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- 2021-06-05 发布
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海原一中 2020-2021 学年第一学期第二次月考
高二语文试卷
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1-3 题。
庄子说,“小知不及大知,小年不及大年”,那么逍遥是否就是超越小知小年,突破限制?
庄子在《齐物论》篇中又说“大知闲闲,小知间间”,“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;
莫寿于殇子,而彭祖为夭。”似乎又要反对执著追求大知大年了,然则我们应如何了解庄子的
意思?
“逍遥”,自然是指对任何依待与条件的超越和破除。然而这理解只是初步的。从客观
的现实世界来看,任何事情都必然是已被置于因果网络之中。而所有现实存在又皆有其实际
条件之依待,有果必有所依之因。要说有待,一切事物都是有待的,就算列子御风亦有待于风。
那么,庄子所讲的破除依待是如何可能的?郭象《庄子注》认为,逍遥之义必须从圣人的修养
境界上立言。逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界,而非对客观外在世界的经验描述。
放在境界上讲,则“一逍遥一切逍遥”,宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化,自生自
在。这种观照的境界,乃一艺术境界,而非道德修养境界。 这种境界即道家无己、无功、无
名的“去碍”,从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖,人相忘于道术”,一种含真抱朴、各适其
性、天机自张的道家之境。所以,从无待逍遥而言,则大鹏小鸟皆同。郭象说:“则虽大鹏无
以自贵于小鸟,小鸟无羡于天池,而荣愿有余矣。故小大虽殊,逍遥一也。”
然而这里或会产生一个问题:反观《逍遥游》的文本里,庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖
大椿,而贬低斥鹞宋荣朝茵蟪蛄,即庄子所说“小知不及大知,小年不及大年”,这岂不是与郭
注“各适自性,逍遥一也”的说法矛盾吗? 郭象认为,这当中不仅没有矛盾,而且还透露了庄
子的精义。因为在庄子那里,所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成,是我
们成心的知见。正是由于出自比较,则小年固然不及大年,然而大年却永远可以有一“更大之
年”去与它相比,则大年亦成小年了。可见落在对待关系之中,有待是必然的,永远无法逍遥。
我们必须平齐是非,抛却时待,正如《齐物论》中说:“天下莫大于秋毫之末,而太山为小;莫
寿于殇子,而彭祖为夭。”既然“莫寿于殇子”,则如何“小年不及大年”?可见《逍遥游》中
的讲法不可执实。其实,逍遥若是一精神境界,则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥,端视其有否
为物所累而已。我们要明白“小知不及大知,小年不及大年”之说所透露的超越自身限制的
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意思,却不应执着于此。
郭象说:“夫圣人虽在庙堂之上,然其心无异于山林之中,世岂识之哉?徒见其戴黄屋,佩
玉玺,便谓足以缨绂其心矣;见其历山川,同民事,便谓足以憔悴其神矣,岂知至至者之不亏
哉?”“圣人……终日挥形而神气无变,俯仰万机而淡然自若。”真正的圣人,“出世”而未尝
不“入世”,“入世”又未尝不“出世”。所以郭象认为尧才是真正的逍遥,正因为他不似许
由自限于深山之中,与俗情世界对立为二。相反,尧虽在庙堂之上,其心无异于山林之中,无为
而治天下,不以柱梏为桎梏------连桎梏之为桎梏也被超越了,便做到真正的无待,真正的逍
遥。
(有删改)
1.下列关于“逍遥”的理解,不符合原文意思的一项是( ) (3 分)
A.“逍遥”,指对任何依待与条件的超越和破除,只有平齐是非,抛却对待,才能逍遥。
B.“逍遥”不是对客观外在世界的经验描述,而是心灵观照宇宙万物的一种艺术境界。
C.“逍遥”不属于道德修养境界,所以从逍遥境界来看,宇宙万物都自尔而独化,自生自
在。
D.“逍遥”即通过无己、无功、无名的“去碍”,达到含生抱朴、各适其性、天机自张
的道家境界。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( ) (3 分)
