2018年高考语文一轮复习每日一题第08周周末培优含解析 5页

周末培优 1．某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”。请为主持人写一 则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过 100 字。 示例一 “满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”绝世奇书《红楼梦》中的 诗词也是难得的艺术瑰宝。让我们走进这座宝山，去欣赏它们的璀璨与绚丽吧！ 示例二 “好风凭借力，送我上青云。”这是宝钗的思想写照。“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”这 是黛玉的生活环境。《红楼梦》诗词文质兼美，今天我们将对它们进行专题鉴赏，希望同学们积极发言。 【解析】 本题考查语言表达得体、生动的能力。关于《红楼梦》诗词鉴赏的主持人开场白，一定要与 《红楼梦》的诗词有关，并且语言要简洁，内容不能太长。 2．刘雪数学成绩不好，数学课代表李兰很着急，于是想找她谈谈。下面是她们之间的对话，请指出李兰的 话语中五处不得体的地方，并加以改正。 李兰：刘雪同学，你这次数学考得太丢人了吧！ 刘雪：我数学基础一向不好。 李兰：我是数学课代表，以后就指教指教你吧。 刘雪：那多不好，这样会耽误你学习的。 李兰：别不识好歹，从下周开始，你每天都来向我请教吧，我一定会不吝赐教，鼎力帮助你的。 刘雪：那我就先谢谢你了。 ①“太丢人了吧”改为“不理想啊”。②“指教指教”改为“帮助帮助”。③“不识好歹”改 为“不好意思”。④“你每天都来向我请教吧”改为“咱们每天都一块学习数学吧”。⑤“不吝赐教，鼎 力帮助”改为“全力帮助”。 3．阅读下面这段文字，请你拟写申请书的正文，要求语言准确、鲜明、生动，不超过 100 字。 新华中学辩论社在历届辩论赛中多次获得大奖，在本省很有影响。辩论社的同学们精选了一部分优秀 辩论稿，想结集出版。通过与“中学生世界”联系得知，可以自助出版发行，但出版 2000 册的话，需要人 民币 4 万元。征得学校的同意后，辩论社打算向一向支持教育事业的青春饮水公司申请资助。 申请书 青春饮水公司： 敬希获准资助 新华中学辩论社 2017 年 5 月 16 日 示例 我新华中学辩论社在历届辩论赛中多次获得大奖，现在想将其中的优秀辩论稿结集出版。经 与“中学生世界”联系后得知，可以自助出版，发行 2000 册需要人民币 4 万元。特恳请一向支持教育事业的贵 公司予以资助。 4．某网站拟举办“聚焦核心价值观——中国名诗词名故事”推荐活动，请从下面几首名诗词、名故事中 任选其一，围绕主题活动，写一段评价性文字，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不少于 100 字。 名诗词：《沁园春·雪》《静夜思》 名故事：《苏武牧羊》《精卫填海》 示例一 《沁园春·雪》不仅是毛泽东诗词中的代表作，更是中国诗词里的瑰宝。一句“欲与 天公试比高”，将顶天立地、叱咤风云、纵横捭阖的大丈夫的伟岸形象尽展无遗！而“俱往矣，数风流人 物，还看今朝”的结束语，则赋予了中华五千年的悠久文明史以现实意义，一股势不可当的引领中华民族 从历史走向未来的力量奔涌而来！ 示例二 《静夜思》这首小诗，既没有奇特新颖的想象，又没有精妙华美的辞藻，然而它却意味深长，耐 人寻味。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人的内心活动，鲜明地勾勒出一 幅生动形象的月夜思乡图。短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。诗人所没有说的比他已经说出来的要 多得多。 示例三：苏武是我国历史上一位伟大的爱国主义者。作为使者，他尽忠守节。在被匈奴扣押的 19 年中， 他饮雪吞毡，受尽折磨。面对匈奴的威逼利诱，面对北海恶劣的自然环境，他始终怀抱旌节，坚贞不屈。 