高中语文 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点13语言表达简明总复习 12页

高中语文总复习 经典易错题会诊与命题角度预测角度 考点13 语言表达简明 判断题。对语意表达是否简明进行判别。主要考查语言表达中的简而不明，要求找出语意明确的一项或有歧义的一项。‎ 消除歧义。对有语言表达不简明或有歧义的句子进行修改。‎ 将语言表达中简明与连贯、得体、句式运用一起考查。‎ 经典易错题会诊 命题角度 判断题。对语意表达是否简明进行判别。主要考查语言表达中的简而不明，要求找出语意明确的一项或有歧义的一项。‎ ‎1．)下列各句中，语意明确的一句是 A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。‎ B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。‎ C．祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。‎ D．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。‎ ‎[考场错解] C或D ‎ [专家把脉] 没有能够从指代的意义和断句的角度去思考。‎ ‎ [对症下药] A项。B项指代不明，“自己”是指老师自己还是作者自己不清楚，所以后面一句“谁”还需要努力，也不清楚。C项中是高兴的是“祁爱群”还是“援藏干部”，D项中，主语指代不明，谁住院不清楚。‎ ‎2．)下列各句中，浯意不明确的一句是 A．隆重简短的欢送仪式之后，这架飞机开始了大陆民航56年来的首次台湾之旅。‎ B．为满足广大游客的需要，华夏旅行社没计并开通了20余条红色旅游精品线路。‎ C．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。‎ D．在美国家庭中，汉语已成为继英浯和西班牙语之后又一种得到广泛使用的语言。‎ ‎ [考场错解] A ‎ [专家把脉] 误以为“56年来的首次”表达有问题，犯了不求甚解的毛病。‎ ‎ [对症下药] C项。C项中“批评的人很多”一句是人们对那篇文章持批评态度还是那篇文章对生活中的人进行了批评，表意不明。‎ ‎3．)下列新闻标题中，语意明确的一句是 A．数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼 B．近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升 C．教师节中老师希望学生别送礼品送祝福 D．这是名模孙燕摄片 ‎ [考场错解] D ‎ [专家把脉] 没有弄明白“摄于”一词在这里的表达会有两种理解，一是孙燕自己亲自拍摄，二是别人拍摄孙燕的相片。‎ ‎ [对症下药] B项。解析：A项是由于修饰的对象不同造成歧义，本句有“数百位死难者”和“数百位死难者的家属”两种理解。C项“别送礼品送祝福”一句由于断句的不同也会有歧义：一是“别送礼品，只送祝福”，一是“别送礼品，也别送祝福”。D项有“孙燕拍摄的别人的照片”和“孙燕本人自己的照片”两种理解。‎ ‎4．下列新闻标题中语意明确的一句是 A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场 - 12 -‎ B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范 C．独联体国家看不赛 D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨 ‎ [考场错解] D或A ‎ [专家把脉] 不能够根据断句的多样性进行判别句子是否有歧义。往往先入为主，浅浅一读就误认为没有语病，没有从深层次或理论上去分析。‎ ‎ [对症下药] B项。A项中“禁止”和“取缔”产生歧义；C项中“看不上”有歧义，是“独联体国家看不到球赛，还是球赛水平不高，独联体国家看不上眼呢”?D句中警方是对“报案人称围观者坐视不管”这种情况愤慨还是对报案人很愤慨呢?因此，应改为：报案人称围观者坐视不管，警方对此深表愤慨。