新教材2020-2021版高中语文选择性部编版必修下册课件：第一单元 中华传统文化经典研习任务群 9页

第 一 单 元 　中华传统文化经典研习任务群 【单元学习主题】 　　本单元皆为古典诗歌。其中有故事讲述,有人生感悟,有现实感慨,有情感 体验。《氓》和《离骚》分别是现实主义和浪漫主义的开端,《孔雀东南飞》 讲述了一个凄美的爱情故事,《蜀道难》和《蜀相》可谓是诗歌高峰上的明珠, 《望海潮》和《扬州慢》词境逐渐拓展,日臻成熟。围绕“诗意的探寻”展开 研习,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌的传统文化精神,并比较 不同体裁诗歌的异同。 【单元学习目标】 单元任务解读 【单元任务】 　　1.诵读诗歌,感受不同的节奏韵律,品味诗歌之美。 2.理解诗歌意思,梳理出常见的重要字词和文化知识,理解把握诗歌的思 想内容。 3.分析比较不同诗歌在表现手法、艺术风格等方面的异同。 4.学习鉴赏诗歌,并写出鉴赏文章,与同学交流评点结果。 5.梳理诗歌的发展脉络,增进对古典诗歌体式和源流的了解。 【必备知识】 1.楚辞、乐府诗等相关文体知识。 2.作者的相关知识。 3.诗歌背景知识。 4.评点的相关知识。 【关键能力】 1.鉴赏能力:能够选取一个鉴赏点,有理、有据、有情地表达阐述。 2.阅读能力:能够有感情地诵读诗歌,了解诗歌特色,理解诗歌意思,把握 诗歌内容、思想、情感。 3.写作能力:能够选择本单元一首诗歌,从语言、构思、意象、情感等方 面选择一两个角度,写一篇不少于800字的鉴赏文章。发现作者独特的艺术创造, 阐述自己阅读欣赏所获得的审美体验。 　【核心素养】 1.语言建构与运用:积累、梳理本单元的重要知识点,提升自己的语言素 养,提升诗歌阅读能力。 2.思维发展与提升:能够对比体会不同体裁诗歌的不同风格,学会在联系 中思考。 3.审美鉴赏与创造:鉴赏诗歌的语言、构思、表现手法等特色。 4.文化传承与理解:品味诗歌之美,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古 典诗歌的当代价值。 【拓展阅读】 《湘水苍凉话屈原》 《家(节选)》 《寻李白》《书愤》 《望海潮·洛阳怀古》 【高考支招】 1.抓诗眼,快速了解诗歌大意。 2.抓意象,明意境,把握诗歌基调。 3.知人论世,更好地理解诗人的思想感情。