湖北省武汉市部分学校2020届高三起点质量监测语文试题 22页

‎2020年湖北省武汉市部分学校高三起点语文试题 本试题共10页，22题。全卷满分150．考试用时150分钟。‎ ‎★祝考试顺利★‎ 注意事项：‎ ‎1．答卷前，先将自己的姓名，准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。‎ ‎3．非选择题的作答：用黑色墨水的签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷，草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎4．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 嫦娥四号实现了世界首次月球背面软着陆，其降落地点在南极-艾特肯盆地的冯·卡门撞击坑。那么这个着陆点是如何选择出的？探月专家们对此做出了详细解答。‎ 中国探月工程总设计师吴伟仁说：“在论证嫦娥四号任务时，我们感觉应该给它赋予更强的生命力和功能，做一些有挑战性的事情。”‎ 中国航天科技集团五院嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲说：“去月球背面比去正面风险增大了很多，崎岖的地形给我们带来必须面对的问题。但从技术发展角度来讲，在月面更高精度的着陆是未来所需要的。比如以后我们要去月球南北极，那里地形也很崎岖，如果在永久光照区着陆，对着陆精度要求都很高。”‎ ‎“如果我们未来要建设月球科研站，需要多组探测器在一个范围内着陆，联合构成更复杂的系统，这更是需要航天器能高精度着陆。所以解决这次任务面临的挑战，可以为后续的深空探测和小行星探测打下基础。”孙泽洲说，“我们希望未来具备全月球乃至于全太阳系的到达能力，有了这样的能力也能更好地支持深空科学探测。”‎ 专家确定去月球背面后，具体着陆区域的选择还受到很多条件的限制。‎ 孙泽洲说，嫦娥三号的着陆区在北纬45度左右的虹湾地区，探测器是按照这一纬度的光照条件设计的热控系统和太阳翼。而大部分继承了嫦娥三号设计的嫦娥四号首选着陆区纬度也在40至50度之间。‎ ‎“纬度上划定范围后，再考虑经度，是落在月球背面的正中间还是边缘呢？由于要实现地球和月球背面的通信，中继星‘鹊桥’运行在地月第二拉格朗日点的Halo轨道上。它的全实时覆盖区域集中在月球背面中心点左右几十度的范围。”孙泽洲说，“而且我们不希望探测器与中继星通信的时候仰角太低，那样有可能会受到周围高山的影响。”‎ 这样，嫦娥四号的着陆区从经纬度上就基本限定下来了。‎ 在这个大致范围内，科学家们看中了艾特肯盆地，这个太阳系最大、最深，最古老的撞击坑，这里蕴含着月球最早的信息，有很高的科学研究价值，比如是不是有水？对这里的探测将对人类了解月球，地球、太阳系的演化提供第一手数据和线索。‎ 而在艾特肯盆地这个直径大约2500公里，深13公里的巨大撞击坑内，还有一个直径为180公里的冯·卡门撞击坑，其底部地势相对平坦，能较好地保证着陆安全。‎ 恰好与冯·卡门撞击坑经度上相差约13度的地方，还有一个克雷蒂安撞击坑，非常适合作为备选着陆区。假如嫦娥四号第一天在主选着陆区没有成功着陆，第二天还可以着陆在备选着陆区。‎ 除了科学上的意义，对冯·卡门撞击坑的探测还有另一层意义，它是以20世纪匈牙利裔美国航天工程学家冯·卡门命名的，他被誉为“航空航天时代的科学奇才”。中国航天事业的奠基人钱学森、郭永怀都是他的亲传弟子。‎ 五院嫦娥四号巡视器总体主任设计师中振荣说，去月球背面探测是中国为世界做出的贡献。”虽然我们现在还不知道嫦娥四号最终能探测到什么，但是这一探测有可能会影响好几代人。”‎ ‎（摘编自《嫦娥四号为何去了太阳系最大的陨石坑》）‎ ‎1. 下列对选址艾特肯盆地的冯·卡门撞击坑着陆因素的理解，不正确的一项是 A. 崎岖的地形给着陆带来风险，但解决这次任务面临的挑战，可以为后续的深空探测和小行星探测打下基础。‎ B. 根据嫦娥三号的设计和中继星“鹊桥”的全实时覆盖区域，确立了嫦娥四号着陆区的经纬度。‎ C. 艾特肯盆地有很高的科学研究价值，因为它是太阳系最大，最深、最古老的撞击坑，蕴含着月球最早的信息。‎ D. 在撞击坑经度上相差约13度的地方，还有一个撞击坑，它们正好可以纪念航空时代的中外科学家。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章开篇点明嫦娥四号登月的意义和降落点，然后直截了当提出问题。‎ B. 专家介绍着陆点选址原因时，是按照范围逐渐缩小的逻辑顺序讲解的。‎ C. 文章围绕探月专家解答着陆点选择的问题展开，采用了直接引用的方式。‎ D. 文末站在世界和历史的高度评价了此次月球背面探测的意义，照应开篇。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 嫦娥四号成功探月说明我国具备全月球的到达能力，能更好地支持深空科学探测。‎ B. 从专家的具体解说中，可以肯定地说嫦娥四号软着陆点应该是月球背面的中间地带。‎ C. 专家预测如果嫦娥四号第一天没有成功着陆，它也能在第二天成功地着陆在备选着陆区。‎ D. 对艾特肯盆地的探测意味着能了解月球、地球、太阳系的演化过程，有很高的科学研究价值。‎ ‎【答案】1. D 2. C 3. B ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查理解词语概念含义并进行比较的题。解答这类题目，首先要明确题干的选择要求，看是选正确还是错误，是选一项还是两项。然后要能够从文本中找到原文，进行比对，最后才能选出答案。