河北张家口市宣化第一中学2019届高三1月高考模拟语文试卷 17页

语文模拟试卷（1月份）‎ 一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）‎ 1. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（　　） ①圣诞节的欢快气氛让人感觉很美好，许多年轻人也愿意享受这种气氛，在这个时候应景地进行消费也是无可厚非的。 ②如果在最好的年华错过对知识的学习，以后在前行的路上又缺乏求知的后劲，那么书写辉煌人生的过程往往会举步维艰。 ③通过有效沟通来增进两代人之间的感情，虽然不是一个以一当百的方法，但对于构建和谐的亲子关系还是有帮助的。 ④微博、微信中各种关怀式提醒类谣言不绝如缕，此类谣言打着“善意提醒”的旗号动摇着公众的理性认知和经验判断。 ⑤中国高铁虽然起步较晩，但能博采众长，吸纳各方智慧，实现良性发展，走出了一条具有中国特色的高铁发展之路。 ⑥10年前南方暴雪，各市因应对失措导致数千万人受困；今年南方暴雪，各市反应迅速、应对得当，让人侧目而视。‎ A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ③④⑥ D. ②④⑤‎ 2. 下列各句中，没有语病的一句是（　　）‎ A. 医疗、医保、医药互相配合，实现联动，产生“叠加效应”，体现了医改的整体性、协同性和系统性，形成高效运转 B. 对员工进行更好的培训，并且建立更为科学合理的奖惩机制，才是快递业提高服务质量、实现良性发展的有效途径 C. 通过现场十几位豫剧大师的精彩表演，让在场的每一位观众都感受到了名家的风采，也感受到了传统文化的独特魅力。 D. 政府职能部门加强停产减排査处力度，强化督査问责，严格要求企业落实减排规定，是改善重污染天气的关键所在 3. 下列各句中，表达得体的一句是（　　）‎ A. 这幅旺财运的挂画，我就笑纳了，咱们生意人不都求个财运八方、财源滚滚吗 B. 老李对来医院探望的棋友们说：“等我这贵恙好了，一定跟大家好好切磋棋艺。” C. 听说你家小女特别喜欢吃点心，我特意做了一盒蛋黄酥，请你带回去让她品尝。 D. 武术比赛结束，张师傅获胜，对手向他表示祝贺，他谦虚地说：“承让，承让。”‎ 二、默写（本大题共1小题，共5.0分）‎ 4. 名篇名句默写：补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎《赤壁赋》中苏轼由赤壁的自然景物写到历史古迹，感慨“一世之雄”的曹操已消失在历史的尘烟里，而自己与客却在江渚之上，“______ ，______ ，______ 。”‎ 李白的《行路难》中，“______ ，______ ”通过细节描写把内心的苦闷沉郁和情感的激荡变化都形象地刻画出来。‎ 三、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共11.0分）‎ 5. 古代诗歌阅读：阅读下面这首唐诗，完成问题。 奉和中书舍人贾至早朝大明宫① 岑参 鸡鸣紫陌③‎ 曙光寒，莺啭皇州春色阑。 金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官 花迎剑珮星初落，柳拂旌旗露未干 独有凤凰池③上客，阳春一曲和皆难。【注】①此诗作于唐肃宗乾元元年（758年）春天，时官军击败安史叛军并收复洛阳及中原大片土地。贾至先作《早朝大明宫呈两省僚友》，岑参以此诗和之。②紫陌：京城的道路。③凤凰池：在大明宫内，中书省所在地。‎ 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是______ A．首句用“鸡鸣”“曙光”“寒”点岀大臣们早朝上路之早，暗示大家心情愉悦。 B．第二句意思是，在这春夏交接之际，京城到处回荡着黄莺鸟的歌声，生机盎然。 C．颔联极写早朝盛况：宫门齐开，仪仗林立，百官上朝。诗人心情紧张，态度庄重 D．尾联特意用“独”“阳春”“难”体现酬和之意，表达自己才不如贾至的遗憾。 E．全诗通过描绘早朝场面，暗示天下大治的兴旺繁华，反映诗人渴望唐朝中兴的心境 杨万里曾说：“和诗者，岑诗云‘花迎剑珮星初落，柳拂旌旗露未干’最佳。”请结合全诗对这两句进行赏析。‎ 四、现代文阅读（本大题共3小题，共35.0分）‎ 1. 论述类文本阅读：阅读下面的文字，完成问题。 孔子创立的等级森严的儒家伦理规范，直接影响了中国传统建筑的形制与布局。在儒家看来，建筑除其实用性的功能之外，更是 ¨“助人君顺阴阳明教化”的重要手段。北京故宫在遵守儒学规范的礼制方面体现得最为充分。其建筑按一条眀昰的中轴线布局，太和殿之宝座正好处在这条中轴线上。左为祖庙，右为社稷，其他建筑对称排布，组合成一个庞大的建筑群。这种井然有序、主次分明的建筑排列，正是等级森严的反映。 讲究中轴对称的平面布局和秩序井然的伦理营构，以组群的方式展开，形成中华传统建筑的尚大性格。这种“大”，主要体现在单体建筑的群体组合上。中囯建筑对群体组合可谓情有独钟，在设计上特别重视端方正直和群体的有机构成，着意于构筑群体组织有序的建筑之美。从群体到单体，从整体到局部，都十分注重尺度、体量的合理搭配，讲究空间秩序的巧妙组合，营构岀一种和谐圆融之美，使组群既能在远观时给人以整体性的恢宏气势和庄严感，又能在近观时给人以局部的审美情趣与亲和感。西方古典建筑如希腊的帕提农神庙、罗马的凯旋门等，则更注重于单体的外部造型和体量上的巨硕突兀。它们往往以超人的尺度，极力渲染那种对宗教的迷狂和敬畏之感。 中国传统建筑这种平面布局和群体组合方式，讲究建筑个体和群体组合与风水地理环境的和谐统一，在地面上热衷于建筑群体的全面铺排，象征严肃而有序的人间伦理。它鲜明地体现了中华古民的空间观念和审美意识，是中囯建筑不同于西方的重要特色。这种特色历经千年而不衰，从文化的角度审视，它既是高度重视现实人生、具有实用理性取向的文化精神的表现，也融渗了中国人的宇宙观、审美理想，充满了既理性又浪漫的艺术精神，展现出中华传统建筑的强烈个性和艺术魅力。 明堂、辟雍、坛庙、宗祠等礼制性建筑，则是中囯建筑高深豪迈的文化哲理的集中体现，这些建筑极具浓厚的政治色彩，反映了宗法礼仪和伦理规范，成为名副其实的哲学建筑。