2021届高三语文一轮复习学案：正确使用词语（包括熟语） Word版含解析 30页

- 1 - 专题一|语言文字运用客观题 | 专 题 导 读 | 语言文字运用客观题部分，近两年均采用语段阅读的形式考查，将题目植入 一定的语境中，这一方面是增加文本阅读量的需要，另一方面是将阅读与运用结 合起来，更能体现语言运用的实际能力。语段阅读式客观语基语用题，选用的语 段一般在 400 字左右，语言严谨，结构清晰，有明显的说明层次或清楚的论证思 路；在题目的设置上，有词语辨析、病句修改、选句连贯、标点运用等常见考查 形式。 考点一 正确使用词语(包括熟语) 正确使用词语是历年高考考查的重点。新课标卷主要考查日常生活中常见、 常用而又易错的词语。从命题形式上看，有近义词语辨析和成语使用辨误两种考 查方式。对词语的考查，无论以何种形式出现，都需要认真审清题干要求，把握 语境要求的词义，然后从语境和词义两个角度思考。 设题角度一 近义词语辨析 近义词语的一个重要特点是，在词典里的意思都差不多，但在具体使用上略 有不同。这些不同主要体现在：词义的侧重点不同、词义的轻重程度不同、适用 的对象不同、范围的大小不同、感情色彩不同、语体色彩不同、词性不同等方面。 准确辨析近义词语，须抓住这些细微处并多角度分析。 ●方法一 从词义轻重不同的角度辨析 有些近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某些特征或程度上， 往往有轻重之别。如“损坏”与“破坏”，都有使物体毁坏的意思，但“损坏” 多是无意的，“破坏”则多是有意的。又如“诬蔑”和“诬陷”，都有无中生有 说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实败坏别人的名誉，而后者则是诬 告陷害，含有妄加罪名的意思。 |边练边悟| 1．有关 攸关 食品质量状况 居民的身体健康。专家提醒，没有经过健康体检和食 品卫生部门批准的人员，不要从事食品营销。 ［分析］ - 2 - ［答案］ “攸关”，动词，关系到，涉及到，词义重；“有关”，动词， 有关系，词义轻。选“攸关”。 2．妄自菲薄 自暴自弃 人怕的不是厄运和灾难，而是 。人有理想很重要，但不要太理想化， 随时变通，随时调整很重要。 ［分析］ ［答案］ 两者都有看轻自己的意思。前者过分看轻自己，形容自卑，语义 轻；后者形容自己瞧不起自己，甘于落后或堕落，语义重。选“自暴自弃”。 ●方法二 从词义侧重点不同的角度辨析 名词性近义词的着重点往往表现在所指事物的特点方面。如“才能”和“才 华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、 技巧的运用能力，而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长。 动词性近义词的着重点往往表现在动作的方式方法上。如“发现”和“发明” 都有新出现的意思，但“发现”着重指新找到本来就存在的事物，而“发明”着 重指新创造出来的本来不存在的事物。 形容词性近义词的着重点往往表现在所指事物的性质、属性、状态上。如“陡 峭”与“峻峭”都形容山势的高而陡，但“陡峭”着重指山的坡度大而陡直，而 “峻峭”着重指山势的高而险峻。 |边练边悟| 1．抵御 防御 俄罗斯卫星通讯社消息称，当地时间 20 日举办的年度“与普京总统电话连线” 活动，其呼叫中心目前已受到两次来自外国的大规模网络攻击，但均已成 功 。 ［分析］ ［答案］ 两者都有“排除”的意思。“抵御”侧重在抵挡，抵抗；“防御” 侧重在防卫。选“抵御”。 2．目光如豆 鼠目寸光 - 3 - 在谈到目前中美两国的贸易战时，评论员说：特朗普政府 ，而中国 则着眼于全球性布局。 ［分析］ ［答案］ 两者都可形容目光短浅，看不到远处、大处。前者偏重在眼光小， 强调看不到全局；后者强调眼光近，看不到将来。选“目光如豆”。 ●方法三 从使用范围大小不同的角度辨析 有些近义词虽然表达的意思是相近的，但所指范围有大有小。如“战斗”“战 役”“战争”。“战争”指民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间 或政治集团与政治集团之间的武装斗争，往往由一些战役组成，如第三次国内革 命战争包括三大战役、渡江战役等。“战役”指为实现一定的战略目的，按照统 一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和，如辽 沈战役就由很多次战斗组成。“战斗”指敌对双方所进行的武装冲突，是达到战争 目的的主要手段。因此，“战争”范围最大，“战役”次之，“战斗”范围最小。 |边练边悟| 1．法治 法制 维护公正、加强 ，不断完善社会安全网，努力消除各种差距，使社 会各界共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。 ［分析］ ［答案］ “法治”，指根据法律治理国家和社会。“法制”，法律制度体 系，包括一个国家的全部法律、法规以及立法、执法、司法、守法和法律监督体 系。选“法治”。 2．汗牛充栋 不胜枚举 随 着 现 代 技 术 的 发 展 ， 企 业 产 生 的 业 务 数 据 和 客 户 信 息 早 已 不 是 可以形容的，“大数据”于是应运而生。 ［分析］ ［答案］ 两者都可以形容事物多。但前者只能形容书籍很多，范围小；后 者可以泛指事物的数量多，范围大。选“不胜枚举”。 - 4 - ●方法四 从适用对象不同的角度辨析 有些词语有固定的适用对象，如“爱护——爱戴”，前者用于上级对下级、长 辈对晚辈或同级同辈之间，而后者用于下级对上级、晚辈对长辈。“抚养——奉养”， 前者用于长辈对晚辈，而后者用于晚辈对长辈。另外，习惯性搭配也可以看成是 适用对象的要求，词和词组的搭配有一定的限制，一般都有较固定的搭配，不能 任意组合。如：发扬——优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用； 改进——工作、方法、技术；改善——生活、关系、条件；交流——思想、经验； 交换——意见、礼物、资料。 |边练边悟| 1．钦慕 羡慕 金庸先生是我最为 的作家之一，他一手创造的武侠世界让人叹为观 止，江湖上的快意恩仇令人神往。 ［分析］ ［答案］ 两者都表示“喜爱”“喜欢”，但“钦慕”，多用于晚辈对长辈、 下位者对上位者、平凡人对不凡人，且多含敬意。“羡慕”，看见别人有某种长 处、好处或有利条件而希望自己也能拥有。选“钦慕”。 2．青云直上 扶摇直上 如 果 下 半 年 铜 需 求 正 如 我 们 所 预 期 的 那 样 会 回 暖 ， 那 么 铜 价 可 能 也 会 。 ［分析］ ［答案］ 两者都表示上升得高，上升得快，但前者指地位迅速升得很高， 后者指事物上升得快。选“扶摇直上”。 ●方法五 从感情色彩不同的角度辨析 词语依据其感情色彩可分为褒义词、贬义词、中性词三类。褒义词：含有褒 奖、赞扬意义的词，表示肯定或赞许的感情。贬义词：表示贬损意义的词，表示 否定或贬斥的感情。中性词：既不明显褒奖，也不明显贬损。如“鼓励”与“煽 动”，“果断”与“武断”，“节俭”与“吝啬”等，前者含褒义，后者含贬义。 又如“墨守成规”与“按部就班”，“墨守成规”含贬义，而“按部就班”则属中 - 5 - 性词。 |边练边悟| 1．熏陶 熏染 作为传统文化项目，上海文庙每年都以庙会的形式举行许愿活动，让莘莘学 子在孔子像前表达志向，接受中华传统文化的 。 ［分析］ ［答案］ 两者都有“影响”之意。“熏陶”指长期接触的人或事物对人的 生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。“熏染”指长期 接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。选“熏陶”。 2．如虎添翼 为虎添翼 电信行业不断挖掘和发挥自有的 IT 优势，依托信息化系统，让纪检监察工作 “ ”，推动监督执纪问责履职更加精准到位。 ［分析］ ［答案］ 两者都表示增添了力量。但前者指使强的更强，一般用于人或组 织，带褒义；后者则比喻给恶人做帮凶，助长恶人的势力，带贬义。选“如虎添 翼”。 ●方法六 从语体色彩不同的角度辨析 有些意义相同或相近的词语，适用于不同场合，主要表现为口语和书面语。 口语具有通俗、朴实、生动的特点；书面语有文雅、庄重的特点，多用于郑重场 合、理论性文章等。如“表彰——表扬”“散步——溜达”“洽谈——商量”“马铃 薯——土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语， 适用于不同的场合。 |边练边悟| 1．抄袭 剽窃 华为 5G 目前在世界上处于领先地位，某国别有用心地指责华为 了其 技术，这种无耻谰言在事实面前不攻自破。 ［分析］ - 6 - ［答案］ 两者都有“非原创，用别人的”的意思。但“抄袭”与“剽窃” 相比，口语色彩较浓，一般用在日常交流中；“剽窃”用在严肃场合或法令条文 中。选“剽窃”。 2．集腋成裘 积少成多 通过一番讲解，老人终于明白了福利基金是一个 的储蓄过程，是集 中力量办大事办好事。 ［分析］ ［答案］ 两者都有一点一滴累积的意思。但前者是书面语，后者是口头语。 选“积少成多”。 ●方法七 从语法功能不同的角度辨析 词性和在句中的位置，决定了其语法方面的某些功能。如“公然——公开”， 两个词语都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状 语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中可作谓语，如“真相早 已公开了”；可作状语，如“公开表明态度”；可作定语，如“公开的秘密”。 |边练边悟| 1．合适 适合 正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个 的高度，然 后再依据自身情况来调整座椅的高度。 ［分析］ ［答案］ “合适”有形容词性，而“适合”是动词；联系后面的“的”字 看，选“合适”。 2．燃眉之急 迫在眉睫 印度学者抱怨国家落后的军事力量，称巴基斯坦和中国在海上和陆上带来的 压力不断增加，使印度军事升级 。 ［分析］ ［答案］ 两者都表示紧急。但前者比喻非常紧迫的情况，属名词性短语； 后者比喻事情已经到了十分紧急的关头，属形容词性短语。选“迫在眉睫”。 - 7 - ●方法八 从构词要素不同的角度辨析 词语的构词要素不同，也往往造成词义和词性的不同。如“抚养——扶养”， 两个词语读音相同，但构词要素并不相同，造成这两个词语在词义和适用对象方 面的差异。前者适用于长辈对晚辈，有爱抚、养育的意思；后者适用于有生活能 力的对没有生活能力的，有扶持、养活的意思。 |边练边悟| 1．墙角 墙脚 这些年全国不少优秀教师在“孔雀东南飞”，这所著名中学更是经常来一些 南方考察团，有不少名义上是考察，实际上却在挖 ，暗地里动员这里的 老师“东南飞”。 ［分析］ ［答案］ “墙脚”，一是指墙根，二是比喻基础；“墙角”，指两堵墙相 接而形成的角，是指角本身，也指它里外附近的地方。选“墙脚”。 2．徇私舞弊 营私舞弊 我们将继续对检测机构弄虚作假、 的违法违规行为保持“零容忍” 态度，绝不姑息。 ［分析］ ［答案］ 两者都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事。但前者指屈从私情， 照顾私人关系而舞弊；后者指为自己谋求私利而舞弊。选“营私舞弊”。 |对点演练| 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 在科技文明高度发达的今天，面对高科技带来的种种生态问题，人类终于有 所 。人们开始认识到：科技越发达，越要重视培养高情商，越要重 视 ，越要大力提倡人文精神……这些理念与中国传统科学精神有着高度 的内在 ，尤其与道家自然主义的科学精神 。 A．领悟 人生观 吻合 并驾齐驱 B．觉悟 人性化 契合 并行不悖 C．觉悟 人生观 契合 并驾齐驱 - 8 - D．领悟 人性化 吻合 并行不悖 解析：选 B 领悟：体会，解悟，多用于对文章、话语等的理解。觉悟：醒悟 明白，多指人由迷惑而清醒或思想认识提高。语境说的是人类认识到高科技带来 的种种生态问题的严重性。因此选用“觉悟”。“人生观”使用范围大，“人性 化”范围小，能与“高情商”“人文精神”照应。契合：投合，意气相投，符合。 吻合：完全符合，与句中“高度”重复。因此选用“契合”。并行不悖：同时进 行而互相不违背。并驾齐驱：指并排套着的几匹马一齐快跑，比喻彼此力量或才 能不分高下，地位相当。语境说的是理念与中国传统科学精神不违背。因此选用 “并行不悖”。 2．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 这是我仅有的一天，是现实的永恒。我像被 的囚犯，用喜悦的泪水 拥抱新生的太阳。我举起双手，感谢这 的一天。我是无比 的人， 今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去，为什么我得到这额外的一天？ 是不是他们已大功告成，而我尚在旅途跋涉？如果是这样，这是不是成就我的一 次机会，让我功德圆满？造物主的安排是否 ？今天是不是我超越他人的 机会？ A．赦免 无与伦比 幸运 别具匠心 B．饶恕 无与伦比 幸福 别有用心 C．赦免 举世无双 幸福 别具匠心 D．饶恕 举世无双 幸运 别有用心 解析：选 A 赦免：以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。饶恕：免 予责罚。“赦免”的语义程度更深，此处用“赦免”更符合语境。无与伦比：没有 能比得上的(褒义)。举世无双：全世界没有第二个。比喻极为稀有、罕见。根据语 境，应用“无与伦比”。幸运：好的运气；出乎意料的好机会。幸福：感到满足。 从下文“额外的奖赏”可知，应用“幸运”。别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指 文学、艺术方面创造性的构思)。别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图， 含贬义。根据语境，此处应用“别具匠心”。 3．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 汪曾祺把小说当散文来写，其创作风格故意与“戏剧化小说”的传统风 格 。一方面是因为他 丰富，对自己故乡的风俗人情 ， - 9 - 有一种博识的杂家风范；另一方面是因为他生性 ，崇尚自然，反对小说 人为的戏剧化，过于巧合的故事化。 A．南辕北辙 学养 耳熟能详 淡泊 B．南辕北辙 学问 如数家珍 淡薄 C．背道而驰 学问 耳熟能详 淡薄 D．背道而驰 学养 如数家珍 淡泊 解析：选 D 南辕北辙：比喻行动和目的相反。背道而驰：意思是比喻方向、 目标完全相反。结合语境“创作风格”和“传统风格”，故“背道而驰”准确。 学养：学问素养，此词比“学问”内涵多，使用范围广；且“学问”与“丰富” 不搭配。如数家珍：好像在数自己家里的珍宝一样，通常用来形容某人对所讲的 事情十分熟悉。耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。结合语境“故 乡的风俗人情”，故“如数家珍”准确。淡薄：意思是兴趣不浓厚；印象因淡忘 而模糊。淡泊：指对于名利冷淡不看重。句子中的对象是“生性”，故“淡泊”准 确。 4．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( ) 金圣叹，中国颇负 的文学批评家，才气纵横，性情狂傲。他选录初 唐到五代的七言律诗近六百首进行 点评，揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、 起承转合的模式，或 ，或借题发挥。《清代七百名人传：金人瑞传》说他： “纵横批评，明快如火， ，一时见者叹为灵鬼转世。” A．胜名 仔细 醍醐灌顶 笔走龙蛇 B．胜名 仔细 鞭辟入里 笔走龙蛇 C．盛名 细致 鞭辟入里 妙笔生花 D．盛名 细致 醍醐灌顶 妙笔生花 解析：选 C 胜名：指有非常好的名声，人人皆知。盛名：很大的名望。语境 是说金圣叹作为文学批评家在中国古代的名声很大，因此选用“盛名”。相比较 而言，“仔细”是口语词；“细致”是书面语。醍醐灌顶：比喻听了高明的意见 使人受到很大启发。也形容清凉舒适。鞭辟入里：形容做学问切实。也形容分析 透彻，切中要害。语境是说金圣叹对所选的诗的谋篇布局、起承转合的模式分析 透彻，因此选用“鞭辟入里”。笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。妙笔生花：比 喻杰出的笔法或文笔。语境是赞叹金圣叹的文笔很厉害，因此选用“妙笔生花”。 - 10 - 设题角度二 成语使用辨误 成语是在语言的发展中形成的，其结构具有固定性，一般都有“来头”，其 意义也具有稳定性，在使用上又具有针对性，有的又具有限制性。如果不明白这 些特点，使用时就可能出错。命题人正是利用人们对成语的“一知半解”设误， 来考查考生准确运用成语的能力。高考命题常见的设误类型主要有望文生义、张 冠李戴、褒贬失当、顾此失彼、词义混淆、谦敬错位、重复累赘、不合语境、功 能混乱。 ●方法一 看关键语素，忌望文生义 在理解成语的意义时，要准确地理解其中的关键语素，熟知成语的出处。而 在审读选项时，必须详尽推究，细心分辨，避免只看成语的个别字而犯断章取义 或望文生义的错误。 |边练边悟| 1．赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正．． 不阿．．，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。 ［分析］ ［答案］ “守正不阿”，处理事情公平正直，不讲情面。成语中的“正” 表示的是公正，不是语境中的“该领域”。望文生义。 2．老王和老李曾非常要好，20 多年前，两人产生了矛盾，一直互不理睬。退 休后，一件偶然的事，消除了他们多年的隔阂，两人和好如初，白首如新．．．．，大家 也为之高兴。 ［分析］ ［答案］ “白首如新”，白首，指白发，形容时间长。新，指初认识。相 交时间虽久，但互不知心还跟刚认识一样。指彼此交情不深。 3．陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使 得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云．．．．。 ［分析］ ［答案］ “不知所云”，本为谦辞，称自己思绪紊乱，不知道说了些什么。 - 11 - 今泛指言语混乱或空洞。容易误解为听话人听不懂。 4．也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物．．．．，其实，王维的画也是作得 不错的。 ［分析］ ［答案］ “别无长物”，这个成语的意思是没有多余的东西，形容贫穷。 不能误解为没有别的长处。 你能准确解释下列成语的意义吗？ 安土重迁、案头工作、不刊之论、不足为训 差强人意、七月流火、明日黄花、久假不归 如坐春风、危言危行、一名不文、春风化雨 屡试不爽、过庭之训、万人空巷、文不加点 ●方法二 看使用对象，忌张冠李戴 成语一般有固定的使用对象，或只能用于某类人，或只能用于某物或某事， 或只能用于某种情境、某种行为。把握不准，就会张冠李戴，造成误用。 |边练边悟| 1．虽已立秋，但气温依然“高烧不退”，开封各地的菊花已经盛开，这些黄 菊、白菊和墨菊让人惊艳，就是用国色天香．．．．来形容也不为过。 ［分析］ ［答案］ “国色天香”，原形容颜色和香气不同于一般花卉的牡丹花，后 也形容女子的美丽。不形容菊花。 2．安徽画家郑伊农先生来母校作画时轻松若定，恣意挥洒，而且他作画神速， 倚马可待．．．．