“不关风化体，纵好也枉然”，托尔斯泰强调艺术与道德完善之间的关系，梁启超主张小说要有“熏浸刺提”的作用，鲁迅力图通过文艺改造国民性。这些思想家和文艺家尽管置身不同时代甚至不同文明，都主张文艺要引领时代。历史上优秀文艺创作都因其不放弃对真理、正义、美德的探索，才创造出赢得人们热爱、具有审美价值和思想高度的文艺作品。近年来，《湄公河行动》《战狼Ⅱ》《人民的名义》《流浪地球》等一批具有精良艺术品质和积极价值取向的“爆款”作品受到观众广泛认可，证明社会主义核心价值观的艺术传达能够引起广泛共鸣，凝聚广泛共识，是新时代文艺实现时代引领的灵魂。‎ 锻造过硬文艺品质，才能实现有效引领。在海量文艺作品中“求关注”，有人靠耸动的标题，有人依赖离奇的题材，有人用重金堆砌“卡司”，有人祭出引人“颜值”，这些元素当然可能引来一时流量，但如果没有精致的构思、可靠的品质，就留不住人气，实现不了深刻心灵对话。优秀作品的创作者，除了过人的艺术才华，大多具有“语不惊人死不休”的完美主义倾向，越是环境浮躁，越是别人耐不住寂寞，优秀创作者越是要耐得住性子，倾情投入，执着追求，把质量当成文艺创作生命线。打铁还需自身硬，只有创作出思想上深刻影响受众、情感上深深打动受众、形式上强力吸引受众的作品，才具备动情动心的艺术效果，为人民所喜闻乐见，才有可能传递精神价值；否则有效引领就难以实现。‎ 创作者要深入新媒介环境，感受受众变化，创作出具有时代传播优势的文艺作品。这是一个酒香也怕巷子深的年代，如果没有敏锐媒介感受力，文艺创作极有可能淹没在信息汪洋大海中。从人类文艺史来看，文艺引领作用的发挥总是与媒介和受众的变化密切关联。《诗经》《荷马史诗》的诞生同口头传播方式有着紧密联系，唐诗宋词和中国画的深远影响离不开书写文明和文人传统，而塞万提斯、巴尔扎克、鲁迅等人以小说实现引领，则是他们面对现代报刊出版条件的自觉选择。置身新时代的文艺创作者，需要深潜到新媒介世界中，体验受众生存生活方式，感受他们的喜怒哀乐，把握他们的审美经验，反思性地运用于文艺创作尤其是艺术表达方式上去。‎ 同时，还要具备强大的文化自信与文化定力。真正有广泛影响的文艺不是踽踽独行、浅吟低唱，而是参与改造精神世界的自觉的文化实践活动，是同无数受众产生精神交流的文化创造活动。若没有足够文化自信，面对激烈文化竞争，难免被裹挟到消费文化大潮中，自觉不自觉地“被引领”。“李杜文章在，光焰万丈长”，文化自信和文化定力，最终来源于创作者卓越的审美判断力和艺术创造力。‎ ‎“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”一切有志于创造时代精品的新时代文艺工作者，应当回归文艺引领文化的本真之处，顶天立地，凝神聚力，担负起文艺引领时代的使命。‎ ‎（摘编自张建珍《有效提升文艺引领能力》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）‎ A. 文艺担负着引领时代风气的使命，这是古今中外所有思想家和艺术家的共同主张。‎ B. 精良的艺术品质和积极的价值取向，是新时代文艺实现有效时代引领的关键要素。‎ C. 除了有过人的才华，优秀文艺创作者还要有“语不惊人死不休”的完美主义追求。‎ D. 文艺引领作用的发挥受制于媒介与受众，不熟悉媒介不了解受众就无法有效引领。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 文章按照提出问题、分析问题、解决问题的思路展开论证，层次清晰，结构严谨。‎ B. 文章侧重从分析问题的角度展开论证，视野遍及古今中外，论据典型，论证充分。‎ C. 文章论证兼顾现实与历史，既有对现实文艺创作的分析，也有对历史经验的总结。‎ D. 文章多次引用熟语及古诗文名句，既增强了说理为度、也使语言富有文学色彩。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的项是（ ）‎ A. 优秀的文艺作品之所以能赢得人们的热爱，引发共鸣，是因为它们始终坚持对真理、正义和美德的探索。‎ B. 缺乏过硬的艺术品质，文艺作品就无法与受众进行深刻的心灵对话，难以传递精神价值，提升精神境界。‎ C. 新时代优秀的文艺创作者应该执着追求，以优秀作品传播社会主义核心价值观，担负起文艺引领的使命。‎ D. 如果失去文化自信与文化定力，本该引领时代风气的文艺创作者就会把受众引领到消费文化的大潮中去。‎ ‎【答案】1. D 2. B 3. D ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解和分析文中重要信息的能力。解答此题，要考生审准题干“正确的一项”，浏览选项意思，回归原文，比对是否有时空错位、张冠李戴、无中生有、不符合逻辑等问题，选出最佳答案。‎ A项，“这是古今中外所有思想家和艺术家的共同主张”错误，依据第二段“这些思想家和文艺家尽管置身不同时代甚至不同文明，都主张文艺要引领时代”可知，只是段中提到的“这些思想家和文艺家”，不是“所有”；‎ B项，“是新时代文艺实现有效时代引领的关键要素”错误，依据第二段“等一批具有精良艺术品质和积极价值取向的‘爆款’作品受到观众广泛认可，证明社会主义核心价值观的艺术传达能够引起广泛共鸣，凝聚广泛共识，是新时代文艺实现时代引领的灵魂”可知，新时代文艺实现时代引领的关键是社会主义核心价值观的艺术传达；‎ C项，“优秀文艺创作者还要有‘语不惊人死不休’的完美主义追求”错误，依据第三段“优秀作品的创作者，除了过人的艺术才华，大多具有‘语不惊人死不休’的完美主义倾向”可知，只是优秀文艺创作者“大多具有”完美主义倾向，而不是优秀文艺创作者还要有该倾向。‎ 故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点关系，论点和论据间关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和假设论证、因果论证、对比论证、事例论证等方法。选项提到的论点、手法等要仔细比对，选出最佳答案。‎ B项，“侧重从分析问题的角度展开论证”错误，依据第二段“文艺创作要自觉承担起传播社会主义核心价值观的时代使命”、第三段“锻造过硬文艺品质，才能实现有效引领”、第四段“同时，还要具备强大的文化自信与文化定力”可知，文章侧重从解决问题的方式途径上展开论证。‎ 故选B。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查理解并分析文中观点态度的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真比对选项和原文在观点态度上是否有细微差别，是否有强加因果、条件不充分、无中生有、时空错位等问题。‎ D项，“本该引领时代风气的文艺创作者”错误，依据第一段“自诞生之日起，引领时代风气就是文艺重要使命”、第二段“文艺创作要自觉承担起传播社会主义核心价值观的时代使命”可知，引领时代风气的不是“文艺创作者”，而是“文艺”，故D项张冠李戴。