湖南省湖湘名校2019-2020届高三下学期线上自主联合检测语文试题 Word版含解析 27页

www.ks5u.com A 佳教育·2020 年 3 月湖湘名校高三线上自主联合检测 语 文 ‎―、现代文阅读（36 分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 源自《周易》的“阴阳”观念，对中国文化有着极为深远的影响。它不仅作为两性文化的观念符号，与儒道互补的“文化结构”相联系，而且还以一种更加潜在、更加抽象、同时也更加隐蔽的方式铸造着整个民族的“思维结构”，从而制约着中国传统的思维方式与行为方式。‎ 提起“阴阳”，人们常常会归因于某种后起的学术流派，譬如战国至汉代的阴阳、五行学家；人们又常常会联想起一些巫术、迷信的东西，例如流传至今的风水、命相之类。然而这类归因和联想都只是停留在极为表面的层次上。在中国古代思想的演变过程中，“阴阳”学说的发展确乎与阴阳五行学家的宣传与推广有关；在中国古代文化的衍生过程中，“阴阳”观念的运用也确实导致了大量封建迷信的东西。但是，如果我们希望透过现象而发现本质、透过迷信而发现科学的话，我们就应该看到，“阴阳”的现实基础，远比阴阳五行学派的存在更为深远；“阴阳”的学术价值，远比占卜、算卦之类的行为更加深刻。‎ - 27 -‎ 如果说，中国古代的思维结构是“阴阳”，那么，西方传统的思维结构则是“因果”。在许多现代人眼里，仿佛只有“因果”才是推动科学发展的有力杠杆，而“阴阳”则只能导致迷信。其实，作为人类把握世界的“思维结构”，无论“因果”还是“阴阳”，都有自己的适用范围，在这个范围之内，它具有真理或科学的意义，而一旦超出了特定的阈限，则都有可能将真理发展为谬误、将科学演变为迷信。关于前者，康德在其著名的《纯粹理性批判》中曾经指出，作为诸悟性范畴之一的“因果”，只适用于经验的“现象界”，而一旦超出了这一有限的范围，便必然会陷入一种“二律背反”的尴尬境地。不仅如此，他还承认，运用“因果”之类的悟性范畴，虽然可以研究包括星体运行在内的物理世界，但对于解释类似毛毛虫这样最最简单的生命现象，却无能为力。而另一方面，由于中国古代的思想家们一直未对“阴阳”的使用能力及适用范围做出明确的分析和科学的限定，而是把它当成一种百病皆医的万宝囊，所以才牵强附会出许多迷信和谬误，以致于使人们对“阴阳”自身的价值和意义也产生了怀疑，这便是现代人普遍重“因果”而轻“阴阳”的原因所在。事实上，同重“因果”的西方人一样，重“阴阳”的中国人在漫长的历史岁月中也曾有过惊人的建树，如以“阴阳五行”为理论框架的《黄帝内经》一书就已初步建立起了一个独立而完整的中医理论体系，与西医的病理学说完全不同。不了解这一点，就不可能真正理解中国古代之科学与文化的独特意义。‎ 一些敏感的西方学者已开始意识到了这一问题。例如，荣格就曾指出：“我们的科学立基于因果论上，而我们都认为因果原理是万古不易的真理。……然而，《易经》一书所表现的中国思想，似乎专着眼于机会率。我们认为是偶然性的，中国人却极为关心。而我们所崇拜的因果论，他们似乎不屑一顾。”其实，荣格在这里只说对了问题的一半。的确，由《易经》所引发出来的中国传统的思维结构与西方人大相径庭，对于西方人所奉若神明的“因果论”我们的古人并不那么重视。然而，由《易经》所引发出来的思维结构并非“机会率”而是“阴阳率”；因而，中国古人所注重的不是事物发展的“偶然性”而是其“辩证性”。‎ ‎（摘编自陈炎《文明呓语》）‎ ‎1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A. 作为一种传统观念，中国古代的“阴阳”有着极为隐蔽、深刻而又持久的影响。‎ B. 作者认为阴阳五行学家和巫术、迷信对“阴阳”观念的形成起到了一定的作用。‎ C. 中国的“阴阳”不如西方的“因果”是因为现代人普遍重“因果”而轻“阴阳”。‎ D. “阴阳”对中国古代科学与文化的价值和意义，得到了西方学者荣格的认同。‎ ‎2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章从比较文化的角度展开分析，认为“阴阳”观念在中国有着重要意义。‎ B. 文章第二段将“阴阳”与“阴阳五行学派”进行对比，强调前者更有现实基础。‎ C. 文章引述西方学者的说法来论证，有自己的理解和取舍，也有力地支撑了观点。‎ D. 文章多次否定并分析了一些错误的看法，充分体现了这篇学术文章的思辨性。‎ ‎3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是 A. 古代占卜、算卦之类的行为以及流传至今的风水、命相之类虽然也有一定的学术价值，但仍是封建迷信的东西。‎ B. 只有“因果”才是推动科学发展的有力杠杆，而“阴阳”则只能导致迷信。这种看法是某些人的一种偏见。‎ C. 运用“阴阳”来解释类似毛毛虫这样最最简单的生命现象，可以弥补运用“因果”之类的悟性范畴的不足。‎ D. 中国古代医书《黄帝内经》建立了与西医完全不同的病理学说，体现了中国“阴阳”与西方“因果”的思维区别。‎ ‎【答案】1. A 2. A 3. C - 27 -‎ ‎【解析】‎ ‎【1题详解】‎ 本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误，特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。‎ B项，“作者认为阴阳五行学家和巫术、迷信对‘阴阳’观念形成起到了一定的作用”说法错误。结合原文“提起‘阴阳’，人们常常会归因于某种后起的学术流派，譬如战国至汉代的阴阳、五行学家；人们又常常会联想起一些巫术、迷信的东西，例如流传至今的风水、命相之类”分析可知，是“人们”认为阴阳五行学家和巫术、迷信对“阴阳”观念的形成起到了一定的作用，不是作者这样认为的，选项张冠李戴。‎ C项，“中国的“‘阴阳’不如西方的‘因果’是因为现代人普遍重‘因果’而轻’阴阳’”说法错误。结合原文“由于中国古代的思想家们一直未对‘阴阳’的使用能力及适用范围做出明确的分析和科学的限定，而是把它当成一种百病皆医的万宝囊，所以才牵强附会出许多迷信和谬误，以致于使人们对‘阴阳’自身的价值和意义也产生了怀疑，这便是现代人普遍重‘因果’而轻‘阴阳’的原因所在”分析可知。‎ D项，“‘阴阳”对中国古代科学与文化的价值和意义，得到了西方学者荣格的认同”说法错误。荣格的认同并非认同“阴阳”对中国古代科学与文化的价值和意义，引用他的话重在说明，中国古人所注重的不是事物发展的“偶然性”而是其“辩证性”。‎ 故选A。‎ ‎【2题详解】‎ 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。‎ A项，“认为‘阴阳’观念在中国有着重要意义”说法错误。文章把中国的“阴阳”观念和西方的“因果”观念进行比较，得出中国古人所注重的不是事物发展的“偶然性”而是其“辩证性”的结论。‎ 故选A。‎ ‎【3题详解】‎ - 27 -‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。‎ C项，“运用‘阴阳’来解释类似毛毛虫这样最最简单的生命现象，可以弥补运用‘因果’之类的悟性范畴的不足”说法错误。