辽宁省实验中学2021届高三上学期第一阶段测试语文试卷 Word版 11页

1 辽宁省实验中学 2021 届高三上学期第一阶段测试 语文试卷 （考试时间 150 分钟 满分 150 分） 一、现代文阅读（36 分） 论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分」 阅读下而的文字，完成 1-3 题， 新冠疫情俨然已成为二战以来全球最为严重的公共危机，其涉及国家之广，对于政治、 経济、生活甚 至生态环境影响之深，在不少方面已超过 1929-1933 年的大萧条。新冠疫情何以会迅速蔓延全球？这对于 世人究竟意味着什幺？我们应该如何应对？ 全球化与技术化的发展具有两面性：一方面使得各国居民间的往来愈加便捷。但是，另一方面，这也 会推动新冠病毒在全球的迅猛传播，经济发达、交通便利、人口拥挤的大城市 往往首当其冲。从九省通衢 的武汉、意大利最为富裕和现代化的伦巴第城市圏、英国经济中心伦敦到世界之都纽约皆成为疫情的重灾 区。基于经济效益导向的全球产业链高度分工， 因疫情供应縫的突然屮断，使得不少国家从 N95 口罩、医 用棉签、防护服到呼吸机皆捉襟见肘，无法有效供给。黑格尔曽言，遍览各民族的历史，我们可以得知， 各民族未从历史中学到东西。回眸过往，霍乱作为“十九世纪的世界病”，随着火车、轮船的发明肆虐全球， 人口聚集而拥挤的大城市由于城市地下水系统匮乏、卫生设施薄弱，霍乱通过粪口途径广为传插，昔日的 “全球化之都”伦敦首当其冲。德国社会学家乌尔里希•贝克认为近代以来社会所依赖的各种技术手段与生 产方式，其实都蕴含了众多风险。如果说，过往阶级社会的驱动力可以概括为“我饿”，风险社会的驱动力 可以表达为“我害怕”，焦虑的共同性代替了需求的共同性，“风险社会”由此产生。一言以蔽之，全球化 与技术化给世人带来生活便利的同时，也蕴含着深不可测的社会与技术的风险。 当前，如何应对新冠疫情这场全球性的公共危机，是世界许多国家政策议程所面临的首要问题。基于 全球新冠肺炎确诊数、感染率、治愈数、死亡数以及累积趋势的数据分析（时间截至 2020 年 4 月），不少 西方国家成为新冠肺炎的重灾区。与此同时，有可能成为新冠肺炎重实区的东亚主要国家与地区疫情防控， 已见阶段性成效。中国基本控制疫情，率先全面复工复产，加快推进生产、生活秩序全面恢复。二十世纪 八十年代以来新自由主义思潮逐步成为西方社会的主流，倡导“小政府、大社会”治理理念，使得疫情暴 发之初，西方国家在病毒检测、公共医疗设施与防疫物资供给等方面严重不足；各国政府政策不一，甚至 各行其是，缺乏统一连贯而有效执行的疫情防控政策，以致西方国家难以实现精准防控，新冠疫情从欧洲 到北美呈波浪式发展，且一浪高过一浪。反之，能够实施精准、统一疫情防控政策的国家，其治理图景呈 现从波峰逐渐滑落至波谷的曲线趋势，虽然在某一阶段的数据会呈现高位，但是随之不断下滑至谷底。因 此，有效应对疫情，国家能力建构至为重要，东亚取得成效在于其悠久的强大国家传统，以及民众的可觉 与自律精神，后者也体现于侨居海外华人的行为方式之中。 2 对于这场全球性公共危机，政府之间的全面合作以及政府有效治理显得尤为重要。事实上，政府的有 效度体现于国家能力，即安全秩序的供给力和公共政策的执行力两个重要层面。 同时，国家能力需要跳出 “大政府、小社会”抑或“小政府、大社会”论争的窠臼，建构“强政府、强社会”良性互动的治理站为， 这是全球新冠疫情下应对的路径选择。 （摘编自陈辉《新冠疫情下全球治理之道》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.新冠疫情是全球最为严重的公共危机，对全球很多国家的政治、经济、生活等方而都产生巨大影响。 B.推动新冠病毒在全球迅猛传播的主要原因是全球化与技术化的发展，人口拥挤的大城市首先深受其害。 C.