高中语文现代文阅读 诗歌鉴赏答题技巧(超实用) 3页

修辞手法的作用 ‎1.公式： ①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的感情，形象生动 。‎ ‎②拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真）。 ‎ ‎③夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。 ‎ ‎④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。 ‎ ‎⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。 ‎ ‎⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。‎ 描写手法的作用 ‎1、读出描写手法在语段中的位置及目的。‎ ‎2、明确描写类型及相关知识： ①外貌（肖像）描写的主要作用就是显示人物的性格特征 ②语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界 ③动作（细节）描的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生 ④心理（神态）描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界 ‎3、公式：‎ 外貌：描写了……的样子，表现了……‎ 语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……‎ 动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……‎ 心理：……等词语写出了……，表现了……‎ 环境描写的作用 ‎1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。‎ ‎2、公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。‎ ‎3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感情基调。‎ 文章运用表现手法作用 （1）对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人（事）物XX的特点 （2）象征，作用：使文章立意深远，含蕴深刻 （3）伏笔，作用：对将要出现的XX事物作暗示，为情节发展作铺垫 （4）照应，作用：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密 （5）烘托、渲染，作用：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题 考语文现代文阅读解题方法归类 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 ‎ 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）‎ 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 ‎ 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 ‎ 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 ‎ 六、描写角度：正面描写、侧面描写 ‎ 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 ‎ 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） ‎ 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） ‎ 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 ‎ 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 ‎ 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 ‎ 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 ‎ 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 ‎ 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 ‎ 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 ‎ 十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证 ‎ 二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）‎ 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。 ‎ 二十二、引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语 ‎ 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 ‎ 二十四、其他：（一）某句话在文中的作用： ‎ 句子作用 ‎1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； ‎ ‎2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； ‎ ‎3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） ‎ 开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）‎ 第一种模式 分析意象、意境型 ‎ 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ ‎ ‎ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ ‎ 答题步骤： ‎ ① 描绘诗中展现的图景画面。‎ ② 概括景物所营造的氛围特点 ③ 分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。‎ 第二种模式 分析技巧型 ‎ 提问方式：这首诗用了怎样的表达技巧？ ‎ ‎ 提问变体：请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ ‎ ‎ 答题步骤： ‎ ‎(1)准确指出用了何种手法。 ‎ ‎(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 ‎ ‎(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。 ‎ ‎*第六种模式 情感、主旨型 ‎ ‎ 提问方式：表达了怎样的思想感情？这首诗的主旨是什么 ‎ ‎ 提问变体：这首诗反映了怎样的社会现实？这首诗表现了怎样的情趣？或者结合意境提问，或就某一句某一联发问。 ‎ ‎ 答题步骤： ‎ ‎（1）诗歌各句（或相关的句子）分别写了什么内容 ‎ ‎（2）运用了何种表达技巧 ‎ ‎（3）抒发什么情感 ‎