结合原文“他还承认，运用 ‘因果’之类的悟性范畴，虽然可以研究包括星体运行在内的物理世界，但对于解释类似毛毛虫这样最最简单的生命现象，却无能为力”分析可知，康德指出运用“因果”的观念无法解释类似毛毛虫这样最最简单的生命现象，选项无中生有。‎ 故选C。‎ ‎【点睛】论述类文本题在筛选并整合文中信息时，一般分为三步：第一步，把握全文主要内容，因为该题涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和整合信息时才会心中有数。第二步，把握题干，确定答题区间。第三步，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。‎ ‎（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 材料一：‎ ‎《2019博物馆文创产品市场数据报告》（以下简称《报告》）显示：全球的博物馆正出现“集体上网潮”，目前，已有24家博物馆入驻天猫。‎ 根据《报告》内容，近年来，我国博物馆文创市场呈现高速增长态势。2019年整体规模相比2017年增长了3倍。《报告》认为，我国博物馆文创产品市场的蓬勃发展主要得益于政策引领、文化自信、消费升级和博物馆自我转型四大动力。‎ 故宫今年599岁，颐和园269岁。入驻电商平台后，这些古老的博物馆们开始“逆生长”，也因此收获了更多年轻粉丝。据阿里零售平台数据，2019年实际购买过博物馆文创产品的消费者数量已近900万，相比2017年增长超4倍。购买力水平较高的都市年轻女性为消费的主力人群。‎ ‎（摘编自《建投传媒》2019年8月28日）‎ 材料二：‎ - 27 -‎ ‎13日，中国国家博物馆推出的一款取材《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”的餐饮文创“怡红群芳”又刷屏了：几种造型精致的糕点，不仅努力复原唐朝糕点技法，设计上也颇具唐朝色彩，亦有当代时尚元素。‎ 诚然，近些年博物馆们推出美食文创已并不鲜见，这种与饮食相结合的文创新玩法，也在另一个层面让古老的文物活起来。美食文创屡屡成为热门，也折射出人们不断提升的文化消费需求。中国国家博物馆饮食文化中心负责人廖飞曾提到，文创产品无论做成什么，赋予其内涵和灵魂的始终是文化，“现在文创产品的同质化竞争激烈，你是不是能做出自己的特色、传达要表达的意涵，比拼的是题材。”‎ 的确，在“果腹”之外，文创美食的核心内容正是“文化”二字。正如一位网友所言，糕点、棒棒糖、饼干等文创设计思路都颇为新颖，既能吃，又有深厚文化底蕴，让高冷的文物更接地气，而这，大概也是博物馆美食文创的意义之一吧。‎ ‎（摘编自《中国新闻网》2019年12月14日）‎ 材料三：‎ ‎9月19日，由国家文物局指导的“2019博物馆馆藏资源授权峰会”在京召开。‎ 国家文物局局长刘玉珠强调，要认真落实党中央、国务院决策部署，完善出台系列鼓励措施。‎ 在博物馆馆藏资源授权开发文创产品过程中，要转变发展理念、坚持正确导向、创新体制机制、强化队伍建设。国家文物局将进一步开放资源、搭建平台、优化服务，大力支持有关各方广泛参与文物资源开发利用。‎ 山西大学副校长杭侃表示中国的博物馆界应该尽可能的向公众开放资源。博物馆具有公益性，具有重要的公众属性，而且博物馆的定义里也规定了它是一个公益性的机构。其次，博物馆文创活动的实质是把博物馆带回家，是其教育功能的延伸。同时，博物馆也要在考虑社会效益的影响下，充分发挥经济效益。‎ ‎（摘编自《消费日报网》2019年9月19日）‎ 材料四：‎ - 27 -‎ 博物馆IP主要是指博物馆拥有的知识产权，如文物藏品的研究成果，博物馆的品牌图象、建筑、陈列设计方案等。但是现在IP授权在不少博物馆手里是个烫手山芋，主要因为无法确定IP授权的费用。自然博物馆曾联合外部设计师开发了上千个别具特色的文创IP，但开发出来后便被束之高阁，无法量产，因为无法为这批IP授权定价。据悉，目前国内IP授权没有统一的价格，即使是在IP授权领域较为成熟的海外博物馆，也没有明确的行内标准报价，只能由博物馆和被授权方自主协定。该为“IP”授权定价几何才不至于无形资产流失？‎ 苏州博物馆文创部副主任蒋菡表示，博物馆的商业化浪潮虽然势不可挡，但博物馆的品牌和IP还在孵化期，并没有达到很成熟的地步，因此商业化到什么程度，每个博物馆应当有自己的想法和标准。“毕竟宣传教育展示才是博物馆的主业，很多时候我们会拒绝特别商业的项目。”蒋菡称若合作只是让博物馆给产品背书，这样的合作对博物馆来说没有太大的意义。‎ ‎（摘编自《“博物馆+”与文创古老的博物馆红了》，《21世纪经济报道》2019年4月9日）‎ ‎4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 近年来，我国博物馆文创产品市场蓬勃发展，这主要得益于政策引领、文化自信、消费升级和博物馆自我转型四大动力。‎ B. 文创美食的同质化竞争激烈，核心内容始终是“文化”二字，因而博物馆的美食文创设计思路都颇为新颖，具有深厚的文化底蕴。‎ C. 博物馆是一个公益性的机构，具有重要的公众属性，应该尽可能的向公众开放资源。其文创活动的实质是把博物馆带回家，以延伸其教育功能。‎ D. 博物馆对文物藏品的研究成果，博物馆的品牌图象、建筑、陈列设计方案等都拥有相应的知识产权，而这些知识产权是“博物馆IP”的主要内容。‎ ‎5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 根据《2019博物馆文创产品市场数据报告》内容，2019年较2017年，我国博物馆无论是文创市场，还是文创产品的消费者数量，皆呈高速增长态势。‎ B. 博物馆将文化与饮食相结合的新玩法，不仅让古老的文物活起来，而且赋予产品以文化内涵，颇受人们欢迎。‎ C. 由于无法确定IP授权的费用，担心无形资产流失，所以自然博物馆联合外部设计师开发的文创IP，被束之高阁，无法量产。‎ D. 博物馆的品牌和IP还在孵化期，博物馆应拒绝商业化，拒绝只是给产品背书的合作，因为宣传教育展示才是博物馆的主业。‎ ‎6. 新时代博物馆文创该如何才能真正健康持久地发展？请结合材料分析。‎ ‎【答案】4. B 5. D ‎ ‎6. ①结合传统元素，也要有时尚元素；②将文创产品做成自己的特色；③文化产品应更接地气，深厚文化底蕴；④转变发展理念，坚持正确导向，创新体制机制，强化队伍建设。‎ - 27 -‎ ‎【解析】‎ ‎【4题详解】‎ 此题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细辨别原文内容与选项内容的细微之处。尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系，审查是否有增删词语的现象。‎ B项，“文创美食的同质化竞争激烈，核心内容始终是‘文化’二字，因而博物馆的美食文创设计思路都颇为新颖，具有深厚的文化底蕴”说法错误。因果不当，原文的表述是“现在文创产品的同质化竞争激烈，你是不是能做出自己的特色、传达要表达的意涵，比拼的是题材”。‎ 故选B。‎ ‎【5题详解】‎ 本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。‎ D项，“博物馆应拒绝商业化”说法错误。结合原文“博物馆也要在考虑社会效益的影响下， 充分发挥经济效益”分析可知，博物馆可以教育功能和经济效益一起发展。‎ 故选D。