高考语文二轮复习课件：专题5 Ⅰ 考点1 36页

Ⅰ 　小说 考情 类别　　 年份 · 省市 · 作者 · 篇目 2013 2012 2011 中　国　小　说 山东卷　余华 《 活着 》 新课标全国卷 Ⅱ 　阿城 《 峡谷 》 重庆卷　徐树建 《 枪口下的人格 》 课标卷　老舍 《 马裤先生 》 天津卷　刘心武 《 掐辫子 》 江苏卷　师陀 《 邮差先生 》 辽宁卷　王琼华 《 最后的黄豆 》 福建卷　梁晓声 《 双琴祭 》 山东卷　严歌苓 《 审丑 》 课标卷　林海音 《 血的故事 》 江苏卷　宗璞 《 这是你的战争 》 考情 类别　　 年份 · 省市 · 作者 · 篇目 2013 2012 2011 外　国　小　说 新课标全国卷 Ⅰ 　 [ 阿根廷 ] 莱 · 巴尔莱塔 《 喂自己影子吃饭的人 》 辽宁卷　 [ 匈牙利 ] 约卡伊 · 莫尔 《 圣诞夜的歌声 》 湖南卷 [ 法 ] 奥杜 《 未婚妻 》 江西卷 [ 法 ] 雨果 · 克里兹 《 报复 》 安徽卷　 [ 哥伦比亚 ] 加卡列尔 · 加西亚 · 马尔克斯 《 巴尔塔萨的一个奇特的下午 》 浙江卷　 [ 俄 ] 米哈依尔 · 扎多尔诺夫 《 第 9 车厢 》 辽宁卷　 [ 乌拉圭 ] 比亚纳 《 怪人 》 江西卷　 [ 亚美尼亚 ] 埃 · 格林 《 晚秋 》 考点一　情节，形象，主题思想 高考真题寻踪 (2013 · 新课标全国卷 Ⅰ ) 小说前半部分侧重写马里诺的影子表演，后半部分侧重写马里诺的现实生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。 (2013 · 重庆卷 ) 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。 (2012 · 江西卷 ) 小说开头彭恩打电话的情节，有哪些作用？ (2011 · 浙江卷 ) 浙江卷：补写第二段 “ 基辅读者 ” 来信的内容。 分　析　情　节 (2013 · 山东卷 ) 小说中老人与牛的形象有哪些相似之处？请结合文本作简要概括。 (2013 · 新课标全国卷 Ⅰ ) “ 影子 ” 对小说的艺术表现有什么作用？请简要分析。 (2012 · 新课标 ) 马裤先生有哪些性格特点？请简要分析。 分　析　形　象 (2013 · 新课标全国卷 Ⅱ ) 小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。 (2013 · 重庆卷 ) 作者对贝尔蒂和霍夫曼持何态度？你怎样看待文中所涉及的风度与尊严？ (2012 · 福建卷 ) 小说的结局是悲剧性的。造成悲剧的外在原因有哪些？请概述。 分　析　主　题 考点思维精髓 (2013 · 新课标全国卷 Ⅱ) 阅读下面的文字，完成 1 ～ 4 题。 峡　谷 阿　城 山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。 对点精练 森森冷气漫出峡口，收掉一身黏汗。峡口处，倒一棵大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。一只鹰在空中移来移去。 峭壁上草木不甚生长，石头生铁般绣着。一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。巨石上伏着两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。 因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。那鹰却忽地不见去向。 顺路上去，有三五人家在高处。临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。门口一幅布旗静静垂着。靠近人家，便有稀松的石板垫路。 中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。似乎有了噪音，细听却什么也不响。忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。一世界都静着，不要谁来多舌。 走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着。 忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源。往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来。那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团，骑手侧着身，并不上下颠。 愈来愈近，一到上坡，马慢下来。骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。蹄声在峡谷中回转，又响又高。那只鹰又出现了，慢慢移来移去。 骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隐在袖中，并不拽缰。藏靴上一层细土，脚尖直翘着。眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。马直走上去，屁股锦缎一样闪着。 到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上。马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿。骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了。 屋里极暗，不辨大小。慢慢就看出两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。骑手走近柜台，捉出几张纸币，撒在柜上。肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋，少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划在柜里。 骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。手掌在桌上划一划，就有嚓嚓的声音。手指扇一样地散着，一般长短，并不拢。肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气。 一刻工夫，一碗肉已不见。骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉结猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤。一时满屋都是喉咙响。 不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着。 阳光又移出峡谷，风又窜来窜去。布旗上下扭着动。马鬃飘起来，马打了一串响鼻。骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。 耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动。 1 ． 下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 ( 　　 ) A ．