2018年高考语文二轮复习专题17语言运用之补写（练）（含解析） 9页

专题 17 语言运用之补写（练） 练基础 1．【18 届辽宁省沈阳市实验中学分校高三上学期期中】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 I5 个宇。 不少好演员都有一段积累沉淀的经历，他们的成功之路有如毛竹的生长历程。毛竹在栽种后的几年时 间里，表面上①___。但这个过程中，它把所有努力用在向深远方向伸展的根系上。几年后，②__ 。强大 根系的准备才是成就奇迹的根源。李雪健从一个在文工团拉大幕干杂活的龙套演员，成长为一位德艺双馨 的表演艺术家，③___ 。 【答案】 看不出它向上生长的迹象 它开始迅速地向上生长 正是经过长时间的积累与学习 点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补 写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容 来源是文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本 不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。答题 技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，把握文段层次，确定中心。（2）明确空缺句子所处的位 置，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）勾画出能够选用或参照的信息；（4）注意标 点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（5）选词造句；（6）结合文本，根据字数要求，概括答案。（7） 串读检查。 2．【18 届福建省永春一中、培元中学、季延中学、石光中学高三第一次联合】在下面一段文字横线处补写 恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 字。 记忆力是用于帮助创造力的，每一个记住的知识最终应该应用，_______。在今天科技飞跃的时代，由 于电脑的出现，搜索引擎的帮忙，记忆力（包括计算力）_________。哪个博闻强识的人也赢不了谷哥度娘， 还有六叔（360 搜索），这就告诉我们创造力的重要性远大于记忆力。要想在这个你争我斗的世界站稳继而 强大，发掘创造潜能，展现创造才能，结出创造成果才是重中之重，学业之本。至于记忆力，注重方法论， 再下点儿功夫，每个人都能让别人刮目相看；但_________，记忆力也仅限于天才地表演，于实践无益。 【答案】 ①最好是应用于创造 ② 已显得没以前那么重要 ③如果没有创造力 【解析】注意语句前后的语意关系，开头是“记忆力是用于帮助创造力的”，可见此段重点论述的是“记 忆力”和“创造力”的关系，所以①应是和“创造力”有关；② 句后面是“这就告诉我们创造力的重 要性远大于记忆力”，所以此句应该是“强调记忆力不重要”；③句是一个转折的句子，后面是记忆 力前面应该是假设没有“创造力”。 3．【18 届广西来宾市高三年级第一次教学质量检测联合考试】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。 近年来随着生活水平的不断提高，人们对于日常饮食的态度正在由“吃饱喝足”向①___________转 变。其中日常饮水问題受到了越来越多的人关注，很多人都喜欢饮用纯净水。那么，长期饮用纯净水真的 健康吗？纯净水就是纯洁、干净、不含杂质或细菌的水，又被称为净水或纯水。这样的水听起来似乎更适 宜人饮用，但专家提醒，②___________，也就意味着其不含人体所需的矿物质，所以长期饮用纯净水并不 利于人体健康，对人体心血管和骨质都有影响，其实人在日常饮水时最科学的方式是③___________而非纯 净水。 【答案】①“吃得背养、喝得健康”（吃好喝好） ②纯净水不含杂质 ③喝含有矿物质的水 【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文 “健康”和前面的 “吃饱喝足”，第②空注意前面的“不含杂质”，第③空注意前文“人体所需的矿 物质”。 4．【18 届河南省中原名校第四次质量考评】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 许多人勤奋地买书、读书、藏书，但你问他这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大？ 却往往答不上来，倘若把读书比作交友，这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物， ①_________。读书的无效和无聊，不过如此。要精读书有选择地读。对不爱读书的人， ②________，而 对爱读书的人，③_______。郭沫若和胡适都说过类似的话，即“书桌上不要出现第二本书”。 【答案】①他们没有知己、没有深交； ②我劝他多读书； ③我劝他要少而精 5．【18 届湖北省咸宁市高三重点高中 11 月联考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 北京环卫集团将推行“垃圾智能分类模式”，垃圾统一纳入互联网积分反馈平台。报纸、饮料瓶，打 包后贴上二维码标签，投进再生资源回收柜里，①__，而积分可以换卡，也可以兑现。