语文卷·2018届广东省佛山市高三下学期教学质量检测（二）（2018-04） 29页

‎2017~2018学年佛山市普通高中高三教学质量检测（二）‎ 语文试题 ‎2018．4‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。‎ ‎2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。‎ ‎3．考试结束后，请将答题卡交回。‎ 一、现代文阅读（35分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1~3题。‎ 什么是人文？什么是人文科学与人文精神？《易经》说：“观乎天文，以察时变：观乎人文，以化成天下。”文即理，即道，即法则，即常性。人文，即人之理，人之道，即做人的法则，即人之常性。人文科学即人的科学，即人心人性的科学，即关于人的法则与人之精神的科学，简单地讲，就是研究做人之道、做人之理的科学。这些人之道、人之理，都显示着人心人性的本质，都透露着一种人的精神，故称之为人文精神。。‎ 人文精神的培育、充实、大化，无疑要靠道德教化，要靠人心人性的涵养培育，特别是礼乐文化及整个教育的发展。但人文科学能否担当得起墙养国家民族人文精神的重任，是需要深思的。现在人文科学门类很多。哲学、伦理学、社会学、历史学、法学、心理学、人类学、语言学、人口学、文学以及艺术等，无不属于人文科学。经济学原属历史哲学的一部分，自然也应属于人文科学。可以说人文科学几乎等于整个哲学社会科学。这些所谓的人文科学，虽然门类很多，但由于受浅薄的知识论哲学的影响，已经很少阐明人性的本质，很少具有人的精神了。例如，伦理学已不把人伦看成是天理，看成是人性的自然法则，而把整个伦理道德从属于经济活动与社会集团的利益。心理学已经没有“理”，而把人看作生物有机体，把心看作一块血肉，在进行刺激反应的观察实验。历史学撇开人性、人的精神，大谈经济活动作为整个社会历史存在的本质与基础。人口学变成出生率、死亡率一类的统计，更是缺少人性，缺少人的精神。凡此种种，我们从这些所谓的人文科学中，哪里还看得到人性的存在呢？哪里还感觉到人的精神存在呢？不研究人心人性，不研究人的本质，只是在“物”的层面上游说，算不得科学！因为它舍去了根本。‎ 因此，发展人文科学，必须以人心人性为基础，必须以人的灵明之心与永恒的道德本性为基础。这个心，是仁心、义心、理心。这个性，不是食色之性，不是情欲性欲之性，而是仁义礼智之性，是符合天道法则的“天命之谓性”‎ ‎，是继善成仁的性，是人生下来就具有的追求美好事物与品德的本性。我们只有把人心人性看作是美好的、永恒不变的，又把人的具体存在看作是与宇宙万物浑然一体，浩然同流，日日以新，共同迈向更加完美的生命境界，才能看到人人性之美、生命之美、精神之美，才能用人文科学以满心的赞叹展现雄浑、波澜壮阔的生命气象，谱写出国家民族乃至整个人类新的生命圣歌。‎ ‎（摘自司马云杰《论文化复兴》，社会科学文献出版社）‎ ‎1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）‎ A．“人文”一词源远流长，古老的《易经》已经提出这个词并对其内涵作了具体阐释。‎ B．人文科学门类繁多，囊括了哲学社会科学的方方面面，经济学也属人文科学的范畴 C．当前人文科学研究之所以把研究对象全“物”化了，是因为受浅薄的知识论的影响。‎ D．伦理学研究，不仅要看到伦理道德的社会属性，更要把人伦看成是人性的自然法则。‎ ‎2．下列对原文的分析，不正确的一项是（3分）‎ A．首段先对人文等关键概念作了清晰的界定，这为后文的分析提供了理论依据。‎ B．第二段末用反问等手法，表达了作者对现在人文科学研究存在的不足的不满。‎ C．人性之“性”是“天命”，联系后文，“天命”是人先天就有的追求美好的本性。‎ D．末段的总结指出，只要研究人心人性，我们就能看到人性、生命、精神之美。‎ ‎3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）‎ A．人文、人文科学、人文精神三者概念有别，但彼此间有着非常密切的关联。‎ B．因为只关注社会历史存在的本质与基础，历史学忽略了对人性人心的研究。‎ C．对人灵明之心与永恒的道德本性的深入研究，是人文科学得以发展的基础。‎ D．如果能谱写出人类新的生命圣歌，人文科学就担起了培养人文精神的重任。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成4~6题。‎ 今日刮哪风 赵德发 早晨起床，走上阳台，耳边常常飘来一句发问：“今日刮哪风？”‎ 刮哪风？不好判断。因为城里高楼林立，已经将风削成散兵游勇，在街上乱蹿。即便风势很大，在地上摇动树木，在天上摆出云阵，让我看明白了，我却没办法报告了。因为，我身后不是老家的屋子，我父亲不在里面。这句发问，其实是我的幻听。‎ ‎“今日刮哪风？”父亲在世时，早晨常用这话问自己、问家人。他从屋里出来，第一件事就是抬头看天，侧眼看树，问上这么一句。如果母亲和我们兄妹有在院里的，就学他的样子，观察片刻，做出回答。如果院里无人，父亲就自问自答。“南风。”“北风。”“东风。”“西风。”‎ 问这干嘛？判断天气。是晴，是雨，心中有数。哪个季节刮哪风，都关系到天气。当日天气如何，适合干什么活儿，不适合干什么活儿，父亲会做出安排。天气如何，还会关系到更长久更重要的事情，譬如旱涝，譬如丰歉，譬如温饱，馨如生死。他当村支书二十年，要操心的事情很多很多。‎ 当然，判断天气，不只是看风向，还要看别的，里面的学问大着呢。光是老祖宗们留下的谚语，就有千万条之多。其实，我父亲并不精通此道，有些老人在这方面特别有才。他们早晨看看风向，望望云势，感受一下气温，嗅嗅空气湿度，便知道当日天气如何。我的一个长辈，就是这样的“老庄户”，深受村邻尊敬。他临死时，向儿子传授这些学问，连同种庄稼的种种窍门，连讲三天三夜，直至气绝。‎ 我父亲讲不出那么多学问，但他卸任村支书之后，却一直保留着早晨问风的习惯。尤其是在年届八旬、病重卧床之后，还常常在早晨扭头看着门外，问上这么一声。农村的风从不暧昧，会清清楚楚地借树梢以表达。我或者弟弟妹妹在院里看明白了，便向屋里的父亲报告。父亲答应一声“噢”，而后不再说话。‎ 我曾问过，他得知风向后做出了怎样的判断，他一般会说“天不好”或者“天不孬”，仅此而已。我曾验证他的判断，当日天气到底是好是孬，有时候准，有时候不准。我问他为何不准，他叹一口气道：“风，太难琢磨了。”‎ 我理解父亲的叹息。风，是这世界上最神秘的事物之一。它看不见，抓不着，却让人通过事物的种种变化而感受到。一年二十四番花信风，让我们欣赏这世界的五彩缤纷；树下一片片飘飞的黄叶，让我们领悟生命的短暂与悲凉；江河湖海上的惊涛骇浪，让我们见识那种“无物之阵”的神威；山崖石璧上的凹窝与孔洞，让我们瞻仰堪与水滴石穿相媲美的惊人造化。‎ 我小的时候，每天也像父亲那样，搞着一个疑问：“今日刮哪风？”父亲的喘气声柔和，那是刮南风；父亲的喘气声粗重，那是刮北风；父亲的喘气声粗重且夹带着“哼、哼”的鼻息，那就是会带来暴风骤雨的东风或西风了。每当东风或西风刮起来，母亲和我们兄妹都会连气都不敢喘。‎ 父亲的“风”刮了八十年，终于刮不动了。那年正月十七，母亲挂在墙上，父亲躺在床上。正像一年前母亲所经历的那样，父亲开始了生命的终结过程，他呼出、吸入的“风”，一下下变慢，一下下变轻。后来，只有呼出，没有吸入，细若游丝。当他吐出最后的一缕，一切归于平静。‎ 这时，我们兄妹五个放声大哭，撕心裂肺。因为，父亲的风尽管有时凛冽，但也有时温暖。更重要的是，若没有他的“风”，我们的“风”就不会出现在这世界上……‎ ‎（《散文》2017年第12期）‎ ‎4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）‎ A．第二段中，作者借早晨起床时耳边出现的“幻听”来表达自己对父亲和家乡的怀念，也以此引出了下文对父亲的回忆。‎ B．父亲病重卧床后常说一句“今日刮哪风”，既写出了父亲年老后变得木讷，也写出了作者对父亲的同情和深沉的悲哀。‎ C．作者细致描写了父亲临终时的呼吸变化，由呼出吸入，到一切归于平静，写出了对父亲的依恋和无法挽留父亲的悲痛。‎ D．本文既有典雅的书面语，也用了较多口语，还用了一些方言词语，这满足了文章表达的需要也显现了作者深厚的修养。‎ ‎5．文中的“风”含意丰富，请结合文本简要分析。（5分）‎ ‎6．本文主要表达对父亲的怀念，文中却写了一个“老庄户”，请简要分析作者这样写的用意。（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7~9题 材料一：‎ 深入空间，去探索那些困惑着我们的重大科学难题，如宇宙的起源和演化、生命的起源和演化、太阳系的起源和演化等。尤其是，人类起源这一令人迷惑不解的难题一直激励着我们探索的热情。我们总会发问，我们来自何方？是否存在地外文明？‎ 利用空间技术，去探索发生在空间的物理、化学和生命等自然现象，将获得在地面上无法得到的崭新知识，把科学推向新的前沿。利用空间环境中高真空、超洁净和飞行器运行获得的微重力等特殊条件，有利于电子材料、光学材料、金属材料、高纯材料、玻璃金属、薄膜和生物制品等的研究，从而生产出在地面上难以产生的多类产品。