‎ 故选D。‎ ‎【点睛】做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。比对关系，看句间、分句间的逻辑关系是否符合原文意思，是否合理。比对词语，要看选项在对原句改造过程中，删、改、添了哪些词，它们是否与原文意思一致。特别注意比对：指代词、范围词、程度词、时间词等。‎ ‎（二）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ 被业界称为“博客之父”的互联网实验室创始人方兴东说，如果以时间为维度将中国互联网25年发展进行划分，第一阶段，是以Web1.0为特征的20世纪90年代。此间，人民网、新华网、网易、搜狐、新浪等问世，门户时代正式开启。‎ 第二阶段，以Web2.0为特征的21世纪初始年代。各种桌面应用软件兴起，互联网的可能性被深度开发。2000年左右，三大门户网站刚在美国上市便迎来全球互联网泡沫破灭。大浪淘沙之后，中国互联网公司开始探寻细分市场。1998年11月公司成立时，腾讯主打的就是通讯工具OICQ，2000年，软件更名为QQ。1999年创立的阿里巴巴深耕电商，2000年1月创立的百度打造搜索引擎，如今的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)都成长于这个阶段。正是这一阶段，互联网走进千家万户，它的五彩缤纷被充分挖掘和呈现。‎ 第三阶段，是以移动互联网为特性的当下。近年来，在4G通信技术的强力支撑下，智能化设备全面普及，接入互联网的门槛大幅降低，微信、移动支付、手机健身、网络租车、移动视频、移动阅读……海量应用覆盖了百姓生活的方方面面，小米科技、滴滴出行等一批公司因此诞生。移动互联网以其泛在、连接、智能、普惠等突出优势，有力推动了互联网和实体经济深度融合，成为创新发展新领域、公共服务新平台、信息分享新渠道。‎ 专家表示，如今的中国互联网，在全球网络治理中扮演越来越关键的角色，成为全球网络基础设施的重要建设者，在数字经济领域的创新正产生全球驱动力。方兴东认为，未来中国互联网的第四阶段，将呈现以智能化为特性的新格局。中国作为全球唯一10亿级用户同时在线的巨大市场，随着云计算、大数据、人工智能、虚拟现实、5G等技术的不断突破，将迎来新的更大的发展契机。‎ ‎（新华社北京10月20日电）‎ 材料二：‎ ‎（数据cnic、中商产业研究院整理）‎ 材料三：‎ 巴基斯坦前总理肖卡特·阿齐兹表示，中国引领推动全球合作新架构，数字高速公路是中国“一带一路”倡议的重要部分，与沿线国家分享了企业数字化等经验，共享了时代发展成果。阿齐兹说：“‘一带一路’倡议是真正的变局，促进了高速公路、电网、通信、港口等基础设施建设，网络合作和技术应用改善了巴基斯坦人民的生活。”‎ 国际电视联盟副秘书长马尔科姆·约翰逊说，中国在过去70年中取得奇迹般的发展和成就，在国际电联中也发挥着越来越重要的作用，越来越多数字经济巨头来自中国。他表示，当前世界互联网，协同合作变得比以往更加重要，你要携手共建网络空间命运共同体。‎ ‎“世界互联网大会进入第六个年头、将最新技术成果向全世界分享，推进网络空间国际协同治理，做到了凝聚共识，弥合分歧，起到了拨云见日的效果。”中国现在国际关系研究院院长助理张力说，全球化进程正遭遇挑战，信息化发展也到了关键节点，希望各国政府能够携起手来，打破潘篱壁垒、突破技术瓶颈，努力推动构建网络空间命运共同体，更好造福全人类。‎ ‎（《光明日报》2019年10月21日）‎ ‎4. 下列对材料一相关内容的梳理，不正确的一项是（ ）‎ A. ‎ B. ‎ C. ‎ D. ‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 2000年左右，互联网得到了充分的挖掘和呈现，QQ、百度、阿里巴巴等在这一时期迅速发展起来。‎ B. 中国互联网占据了全球市场，智能化是中国互联网的必定格局。‎ C. 随着互联网技术的不断突破，2014～2018年间中国网民规模和互联风普及率均逐年扩大和提高。‎ D. 世界互联网中，协同合作显得极其重要，共建网络空间命运共同体有很大的必要性。‎ ‎6. 请结合材料，分析中国互联网在全球网络建设中的作用。‎ ‎【答案】4. B 5. B ‎ ‎6. ①是全球网络基础设施的重要建设者，为数字经济领域的创新产生全球驱动力；②引领推动全球合作新架构，与沿线国家共享经验和成果；③为推进网络空间国际协同治理，凝聚共识起到拨云见日的效果。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对重要概念的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有时空错位、张冠李戴、无中生有等问题。‎ B项，“腾讯QQ、BAT”错误，依据材料第二段“1998年11月公司成立时，腾讯主打的就是通讯工具OICQ，2000年，软件更名为QQ”“1999年创立的阿里巴巴深耕电商，2000年1月创立的百度打造搜索引擎，如今的BAT(百度、阿里巴巴、腾讯)都成长于这个阶段”可知，BAT包括“腾讯”，当然也就包括腾讯QQ。故应删掉“腾讯QQ”。‎ 故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查对文章有关内容分析和概括能力。关于文章的内容注意找到选项对应的语段进行比对，发现其中的细微差别，看手法概括是否得当、分析是否合理、人物是否错位、时间地点是否颠倒等。‎ B项，“中国互联网占据了全球市场”错误，依据材料一第四段“如今中国互联网，在全球网络治理中扮演越来越关键的角色，成为全球网络基础设施的重要建设者”“中国作为全球唯一10亿级用户同时在线的巨大市场……将迎来新的更大的发展契机”可知，中国互联网是在全球市场中“越来越关键”，但不是“占据了全球市场”。‎ 故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中信息能力。解答此题，要考生审准题干，看清楚要求回答“分析中国互联网在全球网络建设中的作用”，考生应回归材料，逐一筛选原文的相关作用，并整合为条分缕析的要点。‎ 请结合材料，分析中国互联网在全球网络建设中的作用。‎ 依据材料一第四段“专家表示，如今的中国互联网，在全球网络治理中扮演越来越关键的角色，成为全球网络基础设施的重要建设者，在数字经济领域的创新正产生全球驱动力”，可概括出作用①；‎ 依据材料三第一段“中国引领推动全球合作新架构，数字高速公路是中国‘一带一路’倡议的重要部分，与沿线国家分享了企业数字化等经验，共享了时代发展成果”，可概括出作用②； ‎ 依据材料三第三段“将最新技术成果向全世界分享，推进网络空间国际协同治理，做到了凝聚共识，弥合分歧，起到了拨云见日的效果”，可概括出作用③。