‎ ‎【6题详解】‎ - 27 -‎ 此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个部分或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。答题时注意提取文中的关键词语分析作答，如此题的题干是“新时代博物馆文创该如何才能真正健康持久地发展？请结合材料分析”，结合“几种造型精致的糕点，不仅努力复原唐朝糕点技法，设计上也颇具唐朝色彩，亦有当代时尚元素”“近些年博物馆们推出美食文创已并不鲜见，这种与饮食相结合的文创新玩法，也在另一个层面让古老的文物活起来”分析，可知，新时代博物馆文创要结合传统元素，也要有当代时尚元素；结合“现在文创产品的同质化竞争激烈，你是不是能做出自己的特色、传达要表达的意涵，比拼的是题材”分析，可知，新时代博物馆文创要将文创产品做成自己的特色；结合“正如一位网友所言，糕点、棒棒糖、饼干等文创设计思路都颇为新颖，既能吃，又有深厚文化底蕴，让高冷的文物更接地气， 而这，大概也是博物馆美食文创的意义之一吧”分析，可知，新时代博物馆文创要文化产品应更接地气，深厚文化底蕴；结合“在博物馆馆藏资源授权开发文创产品过程中，要转变发展理念、坚持正确导向、创新体制机制、强化队伍建设”分析，可知，新时代博物馆文创要转变发展理念，坚持正确导向，创新体制机制，强化队伍建设。‎ ‎【点睛】筛选信息归纳要点，就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，然后将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以整体处理。归纳内容要点的途径，在具体的文章中找出相关的概括性语句，概括性的语句与具体的叙述描写或阐述是相互依存相互作用的。概括时，要提取精要，独立归纳。有的文章，虽然有概括力强的语句，但与试题要求归纳的角度不一致，这时，就要根据题目的要求，确定范围，提取精要，用自己的语言归纳概括。归纳概括时要注意，尽可能用原文中的词语作归纳。要注意防止要点遗漏。‎ ‎（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 走正门 王春迪 ‎①老街有句俗语：夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量。贺家发迹早，起初，海爷还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食，门阔院深，人称“贺半街”了。‎ ‎②然而，家有数座金山，不敌一个败子。后来，贺府家道中落，只能靠典当度日。一日，海爷路过贺府门前，看到有个不肖子孙正在卖一只枯瘦的看门狗时，海爷不禁喟叹，花无百日红，人无千日好。昔日金玉满堂的贺府，如今只剩下一个金砖碧瓦做的空壳了。‎ ‎③贺府后来卖给了海爷。因为地势高，地段好，海爷用它做起了油行的门面。贺府后院有个百步宽的天井，青砖铺就，四周景色幽静。还有几棵松柏，枝繁叶茂，傲然挺拔。如此花园，中间竟然立着贺家的祠堂，迁也迁不走，拆又不能拆，看着让人堵得慌。‎ ‎④起初，每逢清明，贺家的子孙还三三两两地来祭祖。后来便不再有人来了。常有人跟海爷建议，这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了，也没脸来了，干脆把那个祠堂拆了吧。‎ ‎⑤海爷却说，不可。‎ ‎⑥后院鸽子多，鸽子屎常落得到处都是，海爷吩咐下人，隔些日子把贺家的祠堂打扫干净。到了清明，贺家没人来，海爷还让人烧香点烛，更新一些被老鼠啃坏的牌位。‎ - 27 -‎ ‎⑦转眼几十个春秋，海爷已白发苍苍。一日，日过三竿，一阵锣鼓开道，老街的百姓跟水一样涌过去，随即，又像拍在岩石上一样分在两边。海爷隐约看到，一个八人抬的轿子在人群中似水浪般起伏。鸣锣十一响！这排场，唯京官才有！海爷微微闭着眼，低着头，垂着手，腰杆子挺直地跪在地上。身后的家人，有的窃窃私语，有的自言自语，求佛保佑，有的甚至浑身发抖，跪在地上半边身子都斜了。‎ ‎⑧不一会儿，轿子停在了海爷府前，一个官人下了轿，经过海爷身边时，啥也没说，径直走进海爷的油行。身后，知府、知县以及各级官员都低着头鱼贯而入。街坊们瞧这架势，心想，生意人恩怨多，海爷得罪人了。‎ ‎⑨海爷的几个儿子，嘴止不住地叨叨着怎么办，怎么办呀。海爷静静地回过头，眼神一扫，大伙不敢言语了，同时腰杆子也挺了起来。‎ ‎⑩一阵嘈杂的脚步声传来，官人从油行里走了出来，到海爷跟前将海爷扶了起来。海爷觉得此人两手温软有力，微微抬头，见他天庭饱满，地阁方圆，髯须飘逸，两肩圆厚，一副贵人之相。再看那官服，绣的是孔雀，顶戴蓝宝石花翎。未等海爷说话，官人便说，本官乃贺家后人，一别数十年，如今故地重游，旧迹难辨，唯有当年祠堂，托您照料，仿如昨日。本官不胜感激，刚才失礼，颇有得罪。说着，官人要弯腰拜谢，被海爷一把托住。海爷气定神闲地微微一笑，道，举手之劳，荣幸之至。随后，两人有说有笑，一同走进了昔日的贺府。‎ ‎⑪当日，老街的每一个角落都在谈论着这件事，大伙都觉得，多亏海爷当初的仁义。倘若当初海爷一冲动把祠堂给拆了，保不准今儿个会出什么事情。‎ ‎⑫一日，外面下着大雨，海爷闲来无事，把几个儿子儿媳妇叫到跟前喝茶，海爷若无其事地问他们，知道当初为啥我没拆贺家的祠堂吗？‎ ‎⑬小儿媳鬼精，抢嘴说，是老爷您仁义。‎ ‎⑭海爷笑笑，抿了一口茶，起身，眼睛望着窗外，好似看到了几十年前的情景。海爷说，贺家人搬走后的头几年，贺家还有不少后人来祭祖，其他人来的时候，都跟老鼠似的钻进钻出，拜祭时，有的说说笑笑，有的哭得撕心裂肺，进进出出，都走侧门，怕遇到熟人。‎ ‎⑮唯有一年轻女人，一手拎着篮子，一手领着一个孩子，清早最先来。娘儿俩大大方方地从正门进来，进来后，先将祠堂里里外外擦洗一遍，然后从篮子里拿出一个干净的蒲团，让孩子端端正正地跪拜。拜祭完，整理好衣裳，再昂首阔步地走出去。娘儿俩穿的都是粗布衣服，有的地方还带着点补丁，却十分干净。这样的穿着，从富丽堂皇的大门进出，难免会被众人指点议论，但那娘儿俩，始终抬头挺胸，遇到认识的街坊，还让孩子有礼有节地问好。‎ ‎⑯海爷说，贺家有这样的娘儿俩，谁还敢拆他家的祠堂？这么些年了，她也终于将孩子培养成才了。‎ - 27 -‎ ‎⑰小儿媳没弄懂，嘀咕道，不就是没走侧门走正门吗？这有啥啊？‎ ‎⑱海爷听罢，长叹一声，背着手，回屋去了。‎ 原刊《小小说月刊》2015年第3期（有删改）‎ ‎7. 下列对小说思想内容和艺术特色分析和鉴赏，不正确的一项是 A. 在贺家败落的头几年，每至清明，贺家的子孙会前来祭祖，后来便无人前来，这是因为贺家人的祭祖观念随着家境的变化而变淡。‎ B. 小说第三段描写贺府后院的环境是为后文写贺家后人衣锦还乡做铺垫，对整个故事的展开起到线索的作用，推动了情节的发展。‎ C. 贺家从家境殷实沦落到子孙卖看门狗的境遇，而海爷却由小油贩子成长为“银子用斗量”的大商户，两者对比鲜明，暗示主旨。‎ D. 贺家年轻母子“走正门”进贺家祠堂祭祖，举止得体，有礼有节。这一补叙合理解释了海爷不但不拆还精心打理贺家祠堂的原因。‎ ‎8. 小说多处使用照应手法，请举三例并作简要分析。‎ ‎9. 小说以“走正门”为题有什么好处？‎ ‎【答案】7. C 8. ①夏府的地，贺府的房。