D项，从原文第十二段可以读到，“除了科学上的意义，对冯·卡门撞击坑的探测还有另一层意义”，表明只有冯·卡门撞击坑有这样的纪念意义。‎ A项，原文第三段、第四段可以看出；‎ B项，原文第六段、第七段可以看出；‎ C项，原文第九段。‎ 故选D。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查对文章有关内容的概括和分析能力，以及手法的运用。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的事件或道理进行综合性分析、判断，进而进行概括。‎ A项，原文第一段，此项正确；‎ B项，先选择月球背面，接着确定了经纬度、然后看中了艾特肯盆地里的冯·卡门撞击坑，范围逐渐缩小，不能颠倒，所以是逻辑顺序，此项正确；‎ D项，“为世界做出的贡献”是从世界的角度，“有可能会影响好几代人”是从历史角度，此项正确。‎ C项，最后一段，“五院嫦娥四号巡视器总体主任设计师中振荣说，去月球背面探测是中国为世界做出的贡献。‘虽然我们现在还不知道嫦娥四号最终能探测到什么，但是这一探测有可能会影响好几代人’ ”，既有直接引用，也有间接引用。‎ 故选C。‎ ‎【3题详解】‎ 本题考查筛选并整合文中信息的能力。做这类题需要具备的能力即考查角度有：提取、筛选、整合信息的能力，需要细心；知识迁移、理解揣悟的能力，需要灵活应变。‎ A项，第四段，是“我们希望未来具备”的能力，此项错误。‎ C项，第十一段，“假如嫦娥四号第一天在主选着陆区没有成功着陆，第二天还可以着陆在备选着陆区”、可以着陆，但未说成功着陆，此项错误；‎ D项，第九段，根据“将对人类了解月球、地球、太阳系的演化提供第一手数据和线索”的说法，可见此项错误。‎ B项，中继星“鹊桥”“全实时覆盖区域集中在月球背面中心点左右几十度的范围”，“我们不希望探测器与中继星通信的时候仰角太低”，此项正确。‎ 故选B。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ 低碳顾名思义就是碳排放量低，碳是指二氧化碳。低碳理念是指在生活、经济建设等方面实现低能耗，低污染、低排放的可持续性发展。自工业革命以来，中国的城市化步伐明显加快，随之而来的是一些高耗能产业的发展。工厂对大量能源的开采没有节制，随意排放未经处理的污染物。除此之外，人类人口日益增多，生活需求越来越大，消耗的能源越来越多。种种原因导致了碳排放量越来越大，环境被严重污染，很多城市甚至常年笼罩在雾霾之中。人类对于低碳生活的诉求日益增长，因此，低碳园林的建设迫在眉睫！‎ 随着低碳理念逐渐深入人心，园林景观与低碳理念的融合已是大环境下的一种趋势。低碳园林就是低能耗，低污染、低排放的园林建设与运营模式，在园林建设过程中（包括前期设计规划，材料选用、施工过程及后期园林绿化养护等各个环节）最大程度上减少使用石化能源，并应用新的清洁型服务能源来有效降低二氧化碳的排放，达到低碳和生态的要求。‎ ‎（摘编自马艳红《低碳理念在园林景观中的实践运用探析》，《防护工程》2018年第17期）‎ 材料二：‎ 上海世博园区规划、建设、运营中碳减排措施已得到全面落实。园区内绿化覆盖率达到50%以上；80%以上场馆采用屋顶绿化，立体绿化和室内绿化；老建筑的保护和利用占园区总建筑面积的五分之一；60%以上的路面由建筑垃圾和钢渣制成；园区内目前已投用新能源汽车432辆；清洁能源和可再生能源使用比例达到50%以上。‎ 园区内的太阳能光伏发电累计达到120万千瓦时，江水源/地源热泵累计供冷量达到564万千瓦时，各类新能源技术的实际应用相比传统能源技术累计节能5152吨标煤，累计减排1．27万吨二氧化碳。‎ 除了太阳能，世博会的场馆还通过江水直接冷却水系统，直接从黄浦江取水，经加药控制微生物和藻类生长后，作为冷却用水供水源热泵机组使用，使用后的温热水排入黄浦江。”采用江水源热泵技术与燃气供热相比，年运行能耗可减少40%～60%，年运行费用可降低50%-70%，年运行能耗节省约5740兆瓦时，折合约1000吨标准煤，可减少二氧化碳排放约2600吨。”‎ 另外，上海世博会积极响应国家倡导的公交优先战略，电—电混合超级电容车、混合动力等各类新能源汽车的规模运用将超过1000辆。这些在上海世博会期间进行示范应用的新能源交通工具，将引领未来城市交通发展方向并成为先进制造业的新宠。‎ ‎（摘编自《传播“低碳理念”，实践“低碳行动”》，新华社2010年6月5日）‎ 材料三：‎ 哥本哈根世界气候大会之后，“低碳”的概念如雨后春笋般兴盛起来。一时间，“低碳经济”“低碳社会”“低碳城市”“低碳地产”“低碳生活”等新名词，以崭新的姿态高调亮相，融入了所有人的生活，未来人们的生活方式也会发生深刻的变化。‎ 大力倡导低碳经济，建设生态文明，成为当今时代的主旋律。作为世界上最大的发展中国家，虽然我国还面临着工业化和生态化的双重任务，但未雨绸缪，大力推动低碳经济发展，建设资源节约型、环境友好型社会，已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应，在生活层面，倡导和践行低碳生活，已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的环保责任。‎ ‎（摘编自《低碳环保生活》)‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 中国的工业化进程中，环境付出的“高代价”已成为不争的事实。‎ B. 低碳理念逐渐深入人心，更有利于推进资源节约型，环境友好型社会的建设。‎ C. 上海世博园“低碳行动”各种统计数据显示，我国正全面进入“低碳发展”。