特别是，利用运行在地球空间的各类应用卫星，如气象卫星、海洋卫星、资源卫星、导航卫星和通讯卫星等，为居住在地球上的人类服务，以满足日益增长的多种社会需求。‎ ‎（摘编自空间科学和技术综合专题组《2020年中国空间科学和技术发展研究》）‎ 材料二 ‎2010年，在中国进行月球探测的历程里，“嫦娥二号”发挥了承前启后、持续发展的先导作用，“嫦娥二号”发回的分辨率为7米的全月球地形图，是全世界覆盖最全、精度最高的一张全月图。‎ ‎2013年，“嫦娥三号”发射成功，使我国成为继美国、苏联之后第三个实施着陆器和月球车软着陆月面，开展“就位”和“巡视”联合探测的国家。‎ ‎2017年，“嫦娥五号”即将启程，在月面铲取和钻孔取样并带回地球。‎ ‎2018年，“嫦娥四号”的轨道器、着陆器和月球车将对月球背面开展联合探测。在地球上水远看不到月球背面，人类也没有实施过月球背面的专项科学探测，“嫦娥四号”的探测预计将获得一系列的新成果。‎ ‎（摘编自欧阳自远《深空探测未来可期》）‎ 材料三：‎ 截至2016年底全球实施的空间探测任务次数 项目 美国 俄罗斯 日本 德国 中国 印度 合计 欧洲航天局 月球 ‎42/26‎ ‎64/23‎ ‎1/1‎ ‎2/2‎ ‎4/4‎ ‎1/1‎ ‎114‎ 火星 ‎20/15‎ ‎19/5‎ ‎2/2‎ ‎1/0‎ ‎1/1‎ ‎43‎ 金星 ‎6/5‎ ‎33/16‎ ‎1/1‎ ‎1/1‎ ‎41‎ 水星 ‎2/2‎ ‎2‎ 木星、土星、天王星、海王星 ‎7/7‎ ‎7‎ 小行星、彗星 ‎8/6‎ ‎2/2‎ ‎5/3‎ ‎15‎ 注：①发射次数/成功次数。‎ ‎（摘编自卢波《2016年国外空间探测发展回顾》）‎ 材料四：‎ 近年来，深空探测无论在深度还是广度上都取得了巨大的成就，而推动深空探测发展的原动力则是科学探索与技术进步。技术发展是人类破解科学难题的手段和工具，而距离遥远是实施深空探测任务所面临的首要技术难题。该难题主要表现为：长时间飞行的能源动力问题、远距离飞行的测控通信问题、深空飞行的精确导航与控制问题以及对深空环境的适应性问题等。正是这些问题的出现，才促进了利用核裂变产生的能量为探测器提供能源的空间核电源技术、通过电场力将带电离子加速喷出形成反作用推力的离子推进技术，以及高频段测控通信技术、光通信技术和深空自主导航与控制等技术的发展。同时，也促进了利用太阳光压作为动力的太阳帆等新概念和新技术的出现。‎ 尽管中国在深空探测领域起步较晚，在诸多方面还是空白，但是相信随着各种高精尖科学技术的发展，我国将不断加快向更远深空迈进的步伐。我们要坚持走中国特色的深空探测之路，发展经济，集中全国优势力量，支持我国航天强国建设。中国的深空探测活动将为实现“两个一百年”目标和中华民族伟大复兴的中国梦、为人类文明进步做出重大贡献。‎ ‎（摘编自崔平远《深空探测：空间拓展的战略制高点》）‎ ‎7．下列对材料的理解，正确的一项是（3分）‎ A．探索那些困惑着人类的重大科学难题，是长久以来人类深空探索的精神动力。‎ B．利用空间环境中的特殊条件，我们可以生产出在地面上无法产生的多类产品。‎ C．“嫦娥二号”提交的那张全月图，体现了我国卫星技术在全世界的先导作用。‎ D．随着在月球表面软着陆的目标的实现，我国也开启了对太阳系各行星的探访。‎ ‎8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）‎ A．材料一利用例证法，多方面展现了人类突破地球科学研究局限，利用空间技术在物理、生物、气象等多个方面取得的巨大成果，推动了科技的发展。‎ B．材料二以时间为顺序，列举了自2010年起我国发射或即将发射的嫦娥系列卫星及探测器以及它们已经获得或预期获得的探测成果，让读者一目了然。‎ C．材料三以图表的形式，展现了世界7个国家和组织截至2016年空间探测器发射情况，说明了这些经济发达国家都把空间探测作为科技立国的重要途径。‎ D．材料四作者分析了技术发展与深空探测之间的关系：技术是深空探测的手段，我们在深空探测中遇到的技术难题又促进了技术发展，两者互相促进。‎ E．四则材料通过下定义、举例子、列数据、画图表等方法，既展示了人类空间探测的现状，反映了探测过程中面临的困难，还提出了今后努力的方向。‎ ‎9．根据上述材料，请概括说明我国在深空探测领域还需要作哪些努力。（4分）‎ 二、古代诗文阅读（35分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10~13题。‎ 姚崇，本名元崇，陕州硖石人也。时契丹寇陷河北数州，兵机填委，元崇剖析若流，皆有条贯。则天甚奇之，超迁夏官侍郎。突厥叱利元崇构逆，则天不欲元崇与之同名，乃改为元之。俄迁凤阁侍郎， 依旧知政事。长安四年，元之以母老，表请解职侍养，言甚哀切，则天难违其意，拜相王府长史，罢知政事，俾获其养。是时，张易之请移京城大德僧十人配定州私置寺，僧等苦诉，元之 断停，易之屡以为言，元之终不纳。由是为易之所谮，改为司仆卿，知政事如故， 使充灵武道大总管。先天二年，玄宗讲武在新丰驿，召元之代郭元振为兵部尚书，复迁紫微令。避开元尊号，又改名崇，进封梁国公。是时，上初即位，务修德政，军国庶务多访于崇。同时宰相卢怀慎等但唯诺而已。崇独当重任，明于吏道，断割不滞。然纵其子光禄少卿彝、宗正少卿异广引宾客，受纳馈遗，由是为时所讥。时有中书主书赵诲为崇所亲信受蕃人珍遗事发上亲加鞫问下狱处死崇结奏其罪复营救之上由是不悦崇自是忧惧频面陈避相位。居月余，玄宗将幸东都，而太庙屋坏，上召宋璟、苏颋问其故，璟等奏言： “陛下三年之制未毕，诚不可行幸。凡灾变之发，皆所以明教诫。陛下宜愈崇圣德， 以答天意，且停幸东都。”上又召崇，对曰：“太庙殿本是苻坚时所造，以臣愚见，旧庙既朽烂，不堪修理，望移神主于太极殿安置，更改造新庙，以申诚敬。车驾依前径发。”上曰：“卿言正合朕意。”赐绢二百匹，车驾乃幸东都。因令崇五日一参， 仍入閤供奉，甚承恩遇。后又除太子少保，以疾不拜。九年薨，年七十二，赠扬州 大都督，谥曰文献。‎ ‎（摘自《旧唐书·姚崇列传》）‎ ‎10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）‎ A．时有中书赵诲为崇所亲信/受番人珍/遗事发/上亲加鞠问/下狱处死/崇结奏其罪/复营救之/上由是不悦崇/自是忧惧/频面陈避相位 B．时有中书赵诲为崇所亲信/受番人珍遗/事发/上亲加鞠问/下狱处死/崇结奏其罪/复营救之/上由是不悦/崇自是忧惧/频面陈避相位 C．时有中书赵诲为崇所亲信/受番人珍/遣事发/上亲加鞠问/下狱处死崇/结奏其罪/复营救之/上由是不悦/崇自是忧惧/频面陈避相位 D．时有中书赵诲为崇所亲信/受番人珍遗/事发/上亲加鞠问/下狱处死崇/结奏其罪/复营救之/上由是不悦崇/自是忧惧/频面陈避相位 ‎11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）‎ A．先天，唐玄宗李隆基的年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，汉武帝即位后首创年号。帝王遇到“天降祥瑞”或内乱外忧等大事，一般都要更改年号。‎ B．避，避讳，旧时为了表示尊敬，在言语或书写时，不说君主或尊长的名号。避讳的方法有改字等多种方式。如东汉时，为避皇帝刘秀的名，“秀才”被改成“茂才”。‎ C．三年之制，中国古代丧葬制度的一部分，对因丧守制期间的服饰、言容、居处、娱乐、饮食等都有详细规定，特别是还有官员“居丧三年”，必须停职守制的规定。‎ D．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于士人以及皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，封王的贵族。姚崇因为曾经进封梁国公，所以他去世用“薨”。‎ ‎12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）‎ A．姚崇才华满腹，处事有方。契丹入侵，军务繁杂，他剖析决断极有条理，得到武则天赏识。‎ B．姚崇至情至性，正直为人。他为奉养母亲自请辞职，也因决定停办移派僧人遭诋毁而贬职。‎ C．姚崇勇担重任，但对儿子约束不严。他放纵儿子广树羽翼、收受贿赂，受到当时人的讥诮。‎ D．姚崇见识高妙，与众不同。他人视太庙倒塌为东行不样之兆，他能释疑解难，支持东巡。‎ ‎13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎（1）同时宰相卢怀慎等但唯诺而已，崇独当重任，明于吏道，断割不滞。（5分）‎ ‎（2）凡灾变之发，皆所以明教诫，陛下宜愈崇圣德，以答天意，且停幸东都（5分）‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。‎ 雨过偶书①‎ 王安石 需然②甘泽洗尘襄，南亩东郊共慰颜。地望岁功③还物外，天将生意与人间。‎ 霁分星斗风雷静，凉入轩窗枕罩④闲。谁似浮云知进退，才成震雨便归山。‎ ‎【注释】‎ ‎①熙宁七年（1074年），大旱。此时新法功效业已呈现，王安石仍六次上书，自请罢相，以礼部尚书、观文殿大学士出知江宁府。一年后，王安石再次进京为相。