贺府与海府相互照应家境的变迁；②每到清明贺家的子孙三三两两前来祭祖与后文便不再有人来了,相照应说明了贺家人的祭祖观念，随着家庭的变化而变淡；③正门与侧门相照，应衬托了做人堂堂正正举止得体，做人的内涵。 ‎ ‎9. 好处:①贺家年轻母子走正门进贺家祠堂祭祖与贺家其他人都走侧门怕遇到熟人的行为形成鲜明对比，有助于刻画人物形象；②走正门的孩子到祠堂祭祖，总是大大方方端端正正，抬头挺胸,有理有节，最终高官得政，衣锦还乡，从而彰显了小说主题；③通过后面海爷叙述年轻母子走正门，这个情节照应了前文内容是情节更加严谨合理，并且照应标题。‎ ‎【解析】‎ ‎【7题详解】‎ 本题考查对文章内容与艺术特色的分析和鉴赏能力。学生首先应对文本的整体内容有所把握；然后结合题目回到文中对具体语句进行具体分析。答题的关键是审读题干，把握命题意图，找出题干所在的具体语段及语句；将题目材料信息带入选文比对理解分析，寻找细微的差别，得出正确结论。‎ C项，“两者对比鲜明”说法错误。贺家家境中落子孙卖看门狗时，海爷并没有发迹，此处的描写，是海爷感慨贺家的昔盛今衰。‎ 故选C。‎ - 27 -‎ ‎【8题详解】‎ 本题考查考生领悟作品的艺术魅力的能力。题干提示“多处使用了前后照应手法”，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做照应。如“贺家发迹早，起初，海爷还是个小油贩子时，贺家就已经钟鸣鼎食，门阔院深，人称‘贺半街’了”“贺府后来卖给了海爷。因为地势高，地段好，海爷用它做起了油行的门面”，昔日的贺家高门深院，变成了今日海府的油行，贺府与海府相互照应家境的变迁；“起初，每逢清明，贺家的子孙还三三两两地来祭祖。后来便不再有人来了”，清明节，起先贺家还有子孙祭祖，与后文便不再有人来了相照应，说明了贺家人的祭祖观念，随着家境的变迁变淡；如“贺家人搬走后的头几年，贺家还有不少后人来祭祖，其他人来的时候，都跟老鼠似的钻进钻出，拜祭时，有的说说笑笑，有的哭得撕心裂肺，进进出出，都走侧门，怕遇到熟人”“娘儿俩大大方方地从正门进来，进来后，先将祠堂里里外外擦洗一遍，然后从篮子里拿出一个干净的蒲团，让孩子端端正正地”，正门与侧门相照，衬托了做人应堂堂正正。‎ ‎【9题详解】‎ 本题考查赏析小说标题作用的能力。答题时分析文章的标题一般先答出含义，然后从文章的和情节、结构、人物(或物象)、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物(或物象)看标题是否能暗示人物的命运或性格(物象)的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。此题从结构上看，结尾海爷叙述年轻母子“走正门”这个情节，照应标题，并且和前文“常有人跟海爷建议，这帮不肖子孙把老祖宗的家底都给败光了，也没脸来了，干脆把那个祠堂拆了吧”“海爷却说，不可”这个情节相照应，解释了海爷为何不拆贺家祠堂的原因，使情节更严谨合理。从内容上看，贺家年轻母子“娘儿俩大大方方地从正门进来，进来后，先将祠堂里里外外擦洗一遍，然后从篮子里拿出一个干净的蒲团，让孩子端端正正地跪拜”与“贺家……进进出出，都走侧门，怕遇到熟人”，年轻母子“走正门”进贺家祠堂祭祖，与贺家其他人的行为形成鲜明对照，凸显人物的形象特征；“走正门”的孩子到祠堂祭祖总是“大大方方”“端端正正”“抬头挺胸”“有礼有节”，最终高官得做，衣锦还乡，暗示做人应该堂堂正正的主旨。‎ - 27 -‎ ‎【点睛】理解小说的标题要从表里两个方面理解标题含义。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，那么我们就应该联系文章的具体内容，弄清比喻义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。其次还要看标题与文本的联系，如与情节、人物、主旨、环境的联系等。‎ 二、古代诗文阅读（34 分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）‎ 阅读下面的文言文，完成下面小题。‎ 元行钦，幽州人，为刘守光裨将。与李嗣源战于山北，身中嗣源七矢。拔矢而战，反中嗣源。屡败,乃降嗣源。嗣源谓其壮士，以为养子。从战，数立功。庄宗闻其骁勇，取之为散员都部署。庄宗与梁军战，军败而溃，梁兵数百追及，攒槊围之。行钦驰一骑,夺剑断其二矛，斩首一级，梁兵解去。庄宗持行钦泣曰:“富贵与卿共之！”由是宠绝诸将。‎ 赵在礼反，庄宗以为邺都行营招抚使，将二千人讨之。行钦以诏书招在礼。在礼登城谓行钦曰:“将士经年离去父母不取敕旨奔归追悔何及若公善为之辞尚能改过自新行钦曰天子以汝等有社稷之功小过必当赦宥。在礼再拜，欲以诏书示诸军。皇甫晖从旁夺诏书坏之，军士大噪。‎ 行钦攻邺无功，庄宗欲自将以往，群臣皆谏止,乃遣明宗①讨之。明宗军城西,行钦军城南。而明宗军变，与在礼合。行钦闻之，退屯卫州，以明宗反闻。庄宗遣李从璟驰诏明宗计事。从璟，明宗子也。行至卫州，而明宗已反，行钦乃系从璟，将杀之，从璟请还京师，乃许之。明宗引兵南，行钦率兵趋还京师。从庄宗幸汴州，行至荥泽，闻明宗已渡黎阳,庄宗复遣从璟通问于明宗，行钦以为不可，因击杀从璟。‎ 明宗入汴州，庄宗不得进。庄宗谓行钦曰：“卿等从我久，富贵急难无不同也。今兹危蹙，而默默无言，坐视成败。我至荥泽，欲单骑渡河，自求总管，卿等各陈利害。今日俾我至此，卿等何如？”行钦泣而对曰：“臣本小人，蒙陛下抚养，位至将相。危难之时，不能报国，虽死无以塞责”。因与诸将百余人，皆解髻断发，置之于地，誓以死报，君臣相持恸哭。‎ 庄宗崩，行钦出奔，为野人所执。刺史石潭折其两足，载以槛车，送京师。明宗见之，骂曰：“我儿何负于尔！”行钦瞋目直视曰：“先皇帝何负于尔！”乃斩于洛阳市。呜呼！死之所以可贵者，以其义不苟生尔。方明宗之兵变，诸将未知去就，而行钦独以反闻，至于断发自誓，其诚节有足嘉矣。及庄宗崩，不能自决，而反逃死以求生，终于被执而见杀。其言虽不屈，而死非其志也，乌足贵哉！‎ ‎（节选自《新五代史·元行钦传》）‎ ‎【注】①明宗：李嗣源。‎ - 27 -‎ ‎10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A. 将士经年离去父母/不取敕旨奔归/追悔何及/若公善为之辞/尚能改过自新/行钦曰/天子以汝等有社稷之功小/过必当赦宥。‎ B. 将士经年离去/父母不取敕旨奔归/追悔何及/若公善为之辞/尚能改过自新/行钦曰/天子以汝等有社稷之功小/过必当赦宥。‎ C. 将士经年离去父母/不取敕旨奔归/追悔何及/若公善为之辞/尚能改过自新/行钦曰/天子以汝等有社稷之功/小过必当赦宥。‎ D. 将士经年离去/父母不取敕旨奔归/追悔何及/若公善为之辞/尚能改过自新/行钦曰/天子以汝等有社稷之功/小过必当赦宥。‎ ‎11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是 A. 裨将，副将，谚语“三个臭皮匠，顶过诸葛亮”中的“皮匠”即由“裨将”演变而来。‎ B. 总管，古代官名，为地方高级军政长官、军事长官或管理专门事务的行政长官的职称。‎ C. 断发，古人认为“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”。文中“断发”指誓死报君的决心。‎ D. 先皇帝，指本朝在位皇帝的已经去世的父皇，这与称呼别人去世的母亲“先母”用法一致。