‎ 专家会诊 ‎ 向明是语言表达的必需，但如果过于简明，则导致语言在理解上有歧义。 ‎ ‎ 不简明的情况有三种：①语言歧义：更换词语、调整语序；②语意重复：去掉重复意思的词语；③语意矛盾。‎ ‎ 歧义的产生有很多原因，一般说来，导致歧义产生的原因主要有以下几种：‎ ‎ 一是断句的不同会产生歧义，如：(1)”妹妹找不着爸爸妈妈很着急”一句就有三种断句方法：其一是：妹妹找不着爸爸/妈妈很着急。(妈妈急)其二是：妹妹找不着/爸爸妈妈很着急。(爸爸妈妈很着急)其三是：妹妹找不着爸爸妈妈/很着急。(妹妹急)(2)围剿土匪的部队(部队：土匪的部队被围剿?/我方部队去围剿土匪?)。‎ ‎ 二是词语的多义性产生歧义，如：(1)县里通知让他15日前去开会。(15号之前?八5号那天前往?)如：(2)他背着经理和秘书将钱存进了银行。(只瞒着经理一个人?/瞒着经里和秘书两个人?/背着经理?)。又如：(3)我昨天在超市门前看到了那辆肇事的黑车。(黑色的车?/没户口的车?)‎ ‎ 三是词性的不同也会产生歧义，如：电视机不要退回去。(电视机不要、退回去?/电视机别退回去?)。‎ ‎ 四是指代不明。像“此、这、他、其……”如：小明和小章闹起了矛盾，小李和小胡都知道，他把这事告诉了老师。(他指谁?)‎ ‎ 五是逻辑重音的不同也会产生歧义。如：(1)他躺在床上没多久就想起来了。(想起来：记起某事/想起来：不想睡而起床。)‎ ‎(2)你为什么打他?(你为什么打他：什么原因打他?/你为什么打他：不打别人?)‎ 考场思维训练 ‎1 下面语段中，划线句子有一句是多余的，请选出来。‎ 当然，①这种笨重的书使用起来是极不方便的。据说，秦始皇②每天阅读的简牍文书有120斤重。西汉的时候，③东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了3000片竹简，是由两名身强力壮的武士吃力地抬到宫庭里面去的。④汉武帝把竹简一片一片地解下来看，足足用了两个月时间才看完。‎ 答案：④此题考查学生使用语言要围绕中心的能力，从整段话看，第①句是本段中心，意在突出简牍文书笨重不方便。而第④句是顺第③句说下去的，对本段中心无足轻，可以不要。‎ ‎2 下列各句中，语意明确的一句是 A．松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。‎ B．美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。‎ - 12 -‎ C．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。‎ D．这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。‎ 答案：C 解析：本小题考查的是“句意明确”，所以做题时应考虑是否有歧义。A项为状语歧义。第一种意思：松下公司的产品没有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品有；第二种意思：松下公司的产品有“比实际厚度稍薄的错觉”，而索尼公司的产品没有。B项中“只是嘴上说说还是要采取果断措施”包含两个内容，因此，后一个分句中“此”指代不明。C项句意明确。D项存在歧义。一种意思：要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信。第二种意思：要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信。‎ 探究开放题预测 预测角度1 消除歧义。对有语言表达不简明或有岐义的句子进行修改。‎ ‎1．在下面句子前后添加语句使句意清晰。‎ ‎ 五座城市的雕塑 。‎ ‎ [解题思路] 这道题就给了一句话，我们先研究这句话为什么有歧义，“五座城市的雕塑”这个句子的歧义主要是因为“座”字既可以用来说“城市”也可以用来说“雕像”，所以表意不明。想一想如果是用来说“城市”，我们可以在前面明确哪五个城市，如果是用来说雕像的，我们就对雕像进行说明。‎ ‎ [答案] 南京、上海、郑州、武汉、西安共五座城市的雕塑。或：五尊城市的雕塑分别马、火箭、地球仪、莲蓬和牡丹。提示：本题因“座”既可指“城市”，又可指“雕塑”，因而表意模糊。