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- 2021-06-04 发布
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高考语文复习高效训练
即时演练
1.阅读下面这首诗,回答问题。
秋 夜 曲
张仲素
丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。
秋逼暗虫通夕响,征衣未寄莫飞霜。
*(1)第三句中,“逼”字妙在何处?
答:________________________________________________________________
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(2)全诗表达了一种怎样的思想感情?
答:________________________________________________________________
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2. (2019·青岛模拟)阅读下面这首诗,完成问题。
泊岳阳城下
杜 甫
江国逾千里,山城仅百层。
岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。
留滞才难尽,艰危气益增。
图南未可料,变化有鲲鹏。
(1)这首诗歌的第二联描写了一幅什么画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。
答:________________________________________________________________
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*(2)杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。请结合这首诗歌,简要赏析杜甫诗歌的这种风格。
答:________________________________________________________________
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3.(2019·潍坊模拟)阅读下面这首宋词,完成后面的问题。
卖 花 声
张舜民
楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影,流落江湖。
烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书。
【注】张舜民,北宋词人,做过监察御史,曾因党争遭贬迁。这首词是神宗元丰六年(1083)作者被贬官郴州途中,登临岳阳楼时所做。
(1)词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些?结合作品简要分析。
答:________________________________________________________________
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*(2)“又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁,应有来书”中“满”和“新”二字很有表现力。试简要分析。
答:________________________________________________________________
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4.(2019·莱芜模拟)阅读下面这首诗,回答问题。
偶 见
(明)徐祯卿
深山曲路见桃花,马上匆匆日欲斜。
可奈玉鞭[注]留不住,又衔春恨到天涯。
【注】玉鞭:马鞭。
(1) 诗中“留不住”指留不住什么?全诗表现了诗人怎样的心情?
答:________________________________________________________________
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*(2)你认为这首诗的诗眼是什么?请简要分析。
答:________________________________________________________________
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创新预测
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1.阅读下面这首元曲,完成后面的题目。
[双调]庆东原
(元)白朴
忘忧草,含笑花,劝君闻早冠宜挂①。那里也能言陆贾②?那里也良谋子牙?那里也豪气张华③?千古是非心,一夕渔樵话。
【注】①冠宜挂:即“挂冠”。《后汉书·逢萌传》:“时王莽杀其子宇……(逢萌)即解冠挂东都城门,归,将家属浮海,客于辽东。”后因以“挂冠”为辞官归里的代语。②陆贾:汉高祖刘邦的智囊之一,著有《新语》,曾说服南越尉佗归汉。《史记·郦生陆贾列传》称其“以客从高祖定天下,名为有口辩士,居左右,常使诸侯。”③张华:西晋的大文学家,著有《博物志》和《张华集》。
*(1)这首元曲的语言特点是什么?表现了作者怎样的思想感情?
答:________________________________________________________________
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(2)“千古是非心,一夕渔樵话”在艺术手法上有什么特点?
答:________________________________________________________________
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2.阅读下面这首词,完成(1)(2)两个小题。