②__，不仅让垃圾 分类更便捷，也让分类好处看得见模得着，这是科技的魅力，也是创新的尝试。只要有益于垃圾分类，③__， 更何况点赞的这个尝试反馈的效果不错。 【答案】就能获得积分 将二维码应用在垃圾分类上 任何尝试都值得点赞 【解析】第一个空的内容，根据前文 “垃圾统一纳入互联网积分反馈平台”和后一句“而积分可以换卡” 分析，应该是强调“能够得分积分”；第二个空应该填后文“这是科技的魅力，也是创新的尝试”中 代词“这”所指代的内容的意思——垃圾打包后贴上二维码标签；第三个空则照应后文的“点赞”。 点睛：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写 出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依 据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。 6．【18 届内蒙古自治区集宁区第一中学百校联盟试题 11 月联考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。 对于我国西北、华北、东北等地而言，气温升高会加重其干旱化程度，从而①___。以西北为例，虽然 气温升高会导致降水增加，但②___，并且蒸发量远远大于降水量，结果依然是干旱缺水。预计 2030－2050 年，西北地区缺水将达 200 亿立方米，缺口巨大。同时，气温升高带来的干旱化必将导致沙土层变厚，一 旦狂风肆虐， ③___，这样的沙尘暴天气也会进一步导致环境恶化等问题的出现。 【答案】 ①造成严重缺水问题 ②蒸发量也会上升 ③就会出现强烈的沙尘暴天气 7．阅读下面一段话，仿照画线的句子，再续写三句，要求内容贴切，句式与示例相同。 （5 分） 生活中出现了那么多的东西使人眼花缭乱，让人眼红耳热，又令人无所适从。当越来越多的新奇事物 令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求：拒绝热闹，是为了追求宁静的生 活； ， ； ， ； ， 。 【答案】示例：拒绝名利，是为了追求淡泊的心境；拒绝时尚，是为了追求独立的个性；拒绝华丽，是为 了追求质朴的天性；拒绝放纵，是为了追求完善的自身；拒绝烦恼，是为了追求恬适的人生…… 【解析】这是一道仿写的题目，注意结构的一致和内容的吻合。 8．仿照下面例句，另选话题，写一段内容连贯，有意蕴的话。（5 分） 例句：儿子喜欢果汁，因为它甜蜜可口；父亲爱品咖啡，因为它亦苦亦甜；爷爷爱喝白开水，因为它 淡薄清爽。 【答案】答案示例：少年充满希望，因为他在成长；壮年富于创造，因为他在奋斗；老年宁静淡泊，因为 他在回首。 【解析】此题注意因果句式、排比修辞、内容连贯、富有意蕴。 练提升 1．【18 届安徽省寿县第一中学高三上学期第一次月考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文 字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 建设法治中国，不仅需要法治手段的保障，①___。法治观念侧重于人们对法治的理性认知，而法治精 神则浓缩了法治思想和感情的精华。因此，②_____，必须大力加强法治精神培育。我们弘扬法治精神，其 目的不仅在于发挥法“禁于已然之后”的功效，③_____，帮助人们从思想上树立法治思维，自觉依照法治 精神处理问题，真正使法治精神得到弘扬。 【答案】 ①更需要法治观念和法治精神的支撑。 ②弘扬法治精神。 ③更要"防于未然之前"。 【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文 “法治精神”，第②空注意后面的“弘扬法治精神”，第③空注意前文“禁于已然之后”。 2．【18 届云南省师范大学附属中学高考适应性月考卷（二）】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整 段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 近些年来，许多报刊杂志纷纷刊登了有关吃人植物的报道，而且世界上还有许多关于吃人植物的传说。 因此一些人相信， ① 。大多数植物学家认为，有些植物的根、茎、叶在特殊的环境中， 虽然有可能发生变态，但无论如何也不会发展到会抓人、会吃人的程度，因此他们认为： ② 。但也有少数科学家认为，虽然目前还没有足够证据说明吃人植物的存在， ③ 。 【答案】①世界上的确存在吃人的植物；②世界上根本不存在吃人植物；③但是也不应该武断地加以彻底 否定。 3．【18 届河北省邢台市高三上学期第一次月考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 16 个字。 时至今日“限塑令”已经实施了近十年，①__，甚至让人们感到塑料袋的使用量比以前更大了。面对 塑料袋产业的各个相关方，政策执行陷入监管之难。首先，塑料袋几乎渗透到普通人生活的方方面面，再 强大的监管力量，面对洪水般的生活细节也难免捉襟见肘，这导致②__。其次，塑料袋生产商、销售商有 巨大利益，也就有了逃避监管的动机。另外，消費者由于享受着塑料袋带来的便利，③__。总之，监管有 难度，生产、销售有利益，消费有依赖，使得限塑令陷于空转、难以落实。 