‎ ‎2．一句话可以由几种语言结构来表达，而在不同的语言中，要使用不同的语言结构。下面A、B、C、D四项月一句话的不同语言表达结构。根据下面四句话的语境，在横线上分别填上相应的语言结构。‎ A．广场中央矗立着人民英雄纪念碑。‎ B．人民英雄纪念碑在广场中央矗立。‎ C．广场中央矗立着的是人民英雄纪念碑。‎ D．广场中央是人民英雄纪念碑。‎ ‎①广场东边是国家博物馆，广场西边是人民大会堂，‎ ‎ ‎ ‎②人民大会堂和国家博物馆在广场的两边遥遥相对，‎ ‎ ‎ ‎③广场两边遥遥相对的是国家博物馆、人民大会堂，‎ ‎ ‎ ‎④广场两边遥遥相对虎踞着国家博物馆和人民大会堂，‎ ‎ ‎ ‎ [解题思路] 根据结构对应，可以用试填的办法。将ABCD四个选项填入下面四个空白处，再默读一遍，看是否全乎要求。 ‎ ‎ [答案] ①D；②B；③C；④A。‎ ‎3．“我们要学习文件”是个有歧义的句子，下面四项中接在它后面能消除歧义的一项是 A．请做好准备。‎ B．请把电视机关上。‎ C．小说不要带走。‎ D．请你告诉小王。‎ ‎ [解题思路] 先分析原句产生歧义的原因。原句“学习”‎ - 12 -‎ 一词由于词性的不同，在此句中就产生了不同的意义，作动词时，是说学习什么?学习文件。作名词时，是说要什么?要有关学习方面的文件。A、C、D都不能消除歧义。‎ ‎ [答案] B 考场思维调练 ‎1 下列句子都有歧义，请补上适当的内容来消除歧义。‎ A．我要打针。‎ B．我去上课。‎ C．船已启程，二日即到。‎ D．要读好书。‎ 答案：参考答案示例：A．我要打针，因为我病了。B．我去上课，给学生讲课。C．船已启程，二日即到，也就是明天下午到。D．要读好书，不要读这些。‎ ‎2 下列句中，表意明确的一项是 A．建民中学刚分来两个师范学院的毕业生。‎ B．每班有比赛项目的男生和女生的一半要参加本班入场式。‎ C．让敌人看着我们发抖吧!‎ D．完全由于不可抗拒的自然灾害而造成环境污染损害的，免予承担责任。‎ 答案：D 解析：A项“两个师范学院的毕业生”因断句的不同会有歧义；B项“男生和女生的一半”有歧义；C项中是“我们发抖”还是“敌人发抖”不清楚。‎ 预测角度2 将语言表达中简明与连贯、得体、句式运用一起考查。‎ ‎1．阅读下面一段广告，然后按要求回答问题。‎ ‎①钢笔书法高效速成法是最新科研专题研究成果。②你想具有青春魅力吗?③你想拥有一手潇洒的书法吗?④本书法中心竭诚为您效劳。⑤不论年龄大小，或经过多次练笔失败，⑥本中心保证让你在三四个月内练好四种实用书体。⑦由著名硬笔书法家名师指教。⑧每天练习一小时，每月批改作业。⑨有意者请速来报名。⑩祝您好好学习，马到成功!‎ ‎(1)与主旨无关的一句是第 句，应删去。‎ ‎(2)行文累赘的两句是第 句和第 ，句，应分别删去词语 和 。‎ ‎(3)不得体显多余的一句是第 句。‎ ‎(4)词语使用不当且语意含混的一句是 ，词语应改为 。‎ ‎ [解题思路] 注意话题的统一和语言运用的简明得体，将三者综合起来考虑。‎ ‎ [答案] (1)②；(2)①、⑦，删去“专题研究”、“名师”；(3)⑩；(4)⑤“练笔”改为“练宇”。练笔既可指写字，也可指写作。‎ ‎2．把“这场比赛将在上午九点钟开始”和“这场比赛将决定本届足球赛的冠、亚军”这两个意思合在一起，然后按不同目的写成两个单句。‎ ‎①强调这场比赛重要：‎ ‎②强调别错过了观看这场比赛：‎ ‎ [解题思路] 注意说话的重点所在和目的性。‎ ‎ [答案] ①这场将在上午9点钟开始的比赛将决定本届足球赛冠、亚军。‎ ‎ ②这场决定本届足球赛冠、亚军的比赛将在上午9点钟开始。‎ 考场思维训练 ‎1 下面画横线的句子有用词不当和不够简洁的毛病，请写出修改意见。‎ 信息、教育、知识是知识经济时期支撑经济发展的三大新的资源，关于信息、教育、知识三大新资源的开发利用水平和程度将在根本上决定经济的发展水平与质量。‎ ‎ ‎ - 12 -‎ 答案：将“信息、教育、知识”改成“这．”，将“在”改成“从”。去掉“关于”或者将“关于”改成“对”。‎ ‎2 为使下面一段话简洁通畅，本着语言运用简明的原则，对划线部分删除三处。请把序号填在横线上。‎ 今天我去①百货大楼买钢笔。当我向②卖钢笔的营业员说明来意后，他马上拿出③好几种钢笔④让我挑选。