新冠疫情期间，不少国家的 N95 口罩、医用棉签、防护服等防护物资断供，原因是疫情供应链的突然中 断。 D.东亚国家能够有效应对疫情，是因为东亚国家具有悠久的强大国家传统，能够实施精准、统一疫情防控 政策。 2.下列对原文论证的相关分析，不正缺的一项是（3 分） A.文章在论证结构上，先引出问题，再深入分析全球化与技术化带来的影响，然后指出应对新冠疫情的办 法。 B.文章把新冠疫情的影响与 1929-1933 年的大萧条进行对比，目的是引发人们思考如何应对新冠疫情。 C.文章既肯定了全球化与技术化的发展给人们带来的好处，也指出了它的潜在风险，显示了作者的思辨性。 D.文章运用了举例论证、引用论证和对比论证等多种论证方法，论证方法恰当，文章具有很强的说服力。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.伦敦曾经因为城帀地下水系统和卫生设施问题，而导致霍乱广为传播，但人们仍未意识 到近代以来社会 所依赖的各种手段与生产方式，其实都蕴含了众多风险。 B.“我害怕”代替了“我饿”，只要焦虑的共同性代替了需求的共同性，“风险社会”就会产生。 C.没有政府之间的全面合作以及政府有效治理，就难以在化解这场新冠疫情全球性公共危机中获胜。 D.作者认为，全球新冠疫情下应对的路径选择，应该建构“强政府、强社会”良性互动的治理结构、 （一）实用类文本阅读（木题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题 材料一： 端牢“中国饭碗”，在今年有着特殊意义。上半年新冠肺炎疫情突如其来，对粮食生产、加工物流等造 成一定影响，国际粮食市场变动等外部因素也引发对粮食安全的关注。经多方 努力，夏粮迎来了十七连丰， 给国家粗食安全、老百姓端牢饭碗増添了信心和底气。 把饭碗端在自己手上，就要抓实眼前。要严格落实最低收购价政策，在符合条件的地区 及时启动托市 3 收购，同时大力抓好市场化收购，严查各类违法违规行为，防止农民“卖粮难”。7 月中下旬是夏玉米苗期， 各级农业农村部门要高度重视草地贪夜蛾等病虫害防治，压实防汛贵任，落实防御措施，工作再加紧，措 施再加力。 把饭碗端在自己手上，必须谋划长远。落实粮食安全省长责任制，加快推动出台粮食安全保障法，扎 实开展高标准农田建设，实施东北黑土地保护性耕作行动计划，加快发展现代种业，深化粮食收储制度改 革。 碗中装好粮，就要促绿色显“特色”，让绿色生“金色” 要深化农业供给侧结构性改革，深入推进优 质粮食工程，继续实施大豆振兴计划，増加绿色优质粮油产品供给，促进农民増收、企业増效，使消费者 得实惠。 碗里装好粮，就要充分发挥科技力量，推进农村科技创新。疫情之下的农业生产中，植保无人机、线 上农技“问诊”和农资购销发展迅速。要以此为契机，让地理位置服务、新一代互联网技术等给粮食生产 插上翅膀，加强农科人才培养，切实强化粮食安全科技支撑。 民为国基，谷为民命。越是面对风险挑战，越要端稳中国碗，盛满中国粮。 （摘编自新华社记者于文静《端牢“中国饭碗”保障粮食安全》，2020 年 7 月 13 日） 材料二： 有些土地需要祛除“病灶”。 华北地区地下水超采对耕地利用造成影响。近年来，华北地区通过节水、农业结构调整等措施压减地 下水超采。 河北省曲周县地处华北平原，属于地下水超釆区。曲周县第四疃鎮王庄村种粮大户王拥军今年种了 200 亩小麦，其中 100 亩是抗旱节水小麦品种。“这 100 亩少浇了一遍水，就节水 8000 立方米，但产量却相当 于普通高产小麦。”王拥军说。 近年来，曲周县大力发展节水农业，全县 10 个乡镇设立 11 个节水小麦示范方，引进 17 个抗旱节水小 麦品种。今年该县推广节水小麦 9.2 万亩，压减地下水开采 400 万立方米。 河北省邯郸市邯山区境内滏阳河和支漳河的引水工程，可辐射灌溉面积 5.1 万亩。