高考语文6年(2007-2012)高考精解精析专题07 选用、仿用、变换句式 21页

专题7 选用、仿用、变换句式 ‎ ‎【2012高考试题解析】‎ ‎ （2012·全国新课标）17. 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分）‎ ‎　　梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强；‎ ‎　　昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。‎ ‎（2012·浙江）5．从下列材料中选取必要的信息，为“食品添加剂”下定义。（3分）‎ ‎ ①食品添加剂是有意加入到食品中的物质。‎ ‎ ②食品添加剂的使用是防腐和加工工艺的需要。‎ ‎ ③食品添加剂既可以是化学合成物质，也可以是天然物质。‎ ‎ ④食品添加剂加入到食品中的目的是改善食品的品质和色、香、味。‎ ‎（2012·四川）20．按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法；②“回忆”与“希望”的内容形成对比；③语意连贯。（6分） ‎ 回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光；回忆_______________，希望__________；回忆___________，希望_______。‎ 21‎ ‎【答案】答案示例：‎ ‎（回忆）毕竟是秋日的缤纷落叶，（希望）才是枝头的盎然春意；（回忆）毕竟是扬尘远去的背影，（希望）才是迎面而来的微笑。‎ ‎【解析】句式“……毕竟是……，……才是……”，修辞是比喻和对比。‎ ‎【考点定位】句式修辞仿写。‎ ‎（2012·辽宁版）17. 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ ‎ 爱心是昏暗夜空中的歌谣，使孤独都感到了慰藉；‎ ‎ 爱心是茫茫沙漠中的绿洲，使跋涉者感到了希望。‎ ‎（2012·广东）22.以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成正式的招聘启事(以“本公司”开头)，要求内容准确、层次清晰、表达得体。不超过75个字(含标点符号，电话号码占两格)。‎ ‎ 帅哥靓女，你大学本科毕业不?办公软件使用熟练不?英语交流顺溜不?有没有驾照？会不会粤语?快来看哦，这儿招人啦!这是个中日韩三国合资公司，马上要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行政秘书3名，机不可失，时不再来哦。要是有意，可以电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不散哦。‎ ‎（2012·大纲版）20.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 21‎ 没有理想，人生就如迷宫，无论怎么坚持，都只是辨不清方向的盲目穿行；‎ 没有理想，人生就如黑夜，无论怎么用心，都只是见不到光明的胡乱摸索；‎ 没有理想，人生就如荒漠，无论怎么努力，都只是看不到希望的徒劳跋涉；‎ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎【2011高考试题解析】‎ ‎1.（浙江）根据语意，填入空白处最恰当的一项是 余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’”‎ A. 文以为常，白以应变。 B. 文白相济，见真求新。‎ C． 白以为常，文以应变。 D. 白话为本，力求立体。‎ ‎2.（浙江）仿照下面的示例，另写一段话。（4分）‎ ‎ 世上有多少这样的事呢？树在，叶去；叶在，花去；花在，香去；香在，闻它的人去。‎ ‎ 世上有多少这样的事呢？__________________________________________________‎ ‎【示例】椅子在，坐它的人去；笔在，用它的人去；书在，读它的人去；文章在，写它的人去。或人在，爱去；爱在，人去；人与爱都在时，青春去，岁月去，美好时光去……‎ 21‎ ‎3.（全国）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意。（4分）总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后，进行回顾、检查、分析和评价，从中找出成功的经验或失败的教训，悟出个中的道理，得出规律性的认识，并用以指导今后的工作面形成的书面材料。‎ 答： ‎ ‎【解析】做本题时先要抽出长句的主干独立成句，接着把句子中的定语都变成分句，可以增删个别词句，使得句子连贯，语意贯通； 同时要注意不要改变原意。‎ ‎4.（陕西）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；‎ 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌；‎ 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。‎ ‎5.（全国）仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；‎ 谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；‎ 谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。‎ ‎【参考答案】爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠。‎ 爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区。‎ 爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。‎ 21‎ ‎【解析】一要选取合适的话题，可以是动词性话题，如“宽容”“谦让”“奋斗”等；也可以是名词性话题，如“青春”“生命”“笑容”等，形容词性的也未为不可；二要找到形象的喻体，并且要揭示本体和喻体之间的相似点；三要，注意句式“……是……，能+动词+宾语（动词+介宾短语+名词）”‎ ‎6.（辽宁）把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(5分)‎ 他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。‎ ‎【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点。‎ ‎【解析】这是长句变短句。写成3个或3个以上短句给3分；写成2个短句给2分；表达流畅给2分，如有其它答案，只要符合原意，可酌情给分。改变原句意思不给分。抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容（既有，也有 还有）”‎ ‎7.