‎ ‎【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则：忠于原文。简答题答案源于文本，不可凭空去想。②两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 劳动的意义 路遥 安检员从岩壁上用肩膀接连扛开了两扇沉重的风门，把他们带进了一个拐巷。‎ 一片寂静。一片黑暗。‎ 接连跋涉一百米左右的四道很陡的绞车坡，人已经不能直立了。不时有沙沙的岩土煤渣从头顶上漏下来。整个大地似乎都摇摇欲坠。‎ 现在，他们终于到了掌子面上。‎ 这里刚放完头茬炮，硝烟还没有散尽。煤溜子隆隆地转动着。斧子工和攉煤工正在挣命般地操作。‎ 他们一个个狼狈不堪，四肢着地爬过柱林横立的掌子面。许多人丢盔撂甲……‎ 在正式下井之前，全矿招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一个。‎ 但大部分人没有跑。到了这个年龄，人就有了自尊心；再艰难，也得强打起精神，准备承受人生最初的考验。‎ 每当一茬炮放完，就要赶紧挂荐支棚。这千钧一发的时刻，动作要闪电般快，否则引起冒顶，后果就会不堪设想！班长一声呼喊，人们就从回风巷冲进了掌子面。头上矸石岩土哗哗跌落着，斧子工抱起沉重的钢梁，迅速挂在旧茬上；同时，攉煤工像手术室给主刀大夫递器械的护士，紧张而飞快地把绷顶的荆笆和搪采棍递给师傅，还要腾出手见缝插针刨开煤堆，寻找底板，扣住梁茬，以便让师傅在最短的时间里把柱子“叭”一斧头锁住……所有这一切都在紧张而无声地进行，气氛的确像抢救垂危病人的手术室——不同的只是他们手中的器械都在一百斤以上！在紧张、快速、沉重的劳动中，人们在低矮的巷道里连腰也直不起来，东躲西避倒腾一百多斤重的钢铁家伙，而且稍有不慎，瞬息间就会被拉扯成一堆肉泥！‎ 只有将破碎的空棚架好，安全才有了保障。攉煤工这才操起大铁锨，把炸下来的煤往溜子上推…一班三茬炮，每茬炮过后，都要进行这样一番拼命，一天的时光就在这样紧张而繁重的劳动中缓慢地流过。‎ 这天上午十点钟左右，少平上井后欣喜地看见，雪花在纷纷扬扬飘飞着。昨夜十二点下井时，天空还是一片乌蓝，想不到现在竟成了这样一个晶莹洁白的世界。他心情愉快地沉浸在这一片美丽之中。‎ 今天，还是一件值得高兴的事——他要第一次领工资了。只有他和另外两个新工人在月中上了满班，月工资能领一百三十元。好大一笔钱哪！‎ 前面有两个新工人，一个领了十八元，一个领了二十元。蹲在旁边的雷区长对他们说：“不好好下井，裤衩都要卖得吃了！甭看矿井是黑口口，很公正！钻得多了钱就多，不上工，就是你爸当矿长，也是这两个钱！”‎ 那两个新工人垂着脑袋悄悄退出了人群。‎ ‎……‎ 一晃眼，孙少平已经来这里半年了。半年来，他几手不误一天工，月月都上满班。‎ 半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人当然也被矿上除了名，有些没走的人，也不好好下井。他们磨蹭着，等待自己的父亲四处寻找关系，以便调出煤矿。‎ 少平当然没这种靠山。他也不企图再改变自己煤矿工人的身份。这工作虽然危险和劳累，但只要下井劳动，不仅工资有保障，而且收入相当可观。‎ 钱对他是极其重要的。他要给父亲寄钱，好让他买化肥和日常油盐酱醋。他还要给妹妹寄钱，供养她上大学。‎ 另外，他还有个梦想，就是能为父亲箍两三孔新窑洞。他要把这窑洞箍成双水村最漂亮的！这将是他个人在双水村立的一块纪念碑！‎ 正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情。‎ 少平揣着一摞硬铮铮的票子回到宿舍，看见其他人都在床上躺着。大家的情绪不好。今天发工资，每个人都没领到几个钱。‎ 在这样一个时刻，劳动给人带来的充实和不劳动给人带来的空虚，无情地在这孔窑洞里互为映照。‎ 他刚躺下不久，就听见前边一个说：“孙少平，你要不要我的那只箱子？”‎ 这时，另外一个同样吃不开的人，指了指他胳膊腕上的手表，问：“这块表你要不要？”‎ 而同屋的另外几个人，也分别问他买不买他们的某件东西——几乎都是各自最值钱的家当。‎ 所有这些东西都是少平计划要买的。现在这些人用很便宜的价钱出售他需要的东西时，他却有点不忍心了。但他又看出，这些人需要解决起码的吃饭问题。他如果买了他们的东西，反倒是帮助他们度难关哩！‎ 少平只好怀着复杂的情绪，把这些人要出售的东西全买下了。‎ 只有劳动才可能使人在生活中强大。不论什么人，最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。对于这些人来说，孙少平给他们上了生平极为重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题。‎ 是的，孙少平用劳动“掠夺”了这些人的财富。他成了征服者。这是一种比战争还要严酷的征服；被征服者丧失的不仅是财产，而且还有精神的被占领。要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入劳动。‎ 在以后的日子里，其中的两三个人便开始上班了……‎ ‎（节选自《平凡的世界》，人民文学出版社2004年版）‎ ‎7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）‎ A. 作者描写第一次下井的人们四肢着地的狼狈模样，既是在表现巷道的低矮狭窄，也是在暗示他们内心的慌乱不安。‎ B. 孙少平无法找人把他调出煤矿，只能被迫接受自己煤矿工人的身份，为了家人，他不得不从事牛马般沉重的劳动。‎ C. 小说的语言朴实厚重，富有生活气息，偶尔出现的陕北方言既丰富了人物形象，也增添了浓郁的地方色彩。‎ D. 小说秉承现实主义的创作传统，塑造了如孙少平这样的普通劳动者，热情讴歌了他们坚韧不拔、自强不息的奋斗精神。‎ ‎8. 小说是如何塑造孙少平这一劳动者形象的？请结合作品简要分析。‎ ‎9. 本文节选自长篇小说《平凡的世界》，劳动对平凡人有何意义？请结合本文谈谈你的理解。‎ ‎【答案】7. B 8. ①通过煤矿狭窄危险环境的描写，衬托孙少平踏实热情的劳动；②用其他一些逃离矿井或消极怠工的工人，来对比烘托孙少平热情务实的劳动态度；③用第三人称和心理描写，全视角展现孙少平心路历程，便于凸显孙少平的思想，讴歌勤恳坚韧的劳动者形象。 ‎ ‎9. ①劳动带给人生活和精神的充实愉悦；②劳动带给人生活和实现理想的物质保障；③劳动带给人尊严、人生出路，并彰显自我价值。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查鉴赏文学作品内容和艺术手法的能力。解答此题，要在把握文本的人物、情节、环境、主题的基础上，分析选项中的人物、时空、事件、艺术手法、情感等，常见错误类型有人物概括不准、事实陈述混乱、技巧断定不当、评价理解失当、文本评述失据等。‎ B项，“只能被迫接受自己煤矿工人的身份，为了家人，他不得不从事牛马般沉重的劳动”错误，依据第十八段“他也不企图再改变自己煤矿工人的身份。