本篇系他回到江宁后得雨而作。②常然：雨量充足貌。③岁功：一年的收成。④：竹席。‎ ‎14．下面对这首诗的赏析，不正确的两项是（5分）‎ A．首联“甘”“洗”“共”三字生动地写出雨降临及时，雨势酣畅，人们欢欣鼓舞的反应。‎ B．颔联写出了这场雨带来的好处：不仅使得农业丰收指日可待，也促进了商业生意的繁荣。‎ C．第五句“分”字准确写出雨后云雾散去，星斗渐现，且以“风雷静”突出了雨后的宁静。‎ D．第六句写出雨后凉意怡人，而室内枕簟却被闲置一边，诗人借此表现了自己心境的落寞 E．这首诗，诗人使用了托物言志的手法，通过描摹雨态、雨势及其影响，表达了自己的志向。‎ ‎15．诗的尾联内涵丰富，请简要分析。（6分）‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）‎ ‎16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）‎ ‎（1）在《论语·雍也》中，孔子评价颜回之“贤”，将其与常人作对比，反映他们面对困境时不同表现的句子是：“__________________，_________________”。‎ ‎（2）韩愈在《师说》中，说明为什么年纪小的人也可以为师的一句是：“_____________________”。‎ ‎（3）白居易《琵琶行》中，用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是：“___________________，___________________”。‎ 五、语言文字运用（20分）‎ ‎17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）‎ ‎①近年来，“累觉不爱”、“喜大普奔”、“人艰不拆”这一类络流行语大行其道，妨碍了我国语言文字的进一步规范和普及。‎ ‎②招商引资工作取得了突破性进展，有很多同志值得称赞，他们能在实际工作中办法灵活，因地制宜，因人成事，取得了骄人的成绩。‎ ‎③特朗普当选美国总统以来，多次发表针对中国的过激言论，他这种危言危行将会进一步损害中美关系，也使民众的支持率降低。‎ ‎④《给亡妇》一文没有任何雕琢，一切都是平实而朴素的诉说，但那种深切的悼念和哀思，如涓涓细流，倾注于字里行间，真是一字一泪，令人不忍卒读。‎ ‎③总工程师踌躇满志地看着凝聚着自己的心血和汗水的大桥，憧憬着港珠澳一体化的盛况，他为自己的团队自豪，为祖国自豪。‎ ‎⑥领导干部应莫存一分非份之想，莫占一文不义之财，莫拿一件非己之物，莫受一次不情之请，做一个走在河边不湿鞋的人，做一个一身正气两袖清风的人。‎ A．②④⑤ B．①④⑥ C．①③⑤ D．②③⑥‎ ‎18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）‎ A．秋末的黄昏总是来得很快，当家家户户的房顶上冒起白色炊烟的时候，呼喊孩子的母亲的声音就回荡在云雾缭绕的山谷里了。‎ B．自2012年以来，企业养老保险基金累计结余虽然在不断增加，但可支付月数在不断递减，收入增速明显低于支出增速。‎ C．在林徽因先生的哲理散文《窗子之外》中，窗子是指透过实际的窗户看事物，在文中可以引申为有隔阂地观察事情。‎ D．马化腾表示，要打造好深圳科技园，就要先推进云计算等新技术的普及应用，以增强科技创新、成果转化等方面的支撑力。‎ ‎19．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）‎ 好的文章既要有真挚的情感，又要有知性的理智，________________，________________。________________，然而过度泛滥的抒情则会使得作品流于个人感情的宣泄。________________，_______________。_______________，它不将过多的自我情绪通过叙述强加给读者，而是在细腻的叙述、细节的刻画之中自然而然地流露出真性情，如此才能使读者与作家真正产生情感的共鸣。‎ ‎①矫情、伪情常常充斥字里行间 ‎②理智借助情感表现 ‎③尽管在文学作品中情感往往是最易打动读者的因素之一 ‎④情感受理智克制 ‎⑤从而最终损害文章的真实性 ‎⑥而恰到好处的抒情则显示出文章雍容典雅的规矩 A．④②⑥⑤①③ B．④②③①⑤⑥ C．②④③①③ D．②③④①⑤⑥‎ ‎20．阅读下面两则材料，按要求完成（1）（2）小题。（5分）‎ 材料一：明湖景区人头涌动。一些人抬着十几个塑料箱来到岸边放生。打开箱子，里面满是草鱼、锦鲤、北美雀鳝鱼和一些不曾见过的鱼。他们不顾管理员的劝阻，一箱箱鱼瞬间被倒入湖中。霎时间，水花四溅，鱼儿乱窜，整个景区闹腾起来了。‎ 材料二：任何组织和个人将野生动物放生至野外环境，应当选择适合放生地野外生存的当地物种，不得干扰当地居民的正常生活、生产，避免对生态系统造成危害。随意放生野生动物，造成他人人身、财产损害或者危害生态系统的，依法承担法律责任。（《中华人民共和国野生动物保护法》第三章第三十八条）‎ ‎（1）综合材料一、材料二的内容，根据此次放生行为的特点，写一条判断。（25字以内）（3分）‎ ‎（2）明湖景区计划在湖边立一块标语牌，劝阻人们在此放生。请拟写一条标语，不超过15字，必须使用一种修辞手法。（2分）‎ ‎21．寒假里，广州某大学的吴明同学想去“行通济”就在微信里询问了他的佛山籍同学贾铭，贾铭三天后回复了吴明。阅读下列资料，找出贾铭回复中三处不恰当的地方，加以改正，并说明理由，要求语言得体，表达准确，符合逻辑。（6分）‎ 资料链接：“行通济”‎ 正月十五、十六的时候，人们一家老小，手持风车，迈过佛山通济桥，口中默念“行通济，有闭脣”。这种习俗源于明朝，现在“行通济”习俗的影响力，已扩展到整个珠三角和港澳地区，每年都有七八十万人参加。行通济影响力日益扩大，与两个因素有关：一是体现了岭南民俗和广府文化，二是体现了祈福文化。（百度百科·行通济）‎ 贾铭的回复 ‎@吴明，刚看到你的消息。“行通济”值得参加，这是本市在元宵节当天举行的民俗活动。人们举着风车、提着生莱走过通济桥，一年就会平平安安、顺顺利利。它很有本地特色，场面非常的热闹。整个路线大概要走七八公里，你要穿上一双便于步行的鞋。你可乘地铁到广佛线同济站，会有活动志愿者为你引导方向。祝一路顺风！‎ 四、写作（60分）‎ ‎22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）‎ ‎2012年的热词“中国式XX”，多是对某些国人的素质或社会问题进行调侃，如中国式过马路、中国式父母等。2017年的热词“中国XX"，多为肯定中国的崛起或赞赏国民新风范，如中国智造、中国青年、中国大师、中国自信等。‎ 请结合你所知道的“中国式XX”和“中国XX”现象实例写一篇文章，谈谈“中国式XX”“中国XX”带给你的感触和思考，要求选好角度，明确文体，自拟标示题；不要套作，不得抄袭。‎ ‎2018年佛山市普通高中高三教学质量检测（二）‎ 语文答案 ‎2018．4‎ ‎1．D。‎ ‎【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。能力层级C。‎ A 依据原文内容，“人文”一词，在《易经》有提及，但《易经》中并没有对“人文”一词的内涵作具体阐释，文中对其作阐释的是作者，非《易经》。‎ B 依据原文内容，“可以说人文科学几乎等于整个哲学社会科学”‎ ‎，即哲学社会科学还有不是人文科学里的内容，人文科学不能囊括哲学社会科学。‎ C 依据原文内容，“已经很少阐明人性的本质，很少具有人的精神了”，选项表述为“全物化”，过于绝对。‎ ‎2．D ‎【解析】本题考查考生的分析综合能力。能力层级C。‎ 遗漏了还要“把人的具体存在看作是与宇宙万物浑然一体，浩然同流，日日以新，共同迈向更加完美的生命境界”里的一项重要内容“人的具体存在”，即要研究人心人性和人的具体存在才能“看到人性之美、生命之美、精神之美”。‎ ‎3．B ‎【解析】本题考查考生的分析综合能力。能力层级C。‎ ‎“关注社会历史存在的本质与基础”并非是历史学忽略对人性人心研究的原因。依据文章内容，历史学关注社会历史存在的本质与基础是应该的。撇开人性、人的精神去进行研究是受浅薄的知识论哲学的影响。‎ ‎4．B ‎ ‎【解析】本题考查考生分析文学作品的结构、表现手法、赏析作品的内涵，品味语言表达艺术的能力。能力层级为D级。‎ 文中反复出现的“今日刮哪风”，写出了父亲是一个关心天气、关心农业生产，认真负责的农村基层干部，虽然后来年事已高，病重卧床，但仍常说“今日刮哪风”，这不是表现父亲年老后变得木讷，而是写父亲仍然保持着过去形成的对工作认真负责的习惯，表达了作者对父亲的敬重。“作者对父亲年老后变得木讷的悲哀”分析不当。‎ ‎5． ‎ ‎①风指自然界的一种天气情况。父亲过去根据天气情况每天安排农业生产。‎ ‎②风也象征着一种神秘的事物，难以捉摸，能在不知不觉中改造自然改变人，让人感受到对自然的赞叹和对生命的敬畏。‎ ‎③风指父亲工作作风的认真。哪个季节刮哪风，都关系到天气。当日天气如何，父亲会认真安排好当天的工作。‎ ‎④风是父爱。父亲的风尽管有时凛冽，但也有时温暖，有时严厉有时慈爱。‎ ‎⑤风指的是生命的气息。父亲的“风”刮了八十年，终于刮不动了。