我⑤左挑右挑也没有挑到一支⑥令我满意的。⑦百货大楼的⑧那位营业员⑨始终热情服务，他的⑩服务态度真好。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案：必须删除的三处是②、⑦、⑩。语段中有些词语若孤立地看，必须使用；但在特定的语言环境中则必须删除，②、⑦、⑩在此语段中与语境有些词语重复。‎ 考点高分解题综合训练 ‎1 下列句子中语意明确的一项是 A．我昨天在超市门前看到了那辆肇事的黑车。‎ B．奶奶见到我们很高兴，有说有笑。‎ C．他要写完的总结。‎ D．县里通知让他15日前去开会。‎ 答案：C 解析：A项中：黑色的车?/没户口的车?B项中：我们高兴?/奶奶高兴?D项中：15号之前?/15号那天前往?‎ ‎2 下列句子中语意明确的一项是 A．妹妹找不到爸爸妈妈很着急。‎ B．有关部门明令禁止取消放鞭。‎ C．他背着经理和秘书将钱存进了银行。‎ D．这就是围剿土匪的部队。‎ 答案：D 解析：A项中：谁着急：妹妹?爸爸?妈妈?B项中：禁止放鞭?/禁止取消放鞭?C项中：只瞒着经理一个人?/瞒着经里和秘书两个人?驮着经理?‎ ‎3 下列句子中语意明确的一项是 A．电视机不要退回去。‎ B．他躺在床上没多久就想起来了。‎ C．你为什么这样对他?‎ D．我有一个女儿，同许多年轻的妈妈一样，愿意把自己的孩子打扮得漂亮些。‎ 答案：C 解析：A项中：电视机不要了，退回去?/电视机别退回去?B项中：记起某事?/不想睡而起床?D项中：是女儿打扮她的孩子，还是我打扮我的这个女儿?‎ ‎4 下面一段文字摘自一则征友启示，本着简明、得体的要求，将修改的文字写在横线上。‎ ‎ 我是一个兴趣、爱好都十分广泛的人，对天文、地理、文艺、体育等都很关注，乐于不耻下问，很愿意同和我一样具有广博知识的志同道合者为友。‎ 修改： 。‎ 答案：本人兴趣爱好广泛，愿意就天文、地理、文艺、体育等方面内容求教讨论，希望与志同道合者为友。‎ ‎5 下列各句中，句意明确的一句是 A．老胡看到我们非常惊讶，连忙把别后的情况告诉我们，还热情地拉我们上他家去。‎ B．一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。‎ C．教委主任找几个学校的领导，一起研究新学期的工作计划。‎ D．我国出土的西汉中山靖王刘胜的“金缕玉衣”，新年在故宫博物院公开展出。‎ - 12 -‎ 答案：D 解析：A、B、C项均有歧义，A项可理解为“老胡非常惊讶”，又可理解为“我们非常惊讶”。B项既可理解为“年底只有一个外商投资的木材加工厂要建成投产”又可理解为“有一个外商投资的厂要建成投产”，本国的没有。C项既可理解为“一个学校的几个领导”或“几个校的一些领导”。‎ ‎6 下列文章标题，语意明确的一句是 A．明星母亲事迹感人至深 B．四个三峡历史之谜破解 C．特色农业致富千万农户 D．高考语文试题病句分析 答案：C 解析：A项中的“明星母亲”是并列还是修饰关系，不明确。B项中的是说“四个三峡”还是说“四个谜”，不明确。D项中是说“试题中的叙述语言的语病”还是说“病句这个专题”，表达不清。‎ ‎7 为了让某新生迅速找到在会议室里开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁，找出简介中可以删去的两处 ‎ 你们的班主任①在会议室里开会，那位②西装革履、③身高—‘米七五、④戴眼镜、⑤留络腮胡子的⑥男教师就是。‎ A．①② B．②③‎ C．③⑥ D．④⑤‎ 答案：C 解析：此题重点考查修改语言表达不简洁的句子的能力。“一米七五”这个数非常准确，去那里初看，是无法准确断定出“一米七五”，这个介绍用在这里显得多余，可删去③；⑤与⑥有重复，“留络腮胡子”的肯定是“男”的，可删去⑥。‎ ‎8 下面一段文字，有8处画线语句，删除不影响意思表达的两组是 汉字又称方块字。它有形有音。汉字有形，形在二维空间展布，不像拼音文字，拼音文字只是线性地延展。因此汉字的形中可以有象。汉字有音，音为单音，每字音含声，共有四声，每个字仅一个声调。‎ A．②⑤⑧ B．①④⑦‎ C．①③⑧ D．③⑦⑧‎ E．②⑤⑦‎ 答案：B、E ‎9 某市日报有一则本市新闻，标题是：部分省市政协委员会热烈座谈《中央一号文件》，对划线部分理解恰当的是 A．