这工作虽然危险和劳累，但只要下井劳动，不仅工资有保障，而且收入相当可观”、第二十一段“正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情”、第二十九段“只有劳动才可能使人在生活中强大……对于这些人来说，孙少平给他们上了生平极为重要的一课——如何对待劳动，这是人生最基本的课题”可知，孙少平是主观上不企图改变自己煤矿工人的身份，除了为家人，还因为自己从劳动中获得的“强大”。‎ 故选B.‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查鉴赏文学形象艺术手法的能力。解答此题，考生要了解刻画人物形象的艺术手法，常有语言、动作、神态、心理、肖像来正面描写，也会有景物烘托、他人烘托及评价等侧面描写。考生要联系上下文语境，仔细分析，准确作答。‎ 依据第一到六段“这里刚放完头茬炮，硝烟还没有散尽。煤溜子隆隆地转动着。斧子工和攉煤工正在挣命般地操作”“他们一个个狼狈不堪，四肢着地爬过柱林横立的掌子面”、第九段“在紧张、快速、沉重的劳动中，人们在低矮的巷道里连腰也直不起来，东躲西避倒腾一百多斤重的钢铁家伙，而且稍有不慎，瞬息间就会被拉扯成一堆肉泥”可知，文中通过对煤矿狭窄危险的环境的描写，为后文下孙少平面对恶劣环境而坚韧热情劳动做铺垫；‎ 依据第七段“在正式下井之前，全矿招收的新工人中跑了二十多人。少平宿舍里也跑了一个”、第十二段“只有他和另外两个新工人在月中上了满班，月工资能领一百三十元”、第十三段“前面有两个新工人，一个领了十八元，一个领了二十元”、第十七段“半年之中，新工人又逃跑了不少。跑了的人当然也被矿上除了名，有些没走的人，也不好好下井”可知，通过其他一些逃离矿井或消极怠工的工人，来对比烘托孙少平热情踏实的劳动态度；‎ 依据第十八到二十一段“少平当然没这种靠山。他也不企图再改变自己煤矿工人的身份”“钱对他是极其重要的。他要给父亲寄钱”“正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情”、第二十七段“他却有点不忍心了。但他又看出，这些人需要解决起码的吃饭问题”可知，文中用第三人称和心理描写的全视角方式刻画孙少平心路历程，便于读者了解孙少平的思想，也便于凸显尊重劳动、讴歌勤恳坚韧劳动者的主题。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查筛选信息、探究作者观点态度和情感意蕴的能力。探究题要注意有“我”有“思”，探索追旨。学生答题不可脱离文本、不可消极，要多角度考虑问题，敢于陈述自己见解，言之成理。‎ 依据第十段“每茬炮过后，都要进行这样一番拼命，一天的时光就在这样紧张而繁重的劳动中缓慢地流过”、第二十一段“正因为这样，他才舍不得误一天工；他才在沉重的生马般的劳动中一直保持着巨大的热情”、第二十三段“在这样一个时刻，劳动给人带来的充实和不劳动给人带来的空虚，无情地在这孔窑洞里互为映照”可知，劳动带给人生活的充实和精神的愉悦；‎ 依据第十三段“不好好下井，裤衩都要卖得吃了”、第十九段“他要给父亲寄钱，好让他买化肥和日常油盐酱醋。他还要给妹妹寄钱，供养她上大学”、第二十段“他还有个梦想，就是能为父亲箍两三孔新窑洞”可知，劳动能给人生活的物质保障，并能实现梦想；‎ 依据第十三段“不好好下井，裤衩都要卖得吃了……就是你爸当矿长，也是这两个钱！”、第十四段“那两个新工人垂着脑袋悄悄退出了人群”、第二十段“他要把这窑洞箍成双水村最漂亮的！这将是他个人在双水村立的一块纪念碑！”、倒数第二段“要想求得解放，唯一的出路就在于舍身投入劳动”可知，劳动可带来尊严、解放人生的出路，实现并彰显自我价值。‎ ‎【点睛】探究类题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘就是从文中筛选整合出符合题干要求的内容，向外延伸就是提出自己的看法并结合文本和实际进行论述。答题方式是“观点+原文例证”，论证要围绕观点阐述。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 李及，字幼几，其先范阳人，后徙郑州。父覃，左拾遗。及举进士，再调升州观察推官。寇准荐其才，擢大理寺丞、知兴化军。以殿中丞通判曹州。州民赵谏者，素无赖，持郡短长，纵为奸利。及受命，谏在京师，乃谒及，及不之见，慢骂而去，投匿名书诬及，因以毁朝政。会上封者发谏事，命转运使与及察其状。及条上谏前后所为不道，诏御史劾得其实，斩于都市，及由是知名。擢知陇州。‎ 初，置提点刑狱，内出及与陈纲二人名付中书。明日，以纲使河北，及使陕西，特迁一官。还判三司磨勘司，出知凤翔府，徙延州，除三司户部副使，为淮南转运使，累迁太常少卿、知秦州。议者以及谨厚，非守边才。及至秦州，州将吏亦颇易之。会有禁卒白昼攫妇人金钗于市束执以来及方坐观书召之使前略加诘问其人服罪及亟命斩之观书如故于是将士皆惊服。‎ 改左司郎中、枢密直学士，以右谏议大夫召还，勾当三班院，再迁尚书工部侍郎，历知杭州、郓州、应天、河南府，召拜御史中丞。卒，年七十。特赠礼部尚书，谥恭惠。‎ 及资质清介，所治简严，喜慰荐下吏，而乐道人之善。在杭州，恶其风俗轻靡，不事宴游。一日，冒雪出郊，众谓当置酒召客，乃独造林逋清谈，至暮而归。居官数年，未尝市吴中物。比去，唯市《白乐天集》。在河南，杜衍为提点刑狱，间与衍会，而具甚疏薄。他日，中贵人用事者至，亦无加品，衍叹其德。娶张氏，性嫉悍。及尝生子，鞠之外舍，张固请归保养之，乃会亲属，以子击堂柱碎其首。及遂无子，以弟之子为后。‎ ‎（选自《宋史•李及传》，有删改）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）‎ A. 会有禁卒白昼攫妇人金钗于市/束执以来/及方坐观书/召之使前/略加诘问/其人服罪/及亟命斩之/观书如故/于是将士皆惊服。‎ B. 会有禁卒白昼攫妇人金钗/于市束执以来/及方坐观书/召之使前/略加诘问其人/服罪/及亟命斩之/观书如故/于是将士皆惊服。‎ C. 会有禁卒白昼攫妇人金钗于市/束执以来及/方坐观书/召之使前/略加诘问/其人服罪/及亟命斩之/观书如故/于是将士皆惊服。‎ D. 会有禁卒白昼攫妇人金钗/于市束执以来及/方坐观书/召之使前/略加诘问其人/服罪/及亟命斩之/观书如故/于是将士皆惊服。‎ ‎11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）‎ A. 左拾遗：拾遗是古代一种官职，职责是指出皇帝决策的错误之处，隶属谏诤机构。分左拾遗和右拾遗，右拾遗地位级别比左拾遗高一些。‎ B. 进士：进士是古代科举殿试及第者之称。元明清时进士分三甲，分赐为进士及第，进士出身，同进士出身。‎ C. 尚书：最初是掌握文书奏章的官职，隋代始设六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工各部，尚书与侍郎为六部的正副长官。