邯山区水利局工程 科科长于志信说，原来地下水灌溉的农田，土地有板结，现在使用“活水”灌溉， 微量元素多了，土壤结 构改良了。 河北省水利厅相关负责人表示，随着地下水超采治理不断深入，河北地下水位下降趋势有所减缓。 土壤污染也是耕地的一大“病灶”。针对农药包装废弃物对耕地的污染问题，近年来， 黑龙江省启动 农药包装废弃物回收处理试点。黑龙江省嫩江市伊拉哈镇的农氏王全，闲暇之余就去田间捡农药瓶，然后 送到固定回收点，每个农药瓶能换回 0.1 元。 嫩江市设了 190 个固定回收点，遍布 14 个乡镇。2010 年以来，嫩江市财政累计投入回收、无害化处理 4 资金 700 多万元，回收农药瓶超过 3000 万个，有效减少了土壤污染。 一些地方还通过种植绿肥作物，让土壤更健康。洞庭湖之滨的湖南省华容县种植绿肥作物紫云英，专 门用于还田，改善土壤状况。华容县农业农牧局高级农艺师吴建军介绍，华容县紫云英种植面积达 20 万亩， 一亩紫云英可产鲜草 2000 公斤以上，含有机质 10%以上，全县紫云英还田后，可有效提高土壤有机质含量。 （摘编自新华社李凤双《让每一寸耕地地都成为丰收的沃土---我国加强耕地保护，推进“藏粮于地”》， 2020 年 6 月 24 日） 材料三： 盛夏，黑龙江省海伦市自新农机农氏专业合作社的大豆田已经封垄。合作社理事长付正武说，这大豆 品种是“东生 17”，正常年景亩产量可达 400 斤，蛋白含量在 40%以上。“东生系列”由中国科学院东北地 理与农业生态研究所自主研发培育，具有高产、高油、高蛋白、抗倒伏等特点，已成为黑龙江省内许多地 区的主打品种。 近年来，我国粮食作物育种技术不断突破创新，玉米、大豆、水稻等主要粮食作物产量持续提高。 第三代杂交水稻 2019 年 10 月首次测产取得亩产 1046.3 公斤的成绩，耐盐碱水稻（海水稻）稻作改良 试验面积增至万亩以上，2020 年在全国推广超级杂交稻品种“超优千号”千万亩以上……在袁隆平等科研 人员助推下，我国水稻良种培育不断创新，产量屡攀高峰。 在世界三大主粮中，杂交育种难度最大的小麦育种也在取得新突破。在山西，历经 40 年 钻阳，山西 省运城市蓝红杂交小麦研究中心主任冯树英团队成功育成世界独特此“F 型小麦雄性不育系”品种。专家组 评价，该品种杂种优势十分明显，为我国大幅度提高小麦单产提供重要技术支撑。 目前，“F 型小麦雄性不育系”已完成关键环节科研攻关。与此同时，团队又完成了第二代“F 型小麦 雄性不育系”的创制工作。“第二代产品杂种优势史强，结实率更高。”冯树英说。 不仅有好种，还要教农民种好粮。在吉林省白城市通榆县边昭镇的农田里，农民汤金鹤家玉米长势旺 盛。老汤家的农田是吉林大学植物科学学院教授崔金虎“帮种”的。 去年，崔金虎选用国内优质品种在 90 亩农田里开展试验，并教会农氏科学的密植播种技术、施肥灌溉 技术以及病虫害综合防治技术。经专家组测产，试验田每亩比相邻最好的玉米田块增产 80.9%，今年在崔金 虎指芋下，汤金鹤家采用新作业方式生产，高产增收在望。 一批批科研人员不懈奋力攀登，让中国粮用上中国“种”，让中国农民种好中国粮，不断夯实粮食安全 之基。 （摘编自人民日报海外网韦嘉维《中国碗装更多中国粮》，2020 年 7 月 28 日） 4.下列选项中不属于“保障粮食安全，抓好长远工作任务”的一项是（3 分） A.落实粮食安全省长责任制、加快推动岀台粮食安全保障法;加快发展现代种业，深化农业供给侧结构性改 革。 5 B.努力消除新冠肺炎疫情对粮食生产、加工物流等造成的影响，关注国际粮食市场变动等外部因素，深化 粮食收储制度改革。 C.扎实开展高标准农田建设，实施东北黑土地保护性耕作行动计划，充分发挥科技力量，推进农村科技创 新。 D.深人推进优质粮食工程，继续实施大豆振兴计划，加强农科人才培养，切实强化粮食安全科技支撑。 5.下列对材料三相关内容理解和分析，正确的一项是（3 分） A.