本市的部分省政协委员和市政协委员 B．部分省的政协委员和部分市的政协委员 C．本省和本市的一部分政协委员 D．一部分省和一部分市的政协委员 答案：A 解析：本题理解不能忽视“某市日报”，它报道的是本市消息。‎ ‎10 文章划横线的词语应当删除的是 ‎①一般地说他②只是从日常生活的③许多琐事中选取素材，用平易朴素④和淡雅的笔触，⑤稍稍⑥略加渲染，⑦从而勾勒出人物的音容笑貌，抒写出⑧自己寄托于这些人物身上的深挚感情。‎ 答案：③、⑤/⑥、⑦、⑧本题考查叙述角度，注意用词不必重复。‎ ‎11 下面句子中，没有重复哕嗦毛病的是 A．五星啤酒厂决定给陈新瑶等二人留厂察看两年的处分，受处分期间，每月只发生活费，并免发奖金。‎ - 12 -‎ B．从他微弱的呼吸看，他没有死，还有一息尚存。‎ C．“雪莲”牌衬衫，无论从款式上，质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。‎ D．是的，你没有死!你还活着，你活在万千战士和人民的心里。‎ 答案：D 解析 A项“只发……并免发”矛盾，应删去“并免发奖金”。B项“微弱呼吸”与“一息尚存”重复，可删去“一息尚存”。C项“无论从……上，……上”可删去中间的“上”，“可以堪称”重复，可删去“可以”。D项正确。‎ ‎12 下列各句，语言表达最简明的一句是 A．会上，除非是最终付诸表决，否则，争议之声不绝于耳，你若闭起眼睛来闭目养神，或思索比较有趣的问题是不可能的。‎ B．近年来，日本人越来越推崇和崇拜该国作家良宽，我认为这简直是现代的七大奇观之一。‎ C．从此我一改平素睡懒觉的习惯，坚持天天在人们正酣睡的时候很早就起床。‎ D．开创华裔科学家问鼎诺贝尔奖先河的杨振宁教授认为朱棣文的“光学粘胶”实验意义深远。‎ 答案：D 解析：A“闭着眼睛”多余。旷推崇和崇拜”重复。C“很早”多余。‎ ‎13 下列句子中，语言表达最简明的一句是 A．我代表我们全家及我本人向光临这次婚礼的各届朋友表示最热烈的欢迎。‎ B．漫长而曲折的海岸线围绕着这个岛屿，簇拥着茂密的灌木林，其自然风光堪称一流。‎ C．那里夜间冰冷的寒风是透人心骨，真不知道他们是怎样熬过来的。‎ D一辆辆漂亮的小轿车从他身边疾驰而过，使得他目不暇接。‎ 答案：B 解析：A“我们全家”包括“我本人”。C“冰冷”多余。D“打”与“从”重复。‎ ‎14 多层定语造成歧义，选出没有歧义的一项 A．采访这位英雄的是三个报社的记者 B．这是两个姑娘送的花瓶 C．刚才打电话来的是前几天才认识的张洪民的哥哥 D．为祖国争得了荣誉的许多国家运动员欢聚一堂。‎ 答案：D 解析：前面有“为祖国……”，可知“许多”不是指“国家”，而是指“运动员”。‎ ‎15 交代不清楚，指代不明确，会造成歧义，选出没有歧义的一句 A．我看到你那年才16岁 B．这样的活动，今后每隔一年举办一次 C．艾强认识尹修星，缘自他与寒棣谈恋爱 D．孩子们很喜欢李大伯，一到这里就有说有笑，十分高兴 答案：B 解析：B是孩子们一到李大伯这里，还是李大伯一到孩子们这里，交代不清。‎ ‎16 根据有关材料，修改新闻标题。‎ ‎ 某报第四版《要闻》有一标题是：第五套人民币16日起发行，20元面额人民币首次面世。‎ ‎ 有读者致信该报编辑指出：在中国人民银行发行的第一套人民币中就曾出现过七种20元面值的纸币，这七种20元面值的纸币使用约6年即在1955年10月停用。经查属实。‎ 请参考以上材料，修改拟写一条标题 ‎ 答案：第五套人民币16日起发行，20元面值人民币停用多年，再次面世。‎ ‎17 下面一段文字不简洁，应删掉的词语(选4处即可)是：‎ ‎ ①如果一个人教育别人的话太多，②而自己说的是一套，做的③却又是另一套，那④他怎样让别人信服⑤他呢?只有通过踏踏实实努力⑥之后，取得⑦各种成绩，别人才相信你，佩服你。‎ 应该删掉的词语是 。‎ 答案：④⑤⑥⑦ 解析：“又”不表转折，且有重复之嫌。“他”‎ - 12 -‎ 疑问句中主语对象有时可以省略，且与⑥重复。“各种”广泛修饰，实属赘余。‎ ‎18 按要求修改下面语段。‎ ‎ 为什么要用“二次管”呢?他们的说法是：“因为国外进口的管子价格比较昂贵，这边的病人承受能力有限。我们为了达到治疗的效果，而且能照顾病人，所以采用了二次管子。