【答案】 ①其实际情况不尽如人意 ②政策的执行效率较低（或监管有难度） ③已养成难以割舍的消 费依赖 【解析】这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文 “比以前更大了”，第②空注意前面的“政策执行”，第③空注意前文“享受”。 4．【18 届广东省深圳市四大名校高三 10 月联考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 类比是中国人的基本思维模式之一。以树木作类比，一个事物之中，主要且重要的部分称为本，不重 要的、附属的称为末。但是①________，则须由作此类比的人来作价值判断才可确定。一旦本末确定，也 就形成了本末的两重关系。从重要性来说，②_________；从相关性来说，两者是连带、因果关系。如果掌 握了本，末也就自然得以掌握，这就是俗话说的“擒贼先擒王”；反之，③_________，这就是俗话说的“拣 了芝麻丢了西瓜”。这个思维架构，显示了中国人重根源、重本质、生基础的态度。 【答案】 ①何者为本，何者为末 ②两者是主从（或主次）、轻重关系（意思对即可） ③若只注意到末， 根本就会失落（注意句式与前文一致） 5．【18 届广西省桂林市九校高三九月联考】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。 农业文明是中国传统文化的源头、血缘、亲情等概念随之牢牢扎根于民族灵魂深处，内化为注重伦理 道德的社会心理基石。自给自足的小农经济①_______________，如因循守旧、重农抑商的思维模式等，同 时由于农业过度开发，②_______________，文明衰落的例子屡见不鲜。随着工业文明的出现，一种人本主 义文化强势袭来，追求个人自我价值的实现，笃信“人定胜天”，向大自然无限攫取生产资料。伴随环境 的逐渐恶化，③_______________。在此背景下，生态文明作为一种崭新文明形态应运而生。 【答案】 ①也存在一定的文化局限性 ②带来生态环境恶化 ③人类文明也呈现出衰落之势 【解析】①处承前谈论农业文明之于中国传统文化的重要意义，同时又启后分析其弊端，结合文本来看， 横线处与后文关系更为密切；②处与前句“由于农业过度开发”和后句“文明衰落的例子屡见不鲜” 关系都比较密切，处于一个过渡句位置，即横线处填写内容是前句的结果，同时又是后句的原因；③ 处后面是句号，可见横线处与前句关系更为密切，即“伴随环境的逐渐恶化”会产生的后果，从后面 的句子来看，“生态文明作为一种崭新文明形态应运而生”可见，一种旧有的文明正在走向没落。 6．【18 届陕西省高三教学质量检测（三）】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 20 个字。 文化是民族生存发展之基。一个民族即使领土被敌国占领，只要自己的文化还在， ① ， 还有复兴的希望；反之，如果文化已经消亡，即使没有敌军入侵， ② 。顾炎武把历史上 朝代的更迭归纳为“亡国”与“亡天下”两种情况，前者是民族内部的政权更替，但文化的性质没有变化； 后者是亡国加上灭种，不仅民族政权覆灭， ③ 。 【答案】①就能重新凝聚人心②民族实际上就已经灭亡③而且作为文化意义上的一个种已不复存在 点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补 写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容 文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能 补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文 本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是 唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子 大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料， 有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下 文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本， 根据字数要求，概括答案。 7．仿照划线句子，在横线处补写一个句子，要求句式相同，语意协调。（5 分） 我们小的时候，什么都没有，有的是时间。就像一片白雪，乍看什么都没有，可是却有无限的生机在 其中蕴藏和萌动，等待着春天。 ， ， ， 。 这是作为少年，最可珍惜的地方。 【答案】示例：就像一片海洋，初瞧什么都没有，可是却有无尽的力量在其中涌动和凝聚，等待着飓风。 【解析】 试题分析：仿写要注意形似和神似。喻体应该选择表面无奇但有包蕴性的事物，以符合“拥有时间看似什 么都没拥有，其实却拥有未来无限可能”的题意要求。 8．仿照下面的例句，在横线上续写两个句子，要求续写的句子与例句句式相同，内容连贯。（5 分） 就像险峻的大山拦不住汹涌的激流一样，汹涌的激流也拦不住你顶风前行的孤舟； 【答案】 就像沉静的秋色拦不住凄冷的北风一样，凄冷的北风也拦不住你走向春天的脚步。 就像朗朗的晴空拦不住突的暴雨一样，突的暴雨也拦不住你慨然前行的身影。 【解析】句子仿写学习重点：1．注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。2．词性要相当。注意内 容统一，结构一致，修辞相同。注意隐含意。 练高考 1.