高考语文二轮复习保分小题天天练(十) 4页

只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 1 保分小题天天练(十) 一、语言表达小题练速度 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) ①写一篇散文也许还不算太难，但要想让自己的作品在擢发难数．．．．的文学作品中引起读者 广泛关注，就不那么容易了。 ②荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨．．．．的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟 龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 ③茅盾在某篇文章中评价鲁迅先生：“匕首，投枪，也还有振聋发聩．．．．的木铎，有悠然发 人深思的静夜钟声。” ④这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树．．．．，在黄皮 肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。 ⑤我没有倚马可待．．．．、下笔千言的本领，所以文章写得很慢。每写一文，总要反复修改， 以挑剔的眼光面对自己的手稿。 ⑥文艺既要普及，又要提高，群众熟悉的是下里巴人，但他们也需要阳春白雪．．．．。 A．①②④ B．①③⑤ C．③⑤⑥ D．②④⑥ 解析：选 C ①擢发难数：擢，拔。拔下全部头发，难以数清。形容罪行多得数不清。 贬义词。②栉风沐雨：栉，梳头发；沐，洗头发。风梳头，雨洗发。形容奔波劳碌，不避风 雨。此处望文生义。③振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。使 用正确。④芝兰玉树：芝兰，灵芝、兰草或香草；玉树，宝树。比喻德才兼备有出息的子弟。 此处望文生义。⑤倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。形容文思敏 捷，写文章快。使用正确。⑥阳春白雪：原指战国时代楚国的一种高雅的歌曲。后来泛指高 深的、不通俗的文学艺术。使用正确。 2．下列各句中，没有语病的一项是( ) A．西行姑娘楼佳悦将心爱的老马赠与玄奘，让老马代替她伴随取经人迢迢万里行是电 影《大唐玄奘》中最令人心碎的场景。 B．随着实体书店的升温，让不少独立书店都展开了一系列和书有关的活动，而被称为 “中国最美书店”的钟书阁也选择了在这一天试营运。 C．在公共图书馆资源不足的情况下，互联网等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重 要渠道，也成为数字图书馆处理、接受和传递信息的重要渠道。 D．《中国喜剧星》不同于《欢乐喜剧人》属于“零门槛”选秀节目，让拥有才华和梦想 的任何一个人都可以展现天赋和潜能，从而实现梦想。 解析：选 A B 项，缺少主语，去掉“让”；C 项，语序不当，应改为“接受、处理和 传递信息”；D 项，有歧义，属于“零门槛”选秀节目是指《欢乐喜剧人》还是《中国喜剧 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 2 星》，表意不明。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 有心理专家表示，“后高考时期”，常见的心理问题有以下几种：__①__成绩不理想而 产生挫败心理；__②__成绩比较好的容易产生放纵心理；高考前以应付考试为唯一目标的考 生会因考试结束而丧失目标产生迷茫心理等。但__③__考得好不好，大家都渴望放松。因放 松的方式不同，__④__产生的结果也不同。疏导式放松只为调节状态，不会造成太大影响。 __⑤__，发泄式的放松会产生各种严重的心理问题，比如焦急、极端等。__⑥__，还有部分 人会患上考后综合征，患得患失。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 因 / 无论 所 相反 另外 B 因 因 / 因此 否则 此外 C / 而 不管 因而 然而 甚至 D 由于 因为 哪怕 / 反之 除此 解析：选 A ①处同后面的“而”搭配可用“因”“由于”，用“因”最好；②后的句 子是单句，“成绩比较好的”是句子的主语部分，所以②处不能用“因”“因为”；③处同 后面的“都”搭配，可用“无论”“不管”，但不能用“哪怕”；④处不能用“因而”“因 此”，与前面的“因”有重复之处，用“所”组成所字短语更好；⑤处前后是“不会造成太 大影响”“产生各种严重的心理问题”，二者性质对立，是正反对比关系，最好用“相反”， 而“否则”(不然)、“反之”(反过来说)、“然而”(表转折)均与语境不符。⑥处不能用“甚 至”，其他都可用(都可与前面的“常见的心理问题有以下几种”相照应)。 4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。 虽 说 中 国 有 五 千 年 的 饮 食 文 化 ， 烹 调 方 法 多 种 多 样 ， 但 在 营 养 师 们 看 来 ， ①____________________，这是因为“蒸”不仅能保持菜肴的原形、原味，烹制出的菜比较 清 淡 ， 并 且 还 在 很 大 程 度 上 保 存 食 材 的 各 种 营 养 ， 更 符 合 健 康 饮 食 的 要 求 。 ②____________________，因此我国一直就有“无菜不蒸”的说法。在河北、山西地区有不 少菜就是多种蔬菜混合着蒸，蒸出来的菜五颜六色，让人很有食欲，也体现了饮食多样化的 原则。③____________________，以便能更快蒸熟。比如将萝卜、紫甘蓝切成丝，山药、南 瓜切成段。蒸熟后，依个人口味，可调汁拌着食用，如加蒜泥、姜醋汁、芝麻酱等。 解析：根据①前面的“烹调方法多种多样”及后面“这是因为‘蒸’不仅能……更符 合……”对“蒸”的优点的描述，可知①应该填推崇“蒸”这种方法的语句。根据②后面的 “因此我国一直就有‘无菜不蒸’的说法”，②应该是说所有的菜都可以蒸。根据③后面的 “以便能更快蒸熟”及进一步解说可知，③应该是说蒸的菜体积不能太大。 答案：①“蒸”这种烹调方式更值得推崇 ②所有的菜都是可以“蒸”的 ③上锅蒸的 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 3 蔬菜体积不要太大(意思对即可) 5．下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，请据此总结出其发展 变化的三条规律。 答： 解析：对图表基本内容进行概述时要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的 调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。本题要求概括“发展变化的规律”，“发展变化 的规律”就要看图中数据线的变化情况了。答案一般使用主谓句陈述。 答案：(1)人与父母的交往随年龄的增长而减少。(2)人与同伴的交往随年龄的增长而快 速增加。(3)人与教师的交往在小学中年级以前随年龄的增长而增加，之后则维持比率基本 不变。 二、文言基础小题练准度 6．下列对文化常识相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．“书院”是唐宋至明清出现的一种独立的教育机构，是私人或官府所设的聚徒讲授、 研究学问的场所。 B．“科举”是指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办 法，所以叫科举。从隋代至明清，科举制实行了两千多年。 C．孝，指对父母要孝顺、服从；悌，指对兄长要敬重、顺从。孔子非常重视孝悌，把 孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父道”“父母在，不远游”等一系列孝悌主 张。 D．古代地理中，因长江在安徽境内向东北方向斜流，而以此段江为标准确定东西和左 右。“江东”所指区域有大小之分，可指南京一带，也可指安徽芜湖以下的长江下游南岸地 区，即今苏南、浙江及皖南部分地区称作江东。 解析：选 B 科举制实行了一千三百多年。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《 阿 房 宫 赋 》 中 描 写 秦 朝 宫 里 的 管 弦 音 乐 声 比 市 人 说 的 话 都 多 的 句 子 是 “____________，____________”。 (2)《念奴娇·赤壁怀古》“____________，__________”两句中词人洒酒祭月，寄托 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 4 了自己对人生的感慨。 (3)《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是“____________， ____________”。 答案：(1)管弦呕哑 多于市人之言语 (2)人生如梦 一尊还酹江月 (3)小惠未徧 民弗从也