在收费上是减半收费。”‎ 你看，多有人情味。既救死扶伤，又让病人少花钱，多好的心肠。但是，一则这根管子已经用过了，二则这根管子不能再用了，而且还重复收了费。我想问：你是为了给病人免那一半钱，为了自己挣那一半钱?‎ 第一段有一处句子的语序需要调整。把 和 对调。‎ 第二段有一处句手需加虚词在 前加 。‎ ‎18．答案：(1)把“达到治疗的效果”和“能照顾病人”对调。(2)在“为自己挣那一半钱”前加“还是”。‎ ‎19 按要求修改下面这段文字，使它更精美。‎ ‎ ①你的急躁决定你的冲动，②你的奔放决定你的豪爽，③你的沉稳决定你的踏实，④你的柔韧决定你的忍耐，⑤你的内秀决定你的精细，总之，⑥你的性格决定你的名声。‎ ‎(1)与内容不符必须删掉的一句是 。‎ ‎(2)第 句的行文不贴切，应改为 。‎ ‎19．答案：(1)删去①，因为与全文语境不符。(2)⑥改为“你的性格决定你的工作作风和态度”。‎ ‎20 下列句子全都有歧义的一组是 ‎①这次野外活动，我们三人一组。‎ ‎②呼吁请有关领导严肃处理。‎ ‎③嗨，连小毛头都不认识。‎ ‎④这才是热爱学生的教师。‎ ‎⑤他表扬了三所学校的校长。‎ ‎⑥请你在桌子上写字。‎ A．①② B．⑤⑥‎ C．②④⑥ D．①③④‎ 答案：D①可理解为“我们三人被分一组”或“每三人一组”；③可理解为“别人不认识小毛头”，或“小毛头不认识…”。④可理解为“老师热爱学生”或“热爱教师”。‎ ‎21 下列各句中，句意明确的一句是 A．老王看到我非常惊讶，便连忙把别后的情况一五一十地告诉了我们，还热情地邀我们上他家去做客。‎ B．鲁迅十分重视少年儿童的创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。‎ C．如果贵公司不能履行本协定中规定的义务，那么，又有谁能担保我们之间的贸易不会出现逆转呢?‎ D．李老师退休前一年的一夏天，学校特意安排他到东湖疗养院休养了半个月。‎ 答案：C 解析：A项开头有歧义，可理解为“老王惊讶”或“我惊讶”；B可理解为“鲁迅重视儿童创作”或“重视作品”；D项可理解为“退休之前的一年”或“退休前某一年”。‎ ‎22 为了使语言更简洁，请找出下面语句中最应该删去的三个词。‎ 由于在欺诈情况下所签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以撤销合同或提出合同无效。应删去的三个问语是： 、 、 。‎ - 12 -‎ 答案：由于、其中、可以、都(第一个)。‎ ‎23 主要信息表述明确的一组是 ‎①这是1974年在陕西临潼发现的秦代陶俑坑中出土的三把宝剑。‎ ‎②这是1974年在陕西临汾发现的陶俑坑中出土的三把秦代宝剑。‎ ‎③赛至40分45秒，广州队首先破门得分。‎ ‎④赛至40分45秒，广州队首先将球射人对方球门。‎ A．①③ B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 答案：C ‎24 停顿不同意思不一样，用“/”标明停顿的地方，使句意与后面括号内的说明内容相符 A．我认为不适当地布置作用，对学生的能力培养没有好处。(嫌现在作业少了)‎ B．我认为不适当地布置作用，对学生的能力培养没有好处。(嫌现在作业多了)‎ C．只要看见从开阔地通过的敌人就开枪。(敌方动态)‎ D．只要看见从开阔地通过的敌人就开枪。(我方命令)‎ 答案：A我认为不/适当地……B、我认为不适当地……C．……通过的/敌人就开枪。D……通过的敌人/就开抢 ‎25 对下面一段文字的内容，表述正确的一句是 ‎ 有些人认为事故多发的百慕大三角地带有海底金字塔。科学家们批评说，这种说法是缺乏事实根据的。‎ A．科学家们指出，有些人认为事故多发的百慕大三角地带有海底金字塔的说法是缺乏事实根据的。‎ B．科学家们否认，有些人认为事故多发的百慕大三角地带有海底金字塔的说法是缺乏事实根据的。‎ C．科学家们批评有些人认为事故多发的百慕大三角地带有海底金字塔的说法是有事实根据的。‎ D．科学家们否认有些人认为事故多发的百慕大三角地带有海底金字塔的说法是有事实根据的。