A.文章首先针对庄子《逍遥游》《齐物论》中的两种看似矛盾的观点提出疑问,然后逐步
论证真正的“逍遥”。
B.文章第二段从理解“逍遥”的境界的角度,论证了庄子所讲的破除依待是如何成为可
能的。
C.文章第三段论证了郭象对“逍遥”的认识与庄子在《逍遥游》中的观点并不矛盾。
D.文章结尾用尧和许由两个入世者的正面事例,论证了即使居庙堂之上,也可以实现真
正的逍遥。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( ) (3 分)
A.“大鹏无以自贵于小鸟,小鸟无羡于天池”,虽然大鹏、小鸟都是自由的,但大鹏高远
的境界仍然值得小鸟羡慕。
B.既然庄子还说过“莫寿于殇子,而彭祖为夭”,那么对他在《逍遥游》 中“小年不及
大年”的这一讲法就不可执着。
C.“小知不及大知,小年不及大年”之说,透露的是超越自身限制的意思,不应认为这是
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主张有大小对待。
D.真正的圣人,既“入世”又“出世”,其心不为物所累,即使整天忙碌于世俗事务,也能
神气无变,淡然自若。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4-6 题。
材料一:
政策调控为文化类综艺节目的兴起创造了有利的大环境。广电总局鼓励综合频道在黄金
时段增加公益、文化、科技、经济类节目的播出数量和频次。结合新的时代特点和实践要求,
制作播出更多有思想深度、精神高度、文化厚度的文化类节目。
在政策引导下,文化类综艺节目在去年迎来了爆发。去年中国各大电视台和视频网站推
出的文化类综艺节目数量超过 50 档。视频网站中优酷视频发力最大,提出了“泛文化”战略,
其文化类综艺节目以脱口秀形式为主,产生了一定的影响力。而腾讯视频虽然文化类综艺节
目产量不高,但通过《见字如面》同样确立了在文化类综艺节目领域的影响力。
(摘编自《行业观察文化类综艺节目现状及发展前景》,搜狐网 2018 年 6 月 26 日)
材料二:
由于生活节奏快,工作压力大,一些电视受众对被动传播教育的方式不买账。部分从业者
在主观上形成了一种固有思维,认为综艺节目就应该娱乐大众,如果融入价值理念的传播,就
容易出现内容枯燥、形式单一、刻板说教,传播力和影响力不高等问题,很难被市场认可。 这
种思想束缚了他们的思路,使其创作施展不开拳脚,缺乏新意和魄力。其实,形式创新并不等
于文化内涵的缺乏,更不是审美趣味的低俗。实际上,承担一定的社会责任,才能更大程度地
融入社会现实和百姓生活, 获得更多人的认可。
《朗读者》以“访谈+朗读+解析”的形式,邀请嘉宾围绕当期主题词分享亲身经历,朗读相
关精美文章,挖掘文字背后的思想内涵,《国家宝藏》在舞台上以话剧的形式演绎国宝的前
世传奇,《经典咏流传》用流行歌曲的演唱方法演唱经典诗词,《一本好书》首创的场景式读
书形式结合了舞台戏剧、片段朗读,影像图文插播等手段……这些节目引发观众好评,雄辩
地证明,综艺节目在遵循电视传播规律的同时,坚守艺术创新, 注重文化性与趣味性的双向
提高,走出自己的差异化发展道路,就能吸引受众,将价值理念润物细无声般传播开来,从而
实现教育功能和娱乐功能的最大融合。
(摘编自《综艺节目有意思也有意义了》,《光明日报》2018 年 11 月 29 日)
材料三:
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文化类综艺经过近几年的发展,已经成为国内电视荧屏上不容小觑的一股清流。最近,
文化综艺“上新”咯,不仅内容新颖,还有“带货”功能,不但让观众看得欢喜,甚至抢着为文
化综艺和文创产品买单,这正是对文化类综艺节目最好的评价。
《上新了•故宫》是首档聚焦故宫博物院的文化创意衍生品的真人秀节目,由明星邓伦和
周一围作为故宫文创新品开发员带队探秘故宫,在故宫专家的引导下进宫识宝,开发文创新
品,让故宫文化被更多年轻人带回家。这是故宫博物院首次允许电视节目全程在故宫内部拍
摄,并且有大量拍摄场景是至今都未开放的区域,节目中的很多画面都是首次对外公开。而对
每一期所探寻的内容,节目将联手知名设计师和高校设计专业学生大开脑洞, 设计一个能引
领热潮的文化创意衍生品,节目组还开设了投票专区,在24小时之内网友点赞达300万,则代
表上新成功。
文化上新和文创运营相结合,让节目具备产业链条和产业基础,能与观众有实际的互动
联结,真正实现了“让文物活起来”的节目宗旨。节目联合出品方华传文化创始人刘兵表示,
《上新了•故宫》走的是“让文物活起来、让文化走入民间”的路线,“使用才是最好的传承,