每一种形制都具有特殊的含义，在阴阳观念、风水意识等指导下，充分运用数理象征手法【注】，在设计营构上追求群体空间有机统一的整体和谐的境界。从总体到细部，从建筑形制到构图作法，这些礼制性建筑莫不表现出一种寓意深刻的数理关系，从而成为一种极具特色的古典模数理论，在理性与浪漫的交织中大放异彩 （摘编自刘月《中国传统建筑的美学神韵》）【注】数理象征手法，在中国古文化中，数字及数字间的相互搭配组合都是有其特定象征意义的。‎ 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是______ A．儒家的伦理规范体现在建筑上，弱化了建筑的实用功能，强化了伦理教化的功能 B．中华传统建筑的“尚大”特点，注重单体建筑的群体组合，追求一种和谐圆融美。 ‎ C．中国传统建筑热衷建筑群体的全面铺排，体现了中华古民的空间观念和审美意识 D．中国传统建筑体现了中国建筑高深豪迈的文化晢理，反映了宗法礼仪和伦理规范。‎ 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是______ A．文章从孔子创立的儒家伦理规范入手，分析了儒家思想对中国传统建筑的影响。 B．文章以明清北京故宫为例，印证了传统建筑的排列次序是礼制等级分明的产物 C．对比西方古典建筑的特点，突出了中国建筑注重单体建筑的群体组合的特征。 D．对于中国传统建筑，文章先说儒家伦理规范的具体内容，再从文化角度分析 根据原文内容，下列说法不正确的一项是______ A．如果没有主次分明、井然有序的建筑排列，故宫就很难反映礼制的等级森严 B．讲究合理搭配和空间秩序的巧妙组合，才使中国传统建筑有了庄严感和亲和感 C．因渗入中国人的宇宙观、审美理想，中华传统建筑获得强烈个性和艺术魅力。 D．礼制性建筑充分运用数理象征手法，使得其极具理性和浪漫交织的美学神韵。‎ 1. 文学类文本阅读：阅读下面的文字，完成问题。 素雪里的乡愁 崔向珍 ①童年的冬天，总是昐望下一场纷纷扬扬的大雪。因为在孩子的世界里，经雪装扮过的世界是那么纯洁，那么耀眼。昐呀，盼呀，印象中总是在天将要黑透的时候，在空中积聚了一天的乌云终于托不住雪花的重量，大朵大朵的雪花便开始漫天飞舞。于是寒风襄夹着雪花，雪花追随着寒风，铺天盖地把眼前的世界朦胧成了一个白茫茫的整体。天与地，雪与风，都在无尽的苍茫中诗意地飘飞。大概因为雪是品体的缘故吧，雪白得让人惊讶，叫人赞叹，我总觉得雪的素净远比雨的灵动要可爱得多。 ②童年的窗户是朴素的木格窗，贴了刷过油的毛绒绒的窗纸。夜晩院子里的雪越积越厚，透过晶亮的窗纸耀得满屋子明晃晃的，总让我想起“蓬荜生辉”这个美好的词语这素净的雪光无数次挤进我家的茅草房，把用苇草编织的屋顶和贴满了报纸的土坯墙映照得银光闪闪，我躺在暖和舒适的火炕上，想着安徒生童话里王子的殿堂，觉得精灵般的雪花也是可以给人带来无尽的温暖和希望的。 ③童年的记忆里，雪总是下得非常大，兴奋的童心总是难以入睡，院子里虽然没有竹子生长，但是院墙周围稀稀落落的小树上总有几根脆弱的树枝被雪压断，听到树枝断裂的声音，想象着大地上会铺上一层厚厚的软绵绵的地毯，内心格外兴奋。一个夜晚的时间，我家的大门就被雪堵住了。好在木门是往里开的，雪齐齐地堆在门口，父亲笑呵呵地拿了炒菜用的铁铲，把雪铲进大铁锅里。母亲在灶下点燃高粱杆，通红的火苗舔着锅底，雪慢慢融化，屋子里便升腾起最温暖的柔情。我偷偷跑到院子里玩雪的时候，就会看见母亲烧出来的那一缕炊烟正悠悠地飘散在清澈而湛蓝的天空中。烟熏的糯香在干净的空气里拥挤着，分明还有长年累月积攒下来的柴草的味道。 ④充满诗意的雪花落地层叠之后，一个令人惊艳的世界便展现在千里冰封的沃野之中。漫山遍野的玉树琼枝形成一个如梦如幻的仙境；房檐下的冰挂挤挤挨挨，在阳光的照耀下晶莹剔透；草垛们头上戴的银色的蘑菇顶帽子熠熠生辉。被抽开一角露出柴草的草垛旁，麻雀们在结伴儿觅食，这些不惧寒冷的小小精灵叽叽喳喳地蹦跳着，给这银装素裹的世界平添了一抹灵动的气息。 ‎ ‎⑤到了夜晩，素雪、明月，把平日里单调而贫困的生活升华到了一个新的高度，哥哥总要吹响那支细细的竹笛。哥哥会吹的歌曲不多，《铃儿响叮当》是他最拿手的一曲。在欢快的笛音里，父亲和我们一起朗诵《沁园春•雪》“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高……”或者背诵“雪月最相宜，梅雪都清绝。去岁江南见雪时，月底梅花发。今岁早梅开，依旧年时月。冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪”。背诵到兴致浓烈的时候，父亲总会手舞足蹈起来，仿佛他是站在高山之巅，面对群山万壑一般的激情亢奋。虽然我们的普通话乡土味特别浓，诵读声也不整齐，但是有明月映雪，有笛音相伴，有父母的贴心呵护，我们是比任何时候都要幸福，都要快乐的。 ⑥雪落雪融，月缺月圆，几十年的时光飞速地逝去了。现在的冬雪依旧会铺天盖地地飘飞，而月夜下冰清玉砌的故乡小院，却只能在乡愁的最深处无声地晶莹着。童年的素雪和明月裏着的那些悠悠的笛声和那些带有浓浓乡土味的诵读声，常常会走进我深夜的梦中，让我在无限眷恋的回忆中泪雨纷飞。 （选自2018年1月6日《射阳日报》，有删改）‎ 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是______ A．“我”童年时总期盼下一场大雪，因为在“我”看来，雪后的世界纯洁耀眼，漫天飘飞的雪花素净、灵动、可爱、充满诗意。 B．“我”家的茅草屋很简陋，但雪光一映照，不仅“蓬荜生辉”，还使“我”想到了王子的殿堂，可见雪带给“我”的是希望和美好， C．文章记叙了取雪烧火化水的小事，这一细节充分体现充满爱的家庭生活的温馨美好，进而突出充满乡土气息的农村生活的美好。 D．文中描写了一家人在笛声中诵读诗歌的情景，体现出高雅、有亲情的精神生活，即便生活是贫困的，也让人感到无比的幸福 赏析文中第④段的画线部分。‎ 本文标题为“素雪里的乡愁”，有人认为也可以以“童年的素雪”为标题，你认可哪一个？请阐明理由。‎ 1. 实用类文本阅读：阅读下面的文字，完成问题。 