‎ 答案：A ‎26 下面一段话有重复哕嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处 书籍好比食品，有的只需①浅尝，②即浅尝辄止；③有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、④品尝，⑤慢慢品味，⑥有的书只有读其中一部分，⑦有的书只需知道其中梗慨，而对于少数好书，则要⑧通读、⑨细读，⑩反复读，经常读。‎ 删除部分：(只填序号) ‎ 答案：②④⑩‎ ‎27 下面一段文字有重复哕嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的右哪四处?把要删除部分的序号填在下面的横线上 ‎ 西汉长沙王室墓①的位置②位于长沙市湘江西岸望城坡古坟垸的岳麓山下。它③由一座主墓和三座从葬坑构成西汉长沙于室墓④。主墓居中，三座从墓坑成“品”字形门尔而西分列⑤。专家认为该墓⑥虽经盗贼⑦盗掘，但破坏不十分严重，出土文物⑧种类非常⑨繁多。有十余类，总数超过⑩两千件，其中一大批属珍贵文物。‎ 答： ‎ 答案：②④ 解析：我们可以用试删的办法，删了以后意思不变的就说明可以删去。‎ ‎28 下面一段文字有两处转移丁活题，请给予指出。‎ ‎ ①关键在于自学 ②要门觉培养能力。③先预习，自己理解，自己练习，自己解决问题。④‎ - 12 -‎ 上课听讲也是很重要的，要听懂，记下要点。⑤听课也要有方法，这里不再说了。⑥有解决不了的问题请教老师，讨教方法，不求答案。⑦最终还要靠自己去解决问题，自己总结。‎ 答：转移了话题的两处是 、 。‎ 答案：④⑤ 解析：全段的话题是自学，④扯到了听讲上去了 ‎29 填在下面横线上，最恰当一项是 ‎ 人类社会已经跨过公更迭、世纪交替之际，抚今追昔，倍感光阴之易逝，时间之宝贵 ，具有特殊的意义。‎ A．正确地认识时间．行效地利用时间，对于我们的事业、我们的国家、我们的民族、我们的同志 B．正确地认识时间，有效地利用时间，对于我们的国家、我们的民族、我们的事业、我们的同志 C．有效地利用时间。正确地认识时间，对于我们的事业、我们的国家、我们的民族、我们的同志 D．有效地利用时间，正确地认识时间，对于我们的国家、我们的民族、我们的事业、我们的同志 答案：B 解析：由认识到行动，由大范围到小范围。‎ ‎30 指出下列应删去的句子或词语。‎ 有一天，①我去请教孙老师，刚要推门，②我就③听到里面④好像在吵架，⑤我忙把手缩了回来。我⑥站在门口听了⑦一阵子才明白，原来是孙老师和谭老师正为一个角色的动作⑧问题争论不休，⑨各执已见。这件事使我很受感动。‎ 应删的是(只写序号) ‎ 答案：应删的是②⑤⑥⑧⑨。解析：分析原句，以“我”为主体叙述，②“我”应删去，⑤“我”也应删去，⑥“站在门口”也应删去，因为原文的地点就在门口；⑧“问题”属多余，删去；⑨“各执己见”的意思是“各人坚持自己的意见”，与原句语境不符，可改为“热烈讨论”或“各抒己见”。‎ ‎31 下面一段文字，在标点、词语、语法等方面都有一些毛病。读后完成(1)(2)两题。‎ ‎ ①消喘膏是古代经典药方研制而成。②经数千例临床证明，③本品“疗效”稳定，④尤其是远期疗效更好，⑤有预防复发的作用。⑥列入国家基本药物，⑦本品由健尔康药业公司独家出产。⑧它不打针，不吃药，⑨直接贴干背部穴位上，就能止咳祛痰，降气降湿，解痉平喘，⑩对哮喘，支气管炎，肺气肿疗效显著。一般患者只需一至二个疗程，医治后不会复发。‎ ‎(1)有毛病的六处是(只填序号) ‎ ‎(2)选四处改正。‎ a．(只填序号) ，改为： ‎ b．(只填序号) ，改为： ‎ c．(只填序号) ，改为： ‎ d．(只填序号) ，改为： ‎ 答案：(1)有毛病的六处是①③⑥⑦⑩(2)选四处改正：①改为“消喘膏由古代经典药方(或：在古代经典药方的基础上)研制而成”，③去掉“疗效”中的双引号，⑥“列入”改为“被列入”，⑦“出产”改为“生产”，⑩两个逗号均为顿号，“不会复发”改为“不易复发”‎ ‎32 下面这段话不简洁，必须删除的词语有哪些?清把它按顺序抄在横线上。‎ ‎ 这位副校长说：“今年初中新生，入学成绩悬殊巨大，这个中原因错综复杂。厌学是部分学生成绩差的主要原因。目前的当务之急，是培养他们的学习兴趣，加强对他们的常规教育，不能让读书无用的思想任其泛滥。‎ - 12 -‎ 答： ‎ 答案：巨大 这 目前的 任其 ‎33 有的话孤立起来看，有不同的理解，如果将其放到一定的语言环境里，意思就明确了。