购买才是最好的保护,分享才是最好的传播”。
(摘编自《文化综艺上新,你“剁手”了吗?》,《郑州晚报》2018 年 11 月 28 日)
材料四:
(摘编自《中国文化综艺白皮书》)
4.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是( ) (3 分)
A.中国各大电视台和视频网站在文化类综艺节目上纷纷发力,其中腾讯视频虽然文化类
综艺节目数量不如优酷视频,但影响力占优。
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B.部分电视从业者认为,由于现在人们生活节奏快、工作压力大,一些受众不喜欢被动传
播教育的方式。事实上这种认识是片面的。
C.《上新了•故宫》开设投票专区,让网友为好的文化创意衍生品点赞,与观众有了互
动联结,实现了文化上新和文创运营的结合。
D.材料四表明,用户对文化类综艺节目,最满意的是其精神内涵或价值导向及节目的创
新性,最不满的是知识的丰富性、节目的趣味性。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) (3 分)
A.文化类综艺节目的兴起表明,传播价值理念与被市场认可并不矛盾。有思想深度、精
神高度、文化厚度的节目也能吸引受众。
B.《朗读者》《国家宝藏》等文化类综艺节目虽然都以文化为内核,却有各自独特的表
现形式,实现了教育功能和娱乐功能的最大融合。
C.材料一说明政策调控能为文化类综艺节目创造有利环境,材料二举例说明综艺节目融
入价值理念和文化内涵一样可以取得成功。
D.使用才是最好的传承,购买才是最好的保护,分享才是最好的传播,所以文化类综艺节
目必须把文化上新和文创运营结合起来。
6.请结合材料,思考如何促进文化类综艺节目蓬勃发展。(6 分)
(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题)
阅读下面的文字,完成 7-9 题。
一盆兰花
季明
老安是一个山民。
老安住在大山里,几间石墙、瓦顶的小屋,屋后是绿浪翻滚的千顷竹海,屋前是一池水
波荡漾的山间湖泊,竹海的绿浪跌印在湖泊里,把清可见底的湖水,染成一池温润的碧玉。
老安非常爱这峰青水秀的大山。
老安也爱花,每当上山采药时,看见喜欢的花草,就挖回来,栽在自家那用竹篱笆圈成
的小院里,有杜鹃、茶花、迎春、野玫瑰、山百合……最多的是兰花,老安栽了二十多盆的
兰 花。因此,一到春天,老安院子里的花,就开得姹紫嫣红、芳香四溢。
这年春天,省城一位画家到山里写生,路过老安的家时,眼睛倏地被满院五彩缤纷的花
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点亮,背着画夹,推开篱笆门,走了进去。
画家陶醉在花香扑鼻的世界里。
“你也喜欢花? ”正在侍弄花草的老安问。
“是呵。尤其喜爱兰花呢! ”画家在那二十多盆兰花前蹲下来,很夸张地吸吸鼻子,
仿佛要把花香全都吸进腹中。
兰花有的已经开了,有的长满嫩绿的花箭,正含苞待放。
画家忽然问:“老乡,你这花卖不卖?”
老安憨憨地一笑,说:“卖啥卖?这些花儿不金贵,都是俺在山里挖的,你要是喜欢,
尽 管拿去!”
画家掏出钱,说:“一定得给你钱。”
老安急忙用手挡住,说:“啥钱不钱的,你也太小看俺山里人了 !”
俩人拉扯了半天,最后,画家被老安的朴实所感动,从画夹里取出刚画好的画,说:“我
用这幅画换你一盆花,行吗?”
老安接过画,一看,画的正是他们山乡的风景。
画家说:“我是个画家,我叫李致宁。”
画家选了一盆兰花,抱在怀里,欢喜地走了。
老安不知道这李致宁是何方神圣,把那幅画翻来覆去地看了半天,也看不懂它究竟好在
哪里,便随手扔在桌上。
没几天,画家从老安那儿抱走一盆兰花的事,传遍了小山村。这天,几个外出打工刚回
乡的年轻人,急匆匆地来找老安。
一个人说:“老安叔,你被骗啦,那盆兰花肯定非常值钱!”
“值啥钱? ”老安不解地问。
另一个人说:“我打工的那个城市,一盆兰花最贵卖到五千多块钱呢!”
“五千多块?”老安的手开始抖动起来。
又一个说:“五千多块算啥?在花卉超市里,有一盆兰花,竟然卖了三万块!”
“三万块?那是啥兰花?”三万块,老安就是卖好些年的草药,也挣不到这么多钱呢!
老安的手快速抖动起来。
那人来到院子里,仔细地看了看,指着其中的一盆说:“好像就是这样的!”
画家抱走的正是这种兰花!
老安的手剧烈地抖动起来。
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临走时,几个年轻人说:“老安叔,你真傻,一幅破画就骗了你三万块,打水漂啦,响
都 不响呢!”