‎ ‎12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 元行钦作战勇敢，受到赏识。与嗣源作战时身中七箭，坚持作战，反而射中嗣源。嗣源认为他是猛士，收为养子。‎ B. 元行钦招抚有谋，攻心为上。征讨赵在礼时，不用一兵一卒，用诏书设身处地，动之以情触动了赵在礼及其将士。‎ C. 元行钦嫉恶如仇，义正言辞。行刑前，明宗质问“我儿有何对不起你”，行钦怒目直视反问“先皇又有什么对不起你”。‎ D. 元行钦誓死报国，但晚节不保。危难之时，他言词上，信誓旦旦“誓以死报”，行动上，贪生怕死“出奔”而逃。‎ ‎13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。‎ ‎（1）庄宗与梁军战，军败而溃，梁兵数百追及，攒槊围之。‎ ‎（2）其言虽不屈，而死非其志也，乌足贵哉！‎ ‎【答案】10. C 11. D 12. C ‎ ‎13. (1) 庄宗与梁军作战，战败而溃逃，被数百梁兵追赶，重重兵器包围。‎ ‎(2)他的言辞虽然慷慨不屈，但是他的死并不是他的志愿，哪里有什么可贵之处呢?‎ - 27 -‎ ‎【解析】‎ ‎【10题详解】‎ 本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。“将士经年离去父母”，“将士”是“父母”的宾语，“离去”是谓语，本句主谓宾齐全，结构完整，不能断开，排除BD；“小过”是小的过错，不能断开，排除A。‎ 本句译为：“将士们离开家乡父母多年，没有皇帝的旨意就急切归家，后悔哪里来得及呢？倘若您在皇帝面前替他们说说好话，将士们还能改过自新。”元行钦道：“天子将你们视为对国家有功之人，一定会赦免你们的小过错。”‎ 故选C。‎ ‎【11题详解】‎ 本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注释的相关内容，需要分门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误。‎ D项，“先皇帝，指本朝在位皇帝的已经去世的父皇”说法错误。“先皇帝”是指本朝在位皇帝的已经去世的父亲，这里用“先”表示对已经亡故君主的尊敬，也用来区别现任皇帝。‎ 故选D。‎ ‎【12题详解】‎ 本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。‎ C项，“行刑前，明宗质问‘我儿有何对不起你’，行钦怒目直视反问‘先皇又有什么对不起你’”说法错误。时间错位，不是行刑前，是元行钦被抓捕后，李嗣源见到元行钦后的说的话。‎ 故选C。‎ ‎【13题详解】‎ - 27 -‎ 本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。‎ 第一句得分点：“溃”，溃败；“追”，追赶；“攒”，包围；‎ 第二句得分点：“屈”，屈服；“志”，志愿，心愿；“乌”，哪里。‎ ‎【点睛】文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式； “变”，就是变通，在忠于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、 活用字、多义词等，根据上下文语境，推敲断定解释即可。‎ 译文：‎ 元行钦，幽州人，是刘守光的偏将。和李嗣源在山北作战，身中七箭。元行钦拔出箭继续作战，反而射中李嗣源。多次失败，于是投降李嗣源。李嗣源认为他是猛士，把他收为养子。跟随李嗣源作战，屡立战功。庄宗李存勖听说元行钦骁勇善战，收纳在身边做散员都部署。庄宗与梁军作战，战败而溃逃，被数百梁兵追赶，重重兵器包围。元行钦单马驰来，夺剑砍断敌军长矛两支，斩首一级，包围的梁兵退去。李存勖抱着行钦哭道：“富贵和你共享！”从此，元行钦在诸将中最受宠信。‎ 赵在礼谋反。唐庄宗于是任命元行钦为邺都行营招抚使，率领二千兵马前去讨伐。元行钦用诏书劝降赵在礼。赵在礼登城对行钦道：“将士们离开家乡父母多年，没有皇帝的旨意就急切归家，后悔哪里来得及呢？倘若您在皇帝面前替他们说说好话，将士们还能改过自新。”元行钦道：“天子将你们视为对国家有功之人，一定会赦免你们的小过错。”赵在礼拜了两次，把诏书给士兵们看。皇甫晖从一旁夺过诏书，将之撕毁，军士都吵闹不止。‎ 元行钦久攻邺城不下，而庄宗想亲自帅兵前往，群臣都进谏阻止，于是唐庄宗只得派明宗李嗣源前去平叛。李嗣源驻扎在城西，而元行钦则驻军城南。不久，李嗣源兵变，与赵在礼会合。元行钦听闻此事，率军撤退屯驻卫州，上奏皇帝李嗣源已经谋反。庄宗派遣李从璟快速赶到李嗣源处核实事情真伪。李从璟，是李嗣源的儿子。到了卫州，当时明宗已经反叛，行钦于是拘禁从璟，将杀他。从璟请求回到京师，行钦于是同意了。不久，李嗣源率军南下，元 - 27 -‎ ‎ 行钦便返回京师。后来，元行钦又随唐庄宗前往汴州（今河南开封），行至荥泽时，闻听李嗣源已经到达黎阳（今河南浚县）。庄宗便欲派李从璟去面见并劝降李嗣源，但元行钦认为不可，并将李从璟杀死。‎ 这时，李嗣源进入汴州，唐庄宗不能前进。唐庄宗对元行钦说：“你跟随我这么久，荣华富贵险急患难共同经历。如今情势危急，你们默默无言，坐视成败。我到荥泽，要单枪匹马自己去求见李嗣源，你们各自陈说利害关系。如今让我到了这样的境地，你们怎么办呢？”元行钦哭着回答道：“臣原本只是一个卑贱之人，承蒙陛下爱护体恤，官至将相之位。如今危难之时，却不能报效国家，即使死了也无法推脱自己的责任。”于是和众将一百多人，都解开发髻，剪断头发，放在地上，发誓以死报主，君臣相拥痛哭。‎ 唐庄宗遇害后，元行钦出逃，被村夫捉拿，刺史石潭打断元行钦的双脚，用囚车将他送到洛阳。李嗣源见到元行钦后，大骂道：“我儿有什么对不起你的！”元行钦怒目直视道：“那先帝又有什么对不起你的！”于是李嗣源将元行钦斩于洛阳闹市。唉！死亡可贵的原因，是能为道义（而死）而不苟且偷生。在李嗣源发动兵变之时，诸将不知道该如何选择，而只有行钦把谋反的消息及时上报，至于断发自誓，他的节义实在值得嘉奖。等到唐庄宗驾崩后，他不能自我决断，反而逃跑来苟且偷生，最终被抓住处死。他的言辞虽然慷慨不屈，但是他的死并不是他自愿的，哪里有什么可贵之处呢？‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）‎ 阅读下面这首宋词，完成下面小题。‎ 贺新郎·寄辛幼安和见怀韵 ‎[南宋]陈亮 老去凭谁说？看几番，神奇臭腐，夏裘冬葛①！父老长安今余几？后死无仇可雪。犹未燥、当时生发②！二十五弦③多少恨，算世间，那有平分月！胡妇弄，汉宫瑟。‎ 树犹如此堪重别！只使君，从来与我，话头多合。行矣置之无足问，谁换妍皮痴骨④？但莫使伯牙弦绝！九转丹砂牢拾取，管精金，只是寻常铁。龙共虎，应声裂。‎ ‎【注】①神奇臭腐：出自《庄子·知北游》。言天下之事变化甚多。夏裘冬葛：出自《淮南子·精神训》。比喻世事颠倒。②生发：即胎毛。生发未燥：即胎毛未干，指婴儿时。③二十五弦：用乌孙公主、王昭君和番事，指宋金议和。④痴骨：指愚笨的内心。‎ ‎14. 下列对本诗的理解，不正确的一项是 A. 词的上片议论天下大事。首句“老去凭谁说”表明作者感叹年事已高，已不在乎身外之名，任人评说。‎ - 27 -‎ B. “神奇臭腐，夏裘冬葛”的典故指世事反复变化，且越变对国家越不利，人们日渐丧失了收复失地的希望。