我国自主研发培育的“东生系列”大豆品种，具有高产、高汕、高蛋白、抗倒伏等特点，己成为全国的 主打品种。 B.我国水稻良种培育不断创新，第三代杂交水稻已取得亩产 1046.3 公斤的成绩，耐盐碱水稻 （海水稻）稻 作改良试验面积己增大。 C.山西冯树英团队已成功育成世界独特的“F 型小麦雄性不育系”品种，结实率高，推广后， 大幅度提高 了我国的小麦单产。 D. 2020 年汤金鹤家玉米采用新作业方式生产，实现了高产增收，试验田同样品种每亩比相邻最好的玉米田 块增产 80. 9%。 6.结合材料二与材料二，谈谈疫情之下，面对风险挑战，怎样推动“藏粮于地，藏粮于技”战略落实落地（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7〜9 题、 留一饼 赵登科 三百六十行，行行出状元，老牛是个卖饼的。 宝庆和平街最末的一间小木屋上插一黄布幌子，写着“留一饼”三个大字。幌子的左边，有一株大桂 花树，它到底活了多少年，没人能说得清，总之没五个汉子是别想抱住它的腰。桂花树底下，摆着张椅子， 老牛没事就舖在椅子上摇着蒲扇，吹着风。 老牛这人，人善，心慈，可就是太固执。就拿这卖饼来说，十多年了，每天只做 200 个，一个不多， 一个也不少。这些个饼，没半个时辰就被抢光了，弄得许多想吃的吃不到.吃到的吃不饱，怨气满街。 光这还不算什么，更让人气的，是老牛拿着最后一个饼在你眼前晃晃，然后装进舞子， 说一句：“不 卖了。” 关于老牛为啥留一饼，有人说那是老牛的秘方，得留一饼糅碎在明天的面闭里，还有人说那是老牛留 给自己吃的。 6 “留一饼”就是留一饼，谁来了也不卖! 老牛刚开始卖饼时，生意并不好，店铺在街末，铺前又有大树挡着。可是老牛仍然坚持 每天做 200 个 饼，卖不完的亲自送给街上的乞丐。 和平街的张老爷是个有头有脸的大人物，连当官的都敬他三分。这一天张老胥过生日， 许多卖吃的、 卖喝的店铺，纷纷关了门，给张老爷贺寿去了。老牛不去，“管他张老爷还是赵老爷，他过他的寿，我卖我 的饼。” 别的铺子关了门，那些卖力气的汉子找不着填饱肚子的地，只得远走几步到老牛的铺子里。没一会儿， 竟然排起了长队。 饼快卖完时，来了个白净男人，他从队伍后面插了过来，摸出一两银子，往老牛桌上一掷：“两个饼， 快点。” 老牛像是没听见，继续笑着装饼，笑着收银子。白净男人猛地一拍桌，银子跳得大拇指那么高：“老头， 你聋吗？" 老牛没瞧白净男人一眼：“饼不多了，现在到后面排队说不定还能吃上一口。” 白净男人伸出手，一巴掌拍向老牛，却被一个伞折扇的男人一把挡住。折扇界人堆着笑脸：“我们这就 去排队。”待到白净男人时，刚好还剩下最后一个饼，老牛把饼装好，指指挂在门口的幌子，“留一饼！” 白净男人顿时来了气，“知道我家公子是谁吗？你……"折扇男人瞪了白净男人一眼，“好，我们明天再 来。” 第二天一大早，折扇男人果然来了，吃了几口饼，说了几句“好吃"，离开了。 折扇男人走了快一个月时，有人鼓锣打鼓送来一块牌匾。轿子里走出来一个白净男人， 男人掲开 红布盖头，上写“留一饼”三个大字。看热闹的人上前一看那题款，惊了一声：“这……这竟然出自当今皇 上的亲兄弟，康亲王之手。” 就在宝庆人都听说了这事，来看康亲王亲笔题的字时，老牛铺子前的牌匾却不见了。宝 庆人问他，他 指指铺子里的一个南落：“在那呢！” 让老牛扬名的倒不是他的饼，也不是康亲王题的字，而是宝庆城人人都在传老牛要被杀头。你想想， 把亲王题的字丟在角里，杀十次头恐怕都不够。 传言像一阵风，连宝庆的小南落都吹到了。宝庆人都早早地排队到老牛的店铺前买饼， 生怕明天就吃 不上了。 可是，一月过去了，一年过去了，老牛的头还长在脖子上，还悠闭地在桂花树底下揺着蒲扇。 年到古稀的老牛，还是一个人在铺子里做饼。有好心的小伙子来老牛店里帮忙，有时会 问起老牛做饼 的诀窍，老牛总是笑笑：“你看这胖胖圆圆的饼，放高处不俯视你，放低处不仰视你……” 7 老牛走了，老牛走的前一天还在做饼。