（广东）将下面的3句话整合为一个单句（含标点符号不超过35个字）。（3分）‎ ‎①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。‎ ‎②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。‎ ‎③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。‎ ‎8.（安徽）下面是某班黑板报上的一段文字。请参考上下文，在横线上模写出恰当的句子。‎ 我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；‎ 我不想知道你的语言有多么华丽，① ；‎ 21‎ ‎② ，③ ；‎ 我不想知道你的理想多么远大，我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。‎ ‎【2010高考试题解析】‎ ‎1、（10年全国卷Ⅰ）20．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）‎ 谦恭是一种圆润而不腻耳的音响；谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味；谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉。‎ 答： ‎ ‎2、（10年全国卷Ⅱ）20．仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分) ‎ 成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。‎ 21‎ 答： ‎ 解析：要内容贴切，形成排比，句式相同。答案略。‎ ‎3、（10年广东卷）22、近代西方社会发展史表明，数学活动的中心（数学史上的代表人物及他们的突出成就）在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据一下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空白放缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。‎ 从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期。伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心 ； ‎ ‎ A ‎ 数学活动中心 。‎ ‎ B ‎4、（10年山东卷）17. 请仿照给出的句子，别写一句话。要求语意连贯，句式一致。‎ 在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。‎ ‎5、（10年湖北卷）22.欣赏漫画《低碳生活》（“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式）。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。（4分）‎ 21‎ ‎ ______________食物少煎烤 住房环保型____________‎ ‎ ______________清蒸油烟少 节能灯照明____________‎ ‎6、（10年陕西卷）17.仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分）‎ 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；‎ 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞；‎ 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。‎ 答案：略 ‎7、（10年辽宁卷）17．仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分） ‎ ‎ 情谊就想一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重；‎ 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。‎ ‎8、（10年四川卷）20．仿照给定的句子的续写两句话。要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达保护生态环境的主题。（4分）‎ 树是水土的卫士，让它绿化大地山川。‎ 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。‎ 解析：本题考查仿用句式。注意要语意连贯，写两个句子构成排比，表现环保主题。‎ 答案示例：水是生命的源泉，让他滋润世间万物。鸟是人类伙伴，让它自由飞翔蓝天。‎ ‎【2009高考试题解析】‎ 21‎ ‎1、（2009安徽卷）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。‎ 芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满目 千里绿 春绣锦 座凝香 万山金 ‎ 上联 上联 ‎ 新春对联 教师办公室对联 ‎ 下联 下联 ‎ ‎2．（2009全国卷I）仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同。‎ 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎2．（2009全国卷II）仿照下面的事例，自选话题，写出三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。‎ 金钱不必车载斗量，够用就好；友谊不必甜言蜜语，真诚就好；人生不必惊天动地，踏实就好。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ 21‎ ‎【答案】房屋不必豪宅别墅，舒适即可；朋友不必前呼后拥，知心即可；生活不必波澜起伏，平淡即可。‎ ‎【解析】注意例句形式“……不必……，……就好”，要形成排比；内容上注意相关性。‎ ‎【考点定位】本题重点考查考生仿用句式的能力，要特别注意暗示信息的处理，一是内容上，不“破”不“立”，“破”“立”结合，先否定后肯定；二是感情基调上一定要切合要求，昂扬向上，健康主流。‎ ‎3．（2009湖北卷）对“幸福”的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：①符合人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过30字。 ‎ 示例：《守财奴》中的葛朗台说：我的幸福就是金子，守住金库的钥匙，就守住了我的幸福。