老安的手飞快地抖啊抖,然后,抱起头,蹲在地上。
半响,老安从牙缝里挤出一句话:“这个混账的画家!”站起身,冲进屋里,找到那幅画,
咬牙切齿地撕了个粉碎。
又是一年春天,一个来山里游玩的城里人,走进老安的院子。这个人也非常喜爱兰花。
城里人指着其中的一盆,问:“老乡,这盆兰花卖不卖?”
老安斜着眼睛,说:“你给啥价?”
“一百块。”
老安重重地哼了声,说:“你骗不了俺,这盆少了三万块钱不卖!”
那人惊叫一声:“这不过是普普通通的一盆兰花,顶多值一百块,真的,我不骗你!卖 三
万,你脑子有病啊?”
老安的眼里冒出火星,说:“别以为俺啥都不懂,去年,一个画家就用一幅画骗走了俺 的
一盆兰花,值三万块哩,混账的!”
“画家?叫啥名字?”那人疑惑地问。
老安想了想,说:“他叫李致宁!”
那人睁大了眼睛,问:“李致宁?那幅画呢?”
老安愕然地看着他:“干啥?”
那人急急地说:“如果真是李致宁的画,我给你五万块钱,买下它!”那人知道,李致宁
是位著名画家,市场上他的一幅画,最少也值十万块钱。
“五万块! ”老安惊叫一声。
老安的手又剧烈地抖动起来。
老安的双手剧烈地抖啊抖 然后,狠狠地抽了自己几个响亮的耳光。
(有改动)
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)
A.小说写老安院子里的花看似闲笔,实则既给小说增添了美感,又推动了小说情节的发
展,引出了下文画家来老安家里买花的相关情节。
B.外出打工回来的年轻人听说画家抱走老安一盆兰花的事,就急匆匆地来告诉他那盆兰
花很值钱,他被骗了,真是以小人之心度君子之腹。
C.小说描写细节着墨甚多,描写老安的手抖动,体现的是他内心的剧烈震动,反复地描
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写则使老安的形象非常鲜明,增强了小说的表现力。
D.—盆兰花牵出小说情节,折射出相关人物的精神面貌,比如从画家用自己的画作换兰
花, 可以看出他对兰花的喜爱和兰花般的品格。
8.老安身上既有人性的优点,也有人性的弱点,请简要分析。(6 分)
9.小说在短小的篇章中写出了曲折起伏,请简要概括小说曲折起伏的情节,并说明这样写有
什么好处。(6 分)
二、古代诗文阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19 分)
阅读下面的文言文,完成 10-13 题。
陶渊明字元亮,或云潜,字渊明,浔阳柴桑人也。曾祖侃,晋大司马。渊明少有高
趣,博学,善属文,颖脱不群,任真自得。尝著《五柳先生传》以自况,时人谓之实录。亲
老家贫,起为州祭酒,不堪吏职,少曰,自解归。州召主簿,不就。躬耕自资,遂抱羸疾。
江州刺史檀道济往候之,偃卧瘠馁有日矣。道济馈以粱肉,麾而去之。
后为镇军、建威参军,谓亲朋曰:“聊欲弦歌,以为三径..之资可乎?”执事者闻之,以
为彭泽令。不以家累自随,送一力 给其子,书曰:“汝旦夕自给自为。今遣此力,助汝薪、
水之劳。此亦人子也,可善遇之。”公田悉令吏种秫,曰:“吾常得醉于酒,足矣。”妻子固
请种粳,乃使二顷五十亩种秫,五十亩种粳。岁终,会郡遣督邮至县,吏请曰:“应束带见
之。”渊明叹曰:“我岂能为五斗米,折腰向乡里小儿!”即日黄昏解绶去职,赋《归去来兮
辞》,征.著作郎,不就。江州刺史王弘欲识之,不能致也。渊明尝往庐山,弘命渊明故人庞
通之赍酒具于半道粟里邀之。渊明既至,欣然便共饮酌。俄顷弘至,亦无迕也。
先是颜延之为刘柳后军功曹在浔阳与渊明情款后为治安郡经过浔阳日造渊明饮焉每往
必酣饮致醉弘欲邀延之坐弥日不得延之临去,留 二万钱与渊明,渊明悉遣送酒家,稍就取
酒。尝九月九日出宅边菊丛中坐,久之,满手把菊,忽值弘送酒至,即便就酌,醉而归。渊
明不解音律,而蓄无弦琴一张,每酒适,辄抚弄以寄其意。贵贱造之者,有酒辄设。渊明若
先醉,便语客:“我醉欲眠,卿.可去。”其真率如此。 郡将尝候之,值其酿熟,取头上葛巾
漉酒,漉毕,还复著之。其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自宋高祖王业渐隆,不复肯仕。
元嘉四年....,将复征命,会卒,时年六十三。世号“靖节先生”。
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(节选自萧统《陶渊明传》)
10. 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(3 分)
A.先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款/后为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮
焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之坐/弥日不得/
B.先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款后/为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮
焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之坐/弥日不得/
C.先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款/后为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮
焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之/坐弥日不得/
D.先是/颜延之为刘柳后军功曹/在浔阳与渊明情款后/为治安郡/经过浔阳/日造渊明饮
焉/每往必酣饮致醉/弘欲邀延之/坐弥日不得/
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)
A.三径,原指西汉末兖州刺史蒋诩隐居后在院里竹下开辟的小径,后来成为隐士的代称。
B.征,指皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任官职,是中国古代选拔官吏制度的一种方式。
C.卿,古时夫妻或好朋友之间表示亲爱的一种称呼,文中是陶渊明对朋友亲切的称呼。
D.元嘉四年,用的是帝王年号纪年法,年号纪年法与干支纪年法都是古代主要的纪年法。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.陶渊明博学多识,善于著文。他的《五柳先生传》中的五柳先生,被当时人认为是他
的真实写照;他在辞去彭泽令时作了《归去来兮辞》。
B.陶渊明历任多职,仕途较短。他做了州祭酒,但不能忍受官场琐事,不久,就解职回
家;此后担任过镇军、建威参军、彭泽令等职。
C.陶渊明为人清高,超拔不群。他不接受江州刺史檀道济的馈赠,始终不愿意同江州刺
史王弘交往,更不愿为五斗米向乡里小儿折腰。
D.陶渊明率性任真,悠然自得。颜延之赠其二万钱,他随即全部交付酒家;有时抚弄无
弦琴寄托情感;如果自己喝醉,径自让客人回去。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1) 今遣此力,助汝薪、水之劳。此亦人子也,可善遇之。(5 分)
(2) 其妻翟氏亦能安勤苦,与其同志。自宋高祖王业渐隆,不复肯仕。(5 分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分)
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阅读下面这首诗,完成 14-15 题。
寄黎眉州①
苏轼
胶西高处望西川②,应在孤云落照边。
瓦屋寒堆春后雪,峨眉翠扫雨余天。
治经方笑春秋学③,好士今无六一贤④。
且待渊明赋归去,共将诗酒趁流年。
[注]①作者写这首诗时在密州任上,密州在胶西。黎錞以尚书屯田郎中出知眉州,故称“黎
眉州”。②西川:四川西部。苏轼的故乡眉山和诗中提及的瓦屋、峨眉两山都在西川。③春
秋学: 黎錞精研《春秋》,当时执政的王安石素不喜《春秋》。④六一,欧阳修自号六一居士,
曾以“文行苏洵,经术黎錞”向英宗推荐二人。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3 分)
A. 诗的第二句承第一句“望西川”,描述西川景象,“孤云落照”即是对西川景象的实
际 描写,也是作者内心孤寂情感的外化。
B. 诗的颔联作者通过想象描写瓦屋、峨眉的景象,着意凸显其“寒”和“翠”的特点,
想象奇特,笔法新颖,给人以深刻印象。
C. 诗的颈联抒写作者的复杂感慨,既包含着对当政者的不满和对黎錞的同情,也表达
了对乐于提携士人的欧阳修的怀念。
D. 本诗前四句侧重于描写景物,画面感极强;后四句侧重于抒发情怀,感情非常浓烈。
写景与抒情密切关联,全诗章法井然。
15. 诗的结尾两句是什么意思?它表达了作者什么样的情感?(6 分)
(三)名句名篇默写(本题共 1 小题,6 分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好
未来”的演讲。习近平强调,庄子说过“______________________,______________________”
(《逍遥游》),只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起中墨两国友好合
作的大船。
(2)《登高》中,杜甫在描绘了寥廓萧瑟的秋景之后,不禁生发出“______________________,
______________________ ”的漂泊他乡寂寞孤苦之叹。
____________________________________________________________________________________________
( 3 )《 小 石 潭 记 》 中 , 表 现 溪 水 蜿 蜒 曲 折 的 语 句 是 :“ _________________ ,