材料一： 近六年电影票房区间分布表 票房 ‎2017年 ‎2016年 ‎2015年 ‎2014年 ‎2013年 ‎2012年 大于10亿 ‎13‎ ‎9‎ ‎8‎ ‎3‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎5亿-10亿 ‎18‎ ‎19‎ ‎18‎ ‎12‎ ‎7‎ ‎7‎ ‎3亿-5亿 ‎13‎ ‎21‎ ‎19‎ ‎17‎ ‎15‎ ‎7‎ ‎1亿-3亿 ‎46‎ ‎40‎ ‎37‎ ‎36‎ ‎38‎ ‎30‎ ‎5000万-1亿 ‎31‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎20‎ ‎1000万-5000万 ‎80‎ ‎72‎ ‎75‎ ‎81‎ ‎50‎ ‎74‎ ‎500万-1000万 ‎41‎ ‎55‎ ‎54‎ ‎35‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎0-500万 ‎317‎ ‎218‎ ‎119‎ ‎115‎ ‎139‎ ‎119‎ 总计 ‎559‎ ‎461‎ ‎358‎ ‎323‎ ‎305‎ ‎289‎ ‎【注】表格中的统计数字为电影上映数量。 （摘编自“艺恩网”，《总票房良性增长须改善电影票房收入结构》）材料二： 2017年中国电影观众满意度调查近日出炉。《中囯新闻出版广电报》记者获悉，2017年中国电影观众满意度最终得分83.3分，分别高出2015年、2016年2.1分和2.3分，提升明显。与此同时，2017年贺岁档以81.1分的满意度得分，获得“满意”评价。 由中国电影艺术研究中心联合艺恩网开展的中国电影观众满意度调查从 2015‎ 年春节档开始至今共完成了19个档期的调查。调查样本分为普通观众、专业观众两个群体采用影院现场抽样调查、一线从业者和专家在线调查以及大数据抓取分析等方法，从观赏性、思想性和传播度3个角度对国产电影进行评估。 从年内调查的春节档、春季档、五一档、暑期档、国庆档、初冬档和贺岁档 7个档期来看，除初冬档以外的其他6个档期满意度均进入“满意”区间（≥δ0分），其中，暑期档满意度得分85.7分，居年内首位，同时也是自满意度调查开展以来的档期最高分。与此同时，2017年档期满意度较2015年、2016年均有提升，充分说明，2017年国产电影在实现体量突破的形势下，创作水平也明显提升，获得了观众较妤的评价，实现了社会效益和经济效益的高度统一。 截止到贺岁档， 2017年满意度调查的重点囯产片数量为67部，其中满意度高于80分的影片数量为47部，占比超70%；而2015年、2016年满意度超80分的影片总数为40部，占比仅在40%左右。 （摘编自“1905电影网”，《2017年的国产电影：超过七成进入“满意”区间》） 材料三 在 2017年的电影市场中，除喜剧片和爱情片之外，主流电影同样受到观众追捧。既有缅怀历史、感召当下的《血战湘江》，又有首部展现中国现代空军实力的空战大片《空天猎》，更有以利比亚撤侨为原型创作的彰显中国气魄和中国力量的《战狼2》。“主流电影取得的巨大突破，在于对观众需求的精准把握，以讲故事的方式将社会主义核心价值观潜移默化地融入电影之中，触及观众的心灵，引发他们的思考和共鸣。”华谊兄弟副总裁、华谊兄弟影业总经理叶宁说。 一些小众电影也取得了超乎市场预期的突破，反映日军侵华战争中中国幸存“慰安妇”的长篇纪录片《二十二》以 1.7亿元打破内地纪录片票房纪录。这表明，通过恰当的艺术表现形式，有真实历史感的创作是能够打动观众的。“观众的包容度越来越大，国产电影类型有了更多发挥的余地和艺术施展的空间，可以不断满足观众对电影多样性的审美需求。”清华大学教授尹鸿说。 （摘编自2018年1月5日《光明日报》，牛梦笛《2017中国电影成绩喜人》）‎ 下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是______ A．从2012年到2017年，我国票房过10亿的电影数量基本保持持续增加态势，可见我国高品质电影创作质量还是不断提升的。 B．相比较而言，2015年500万以下票房的电影数量占比最低，而5亿以上票房电影数量占比最高，2015年票房收入结构最优。 C.2017年上映的电影数量比2016年增加了98部，而票房在500万以下的电影增加了99部，可见，2017年电影创作成绩并不理想。 D.2017年，票房在500万以下的电影数量占近60%，1亿以上票房的电影数量占比约16%，可见深受大众喜欢的影片仍不多。‎ 下列对材料相关内容的分析和概括，正确的两项是______ A．调查结果显示，2017年电影观众满意度较之2015年、2016年有明显提升，由此可以看出，中国电影观众的审美水平提高了 B．材料二介绍了中国电影观众满意度调査的样本选取、调查方法、评估角度及调査的具体档期，以证明调查结果是可信的。 C.2017年国产电影在实现体量突破的形势下，创作水平也有了明显提升，得到观众好评，实现社会效益和经济效益双丰收 D.2017年，观众的欣赏口味发生了变化，人们由喜欢看喜剧片和爱情片，开始转变为追捧融入了社会主义价值观的主流电影。 ‎ E．以《二十二》为代表的一些小众电影取得了超乎市场预期的突破，这一现象反映出有真实历史感的电影还是有市场潜力的 虽然国产电影有了很大的进步，但票房在500万以下的电影占比仍然很高，根据材料中提供的信息，请你谈谈如何改善这一状况？‎ 五、文言文阅读（本大题共1小题，共19.0分）‎ 1. 文言文阅读：阅读下面的文言文，完成问题。 窦仪，字可象。蓟州渔阳人。十五能属文，晋天福中举进士。周广顺初，召为翰林学士。历驾部郎中、给事中，并充职。刘温叟知贡举，所取士有覆落者，加仪礼部侍郎，权知贡举。建隆元年秋，迁工部尚书，罢学士，兼判大理寺。奉诏重定刑统，为三十卷。会翰林学士王著以酒失贬官，太祖谓宰相曰：“深夜之地，当待宿儒处之。”范质等对曰：“窦仪清介重厚，然已自翰林迁端明矣。”太祖曰：“非斯人不可处禁中，卿当论以朕意，勉令就职。”即日再入翰林为学士。乾德二年，范质等三相并罢。越三日，始命赵普平章事。制书既下，太祖问翰林学士曰：“质等已罢，普敕何官当署？”承旨陶谷时任尚书，乃建议相位不可以久虚，今尚书乃南省六官之长，可以署敕。仪曰：“谷所陈非承平之制，皇弟开封尹、同平章事，即宰相之任。”太祖曰：“仪言是也。”即命太宗署敕赐之。俄加礼部尚书。