‎ D. 林逋：宋代著名隐逸诗人，后人称为和靖先生。其咏梅名句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”被誉为千古咏梅绝唱。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）‎ A. 李及因才能受到寇准的推荐，一生多次获得升迁。最后官至礼部尚书。‎ B. 李及性情谨慎忠厚，当时的人认为他没有守边之才，到了秦州，那里的军吏也轻视他。‎ C. 李及为官清廉正直，不与人饮宴游乐。不管是权贵还是朋友前来，他都没有特别加以招待。‎ D. 李妻张氏的凶悍善妒，李及唯一的儿子被张氏所杀，只好以弟弟的儿子嗣后。‎ ‎13. 把文中画横钱的句子翻译成则代汉语。‎ ‎（1）谏在京师，乃谒及，及不之见，慢骂而去，投匿名书诬及，因以毁朝政。‎ ‎（2）在河南，杜衍为提点刑狱，间与衍会，而具甚疏薄。‎ ‎【答案】10. A 11. A 12. B ‎ ‎13. （1）赵谏在京城，就来拜访李及，李及不见他，赵谏就谩骂着离开了，投递匿名信诬陷李及，并趁机诋毁朝政。‎ ‎（2）在河南时，杜衍担任提点刑狱，李及有时和杜衍见面，而准备的饮食很简单。‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查文言断句的能力。断句类选择题往往可用排除法，本身难度不大，比较选项异同，往往只有两三处断句不同，依据上下句的字词、结构搭配和句间逻辑关系，容易判定。‎ 抓动词“攫”，分析主语宾语等成分，可知禁卒抢劫妇女金钗一事，“于世”是抢劫事件发生的地点，故“于世”应断句在上一句，故排除BD；‎ 依据后文将士惊服于李及命令斩杀时还能“观书如故”，可知，“观书”的主语是李及，故句中“及”是“方坐观书”的主语，“及方坐观书”应断在一句，故排除C。‎ 故选A。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查了解常见的古代文化知识的能力。古代文化常识考查包括人的称谓、古代职官、天文历法、古代地理、科举制度、风俗礼仪、饮食器用、音乐文娱、文史典籍等方面。解答本题时考生应先明确题目要求，然后根据已学知识，联系文本内容，对选项做出判断。‎ A项，“右拾遗地位级别比左拾遗高一些”错误，除了元代，汉族统治者以左为大，右为小。所以左拾遗比右拾遗大一些，元代以右拾遗为尊。‎ 故选A。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查对文本内容的理解和辨析的能力。解答此类题目,考生应先明确题干的要求,即选出“不正确的一项”,然后依据人名、地名、官名、时间、事件等提示性信息快速找出选项对应的内容，再与选项进行比较分析。‎ B项，“李及性情谨慎忠厚”错误，依据第二段“议者以及谨厚，非守边才”和“及亟命斩之，观书如故，于是将士皆惊服”可知，是评论的人认为李及谨慎忠厚，但李及斩杀抢劫之人却“看书如故”，这种沉稳大气让众人看到李及不是性情谨慎忠厚的特点。‎ 故选B。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查文言文翻译的能力。翻译句子要以直译为主，意译为辅，字字落实，达到“信、达、雅”的标准。同时要注意实词：一词多义、词类活用、古今异义、通假字的翻译；注意一些虚词也有意义；注意一些特殊句式的翻译也要到位。‎ ‎（1）乃:于是，就；谒：拜见；不之见：宾语前置句，不见他；慢骂：谩骂；去：离开；因：趁机。‎ ‎（2）为：担任；间：偶尔、有时；会：会面；具：动词作名词，准备的饮食。‎ ‎【点睛】翻译句子之前，应先明确翻译的要求，即信达雅。然后把句子代入文中，做如下分析：有无特殊句式，有无专有名词（尤其要注意人的名字，因只有名没有姓，易被当做实词翻译），有无词类活用、古今异义、文言通假等现象，理解大意，最后逐字进行对译。‎ 参考译文：‎ 李及，字幼几，他的祖先是范阳人，后来迁到郑州。父亲李覃，任左拾遗。李及考中进士，两次调职任升州观察推官。寇准因他的才能推荐他，提拔任大理寺丞，兴化军知军。凭着殿中丞的身份任曹州通判。州民赵谏一向无赖，评判郡里的好坏，放纵非法谋取利益。李接受委任时，赵谏在京城，就来拜访李及，李及不见他，赵谏就谩骂着离开了，投递匿名信诬陷李及，并趁机诋毁朝政。恰逢有人写密封奏书揭发赵谏的劣迹，朝廷命令转运使会同李及查访赵谏的情况，李及列出赵谏的不法行为上奏皇上。皇上下旨御史核实，在都市斩了赵谏。李及因此知名。不久提拔为陈州知州。‎ 起初，设提点刑狱，宫中提名他及和陈纲两人交给中书。第二天，派陈纲出使河北，李及出使陕西，特别升官一级。回朝后任判三司磨勘司，出朝做凤翔府知府，调任廷州，授予三司户部副使，任淮南转运使，多次升职任太常少卿、秦州知州，评论的人认为李及谨慎、忠厚，不是守边的人才。李及到了秦州，州里的将士官吏也很轻视他。恰逢有禁军士兵白天在街上抢劫妇人的金钗，官吏把他抓起来。李及正坐着看书，稍稍问了几句，那人就承认罪行。李及马上命令将他斩首，依旧看书，于是将士都惊叹佩服。改任左司郎中、枢密直学士，任命为右谏议大夫召回朝廷，任勾当三班院，两次升职任尚书工部侍郎，历任杭州、鄂州知州，应天、河南知府，召如宫中授予拜御史中丞。去世，享年七十岁，特赠予礼部尚书，谥号恭惠。‎ 李及性情清廉正直，治政简明严厉，喜欢慰问推荐下属，而且乐于说别人的好处。在杭州时，厌恶当地的风俗轻薄奢靡，不设宴游玩。一天，他冒雪出城到郊外，大家以为他会摆酒邀客，他却独自拜访林逋聊天，到黄昏回城。在杭州做官几年，没有买过吴地的物产。临走，只买了《白乐天集》。在河南时，杜衍做提点刑狱，李及有时和杜衍见面，而饮食很简单。后来有一天，权贵宦官来到这里，李及也没有特别接待，杜衍感叹他的德行。娶张氏为妻。张氏性情嫉妒凶悍。李及曾有一个儿子，在外面养育，张氏一定要领回家养育，于是就召集亲属，用李及的孩子撞击厅中的柱子，把头撞碎了。李及于是没有儿子了，以弟弟的儿子嗣后。‎ ‎（二）代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋词，完成下面小题。‎ 浣溪沙①‎ 欧阳修 湖上朱桥响画轮。溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。‎ 当路游丝②萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。‎ ‎①这首词是作者任颍州知州时所写，词中的“湖”指的是西湖。②游丝：指春季里昆虫吐出的细丝。‎ ‎14. 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）‎ A. 首句“湖上朱桥响画轮”，写游客们乘坐着豪华的车子，驶过那装修着朱红栏杆的桥梁来到西湖游赏春光，渲染出一种喧腾热闹的气氛。‎ B. 第二句“溶溶春水浸春云”，“浸”字用得好，把映照说成浸泡，就等于把云的影子说成是真的云，通过这种“真实感”暗中透露出湖水的清澈程度来，但是并列两个“春”字，有重复之嫌。