‎ D. “低碳”概念的兴盛，催生出许多新名词，也将深刻地改变人们的生活方式。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是 A. 低碳园林建设是低碳社会的组成部分，它一方面带来生活环境的改变，一方面促进了低碳经济的发展。‎ B. 上海世博园区60%以上的路面由建筑垃圾和钢渣制成，这说明我国废物利用的水平迈上了一个新台阶。‎ C. 园区使用的太阳能，冷却水系统、新能源交通以及绿化等，都是成功的案例，可以在其他相关领域推广。‎ D. 中国的生态化建设往往受制于工业化发展，其低碳生活的到来任重道远，每个人必须对社会负责，有所担当。‎ ‎6. 请结合材料，分析导致环境恶劣的原因并提出解决的措施。‎ ‎【答案】4. C 5. B ‎ ‎6. 原因：①高耗能产业的发展；②没有节制地开采能源，排放未经处理的污染物；③人口增加，碳排放量增大；④技术创新不够；⑤观念陈旧。措施：①更新理念，提高认识：②大力推广运用新技术；③合理利用资源；④改变生活方式（倡导低碳生活）。‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。C项，“我国正全面进入‘低碳发展’”错误，因为材料二中说，“这些在上海世博会期间进行示范应用的新能源交通工具，将引领未来城市交通发展方向并成为先进制造业的新宠”，说明上海世博会只是引领，我国还未全面进入低碳发展，属于范围扩大。‎ 故选C。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查对材料相关内容的分析和概括能力，具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等，要求对文章的主要内容有个整体把握，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。B项，“上海世博园区60%以上的路面由建筑垃圾和钢渣制成”，不能推断出“我国废物利用的水平迈上了一个新台阶”，属于以偏概全。‎ 故选B。‎ ‎【6题详解】‎ 本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。解答此类题，需要把握全文主要内容。“筛选并整合文中的信息”，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。本题中，要求结合材料，分析导致环境恶劣的原因并提出解决的措施，环境恶劣的原因可从材料一里筛选，“自工业革命以来，中国的城市化步伐明显加快，随之而来的是一些高耗能产业的发展。工厂对大量能源的开采没有节制，随意排放未经处理的污染物。除此之外，人类人口日益增多，生活需求越来越大，消耗的能源越来越多。种种原因导致了碳排放量越来越大，环境被严重污染，很多城市甚至常年笼罩在雾霾之中”，交代了环境破坏的原因。根据这些原因，再整理出解决的措施。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 信 任 王奎山 玉生是腊月二十八到家里的。‎ 玉生是个新兵，入伍才一个多月。‎ 入伍才一个多月的新兵怎么就能探亲呢？‎ 玉生不是请了探亲假回来探亲的，他是从部队偷偷跑回来的。‎ 新兵连的班长在训练的时候见玉生的动作不规范，就批评了他。玉生不服气，和班长顶了嘴，那班长见玉生嘴硬，就踹了他一脚。玉生觉得窝囊，就偷跑回来了。‎ 玉生的父亲见儿子从部队偷跑回来了，自然非常生气。父亲骂他是“逃兵”。父亲骂玉生不争气的同时，也踹了玉生一脚。然后，父亲严令玉生马上赶回部队。连母亲也批评他，连妹妹也批评他。‎ 这下子玉生才知道自己错了。‎ 玉生知道自己错了以后，就立即往火车站跑。在路过邮局的时候，玉生决定先给部队发个加急电报，免得首长和战友们着急。‎ 玉生要了张电报纸，刚刚写下“北京”两个字，旁边就有人问他：‎ ‎“同志，你是在北京当兵？”‎ 玉生点点头。抬头一看，是个工人模样的老师傅。‎ 老师傅又问：“你这是……”‎ 玉生只好如实回答道：”我这正要回部队去，先给部队发个电报。”‎ 师傅说：”什么时候走？”‎ 玉生说：“马上就走，十一点的车。”然后，玉生就埋头填写电报，然后又到柜台上交款，办手续。‎ 等玉生忙完这一切，正要往外走的时候，老师傅又凑过来了，还一脸的笑。‎ 玉生知道老师傅肯定有事，就问：“大伯，有什么事么？”‎ 老师傅就忙给玉生掏烟。‎ 玉生连连摆手说不会，老师傅这才把一个邮包拿到玉生面前说：“我小儿子在北京上大学，前些时打信来说不回来过年了。我那小儿子有气管炎，一到天冷就犯。老伴打听了一个单方，给他配了几服药，还给他织了一件毛衣，刚才邮局的同志说，这瓶瓶罐罐的不保险，不让寄。你看……”‎ 玉生听到这里，已明白了对方的意思，就说：“大伯，您要是信得过我，这药和毛衣就交给我好了，我保证给送到。”‎ 老师傅感动地说：“信得过信得过。啥人信不过还信不过解放军？”说着，就把包裹递到了玉生的手里，“地址，姓名这上面都写得清清楚楚的。”‎ 玉生说：“放心吧大伯，最迟正月初五以前，保证送到您儿子手里。”‎ 老师傅呵呵地笑了：“那中，比走邮局还快呢！”‎ 玉生在邮局门口和老师傅分了手，一直往火车站走去。路上，玉生的胸脯挺得高高的，一条胳膊也甩得有模有样的。玉生心想，好歹，咱也是个军人呢！‎ ‎（选自《王奎山小小说》）‎ ‎7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A. 小说以“信任”为题，直接揭示出作品所具有的主题，既有对主要人物品格的赞扬，也有对人与人之间关系的思考。‎ B. 