仪学问优博风度峻整弟俨侃偁僖皆相继登科冯道与禹钧有旧尝赠诗有灵椿一株老丹桂五枝芳之句缙绅多讽诵之，当时号为窦氏五龙。初，周祖平兖州，议将尽诛胁从者。仪白冯道、范质，同请于周祖，皆得全活。显徳中，太祖克滁州，世宗遣仪籍其府库。太祖复令亲吏取藏中绢给麾下，仪曰：“太尉初下城，虽倾藏以给军士，谁敢言者。今既著籍，乃公帑物也，非诏不可取。”后太祖屡对大臣称仪有执守，欲相之。赵普忌仪刚直，乃引薛居正参知政事。及仪卒，太祖悯然谓左右曰：“天何夺我窦仪之速耶！”盖惜其未大用也。 （节选自《宋史•窦仪传》）‎ 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是______ A．仪学问优博/风度峻整/弟俨侃偁僖/皆相继登科/冯道与禹/钧有旧/尝赠诗/有/灵椿一株老/丹桂五枝芳/之句/ B．仪学问优博/风度峻整/弟俨/侃/偁/僖/皆相继登科/冯道与禹钧有旧/尝赠诗有灵椿一株老/丹桂五枝芳之句/ C．仪学问优博/风度峻整/弟俨/侃/偁/僖皆相继登科/冯道与禹钧有/旧尝赠诗/有灵椿一株老/丹桂五枝芳之句/ D．仪学问优博/风度峻整/弟俨侃偁僖皆相继登科/冯道与禹/钧有旧/尝赠诗/有/灵椿一株老/丹桂五枝芳/之句/‎ 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是______ A．翰林学士，中国古代官名，专门掌管由皇帝直接发出的极端机密的文件，参与机要。 B．知贡举，即“特命主掌贡举考试”，由有名望的大臣担任。贡举，唐宋时称科举。 C．大理寺，官署名。相当于现代的最高法院，掌管刑狱案件审理，长官名为大理寺卿。 D．同平章事，同中书门下平章事。即与中书、门下协商处理政务之意，仅次于宰相。‎ 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是______ A．窦仪不怕得罪人。太祖任命赵普为平章事，该由谁在敕书上署名呢？陶谷认为尚书可以署名，窦仪当面否定了他的意见，获太祖认可。 B．窦仪很讲原则。他劝说太祖不要强取已经登记为国家财产的物资时说，你刚攻下城池时取用，没人敢反对，但现在取就要有诏令。 C．窦仪深得太祖赏识。太祖原本想让他担任宰相，但遭到了赵普的阻挠没能实现，后来窦仪去世后，太祖很后悔当时没能重用他。 ‎ D．窦仪爱惜生命。周祖平定兖州后，原本商议着将所有胁从者全部杀死，窦仪会同冯道、范质说通了周祖，结果胁从者得以全部保全。‎ 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①范质等对曰：“窦仪清介重厚，然已自翰林迁端明矣。” ②非斯人不可处禁中，卿当论以朕意，勉令就职。‎ 六、作文（本大题共1小题，共60.0分）‎ 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。        在央视推出的文化节目《经典咏流传》中，乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们动情演绎了袁枚的一首小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”梁老师用这首诗鼓励孩子们，孩子们用朴质无华的天籁之声唱哭了很多现场观众，20字的《苔》一夕之间走进亿万中国人的心中。        读了这段材料，你有什么感触？        要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得少于800字。‎ 七、其他（本大题共2小题，共11.0分）‎ 2. 在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。        专家认为科学的睡眠，并不是睡够8小时就可以了，①______。因为这样会让身体的抵抗力下降，对健康伤害很大。熬夜就等于反复刺激内分泌激素，这不但会让血压血糖上升，②______，使人很容易感冒。专家建议，为健康着想，最好将工作安排在白天，③______。‎ 3. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。        不管是景区经营者，还是餐饮、住宿等相关服务的提供者，一旦坐拥得天独厚的旅游资源，就会变得急功近利，就会不择手段“赚快钱”。尽管短期内就会实现可观的经济创收，但从长远来看，其实是将更多回头客及潜在游客挡在了景区门外。 ①坐拥得天独厚的旅游资源后，不一定会变得急功近利。 ②______。 ③______。‎ 语文模拟试卷（1月份）答案和解析 ‎1.【答案】C ‎ ‎【解析】①无可厚非：意指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。使用正确。 ②举步维艰：比喻办事情每向前进行一步都十分不容易。使用正确。 ③以一当百：指一个人抵挡一百个人。形容军队英勇善战。句中指两人之间的情感，使用错误。 ④不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。句中主语是“谣言”，使用错误，此处应改为“层出不穷”“屡见不鲜”等。 ⑤博采众长：广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。使用正确。 ⑥侧目而视：斜着眼睛看人，不敢正视。现也用来形容敢怒不敢言的样子。使用错误。此处指出现很大的变化，可用“刮目相看”。 故选：C ‎。 此题考查了正确使用词语。对成语的考查，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当，就必须了解成语的意思，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。在复习中，只要针对这些情况，从了解成语的特点出发，加强练习，勤于积累，就可能收到较好的效果。 正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。注意分析语境和词语的含义。 2.【答案】B ‎ ‎【解析】A．成分残缺。“产生”缺少宾语，在“形成高效运转”后加宾语的中心语“的体制（机制）”。 B．正确。 C．成分残缺。