‎ C. 第三句“碧琉璃滑净无尘”，用琉璃的光洁平滑来比喻西湖的水面，表现了湖面泛舟时轻快、畅适的心情，形象而有诗意。‎ D. 这首词的结尾，是用陡转直下的笔法揭示了游人内心深处的思维活动，表现了由欢快而悲凉这种两极转换的心理状态，取得含蓄蕴藉、余味不绝的艺术效果。‎ ‎15. “当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”二句历来为人称妙，试分析其妙处。‎ ‎【答案】14. B 15. “当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人”，路上昆虫吐的细丝萦绕主沉醉春景的客，花丛中的鸟儿也在呼唤着行人别离开。作者用对偶和拟人手法，移情于物地写游丝、啼鸟通人性，想留住行人留住春光，引出末句“日斜归去奈何春”的不舍之情，婉曲写情地表达了作者惜春之情。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题考查理解诗歌内容和艺术手法的能力。解答此题，要学生在看标题、看作者、看注解、看意象、看情感关键字的基础上准确把握诗词内容、情感、手法和语言特色，然后逐个选项浏览，比对原文，看是否有事实陈述混乱、技巧断定不当、感情概括不准等错误。‎ B项，“并列两个‘春’字，有重复之嫌”错误，第二句“溶溶春水浸春云”写湖水里映出了云的影子，云、水、天空都融在一起了。溶溶，水盛貌。春水，言水之柔和；春云，言云之舒缓。一句中，并列两个“春”字，这倒是名副其实 的“加一倍写法”，目的就是把这个“春”字突现出来。‎ 故选B。‎ ‎【15题详解】‎ 本题考查鉴赏诗歌的语言的能力。鉴赏诗句的妙处可按以下步骤进行：①说出这个句子的含意及其描绘了怎样的景象；②分析句子使用的手法和在诗中的作用，如写出了什么或表现了什么等；③点评该句的妙处，如该句对突出主旨所起的作用或该句在诗中结构上所起的作用等。‎ ‎“当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人” ，春季里昆虫吐出的细丝，随风飘舞在花草树木之间，网住春光，留住游人。花丛中的鸟儿不停地名叫，仿佛在召唤行人。这两句是是对偶句，描写春物留人，人亦恋春之情。游丝本无情,欧阳修却说游丝“萦醉客”,有想网住春光之态，这正是“惜馀春” 之意。明明是游人舍不得归去，却说成是游丝、啼鸟挽留。把游丝、啼鸟说成颇通人性的灵物，这便是以婉曲写情的特别处。‎ ‎【点睛】鉴赏诗句妙处题是诗词中的常考题型，一般有四个技巧：一要弄懂表层含意；二要把握句式特点（倒装句、互文句、对仗句、炼字句）；三要关注表达技巧；四要注意句子位置（文首、文中、文末）。答题步骤一般为：诗句含义+表达技巧+语言特点+结构技巧+意境氛围+情感作用。‎ ‎（三）名篇名句默写（6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空白部分 ‎（1）《离骚》中通过写人们各有各的追求来衬托自己穷其生追求美政的诗句是_________，_________。‎ ‎（2）《观刈麦》中运用动作描写揭示拾麦者辛酸苦楚的生活的诗句是_________，_________。‎ ‎（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写人们早已忘却亡国的耻辱场景的诗句是_________，_________。‎ ‎【答案】 (1). 民生各有所乐兮 (2). 余独好修以为常 (3). 右手秉遗穗 (4). 左臂悬敝筐 (5). 佛狸祠下 (6). 一片神鸦社鼓 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，这类题目解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。（1）依据“通过写人们各有各的追求来衬托自己穷其生追求美政的诗句”，容易推知答案；（2）依据“运用动作描写揭示拾麦者辛酸苦楚的生活的诗句”，容易推知答案；（3）依据“写人们早已忘却亡国的耻辱场景的诗句”，容易推知答案。本题易错字：秉、穗、敝、狸。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 侨批这一名称来自闽南方言，闽南方言称信为“批”。______侨批便是在海外谋生的华侨寄给家乡眷属的信。（ ）侨批递送者在送信到家的同时，也好将托寄的钱同时送到侨眷的手上。一般来说，侨批批封正面左上角是付款多少的书写处，需标明“外付/附（币种）××元”。细细看来，那________的货币名词，除了大洋，还有英洋、国币、金圆券、港币、人民币、美元等等，简直令人________。寄出地侨批在以东南亚地区为主，接受地则是东南沿海中国大大小小的侨乡。从19世纪中叶开始至20世纪80年代之前，通过侨批业渠道汇入中国的侨汇，约占全部侨汇的80%～90%。闽南和潮汕地区靠“批款”维生的民众，则占了当地总人口的一半甚至更多，有些乡村的比例甚至高达70%～80%。‎ 作为一种集跨国银行、邮递和快递服务为一体的行业侨批业于晚清时渐渐成型，于上世纪70年代末逐渐退出历史舞台，____________近两个世纪。2013年，“中国侨批档案一一海外华侨银信”被联合国教科文组织列入了《世界记忆名录》，成为了人类的共同记忆财富。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）‎ A. 望文生义 不名一格 眼花缭乱 绵亘 B. 顾名思义 不名一格 应接不暇 绵亘 C. 顾名思义 形形色色 眼花缭乱 绵延 D. 望文生义 形形色色 应接不暇 绵延 ‎18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）‎ A. 既是包括从海外寄来的银钱。大概是它的概念更广，故又俗称“银信”‎ B. 既是书信，又包括从海外寄来的银钱，大概是它的概念更广，故又俗称“银信”‎ C. 只不过它的概念更广，既是包括从海外寄来的银钱，又是书信，故俗称“银信”‎ D. 只不过它概念更广，既是书信又包括从海外寄来的银钱，故俗称“银信”‎ ‎19. 文中画横线的句子有语病。下列修改最恰当的项是（ ）‎ A. 侨批寄出地大多以东南亚地区为主，接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。‎ B. 桥批寄出地以东亚地区为主，接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。‎ C. 侨批寄出地以东南亚地区为主，接受地则是东南沿海中国大大小小的侨乡。‎ D. 侨批寄出地主要来自于东南亚地区，接受地则是中国东南沿海大大小小的侨乡。