高考语文总复习早读晚练9新人教版 3页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 四川省德阳五中高考语文总复习 早读晚练 9 新人教版 一、早读材料 一、吟诗诵词 小孤山① ［宋］谢枋得② 人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 ［注］①小孤山：位于安徽宿松县城南 65 公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋 军事要地。②谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建 一带，后被无人胁迫至燕京，绝食而死。③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 二、 成语 681. 洛阳纸贵：比喻著作风行一时 682. 每况愈下：况，比拟，比方；愈，更加。情况越来越快。 683. 靡靡（Mǐ）之音：靡靡，柔弱，萎靡不振，多形容音乐。柔弱、颓废、萎靡不振的音 乐。 684. 目无全牛：比喻技艺到了极为纯熟的地步。 685. 买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。 686. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。 687. 貌合神离：表面关系密切，而实际怀着两条心。 688 沐猴而冠：沐猴，猕猴；冠，戴帽子。比喻本质不好，而装扮得很像样。 689. 泥沙俱下：比喻好坏不等的人或事物混杂在一起。 690. 蓬筚生辉：用以称谢别人来到自己家里或题赠的的字画送到自己家里。 三 文言文析读 吴育，字春卿，建安人也。父待问。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。历知临 安、诸暨、襄城三县。自秦悼王葬汝后，子孙从葬，皆出宦官典护。岁时上冢者，往来呼索 扰州县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索。羊豕悉出大官，由是民省供费殆 半。宦官过者衔之。或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子所过，纵鹰犬暴民田， 入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。 举贤良方正，通判苏州。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东 盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧 也。” 帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。 向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相 子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。 育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辨不已，乃请曰：“臣 所辨 者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃 复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可 用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也” 。 育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善， 出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。” 育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人 听之不疑。 初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮， 育取可行者固行之。其在二府，待问以列卿奉朝请，育不自安，请罢去，不听。及出帅永兴， 时待问尚亡恙，肩舆迎侍，时人荣之。晚年在西台，与宋庠相唱酬。 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 （节选自《宋史》列传第五十） 四 美文赏读 山谷的起点 一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦 恼才对呀”她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考第四十名，可是他们班上只有四十 个学生。”我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴”“为什么呢”“因为你想想看， 从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名呀”我说。 妇人听了展颜而笑。我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，惟一 的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”过了不久， 妇人打电话给我，向我道谢，她的孩子果然成绩不断往上升。 我想到，最容易被人忽略的是，山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人所以走不出 来，正是他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。 摘自《今晚报》作者林清玄 五诵读 1、明日复明日，明日何其多! 2、少壮不努力，老大徒伤悲 3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。-- 巴甫洛夫 4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 二、晚练金题 1. 下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A. pì 睥睨 媲美 譬如 麻痹大意 B. shàn 讪笑 禅让 嬗变 潸然泪下 C. zhēng 症结 正月 诤友 狰狞可畏 D. jué 攫取 倔强 角斗 云诡波谲 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是 A. 迷天大谎 梁上君子 分庭抗礼 神洲 B. 满腹经伦 一切就序 罄竹难书 荧屏 C. 游目骋怀 张弛有度 入不付出 脉膊 D. 焚膏继晷 毋庸置疑 荒诞不经 做客 3. 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （1）上海交大把发展校办产业作为振兴学校的重要策略，突破难点，形成了自我积累 的__________，有力地支持了学校的教学、科研工作。 （2）江西和湖北两省去年以超过 20 亿美元的经济实力，跻身全国引进外资十强， _________了中部地区在承接产业转移上的强劲势头。 （3）国民党代表团大陆之行，除________南京中山陵和广州黄花岗烈士陵园等地外， 还希望就两岸经贸中的一些问题与大陆交换意见。 A. 机制 昭示 拜谒 B. 体制 揭示 参观 C. 机制 揭示 参观 D. 体制 昭示 拜谒 4. 下列句子中， 加点成语使用不恰当的一句是 A. 如何对文科的学生进行现代科学的教育，至今没有找到具体可行的途径，这件事我 始终耿耿于怀，或者说是我的另一个梦。B. 尽管巴尔扎克和莫泊桑在小说艺术领域的成就 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 登峰造极，但因为他们的作品缺乏思想启蒙和精神贡献，也没有资格成为法国民族的伟人。 C. 一部真正的经典作品，不怕被世人投入忘川，不在乎如冰的冷嘲和如火的热评，也不会 使读者浅尝一口即束之高阁。D. 英国的一项科学研究显示，餐馆在客人就餐时播放一些古 典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊。 5. 下列句子中，没有语病的一句是 A. 笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。 B. 那些“磨脑子”的作品已离我远去，那些浅薄的东西，虽然被投机商大肆渲染，却 为我不再受骗。C. 作者为了使作品情节曲折、生动，牵肠挂肚，常 常在戏剧、电影或其他 文学作品中设置一系列悬念。 D. 国务院决定免征关税，目的在于进一步鼓励引进国外的资 金、设备和先进技术，促进产业结构的调整和完善。 二、补出下列各句空缺处的内容。(4 分，任选 2 个小题) (1)三五之夜， ， ，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）(2) ， ，斯亦 伐根以求木茂，塞源而欲流长也。（魏征《谏太宗十思疏》）(3)《阳春》之曲，和者必寡；，。 （班超《后汉书》） 答案与解析 1. D（A 麻痹大意 bì B 潸然泪下 shān C 诤友 zhèng）2. D（A 弥天大谎、 神州 B 满腹经纶、一切就绪 C 入不敷出、脉搏） 3. A（机制：泛指一个工作系统的组织或 部分之间相互作用的过程和方式。此处“上海交大校办企业”用“机制”恰当。体制：国家 机关、企业、事业单位等的组织机构。昭示：明白地表示或宣布。揭示：使人看见原来不容 易看出的事物。拜谒：瞻仰（陵墓、碑碣）。参观：实地观察。“拜谒”更合语境。） 4. D （慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。此处用于自己不妥。）5. D（A 缺少宾语，“显 示……方便的优势”；B 主客颠倒，“我却不再受骗”；C 主语前后不一致，“使读者牵肠 挂肚”） 二、 （1）明月半墙，桂影斑驳 （2）不念居安思危，戒奢以俭 （3）盛名之下，其实难副