_________________”
三、语言文字运用(20 分)
阅读下面的文字,完成 17-19 题。
乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造,又是人们乡土情感、亲和力和自豪
感的凭借,更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来,我国各地兴起了“乡土文化热”,
( ),作为重要的文化资源和文化资本。春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重
阳登高等传统民俗活动___________地进行,展现了乡土文化旺盛顽强的生命力。乡村旅游大
发展,传统村落成为人们_________的旅游胜地,民俗体验、乡村写生等成为消费热点。美丽
乡村建设蓬勃兴起,保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识,一批文化底蕴深厚、充满地
域特色的美丽乡村在全国各地不断涌现。景德镇陶瓷、淄博琉璃、潍坊风筝等___________
的乡土工艺品以及泰山皮影、日照农民画等乡土民间艺术纷纷走出国门,中国乡土文化正以
愈发自信的步伐走向世界,挺立于世界文化之林。
实践证明,中国乡土文化历经劫难而不亡,__________而新生,我们完全有理由树立对
乡土文化的自信,这是文化自信的核心构成,决定着文化自信的深度和广度。
17 下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) (3 分)
A.使乡土文化成为一种时尚文化,成为人们的一种情结
B.成为一种时尚文化,人们把乡土文化作为一种情结
C.乡土文化成为一种情结,人们把乡土文化作为一种时尚文化
D.乡土文化成为一种时尚文化,人们把乡土文化作为一种情结
18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) (3 分)
A.方兴未艾 心驰神往 匠心独运 饱经风霜
B.如火如荼 趋之若鹜 别开生面 饱经风霜
C.如火如荼 心驰神往 匠心独运 饱经沧桑
D.方兴未艾 趋之若鹜 别开生面 饱经沧桑
19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(3 分)
A.保持乡土文化、传承乡村特色成为共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡
村在全国各地不断涌现。
B.传承乡土文化、保持乡村特色成为共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美丽乡
村在全国各地不断涌现。
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C.传承乡土文化、保持乡村特色成为一致共识,一批文化底蕴深厚、充满地域特色的美
丽乡村在全国各地不断涌现。
D.保持乡土文化、传承乡村特色成为一致共识,一批充满地域特色、文化底蕴深厚的美
丽乡村在全国各地不断涌现。
20.下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分,其中有五处用语不够得体,请找
出并修改。(每空 1 分,共 5 分)
我是一位高中生,对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本,欣然买下,至今惠存于
家,时常拨冗翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味,又有很高的文学品位,让人读了很受启
发。
高考即将到来,希望贵刊能刊登一些词语误用的示例,务必说出词语的来源、正确含
义和出错原因,我将不甚感激。
(1)将“ ”改为“ ”; (2)将“ ”改为“ ”;
(3)将“ ”改为“ ”; (4)将“ ”改为“ ”;
(5)将“ ”改为“ ”。
21.请概括下列一段文字的主要内容。(不超过 25 个字)(6 分)
用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴,称为激光造雨。研究表明,利用激光脉冲从空气
当中的原子里分离出电子的过程有助于生成轻基原子团,这些原子团可将空气中的硫和二氧
化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核,进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜
子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式,激光
造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段,能否大规模推广应用,有待进一
步研究。
22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)