‎ C. 词的下片转入抒情。词人深情抒写了他与辛弃疾建立在“改变南宋屈辱现实”这一共同理想基础上的真挚友谊。‎ D. 词人以“九转丹砂”与辛弃疾共勉，希望能经得起锻炼，使“寻常铁”炼成“精金”，为国家干一番事业。‎ ‎15. 比较本词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，在抗金情感上的异同。‎ ‎【答案】14. A 15. 相同点：陈词和辛词都表达了抗击金人愿望和决心；不同点：①陈词侧重表达知音难觅的悲凉，对杀敌抗金的决心和信心；②辛词侧重表达壮志难酬的悲哀。‎ ‎【解析】‎ ‎【14题详解】‎ 本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力。采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“下列对本诗的理解，不正确的一项是”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一确认，得出答案。‎ A项，“首句‘老去凭谁说’表明作者感叹年事已高，已不在乎身外之名，任人评说”理解错误。首句“老去凭谁说”，写知音难觅，而年已老大，不仅壮志难酬，甚至连找一个可以畅谈天下大事的同伴都不容易。‎ 故选A。‎ ‎15题详解】‎ - 27 -‎ 本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。本题题干是“比较本词与辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词，在抗金情感上的异同”，本题答题的角度限制很小，考查的“抗金情感”的异同，要抓住这一点进行分析。首先，陈词和辛词都表达了抗击金人的愿望和决心；不同点：①陈词“老去凭谁说”侧重表达知音难觅的悲凉；“九转丹砂牢拾取，管精金只是寻常铁”，表面上写炼丹，实则写救国，龙虎丹炼成崩裂出鼎，暗含词人救国的决心和信心。②辛词“廉颇老矣，尚能饭否”，词人以廉颇自况，忧心自己有可能重蹈覆辙，朝廷弃而不用，用而不信，才能无法施展，壮志不能实现，侧重表达壮志难酬的悲哀。‎ ‎【点睛】对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。‎ ‎（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）“父母之命，媒妁之言”是古代定亲的必要步骤，《氓》中女主人公第一次就因为____________，__________拒绝了氓的求亲。‎ ‎（2）岳阳楼是滕子京被贬岳阳时所建，目的是想通过这一政绩重回京城任职，遂邀请范仲淹 为“岳阳楼”写楼记，范仲淹在《岳阳楼记》中以________，__________委婉劝勉昔日好友，不要过于计较个人得失。‎ ‎（3）《阿房宫赋》中抨击秦始皇浪费时用__________，__________两句来描述阿房宫中管弦奏出的嘈杂声音，比集市上的人声还多，说明秦始皇的奢侈。‎ ‎【答案】 (1). 将子无怒 (2). 秋以为期 (3). 不以物喜 (4). 不以己悲 (5). 钉头磷磷 (6). 多于在庾之粟粒 ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查默写识记的能力。要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。解答此类试题时，如果是情境默写，一定仔细斟酌提示语；默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字词：将，磷，庾，粟。‎ 三、语言文字应用（20 分）‎ 阅读下面的文字，完成下面小题。‎ 近日，《咬文嚼字》杂志公布了“2019 年十大流行语”，“文明互鉴”“区块链”等热词榜 - 27 -‎ ‎ 上有名。“岁月不居，时节如流”，时间在语言上不断留下“辙痕”。新表达、新句式、新修辞为开放的语言系统注入生命力，有的甚至沉淀为常用语。但另一方面，有的内涵有限，在网络空间、娱乐文化中热闹一时后，无法逃脱“来也匆匆，去也匆匆”的命运。沉淀与流失，是语言流变的自然过程。‎ 流行语是一个语言现象，更是一个社会现象，正如“文明互鉴”向世界 交流对话的中国主张，流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相伴随。年度流行语是以年为跨度的一个社会观察哨。人们换上历史的广角镜头，流行语的变迁展现出时代变与不变。以科学技术领域为例， 从几年前的“互联网+”“引力波”，到时下的“5G”“区块链”，日新月异的革新不断拓展着生产生活的 。流行语持续更新，‎ 是因为时代在变化、国家在发展。在这一过 程中，无论是“铁人精神”还是“蛮拼的”态度，无论是“个体户”首吃螃蟹还是“创客”掀起创 业热潮，拼搏奋斗的精神始终不变，人们对美好生活的追求始终不变，这些都将 起推动中国向好发展的磅礴力量。‎ ‎17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A. 宣示 疆域 归根结底 汇聚 B. 宣誓 疆域 总而言之 汇聚 C. 宣示 领土 归根结底 会聚 D. 宣誓 领土 总而言之 会聚 ‎18. 下列各句中的引号和文中“岁月不居，时节如流”的引号，作用相同的一项是 A. 《咬文嚼字》杂志公布了“2019 年十大流行语”。‎ B. 时间在语言上不断留下“辙痕”。‎ C. 无法逃脱“来也匆匆，去也匆匆”的命运。‎ D. 无论是“个体户”首吃螃蟹还是“创客”掀起创业热潮。‎ ‎19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 年度流行语是以年为跨度的一个社会观察哨。换上历史的广角镜头，流行语的变迁展现出时代变与不变。‎ B. 年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。人们换上历史的广角镜头，流行语的变迁展现出时代的变与不变。‎ C. 年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。换上历史的广角镜头，流行语的变迁展现出时代的变与不变。‎ D. 年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。换上历史的广角镜头，流行语的变迁展现出时代变与不变。‎ ‎【答案】17. A 18. C 19. C ‎【解析】‎ ‎【17题详解】‎ - 27 -‎ 本题主要考查正确使用词语的能力。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。宣示：公开表示；宣布；宣誓：参加某一组织或担任某一职务时，在一定的仪式下当众说出表示忠诚和决心的话。根据语境，第一空，应填写“宣示”； 疆域：国家领土（着重面积大小）。领土：领土是国家构成要素之一，国家必须具备一定的领土，不问其大小。第二空，强调的是面积范围，所以填写“疆域”；归根结底：归结到根本上。总而言之：总括起来说；总之。第三空，强调的是原因，所以填写“归根结底”；汇聚指会在一处，没有分开的意思。会聚有会合后还会分开的意思。第四空，根据语境应选“汇聚”。