【2016 年高考新课标Ⅰ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。（5 分） 花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色 的差别，这是因为花青素 ① ：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环 境时则是紫色。更令人惊奇的是 ② ，比如一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后 变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内 PH 值发生了变化， ③ ，从而形成花的颜 色的变化。 【答案】①在不同环境中会形成不同颜色（2 分） ②有些花的颜色可以一日数变（2 分） ③花青素也就随 之发生变化（1 分） 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】阅读——读语段，定中心；推导——分层次，看前后；检查——代原文，求连贯。 2．【2016 年高考山东卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过 15 个字。（4 分） 又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处，悠然浮出水面的大鱼猝尔游走；不时有鸟儿落下啄食，或 是翩然起飞，优美地消失在远方。5 年前， ① 。那时，广阔的滩涂上没有管护人员和设备，多 的倒是偷猎者，毒杀鸟儿的事时时发生。然而， ② 。这种原产于北美的入侵植物，在东滩扩展迅猛， 所到之处，其他植物“寸草难升”，水质恶化，生态系统退化，迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今， 东滩的互花米草已被剿灭大半。 【答案】①东滩的景象可不是这样 ②比偷猎者更可怕的，是互花米草 【解析】 试题分析：①处上文写了东滩的美景，下文写的是东滩 5 年前的景象，提示此处应填过渡性句子，据此可 确定答案应为“东滩的景象可不是这样”一类的句子；②处上文写到了东滩 5 年前偷猎、毒杀鸟儿现 象很多，下文写的是互花米草的入侵，而且明显可以看出互花米草的入侵带来的破坏性更大，据此可 确定此处应填“比偷猎者更可怕的，是互花米草”之类的内容。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题以句子填空的形式考查语言表达连贯的能力，对山东卷来说，是一个不常见的题型，体 现了山东卷向课标卷过渡的思想。一般来说，这类题目所要求填写句子与上下文关系，或引领下文， 或总结上文，或与上下文衔接连贯。解答这类题目首先要找准话题，在文段所提供的语境中，陈述主 体、陈述内容、叙述角度应保持一致，不能混杂；其次考虑语境的和谐，一个文段所描述的画面、环 境、情调、氛围、风格应和谐统一，所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致应契合；再次注意 逻辑事理，在语言表达中，应该注意上下文、前后文之间的对应和呼应，若前面说到一种情况，后面 就必须与之照应统一。本题①所填的句子应起到承上启下的作用，使上文今日美景到下文 5 年前的回 忆转折自然流畅；②所填句子主要是引出下文，同时也要承接上文，表达递进的意思，强调互米花草 的危害性。总体来看本题考向明确，难度适中。 3.【2016 年高考新课标Ⅱ卷】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态， ① 。人们 的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。 但是， ② ，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况， ③ 。 【答案】示例： ①而且还影响着人类的活动 ②气候对人类也有不利的一面 ③使它向着有利于人类的方向发展 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要 求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子 的内容文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本 不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词 语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案 几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空 出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不 能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2） 分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。 4．