广西百色市2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题 12页

- 1 - 2019 年百色市普通高中秋季学期期末考试试题 高二语文 （考试时间：150 分钟；满分：150 分） 注意事项： 1.请把答案填写在答题卡上，否则答题无效。 2.答卷前，考生务必认真阅读答题卡上“注意事项”和“填涂样例”的有关内容。 3.按要求作答。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3题 文明价值存在多元普遍性 中华文明的价值与现代西方价值有很大差异。如现代西方自由主义道德的中心原则是个 人的权利优先，人人有权根据自己的价值观从事活动，认为以一种共同的善的观念要求所有 公民，将违背基本的个人自由。而儒家和世界各大宗教伦理则都强调社会共同的善、社会责 任、有益公益的美德。 中国文化经历近代、现代的发展走到今天，面对现代化的社会转型和世界的变化趋势， 毫无疑问，我们应当坚持和守护《人权宣言》中的所有要求，并努力使之实现。但是，这并 不意味着自由、人权是最重要的价值，或伦理仅仅是为个人人权提供支持。应当指出，在伦 理问题上，权利话语和权利思维是有局限的。在西方文化的主流理解中，人权是个人面对国 家而要求的一种权利。在这里，个人的权利要求只涉及政府的责任和义务，无法界定个人对 社会、家庭、他人的义务和责任。由于只把焦点集中在个人对社会的要求，而往往忽视个人 对社会的责任；集中在个人对自己权利的保护，而忽视了个人也具有尊重他人权利的责任。 20 世纪的中国新儒家代表梁漱溟以中国文化的代表自任，以“互以对方为重”的责任立 场反对以个人主义和权利观念作为人生的根本态度，这在本质上也可以说是反对以自由主义 作为人生的根本态度和根本的伦理原则。他所主张的是一种儒家的态度，可视为现代中华文 明价值观对于权利伦理的一种态度。 作为中华文明的核心，儒家伦理的价值在现代社会有不同的表达形式。新加坡“亚洲价 值”的说法即是其中之一。按李光耀的解释，他所说的亚洲价值被概括为五大原则：一、社 会与国家比个人重要；二、国家之本在于家庭；三、国家要尊重个人；四、和谐比冲突有利 - 2 - 于维持秩序；五、宗教间应互补、和平共处。这与现代西方价值的不同，不是所有的价值要 素都不同，而是价值的结构、序列不同，价值的重心不同。质言之，现代亚洲价值的核心是， 不是个人的自由权利优先，而是族群、社会的利益优先；不是关联各方冲突优先，而是关联 各方和谐优先。这种社群利益优先的价值态度，不能用来做压制人权的借口，它要靠民主制 度和尊重个人的价值实现人权的保护。当然，新加坡的伦理还不是现代儒家伦理的全部，如 现代儒家伦理除了强调社群价值和责任之外，还注重要求人保持传统的美德，认为这种美德 既是现人性的体现，又是社会普遍利益的升华。这种价值除致力于社会和谐之外，也致力于 人与人、人与社会、文化与文化、人与自然的共生和谐等。 仁爱原则、礼教精神、责任意识、社群本位都是与个人主义相反的价值立场，是当今世 界的需要，它可以与西方现代性价值形成互补。真正说来，在精神、价值层面，必须承认东 西方文明都具有普遍性，都是普遍主义，只是它们之间互有差别，在不同历史时代实现的程 度不同，这就是多元的普遍性。 (摘编自陈来《中华文明的核心价值·国学流变与传统价值观》) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）(3 分) A.中华文明的价值与现代西方价值有很大的差异，如现代西方强调的是个人的权利和自 由，中国则强调个人对社会的责任。 B.在西方文化中，人权是个人向国家要求的一种权利。个人的权利要求只涉及政府的责 任和义务，个人无须承担其他的责任。 C.梁漱溟先生提倡“互以对方为重”的责任立场，这种责任立场体现的是一种儒家的态 度，本质上是反对现代西方自由主义的。 D.“亚洲价值”主张“社群利益优先”，强调社群的价值和责任，以及关联各方和谐优 先而不是冲突优先，这是现代家伦理的全部内容。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A.