最近,一篇关于“华为年薪百万聘用 8 名博士”的文章刷爆了朋友圈。这 8 位 2019 年
应届毕业的顶尖博士生,最高年薪 201 万,最低年薪 89. 6 万。其中有两位出身寒门,一位
来自乡村。这引得网友们纷纷留言。
这则材料,也许会引发你对“真正的实力”进行深入的思考,请结合自己的生活体验,
将你的思考写成一篇文章,分享给网友。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800 字。
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高二语文第二次月考试题答案
1. C 本题考査理解文中重要概念的含义的能力。“‘逍遥’不属于道德修养境界”和“从逍遥
境界来看,宇宙万物都自尔而独化,自生自在”没有因果关系,选项强加因果。
2. D 本题考査分析论点、论据和论证方法的能力,许由不是正面事例,且他“自限于深山之
中”,不是入世者。
3. A 本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。由“故小大虽殊,逍遥一也”可知,
“大鹏高远的境界仍然值得小鸟羡慕”理解有误。
4. C A 项,“影响力占优”无中生有。B 项,“一些受众不喜欢被动传播教育的方式”是事
实,并不是部分电视从业者的观点。部分从业者由这事实形成的综艺节目应娱乐大众,不应
融入价值理念这一固有思维才是片面的。D 项,观众认为文化类综艺节目的精神内涵或价值
导向及节目的创新性最吸引自己,但这并不能说明观众对这两方面最满意;认为知识的丰富
性和节目的趣味性最有待改进,并不能说明对这两方面最不满。
5. D “所以文化类综艺节目必须把文化上新和文创运营结合起来”过于绝对,强加因果。
6.①政策调控:创造有利环境,增加髙质景文化类综艺节目的播出数量和频次。②转变观念,
提升文化内涵:将文化性与趣味性相结合,实现教育功能和娱乐功能的融合。③创新形式:
创新节目形式,如结合朗读、话剧、歌曲、文创运背等,走差异化发展道路。
本题考查筛选并整合文中信息的能力。分别阅读各个材料,看各材料围绕文化类练艺节目这
个话题重点介绍了哪些内容,根据这些内容总结归纳如何促进文化类综艺节目蓬勃发展,材
料一介绍了文化类综艺节目兴起的政策背景,材料二介绍了一些优秀的文化类综艺节目注重
形式创新和文化内涵,材料三介绍了《上新了•故宫》将文化上新和文创运营相结合的独特
模式,材料四的图表调查了综艺节目吸引观众的要素及最有待改进的地方。由此可从政策优
势、节目内涵、形式创新三方面进行概括。
7. B(“以小人之心度君子之腹”错误,这几位年轻人在外面见过一点儿世面,便自以为是
地发表意见,他们有为老安抱不平的意思,并不是“小人之心”,并非有意以恶意度人)
8. 优点:①热爱自然(有生活情趣)。他爱置身其间的青山秀水,爱花,养了各种花草。
② 淳朴大方。画家要买他的兰花,他让画家尽管拿去,画家要给钱,他坚决不要。
③ 勤劳实干。他上山采药,侍弄花草。
缺点:①患得患失。他听说被画家换走的兰花价值不菲,悔恨恼怒;听说李致宁的画很值钱,
痛悔撕碎了他给的画。②急躁冲动。他一听年轻人说他被画家骗了,不去 考证,就把画家
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给他的画撕得粉碎。③偏听偏信。他听年轻人说他的兰花很值 钱,不辨真假,就认定画家
骗他;后来向想买他兰花的人要出离谱的高价。
(要答出优点和缺点,答出三点即可,每答出一点给 2 分)
9. 第一问:①画家要买老安的兰花,给钱,老安不要;画家执意要给,老安坚决不要,画
家只好用画交换兰花。②年轻人告诉老安被画家换走的兰花相当值钱,他被画家骗了,老安
怒不可遏,撕碎画作。③城里人愿出很高的价钱买画家的画,老安惊讶,对自己撕碎画作万
分悔恨。
第二问:①使情节更加吸引读者,给读者带来强烈的阅读体验。②更好地突出主人公老安的
形象特点。
(答出第一问给 3 分,每答出一点给 1 分;答出第二问给 3 分,答出①给 2 分,答出②给 1 分。
第二问如有其他答案,言之成理也可酌情给分)
10. A(断句标点:先是,颜延之为刘柳后军功曹,在挦阳与渊明情款,后为治安郡,经过
浔 阳,日造渊明饮焉。每往必酣饮致醉。弘欲邀延之坐,弥日不得。)
11. A(“成为隐士的代称”错,应为“成为隐士住处的代称”)
12. C( “始终不愿意同江州刺史王弘交往”理解错误,陶渊明是最初不愿意,据原文“俄
顷弘至,亦无迕也”和“忽值弘送酒至,即便就酌”可知,后来有交往)
13. (1)现在派给你一个佣人,帮助你砍柴打水。他也是人家的儿子,你要善待他。(“遣”、
“薪、水之劳”;“此亦人子也”判断句、“遇”四处,每译对一处给 1 分;译出大意给 1 分)
(2)他(陶渊明)的妻子翟氏也能安于勤劳清苦,和陶渊明志趣相同。自从宋高祖的基 业
渐渐兴盛,陶渊明不再愿意做官。(“勤苦”“同志”“隆”“仕”四处,每译对一处给 1 分;
译出大意给 1 分)
14. A(是想象虚写。)
15. 意思:请你暂且等着我回归家乡田园,到时我们一起趁着美好时光饮酒赋诗。