训练时班长对玉生的做法是玉生跑回家的直接诱因，从一个侧面反映了新兵训练的艰苦和严格，也暗示了玉生心理的脆弱。‎ C. 小说以人物之间简洁对话来推动故事发展，在平铺直叙中蕴含着人物的内心活动，很有生活气息。‎ D. 小说中人物众多，有的虽然只是一笔带过，人物形象也是跃然纸上，十分鲜明，并且也展示了人物性格。‎ ‎8. 小说中玉生“知道错了”，请结合作品分析玉生知错后的具体表现。‎ ‎9. 请结合作品，简析这篇小小说是从哪些方面体现“小”的特点的。‎ ‎【答案】7. B 8. ①立即赶往火车站，准备回部队；②先发加急电报，以免首长、战友着急；③见到老师傅不能给儿子邮寄急需的包裹，主动承担运送的任务。 ‎ ‎9. ①截取小片段。聚焦火车站，截取与老师傅偶遇的小片段，来反映生活现实。②塑造小人物。选取生活中新兵与老师傅等小人物，塑造平凡人物的闪光点。③描写小细节。多用对话、动作、神态等小细节，充分展示人物丰富的内心情感。④编制小布局。采用陌生人物之间的巧合来布局谋篇，使结尾出乎意料。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查小说相关内容和艺术特色分析鉴赏能力，需要对小说的主旨、内容、手法进行全面把握。B项，“从一个侧面反映了新兵训练的艰苦和严格”，说法错误。因为原文中说，是新兵连的班长在训练时见玉生的动作不规范，批评了他，玉生不服气，和班长顶了嘴，那班长见他嘴硬，就端了他一脚，玉生觉得窝囊，就偷跑回来了。由此可见，玉生跑回家，是因为闹情绪，并没有反映新兵训练的艰苦。‎ 故选B。‎ ‎【8题详解】‎ 此题考查从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴的能力．探究题要立足文本内容，我们可以通过梳理相关情节，概括出答案。根据小说后文，可以知道，玉生知错后的具体表现有：立即赶往火车站，准备回部队；先发加急电报，以免首长、战友着急；见到老师傅不能给儿子邮寄急需的包裹，主动承担运送的任务。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查小说的技巧能力。首先需要通读文本，把握如下几个问题，几个人物，主要人物是谁，主要事件是什么，通过事件揭示什么主题，然后再看一看作者是通过什么手法表现的主题，这个手法具体表现在什么地方。这篇小说采用以小见大的手法，通过写小人物、小片段，小细节、小布局来反映子弟兵严于律己的高贵精神。‎ 二、古代诗文阅读（34分）‎ ‎（一）文言文阅读（共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 苏威，字无畏，京兆武功人也。高颍屡言其贤高祖亦素重其名召之及至引入卧内与语大悦拜太子少保，俄兼纳言、民部尚书。威上表陈让，诏曰：“舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。”威乃止。初，威父在西魏，以国用不足，为征税之法，颇称为重。既而叹曰：“今所为者，正如张弓，非平世法也。后之君子，谁能弛乎？”威闻其言，每以为己任。至是，奏减赋役，务从轻典，上悉从之。威见宫中以银为幔钩，因盛陈节俭之美以谕上。上为之改容，雕饰旧物，悉命除毁。寻复兼大理卿、京兆尹、御史大夫，本官悉如故。治书侍御史梁毗以威领五职，安繁恋剧，无举贤自代之心，抗表劾威。上曰：“苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！”因谓朝臣曰：“苏威不值我，无以措其言；我不得苏威，何以行其道？杨素才辩无双，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也。”其见重如此。隋承战争之后，宪章舛驳，上令朝臣厘改旧法，为一代通典。律令格式，多威所定，世以为能。国子博士何妥奏威与礼部尚书卢恺等共为朋党，上令蜀王秀、上柱国虞庆则等杂治之，事皆验。上以《宋书·谢晦传》中朋党事，令威读之。威惶惧，免冠顿首。上曰：“谢已晚矣。”于是免威官爵，知名之士坐威得罪者百余人。‎ ‎（选自《隋书·列传第六·苏威》）‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 高颍屡言其贤高祖/亦素重其名/召之/及至/引入卧内/与语大悦 B. 高颍屡言其贤/高祖亦素重其名/召之/及至/引入/卧内与语大悦/‎ C. 高颍屡言其贤/高祖亦素重其名/召之/及至/引人卧内/与语大悦/‎ D. 高颍屡言其贤高祖/亦素重其名/召之/及至/引人/卧内与语大悦/‎ ‎11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 上表又称上奏，是古代社会臣子向皇上陈述意见或说明事情的一种形式。‎ B. 京兆尹是汉代始设的官名，为三辅之一，主管京畿地区的治安。‎ C. 朋党，是指多为争夺权利，排斥异己互相勾结而成的集团或派别。‎ D. 坐即“连坐”，指古代因他人犯罪而使与犯罪者有一定关系的人连带受刑的制度。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 苏威才华出众，勇挑重担。他因身兼数职，曾经上书陈辞谦让，但高祖下诏肯定他的才能，他仍继续担任多项职务，不再推辞。‎ B.‎ ‎ 苏威谨记父言，轻徭薄赋。他奏请皇上减轻赋税和劳役，改变了以往国家资财不足而制定重税的做法，以实现父亲的未竟之志。‎ C. 苏威明辨事理，深得倚重。高祖认为杨素才辩天下无双，但是在斟酌古今得失，帮助君主宣扬教化方面，是无法与苏威匹敌的。‎ D. 苏威自恃权势，结党营私。他私结朋党的事被揭发查实后，虽然认了错，但没得到皇上的宽恕，还因此冒犯了许多有名望的士人。