“通过……让”的使用，使句子缺少宾语，去掉“通过”。 D．搭配不当。“加强”和“力度”搭配不当，应是“加大力度”。 故选：B。 本题考查病句的辨析，要从句子的结构来考虑。分析句子的主干成分，从搭配、语序、逻辑等方面入手考虑。 语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。 3.【答案】D ‎ ‎【解析】A．“笑纳”是客套话，用于请对方收下自己的礼物，句中说自己，不得体。 B．“贵恙”对对方的病的敬称，询问他人病情的敬语，句中说自己，不得体。 C．“小女”，谦辞，谦称自己的女儿。句中说别人的，不得体。 D．“承让”是承蒙谦让的意思，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话，谦辞。得体。 故选：D。 本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。 语言表达应注意： ①文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。 ②有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。 ③说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 ④语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。 4.【答案】【小题1】侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属 ‎【小题2】停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 （每空（1分），共5分）‎ ‎ ‎ ‎【解析】故答案为： （1）侣鱼虾而友麋鹿     驾一叶之扁舟      举匏樽以相属 （重点字：麋、匏、樽） （2）停杯投箸不能食         拔剑四顾心茫然 （重点字：箸、拔） 本题考查了默写常见的名句名篇。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”，是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目。 《赤壁赋》中的名句辑录： （1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 （2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （3）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 （4）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （5）惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。 5.【答案】【小题1】CD ‎【小题2】‎ ‎ ‎ ‎【解析】（1）C．根据前文的“曙光”“莺啭”“春色”和后面的“花迎”“柳拂”等景色，可以看出，诗人的心情不可能紧张，而是一种兴奋的心情。D．作为和诗，目的是恭维贾至，说贾至的诗是“阳春白雪”尤其是一种恭维，而不是为自己才不如贾至而遗憾。 （2）诗的标题有“早朝”二字，颈联紧扣题目二字，既围绕朝见场面来写，又体现了“早”字。诗句中“花迎剑佩”，“柳拂旌旗”，“星初落”，“露未干”，意象的选择既有宫廷气象，也有自然景象，二者巧妙融为一体。诗句中“迎”“拂”字分别赋予“花”“柳”被士人赋予了人的情态，写出了“剑”、“旗”、“星”、“露”等是很新奇的景语，使景物描写更具生机与意趣。另外，颈联对仗工整：“花迎剑佩”与“柳拂旌旗”、“星初落”与“露未干”相对，对仗很是整齐。 答案： （1）CD （2）①紧扣“早”“朝”二字。“星初落”“露未干”突出“早”，“花迎剑珮”“柳拂旌旗”突出“朝”。②以景寓情（或寓情于景），通过“花迎”“柳拂”“星初落”“露未干”的暮春晨景的描写，鲜明地表达了诗人内心的兴奋之情。③“迎”“拂”运用了拟人的修辞手法，生动表现出路边鲜花盛开、杨柳轻拂，旌旗招展，文武官员健步走来的情景。④“剑”“珮”采用借代手法，表现出满朝文武都来上早朝的盛况。 译文：        雄鸡啼唱，大路上洒满黎明的寒光。黄莺鸟鸣声婉啭，京城处处是一派暮春景象。宫里的晓钟敲过，千门万户一齐开敞，天子的仪仗排列在玉阶两边，环拥着百官进入朝堂。殿前花色与佩剑的闪光交加辉映，天边的晨星才刚刚消隐。飘扬的旌旗轻拂着柳枝，枝头还沾带着夜来的清露。凤凰池上歌一曲阳春白雪，谁想唱和可真会知难却步。 赏析： ‎ ‎《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》是唐代诗人岑参创作的一首七言律诗。这是一首和诗。首联从宏大处开篇，充分展示皇宫的富丽之象，同时暗示天下大治的兴旺和繁华。颔联写春已降临，一派升平之景象，反映了诗人渴望唐朝中兴的心境。以景寓情，蕴藉深沉。颈联着力渲染上朝的情景，展现了一幅繁华的上朝盛况，盛唐气象，跃然纸上。尾联点出酬和之题，表示谦卑，恭维对方而又不失礼仪和雅致，有浓厚的宫廷诗痕迹。这首诗押韵奇险，对仗精工，辞藻富丽堂皇，是一首很好的早朝诗。 （1）本题考查学生分析诗歌内容的基本能力。解答时要结合诗歌内容，从诗句中找出关键性信息进行分析。 （2）本题考查学生诗歌炼句的基本能力。综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。 诗歌选择题的解题方法： 要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。 6.【答案】【小题1】C ‎【小题2】D ‎【小题3】C ‎ ‎ ‎【解析】（1）A．对应文章第一自然段，“在儒家看来，建筑除其实用性的功能之外，更是助人君顺阴阳明教化’的重要手段”，并没有弱化建筑的实用功能，而是在其实用功能的基础上，增加了教化功能。B．对应文章第二自然段，“在设计上特别重视端方正直和群体的有机构成，着意于构筑群体组织有序的建筑之美。”