老牛的愿望是把最后一个饼带到棺材里，他做到了 。 （选自《小小说大世界》，2018 年第 2 期） 7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏.不正确的一项是（3 分） A.小说第二段的环境描写体现了一定的时代特点，而大桂花树这一物象与主人公老牛的形象可谓相映成趣、 相得益彰。 B.买病时，白净男子飞扬跋扈的言语行动与老牛坦言自若的冷静应对形成鲜明的对比，在矛盾冲突中推动 着情节发展。 C.老牛对有头有脸的张老爷、地位显赫的康亲王以及普通的买饼者一视同仁，这样写更有利于刻画其鲜明 的人物形象。 D.关于老牛到底为什么要留一饼，小说自始至终没有明确说明，这种伏笔手法的使用，增强了故事的神秘 感和可读性。 8.小说中老牛饼艺的高超主要是采用哪一种手法来体现的？请结合全文简要说明（4 分〕 9.小说的题目“留一饼”有哪些内涵？ （6 分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读；本题共 4 小题，19 分。 李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之， 曰：“公辅才也。”举进士．．第一，掖知制诰。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳县。亡卒群剽城邑，发兵捕之， 久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒晓锐士， 擒贼，斩以徇。尝归沐．．，忽传诏对内东门， 出三司．．使马元方所上岁出入材用数以示迪。时蝗旱，问何以济，迪请发內藏库以佐国用。帝曰:“朕欲用李 士衡代元方，俟其至，当出金帛数百万借三司。”迪曰：“天子于财无内外，愿下诏赐三司，以示恩德，何 必曰借。”帝悦。初，上将立章献后，迪屡上疏谏，以章献后起于寒微，不可母天下，章献后深衔之。天禧 中， 拜给事中。周怀政之诛，帝怒甚，欲责及太子。群臣莫敢言，迪从容奏曰：“陛下有几子 乃欲为此计。” 上大寤由是独诛怀政仁宗即位章献太后预政贬寇准雷州以迪朋党傅会贬衡州丁谓使人迫之谓败知河南府。 来朝京师，时太后垂帘，语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。今日吾保养天子至此，卿以为何如？”迪 对曰:“臣受先帝厚恩，今日见天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。知徐州，迪欲行县 因祠岳为上祈年，仁宗语辅臣曰：“祈祷非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守将或为他名以 避兵，迪愿守边，诏不许，然甚壮其意。 论曰：李迪，贤相也。方仁宗初立，章献临朝，颇挟其才，将有专制之患，迪正色危言，能使宦官近 习不敢窺觎。而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷．．臣于斯见之。 8 （选自《宋史·李迪传》，有刪改） 10.下列対文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知 河南府/ B.上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准/雷州以迪朋党傅会/贬衡州/丁谓使人/迫之谓败/知 河南府/ C.上大寤由/是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/以迪朋党傅会/贬衡州/丁渭使人/迫之渭败/知 河南府/ D.