‎ 故选A。‎ ‎【18题详解】‎ 本题考查正确使用标点符号。标点符号是高中生必须掌握的内容，也是高考常考考点，复习中要注意熟悉标点符号的种类，了解高考常考题型，掌握各种标点符号的用法、作用、及书写位置，能给现代文、文言文加标点，对错、漏标点能加以改正或补出。例句中“岁月不居，时节如流”的引号表示引用。‎ A项，“2019 年十大流行语”，引号表示专门的称谓；‎ B项，“辙痕”引号表特殊含义；‎ C项，“来也匆匆，去也匆匆” 的引号表示引用；‎ D项，“个体户”“创客”的引号表示特定的称谓。‎ 故选C。‎ ‎【19题详解】‎ 本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子,将其修改有病句,然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时,需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语法错误，违反客观事理的句子叫逻辑错误。解题时先确定逻辑类病句，再按照成分分析法排除语法类病句，常见的逻辑错误类病句有语序不当、结构混乱、不合逻辑等。画线句子中，“年度流行语是以年为跨度的一个社会观察哨。人们换上历史的广角镜头，流行语的变迁展现出时代变与不变”，根据话题一致性的原则，后面的话题仍然应该是“流行语”，故排除B；A项，定语语序不当，排除；“时代”是“变与不变”的定语，要在“变与不变”前加“的”，排除D。‎ - 27 -‎ 故选C。‎ ‎【点睛】本题考查重要词语在文中的意义。坚信一个原则：字不离词、词不离句、句不离段。1、语境分析法：找到所考词语的具体语境，仔细分析前后词句的内容，明确其大概意思。2、结构分析法：对词语所在的句子进行语感分析，判断其词性、功能。3、明晰指代法：利用代数代换的方法找到具有指代义的词语的具体内容。4、本体具体化：具有比喻义的词语，往往是喻体，只有找到本体才能更好的理解其意义。解题思路：1、明确词语的具体位置2、辨别所考词语的类型。3、根据语境，结合方法，具体辨析。‎ ‎20.请概括并点评下面这则新闻，要求观点明确、要点全面、语言简练，不超过 50 字。‎ ‎7 月 11 日，由新华社中国搜索研发的首款面向青少年的搜索引擎“花漾搜索”App 今日正式上线，花漾搜索 App 图标是一只小小猫头鹰。‎ 我国有2 亿青少年，花漾搜索是中国第一款专为青少年定制的搜索引擎，旨在为孩子打造一个 有围墙的花园，让家长放心地把移动设备交给孩子。花漾搜索通过利用顶尖人工智能技术筛选屏蔽 不良信息，让手机“净净”地陪伴孩子成长。花漾搜索通过五重保护提供青少年绿色上网入口，支持智能机器人“小漾”陪伴式搜索。此外，花漾搜索拥有智能推荐优质的教育资源，首批入驻了上 万门课程。用户可一键搜索全网适龄内容，直达精品课堂、趣味视频、英语学习、动画漫画、运动 才艺、早教母婴等精彩内容。‎ 据介绍，花漾搜索 App 通过 1 年时间的研发准备，今年6月试上线以来，累计下载量超千万。新华社花漾搜索还和腾讯达成合作推出“新腾行动”，共同为青少年搭建绿色上网空间。花漾搜索与腾讯、快手、好未来等公司共同启动青少年绿色成长计划。‎ ‎【答案】花漾搜索是中国第一款专为青少年定制的搜索引擎，旨在为孩子打造一个由围墙的花园，让家长放心地把移动设备交给孩子。花漾搜索通过利用顶尖人工智能技术筛选屏蔽不良信息，让手机“净净”地陪伴孩子成长。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查压缩语段的以及对新闻进行点评的能力。本题两问，第一问考查压缩语段，它要求把一段话的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。准确、全面、表述清楚是压缩语段的关键。这类题目解答时要认真阅读所给文段，明确文段内容，然后划分层次筛选重点语句进行概括。本题属于新闻类材料压缩，按照时间、地点、事件等要素筛选信息，然后用陈述句进行信息组合。材料一共有三段话，第一段话介绍了首款面向青少年的搜索引擎“花漾搜索”App - 27 -‎ ‎ 今日正式上线；第二段话是对具体介绍“花漾搜索”App的主旨；第三段话花漾搜索与腾讯、快手、好未来等公司共同启动青少年绿色成长计划。据此可以概括为：花漾搜索是中国第一款专为青少年定制的搜索引擎，旨在为孩子打造一个由围墙的花园，让家长放心地把移动设备交给孩子。第二问要求点评这则新闻，点评注意三点，第一，读懂新闻；第二，选好点评的角度；第三，点评要精当独特、要鞭辟入里、以理服人。根据上述内容的分析，点评时可以从孩子的角度，也可以从家长、老师的角度作为切入点。例如：花漾搜索通过利用顶尖人工智能技术筛选屏蔽不良信息，让手机“净净”地陪伴孩子成长。‎ ‎21.在下面一段文字的横线处，补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过 15 个字。‎ 从某种意义上说，高空抛物不仅是一个社会问题，①_____ 。良好的文明环境不会从天上掉下来，好的习惯要靠教育涵养，更要靠严格执行法律来约束。可以说，文明的养成，正是长期严 格管理的结果。因此，治理高空抛物乱象，一方面要加强公民道德教育，唤醒人们心中的文明意识， 让不再高空抛物成为一种公民素养，从根本上遏制不文明行为；另一方面， ②____________，以“零 容忍”态度对待高空抛物这一违法行为，让肇事者付出应有的代价。只有这样，③_________。‎ ‎【答案】 (1). (1)更是一个法律问题 (2). (2)法律需要加码 (3). (3)高空抛物乱象才会得到遏制 ‎【解析】‎ ‎【详解】此题主要考查学生语言简明、连贯、得体能力。属于补写上下句题。这此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可，是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。要求所补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。第一空，根据下文“良好的文明环境不会从天上掉下来，好的习惯要靠教育涵养，更要靠严格执行法律来约束”，可见高空抛物不仅是一个社会问题，也是法律问题，故第一空可填写“更是一个法律问题”；根据上文“文明的养成，正是长期严格管理的结果”“治理高空抛物乱象”，下文“以‘零容忍’态度对待高空抛物这一违法行为”可见，对之一不文明的行为需要加大处罚的力度，故第二空可填写“法律需要加码”；第三空，是基于以上分析得出的结论，可以填写“高空抛物乱象才会得到遏制”。‎ 四、写作（60 分）‎ ‎22.阅读下面的材料，根据要求写作。‎ 人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为 - 27 -‎ ‎ AI，它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。随着社会与科技的快速发展，人工智能也进入了高速发展的轨道，人工智能确确实实地给我们生活带来了很多的便利。‎ 早在2015年，德国大众的一家汽车制造工厂的一个机器人就误杀了一名外包工人。