【2015 年高考新课标 2 卷】在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象 力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追 求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价 值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能 可贵。 【答案】①阅读有记忆型和批判型之分 ②简单的、机械的知识记忆 ③通过质疑找到问题的根源。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】这是一道课标卷保持 5 年的题型，也是比较成功的题型，能综合考核学生的语言文字的应用 能力，材料类型一般为“科普类”说明文。今年的难度相对往年有所加大。既然主要以以说明为主， 那就要注意紧紧围绕说明的对象进行，同时注意前后文的照应，抓住句子中的一些关联词语，一般情 况填写的句子中的一些词语在前后文都会出现。 5．【2015 年高考新课标 1 卷】在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过 15 个字 电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空 间， ① 对于工作忙碌的上班族而言，__②___ ，还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元 化的 21 世纪，__③___，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。 【答案】①这种模式大大提高了交易效率 ②除了大量节省宝贵时间 ③上网浏览商品信息 写出一处给 1 分，写出两处给 3 分，写出三处给 5 分。 【解析】 试题分析：解答本题关键还是抓住具体的语境，也就是句中横线的上下文。从整个语段来看，是谈电子商 务存在的价值，①句是针对消费者与商家来说的，②③两句是针对上班族（消费者）来说的。具体来 说，①句处要根据“节省消费者与商家的时间和空间”得出结论，那就是提高了效率；②句处，要注 意横线前“工作忙碌”和横线后“还易于”，从前者可得出节省大量宝贵时间，从后者考虑关联词的 搭配，可用“除了”“不仅”等与“还”搭配。③处要抓住横线前“信息多元化”和横线后“完成购 物”，从横线后句子来看，应与③配合成为购物的一过程，再结合横线前“信息多元化”可推出：上 网浏览商品信息。还有一点要注意的是，“每处不超过 15 个字”。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。 【名师点睛】本题主要通过考生根据具体的语境和句子间的关系，进行语言表达，从而考查语言表达准确、 连贯、简明的能力。从这一内容与角度来看，本题的考查内容与前面的第 15 题有重复考查之嫌。但就 本题而言，考生对于整个语段的中心意思以及横线前后具体语境的把握，乃至句与句间的逻辑关系的 理解分析，显得十分重要，这实际上也是题干的具体而明确的要求：语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。从这一角度来看，本题的命制要好于前一题。 6．【2014 年高考四川卷】请紧扣下面画线句的观点，结合《论语》或《三国演义》的有关内容，运用排比 修辞手法，续写一段意思完整的话，不少于 60 字。 “和”是中华文化的精髓之一，不少名著都蕴含有尚和精神。 【答案】 示例一：《论语》中既有“礼之用，和为贵”的行事准则，也有“君子和而不同，小人同而不和”的谆谆告 诫，还有“和无寡，安无倾”的社会理想，这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 示例二：诸侯割据，群雄逐鹿，三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息，社会动荡期望和平安宁，战乱频仍祈 求国家大治，宏伟的三国长卷蕴含了人们对天下归一的追求。 考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用 E。 7．【2014 年高考浙江卷】依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月”“湖”“鱼” 作为描述对象。 【示例】 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ 【答案】 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地—— 听见了花儿落地的叹息么？ 【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。 8．【2013•大纲卷】仿照下面的示例，自选话题；另写一句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。 平和犹如绿叶，春天衬万紫千红却无妒意，秋天托累累硕果而不张扬。 【参考答案】爱心好比春雨，夜晚润万物成长而随风潜入，白日涤世间微尘却了无痕迹历史宛如长河，平 静时波澜不惊却藏险滩，汹涌时怒涛翻滚而蕴缓流 【解析】模仿原句，先要分析、确认原句的句式特点、修辞方法，尤其是分句之间内在的逻辑关系；然后 依样画“葫芦”，若是续后句或补上句，还要考虑上下文语意的照应和文路的一致。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用 E。