强调了“端方正直”“组织有序”，和谐圆融只是建筑的最终效果。且“尚大”的特点，应体现建筑的整体性的恢宏气势和庄严感。D．对应文章第四自然段，是说“礼制性建筑”体现了中国建筑高深豪迈的文化晢理，而不是所有中国传统建筑，范围扩大。 （2）D．文章第一段只是指出“孔子创立的等级森严的儒家伦理规范，直接影响了中国传统建筑的形制与布局”，并没有讲儒家伦理规范的具体内容。 （3）C．从原文第三段“它鲜明地体现了中华古民的空间观念和审美意识，是中囯建筑不同于西方的重要特色。这种特色历经千年而不衰，从文化的角度审视，它既是高度重视现实人生、具有实用理性取向的文化精神的表现，也融渗了中国人的宇宙观、审美理想，充满了既理性又浪漫的艺术精神，展现出中华传统建筑的强烈个性和艺术魅力”中看出，“渗人中国人的宇宙观、审美理想”与“中华传统建筑获得强烈个性和艺术魅力”是中国传统建筑特色的体现，二者不存在因果关系。 答案： （1）C （2）D （3）C （1）本题考查对文章内容的理解和分析，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。 （2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。 （3‎ ‎）本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。 解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。 7.【答案】【小题1】A ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎ ‎ ‎【解析】（1）A．张冠李戴，“灵动”是雨的特点。 （2）对景物描写的赏析，一般要从表现手法的角度考虑。“形成一个如梦如幻的仙境”“银色的蘑菇顶帽子”使用了比喻的修辞，生动形象地写出雪后世界的美丽。使用了拟人的手法，草垛们头上戴帽子，生动形象。动静结合，有静景，也有叽叽喳喳地蹦跳着的麻雀，让整个画面充满生机。 （3）这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历、人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可、观点模糊。文章主体部分是扣着“素雪”来写的，表达出的是浓浓的乡愁，如赞同“童年的素雪”，可结合文章内容中主要是写了童年的雪，有怀念童年之意来分析；如赞同“素雪里的乡愁”，可分析文章写的是童年时在家乡看到的雪，回忆家乡的雪景，是为了表达乡愁，作答时要从内容、主旨、结构三方面考虑。 答案： （1）A。 （2）①运用拟人手法使静景充满动感和情感，比如：冰挂挤挤挨挨，草垛们头上戴的银色的蘑菇顶帽子，麻雀们在结伴儿觅食，等等。②运用比喻手法使景物更逼真且充满诗意，比如将落满雪的草垛顶比喻成帽子，将玉树琼枝的雪后世界比喻成梦幻仙境。③采用动静结合的手法使景物充满生机和活力，比如：在雪景中加亼麻雀们的蹦蹦跳跳、叽叽喳喳。 （3）示例一：我认可“童年的素雪”。①从内容上看，文章主要内容是“素雪”。作者选取童年生活中有关雪的记忆，生动再现了下雪的情景及雪后的情趣。②从主旨上说，第⑥段是点明主旨的段落，从中可知作者表达的是对童年温馨生活的怀念之情，因而题目中应该有“童年”这一信息。③从结构上看，童年的素雪是贯穿全文的线索，通篇都围绕着童年的素雪展开。 示例二：我认可“素雪里的乡愁”。①从内容上看，文章的主要内容是“素雪”以及乡愁，前文重点描写童年生活中有关雪的记忆，后文重点表达无限的乡愁；②从主旨上说，第六段是点明主旨的段落，从中可知作者表达的是无限的乡愁之意。③从结构上说，素雪的乡愁是贯穿全文的线索，前面写素雪，后文表达乡愁。 （1）本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。 （2）本题考查学生赏析句子的表达效果。分析句子的内容及表达效果，理解含义要学会灵活应变。作答本类题型，可以按照“明手法+析内容+点效果”的套路来。 （3）本题考查对标题含义和作用的理解。标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容。深层含义即引申义、比喻义、象征义。具体作答时，可从文章的故事情节、人物形象塑造、主题表达等几个角度，结合具体内容进行分析作答。 赏析句子的方法： ‎ ‎1．抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。 2．从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 3．从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 4．从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 5．从句式特点入手赏析句子。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。 6．准确把握内容及思想情感。每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。 8.【答案】【小题1】C ‎【小题2】BC ‎【小题3】‎ ‎ ‎ ‎【解析】（1）C．这个结论不正确，2017年低票房的电影是拍了不少，但也应该看到高质量的电影也拍了不少，10亿票房以上的电影就增加了4部，这也是相当不错的成绩。 （2）A．结论不科学。电影观众满意度提升，有两方面原因：一、可能是观众审美能力提升；二、可能是影片质量提升。因而这一数据很难说明“中国电影观众的审美水平提高了”。D．混淆是非。材料三中“在2017年的电影市场中，除喜剧片和爱情片之外，主流电影同样受到观众追捧”，故选项中“由喜欢看喜剧片和爱情片，开始转变为追捧融入了社会主义价值观的主流电影”错误。E．以偏概全，并非“有真实历史感的电影还是有市场潜力的”，还需要有“恰当的艺术表现形式”，原文是“这表明，通过恰当的艺术表现形式，有真实历史感的创作是能够打动观众的”。 （3）材料三中，由叶宁的话及主流电影和小众电影的火爆，得出结论，具体表达即可，从“主流电影取得的巨大突破，在于对观众需求的精准把握，以讲故事的方式将社会主义核心价值观潜移默化地融入电影之中，触及观众的心灵，引发他们的思考和共鸣”“在2017年的电影市场中，除喜剧片和爱情片之外，主流电影同样受到观众追捧。既有缅怀历史、感召当下的《血战湘江》，又有首部展现中国现代空军实力的空战大片《空天猎》，更有以利比亚撤侨为原型创作的彰显中国气魄和中国力量的《战狼2》”等句子可以具体概括。 答案： （1）C （2）BC （3）①精准把握观众需要，努力触及观众灵魂，引发其共鸣。②跳出原有模式，努力使电影类型多样化，满足观众多方需求。 （1）本题考查考生的筛选整合文中的信息的能力。要找到相关叙述，仔细甄辨，注意细节性的问题。 （2‎ ‎）本题考查理解文章内容的能力。解答此类题目，首先仔细阅读各选项内容，找准答题区间，再认真比较。 （3）本题考查概括文本内容要点的能力。解答本题，应当明确题干的具体要求，找到材料中相关文字，提取有效信息，概括回答。 概括材料主要内容的方法有：方法一：语句摘录法。通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。方法三：层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。 9.【答案】【小题1】B ‎【小题2】D ‎【小题3】C ‎【小题4】‎ ‎ ‎ ‎【解析】（1）“俨侃偁僖”分别是窦仪几个弟弟的名字，应该分别断开，排除AD；“旧”作“有”的宾语，中间不应断开，排除C。 译文：窦仪学问渊博，举止仪态严肃庄重。他的弟弟窦俨、窦侃、窦偁、窦僖，都相继考中进士。冯道与禹钧有旧交情，曾经赠给他一首诗，有“灵椿一株老，丹桂五枝芳”的句子。故选：B。 （2）D．同平章事不是仅次于宰相，而是相当于宰相。 （3）C．从原文“太祖悯然谓左右曰：‘天何夺我窦仪之速耶！盖惜其未大用也’”可见，“太祖很后悔当时没能重用他”是别人的猜测，太祖原本的意思是，“他怎么这么早就去世了呢？” （4）①对，回答；介，耿直（耿介）；自，从（由）。 译文：范质等回答说：“窦仪清廉耿介稳重敦厚，可是他已经从翰林学士升迁为端明殿学士了。” ②禁，宫廷；论，说明；令，让。 译文：除非这个人不可处在宫禁之中，爱卿应当把朕的意思说给他，勉励他让他就职。 答案： （1）B。 （2）D。 （3）C。 （4）①范质等回答说：“窦仪清廉耿介稳重敦厚，可是他已经从翰林学士升迁为端明殿学士了。” ②除非这个人不可处在宫禁之中，爱卿应当把朕的意思说给他，勉励他让他就职。 参考译文：       窦仪，字可象。蓟州渔阳人。十五岁就能写文章，后晋天福年间考中进士。后周广顺初年，被征召为翰林学士。历任驾部郎中、给事中，同时还担任别的职务。刘温叟主持贡举，所录取的进士有经复核落第者，朝廷加封窦仪礼部侍郎，暂时主持贡举事务。建隆元年（960年）秋天，调任工部尚书，罢去翰林学士的职衔，兼任判大理寺。奉诏重新修定刑法刑律，修定为三十卷。正赶上翰林学士王著因醉酒失态被贬官，太祖对宰相说：¨深严之地，应当由年高而博学的读书人充任。”范质等回答说：“窦仪清廉耿介稳重敦厚，可是他已经从翰林学士升迁为端明殿学士了。”太祖说：“除非这个人不可处在宫禁之中，爱卿应当把朕的意思说给他，勉励他让他就职。”当天窦仪又一次进入翰林院任学士。乾德二年（964‎ 年），范质等三位宰相一并被罢免。过了三天，才任命赵普为平章事。制书写成以后，太祖问翰林学士：“范质等人已经被罢免，赵普的任命书该由什么官职的人署名？”接受圣旨的陶谷当时担任尚书，就建议相位不可以长时间空缺，现在尚书是尚书省六部官员的长官，可以在任命书上署名。窦仪说：“陶谷所讲的并非天下太平时期的制度，皇上的弟弟担任开封尹、同平章事，这就相当于宰相的职位。”太祖说：“窦仪说的是正确的。”当即命令太宗签署敕令赐给赵普。不久加封为礼部尚书。窦仪学问渊博，举止仪态严肃庄重。他的弟弟窦俨、窦侃、窦偁、窦僖，都相继考中进士。冯道与禹钧有旧交情，曾经赠给他一首诗，有“灵椿一株老，丹桂五枝芳”的句子，官员们大多诵读这句诗，当时号称窦氏五龙。当初，周祖平定兖州，商议将要全部诛杀那些胁从者。窦仪告诉冯道、范质，他们同向周祖请求，这些人都得以保全性命。显德年间，太祖攻克滁州，世宗派窦仪前去登记府库中的财产。太祖又命令亲信官员取去府库中的绢分给自己的部下，窦仪说：“太尉刚刚攻下城池的时候，就算将府库中的所有东西都分给军士，谁敢说一句话呢。现在既然已经登记在册，就成了国家的财产了，除非是有诏令，否则不可以强取。”后来太祖屡次对大臣称赞窦仪坚持原则，想要让他担任宰相。赵普忌妒窦仪刚强正直，于是就荐举薛居正担任参知政事。等到窦仪去世，太祖忧伤地对身边的人说：“上天为何这么快就夺走我的窦仪呢！”大概是惋惜他未能被重用。 （1）本题考查文言文断句能力。可借助标志词“云”“曰”、人名官名地名等，熟练掌握文言句式、文学常识，进行断句。 （2）本题考查理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。 （3）本题考查学生对文言文内容分析和概括的能力。对于古代诗文的阅读对应到文言文内容理解题主要有两点要求：一是归纳内容要点，概括中心意思。二是鉴赏文学作品的形象。 （4）本题考查理解并翻译文中的句子。注重文言实词、虚词的意义和用法的积累，了解并掌握常见的文言特殊句式，掌握文言文翻译的技巧。 文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个字都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当地进行意译。 10.【答案】毅力造就辉煌人生            生活犹如大海，唯独有毅力的人，才会到达辉煌的彼岸。       面对穷困，我们分享快乐；面对艰难，我们分享自信；面对成功，我们分享喜悦。从荆棘中走过的我们回头观望，才明白成功的辉煌是用毅力来获得的。 “骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”东晋著名书法家王羲之的‘书圣’美誉流芳百世。他的傲人成绩和优美字体，与他的勤学苦练是分不开的。凭着坚强的毅力练就‘入木三分’的字体。