上大寤/由是独诛怀政/仁宗即位/章献太后预政/贬寇准雷州/以迪以党傅会/贬衡州/丁谓使人迫之/谓败/知 河南府/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.“进士”，古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者。科举考试到明清发展为四个级别，最低一 级是乡试。 B.“归沐”，沐意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天数在各个朝代有所不同，如汉代 “五日一休沐”， 唐代“旬休”。 C.“三司”，宋代为了加强对内控制，将财政大权从宰相手中分割出来而设置了“度支、户部、盐铁”三司， 长官是三司使。 D.“社稷”，古代的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年要到郊外祭祀，即社稷，后来 “社稷”被用 来借指国家“ 12.下列対原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.李迪才华岀众，受人赏识。柳开对他写的文章很是赞赏，认为他能堪大任，后来李迪参加科举考试，果 然高中，走上仕途，颇有建树。 B.李迪富有谋略，亲力亲为。就任亳地知县后，他暗中打听察访，然后部署精锐七兵，最终擒获一群洗劫 城邑的逃兵，斩首示众。 C.李迪为人正直，敢于进谏。李迪屡次上疏劝谏，不同意册立章献皇后；因为这件事，他立即遭到了章献 皇后的打击报复，贬官衡州。 D.李迪胆量非凡，富有豪气。元吴攻打延州时，不少守将用其他名义来躲避战争，李迪却主动要求戍守边 疆，仁宗皇帝没答应。 13.把文中画横线的句字翻译成现代汉语。（10 分） （1）时蝗旱，问何以济，迪请发内藏库以佐国用。（5 分） 9 （2）卿向不欲吾预国事，殆过矣。“今日吾保养天子至此，卿以为何如？ ”（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题.9 分） 阅读下面这首末诗，完成 14-15 题。 欲与元八卜邻先有是赠 白居易 平生心迹最相亲，欲隐墙东不为身。 明月好同三径夜，绿杨宜作两家春。 每因暂出犹思伴， 岂得安居不择邻？ 可独终身数相见， 子孙长作隔墙人。 【注】卜邻，选择做邻居。墙东，出自《后汉书•逸氏传》，指隐居之地。绿杨，出自《南史•陆慧晓传》：“慧 晓与张融并宅，其闻有池，池上，有二株杨柳。” 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.首联直抒胸臆。诗人与元八志趣相投，都渴望隐逸，不谋求日身的功名利禄。 B.颈联直述与反问，暂时外岀尚且期待良侣偕行；长期定居，又怎可不择佳邻？ C.尾朕由喜转悲，即使与好友为邻，可常与好友见面，自己还是难免孤独终身。 D.全诗语言平白浅切，生动自然，与他惯常“老妪能解”的诗歌风格如出一辙。 15.颔联有怎样的表达特点？请结合诗句简要赏析（6 分） （三）名句名篇默写（本题共 1 小题，6 分） （1）《荀了 •劝学》中，作者认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。人要改造成为 “ ”的君子，就要“ ”，可见，学习的意义是十分重大的。 （2）韩愈在《师说》中，用惊诧语气表明士大夫不重师道的后果的两句是“ ， 。” （3）苏轼《念奴娇-赤壁怀古》中，“ ” 一 句 与 周 瑜 的 服 饰 . 写 其 具 有 儒 将 风 度 ： “ ” 一句写其韬略，写岀其沉着的性格。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下血的文字，完成题 “一叶落而知天下秋”，梧桐是秋的信使。（A）梧桐叶大，易受风。（B）叶柄甚长，叶柄与树枝连接不 很结实，好像是相上去的。