这则故事告诉我们，不管走到哪里，都要心系祖国，以祖国的利益为重，因为祖国就是我们的根。 示例四：面对东海的咆哮，精卫没有退缩，没有畏惧，而是化悲鸣为力量，矢志不移，叼西山上的树枝和 石块来填塞东海。“人无精神不立，国无精神不强。”填海的精卫作为中华民族精神的一种象征，曾经激 励了无数中华儿女，今天仍然激励着我们不畏艰难勇往直前，为自己的幸福生活和中华民族的美好未来而 努力奋斗。 【解析】 本题考查综合运用语言的能力。解答本题时，应当选择自己熟悉的名诗词或名故事，明确其 主要内容，分析其反映出的社会主义核心价值观，然后以此为出发点写评价性文字。语言要简洁明了，揭 示出名诗词或名故事的主题；评价时要有针对性，突显其弘扬社会主义核心价值观的一面。 5．发挥你的想象力，把欧阳修《丰乐亭游春》中的诗句“鸟歌花舞太守醉”扩写成一段生动形象的文字， 至少运用两种修辞手法，不少于 50 字。 惠风和畅的春日里，鸟儿们如同欢乐的孩子，亮起喉咙唱起了动听的歌曲。有的唱得婉转圆 润，有的唱得明快活泼，有的唱得高亢嘹亮，有的唱得温柔缠绵……直唱得花儿动了情，撩起各种色彩的 裙裾跳起了舞，尽情展现着自己的妩媚风姿。鸟儿唱得太守醉了，花儿舞得太守醉了；醉了，醉了，彻底 地醉了；醉翁之意在于酒吗？不，是因为这里的景色太迷人了！ 1．根据下面微信的内容，请你为社区宣传栏拟写一则活动报名须知。要求：语言得体，内容完整，字数不 超过 80 个。 小雨滴：亲！广州西塔 IFC 广州国际金融中心，小蛮腰对面的那座高楼啊，举办摩天大厦爬楼梯大赛。 哇塞，高 432 米啊！晕！ 文公主：这么时尚的运动大赛，广州早就应该有了！时间？时间？ 小雨滴：今年 11 月 3 日开爬。你想爬的话，就要在 10 月 11 日前报名。冠军有 5 万元大奖！ 小武夫：小靓我，身体单薄，怕爬不上去啊！ 小雨滴：想参赛要参加体能测试的，合格才能报名。竞赛组要攀 2652 级台阶，103 层楼！身体弱的， 就参加休闲组了，挑战 62 层楼算了。 2．国庆节期间，在北京工作的小张收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有 5 处词语运用 不得体，请指出并改正。 我很高兴收到了您送给我的土特产，有空我一定莅临寒舍当面感谢。您想让我为家父联系医院治病一 事，我一定会鼎力相助，不会让您失望。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一些烟酒， 请笑纳。 ①_______改为______ ②_______改为______ ③_______改为______ ④_______改为______ ⑤_______改为______ 3．在辩论会上，正方、反方围绕“教育领域是否有竞争的必要”的话题展开了激烈交锋。 反方：（1）教育需要关注德智体美等各个方面，实现人的和谐发展，而不仅仅是为了争得第一名，只 注重排名和淘汰，这样的竞争往往有负面作用。（2）我们提倡学术氛围，一定要靠残酷的竞争吗？钱钟书 先生一生的言行恰恰证明了学术是淡泊名利者所为。（3）教育中更需要各方的合作和对话，盲目竞争，忘 记了教育的本质，我们将走向何方？ 请你站在正方立场上，针对上述看法，任选两点予以反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简 明、准确、得体。 4．阅读下面一段文字，根据反方的观点拟写一段正方观点，讨论学校“无声食堂”的做法。要求：①以议 论为主；②表达简明、连贯、得体；③不少于 150 字。 “食不语，寝不言”，这句流传两千多年的古训，在中山市一所学校得到了实践。中山市某学校推出 了“无声食堂”，倡导就餐过程中，学生安静文明用餐，以微笑、眼神以及统一的手势语与人沟通，从而 达到集体安静、有序就餐的目的。校方表示，倡导“无声食堂”，不是说不能讲话，如确需沟通，要尽量 做到轻声细语，不对周围人造成干扰。 正 方： 。 反方：学生在不同场合应用不同的分贝说话，在吃饭时鸦雀无声，有需求用统一的手势语表达。