‎ ‎⑥风指的是我们从父亲身上承继到的品格与精神。若没有他的“风”，我们的“风”就不会出现在这世界上。‎ ‎⑦风指农耕文化下的农民的智慧。蕴含着对这个自然规律的洞悉。‎ ‎【解析】本题考查考生综合赏析作品内涵的能力。能力层级为D级。‎ 答对第一点1分，其他每答对一点给2分，含义和结合文本各1分。学生答案言之成理，即可酌情给分。‎ ‎6．‎ ‎①“老庄户”是扎根农村，扎根土地的代表。（1分）作者借写“有才”的“老庄户”，丰富了父辈的形象（1分），突出了对父亲和家乡的怀念。（1分）‎ ‎②“老庄户”学问精通，向儿子口授观天学问与耕田技术，（1分）写出农耕文明和父辈精神传承方式的多样。（1分）‎ ‎③老庄户向儿子的传授为下文写我们继承父亲的精神作铺垫。（1分）‎ ‎【解析】本题考查考生探究作者创作意图的能力。能力层级为F级。学生答案言之成理，即可酌情给分。学生如答成对比，突出了父亲的不精通，属于理解错误，不能给分。‎ ‎7．A ‎ ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息。能力层级C。‎ B项原文是说“难以产生”，并非是“无法产生”。‎ C项中的“先导作用”指的是“嫦娥二号”在中国进行的月球探测历程中，对中国卫星技术发展的先导作用，并非指对全世界的先导作用。‎ D项中的“我国也开启了对太阳系各行星的探访”与材料中我国对月球的探访计划不符。‎ ‎8．B．D ‎【解析】本题考查筛选并整合文中信息。能力层级C。‎ A项中的“取得的巨大成果”与原文不符。原文的表述是“利用空间技术，去探索……自然现象，将获得……”“空间，那无边无际的疆域，那里存在着无限的资源和能源，等待着人类去利用”说明很多的成果尚未取得，只是一种预期。‎ C项，图表中的国家并非都是经济发达国家，“经济发达国家都会将空间探索作为科技立国的重要途径”这一表述过于绝对。‎ E项，四则材料并没有使用“下定义”的方法。‎ ‎9．‎ ‎①继续探索解决困惑着我们的重大科学难题。‎ ‎②将深空探索成果运用到为人类服务（或文明进步）上来。‎ ‎③发展技术，实现对太阳系其他天体的探测（或“向更远深空迈进”）。‎ ‎④发展经济，集中力量，支持航天强国建设。‎ ‎【解析】本题考查从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。能力层级F。‎ ‎①②根据材料1；③根据材料2．3；④根据材料4。答对1点给1分。学生答案言之成理，即可酌情给 分。‎ ‎10．B ‎【解析】本题考查考生理解分析能力，能力层级为B级。‎ ‎11．D ‎【解析】本题考查考生对常见的古代文化知识的掌握，能力层级为B级。士人之死叫“不禄”‎ ‎12．B ‎【解析】本题考查考生对文意内容的概括和分析能力。能力层级为C 级。‎ B项 姚崇只是被调动职务，“改为司仆卿，知政事如故”。‎ ‎13．‎ ‎（1）同时期的宰相卢怀慎等人，只是唯诺从命罢了。姚崇独自担当重任，他懂得官吏处理政务之道，裁决（政事）不拖泥带水。‎ ‎（2）凡灾害、变故的发生，都是上天用来明示教育警戒的。陛下应当更加增修道德，来报答上天的旨意，暂且停止东巡洛阳。‎ ‎【解析】本题考查考生对文言文的翻译能力。能力层级为B级。‎ ‎（1）关键点，各1分：“但”，只是；“明”，明白，懂得；“断割”，裁决。大意2分（“同时”“吏道”“滞”三处如果是直接抄录，扣句意分1分）。‎ ‎（2）关键点，各1分：“所以”，用来……的；“崇”，推崇，增修；“且”，暂且，姑且。大意2分。“幸”可译为“驾临”“前往”“去”“到”，译为“幸临”不给分。“明”可译为“明示”“表明”“指明”，不可译为“点明”“明白”。‎ ‎【参考译文】‎ 姚崇原本名叫元崇，陕州硖石人。当时契丹来犯，攻陷河北多个州郡，军事要务堆积，姚崇剖析决断，如水分流，都有条理。武则天认为他是个奇才，越级提拔他为夏官侍郎。当时突厥叱利元崇图谋叛逆，则天不想元崇跟他同名，于是把元崇改名为元之。不久转任为凤阁侍郎，依旧执掌朝政。长安四年，元之因为母亲年老，上表请求解职侍奉老母，言词极其悲伤，武则天不好违背他的心意，于是任命他为相王府长史，不再执掌朝廷政事，使他得以奉养老母。当时，张易之请求把京城的十位大德僧人移派到他在定州私自设置的寺庙里，僧人们极力诉说，元之决定停办此事。易之多次提出，元之终不接受。因此被张易之进谗言诋毁，改任为司仆卿，依旧执掌朝廷政事，出任灵武道大总管。先天二年，唐玄宗在新丰驿讲习武事，征召元之代替郭元振任兵部尚书，又升任紫微令。元之因为避开元尊号，又改名为崇，被晋封为梁国公。这时候，玄宗刚即位，致力于兴立德政，军队国家的各种事务，多向姚崇询问。同时期的宰相卢怀慎等人，只是唯诺从命罢了。姚崇独自担当重任，他懂得官吏处理政务之道，裁决（政事）不拖泥带水。但是放任他的儿子光禄少卿姚彝、宗正少卿姚异广招宾客，收受他人财物的馈赠（受贿），因此受到当时人的非议。当时中书赵诲受到姚崇的亲近信任，他接受外国人的珍贵礼物，事情被揭发，皇上亲自审讯，要将他下狱处死。姚崇对他的罪行作了结案处理并上报天子，却又想营救他，皇上因此不高兴。姚崇从此感到忧虑、恐惧，多次当面向天子请求让出宰相的官位。过了一个多月，玄宗将要巡幸东都洛阳，而太庙的房屋损坏倒塌。皇上召见宋璟、苏颋询问原因，宋璟等报告说：“陛下三年服丧期未满，确实不宜离宫巡幸。凡灾害、变故的发生，都是上天用来明示教育警戒的，陛下应当更加增修道德，来报答上天的旨意，暂且停止东巡洛阳。”玄宗又召见姚崇问道：“朕刚要从京城出发，太庙的房屋无故倒塌，这恐怕是神灵告诫朕不适宜东行吧？”姚崇回答说：“太庙的殿堂本是苻坚时所造，依臣的愚见，旧的太庙既然已经倒塌，无法修理，希望把太庙的神位迁移到太极殿安置，另外改建新太庙，以表达对先帝的真诚敬意。陛下的车驾应当按原先的计划立即出发。”皇上说：“卿的话正符合朕的心意。”赐给姚崇绢二百匹，天子的车驾于是奔赴东都。皇上又命令姚崇每五天一参见，仍然入内阁供奉，姚崇深受皇帝恩惠知遇甚厚。后来又被任命为太子少保，姚崇因病没有受职。开元九年姚崇去世，享年七十二，朝廷赠给他扬州大都督，定谥号为文献。 ‎ ‎14．B．D ‎【解析】本题考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级D。‎ B．颔联中的“生意”指的是自然界的生机不是讲商业（生意）繁荣，对生机理解有误。 ‎ D．第六句写的是雨后新凉，房间中的枕席也令人感到舒适，符合王安石自请外放的淡然豁达。“心境的落寞”理解有误。‎ ‎15．‎ 尾联诗句字面上是写浮云明白进退之趣，用霖雨解除旱情后就回归深山。（2分）‎ ‎“谁似浮云”表面上是疑问谁是浮云，其实是暗指诗人自己。诗人肯定浮云，做官就要有为民为国造福的思想。（2分）‎ ‎“谁似浮云”也是反问，表达自己不会像浮云一样，稍有小成就功成身退，而是会继续努力进取，为国为民造福。（2分）‎ ‎【解析】本题考查鉴赏文学作品的表达技巧和作者的观点态度。能力层级D。学生能够正确翻译诗句，2分；肯定浮云，做官要有为民为国造福思想，2分；自己不会像浮云那样功成身退，而是继续进取，继续为国为民造福，2分。学生答案言之成理，即可酌情给分。‎ ‎【参考赏析】‎ ‎《雨过偶书》是北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家王安石的一首七言律诗。‎ 诗题《雨过偶书》，即是“咏雨”。咏雨即是咏物。所以，按照咏物诗的创作法则，那就是状物态，体物情，言物志——实际上就是言己之志。‎ 首联一笔到雨，“霈然”写其来势，“甘”写其醇美，“洗”写其功用，极尽赞美之能事。雨到南亩，雨到东郊，慰尽群颜。补充说明此雨实为及时之雨。颔联再写此雨之来，既是苍天所盼，更是天意所赐。颈联转写雨后所见及所感。雨霁云开，暑尽凉来，感觉好极了！ 末联更转写降雨之云，雨罢归山。“谁似”‎ 一问，大有深意。看似问人，实为自比。盖此时王安石为相推行变法，已历六载，一些新法的功效业已呈现，此次退归金陵，虽有遗憾，毕竟不同于从来未试身手。所以，诗中借云情而言己志，两相契合，妥帖自然。‎ 考察本年政事，实与旱情相关。据《宋史记事本末》载熙宁七年事云：“自去岁秋七月不雨，以至于是月（三月），帝忧形于色，嗟叹怨恻，欲尽罢法度之不善者。”四月，果以旱罢方田法。可见，迫于天灾与保守派压力，宋神宗不免有所动摇。据史载，全局性的旱情至少延续到五月以后。一旦旱情解除，就可能影响政局。在这种情形之下，一场霖雨，不仅能够一破万民愁颜，而且能够慰藉安石苦心。《雨过偶书》表达愉悦之意，理之必然。‎ ‎16．‎ ‎（1）人不堪其忧 回也不改其乐 ‎（2）其闻道也亦先乎吾 ‎（3）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 ‎【解析】本题考查默写常见的名句名篇。能力层级为A。每空1分，多、少、错字该空不给分。‎ ‎17．D．‎ ‎【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）。能力层级为E。‎ ‎①大行其道：原指某种学术、道术正在盛行、流行。现指某种新潮事物流行、盛行，成为一种风尚。一般为贬义词或中性词。使用正确。‎ ‎②因人成事：贬义词，指人本身无能力，依赖别人的力量办成事情。句中用来夸奖人，褒贬失当，使用不正确。