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）舟大者任重，马骏者远驰。以公有兼人之才，无辞多务也。‎ ‎（2）苏威朝夕孜孜，志存远大，举贤有阙，何遽迫之！‎ ‎【答案】10. C 11. B 12. D ‎ ‎13. （1）大船当负荷重载，骏马当长途奔驰。因为你一人兼有许多人的才华，不要推辞多任事务。‎ ‎（2）苏威早晚勤勉不懈，有远大的志向，在举荐贤能方面有些缺点，为什么要急忙地逼迫他呢！‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 这是一道文言断句题，断句讲求一定的技巧，做题时应把握准语意，根据语法结构、逻辑规律做出判断。‎ 这段话大意为：高颍多次称他贤能，高祖也一向重视他的名望，就征召他。到了之后，高祖请他进卧室，跟他交谈，非常高兴。‎ 本题中“高颖”“高祖”是两个人，根据结构对称法，应为“高颍屡言其贤/高祖亦素重其名”，先排除A和D；‎ 引入的宾语是“卧内”，二者应连在一起，排除B。‎ 故选C。‎ ‎【11题详解】‎ 此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。‎ B项，是治理京畿地区的三位官员之一，而非主管。‎ 故选B。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查文本内容理解分析能力。四个选项是对全文的提炼和概括，考生要回归原文，找到相应区域，一一对照。‎ D项，“也因此冒犯了许多当时有名望的士大夫”叙述不当，应为“因苏威而获罪的有名人士有一百多人”。“得罪”文中是获罪的意思。‎ 故选D。‎ ‎【13题详解】‎ 本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“以”，因为；“辞”，推辞。第二句中，“阙”，有缺点，缺失；“遽”，急忙。‎ ‎【点睛】文言断句需要粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。‎ 参考译文:‎ 苏威字无畏，京兆府武功县人。高颍多次称他贤能，高祖也一向重视他的名望，就征召他。到了之后，高祖请他进卧室，跟他交谈，非常高兴。任命他为太子少保，不久又让他兼作纳言、民部尚书，苏威上书陈辞谦让，高祖下诏说：“大船当负荷重载，骏马当长途奔驰。因为你一人兼有许多人的才华，不要推辞多任事务。”苏威才没有推辞。当初，苏威的父亲在西魏任度支尚书，因为国家资财不足，制定了征税的法令，被认为很重。不久苏威的父亲就感叹说：“现在做的，就如同拉紧弓弦，不是平常时代的法令制度。后代的君子，谁能够放松它呢？”苏威听了这些话，常常把这作为自己的责任。到了此时，苏威奏请皇上减轻赋税和劳役，致力于采用较轻的法令制度，皇上全都听从了他。苏威见到皇宫中用白银制作帷幔的钩子，就极力陈说节俭的美德来告诫皇上。皇上为此而改变了神色，对于旧有的雕琢文饰的器物，全都命人清除销毁。不久又兼任了大理卿、京兆尹、御史大夫，原任的官职全都依旧。治书侍御史梁毗认为苏威兼任五个职务，贪恋于繁多的权位，没有举荐贤能代替自己的心思，就上表进谏弹劾苏威。皇上说：“苏威早晚勤勉不懈，有远大的志向，在举荐贤能方面有些缺点，为什么急忙地逼迫他呢！”于是就对朝中的大臣说：“苏威没有遇到我，就没有办法施行他的见解；我没有得到苏威，又靠谁来实行我的主张？杨素才辩，天下无双，至于说到考虑古今得失，帮助我宣扬教化，是无法与苏威匹敌的。”他就是这样被看重。隋朝在接连不断的战争后，法令规章错乱混杂，皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。法令的标准、式样，大多是苏威制定的，世人都认为他有才能。国子博士何妥上奏揭发苏威和礼部尚书卢恺等人互相勾结，成为朋党，皇上就命令蜀王杨秀、上柱国虞庆则等人共同处理这个案件，所揭发的事情都得到了验证。皇上拿《宋书·谢酶传》中有关朋党的史事让苏威阅读。苏威害怕，脱下了官帽叩头认错。皇上说：“认错已经晚了，”于是就免除了苏威的官职和爵位。由于苏威而获罪的有名的士人有一百多人。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）‎ 阅读下面这首隋诗，完成下面小题。‎ 山斋独坐赠薛内史 杨素 居山四望阻，风云竞朝夕。‎ 深溪横古树，空岩卧幽石。‎ 日出远岫明，鸟散空林寂。‎ 兰庭动幽气，竹室生虚白。‎ 落花入户飞，细草当阶积。‎ 桂酒徒盈樽，故人不在席。‎ 日落山之幽，临风望羽客。‎ ‎14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 这首诗写诗人山斋独坐静观，先总后分，由远及近，由外而内，具有鲜明的层次感。‎ B. 这首诗描写的对象十分丰富，高山，风云、日出、飞鸟、兰花，竹林，景中寓情。‎ C. 日出天明，本该是生机勃发、百鸟歌唱的时刻，但眼前却是乱石横卧，晨鸟离巢的衰败景象。‎ D. 起句点出居所四周都是高山，末句忽又挽回到日暮远山，使全诗浑成一体，圆满无缺。‎ ‎15. 全诗表现了诗人怎样的情感？试作赏析。‎ ‎【答案】14. C 15. ①诗歌前十句写了诗人山斋独坐静观，体现山居环境的美好，表现了其享受自然美景的悠闲之情。②后四句，面对境之幽，人之独，诗人希望有人共赏，希望有知己相对，酒满却无人对饮，从而流露出孤寂之情。总体看来诗人在全诗中的情感应该是闲适中流露出孤寂之情。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，再对全文做整体把握。