‎ ‎【答案】17. C 18. D 19. B ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查辨析词语（包括成语）的能力。对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。‎ ‎“望文生义”，贬义词，不了解词句的确切涵义，只从字面上牵强附会地作解释。“顾名思义”，从名称想到所包含的意义，意思是指当人们看到一个事物的名称就能想到它所包含的意义。句中指看到“侨批”的名称就想到是华侨寄给家乡眷属的信，故用“顾名思义”更好，故排除AD。‎ ‎“不名一格”，指不局限于一种规格或一个格局。“形形色色”，形容事物种类繁多，各式各样。句中指货币名词种类繁多，除了大洋，还有英洋、国币、金圆券、港币、人民币、美元等等，故用“形形色色”更好，故排除AB。‎ ‎“眼花缭乱”，形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。“应接不暇”，原形容景物繁多，来不及观赏；后多形容来人或事情太多，应付不过来。句中指多种多样的货币名词令人看不过来，故用“眼花缭乱”更好，故排除BD。‎ ‎“绵亘”，（多指山脉等）接连不断。“绵延”，连续不绝和弥漫延续等义。一直延续到完结，中间未曾间断过，连绵不断（多用于形容山）。句中指侨批业从成型到退出历史舞台一直延续了近两个世纪，未曾间断。故用“绵延”更好，故排除AB。‎ 故选C。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查语意衔接连贯的能力。解答此题，考生要先看补写句子的位置，依据上下句内容的提示，从主语一致、时间逻辑等顺序、词语搭配、意境氛围是否一致等角度判定出正确答案。‎ 承接前文“侨批便是在海外谋生的华侨寄给家乡眷属的信”中“侨批”的概念和邻近原则，括号内的句子前半句也应写“概念”和“信”；AB中“概念”一次在后半句，故不恰当，故排除AB。‎ 依据括号后的“侨批递送者在送信到家的同时，也好将托寄的钱同时送到侨眷的手上”的语序，括号内也应先“信”后“钱”的语序，故排除C。‎ 故选D。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考查辨析语病的能力。应先浏览选项，依据语感推断法排除有明显错误标志的句子，然后用提取主干法，按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分是否有问题。‎ A项，“大多以东南亚地区为主”句式杂糅，故排除A；‎ C项，“东南沿海中国”语序不当，故排除C；‎ D项，“寄出地主要来自于东南亚地区”表述不当，只能说人或物产来自于某地区，故排除D。‎ 故选B。‎ ‎【点睛】病句题一般可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。‎ ‎20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字句意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。‎ 菊花，为多年生草本，叶互生，长圆形，边缘羽状分裂；花为头状花序，①______，实际由许多小花聚集而成，菊花的名字，是从“鞠”而来的，有穷尽之意，草花开到阴历九月，菊花之后，至此中止，早在汉朝时，人们虽看到菊花有不同的颜色，②______。这是由于“五行”之说中，秋季蜀金，金的颜色以黄为贵，所以代表秋季的菊花，也以黄色为正品。赏菊多与秋意相关，③______。故孟浩然有名句“待到重阳日，还来就菊花”，赏菊也就成了重阳节的重点项目。‎ ‎【答案】 (1). 看上去是“一朵花” (2). 但尊崇黄色为正品 (3). 重阳节又处金秋时节 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。解答此题，要考生先通读语段，注意关联词、表情感态度的动词、形容词、副词以及顿号、分号、破折号等标点，还要注意所填句子的位置，综合相关信息，得出最佳答案。‎ 依据“花为头状花序”和“实际由许多小花聚集而成”可知，句①应写“花”，且与“实际”“许多”构成转折，故可推知句①的答案：表面上是一朵花。‎ 依据“人们虽看到菊花有不同的颜色”，考生注意句间转折关系；又依据“这是由于‘五行’之说中，秋季蜀金，金的颜色以黄为贵，所以代表秋季的菊花，也以黄色为正品”可知，句②应写“黄色为正品”；据此可推知句②的答案。‎ 依据“故孟浩然有名句‘待到重阳日，还来就菊花’，赏菊也就成了重阳节的重点项目”可知，应写菊花与重阳节关联的原因；又依据“赏菊多与秋意相关”，可知句③应写重阳节与秋的关联，据此可推知答案。‎ ‎【点睛】补写句子语言灵活，语境多样。要整体把握语段的话题对象和中心观点，确定补写类型是总揽式补写、结论式补写还是过渡式补写，重点抓住关联词、代词、动词、形容词等词语或冒号、分号、顿号等标点符号的提示作用，做到文从字顺,语义贯通,逻辑严密,不超字数。‎ ‎21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，衔接自然，可适当调整语序，不超过75个字。‎ 国家综合性消防救援队组建一年来，完成120多万起应急救援任务，期间营救疏散遇险群众66万多名，着眼“全灾种”“大应急”任务需要，国家综合性消防救援队在全国分区域布点组建27支地震、山岳、水域、空勤专业救援队和6支跨国境森林草原灭火队伍，组建中国教队并实施了首次跨国救援，一年来高层建筑、地下工程、石油化工等灭火救援专业装备技术攻关持续开展，新增消防救援车3400余辆、防火和灭火抢险救援器材230多万件套，并配齐关键通信装备，初步构建了覆盖全国、贯通各级、响应迅速的应急通信保障体系，有效推动了救援装备的升级工作。‎ ‎【答案】国家综合性消防救援队着眼“全灾种”“大应急”任务需要，在全国分区域布点组建救援队，并持续攻关灭火救援专业装备技术。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查概括思想内容,提取关键信息的能力。解答此题，考生要先审准题，然后审读原文依据，从中提取主要信息和作者的观点态度，组合成符合题干要求的答案。‎ 本段话关于“国家综合性消防救援队”，考生仔细分析，容易把握“着眼‘全灾种’‘大应急’任务需要”的服务目的、“在全国分区域布点组建27支地震、山岳、水域、空勤专业救援队和6支跨国境森林草原灭火队伍，组建中国教队并实施了首次跨国救援”的行动布局区域、“灭火救援专业装备技术攻关持续开展”的技术发展、“初步构建了覆盖全国、贯通各级、响应迅速的应急通信保障体系，有效推动了救援装备的升级工作”的成效成果，考生从这几个方面分析，可得出答案，注意字数限定。‎ ‎【点睛】概括提取关键信息的题，考生一般用三步解题法：先明确陈述对象或主要事件或议论的观点；然后明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词句；最后将选定后的几个词句连缀，看能否大体表达文段的主要内容，即可确定答案。