‎ ‎③危言危行：说正直之言，行正直之事。此处望文生义，使用不正确。‎ ‎④不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。使用正确。‎ ‎⑤踌躇满志：形容对自己取得的成就非常得意。使用正确。‎ ‎⑥不情之请：客套话，指不合情理的请求，用于向人求助时称自己的请求。此句是对领导干部的告诫，使用不正确。‎ ‎18．D ‎【解析】本题考查辨析病句。能力层级为E。‎ A．歧义，“呼喊孩子的母亲的声音”中的“声音”，可以理解为呼喊孩子的母亲的声音（母亲呼喊儿子），也可以理解为呼喊孩子的母亲的声音（呼喊母亲）。‎ B．语序不当，“虽然”和“企业养老保险基金累计结余”调换位置。‎ C．主谓搭配不当。窗子不是“透过实际的窗户看事物、有隔阂地观察事情”行为动作，而是一种设施。‎ ‎19．B ‎【解析】本题考查考生语言表达简明、连贯，准确的能力，能力层级为E 级。‎ 该段落由四句话构成。段落开头提出好文章应该具备的两大要素：真挚的情感、知性的理智，并与横线一和横线二构成一句话。因为开头“情感”在前，“理智”‎ 在后，所以第一条横线应该填写“情感受理智克制”，第二条横线填写“理智借助情感表现”。‎ 第三条横线与“然而过度泛滥的抒情……”构成完整的句子，根据“然而”这个表示转折的关联词语，可以确定第三条横线应该填写“尽管在文学作品中情感往往是最易打动读者的因素之一”。‎ 第四条和第五条横线是对第三条横线所在句子“过度泛滥的抒情”的危害做进一步阐释，所以应该分别填写“矫情、伪情常常充斥字里行间”“从而最终损害文章的真实性”。‎ 第六条横线与段落最后内容构成句子，内容中“自然而然”“流露出真性情”指向横线上应该填写“而恰到好处的抒情则显示出文章雍容典雅的规矩”。“而”与上句“过度泛滥的抒情”形成对比。‎ ‎20．（1）参考示例：这次将外来鱼类擅自放生的行为是违法行为。‎ ‎（内容要素：放生的有外来鱼类；这次放生是不顾劝阻，擅自进行的；这次放生是违反《中华人民共和国野生动物保护法》的。内容要素3分，内容要素少一点扣1分。补充：学生如答成这次将外来鱼类擅自放生的行为破坏了“生态系统（生态环境）”。也可视为正确。‎ ‎（2）参考示例：①莫让无序放生惊扰湖水的美梦②美景需呵护，放生须依法 ‎ ‎ （表达劝阻的意思1分，修辞手法1分）‎ ‎【解析】本题考查考生语言表达简明、连贯、准确、生动的能力，能力层级为E 级。学生答案言之成理，即可酌情给分。每超一字扣一分。补充：主题不明或表达主题与“禁止放生”相悖，该句使用了修辞也不给分。‎ ‎21．参考示例：‎ ‎① 这么久才回复，不仅应该说明理由，更应该表示歉疚，可在“刚看到”前加“抱歉！”。‎ ‎② 材料提到“行通济”是十五十六两天，可将“当天”改为“期间”。‎ ‎③ “走过通济桥”，“一年就会平平安安”是人们的期望祈福，两者间不存在必然的因果关联。可将 “一 年就会平平安安”改为“祈求一年里平平安安”。‎ ‎④“一路顺风”多用于祝福出外人，此处应是欢迎广州同学来佛山玩或祝同学玩得愉快，可改为“祝你愉快”。‎ ‎⑤“整个路线大概要走七八公里”删去“大概”，推测后面再用概数词，赘余。‎ ‎⑥“你要穿上一双便于步行的鞋”，将“要”改为“可以”“最好”，“要”语气太硬，不合同学身份。‎ ‎⑦“会有活动志愿者为你引导方向”，将“引导”改为“指引”，动宾不搭配。‎ ‎【解析】本题考查考生语言表达得体、准确的能力，能力层级为E 级。‎ 每处2分，修改1分，理由1分，任选三处即可。学生回答言之成理即可酌情给分。‎ ‎22．‎ 作文解读 这是一道带有明确写作指令的新材料作文。‎ ‎2018年恰逢中国改革开放40周年，站在2018年的门槛上回望40年的历程，有痛苦、有怀疑、更有反思，调整、奋进、提升，国家建设和国民形象在发生巨大的变化。回望昔日、审视当下，然后继续前行，这正是改革开放的应有之义。‎ ‎19大报告提出，中国特色社会主义进入新时代。社会主要矛盾已经转化，已转化为人民日益增长的美好生活需要和发展的不平衡不充分之间的矛盾。新时代还应包含国家实力、国家形象、国民素质、国民精神的变化。从站起来、富起来到强起来，这既包括物质财富、科技实力的提高，也包括国民素质、国民精神的提升。‎ 具体到材料而言，材料一选取了2012年年度热词“中国式”及相关现象，材料二选取了2017年以来反映中国发展成就的一些热门词汇。“中国式XX”和“中国XX”固然不是对同一维度事物不同时期表现的概括，但写作指令“请结合你所知道的‘中国式XX’和‘中国XX’ 的现象实例写一篇文章，谈谈‘中国式XX’‘中国XX’带给你的感触和思考”还是意在引导学生联系生活实际，分析两则材料的实质和存在的关联，思考调侃国人素质或社会问题的“中国式XX”、展现大国风范的“中国XX”，这两种表达的转变背后所隐藏的民众思想、国家发展等方面的问题。‎ 写作指令包含以下几点：‎ ‎（1）作文必须结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开。‎ ‎（2）写作内容是对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考。‎ ‎“感触”的理解：跟外界事物接触而引起的思想情绪；‎ ‎“思考”的理解：进行比较深入、周到的思维活动。‎ ‎（3）其它常规指令。‎ 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。‎ 立意判断：‎ 符合题意：能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，写出考生对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考。‎ 基本符合题意：考生只围绕“中国式XX”或“中国XX”的现象实例写作，而没有涉及“中国式XX”“中国XX”的思考与感触。‎ 偏离题意：‎ 考生所写感触和思考没有结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例，与“中国式XX”和“中国XX”的现象实例缺乏关联。‎ 参考立意：‎ 参考立意1：从“中国式XX”标签所代表的各种社会问题，到“中国XX”彰显出中国形象的巨大变化，反映出国家实力的增强、民众素质的不断提升、社会的不断进步。‎ 参考立意2：尽管“中国XX”已经显现了中国的崛起和强大，但不可忽略中国的国情，对“中国式XX”仍须予以高度关注，这也是希望国家更加富强更加文明的爱国心与实事求是精神的体现。‎ 参考立意3：从一味强调甚至放大中国发展进程中存在的问题，到撸起袖子加油干，切实提高国家实力，体现出民众正朝着理性爱国的方向发展，也显示出国民精神的迸发与彰显。 ‎ 参考立意4：从“中国式”标签所代表的各种社会问题，到“中国XX”彰显出中国形象的巨大变化，反映出民众素质的不断提升、社会的不断进步。但我们不能止步于此，应该不断高攀，勇于继续前进。‎ 佛山二模作文评分细则及标杆文 一、立意判断：‎ 符合题意：能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，写出考生对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考。‎ 基本符合题意：考生只围绕“中国式XX”或“中国XX”的现象实例写作，而没有涉及“中国式XX”“中国XX”的思考与感触。‎ 偏离题意：‎ 考生所写感触和思考没有结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例，与“中国式XX”和“中国XX”的现象实例缺乏关联。‎ 二、评分标准：‎ 本次作文主要以对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考中，是否能将两者的关系统一，写出深度；以内容充实程度区分分数高低。均分在44分左右。具体是：‎ ‎1． 能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，写出考生对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考，能将两者的关系统一，论述很有深度，材料论据充实，语言流畅较有文采，很有说服力；（55分以上）‎ ‎2． 能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，写出考生对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考，能将两者的关系统一，有一定深度，材料论据较为充实，语言流畅较有文采，有说服力；（50-54分）‎ ‎3． 能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，写出考生对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考。能将两者的关系统一，材料论据较为充实，语言流畅有说服力；（45-49分）‎ ‎4． 不能将两方面关联统一论述，缺乏鲜明统一的中心论点，45分以下；‎ ‎5． 材料空洞，缺乏论据，40-44分；‎ ‎6． 