，令现场观画者叹为观止。 ［分析］ ［答案］ “倚马可待”，形容文思敏捷，写文章很快。不用来形容绘画。 3．在宣布同卡塔尔断交后，沙特不想与他的“邻居”再藕断丝连．．．．，不仅要求 卡塔尔公民离境，连他们养在沙特的骆驼也得回老家。 ［分析］ - 12 - ［答案］ “藕断丝连”，比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。 不能用于两国之间。 4．央视《中国诗词大会》这个温文尔雅．．．．的节目走红，引起社会广泛关注，节 目中一举夺冠的小姑娘更是成为人们谈论的焦点。 ［分析］ ［答案］ “温文尔雅”，形容人态度温和，举动斯文。现有时也指缺乏斗 争性，做事不大胆泼辣，没有闯劲。不形容节目。 你能准确指出下面成语的使用对象吗？ 耳提面命、美轮美奂、举案齐眉、相濡以沫 相敬如宾、让枣推梨、反戈一击、炙手可热 悬壶济世、妙手回春、劳燕分飞、瓜田李下 秦晋之好、石破天惊、巧夺天工、金瓯无缺 ●方法三 看感情色彩，忌褒贬失当 辨析成语使用是否恰当，要根据句子所表达的需要来判断成语是否能把作者 的思想感情准确、鲜明地表达出来，以及成语的褒贬色彩是否得当。 不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化。我们在 使用时必须辨明褒贬，否则就容易犯褒词贬用或贬词褒用的错误。 |边练边悟| 1．当灾难来临时，武警官兵、医务人员不顾个人安危，第一时间赶赴灾区俾． 昼作夜．．．地展开救援，这温暖了灾区人民的心。 ［分析］ ［答案］ “俾昼作夜”，指晨昏颠倒，常用来形容无限制地享乐。 2．唐朝诗人王维被边塞的奇景震撼，写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的 名句。无独有偶．．．．，宋代范仲淹在边塞军中也对这样的风光作过描写。 ［分析］ ［答案］ “无独有偶”，不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十 - 13 - 分相似，多用于贬义。 3．现代社会需要团队意识，当个人和集体紧密融合在一起的时候才能做到三． 人成虎．．．，个人的价值才会得到最大实现。 ［分析］ ［答案］ “三人成虎”，传言有虎的人很多，大家便相信了。比喻谣言重 复多次，就能使人信以为真。含贬义，多误解为团结合作力量大。 4．故宫博物院作为中国的文化重镇、作为备受喜爱的文化“网红”，也一定 能在展览理念上顾盼自雄．．．．，让井喷的文化热情妥善安放。 ［分析］ ［答案］ “顾盼自雄”，形容自以为了不起。是贬义词。 你能准确指出下面成语的感情色彩吗？ 闭门造车、坐而论道、叹为观止、胸无城府 无所不为、无微不至、半斤八两、侃侃而谈 雪泥鸿爪、官样文章、惨淡经营、满城风雨 始作俑者、如丧考妣、上行下效、一团和气 ●方法四 看形神差异，忌词义混淆 有些成语与其他成语由于语音、字形相似，意思接近或具有某些共同的语素， 在使用时极易混淆，如“不孚众望—不负众望”“目不暇接—应接不暇”等。对 这些易混成语，一要辨其“形异”，看“异”在哪；二要辨其“神”，注意使用 上的细微差别。 |边练边悟| 1．成功必须经历风雨，没有人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓五风十雨．．．．， 但历经困难的他终获成功。 ［分析］ ［答案］ “五风十雨”，指五天刮一次风，十天下一次雨，形容风调雨顺。 语境指霍金经历的人生苦难，可改为“风雨交加”。 2．我国在轨的高分卫星性能先进，状态稳定，能实时跟踪翻云覆雨．．．．的大气变 - 14 - 化，为气象部门更准确地预报天气提供更有效的信息。 ［分析］ ［答案］ “翻云覆雨”，形容人反复无常或玩弄手段。此处望文生义，错 误理解为“变化无常”。 3．母亲薄氏卧病期间，汉文帝刘恒不顾自己帝王的身份，常常目不见睫．．．．，衣 不解带，亲自侍奉母亲，为她亲口尝汤药。 ［分析］ ［答案］ “目不见睫”，眼睛看不见自己的睫毛，比喻没有自知之明。应 为“目不交睫”(形容夜间不睡觉或睡不着觉)。 4．滨海公司高薪聘请 10 名海归博士，打造研发团队，这支高素质的队伍不． 孚众望．．．，为公司抢占市场先机发挥了积极作用。 ［分析］ ［答案］ “不孚众望”，不能使大家信服，未符合大家的期望。不合语境， 应用“不负众望”。 下列成语存在形近、义近的现象，你能准确辨析吗？ 一挥而就—一蹴而就、不以为意—不以为然 不刊之论—不易之论、无可厚非—无可非议 耸人听闻—骇人听闻、不胫而走—不翼而飞 侧目而视—刮目而视、惨绝人寰—惨无人道 鱼龙混杂—鱼目混珠、不绝如缕—络绎不绝 ●方法五 看对象场合，忌谦敬错位 由于成语是约定俗成的，某些成语的使用有特定的场合，有的还需要区别尊 卑、长幼、主客、男女等。这就要求我们在使用时注意场合，做到自谦敬人，得 体合度。如果分辨不清，就会导致谦敬错位。 |边练边悟| 1．你刚大学毕业，进公司才三个月就被提升为部门主管。虽然机会难得，但 你最好还是敬谢不敏．．．．，先在基层锻炼几年再说。 - 15 - ［分析］ ［答案］ “敬谢不敏”，常用来客气地表示拒绝做某事，是一个自谦的词 语，不能用在别人的身上。 2．这次参加“为了孩子的明天”教育论坛的学者专家都表达了自己对未来教 育的新理念，一位德高望重的老专家说了自己的一得之愚．．．．。 ［分析］ ［答案］ “一得之愚”是谦辞，称自己对于某一问题的见解。而此句是说 “老专家的看法”，显然谦敬失当。 3．一名多次参加志愿活动的同学说：“嘉宾讲话时都希望听众洗耳恭听．．．．，所 以，此时我们应注视嘉宾的眼睛，认真聆听。” ［分析］ ［答案］ “洗耳恭听”，指专心地听(请人讲话时的客气话)，表示谦卑客 气，只能用于自己，不能让对方“洗耳恭听”。 4．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯，遇到问题，总是不耻下问．．．．，及时 向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。 ［分析］ ［答案］ “不耻下问”，意为不以向地位比自己低、知识比自己少的人请 教为耻。而句中说的是老李向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教，不存在地位高 低、知识多少的问题。 你知道下列成语使用的场合吗？ 多用作谦辞的成语：班门弄斧、敝帚自珍、不情之请、才疏学浅、雕虫小技、姑 妄言之、敬谢不敏、聊表寸心、忝列门墙、一得之愚 多用作敬辞的成语：鼎力相助、高朋满座、率先垂范、虚怀若谷、虚左以待、高 抬贵手 ●方法六 看是否简明，忌重复累赘 有些成语在运用中虽然符合句子的语境，但跟句子中某些词语(一般紧挨着该 - 16 - 成语)的意义重复，造成成分赘余。