情感:表达了作者因不满新法,政治上受压抑而产生的思乡、归隐之情,以及对黎餑的友爱
之情。
(意思答出给 2 分,感情答出一个方面给 2 分,答出两个方面给 4 分。意思答对即可。)
16 答案:(1)且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力
(2)万里悲秋常作客,百年多病独登台
(3)斗折蛇行,明灭可见。
17.D 本题考查语言表达连贯的能力。解答本题,注意陈述对象应保持一致,前后照应。 A 项,
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“成为人们的一种情结”与后面的“作为重要的文化资源和文化资本”衔接不连贯,应排除。
B 项,“成为一种时尚文化”的主语本应是“乡土文化”,此处主语却是“我国各地”, 故可
排除。“时尚文化”与前面的“乡土文化热”衔接紧密,“一种情结”与后面的“作为重要的
文化资源和文化资本”衔接紧密,据此可排除 C 项。故选 D。
18. C 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此题,可采用排除法。先看第一空:“方
兴未艾”指事物正在兴起、发展,一时不会终止;“如火如荼”原形容军容之盛,现用来形容旺
盛、热烈或激烈。 “方兴未艾”不能作状语,据此可排除 A、D 两项。再看第二空:“心驰神
往”指心神飞到(向往的地方),形容非常向往;“趋之若鹜”指像鸭子一样,成群地跑过去,形容
许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。第二空语境无贬义,应选“心驰神往”,据此可排除 B
项。故选 C。
19. B 本题考查辨析并修改病句的能力。文中画橫线的句子有两处语病:一是搭配不当,“传
承……文化、保持……特色”才是正确搭配,据此可排除 A、D 两项;二是成分赘余,“一致”
与“共识”有重复,据此可排除 C 项。故选 B。
20【答案】(1)“一位”改成“一名”; (2)“惠存”改为“保存”;
(3)“拨冗”改为“认真”或删去; (4)“务必”改为“敬请”;
(5)“不甚”改为“不胜”。
21. 参考答案:激光造雨的定义、原理、优点及研究现状。
参考译文:
陶渊明,字元亮。有人说他叫陶潜,字渊明。浔阳柴桑人。他的曾祖父陶侃,是晋朝的
大司马。陶渊明少年时就有很高的志向,博学多识,擅长写文章,聪颖洒脱,卓尔不群, 任
性率真,清高自负。曾经作《五柳先生传》自娱自乐,当时的人称这篇文章是实录。孝敬老
人,家里很穷,被起用任命为州祭酒,忍受不了官场琐事,不久自己弃官回家了。州郡召他
担任主簿,没有接受。亲自耕种自给自足,后来身体瘦弱得病。江州刺史檀道济前去探望他,
陶渊明卧床挨俄好几天了。檀道济送给他稂食和肉,他却挥手叫檀道济离开。后来担任镇军、
建威参军。陶渊明对亲戚朋友说:“我打算当一个小县的县令谋得过隐居生活 的资本,可以
吗?”当政者听说后,任命他为彭泽县令。他不带家眷独自上任,送了 一个劳力给他的儿
子,写信说:“你每天的用度,要自给自足。现在派给你一个佣人,帮助你政柴打水。他也
是别人的儿子,你要善待他。”官府的公田都让人种高粱,说:“我常常能喝醉酒就够了。”
妻儿坚持要求种粮食,于是下令二顷五十亩的田地种高粱,五十亩种稂食。年终,恰逢州郡
派督邮到彭泽县,下属请示陶渊明说:“您应该装束整齐穿官服面见他。”陶渊明叹气说:“我
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怎么能为了五斗米,向乡里小人折腰!”当天黄昏就解下官印绶带辞去官职, 写了一篇《归
去来》赋。朝廷征聘他为著作郎,没有接受。江州刺史王弘打算和他结交,却请不来他。陶
渊明曾经去庐山,王弘让陶渊明的老朋友庞通之准备酒席,在半路粟里邀请他。陶渊明到了
以后,欣然和庞通之一同饮酒。不一会王弘到了,陶渊明也没有抵触的情绪。起初颜延之担
任刘柳后军功曹,在浔阳和陶渊明有交情,后来到治安郡做官,经过浔阳,常常到陶渊明的
住所饮酒。每次去,都要畅饮直到喝醉。王弘打算邀请颜延之赴宴, 整天都找不到。颜延
之临调走的时候,留下二万钱给陶渊明,陶渊明全部送给酒店,以便一来就能喝酒。曾经在
九月九日在房子边上菊花丛中闲坐,时间长了,采了一手菊花,忽 然赶上王弘送酒来了,
随即就喝,喝醉才回去。陶渊明不懂音律,却保存了一张无弦琴,每次喝酒喝到酣畅之处,
都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不论贵贱,只要有酒就招待他们。陶渊明如果先喝醉,就
告诉客人:“我喝醉了要睡觉,你可以走了。”他的天真直率达到这种地步。郡将曾经来拜访
他,正赶上他酿的酒糟熟了,陶渊明就用头上的葛巾筛酒,筛完,又把头巾扎在头上。陶渊
明的妻子翟氏也能安于勤劳清苦,和陶渊明志趣相同。自从宋高祖的基业渐渐兴盛,陶渊明
不再愿意做官。元嘉四年,朝廷将要再次征聘他,恰好去世了,时年六十三岁。谥号叫做靖
节先生
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