考生只围绕“中国式XX”或“中国XX”的现象实例写作，而没有涉及“中国式XX”“中国XX”的思考与感触；（36-42）‎ ‎7． 只写“中国式XX”和“中国XX”现象其中一个方面，36-39分；‎ ‎8． 没有写到 “中国式XX”和“中国XX”现象的，36分以下；‎ ‎9． 立意缺乏正能量的，36分以下。‎ 三、其他标准：‎ ‎（一）错别字扣分 缺标题扣2分；不足字数，每少50个字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。‎ ‎（二）字数扣分 ‎1．400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）‎ ‎2．400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。‎ ‎3．200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。‎ ‎4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。‎ ‎5．只写标题的，给1分，不评0分。‎ ‎6．完全空白的，评0分。‎ 四、标杆文：‎ ‎1号文：为“中国式”反思，为“中国”自豪（58分）‎ 曾几何时，我们的祖国母亲和他的国人被贴上不少“中国式”的负面标签，成了缺乏文明素质、充斥问题的标志：今时今日，我们的伟大“中国”终于逐渐成为文明、互励、共赢、富强、美丽的代名词，让我们不禁为之惊呼，“厉害了，我的国！”从“中国式”到“中国”的变化，让我们可喜，亦值得我们反思，这些称呼名词，提醒我们思考如何更好的在世界舞台上展现中国风采。‎ 中国式开头的热词，暴露着我们的问题与不足，是中国迈向现代化发展不可避免的羁绊与坎坷。你也许对此并不陌生，“中国式过马路”，讽刺着中国人过马路，无视交通灯指示，淡漠交通规则的习惯；“中国式排队抢购”，直指中国游客在旅游景点疯狂扫荡的场景，指向国人亟待提高的素质与公民意识；“中国式父母”，矛头指向“保姆式教育”，无微不至照顾并培养着一批巨婴的“畸形”的育儿理念；“中国式学生”展现了应试教育下，学生缺乏自主实践创新，两耳不闻窗外事的问题。这些热词批判中国社会的种种问题，我们深入透视“中国式”现象的背后，不应只看到其负面的表面而如愤青般指责，而是应关注国人素质未能提高背后是规则、法制教育不健全不完善，是文明法治社会氛围的缺失，抢购背后是中国制造的质量堪忧，更映射社会保障体系尚未完善，监管制度存在漏洞等更深层次的矛盾，反思“中国式”是正视我们的短板，走出自卑不足的阴影，面向更长远的发展。‎ 中国开头的热词，书写着新时代辉煌中国的崛起和国民新风范树立的崭新篇章。纪录片《辉煌中国》中，“中国铁路”走向世界，为贫瘠的非洲大地吹去发展的东风；“中国智造”惊艳世界，c919飞机、洋山港、港珠澳大桥等等，无不彰显大国实力、大国魅力，这些词描绘着创新中国；“中国女排”‎ 顽强拼搏，永不服输，赛场上的咆哮吼出了中国人的雄心壮志，“中国爱心”表达中国人愿与全人类共建命运共同体的博大胸怀，“中国志愿者”的足迹伸向全球，这些词谱写着国民积极热情、文明风范的乐章。透过这些“中国”，是中国综合国力的不断提升，是中国理念、中国人思想的进步，是国人不懈投身奋斗建设的果实，为中国自豪，树立中华，自觉与自信，展望未来！‎ 反思与骄傲自豪交织，综合看待助力中华崛起、可持续发展。我们当从“中国式标签”中寻找我们存在的问题，有信心也有针对性的解决，把调侃化为改变发展的动力；我们也要从中国热词汲取发展的精神动力与经验，取精华去糟粕，摒弃自负自卑，为谋求“中国发展”而努力奋斗，发扬“中国自信”，做优秀“中国青年”，做优秀“中国工匠”。‎ 忆往昔，“中国式”曾令人皱眉，看今朝，“中国”令人振奋，中国人们让我们剑指远方，把热血青春抛洒铸造更厉害的国，告别“中国式”的暗淡。‎ 点评：本文审题准，能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，写出对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考。思想深刻，思路清晰，结构谨严。首段开篇明义，照应了标题及回应了写作任务。然后采用对照式和层进式的结构：写为“中国式”反思，写为“中国”自豪；然后提出我们当从“中国式标签”中寻找我们存在的问题，把调侃化为改变发展的动力；我们“中国”热词汲取发展的精神动力与经验，摒弃自负自卑，呼吁为谋求“中国发展”而努力奋斗，发扬“中国自信”，做优秀“中国青年”，做优秀“中国工匠”。这一层把“‘中国式XX’‘中国XX’”的关联进行深化与拓展，写得很深刻大气。最后一段总结全文精炼形象意蕴丰富。本文还有一个亮点是论据材料丰富，并且对论据材料的评析精准透辟，观点的提炼很有深度，很有说服力。‎ ‎2号文：奏响中国最强音（56分）‎ 曾经有一段时间，“中国式”过马路”占据新闻头条，““中国式”旅游”激起舆论层层浪花；而如今，“中国智造”走进寻常百姓家，“中国自信”注入中国人血液里……从““中国式””到“中国”，一字之差却天壤之别，去除的不仅仅是一个字，更是中国波澜壮阔的史诗高亢中的刺耳杂音。我们应分析现象，深究原因，奏响中国的时代最强音！‎ 从“中国式××”到“中国××”是质的变化。所谓“中国式”，指的是反映中国人行为方式及中国社会特点的行为的抽象概括，只有极其普遍或特点鲜明的行为才能冠以中国的名字，才能变为中国的特点。悲哀的是，“中国式”带有明显的贬义色彩，如“中国式过马路”反映了漠视规则，轻视生命的态度； “中国式旅游”则免不了包含着乱涂乱画、乱扔垃圾的种种不文明行为，“中国式环境”还显露着作家王小波在上世纪末批判的“无人为公共环境出力的现象”。然而渐渐的再出现这些字眼时，中国人的无谓心态少了，谴责声多了，渐渐的越来越多冠以“中国”的名词取而代之。“中国”是大国风貌、大国气度、大国担当的代表，不再是国民行为，而是民族风貌的凝炼，这类词的流行反映了国家风范的显著改变。‎ 为什么会发生这种改变？从经济基础方面看，是中国日渐强盛的国力，是科教兴国的战略，是科技创新的动力，是“中国智造”频频出现；从思想素质上来说，是教育水平和教育质量的提高，是电视上的宣传广告，公交车上的滚动标语，使国人的素质提高，使“中国自信”成为可能；从精神气质方面讲，是工匠精神的深入人心，是爱岗敬业，精益求精的信念与追求，铸造了一个个中国大师。在中国的强盛气势下，“中国式”便相形见绌，“中国式”行为便日渐减少了。‎ 然而“中国式”词语的减少，并不表明中国的种种社会弊病就此销声匿迹，词语的流行反映的是与词语相关的现象成为大势所趋，可我们也不能忽视危险的暗波涌动。在新时代，我们一方面要批判存在的社会问题，切忌盲目自信，另一方面要坚持助推“中国浪潮”，不怕吃苦，坚守初心的赛罕坎精神啊，奉献自己、心怀百姓的书记廖俊波，勇担重任，为中国科技捐躯的黄大年，都是时代的楷模，是所有中国人都应尊敬、学习的范例，只有坚定不移的发扬中国精神，“中国大师”、“中国自信”才能越来越多地涌现，开阔中国新篇章。‎ 让我们一同去除“中国式”杂音，共同努力，奏响中国最强音，谱写中华新辉煌！‎ 点评：本文审题准，论据丰富，思想深刻。能结合“中国式XX”和“中国XX”的丰富现象实例来展开，写出对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和深入思考，分析转变的现象和感触后，从“经济基础”“思想素质”“精神气质”三方面剖析了由“‘中国式XX’‘中国XX’”质变的原因，视觉独特，条分缕析，层次分明，思想深刻。在此基础上，展开辩证统一的论述：“中国式”词语的减少，并不表明中国的种种社会弊病就此销声匿迹，切忌盲目自信，另一方面要坚持助推“中国浪潮”，不怕吃苦，立意高远大气。思路清晰，结构谨严，很有说服力。‎ ‎3号文：浅谈中国式xxx到中国xx（54分）‎ 近年来，年度热词中出现了许多如中国工匠、中国智造等词，无不体现着国人的自信和满足之情。然而有谁还记得多年前的中国式父母、中国式过马路，它们则是截然相反的口吻。而我看来，中国式xx到中国xx的转变是时代进步的缩影。‎ ‎ 中国式xx是多年来社会问题的集中体现。改革开放使一部分人先富起来，但同时显然带来了发展不平衡的问题。除了地区发展不平衡，还带出财富与修养不匹配的问题，从而衍生出许多陋习。同时，互联的发展让人们更多地接触外界，从前是羡慕国外的物质生活，现在还意识到了人文素养的差距，由此，中国式过马路等现象就开始被发觉。一时间，中国人仿佛都不如外国人，质疑自身的浪潮也此起彼伏。当然，否定自己也并非没有好处，至少让有人有了反思，知道痛处才思考奋进。‎ ‎ 当今，中国xx则是自信的体现。从经济、军事到科技，我国的话语权越来越大。人们从日本制造、德国技术的沉迷中苏醒过来，转而发现了自身的中国工匠、中国智造。短短一年间，天眼建成、卫星上天、航母下水，我们仿佛一夜间收获了诸多成果，由此，个人对国家的态度便从失落与彷徨变为自信与满足，人们不再痴迷于日本的马桶盖、圆珠笔，转而向亲朋推销国货。这一切，无不是自信的体现。‎ ‎ 而名称转变的背后，自然是祖国日益强盛的体现。对外关系上，我们挺直了腰杆，从艰难走进世贸到如今能在贸易上给美国强硬回击，从当年搁置争议，共同开发到频繁在南海宣示主权。