‎ ‎（1）《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是 。‎ ‎（2）《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是 。‎ ‎4．（2009四川卷）仿照下面这句话，另选一种景物进行描写。要求句式基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。‎ 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ 21‎ ‎5．（2009重庆卷）在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。‎ 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。‎ ‎6．（2009安徽卷）下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 ‎ 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？‎ 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指 ；“会学”是指 ；“坚持学”是指 。‎ ‎7．（2009海南宁夏卷）仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。‎ 这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。‎ 21‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎【答案】示例：那俯仰皆是的枫叶，飘得潇潇洒洒，无拘无束，是一首丰收的歌，一支动人的曲，把热情挥舞得秋意如火。‎ ‎【解析】首先选定一个描写对象，然后模仿例句写出一组句子，注意准确的使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。‎ ‎【考点定位】本题考查仿写句子以及正确运用常见的修辞方法的能力，要注意分析题干要求和隐含的信息，写出符合要求的句子。‎ ‎8．（2009辽宁卷）仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。‎ 我的祖国和我，像海和浪花一朵；‎ 浪是海的赤子，海是浪的依托；‎ 每当大海在微笑，我就是笑的旋涡。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎9．（2009山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。‎ 我是雪 我被太阳翻译成水 我是水 我把种子翻译成植物 答： ‎ ‎ 。‎ 21‎ ‎10．（2009天津卷）阅读下列文字，按要求作答。‎ 旅途是一幅展开的山水长卷大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；       ，       ，      。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？‎ ‎⑴“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人                   《使至塞上》的诗句。‎ ‎⑵“茂林修竹”出自晋人王羲之的《                        》‎ ‎⑶仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，在下面横线处将上文补写完整。‎ 答：                                                                   。‎ ‎9．（2009北京卷）按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。‎ ‎《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。‎ 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。‎ 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。‎ 21‎ ‎①以《红楼梦》为主语 。‎ ‎②以曹雪芹为主语 。‎ ‎10．（2009江西卷）将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）‎ ‎①王力先生认为，中国旧诗以音步、平仄相间构成抑扬美。‎ ‎②王力先生认为，中国旧诗的音乐美分为抑扬美和回环美。‎ ‎③王力先生认为，中国旧诗以同韵字来来回回的重复构成了回环美。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎12．（2009重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺，语意连贯，可适当增减个别词语。‎ 21‎ 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。‎ 答： ‎ ‎ 。‎ ‎【2008高考试题及其解析】‎ ‎1.(08全国卷Ⅱ)请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。‎ ‎ 一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。‎ ‎ 答： ‎ ‎ 答案　略。‎ ‎ 解析 注意所仿写语句内容上要有一定联系，句式一致，字数和例句相近，仿写的三句话必须构成排比句式。‎ ‎2.(08江西)按照下面句子的结构和修辞方式(……有了……，好比……，是……)，另写一个句子。(字数不限，句意连贯)‎ ‎ 山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎3.(08四川)在下面空格线处，仿照前面加横线的句子，各补写两个例子。‎ ‎ 人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神， ， ；从古今中外的著述中，人们可以感受到 21‎ 司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气， ， 。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。‎ ‎4.(08四川)请以“小学、中学、大学、社会”为内容。仿照下面的示例另写四个句子。要求每个句子都采用 比喻的修辞方法，四个比喻在语意上构成一个系列。‎ 童年是一张白纸，青年是一篇诗歌，中年是一本散文，老年是一部百科全书。‎ 答： ‎ 答案　略。‎ 解析 仿写一是要形似——句式、辞格等与原句相同，二是要神似——形式与内容完美结合，而不是生拼硬凑。