小说开篇描写峡谷，着力突出了它的 “ 险 ” 、 “ 奇 ” 、 “ 静 ” ；对四脚蛇的描写，更是以动衬静，十分生动地表现了这些特点。 B ．肥汉 “ 梦一样呆着 ” ，是被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼， “ 呆 ” 突出了肥汉的性格特征。 C ．小说文字简洁，注重细节描写。 “ 布旗上有个藏文字 ” 、 “ 藏靴上一层细土 ” ，看似简单的两句话，却巧妙地暗示出人物的身份。 D ．小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界。 E ．小说以 “ 我 ” 的耳闻目睹为线索，描写神奇的峡谷与质朴的边民，观察细致，笔法老练，用语奇崛，具有独特的艺术风格。 【 思路指津 】 本题考查对小说内容的分析概括。 A. 小说开篇描写峡谷，突出了它的 “ 险 ” 、 “ 奇 ” 、 “ 静 ” ，但更是为了突出塑造骑手形象、表现骑手性格。 B. 无中生有。肥汉 “ 梦一样呆着 ” 是肥汉一向的精神面貌，并非 “ 被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼 ” 。 C. 细节描写正确。 D. 这篇小说在塑造人物形象上注重细节描写、神态描写、动作描写，并未涉及心理描写。 E. 对小说的行文构思、描写对象、语言和艺术风格的概括正确。 答案　 CE 2 ．小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。 答： ________________________________________ 【 思路指津 】 本题通过考查重要形象的作用，来考查环境描写、重要语句的作用。要找到三次写鹰的语句，根据语境来概括这些语句对环境、情节、人物的作用。 答案 　① “ 一只鹰在空中移来移去 ” ，强化了峡谷的荒凉僻静，为骑手的出现提供了独特的背景；② “ 那鹰却忽地不见去向 ” ，暗示骑手来了；③ “ 那只鹰又出现了 ” ，空中自由飞翔的鹰与独来独往的骑手相互比照，丰富了骑手的形象内涵。 ( 意思答对即可。 ) 3 ．小说中的 “ 骑手 ” 有哪些特点？请简要说明。 答： ___________________________________________ 【 思路指津 】 赏析文中的人物形象，需要将这一人物形象放到整篇文章中进行整体理解，体会作者对这一人物的情感态度。具体分析骑手的形象时，应结合其神情举止进行思考。他从峡谷中来，在店里吃肉喝酒的表现，都能够反映出其各个方面的特征。要抓住人物的外貌描写、神态描写、动作描写、细节描写分析。要结合文章主旨，挖掘人物神韵。 答案　 ①外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着质朴自然的力与美；②举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；③性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小节，粗犷而有野性。 ( 意思答对即可。 ) 4 ．小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。 答： _________________________________________ 【 思路指津 】 解答此题，需要对探究对象有一个整体的认识，这样，才能确定自己的观点和答题角度，从而进行合理的探究。此题要求对骑手与峡谷的关系进行探究，这就需要考生找到这两者之间的相似之处，并分析描写峡谷对塑造骑手这一人物形象、表达文章主旨等的作用。作答时要考虑峡谷与人物、情节、环境、主题及艺术手法的关系。要分条作答，但要结合对小说的内容理解具体回答。 答案　 ①从在小说中的地位来看，峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，与骑手一样有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；②从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间，所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用；③从艺术表现上看，峡谷的描写，使人与物有机融合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照、映衬，产生更好的艺术效果；④从思想内涵上看，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰富了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明。 开头情节 ( 内容 ) 的作用 技巧强化 形式 作用 倒叙式 制造悬念，引出下文，引起读者的思考，吸引读者读下去。如 《 祝福 》 ，采用了倒叙的结构形式，设置了悬念。 写景法 交代故事发生的环境，渲染气氛，烘托人物心情。 某情节对全文的作用 1 ．就全文来说，情节有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。 2 ．就开头结尾来说，情节有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 六角度把握小说主题 分析形象思路、角度 常见的语言表达形式： ××× 是一个 …… 的人物形象：作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格 ( 思想品质 ) 。另一种是 “ 简要分析 ” 或 “ 具体说明 ” ，答题的模式：观点 ( 思想性格是什么 ) ＋阐述 ( 在原文中找 ) 。 答人物形象作用题要把握好三个角度： (1) 自身的性格特征； (2) 对其他人物的烘托作用； (3) 结构方面的作用。 细节描写对于形象塑造的作用 (1) 人物语言的细节描写，使人物形象栩栩如生、跃然纸上。 (2) 人物动作的细节描写，透露出人物形象的心理。 (3) 人物心理的细节描写，展示人物的内心世界。 (4) 人物外貌的细节描写，揭示人物特征。 (5) 环境的细节描写，烘托出人物的性格。 分析物象的作用 1 ．勾连上下文的线索作用、伏笔悬念的设置作用。 2 ．揭示、升华主题的作用。 3 ．衬托人物、环境的作用。 失分探源 易错点一　分析情节角度单一 【 应对策略 】 在情节上它考虑与全文的哪些情节关联，在人物上它考虑与人物的什么性格、心理、情感关联，也许是突出人物的某一方面的性格，也许是突出人物的内心活动；在主题上它考虑与主题有怎样的关联，也许是暗示，也许是突出。 辨症施治 易错点二　分析形象要点不全 【 应对策略 】 整体把握型 概括→分析：先给出一个总的评判，即用几个关键性词语高度概括出人物形象 ( 性格 ) 的特点，用 “ ××× 是一个 …… 的人物形象 ” 的句式完成，接着在小说中找到相关依据，概要论证分析。 局部分析型 先看所给画线句子是什么描写，如语言描写、动作描写、肖像描写等，抓住描写中的关键词语看其凸显了人物什么样的性格或心理，再结合情节推进、故事相关背景，就可以准确把握人物的心理或性格。 答这一类题要多往深处想想，因为这类题的答案往往不止一个。 点击此处进入