‎ 四、写作（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求作文。‎ 在某职业生涯规划微信群中，网友们对复合型人才的跨界发展现象进行了热烈的讨论。‎ 网友甲：某位中国艺人在网上晒出了她获得“美国建筑大师奖”的照片，受到了众多网友的质疑。一个人能否三头六臂，样样精通？这种跨界行为是自我营销，真正卓越的才华还是来自持续的专注与投入。‎ 网友乙：有位资深专家指出，目前大部分制造业从业人员对5G技术理解不够充分，绝大部分5G技术的开发人员也很难深入理解工业机理，既懂制造业又熟悉5G，还能够进行应用开发的复合型人才风毛麟角。5G应用需要跨界人才支撑，由此可见，跨界人才的需求量在未来将越来越大。‎ ‎……‎ 请你结合材料，以“振兴中学”学生代表的身份参与这场讨论，体现你的认识和思考，并提出希望与建议。要求：自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】范文：‎ 专才比跨界人才更适应社会 亲爱的网友甲乙，你们好！我是振兴中学的一名学生，看到你们对复合型人才的跨界发展现象进行的热烈讨论，所以也就来凑凑热闹，和你们一起讨论讨论吧。‎ 你们讨论的实际上就是跨界的“全才”“通才”比专才更适应社会竞争，还是专才比跨界“全才”“通才”更适应社会竞争的问题，对于专才、跨界通才孰优孰劣的问题，我们先来看关于通才和专才在现代汉语词典的定义吧！通才是指在各个方面都擅长的人才，比如网友甲提到的某位中国艺人获得“美国建筑大师奖”，便是跨界的“全才”“通才”。专才是指具有一定的各类知识基础，同时某一个专业领域内具有较多专业知识、较熟练专业技能的人才，比如郎平一生把中国排球这一件事做到极致，便是高精尖的“专才”。 专才、跨界通才孰优孰劣呢，我们要思考社会竞争现状的三点特点，即专业性的竞争，效率性的竞争和创新性的竞争。相比较而言，专才比全才通才更符合社会竞争的需求，咱们来分析分析吧！‎ 第一：社会分工日益细化，对人才的要求同样趋于细化，同时由于人自身能力的限制性，无法做到即精且细。因此社会对人才专业化的需求十分明显，所以专才比全才更适应社会竞争。‎ 第二：当今的社会竞争讲求团队合作，专才比全才存在更加清晰地自身定位，在团队中能够迅速的找到自己的位置，并且发挥出自己精深的专业知识以配合整个团队，从而适应社会竞争。‎ 第三：社会的竞争实质上就是效率的竞争，相对培养一个全才而言，培养一个专才所需的社会资源更少，但是就创造的社会效益，专才可以创造出同全才等值或者更高的社会效益。这不正是适应社会竞争的表现吗？‎ 也许网友乙会提到，交叉复合领域的研究和工作，但是我要强调，即使是交叉复合领域的研究也是有其侧重点的，比如5G技术开发人员和理解工业机理的制造业人员，二者看起来丛书完全不同行业，其实也都围绕“5G”，只是偏重点不同罢了，所以最后也是要落实在某一单一领域的。‎ 最后，我想说，在掌握一定的基础知识的同时，在某个专业领域进行深入的学习与研究，这是我们大多数人的状态，也是我们的需求。希望我们每一个同学、每一个人，最后都能成为学得扎实、精进的专才！‎ 最后，我再重申一下我的观点，专才比全才更适应社会竞争。谢谢！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查作文写作的能力。任务驱动型材料作文同过去的作文有三方面不同：材料本身是有争议性的实事或态度、材料往往体现时代价值观多元化特点、材料带有明显的任务驱动。故写此类作文，一要明确写作要求，弄清任务；二要抓住材料核心事实,明确是非；三要选好角度,围绕是非,确立观点；四要围绕材料就事说理,类比论证展开写作。‎ 材料是关于微信群里，网友们对复合型人才的跨界发展现象进行的热烈讨论，网友甲的观点是“这种跨界行为是自我营销，真正卓越的才华还是来自持续的专注与投入”，即反对跨界人才，认为专才才更卓越；网友乙认为“既懂制造业又熟悉5G，还能够进行应用开发的复合型人才风毛麟角”，“由此可见，跨界人才的需求量在未来将越来越大”，肯定跨界人才更适应社会发展。故材料引导考生思考专才与跨界复合人才的优劣问题。“以‘振兴中学’学生代表的身份参与这场讨论，体现你的认识和思考，并提出希望与建议”则明确要求了写作者的假定身份、任务驱动的作文内核、希望或建议的作文要素，考生写作要兼顾几个方面。‎ 立意:‎ 跨界，才更“人才”；‎ 专才，时代永远最渴慕的人才；‎ 专才比通才更稀缺；‎ 通才者，通而不精；‎ 从专才成长为通才；‎ ‎……‎ 素材：‎ ‎1.所谓的全才通才，在完成一个领域的学习之后，往往转而进行下一个领域的学习。而专才在掌握各类知识基础的情况下，会就自身专业领域进行深入研究，从而创新出新的知识与技能，从而推动社会的发展。你看，专才不仅更适应社会竞争，甚至引领了社会竞争？‎ 我认为如果把社会的需求定义为一个凹字的话，那么专才就是一个凸字，两者的适应度是无比的契合的。而所谓的全才通才仅仅是一个口字，看似能够适应社会需求，实质上，根本就不能契合社会的需求。‎ ‎2.跨界是具有其可行性的，这类现象在国外早已存在。众所周知，著名画家达芬奇在生物、建筑等近十个领域都有很高的造诣，堪称全才。爱因斯坦，作为一名科学巨匠的同时，更是一个才华横溢的小提琴演奏家。而曾经的波兰总统帕德雷夫斯基，也还有另一个身份——举世闻名的钢琴大师。‎ ‎3.目前，金融行业不断追求转型和创新，跨界人才对金融机构的的未来业务发展至关重要。互联网金融行业的迅速扩张，互联网金融公司对人才的需求标准也在不断提升。因横跨互联网和金融两个行业，互联网金融行业急需的人才融合了金融、通讯、信息和IT等行业的要求，目前这类跨行业复合型高端人才供不应求。与此同时，随着对互联网金融行业的规范，吸收和培养这类复合型人才也是行业发展的关键所在。‎ 结构：‎ 任务驱动型作文先要把握材料的辩证点和矛盾分歧处，然后确定最佳立意并写作。如写“跨界，更‘人才’”这个立意，考生可以先简析材料，点明专才和跨界人才的作用争论，引出自己的观点。然后写屈原、苏轼、金星等的跨界多才，对比黄大年、郎平、钟扬的专才，指出专才者、跨界多才者都可以很优秀，但是必定是在相应领域都做到了优秀。所以跨界也要以一个领域为突破口，跨界人才先要做到专才，是专才基础上的跨界优秀人才。最后再次点明观点，希望人才先“专”后“跨界”。‎ ‎【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分：①一个响亮的标题；②正文第一段用“引述+表态+观点”的形式，达到“闪亮登场”的效果；③分点分层阐述理由，由浅及深，由表及里，由具体到抽象展示思维的深度广度；④进一步深入阐述可行的解决方法，可“横向拓展”“纵向挖掘”，简易反驳或委婉劝说，达到任务型作文“文明说理”的要求。⑤联系实际，快速收尾、余味无穷。‎ ‎ ‎ ‎ ‎