原句的喻体，都形象地表现了本体的特征，全句又恰构成人生完整的四个阶段。所给四个词语，体现了人生学习、工作的四个阶段。体会了上述精神，方能写出合乎要求的句子。‎ ‎5.(08重庆)用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。‎ 每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。‎ 答： ‎ ‎6.(08福建)在下面横线上分别续写一个含“明”字的成语，然后加以解释。‎ 在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如① 。含有“明”‎ 21‎ 字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如② 。‎ ‎7.(08辽宁)请从“知识” “兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法，两个句子之间在语意上形成对比。‎ 时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。‎ 答： ‎ ‎ ‎ 答案　知识，是蜜罐里的蜜，只要你不断地灌注，总会带来甘甜；知识，是仓库中的铁，如果你不经常用，总会生锈老化。‎ 解析 仿写的两个句子必须用比喻，且语意上形成对比。‎ ‎8.(08安徽)按要求把下面的句子扩写成一段话。‎ ‎ 这个冬季，天气异常寒冷。‎ 要求：‎ ‎①正面描写与侧面描写相结合。‎ ‎②至少运用两种不同的修辞方法。‎ ‎③不少于80字。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎9.(08天津)以“溪”“海”和“潭”‎ 21‎ 为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞方法，不超过60字。‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎10.(08宁夏、海南)仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。‎ 苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。‎ 答： ‎ 答案　略。‎ 解析 本题要使用比喻的修辞手法，要注意句子间的关系是相对的，要使用“……对于……是……”的句式，内容贴切，语言通顺，形成排比。‎ ‎【2007高考试题及其解析】‎ ‎1.(07全国Ⅰ)请以“梦想与现实”为内容，仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比拟的修辞方法，两个句子之间构成对偶。‎ ‎ 太阳热烈、奔放，带着万丈光芒，给生灵以活力；‎ ‎ 月亮温馨、宽容，带着无际清辉，给万物以安宁。‎ ‎ 答： ‎ ‎2.(07天津)在下面横线处，续写两句话。‎ ‎ 兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热； ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 21‎ ‎3.(07宁夏、海南)依照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。要求所写句子都运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。‎ ‎ 没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容； ， ； ， 。生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。‎ 答案　没有太阳的热烈奔放　可以有月亮的温馨宽容　没有大鹏的豪迈威武　可以有小鸟的温柔可爱 解析 本题仿写句子要注意使用比拟的修辞手法，句子的前后两部分要形成对比，采用“没有……，可以有……”的句式。‎ ‎4.(07辽宁)仿照下面的句式和辞格，另写一句话。‎ 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇酒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬……‎ ‎ ‎ 答案　假如我是一颗启明星，宁静地在夜空里守望，我一定牢记我的职责，发光，发光，发光……‎ 解析 例句中运用了暗喻、拟人、反复三种修辞格，仿句一定符合这种要求。‎ ‎5.(07浙江)针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。‎ 反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗？‎ 正方：如果美不是客观存在的，那么请问： ‎ ‎6.(07重庆)在下面横线处各补上一句话。要求：每句话不少于7个字，两句字数相等，结构大体一致，整个句子意思连贯。‎ 快乐似花，　　　　　　；痛苦如草，　　　　　　。你要享受快乐，更要准备迎接痛苦，医治痛苦，转化痛苦，让痛苦成为你坚强生命的一部分。‎ 21‎ ‎7.(07福建)根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识(不拘泥于句式，40字以内)。‎ 示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。‎ ‎ ‎ 答案　略。‎ 解析　仿写时注意运用联想和对比，写出对生活的某种认识。‎ ‎8.(07江苏)“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的主题口号。请在下面的横线上分别填写适当的句子，作为学校一次迎奥运主题活动主持人的开场白。‎ ‎ 甲：2008，我们将迎来一次体育的盛会，‎ 乙：2008，我们将迎来五大洲的宾朋。‎ 合：我们的口号是：“同一个世界，同一个梦想！”‎ 甲：我们来自不同的国家，‎ 乙： 。‎ 甲：我们有着不同的肤色，‎ 乙： 。‎ 合：但我们生活在同一个世界。‎ 甲：同一个地球孕育了我们的生命，‎ 乙： 。‎ 合：我们——有着对同一个梦想的追寻。‎ 甲：我们都渴望和平与安宁，‎ 乙： 。‎ 甲：我们珍视友谊和荣誉，‎ 乙： 。‎ 甲：让我们的世界更美！‎ 乙：让我们的梦想成真！‎ 合：同一个世界，同一个梦想，让我们迎接奥运圣火在北京点亮。‎ 21‎ ‎9.(07湖北)为迎接2008年北京奥运会，请以“这是一个欢乐的世界”开头，续写一段歌词。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵。‎ ‎ 这是一个欢乐的世界，‎ ‎ 沐浴奥运风，我们青春豪迈。‎ ‎ 心连着心，手拉着手，‎ ‎ 朋友走到一起来。‎ ‎ 共着一个梦想，‎ ‎ 友谊的圣火传递千秋万代。‎ ‎ 这是一个欢东的世界，‎ ‎ 答： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 21‎