而这一切的背后，自然离不开下层建筑经济的发展。过去，人们厌倦了中国制造，现今人们为中国智造而自豪。我们也正从跟随者变成引领者，尤其是移动支付、语音识别等生活的前沿科技，我们正独步全球。有如此强大的国力支撑，中国xx正是国人自信自强的最好注脚。‎ ‎ 转变的背后，自然不是一鞠而就的，没有广大劳动者的付出，怎有巨大的经济体量；没有科技工作者的付出，怎有科技的连番突破。从中国式xx到中国xx，正是社会发展的必然，回顾日本、美国的历史，也有过相似的阵痛期。古语云，仓廪实而知礼节。国家的富强自然造成了国民素质的整体提升。幸运的是，我们正处于新旧交替的节点，充当着历史的见证人。‎ ‎ 欣喜的同时，我们也要反思，物质生活、国民修养都不断完善的同时，精神生活也获得了更重的地位。所以，让我们撸起袖子加油干吧！‎ 点评：这篇文章的优势在其分析问题的纵深度。开头纵观“中国式xx到中国xx的转变”是“时代进步的缩影”，虽寥寥数语却已显示出对比的力道。主体部分两个层次，第一层提出“中国式xx是多年来社会问题的集中体现”的观点，探讨其产生根源，较之其他文章写该部分时多停留于摆现象指弊端的写法，在深度上有所突破；第二层写中国xx，这层是文章的重点，作者用了三个段落来展开，分别从是什么“自信的体现”和为什么“祖国日益强盛”“广大劳动者的付出”来论证，作为佐证的现象也比较丰富，在谈“广大劳动者的付出”时，再一次将中国式xx到中国xx的原因聚合升华，有一定透辟感。‎ 不足之处有：1．题目像副标题，缺乏意蕴。2．第二段认为中国式xx是由于“地区发展不平衡，带出财富与修养不匹配的问题，从而衍生出的陋习”，这个观点可以作更为辩证的表述。3．有一个错别字“一鞠而就”，应是“一蹴而就”。‎ ‎4号文：改革与发展 大国之崛起（52分）‎ 你可曾看见：中国高铁驰骋河山，中国智造激起浪潮，中国青年引领风骚；你可曾困扰：中国式关系精于世故，中国式过马路扰乱秩序，中国式旅游备受指摘。“中国xx”与“中国式xx”流行于络，无不揭示当今中国社会现状，笔者认为，关注二者反应出来的实质，兼改革蕴发展，方能成就大国崛起。‎ ‎“中国xx”，彰国际地位，显时代风华。当中国的青年自信从容地站上联合国演讲台，娓娓道来和平与发展的愿望；当中国探月器“玉兔”登上月球表面，以萌萌的姿态向世界说“你好”；当神威超算风驰电掣，惊艳于世人眼前……“中国xx”‎ 俨然成为了中国创新发展的代名词，其背后是无数科研工作者乃至每一个普通人的耕耘付出，更是国家的着力攻尖力量，彰显了时代的发展。因而，在发展已取得卓越成就的今天，更应砥砺前行，创造带有中国头衔的“中国xx”，以强国家之力量，以铸繁荣之大国。‎ ‎ 诚然，即便中国取得为世界赞叹的发展成果，也不可避免存在为人斥责的社会弊病。‎ ‎ “中国式xx”，揭社会弊病，呼创新改革。“中国式xx”系列词语无一不是令人无从下手的问题，根植于社会根源，然而，上世纪灰蒙蒙的“雾”都伦敦，亦可通过治理寻回蓝天与清新，“中国式xx”并非不可解决，只是需要改革的方案与决心。“中国式关系”为人诟病已久，揭示了人情社会中于文明法治的不利因素，然而随者反腐政策粉墨登场，同样可还政治生态一片山清水秀：“中国式旅游”屡遭国外友人斥责，揭示了文明程度赶不上社会经济发展的尴尬处境。随后《旅游法》颁布，文明风向倡导加强，逐渐纠正粗俗不文明之风；“中国式父母”，指责父母对孩子过分溺爱，造成无数成年人成“啃老巨婴”，然不可忽视，其背后有独生子女政策、家族宗系观念等现实因素，犹待改革观念来破解。“中国式xx”尽管记录了中国当今无法回避的社会问题，但深刻反映了及时纠正不良风气的需要。只有正视问题，并予以治理，改革，才能强大国之基。‎ ‎ 问曰：何以成大国崛起。答曰：必以改革发展并行，在当代社会面对“中国xx”的褒扬与“中国式xx”的批判，我们既要鼓励“中国xx”的发展，也要及时纠正“中国式xx”的弊病，才可稳步登上大国崛起之途。‎ ‎ 身为中国青年，理应表现国家意气风发之形象，参与发展，缔造“中国xx”，创新改革，改变“中国式xx”，你准备好了吗？‎ 点评：本文开篇对比入题，揭示了两种现象及背后的思考，提出中心论点：改革与发展，造就了大国崛起。接着主体部分的两个板块，从中国xx的国际地位和中国式xx的社会弊端谈起，分析部分都能做到材料详实，都能围绕原因及解决办法进行展开。全文最后能将两个主体板块收于一个中心——纠错需要改革，弘扬则需发展，而正是改革与发展造就了大国的崛起，与开头形成呼应。不足在于剖析原因的深度和充分性方面还可再加强。‎ ‎5号文：中国自信树新风（48分）‎ 这是中国崛起的时代，这是中国发展的时代，这是中国腾飞的时代，这都有赖于人们长期奋斗而树立的中国自信。中国自信，是科技的信息自信，是人文的精神自信；是一改“中国式制造”为“中国智造”的自信，是一改“中国式社会”为“中国风范”的自信。我们正用中国自信，树立国家新风尚。‎ 我们不禁思考：中国自信的活水源泉源自何方？而又浇灌何方？‎ 中国自信源于科技，扭转“中国式制造”旧局面。中国一度被标签为“以丰富充足的劳动发展劳动力密集型产业，削弱对科学技术支柱产业的关注与发展”的国家。深入反思，如此局面下，中国只能依靠庞大的人群从事非核心科技研发的事业，缺乏硬实力，难以在美苏雄鹰中脱颖而出。然而，中国不会固步自封，我们主动发展科技改革，从大处着眼，小处着手，为大于微，图难于易，发展中国特色科技强国之路。被冠以“中国新四大发明”‎ 的科技引领世界新风尚，与百姓生活息息相关：高铁成了人们代步新工具，让心中的“诗和远方”离现实更近一步；移动支付为人们出行在外提供便捷，“扫”走忘带现金的烦恼……科技一改“中国式制造”，为中国自信树新风，善！‎ 中国自信流于人文，改变“中国式社会”旧时代。“中国式社会”被认为缺乏人文文化的培养、精神道德的熏陶。一年能读几本书？一次能吟几首诗？您了解工匠精神吗？您知会文化精神吗？以往，不少人在面对如此问题时束手无策，没有足够的文化支撑，精神获悉，自然不知所以。然而，中国不会停滞不前，中国人努力改变现状。随着人们文化需求日益增长，各类文化节目应运而生：《中国诗词大会》带领人们邂逅“诗和远方”，撷几片诗词枝叶，在心中修篱种菊；《国家宝藏》给中国宝藏赋予生命的动力，给人们最鲜活的感受，最猛烈的心灵撞击……文化积淀由此而生，文化之韵美，人文之动人，改变“中国式社会”，为中国自信树新风，善！‎ 科技的少点绝对，多点尝试，为中国“硬实力”保驾护航，为中国自信立新意；人文的内化于心，外化于行，为中国“软实力”浇灌润泽，为中国自信建高地。中国自信，又树新风，助力中国腾飞！‎ 中国自信不正改变中国新面貌吗？‎ 点评：本文提出“中国自信的活水源泉源自何方？而又浇灌何方？”这一问题，紧扣题意，中心明确，言之有物，文章结构清晰，段落内部内容较充实，且写出了今昔对比，比较有说服力，具有一篇好文章的基本特征。但本文语言表达时畅时阻，还有待提升语言的整体感。倒数第二段写得过于仓促了，还应该有更充实的内容。‎ ‎6号文：中国自信，我们最骄傲的呼声（45分）‎ 幸而生为中国人，幸而成为这个美丽国家的子民，否则我是没有机会骄傲地欢呼“中国自信”这四个昂扬的音节。十几年，从懵懂无知到十八成立，见证着中国飞跃的身姿，我自信，我自豪，中国自信，是我们最骄傲的呼声！‎ ‎“中国式××”渐成过去，这是我们的中国自信。十二三岁，我初识社会，却频频见到“中国式过马路”、“中国式父母”等饱含调侃与不满的词语，于是我问父亲国人素质是不是真的如此差劲？父亲微笑，只让我自己寻找答案。我一度因“中国大妈在卢浮宫前泡脚”的新闻倍感痛苦，夜深在被窝中落泪。幸好幸好，随着国人对国外的见识愈多，国人普遍素质得以提高，如今已少见“中国式××”这类词语，外国人对国人的蔑视与谩骂渐少。笑着走出国门，以礼待人，中国自信是我们素质提升的直接结果。‎ 从中国制造转向中国智造，这是我们的中国自信。从前我们自恃是人口大国，靠着人口红利发展经济，这是邓小平同志的好谋策。可随着科技的发展与出生率的下降，人口不再是我们的红利，于是富士康渐难在国内立足，纽拜伦的生产商也从中国搬到了越南，“made inChina”‎ 亦渐渐从国外的各式商品表面消失。这丝毫不影响中国的快速发展！华为通讯带着比下苹果的决心跻身世界前二十强！这靠的是自主研发，是自主创新，是“中国智造”！纵使美国政府频频打击华为，但华为强势攻略了几乎除美国以外的所有国家并给予美国极大的威胁感。这样强势的华为是强势的中国的代表，让“中国智造”成为我们心底最真挚的自信的欢呼！‎ 人才辈出，这是我们的中国自信。国家对教育的高度重视，培养出一大批优秀人才成为常态，过去，钱学森、邓稼先、老舍、杨绛等等老前辈让我们感到骄傲，但次数颇少，如今各个领域的人才辈出，国人已经骄傲到忙不过来了。莫言、屠呦呦潜心于自己的领域，在我们为中国未获过诺奖而努力奋斗之时，出人意料地抱回诺奖让我们为之骄傲；王泽山对弹药的研究与南仁东的“天眼”让中国狠狠地惊艳了世界一次；奥运健儿在奥运会上的矫健身姿令我们为之高声呐喊的同时也让世界为中国叫好拍掌……中国人跻身世界各领域的前列，是中国自信出现的原因，亦是激励国人为国家富强的最好例子！人才辈出不仅仅是当前，还在未来！‎ 中国自信，龙的传人，这些豪迈昂扬的情结是我们身为中国人最大的骄傲！‎ 点评：本文对题意理解准确，中心突出，篇章思路基本清晰，能广泛的结合题目关键词，体现中国现在与过去的对比。