因此，在辨析成语时，一定要准确把握成语的 含义，同时注意观察其前后文字，判断是否出现语义重复的错误。 |边练边悟| 1．刘母的这句话让我心里很不舒服，我当时就感到自惭形秽．．．．，无地自容，虽 然我不认同她这句话的正确性。 ［分析］ ［答案］ “自惭形秽”是“因形体的丑陋内心里感到惭愧”，与前面的“感 到”重复。 2．他想尽千方百计．．．．，克服了很多困难，终于生产出居世界领先地位的新产品。 ［分析］ ［答案］ “千方百计”，想尽或用尽一切办法。内含的“想尽”之意与前 文“想尽”语意重复。 3．我们班众多的莘莘学子．．．．经过高中三年的刻苦学习，都取得了理想的成绩， 其中有十多位同学考入了重点大学。 ［分析］ ［答案］ “莘莘学子”中“莘莘”是“众多”的意思，与前文“众多”语 意重复。 4．这款智能手表将带有更多功能，也将带给大家更多的惊喜，更能给普通平 凡的芸芸众生．．．．带来实惠，大家都在等待。 ［分析］ ［答案］ “芸芸众生”， 原指世间的一切生灵，后多指众多的平常人。与 “普通平凡”重复。 下面的短语中有重复赘余现象吗？ 浑身体无完肤、恍然大悟地明白 无数莘莘学子、忍俊不禁地笑了 津津乐道地说、背地里阳奉阴违 - 17 - 灾民哀鸿遍野、小小的弹丸之地 各种形形色色、一览无余地看到 多次三令五申、显得相形见绌 ●方法七 看使用范围，忌不合语境 成语的使用都有着特定的语言环境，有的和整个句子的氛围相吻合，有的和 人称相对应，有的意义和句子相适合。辨析成语和运用成语，一定要通读句子， 看该成语是否符合语境。 |边练边悟| 1．对于领导来说，俯下身子，认真听取接纳下属的意见，有时可能从善如登．．．．， 比较困难，但只有这样，企业发展才会更具活力。 ［分析］ ［答案］ “从善如登”，比喻做好事很不容易。不是指“接纳别人意见比 较困难”的意思，词义不当。 2．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队经过 90 分钟与对手 的激战，却兵不血刃．．．．，最终以 3∶0 的成绩取得胜利。 ［分析］ ［答案］ “兵不血刃”，形容未经交锋就轻易取得了胜利，与语境“经过 90 分钟与对手的激战”不符。 3．考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短．．．．， 就会影响正常水平的发挥。 ［分析］ ［答案］ “三长两短”，指意外的灾祸或事故，特指人的死亡。不合语境。 4．李老师当班主任 20 年，勤勤恳恳，日理万机．．．．，积劳成疾仍坚持工作。 ［分析］ ［答案］ “日理万机”，一天之中要处理上万件事务，常指君王或国家领 导人每天忙于繁多的政务。这个成语用在“李老师”身上，大词小用。 - 18 - 你知道下面成语要在什么语境下使用吗？ 谈笑自若、甘之如饴、设身处地 感同身受、额手称庆、安步当车 相濡以沫、炙手可热、崭露头角 萍水相逢、重整旗鼓、乐不思蜀 文不加点、洛阳纸贵、秀外慧中 ●方法八 看成分搭配，忌功能混乱 一个成语依据自身的词义、词性和语法关系，在句子中的语法功能不同，搭 配关系也不同，如果脱离了固定的搭配关系和语法功能，就容易造成搭配失当和 功能混乱。审读选项时，注意成语的搭配关系，探究成语是否能带宾语，是否能 用于否定句或疑问句中等。 |边练边悟| 1．网购平台上的“状元笔记”将一些所谓尖子生按图索骥．．．．的内容，贴上“状 元笔记”的标签进行概念营销，何尝不是一种欺诈？ ［分析］ ［答案］ “按图索骥”，比喻按照死规矩机械死板地做事，也比喻按照线 索去寻求。不能用作定语。 2．被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防．．．．的惊喜，绝处逢生的狂欢， 让上海申花在中超联赛首场就经历了“最长的一天”。 ［分析］ ［答案］ “猝不及防”，事情突然发生，来不及防备。修饰语与中心语搭 配不当。 3．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有 很高的声望，他所说的话不应无可置疑．．．．。 ［分析］ ［答案］ “无可置疑”，事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。成 语与前面的“不应”搭配，使得与原句所要表达的意思相反。 - 19 - 4．有时候解决问题的方法会突然在脑海中闪现，于是问题便茅塞顿开．．．．，这种 一下子使问题解决的顿悟，便是所谓的灵感。 ［分析］ ［答案］ “茅塞顿开”，比喻人心里有所闭塞，经人指引而豁然醒悟。这 里用“问题”与它搭配是不恰当的。 1.十个常见的“非否定不用”的成语，你会使用吗？ 吹灰之力、等闲视之、等量齐观、混为一谈 天高地厚、同日而语、无时无刻、望其项背 相提并论、一概而论 2．下面的成语，其语法功能受限制，你会使用吗？ 同心同德、深思熟虑、津津乐道、耳濡目染 司空见惯、漠不关心、不约而同、豁然开朗 ●方法九 看多个义项，忌顾此失彼 有些成语含义不是单一的，有两种或两种以上的含义，有的甚至感情色彩相 反。对这类成语，要全面把握其多种含义及其不同的使用语境。 有的成语在演变中不断引申新义，甚至发生转义，如果“只知其一，不知其 二”，就很容易误判成语。 |边练边悟| 1．相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不温不火．．．．的状 态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。 ［分析］ ［答案］ 正确。“不温不火”形容人的性情温和或者销售行情不火爆。 2．走进来一位短小精悍．．．．、浓眉阔脸的人，身着青色短衫，步履稳健。大家都 把目光转向了他。 ［分析］ ［答案］ 正确。“短小精悍”是个双义成语，既可形容人身材矮小而精明强 干，又可形容文章、戏剧等篇幅不长而有力。 - 20 - 3．五月的大明湖，华天丽日，殿阁巍峨，泛舟湖上，水光潋滟，岸柳阴郁， 秀色可餐．．．．。 ［分析］ ［答案］ 正确。“秀色可餐”既可形容女子姿容非常美丽，也可形容景物 非常优美。 4．每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿．．．．，热闹非常。 ［分析］ ［答案］ 正确。“灯红酒绿”既形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或 娱乐场所夜晚的繁华景象。 下面常见的成语，你知道它们有几个含义吗？ 