‎ 诗歌中，选择高山，风云、日出、飞鸟、兰花，竹林这些意象，构成了一幅优美的画面，而选项C，却说“乱石横卧，晨鸟离巢的衰败景象”，与整体画面不谐。‎ 故选C。‎ ‎【15题详解】‎ 本诗考查鉴赏诗歌思想感情的能力，前十句着重写景，而景中寓情；后四句着重抒情，而情中有景，情景的结合处理得比较好。“居山四望阻，风云竞朝夕”，起势空灵飘远，极富意境，让人眼前有高山环绕、云雨流离之感。“深溪横古树，空岩卧幽石”，本句刻画了环境的静、深、幽，进一步为后面的愁绪造势，正在渐渐地深入之中。“日出远岫明，鸟散空林寂”，日出天明，本该是生机复发、百鸟歌唱、心情舒畅的时刻，作者却逆意而行，对“寂”作进一步的渲染，那淡淡的愁丝几乎已经洋溢出字面。再而写到居室，“幽气”“虚白”“落花”“细草”都围绕着居室来写，刻画其幽静、寂寞、凄清的感觉，一切的感觉都是清冷，没有人气。居室的四句，看来仍然是景物描写，无一字提“愁”，无一字提“思”，但是寂寞惆怅之感已经伸手可及，全然浸满读者的心灵。一切的愁绪，后四句给出了原因：故人不在，复又思念故人。美酒盈樽，对面无人，更形伤感。“日暮山之幽，临风望羽客。”最后突又摇开，复现空灵幽远之感，成一摇曳的大波澜。“日暮”暗中呼应“日出”，机心巧运，告诉读者，这思念，又在这日升日落之中独自消受了一天：朝夕之风云，也正对着了这朝夕之愁肠。‎ ‎【点睛】鉴赏作者的情感态度，要从诗歌的标题、作者、诗歌中的意象、情感关键词、注释等入手，仔细揣摩。‎ ‎（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）苏轼的《赤壁赋》中，客人用“______________，______________”两句，感叹个人在天地间生命的短暂和个人的渺小。‎ ‎（2）李商隐《锦瑟》一诗中，那种可望不可即的理想境界得到很好表现的诗句是“______________，______________”。‎ ‎（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，首先想到的历史人物的诗句是“______________，______________”‎ ‎【答案】 (1). 寄蜉蝣于天地 (2). 渺沧海之一粟 (3). 沧海月明珠有泪 (4). 蓝田日暖玉生烟 (5). 千古江山英雄 (6). 无觅孙仲谋处 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生名句识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。第一小题抓住要求中所给的“生命的短暂”和“个人的渺小”，得出答案“寄蜉蝣于天地 ，渺沧海之一粟”；第二小题重点理解“可望不可即的理想境界”，得出答案“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”；第三小题根据“历史人物” 这个词汇，可以得出答案“千古江山英雄，无觅孙仲谋处”。‎ 三、语言文字运用（20分）‎ 东晋出现大量的山水诗，主要是纷乱的国情使然。东迁的文士几乎都有“风景不殊，正自有山河之异”的________，加上受政治暴力和军事暴力的迫害，失落感愈来愈沉重。从________的江南山水风物中寻求抚慰和解脱，（ ），________蔚然成风。另外，在新的哲学思潮如玄学的冲击下，汉朝以来“罢黜百家，独尊孔子”的思想控制日趋软弱松弛，于是出现“越名教而任自然”“法自然而为化”之类的主张。“自然”指宇宙自然规律，岿然不动的山和变动不居的水，则最充分、最完美地体现了这种规律，也就成了________的对象，成了精神力量不竭的泉源。‎ 另外，与山水亲近还可丰富知识，培养和提高模山范水以及审美情趣的能力。古今诗文大家、艺术巨匠大抵都有“读万卷书，行万里路”的经历。“读万卷书”正好可以弥补“行万里路”的不足。由于受种种条件的限制，人们无法遍览全国各地的山水胜迹，便可持山水诗集为“卧游”之具，作纸上的观瞻。这间接得到的知识和印象，与亲身所历、亲目所见自然隔了一层，但收获往往更快捷，也更精粹。‎ ‎17. 依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 感慨 清丽无比 以致 师法 B. 慨叹 无比清秀 以至 效仿 C. 慨叹 清丽无比 以至 师法 D. 感慨 无比清秀 以致 效仿 ‎18. 下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A. 是行之有效的办法，于是流连山水，写作山水诗便相因成习 B. 于是流连山水，写作山水诗便相因成习，是行之有效的办法 C. 于是流连山水，是行之有效的办法，写作山水诗便相因成习 D. 写作山水诗便相因成习，是行之有效的办法，于是流连山水 ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是。‎ A. 与山水亲近还可培养审美情趣，丰富知识，提高模山范水的能力。‎ B. 与山水亲近还可提高审美情趣，丰富知识，培养模山范水的能力。‎ C. 与山水亲近还可丰富知识，提高和培养模山范水以及审美情趣的能力。‎ D. 与山水亲近还可丰富知识，培养和提高审美情趣以及模山范水的能力。