鹊 踏 枝
冯延巳
梅落繁枝千万片,犹自多情,学雪随风转。昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁无限。
楼上春山寒四面,过尽征鸿,暮景烟深浅。一晌凭栏人不见,鲛绡掩泪思量遍。
*(1)“一晌”一词使用巧妙,请你说一说妙在何处。
答:________________________________________________________________
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(2)请对“梅落繁枝千万片,犹自多情,学雪随风转”这几句作简要赏析。
答:________________________________________________________________
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答案解析
即时演练
1.【解析】第三句中,“逼”字写出了秋虫的叫声,衬出思妇难耐的寂寞。由秋虫的叫声引出作者的情思。体味诗歌的思想感情,要分析诗的景物描写,“一切景语皆情语”。前三句,作者描绘了三幅画面:计时的漏壶在静夜响起“丁丁”的滴水声,月亮时而被遮住时而又露出,暗处的秋虫通宵鸣叫。这是失眠的女主人公在秋夜的所见所闻,通过这些形象,我们可揣测全诗的思想感情为:思妇独守闺中的寂寞和对丈夫的思念之情。
参考答案:(1)“逼”字用得神妙,既“逼”出秋虫的叫声,衬出思妇难耐的寂寞,又“逼”得思妇转而想到丈夫缺少寒衣,自然引出抒情的末一句。
(2)作者通过描绘计时的漏壶“丁丁”滴水、轻云漫遮下月光微露、暗处秋虫彻夜鸣叫三幅画面,写出了女主人公在秋夜的寂寞和对丈夫的思念之情。(意思对即可)
2.【解析】(1)诗歌画面凄凉,冷风、江浪、飞雪和寒灯是诗歌的主要意象,抓住意象特征,并能用双音节词语概括出画面特征。(2)此题为语言风格题,要结合诗句具体分析,描绘出它所展现的情景,特别注意本诗中情感的变化,最后点明这种语言风格对作者表情达意的作用。
参考答案:(1)描写了一幅风吹浪翻、飞雪纷纷的凄凉画面。整个画面由冷风、江浪、飞雪和寒灯等景物构成。
(2)作者虽然身处逆境无法前行,但心中的雄才大略却不会消退;艰难和危险反而激励着他,这种感情深厚博大。在表达这种感情时,承转顿挫:开篇写江河之国有千里之大,山城有百层之高,起笔豪迈;接下来写岸风夕浪,舟雪寒灯,感情由豪迈转为伤感;然后写自己临危弥坚,不弃不馁,感情又转为豪迈;最后以鲲鹏自喻,将感情推向最高潮。
3.【解析】(1)这首宋词中描绘抒情主人公“地远身孤”,“憔悴吊三闾”,“流落江湖”。 这正是对他“楼上久踟躇”的原因的交代。(2)词中的“满”和“新”二字很有表现力,“满”字在景物描绘上表现了夜色渐深的过程;而“新”字却是在时间上给人年复一年的感觉,更强烈地表现了作者远离君王,流落江湖,思君的孤独、惆怅之情。
参考答案:(1)①离:远离君王(或遭受放逐)的苦闷;②孤:流落江湖的孤独;③思:思乡(或思君)的惆怅。
(2)满:动态地表现了夜色渐深的过程;新:暗示年复一年之感,强化了作者远离君王,流落江湖,思君的孤独、惆怅之情。
4.【解析】(1)要想明确“留不住”所指的内容,分析全诗表现的诗人的心情,就应紧扣语境来感悟。催马匆匆行路,空留美景于身后。全诗表现了诗人欲赏春景而不得的无奈心情。(2)分析诗的诗眼,就应确定能提挈全诗内容、对情感表达起关键作用的字眼。
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参考答案:(1)“留不住”指留不住落日,留不住匆匆而逝的时光。行进在曲折的深山小路上,孤独寂寞,偶见路旁灼灼的桃花,不禁春兴大起,惊喜异常。本应驻足流连,无奈天色将晚,红日西斜,手中的马鞭也奈落日不得,只能催马匆匆行路,空留美景于身后。全诗表现了诗人欲赏春景而不得的无奈心情。
(2)春恨。欲赏春景而不得的无奈,不禁引发诗人对春天的怅恨之情,引发对人生缺憾的悲慨,落日留不住,美景留不住,韶华易逝。而漂泊天涯的游子,又不知经历了多少回的离愁别恨。“春恨”二字,将旅途偶见的感触升华,扩大了诗的内涵。
创新预测
1.【解析】这首元曲直抒胸臆,化用典故随处可见。曲子将作者对现实的不满表达得淋漓尽致,由此产生的寄情山水的追求也非常明显。“千古是非心,一夕渔樵话”,言简意赅,含蓄隽永。阅读时要抓住曲子中的关键语句,仔细考虑典故的运用,还要结合注释,仔细体悟曲子的思想感情。
参考答案:(1)这首元曲语言质朴,直抒胸臆,化用典故,信手拈来。表达了作者以诗酒为乐,自甘清贫、寄情山水的感情。
(2) “千古是非心,一夕渔樵话”以工整的答话作结,言简意赅,含蓄隽永,读来朗朗上口。此句运用对比的手法,写出了作者对现实的不满和寄情山水的追求。
2.【解析】(1)指明词语的妙处,答题时应注意解释该词在句中的含义,并把该词放入原句中,展开联想,加以描述,说明该词在全诗中起到的特别的作用。(2)赏析句子,可从句子运用的手法、结构上的作用、表达的内容及对作者表情达意的作用等方面来分析。
参考答案:(1)首先,写出时间跨度之长。从今朝的酒醒到傍晚的暮烟(上片“梅落繁枝千万片,犹自多情,学雪随风转”,这是写白天看到的,“过尽征鸿,暮景烟深浅”,这是写日落之时),从白天到日暮可以看出时间之久。其次,写出词人伫立楼上的凝望之情。从“梅落繁枝千万片”写起,到“楼上春山寒四面”的凝望,再到“过尽征鸿”,诗人的感情始终专注于对远方之人的思念。再次,“一晌”与“人不见”形成对比,主人公凭栏远眺,不见归人,突出了主人公的失落之感。(答出任意两点即可)
(2)梅花已经凋谢而不甘心零落,在零落飞下的瞬间也要显现出美丽的姿态,要学那雪花轻盈地在空中回旋起舞,“学雪随风转”,运用拟人手法,具体表现了梅花面对陨落却不甘丧失美好的品格。写出了所有有情的生命面临无常之际的缱绻哀伤,这正是自然界乃至人世千古共同的悲哀。这几句景物描写为下面写人的活动和愁苦(“昨夜笙歌容易散,酒醒添得愁无限”)作了很好的铺垫(或者为写下面的内容张本)。
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