惊天动地、苦心孤诣、暗送秋波、难兄难弟 海阔天空、捉襟见肘、按兵不动、难分难解 不翼而飞、淋漓尽致、左右逢源、阳关大道 一针见血、匪夷所思、平铺直叙、粉墨登场 不绝如缕、走马观花、指手画脚、曲高和寡 |对点演练| 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①连通西安和成都的西成高铁正式开通运营以来，旅客发送量节节攀升，开 通首月共发送旅客达 93 万人次，致使高铁车票洛阳纸贵．．．．。 ②无论正史还是野史，甚至武侠小说，他都浏览涉猎，有的还进行精读。博 学多闻让他的课堂自然而然地生动起来，说起历史故事如数家珍．．．．。 ③学者宋恪震的《唐宋词名篇精赏》是近年新成果的结晶，与他的《唐诗名 篇精赏》适巧成为配套，可谓珠联璧合．．．．。 ④他的笔下有历史，有中国哲学的智慧，他谈论的是历史上的人与事，但常 常枝蔓开去，或联想，或抒情，或状物，天马行空．．．．。 ⑤邵飘萍先生不畏国民党言论钳制，在报纸上连篇累．．．牍．地发表了许多揭露黑 幕、针砭时弊的新闻和社评，显示出国人的勇气和操守。 ⑥这部抗战题材的电影表达了对抗日英雄的敬仰，充满了正能量，以喜剧的 - 21 - 形式带领观众回忆抗战年代的蹉跎岁月．．．．，提醒观众不忘历史。 A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑥ D．②④⑤ 解析：选 B ①洛阳纸贵：借指著作广泛流传，风行一时。使用对象不当。② 如数家珍：形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。③珠联璧合：比喻美好的 人或事物凑在一起。④天马行空：多形容诗文、书法、言行等气势豪放，不受拘 束；也形容说话不着边际。⑤连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。感情色彩 不当。⑥蹉跎岁月：指虚度光阴。不合句意。 2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①在城市规划过程中，应该利用现代化互联网络，把资源效用发挥得大快人．．． 心．，从而使城市真正成为节约型、环保型的城市。 ②备受瞩目的“复兴号”高铁将在春运期间继续扩大开行范围，让更多的小 伙伴在返乡途中有目共睹．．．．“复兴号”高铁的风采。 ③在生态保护的基础上，合理发展乡村旅游，的确是振兴传统乡村、攻克脱 贫致富难题的一把金钥匙，但也万不能急功近利．．．．。 ④学术不端关乎整个社会的风气，起初大家对这样的行为深恶痛绝，但全社 会诚信的缺失，竟然让人对此习以为常．．．．。 ⑤“寻找大国良师”活动组委会发出声明：对包办投票、恶意刷票、技术作 弊等弄虚作假者严惩不贷．．．．，以保证评选活动的公正公平。 ⑥全球摩天大楼落成数量在 2017 年创下新高，中国共建成 77 幢，但对于这 些摩天大楼，传统人士无可厚非．．．．地表达了他们的不满。 A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑥ 解析：选 A ①大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。不合 语境。②有目共睹：指非常明显，谁都看得见。不能接宾语。③急功近利：急于 求成，贪图眼前的成效和利益。④习以为常：指某种事情经常去做，或某种现象 经常看到，也就觉得很平常了。⑤严惩不贷：严厉惩罚，绝不宽恕。⑥无可厚非： 指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。不合语境。 3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( ) ①他本是一个勤奋的学生，自从与几个无所事事的青年结识，熏陶渐染．．．．，开 - 22 - 始沉迷网络，经常逃课。 ②登上天梯峰，灵山之美尽收眼底，一山一水，一峰一石，都让人流连忘返。 大自然的神工鬼斧．．．．，真是令人无比惊叹。 ③对于较为次要的历史人物，如五代吴越王钱，林教授也能要言不烦．．．．地评价 其在中国历史上的作用。 ④这“凸”“凹”历来用的人最少，如今直用作轩馆之名，更觉新鲜，不落．． 窠臼．．。 ⑤他把自己关在书房，夜以继日，手不释卷．．．．，终于完成了这篇 10 万余字的小 说。 ⑥弘一法师曾说：“不为自己求安乐，但愿众生得离苦。”其光风霁月．．．．的怀 抱令人钦佩。 A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥ 解析：选 A ①熏陶渐染：给人品格以有益影响。此处褒贬误用。②神工鬼 斧：雕塑、建筑等技艺的精巧。不能用来形容自然之景。③要言不烦：说话或写 文章简单扼要，不烦琐。④不落窠臼：比喻有独创风格，不落俗套。⑤手不释卷： 书本不离手，形容勤奋好学。此处望文生义。⑥光风霁月：雨过天晴时风清月明 的景象。比喻开阔的胸襟和坦白的心地。 4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) ①在峄山景区春节祈福庙会上，秧歌、杂技、舞龙舞狮等精彩节目轮番上演， 演员们穿着五颜六色．．．．的服装，为庙会增添了亮丽的色彩。 ②下午两点三十分，随着裁判员的一声哨响，拔河比赛开始了，我们物业中 心代表队的十名队员，同仇敌忾．．．．，尽力拼搏，秒杀对手。 ③不少二三线城市房价居高不下，同时楼盘又大量过剩，地方政府应该尽快 出台新的住房政策，摆脱目前这种进退维谷．．．．的尴尬境地。 ④中国对南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权，中国在南沙群岛的有 关活动是中方主权范围内的事情，无可非议．．．．，无须他人说长道短。 ⑤只有完善食品安全标准体系，加大市场监管力度，才能阻止劣质食品甚至 有害食品登堂入室．．．．，真正确保百姓舌尖上的安全。 ⑥春节期间，我市十几位知名书法家走进社区为群众写春联送祝福，他们现 - 23 - 场舞文弄墨．．．．，书写了近百副对联赠送给居民。 A．①④⑤ B．①③④ C．②④⑥ D．②③⑤ 解析：选 B ②同仇敌忾：指全体一致痛恨敌人。使用对象错误。⑤登堂入室： 比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。望文生义。⑥舞文弄墨： 旧指歪曲法律条文作弊；后泛指玩弄文字技巧。褒贬失当。 设题角度三 正确使用现代汉语虚词 虚词指没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。