‎ ‎【答案】17. C 18. A 19. D ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ 本题考查正确使用词语的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，“感慨”，侧重于心灵受到某种触动而抒发情怀，“慨叹”，侧重于忧伤，原文中，“东迁的文士”由于国情纷乱，所以他们的心情更侧重于“慨叹”；“清丽无比”比“无比清丽”程度更重，也更符合人们语言习惯；“以致”，往往表示前面所说的原因造成的结果，大多是不好的结果，“已至”，有“一直到”的意思，表范围、数量、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从少到多，从深到钱，原文说文士们流连山水，到在“蔚然成风”的程度，这个变化过程从浅入深，故选“已至”；“师法”，照着别人的样子做，或学习，“效仿”，指模仿，根据上文“法自然而为化”，应为向自然学习，而非机械地模仿，应选“师法”。‎ 故选C。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。需要根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句连贯题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好连贯题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。‎ ‎“从清丽无比的江南山水风物中寻求抚慰和解脱”与“是行之有效的办法”，构成一个完整的句子。‎ 故选A。‎ ‎【19题详解】‎ 本题考核考查辨析并修改病句能力，应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。‎ 本题中，与山水亲近，可以丰富知识，可以培养和提高审美情趣，可以模山范水，这三者呈递进关系，并且搭配得当。‎ 故选D。‎ ‎20.阅读下面这段文字，按要求回答问题。‎ 改革开放以来，人们的幸福指数明显提高。要让人们不断增强幸福感，必须坚持发展，使财富更加丰饶充盈。人在社会中只有得到公正公平的对待，不受歧视，才会感到幸福。如果心理失衡，即使自己的经济收入比过去多，但看到在同样付出的情况下别人却拿得更多，也会感到不快乐。一个基本生活不愁的人，由于对钱财没有贪欲就会知足常乐；而一个腰缠万贯的人，将幸福完全物质化，在钱财上总觉得比上不足，内心就会常戚戚。‎ 请概括出幸福指数的三个要素：‎ ‎（1）_______________________________________‎ ‎（2）_______________________________________‎ ‎（3）_______________________________________‎ ‎【答案】（1）经济富裕（2）社会公平（3）良好心态 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查提炼语意，能力层级为表达运用E。“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求根据导演的回答，提取语意，并根据回答反推记者的提问内容。‎ 语段的中心意思是人们的幸福指数明显提高以及让人们不断增强幸福感的方法。整段材料由四句话构成，第一句为总说，后三句为分说，构成总分结构。由此来看，后三句每句强调幸福指数的一个要素，前两关键词很明显，分别是“财富”和“公平”，在此基础上不难概括出来，第三个稍微含蓄一些，可由“心理失衡”的反义而推出第三个要素，即“心态良好”。‎ ‎21.根据下边的统计图，完成后边的两小题。‎ ‎1988年～1993年某地区人口示意图（单位：万）（均为年初统计）‎ ‎（1）说明该地区人口增长最多最少的情况：（35字内）‎ ‎（2）说明1990年以后人口增长的变化：（20字内）‎ ‎【答案】（1）人口增长1989年最多、1991年最少，分别为31万人和9万人。‎ ‎（2）人口增长速度比较慢（平缓）。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查考生的图文转换流程图的能力。审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，然后对照图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确；最后依据题干要求，规范作答，得出答案：（1）人口增长1988年最多、1990年最少，分别为31万人和9万人。（2）人口增长速度比较慢（平缓）。‎ 四、作文（60分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。‎ ‎——邓小平 有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”‎ ‎——习近平 请结合材料内容写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。‎ ‎【答案】【例文】‎ 空谈与实干 邓小平同志曾说：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。”‎ ‎ 习近平总书记也曾说过：有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”？邓小平同志强调了实干，习近平总书记嘱咐大家切莫空谈，说法不同，道理讲的却是一个，那就是——要实干，莫空谈。‎ 这个社会，每天都有人高举爱国主义的大旗，大声呼喊，每天也有人默默低下头去，埋头苦干。高喊爱国主义，并没有错，错的是天天空喊，却不来一点实干精神，那么，我们的国家，又何来繁荣富强？古人也说：“空谈误国，实干兴邦。”其实，于人，于国都是这样。‎ 人，空谈是摇曳在枝头的花，实干是摘取理想的梯。