内容上，本文显得单薄，体现了作者对题目内在逻辑认识较简单，缺乏深度。语言表达上，用词不甚恰当，长句写得不理想，句子内部逻辑不清晰。中心论点及分论点立意立足于“中国自信”，没能鲜明从两方面关联立意，有失偏颇。‎ ‎7号文：年度热词，社会的镜子（45分）‎ ‎2012年的热词“中国式XX”，表达了对某些国人的素质和社会问题的调侃，而2017年的热词“中国XX”，多为肯定中国的崛起或赞赏国民新风范。‎ 仅一字之差，态度却发生了180度大转变，从一个贬义词变成一个褒义词，其背后是数不尽的人作出的努力。‎ 回想2012年的热词，空白中要填的词，我第一时间想到了“过马路”。过马路本身是一件十分平常的事，为什么加上“中国式”就变成了一个贬义词呢？“中国式过马路”的意思是“只要凑够一拨儿人就可以走了，管他车来车往，绿灯与否”，当我第一次听见这个词的时候，我还将信将疑：国人的素养真的那么差吗？直至我亲眼所见，我才相信。一开始等红灯就几个人，大家都很遵守交通规则，后来人就越来越多，当出现第一个人闯红灯的时候，从众心理就凸显了，越来越多的人不顾红灯，浩浩荡荡地穿过马路，来车纷纷避让，难道这些人真的不愿意遵守交通规则吗？不是，当只要几个人的时候，每个人都能克制住自己，随着人越多，一旦有一个人走出去，其他人好像吃了亏一样，凭什么他能走他不能走，他们都走了我还傻站在这里干什么，于是，过马路大军便出现了。‎ 现在，随着国人素养的不断提高，当那“第一个人”的人越来越少了，人们都能够克制住自己，另外，随着我国蒸蒸日上的社会主义事业的发展，一个又一个的代名词出现了，“‎ 中国大师”就是其中一例。‎ ‎“中国大师”是指那些在某个领域有着超高技艺的人，随着我国大力提倡“工匠精神”，许多“中国大师”便出现了。我所了解到大师级的人物有焊接航天器“心脏”的王师傅。王师傅在焊接方面有着超高的造诣，他已经为焊接这份工作做了二十几年，并用二十多年来总结的经验，为我国的航天事业作出巨大贡献。二十多年前，他还是一个普通的焊接工，但与其他的焊接工不同的是，他的目标是当一名航天器的焊接工——一份几乎不可能完成的任务，但是他做到了。二十多年来潜心磨炼技艺，是对自我进行挑战的同时，也在让我国的航天技术变得更强大。一个个“中国大师”的努力，定能让祖国在国际上有更强的影响力 。‎ 从“中国式XX”到“中国XX”的转变，让我们及世界看到了一个正在崛起的中国，但我们不能忘记，是背后无数人的努力，才造就了一个强大的中国。‎ 评语：得分：45分 优点：（1）本文能扣住“中国式XX”和“中国XX”的现象举出实例来展开；（2）整篇文章结构完整，段落分明，符合议论文的基本规范； ‎ 缺点：（1）在具体的论证过程中语言比较拖沓。（2） “中国式过马路”和“中国大师”之间的关联不强，有点牵强。‎ ‎8号文：中国之变化（42分）‎ 中华上下五千年，经历了许多朝代的更换，同时也经历了许多社会的变革。其背后原因，终究是经济和生产力水平的发展，从“中国式XX”到“中国XX”，可以看出在短短几年中，中国变化的缩影。‎ 早几年前的“中国式过马路”令我印象深刻。等够一群人就可以无视交通规则，横穿马路。我很庆幸受到学校和家庭的教育，养成等红灯的习惯。现如今我还记得，那种不随大流的寂寞与难能可贵。还有轰动一时的“中国式游客”，在某著明景点上刻字，涂画，以及在日游客顺走马桶盖等新闻层出不穷。其背后原因是人口素质不够高，制造业不精的现实。这些问题都是几年前我们感同深受的，可见经济发展到了一定程度，就会出现各种问题。‎ 问题出现，就不得不去解决。国家宏观调控，推动制造业转型升级，倒逼制造业产业升级，制造出更符合人民需求的产品。人们的钱包鼓了，就会寻思如何享受生活。于是文化产业蒸蒸日上，提供高质量的文化产品。《舌尖上的中国》体现出人与自然的关系，揭示手艺人的生活。《中国诗词大会》重新唤起人们的诗意。颁布《国歌法》，旨在强化爱国精神，这有助于提高公民素质，《经典咏流传》是一次文化创新，它彰显出中华文化的魅力，《国家宝藏》激起人们重史的思想，学史使人明智，已有前车之鉴，怎可步入后尘。很快“中国智造”出现，提高了有效供给量，提升了生活质量。“中国自信”使我们重视自身的一切包括中华文化。‎ 这一切的变化，不是完全归功于国家，最大的改变在于自身，“少年强则国强”‎ ‎。当然，不能安于现状，高枕无忧。必须重视生活、社会中的问题。如果全民求进步，求发展，中华民族复兴则指日可待。即便是现在依然有人闯红灯，社会问题还不同程度地存在，社会发展尚不平衡。也不用着急，慢慢来，时代在前进，国家永不落伍。‎ 中国之变化，于你于我，事关重大。保持一颗平常心，不作平常语，不求为国争光，也能为国家尽一份力。若人人如此想，社会必然会更进一步。‎ 评分：42‎ 本文以“中国变化”为题，想以此概括全文。然而题目要求是“中国XX”，意在选择一种现象来写。中国变化显然太大，太宽泛。‎ 文章开头能扣题，第2段列举了“中国式过马路，中国式游客”两种种现象，接着选取了“中国智造和中国自信”。有现象，但不能将两方面统一。‎ 有2个错别字，字体欠工整。‎ ‎9号文：中国青年（39分）‎ 都说祖国未来就要靠新一代的年轻人了，祖国未来的花朵就是青年，中国青年逐渐迈入我们的视线，他们的努力我们有目共睹。‎ 中国青年开始活跃在世界的视线范围里，越来越多的人都对中国青年发出肯定的呼声，我们也为中国青年而感到骄傲自豪。‎ 中国青年，燃烧着奋斗的热情。无论是在艰苦的环境中，还是在身陷危险之中，我们都能看到中国青年不可磨灭的热情和信心，他们的身影从未消失。在一次新闻报导中，也看到了中国青年的身影。一位警察每天尽忠职守，在自己的岗位上做好自己的本分。一次执行任务的时候，身受重伤，卧病在床，需要经过长时间的治疗才能恢复。然而从他身边的同志得知，他已经是多次奋身向前逮捕疑犯而身受重伤。可每当治疗过后，他依旧回到岗位上，依旧在每次危险当前 ，奋身前进。因为他们一样的中国青年，我们才能有如此的社会。因为这样的中国青年，我们才会得到保护。像他们一样的中国青年还有更多，他们具有着燃烧着奋斗的热情，为我们的国家做出了具大的贡献，他们拥有的热情是值得我们学习的。‎ 中国青年，舞动着创新的姿态。如今社会的发展，都离不开创新。创新给我们带来了更多的益处。而具有创新思想的中国青年，为我们的社会提供了帮助。共享单车在如今成为人们出行交通工具的选择之一。它背后就是提出此构想的中国青年——胡炜炜。或许你在使用共享单车的时候会想过是谁提出这一构想。是她创新出构想，然后通过不懈的努力最终使共享单车得以实现。具有创新的想法，实现出了便民便利的共享单车。中国青年得以再深入步入了我们的视线范围里。在许多方面，在生活的许多细节里，在许多生活的使用物品中，无不有着中国青年创新思维中创造出来的。还有菜篮子等的生活方便的用品中得以实现。‎ 中国青年，逐步地迈向我们，迈向国家，迈向世界。中国青年的努力、奋斗逐步成为国民新风范。‎ 评分：39‎ 本文始终围绕“中国青年”行文，采用并列式的结构展示中国青年无论是在危难中还是在新时代中所承担的责任。本文中心看似明确，其实没能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，只抓住了“中国XX”的现象来写，有偏离题意的倾向。 ‎ 有2个错别字，个别语句不通畅。‎ ‎10号文：华丽转变（34分）‎ ‎2012年的热词，中国式过马路，中国式父母，多是对国人的素质或社会问题进行调侃；而2017年热词，中国智造等多是中国崛起的肯定，这些热词的转变无非是国家综合国力的提高，中国优秀青年大批地出现。‎ 热词的出现，代表这个社会正向着发展方向快速发展，热词的改变，是对我国的崛起持一种肯定的态度，它赞扬着那些为时代改变作出贡献的年青人。‎ 为什么热词正发生着巨大的改变？这得益于我们社会经济的快速发展，国家综合国力的快速提升。习近平有言“幸福都是奋斗出来的”。社会、国家的高速发展离不开人们群众的共同努力。然而成功并不是必然的，它需要经过多次，长时间的尝试。社会发展的道路上有许许多多的挫折，也有质疑，而面对这些困难，国家总是第一个挑起重任，努力认真地解决这些困难，迎难而上，总会愈强则强。‎ 新热词的出现代表一种社会现象，从2012年的调侃热词到2017年的赞扬式热词，这无不代表着一个国家的发展，而在这背后有环卫人员每天早上四点钟起床为城市保留一份清洁，使人们又愉快的心情，使国家有张整洁的名片，在这背后有快递小哥不辞劳苦地为人们服务，使人们有着便捷的生活，使社会经济得到更好的发展；在这背后有着农民工起早摸黑地工作，使我们的粮食得到保障，使社会得到快速发展。‎ 中国顶尖的航天物理学家黄大年，和妻子一起从国外回到母校吉林大学，为国家航天事业的发展提出“千人计划”他用知识灌溉航天事业的这片田，他透支了自己，成就了大家。‎ 而作为青少年的我们应该怎么做呢？认真学好理论知识是首要基础，古有周恩来“为中华之崛起而读书”，今有我们“为中国之强盛而读书”只有这样才不枉祖国对我们的培养之恩。‎ 热词的出现似是开启新时代，新篇章，热词代表这段时间的生活状态，于我们而言更像是一种客观评论，我们要努力奋斗，实现这华丽的转变。‎ 评分：34‎ ‎ 本文既没有出现“中国式XX”和“中国XX”现象实例，所写感悟和思考又没有结合“中国式XX”和“中国XX”现象实例而写，只是用“热词”来替换，没有完成本文的任务指令。属于偏离题意。‎