作为人工智能发展大国的日本，至今已有20余人死于机器人误杀事件，有高达 8000 余人被机器人致残，而如果一旦人工智能机器人落到恐怖分子的手里，那后果将会更加不堪设想，更不用说多部科幻电影中发生的AI带给人类的种种伤害。‎ 联合国总部各代表正进行辩论赛，辩题：是否应当限制人工智能的研究开发。假若你是正方或反方一辩，请结合材料内容，写一篇一辩陈词，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。‎ 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 ‎【答案】例文：‎ 人工智能的发展该不该受限制 尊敬的主席，对方辩友，各位评委：‎ 我方的观点是人工智能的发展不应该受限制。首先，开宗明义，定义先行。人工智能，即研究计算机来模拟人思维过程和智能行为的技术。人工智能的发展，即其技术在多领域、多方面的突破。而我们判断不该限制人工智能发展的标准，则在于不限制其发展的利大于弊。‎ 接下来，我方将从以下几个观点进行论述。‎ 首先，众所周知，人工智能作为人类科技进步的产物，其后必定联系着巨大的利益（自动扫地机，自动驾驶汽车，类人机器人），而人类也需要科技的发展。事物的发展是连续的，世界上的万事万物是变化发展的，发展的道路也许曲折，但事物发展的总方向和总趋势是前进的。贸然限制人工智能的发展可能会导致其产业链由地上转为地下，从而更加隐蔽而难以掌控。这就好比影片分级制度，我国对涉黄赌毒及暴力的影片采取一律禁止的政策，却由于一定的社会需要，这种“一刀切”的政策产生的效果并不尽人意。而其他某些国家采取的影片分级制度，既对影片等级进行了约束，又在一定程度上满足了人们的需求。不堵而疏，起到的效果反而更好。因而对此我方提出的建议是对人工智能分档约束以便管理，限制其使用而不限制其发展（核武器）。‎ 其次，人工智能是科技发展的产物，我们不能因其对未来渺茫的威胁性而限制其进步。且据我方调查，迄今为止人工智能的开发利用为我们的生活带来了极大便利，极大程度上提高了我们的沟通效率和生活水平，而其弊端与优势相比则不足称道。对人类而言，以前发明机器的主要目的在于降低人类体力上的重复劳动，而随着人工智能的发展，这一目的将逐渐变成降低人类脑力上的重复劳动，从而创造更多的创新机会。‎ - 27 -‎ 最后，我们要明确一点，不限制人工智能的发展不代表对人工智能放任不管，任由其被肆意使用。我们可以指定相关法规，限制其使用而不限制其发展。一方面防止了人工智能的滥用对和平构成的威胁，另一方面极大程度上方便了我们的生活，促进、鼓励了人类科技的发展，何乐而不为呢？‎ 综上所述，我方认为人工智能的发展不该受限制。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查学生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生根据材料，写一篇一辩陈词，表达自己的感触与思考，作答时要认真审读材料。‎ ‎【审题】本题是一道任务驱动型作文，写作任务是：对人工智能的开发和利用，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，写一篇一辩陈词，体现你的思考、权衡和选择。认真阅读材料，材料中已经给出双方的观点：一是害怕人工智能的发展会反过来控制或毁灭人类，认为人工智能的发展应得到控制。二是不担心人工智能的发展会反过来控制或毁灭人类，支持人工智能的发展。考生可以从材料中所给的观点任选其一进行阐述，也可以有自己的看法，只要符合材料的立意范围就可以。‎ ‎【立意】正方观点：支持人工智能的研究开发。‎ ‎(1)人工智能让人类生活更美好。例如，人工智能的医疗应用惠及大众。人工智能可以在短时间内分析大量数据，精确判断病症，并找到最佳的治疗方案，为人们提供最好的治疗。无人驾驶不仅减轻了人们的负担，更是大大降低了事故率。‎ ‎(2)人工智能推动社会进步，实现人类进一步解放。人工智能应用后，各行业的生产效率大幅提高，人类财富以几何形式快速增长，为人类的美好生活提供了坚实的物质基础。‎ ‎(3)人工智能推动了人类的理性进步，可以反过来促进人类的发展。比如依靠大数据的分析，沃森医生可以提供对病人伤害最小的、全新的治疗手段和技能范围。比如，从而丰富人类应对各种问题的方法。人工智能也拓宽了人类知识技能范围，比如，人工智能根据对大数据分析得到各种新知识、新信息，使人们难以预测的洪水、地震等灾害的预报的精确程度大大提高，使人类在自然面前的约束变得更强大 反方观点：限制人工智能的研究开发。‎ ‎(1)人的创造物同人这个主体相脱离，不仅摆脱了人的控制，而且反过来对人类进行反控制，违背人的意愿，从而成为奴役人、支配人的与人相对立的异己力量。‎ - 27 -‎ ‎(2)人工智能代替人类工作导致了大量的人口失业。‎ ‎(3 )造成人对机器的过度依赖。‎ ‎(4)侵犯了人的隐私空间。‎ ‎【素材】（1）斯坦福大学人工智能实验室的研究人员于2015年成立了DriveAI。这项技术已经改装了包括传感器、激光雷达、高清摄像机等，让车辆可以360度视角观察周围的环境，并与公众机构和私人机构合作，通过自动驾驶解决方案解决今天的交通问题。‎ ‎（2）码隆科技是一家中国公司，致力于开发能够“看到”物体的机器，就像一个人站在高处，能够达到显微镜和x射线的水平。该公司的人工智能计划有望帮助其客户实现更好的安全、质量和效率，并将其应用到零售，安全和制造业。‎ ‎（2）人工智能是一门极富挑战性的科学，从事这项工作的人必须懂得计算机知识，心理学和哲学。人工智能是包括十分广泛的科学，它由不同的领域组成，如机器学习，计算机视觉等等，总的说来，人工智能研究的一个主要目标是使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。但不同的时代、不同的人对这种“复杂工作”的理解是不同的。2017年12月，人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”。‎ ‎（4）人工智能还在研究中，但有学者认为让计算机拥有智商是很危险的，它可能会反抗人类。这种隐患也在多部电影中发生过，其主要的关键是允不允许机器拥有自主意识的产生与延续，如果使机器拥有自主意识，则意味着机器具有与人同等或类似的创造性，自我保护意识，情感和自发行为。‎ ‎【结构】开篇立论：人工智能的发展不应该受限制。‎ 提出论点：‎ 首先，人工智能作为人类科技进步的产物，给人类带来巨大的利益。‎ 其次，人工智能是科技发展的产物，不能因其对未来渺茫的威胁性而限制其进步。‎ 最后，不限制人工智能的发展不代表对人工智能放任不管，任由其被肆意使用。‎ 总结：人工智能的发展不该受限制。‎ ‎【点睛】一辩陈词格式、技巧、注意事项：‎ 一、“立论陈词”的作用：开篇立论，奠定整场辩论赛的基础，思路，逻辑，方向。因此“立论”是每位辩手都应信手拈来的东西。‎ 二、“立论”，是建立在对辩题深刻理解之上的，当是精华中的精华。‎ 三、“立论”写顺序一般是：提出本方立场，再提出定义，然后得出标准。最后提出论点，论点一般不超过四个，最后总结。‎ - 27 -‎ 四、“立论”是整常辩论赛的理论核心，自然需要有很强的逻辑性；“立论”用事例一定要简短精炼，有典型性，广泛性；“立论”中每个论点都必须为标准服务，用标准衡量，更加有说服力。“立论”不得驳斥他方观点。‎ ‎ ‎ - 27 -‎ ‎ ‎ - 27 -‎