文章采用对比论证的手法，通过比较中西方文化中个人与社会的关系，来突出中西方 文明价值的差异。 B.作者并没有否认西方人权思想存在的意义，而是通过与中华文明的比较指出了其不合 理之处。 C.第 4 段引用新加坡“亚洲价值”的说法，论证了儒家伦理的价值在现代社会有着不同 的表达形式，具有普遍性。 D.文章先是指出中西方文明价值存在差异，然后具体分析两用者的差异，最后又指出两 - 3 - 种价值都具有多元普遍性。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( )(3 分) A.儒家和世界各大宗教伦理都强调社会共同的善等美德，说明中华文明与世界其他文明 的相似度高，具有多元普遍性。 B.面对社会和世界的变化趋势，我们应当毫无疑问地坚守自由、人权，坚持伦理要绝对为个人 人权提供支持。 C.“亚洲价值”强调了个人与家庭的利益，也强调了社会与国家的利益；它与现代西方 价值的结构、序列、重心不同。 D.仁爱原则、礼教精神、责任意识、社群本位与个人主义是对立的价值立场，因此我们 只能承认并选择其中的一方。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6题。 材料一: 曾几何时，广播电视是科技引领、创新驱动的强势媒体，但在全媒体时代，它却遭遇了多 种挑战——观众的“听”和“看”正在发生转移，广电媒体的影响力、传播力正在分散和降 低……4K 超高清、3D 技术、大数据、5G 网络等新技术的背后，是全媒体发展格局深刻变革、 科技创新引擎作用越发凸显的现状。面对新变化、新要求，广播电视行业积极探索融合创新、 转型升级。 2019 年 3 月 21 日至 23 日，第二十七届中国国际广播电视信息网络展览会在北京举行。 展会以“融合引领视界，智慧连接未来”为主题，旨在加快促进广电媒体优化升级、更大力 度推动智慧广电发展，从而更好地满足人民群众对优质视听生活的需求。目前，广播电视领 域的媒体融合虽然取得了一些成绩，但仍缺乏示范模式、引领模式，“融合”水平还没有体现 出应有的“深度”。 (摘编自《智慧视听走近了》） 材料二: 在今年的两会上，新闻中心首次实现了 5G 信号全覆盖，“部长通道”首次进行“5G+VR” 直播。与此同时，各大媒体充分运用信息革命成果，广泛运用 5G、4K、AI（人工智能）、VR(虚 拟现实）、AR(增强现实）、MR(混合现实）等前沿技术手段，让“黑科技”服务于两会报道。新 技术的加持，进一步丰富了融媒体的报道方式和手段，为传递两会盛况注入了新的活力与元素。 （摘编自《4K 超高清、3D 技术、5G 网络智慧视听带来惊喜》 - 4 - 材料三: 媒体融合、文化融合是近年来广电集团一直在探索的命题。而在广电系统转型的关键时期， 传统广电传媒业在发起新一轮转型升级——推进文化、金融融合。金融项目如何助推文化产 业发展，广电传媒如何加速战略转型，是热门探讨和探索的主题。 国家新闻出版广电总局办公厅主任吴保安对“广电＋金融”的发展途径和思路举措提出 三个认识：一是把握方向导向，把握意识形态属性和产业属性、社会效益和经济效益的关系， 始终坚持社会主义先进文化前进方向，始终坚持把社会效益放在首位；二是聚焦广电主业，“广 电＋金融”的核心就是金融支持广播电视繁荣发展，出发点和落脚点要体现在广电事业产业 的拓展、整体实力的壮大、效率效益的提升上，体现在广电传播力、引导力、影响力、公信 力的扩大上；三是要稳健开拓创新，希望各个广播电视机构坚持从实际需求出发，通过拥抱 金融促进深化改革、构建新型体制机制，产生独特化学反应。 （摘编自《深化融合发展，传统广电携手金融产业谋划转型升级》） 材料四: 当前广播电视公共服务在质量、效能、服务等方面依然存在短板。张宏森认为，当前应着 力完善技术体系、提升服务效能，在加强内容供给、改进服务水平上下功夫，推进广播电视 公共服务标准化、均等化，“着力改变重发端不重收端、重覆盖不重受众、重播出不重效果的 现象，使公共服务有机融入智慧广电的建设进程，更加贴近群众需求、更加满足群众期待、 更加凸显质量效益”。 