而这份造诣的成就，就是日积月累，矢志坚持的结果。如果他在艺术之路的拼搏中，如同常人一样望而却步，怎么会有此辉煌？他的顽强毅力使他登上了世界书法的巅峰。       无论是文学领域还是其他领域，毅力同样是成就辉煌的领舵者，他也成就了无数的梦想。       ‎ 在富有挑战的马拉松比赛中艾哈。瓦里并没有成功，但他却拥有了最高的荣誉。他在夜幕降临的那一刻诠释了毅力的真谛，他辉煌的举动伴着夕阳一同留在了人们的心底‘我的祖国让我来比赛，我就不能辜负他们的期望’真正的表现了奥运的主旨，他凭借毅力回报祖国--坦桑尼亚，同时也展现了运动员的伟大。当历史的长河奔向远方时人们不会记得1968年墨西哥奥运会马拉松比赛的冠军，却永远忘不了这个坚持的背影。       并不是取得成绩就拥有荣誉，并不是到达目的就拥有喜悦，而是那个凭着恒心走过的路才拥有精彩的人生。       多少名著被世人流传，但《国榷》的诞生却隐藏着常人无法想象的曲折。谈迁在白发横生之时，仍日夜不停的纂写这部史学史上的重要著作。小偷偷走了他以前的心血，却偷不走他的傲气与顽强。如果谈迁就此罢休，这部重要的史书就不会出现；如果谈迁失去信心，这个奇迹也不会传扬，这个历史的见证也将不负存在。正是他的毅力才为后人了解前人奠定了基础。       崇拜勇敢，坚韧与信心，就会具备成才的条件，毅力点燃了生命的斗志，不必在乎最终的结果，最辉煌的人生是那个拼搏的过程。 ‎ ‎【解析】本题为材料作文。“乡村教师梁俊和来自贵州山里的孩子们”“梁老师用这首诗鼓励孩子们”暗示：①生活在恶劣环境的人们虽然享受不到更多的恩泽，但应该凭借着自己的努力创造出自己的价值；②生活在恶劣环境中的人们尽管可能不会像生活在优越环境中的人们那样有着辉煌灿烂的人生，但也一样要有自尊、自信，要有尊严地活着。“孩子们用朴质无华的天籁之声唱哭了很多现场观众”中的“哭”是出于什么，是同情还是怜悯？都不是，而是感动，观众被贫困地区的孩子们那种坚强的精神所感动，产生的是一种敬佩之情。这说明，孩子们赢得了尊严，贏得了尊重。 参考立意： ①身处困境，不能自卑自弃，要有梦想和毅力，要坚强奋进。 ②美好的青春靠自己创造，不能等靠要，即便是得不到太阳的光辉，也照样能开出生命的鲜花。 ③人的生活可以平凡，但人的精神必须伟大。 ④要想活得有尊严，自己必须有自尊。 材料作文准确审题立意的方法： 第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。 第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视。“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度。“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。 11.【答案】而是要保证不要熬夜   还会影响身体的免疫力   以保证晩上有良好睡眠 ‎ ‎【解析】语段介绍了科学睡眠的相关知识。依据前面所说“并不是睡够8‎ 小时就可以了”，可知第一空以“而是”开头，与前面的“不是”构成并列；依据第一空后面“因为这样会让身体的抵抗力下降，对健康伤害很大”，可知第一空所填的内容与“这样”有关；而后文的内容都与熬夜有关，由此可见，“这样”指的是“熬夜”。根据以上分析，第一空应该填写“而是要保证不要熬夜”。依据第二空前面所说“这不但会让血压血糖上升”，可知第二空以“还”或“而且”开头，与前面的“不但”构成递进关系；第二空前面说的是熬夜的危害，后面也是熬夜的坏处，抓住前面“熬夜就等于反复刺激内分泌激素”，推测第二空应该填写“还会影响身体的免疫力”，这样就会引导出后面的结果“使人很容易感冒”。第三空是专家的建议，“最好将工作安排在白天”，下文当然与“晚上”有关，因此，第三空要有“晚上”“睡眠”两个关键词。 答案： ①而是要保证不要熬夜； ②还会影响身体的免疫力； ③以保证晩上有良好睡眠。 本题考查语言表达的简明、连贯、得体，能力层级为表达运用E．“语言表达简明、连贯、得体”中“简明”即语言表达要“简要”“明白”使人能明白无误地理解不会产生歧义。“连贯”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题一致，句序合理，衔接自然。“得体”指能够根据语境恰当地使用语言，符合语境的要求。 答好语句补写题的关键词： 1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。 2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。 12.【答案】坐拥得天独厚的旅游资源后，人们并不一定会不择手段“赚快钱”   不择手段“赚快钱”的做法短期内不一定实现可观的经济创收 ‎ ‎【解析】阅读文段，讲了景区“赚快钱”的产生原因和后果。由①处，可以看出原文在表述时犯了过于绝对的逻辑错误。文段中“人们都会急功近利‘赚快钱’”犯了说法过于绝对的错误，“短期内就会实现可观的经济创收”犯了过于肯定的错误，参照①的方式组织答案即可。 答案：②坐拥得天独厚的旅游资源后，人们并不一定会不择手段“赚快钱”。 ③不择手段“赚快钱”的做法短期内不一定实现可观的经济创收。 本题考查学生的逻辑思维能力。这类题目要求学生在平时的学习中积累逻辑知识，正确使用逻辑知识，并注意语言表达运用中不符合逻辑思维的现象，做题时应结合语段前后内容，仔细辨别，从而写出符合逻辑思维的语句。 逻辑推断类试题的解题方法： ①要通读语段，了解语段大意。通过阅读文章，了解文段的内容和句内逻辑关系，对文段的语境有充分的了解。通过通读文段，由语感初步感知出有逻辑推断错误的地方，这是做题的前提和基础。 ②再读语段，对由语感找到的有推断错误的地方运用语法逻辑知识进行进一步分析确认。在分析的时候，要特别注意句子中的那些特别绝对，武断的推断。看其用词是否程度太深，看其推断条件是否充足，看其结论是否过于绝对等。一般这些地方是最容易出现推断错误的地方。分析过后进行确认。 ‎ ‎③仿照给出的例子，拟写答案，分析推断出现错误的具体原因。拟写句子时一定要模仿所给的例句形式，不要想当然。拟写后要注意所写句子是否有语法错误，是否有逻辑错误，是否简明连贯得体。 ‎