‎ 如果你选择做一个空谈家，你就只能在安逸中守候平凡；如果你想做一名实干家，你就必须在汗水里耕耘，在付出后成功。 ‎ 深山里走出的“舞王”卓君靠着每天在田埂边练习舞蹈，终于让飞旋的舞步震撼了全场观众；王宝强靠着寄居地下室，靠演卖苦力的群众演员的北漂生活，终于在不懈的坚持后创造了演艺圈的奇迹；日本作家森瑶子在毅然放弃了学琴后靠着对文字的执着，终于出版了一本又一本佳作。他们都以自己的经历启示我们，只有实干，只有付出，才可以收获成功。‎ 再看看又有多少靠炒作出名的人，一夜之间名气大增，可一夜之间又无人问津了。他们只靠运气或炒作，没有付出实干，那他们的梦想只是枝头摇曳的花朵，即使绽放，也会很快凋谢。‎ 于国，空谈是衰败之由，实干是兴国之本。‎ 纵观古今中外，不难发现，一个强盛的民族，是富有实干精神的民族。19世纪的清王朝自负强盛，做着“天朝上国”的美梦，对国外一切技术均不放在眼里，大谈西方人为“蛮夷之邦”。殊不知，当清朝统治者每天饮酒赏花，自负强大，闭关锁国，夸夸其谈的同时，他们口中的“蛮夷之邦”，正在热火朝天的进行技术发明，开展工业革命。他们经过埋头实干，将只知虚想空谈的清王朝远远的抛在了脑后。‎ 再看现代中国，改革开放以来，通过开放经济特区，加入世贸组织等一系列方式，加强与国际接轨；在国内实施一系列促进经济增长的措施，加快现代化进程，勤劳质朴的中国人民逐渐拜托了愚昧贫困，中华民族也在实干中飞速崛起。‎ 习近平同志曾说：时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。‎ 让我们站在时代的潮头，踏踏实实做一个实干家吧！把我们的行动，交到人民手中，让时代和人民给出最公正的评判！‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查材料作文的写作能力。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。‎ 审题：‎ 本题考查学生的写作能力，要求学生按照所给材料写一篇文章，属于给材料作文。材料作文是命题者为写作者提供一定的材料，要求写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，最关键的是审题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，因此读懂材料就是写好作文的关键。所给材料相对简单，邓小平说的 “世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”，很明显在说实干；习近平所说对联的横批 “谁来落实”，也指向了要实干，莫空谈。抓住这个立意，学生根据个人的见解，抒发个人的感受，就能完成作文所给的要求。‎ 参考立意：‎ ‎1、 要实干，莫空谈 ‎2、 实干是通向成功的桥梁 ‎3、 临渊羡鱼，不如退而结网 ‎4、 要实干巧干，不要空喊口号 素材：‎ ‎1、居里夫人在巴黎上大学时住在一间又窄又暗的小阁楼里废寝忘食地学习。一天她的朋友来看她发现她晕倒在地赶紧找来他姐夫卡密尔。她姐夫见她脸色苍白，屋里一点吃的也没有，问她几天没吃东西了，她支唔半天才说前天吃一把小萝卜和几个樱桃。又问她睡觉没有,她说只睡了四个小时。‎ ‎2、巴尔扎克为巴黎杂志创刊号写了一篇不长的小说感到很满意，忽然想到小说中一个人物的名字还没想好,立即给朋友戈日朗写信约次曰下午一块去大街上看广告牌。为了这个名字他巳花费了六个月的功夫,还没有定下来。他们跑了许多条街,看了上万个招牌， 都不满意。在最后路边一个又窄又破的门上,巴忽然大叫有了有了马卡马卡.‎ ‎3、习近平总书记在党的十九大报告中指出：“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”‎ ‎4、纸上谈兵是指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自《史记·‎ 廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。‎ ‎5、毛泽东，是一位伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家，是一位政治家、军事家、哲学家、文学家……除此之外，他还是一位实干家。青年毛泽东即颇具实践精神。他早年曾参加著名的少年中国学会。参与主持这个团体的李璜曾回忆说，有一段时间，他“每周必与毛会晤，会见十余次之后，深深了解到，以毛之性格而论，可能成为一个革命实干家。……光祈主持‘少中’，即提出‘工读互助’的一题，来要大家讨论。我们在愚生家聚餐时曾讨论两三次，议论甚多。到了第三次，毛泽东便不耐烦了！他忽然发言，说，‘不要老是坐而论道，要干就干。你们诸位就把换洗衣服拿出来交与我去洗，一个铜子一件，无论大件小件，一样价钱，三天后交货拿钱。’后来他果真就这样做了”。王光祈也说，毛泽东“颇重实践，自称慕颜习斋之学主实行”。这件小事，说明青年毛泽东不喜空谈议论，而是注重付诸行动，在实践中去推动问题的解决。‎ 结构层次：‎ 这是一篇层层递进式的文章，开端概括引用了所给材料，并提炼了文章的主旨——要实干，莫空谈。文章主体层层递进，论证了实干给个人和国家带来的结果。最后，作者引用习近平总书记的讲话，呼告青年人应该重实干，莫空谈，用行动，交给人民一份时代的答案。文章内容丰富，纵横捭阖，运用例证法，铺陈了 “舞王”卓君、王宝强、日本作家森瑶子的事例；运用对照式，讲出了空谈和实干的后果，是一篇不错的考场作文。‎ ‎【点睛】多则名言选择型材料作文，要求考生不仅要理解每一则，而且要找到关联，综合立意。这就增加了审读量，也赋予了考生选择权，要求具有综合创新能力。‎ ‎ ‎ ‎ ‎