（C）立秋那天，梧桐树本来好好的，碧绿碧绿. 忽然一阵小风，欻的一声，飘 下一片叶子，无事的诗人吃了一惊：啊！秋天了！其实只是桐叶易落，并不是对于时序有特别敏感的“物 性”。（D）梧桐落叶早，但不是很快就落尽。我的印象，已是深秋，梧桐大批地落叶，树叶已干，梧桐籽已 熟。往往是一夜大风，第二天起 来一看，满地桐叶，树上一片也不剩了。梧桐籽炒食极香，极酥脆，只是 10 太小了。我的小学 校园屮有几棵大梧桐，大风之后，我们就争着捡梧桐叶。我们要的不是叶片，而是叶柄。 梧桐叶柄末端稍稍鼓起，如一小马蹄。这个小马蹄纤维很粗，可以磨墨。所谓“磨墨”其实是在砚台上注 了水，用粗纤維的叶柄来回磨蹭，把砚台上干硬的宿墨磨化了，可以写字了而已。 不过我们都很喜欢用梧 桐叶柄来磨墨，好像这杵磨出的墨写出字来特别的好。一到梧桐落叶那几天，我们的书包里都有许多梧桐 叶柄，好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视，是可以不当一回事的么？不啊！这里凝聚着 我们对于时序的感情。这是“俺们的秋天” ° 17.将下面的语句添加到上面文字中，最适宜的位置是（3 分） 风一吹，树叶极易脱落。 A. （A） B. （B） C. （C） D. （D） 18.文中语言形象生动，没有使用的修辞是（3 分） A.引用 B.比喻 C.设问 D.比拟 19.划线句子有语病，比较下列两种修改，你认为哪个更好一些？简述理由（3 分） 第一种：据我的印象，己是深秋，树叶己干，梧桐籽已熟，梧桐才大批地落叶 第二种：据我的印象，梧桐大批地落叶，己是深秋，树叶己干，梧桐籽己熟 20.阅读下面两张图片，根据要求完成題目，（6 分） 图 1 图 2 注：图 1 下方的字为“北斗二号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星” （1）为图 1 的图片新闻拟一个标题，至少使用一种修辞，不超过 12 个字。（2 分） （2）简要写岀图 2 的构图要素及其寓意。（1 分） 21 .清对下面这段新闻报道的文字进行圧缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 64 个字（5 分） 联合国秘书长发言人迪雅里克说，美国已于 2020 年 7 月 6 日正式通知联合国秘书长古特雷斯，将于明 年 7 月退出世界卫生组织。对于美国的决定，世卫组织指出，按照世卫组织规定，放弃会员身份前应履行 11 相关财政义务，而美国已经拖欠了一年多的会费，共计将近 2 亿美元。批评者认为，一旦退出世卫组织， 美国就无法进入该组织疫情数据和疫苗信息的全球共享系统，将削弱美国应对此次疫情乃至未来疫情的能 力。美国的“退群”行为还将极大损害国际抗疫努力成果，甚至可能破坏几十年来全球卫生事业的进步， 给全球公共卫生健康带来严重威胁。全球知名医学刊物《柳叶刀》龙编理查德.霍顿 7 月 7 日在社交媒体上 说， 美国正式通知联合国退出世卫组织的举动，是“对全世界人民的暴行”。 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 2019 年“国家科学技术奖”共评选出 12 名科技专家和 296 个项目，获奖者平均年龄只有 44.6 岁，其 中最年轻的团队人均年龄只有 35 岁；各奖项评选侧重科技助力绿色发展成果:；各奖项中国内外合作成果 越来越多。 材料二： 2020 年新冠疫情突如其来，人们赫然发现：医护人员成了战士，人 K 教师成了主插， 机关干部成了门 卫。 以上材料引发你怎样的思考和感悟？“复兴”中学高三某班级开展“职业生涯规划”主题班会，请你以该 班学生的身份，写一篇发言稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于 800 字。