这一 切看起来，是学校在培养学生“讲文明礼仪，在公众场合守秩序，不喧哗”的习惯，但实际上，学校却是 在培育文明的机器人，扼杀学生的个性。吃饭时要保持安静，如需交流，也只能采用微笑、眼神、统一的 手势语和低分贝的话语，让学生一味接受机械式的习惯灌输，怎能不造成个性迷失？ 5．艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下： 在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发染上了 时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在一起，互相依靠着，脸上露出会意的笑容。 你在生活中有类似的见闻和体会吗？请你也写一条关于“幸福”的微博。要求：①字数不少于 60 字； ②有细节描写；③至少使用一种修辞手法。 6．请根据给出的有关中秋节、重阳节的对联的下联，用给出的词语组成两副对联的上联。要求：语意连贯， 符合节日特点，不重复使用词语。 池塘 黄菊 月静 倚风 桐叶 村酒 影 熟 中秋节： 上联： ；下联：风摇庭幕桂花香。 重阳节： 上联： ；下联：紫门临水稻花香。 1．广州西塔 IFC 爬楼梯大赛将于 11 月 3 日举行，冠军奖金 5 万元，分竞赛、休闲两个组别，分别挑战 103 和 62 层。报名前需参加体能测试，有意者请于 10 月 11 日前报名。 【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。社区活动的报名须知，要从微信中概括出如 下信息：活动的人员，活动的内容、时间、地点、方式、奖项等。 2．①“莅临” “到” ②“寒舍” “府上”“贵府” ③“家父” “令尊” ④“鼎力相助” “尽力而 为” ⑤“惠赠” “送” 【解析】 本题考查语言表达得体的能力。这里主要考查的是谦敬辞的运用，用于自己的要用谦辞， 用于别人的要用敬辞，不可混淆。“莅临”是书面语、敬语，多用于指长辈、上级及贵宾的光临，以示 主人对客人的敬意。“寒舍”是谦辞，谦称自己的家。“家父”是用来称呼自己的父亲，称呼别人的父 亲应用敬辞“令尊”。“鼎力相助”是敬辞，表示别人对自己的大力帮助。“惠赠”是敬辞，表示别人 的赠予。 3．示例 （1）竞争是客观存在的，优胜劣汰也是自然规律，回避竞争就是逃避现实。 （2）只有自由竞争才能使各学派推陈出新，排行榜等竞争手段对学术的发展有激励、引导作用。 （3）教育中的竞争不排斥必要的合作对话，竞争有利于教育目的的达成，竞争也同样能推动教育向 前发展。 4．示例 “无声食堂”很好地诠释了“此处无声胜有声”的高妙境界，如润物的春雨，在不知不觉中滋润 了学生的心灵，使学生养成良好的习惯。“食不语，寝不言”是流传两千多年的古训，但让人伤心的是， 直到现在，我们还没有养成这样的好习惯。君不见各类餐厅随处可见大声喧哗者，他们似乎把所有的热 情都奉献给了餐厅。试想：在这种嘈杂的环境中就餐，我们能否享受到食物的美味？ 【解析】 对中山市某学校“无声食堂”的做法可以从不同的角度分析，得出不同的结果。反方主要 是从学校让学生吃饭无声扼杀了学生个性的角度进行分析；拟写正方观点时，可以从“食不语，寝不言” 的古训的角度进行分析，指出这样做对学生成长的重要作用，同时还可以从目前社会上各种不文明现象 入手分析“轻声细语”对学生成长的作用等。 5．示例一 修鞋工快乐地工作在那台有点破旧的补鞋机前，补鞋机嘀嘀嗒嗒响个不停，仿佛酣畅的旋律在 流淌。即使从早到晚都很忙碌，他也总是笑眯眯的。 示例二 一位三十岁左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快地穿梭， 那一针针都倾注了她满满的爱。 【解析】 本题综合考查语言表达准确、鲜明、生动和正确运用常见的修辞手法的能力。用文学的语 言写微博，其实相当于写小作文。考生必须调动平时的生活积累，选取一个精彩的画面，用形象的语言 来叙述和描绘，表现作者对“幸福”的诠释。 6．(中秋节)月静池塘桐叶影 (重阳节)黄菊倚风村酒熟 今 日 收 获 如 何 ？ 总 结 一 下 吧 ！