汉语的虚词包 括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等。高考对虚词的考查，着重于虚词 的正确使用，主要有两个考查角度：①语段中对选用虚词的考查；②病句辨析中 对关联词的搭配、位置的考查。 ●方法一 辨析词性 词语的词性不同，在语句中的语法功能也不一样，比如副词可以作状语，修 饰限定动词、形容词；介词可以与后面的名词、代词组成介宾短语作状语，来修 饰限定、补充说明动词、形容词等。比如“把大门打开”中，介词“把”与后面 的“大门”组成介宾短语，说明动词“打开”的对象。 |边练边悟| 1．而后 尔后 我们坚信不仅目前的女子乒坛世界霸主是中国，而且 数十年内的女 子乒坛世界霸主依然还是中国。 ［分析］ ［答案］ “而后”不能单用，即不可作独立语，其后必须紧跟句子成分； 而“尔后”可作独立语，可用逗号与其他成分隔开单独使用。另外，“尔后”还 可作定语或状语，分别修饰名词或动词；“而后”没有这一用法。选“尔后”。 2．必需 必须 对于诗歌以外的别的文体，“泡”这道“工序”并不是 的，因为它 们可以通过详尽的文字把内容讲清楚。 ［分析］ - 24 - ［答案］ “必需”，一定要有的，不可缺少的，一般用在名词前作定语； “必须”，一定要，务必，一般用在动词前面作状语。选用“必需”。 ●方法二 辨析语素 对于形近词、近义词等，要注意分析构成词语的语素意思。比如“甚而”与 “进而”，“甚而”中“甚”的意思是“很、极”等，故“甚而”强调突出的事 例(有更进一层的意思)；“进而”中“进”的意思是“向前移动”，故“进而”表 示在已有的基础上更进一步。 |边练边悟| 1．一旦 一经 中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够 成功。 申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。 ［分析］ ［答案］ “一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经 过某个步骤或某种行为，就能产生相应的结果。从语境看，应用“一旦”。 2．期间 其间 假日里，好友相聚桃园酒楼， 好友去上洗手间，回来后发现自己放在 椅子上的皮包竟然不翼而飞。 ［分析］ ［答案］ “期间”，某个时间里。“其间”，一指那中间；二指某一段时 间。“期间”多指具有某种特征的时间段，一般用在表时间的名词后面，特指该 段时间，但它不能单独使用，而“其间”则可以作为插入语，单独使用。选“其 间”。 ●方法三 辨析对象（程度） 辨析虚词，注意把握词语使用的对象或者程度。比如“以致”与“以至”， 两个词语都可表示结果，但前者侧重于表示由于某种原因而造成的不好的或说话 人不希望出现的结果等，后者侧重于表示由于上文所说的动作、情况的程度很深 而形成的结果。 |边练边悟| - 25 - 1．分别 分头 “五一”期间，市长 会见了新加坡贸易代表团和英国投资考察团。 ［分析］ ［答案］ “分别”，同一个主体对多个客体；“分头”，大家分别去做某 事，多个主体对多个客体。应用“分别”。 2．继而 既而 他看到村民辛劳一年，收入有限，就萌生了先发展作坊， 建立加工 产业链，借以提高村民收入的想法。 ［分析］ ［答案］ “继而”，连词，表示紧随在某一情况或动作之后，侧重前后联 系的紧密性；“既而”，连词，表示上文所说的情况或动作发生之后不久，侧重 时间。选“继而”。 ●方法四 辨析适用范围 如“对”和“对于”，前者的适用范围比后者广，一般能用“对于”的地方 都能换用“对”，但用“对”的句子有些不能换用“对于”。强调动作行为的方 向、目标，或含有“对待”意味的，只能用“对”，如“小黄对我笑了笑”“他 对工作很负责”；“对”可用在助动词、副词之后，如“我们会对这件事作出安 排的”，而“对于”则不能用在助动词、副词之后。 |边练边悟| 1．鉴于 由于 去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量，加固了堤岸，采取了 一系列防洪措施。 ［分析］ ［答案］ “鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同，但“鉴 于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有。应用“鉴于”。 2．不止 不只 我要给阿 Q 做正传，已经 一两年了。但一面要做，一面又往回想， - 26 - 这足见我不是一个“立言”的人，因为从来不朽之笔，须传不朽之人…… ［分析］ ［答案］ “不止”，一是指持续不停，二是指超出某个数目或范围；“不只” 是不但、不仅的意思。从后面所接是数字看，应用“不止”。 ●方法五 辨析语气 关注虚词表达的语气，要结合具体的语境，多加揣摩。比如“或者”“还是”， 都表示某种选择，但前者多用于陈述句式，后者多用于疑问句式。再如“简 直”“几乎”，都有对事物的肯定，但前者表示完全如此，后者表示接近发生。 |边练边悟| 1．何况 况且 连学好母语都需要花大力气，下苦功夫， 学习外语呢？ ［分析］ ［答案］ “何况”用于反问句；“况且”表进一步申述或追加理由，用于 陈述句。选“何况”。 2．未免 不免 作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周， 显 得犀利有余，老练不够。 ［分析］ ［答案］ “不免”，表示由于前面所说的原因，而不能避免某种消极结果； “未免”，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委 婉批评的意味。选“不免”。 ●方法六 辨析色彩 这里主要指语体色彩和情感色彩。比如“径自”“径直”，前者有自作主张、 擅自行动的意思，多含贬义；后者表示动作一直进行，不绕弯，也不费周折，无 贬义色彩。再如“或者”“要么”，都表示选择，前者一般用于书面语，后者多 用于口语。 |边练边悟| - 27 - 1．有失 失之 与会的很多国家的领导人认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非，但草木皆 兵，随意扩大战争范围，则 轻率。 ［分析］ ［答案］ “失之”与贬义词相关；“有失”常与中性词或褒义词搭配。应 用“失之”。 2．轻率 轻易 我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明 我并没有 地下结论。 ［分析］ ［答案］ “轻率”，随随便便，言行不慎重，不严肃，不认真。多用于形 容人做事的态度、行事的风格。“轻易”，简单容易；随随便便。选用“轻率”。 ●方法七 分析关联 关联词一般都有着固定的搭配，使用时需要特别注意搭配情况。常用成套关 联词语，如： 表并列的：“不是……而是……”“既(又)……又……”； 表 选 择 的 ： “ 不 是 …… 就 是 ……”“ 是 …… 还 是 ……”“ 与 其 …… 不 如……”“宁可……也不……”； 表递进的：“不但……而且……”“尚且……何况……”； 表转折的：“虽然……但是……”“尽管……可是……”； 表条件的：“只要……就……”“只有……才……”“除非……才……”“无论…… 都……”“不管……总是……”； 表假设的：“如果……那么……”“即使……也……”； 表因果的：“因为……所以……”“既然……就……”。 有些表关联的虚词一般单独使用，不和其他词语构成搭配关系。比如，“进而” “从而”“因而”等。 |边练边悟| 1．依次填入下面文段横线处的关联词语，恰当的一组是( ) - 28 - 不培养坚强的性格和不怕困难的精神， ， 懂得很 多好道理， 未必真有用处， 正像温室里的花卉似的，是经不起 日晒雨淋的。 A．如果 那么 无论 都 就 B．如果 那么 即使 也 因为 C．因为 所以 无论 都 因为 D．因为 所以 即使 也 就 ［分析］ ［解析］ 此复句第一层为因果关系，划在最后一空的前面。前一分句在第 二空前面划出第二层，为假设关系。从第三空到“真有用处”，内部为让步假设 关系。 ［答案］ B 2．依次填入下列横线处的关联词语，最恰当的一组是( ) 当前全国安全工作形势严峻，出现了种种问题， 有多方面的原因， 根本原因 在 于 原有 体 制 的 弊端 没 有 消除 ， 有 些 政府 官 员 安全 责 任 意 识不 强。 ，要尽快扭转这种局面， 通过进一步深化安全改革， 能实现。 A．既然 那么 所以 只有 才 B．固然 但是 因此 只有 才 C．即使 然而 所以 只要 就 D．如果 那么 因此 只要 就 ［分析］ ［解析］ “固然”，表示承认某个事实，引起下文转折，与“但是”搭配。 “所以”后一般不用标点与分句隔开。“只有”，表示必要的条件，现代汉语中 多与“才”或“方”呼应。“只要”，表示充分条件。从句子看“通过进一步深 化安全改革”是“能实现”的必要条件而不是充分条件。 ［答案］ B |对点演练| 1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( ) ①你对生活的状况及别人的行为要求越少，你就 容易快快乐乐地过 日子。 ②钱钟书先生说，爱情是 品，友谊是奢侈品。 - 29 - ③自信的人，并不是 都比别人强的人，而是对事情有把握，知道自 己的存在价值，知道自己对环境有影响力的人。 A．越 必须 到处 B．更 必需 处处 C．越 必需 处处 D．更 必须 到处 解析：选 C “越”和前面的“越”呼应，表示程度随着条件的发展而发展。 “更”，更加，表程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少。“必需”， 一定要有的；不可缺少的。用在名词前。“必须”，表示事理上和情理上的必要。 用在动词前。“处处”，各个地方，各个方面。“到处”，各处，处处。“到处” 比“处处”的动作性强，而“处处”侧重客观存在。 2．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是( ) ① 人类来说，理想的居住环境是山水园林城市，当然，最富有魅力的城 市还是历史文化名城。有的历史文化名城是国家的首都；有的 ② 不是首都， ③ 在这里曾发生过具有历史意义的重大事件；有的在经济文化、宗教等方面曾 经产生过重大影响。 ④ 有一点很关键，就是历史文化名城保留了比较多的文 化遗迹。 ⑤ ，是不是历史文化名城，主要看它是不是有丰富的历史遗迹和深 厚的文化底蕴。 A．对 即使 也 还 所以 B．对于 虽然 但是 还 总之 C．对 虽然 但是 也 所以 D．对于 即使 也 也 总之 解析：选 B ①处，“对”和“对于”皆可；②③两处可以从语义上加以分析， 承接前文，“有的……是国家的首都”，后文“不是首都”但仍是文化名城，两 个分句之间应构成转折关系，应为“虽然”“但是”；④处，承接前文的内容， 是前文内容的补充，应该选“还”；⑤处后面的句子“是不是历史文化名城，主 要看它是不是有丰富的历史遗迹和深厚的文化底蕴”显然是对整个段落论述的总 结，属于结论，所以应该选“总之”。 3．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 古今中外不少学问大家，对读书都有过思考和总结， ① 不乏专门论著。 这些是读书人永恒的问题，我称之为“十字架般的问题”，读书人永远背负着它 们， ② - 30 - 为了寻求一种上升和超脱。人 ③ 可以分为“读书”和“不读书”两类， ④ 同为读书人也有不同的境界，比如为消遣的阅读、为知识的阅读，以及为观 点和思想的阅读。 ⑤ 后一种境界能让我们对书籍以及书籍背后的人保持极大 的敬意和热情， ⑥ 让阅读成为我们终身不可废离的生活方式。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 甚至 本来 即使 但是 而且 B 也 就是 固然 但 惟有 C 而且 只是 当然 然而 并且 D 并且 是 可是 只有 而且 解析：选 B 第①处，“对读书都有过思考和总结”与“不乏专门论著”之间 可以是递进关系，也可以是并列关系，所以四个选项都可以成立；第②处可排除 “只是”，因其过于绝对。也可以排除“”，因为句子不通顺。“就是”和“是” 的区别在于“就是”的语气更加强烈，用在此处更为恰当；第③和第④处应为“固 然……但”的搭配，表示“承认人可以分为两类，但同一类中也有所区别”；第 ⑤处“惟有”和“只有”都能成立，以突出强调后一种境界才是我们追求的境界； 第⑥处可不填，以体现句式的工整“让……让……”。 4．在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文连贯起来。 文学是心灵的抚慰剂。许多人因为孤独而爱好文学，许多人因为穷困而爱好 文学，也有一些人因为富足闲适而爱好文学—— ① 是出于什么原因， ② 他 们信仰文学，崇尚真善美，文学 ③ 会让他们变得安贫乐道，富而不骄，让他 们的内心充实、自信、淡定、颖慧。我总是天真地认为，真正爱好文学的人，属 于天底下最善良的群落， ④ 坏， ⑤ 坏不到哪里去。验之现实，大致不错。 以文学钻营的人，则另当别论。 解析：首先要通读整个文段，把握大致意思；然后逐一揣摩每一个横线前后 语句间的关系；最后选取合适的关联词语填入即可。 答案：①不管 ②只要 ③就 ④即使 ⑤也