请在下面句子后加—亡些话，使原句意思明确 A．他走了一个钟头了， 。‎ B．他走了一个钟头了， 。‎ C．他借我500元， 。‎ D．他借我500元， 。‎ 答案：A 解析：才走了不到五里路(走是行走)。B．你这时来找他，怎么找得到?(走是离开)C到现在还不还，我等着用呢!D帮我渡过了难关，真得谢谢他。‎ ‎34 在“我很喜欢做梦”的前面或者后面加上适当的句子，写出意义理解不同的三句话来。‎ ‎① 我很喜欢做梦 ‎ ‎② 我很喜欢做梦 ‎ ‎③ 我很喜欢做梦 ‎ 答案：写出三种意义即可，如①近几天睡眠情况不好(睡眠梦多)②因为梦境美妙奇特(睡眠中的梦美)③可是没有一个付诸实现(理想太多)。‎ ‎35 使用关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句不好的译文，完成后面两题。‎ ‎ 也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，荚国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。‎ ‎(1)根据文意判断，谁对谁作出让步?‎ ‎(2)把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案：(1)美国对中国作出让步。(2)华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出惊人的让步。‎ ‎36 将下面语意晦涩的长句改写为三个清晰、连贯的短句。‎ 黑洞是在超新星爆炸中结束生命的原质量比太阳大40倍以上的恒星所留下来的致密恒星核在自身重力作用下塌缩而形成的一种暗天体。‎ 答案：原质量比太阳大40倍以上的恒星在超新星爆炸中结束生命。结束生命的恒星留下来的致密恒星核在自身重力作用下塌缩。塌缩形成的一种暗天体就是黑洞。‎ ‎37 下面的句子中，没有重复哕嗦毛病的一句是 A．人百花商店决定给两名玩忽职守的工作人员记大过处分。处分期间只发给基本工资，并免发一切奖金。‎ B．王元同学无论在工作上、学习上、思想上，都可以堪称全校学习的榜样。‎ C．他要学习经验。‎ D．“你有理，你有理!我说的都是错的!”小李气色不好，边走还边说，“你有理，你有理！”‎ 答案：D 解析：A．“免发一切奖金”当删去；D．“可以叫与“堪”语义重复，删去“可以”；C．可理解为“要学习的经验”或“要去学习经验”。‎ ‎38 下面是在盘山公路下坡处的一块汽车指示牌上的指示语。用语不大简明。请根据特定场合的用语要求，将原句进行压缩(包括标点不超过6个字)。‎ ‎ 原文：前面下坡，坡陡弯急。为了你和你的家人，请减速慢行。‎ 改文：□□□□□□‎ - 12 -‎ 答案：改文为：“坡陡，慢行!”或“坡陡，减速!”此题考查语言运用简洁的能力。要学会压缩和概括。‎ ‎39 下面一段文字表达有毛病，有人作了修改，请你简要说明修改的理由。‎ ‎ 还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图都是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。‎ 修改划线部分改为“还有一种书，插图是立体的”。‎ ‎(1)删去“也很吸引人”这一分句是因为：‎ ‎(2)删去“立体的”这一定语是因为：‎ ‎(3)删去“会活动的”这一定语是因为：‎ 答案：(1)原句中心意思不统一。(2)与下文重复，(3)与后面“跃然纸上”重复 ‎40 下面一段说明文字中，有重复哕嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的部分是(把删除序号填在横线上即可，只填四项)‎ ‎ “全生物快餐盒”是①用木薯淀粉做的，可以②用来食用，一次性使用后③可以回收作饲料。如果④进行分解，在一定的湿度和温度下密封，40天⑤后就变成水和二氧化碳⑥了，现在北京市一轻公司不仅能做这种⑦自然分解的快餐盒，还能搞全套工艺⑧的生产线，⑨这个“全生物快餐盒”解决了白色污染，⑩也促进了环境产业的发展，又能给企业带来非常良好的效益。‎ 删除部分： ‎ 答案：②④⑦⑧‎ - 12 -‎