广播系统内容上的提高和突破是一个非常艰难的培育过程，而业内人士认为，从技术上 推动产业升级，效果会更加明显。技术突破是带动行业转型的关键。1973 年中国开始试播彩 色频道，2003 年有线电视数字化，现在高清电视、超高清电视走进千家万户，每一次产业升 级都归功于技术升级的驱动和引领。 要加快广电科技创新生态建设，必须将广电科技创新生态圈建设融入国家整体科技创新 体系。与此同时，广电生态圈的智慧化监管也亟待加强。业内人士认为，要抓紧完善广播电 视监管系统的总体设计、功能架构、系统方案、标准规范，实现跨业务、跨网络、跨平台、 跨终端的“全方位、全过程、全覆盖、全天候”智慧化监管，不断提升广播电视监管体系的 科学性、精准性和有效性。 （摘编自《智慧视听走近了》） 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3 分） A.在全媒体时代，广播电视已不再是科技引领、创新驱动的强势媒体，亟待转型升级。 - 5 - B.5G、4K、AI、VR 等“黑科技”的加持，为两会盛况的报道注入了新的活力。 C.“广电+金融”就是通过金融项目资助广电传媒来助推文化产业发展的一项战略。 D.目前广播电视公共服务应在重视覆盖，推进均等化的同时，重视质量，提升服务效能。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A.因为缺乏示范模式、引领模式，广播电视领域的媒体融合还没有取得应有的成绩。 B.近年来广电媒体积极探索多方面的融合以促进战略转型，业内人士认为技术是关键。 C.更好地满足人民群众对优质视听生活的需求是广电媒体优化升级的最直接缘由。 D.只要实现技术突破，广播电视行业转型升级所面临的各式各样的问题就都会迎刃而解。 6.广播电视行业应如何进行转型升级？请根据材料内容分点阐述。（6分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9题 格格的陪嫁 安石榴 兴县城往西北一点，有个屯子叫二家子。最早只有沙、郝两户人家。他们从更西的蒙古 草原来到这个地方安家。再往前追溯，沙姓、郝姓两对夫妻都是清朝格格的陪嫁。他们说一 口京片子，自然暴露了来路。不过也不多。他们是哪个皇帝女儿的陪嫁呢?为什么流落到民间 去了？这些事，他们咬紧牙关不说，外人怎么会知道？ 沙家的老太太六十岁了，头发不怎么白，束一个发髻顶在头顶心上。她腰不弯，腿不曲， 背后看顶多四五十岁的人。正面看，老太太也不老。老太太看起来不老可能也因为她的性格， 沙、郝两家不多的底细也都是老太太无意中从嘴上溜达出去的。她管她从前的主子叫大奶。 她说：“大奶的饭可好吃了。”老太太当时岁数还不大，一派天真，话音刚落，她男人“嗷” 的一声呵斥，她一吐舌头就闭上了嘴。过后，邻居们坐在炕上围着火盆瞎猜，说，格格的胃 口小，人家是公主嘛，小鸟儿一样的啄几口就罢了，剩下的给侍女下人这些奴才享用。 沙、郝两家女人不做地里的活计。老沙太太(记住，这时候她还不是老太太)把家里拾掇 得窗明几净。她有一匹属于自己的马。每天做好午饭，骑马去几里地之外的大田给男人送饭。 傍晚丈夫收工回家，一进院子，她就迎出来，手里拿着笤帚。丈夫站在那儿，伸平双臂，像 个稻草人那样，她抡起笤帚围着男人上上下下一顿扑打。灰尘扫尽，男人进屋，早有一盆热 乎水预备着。丈夫洗手洗脸，最后把头也扎进盆子用手划拉几下，擦干净上炕等着吃饭。女 人端盆出来，一只手撩着洒水，院子的土腥味就压下去了。邻居们就说，到底是王爷家里出 来的，齐整! - 6 - 除了家务和生养孩子之外，她的心思都在马上。 她三十岁那年才开怀儿，生下儿子小片儿。当年夏天，一个马贩子从草原赶来一群蒙古 马。马贩子在沙家打尖时，一匹母马难产死了，马贩子把小马驹子几乎白送给了老沙。那是 一匹骝马。可是谁也没想到，骝马长大之后，脾气很古怪，不乐意被役使，死活不拉车、不 拉犁。好在老沙还有一匹挽马，这匹骝马就成了她的坐骑了。 她的马骑得挺好。骝马黑色的小腿腾空而起，黑色的尾巴和黑色的鬣鬃都飘离了身体， 红色马身就像镶了一圈黑边儿的火球一样，说不上多好看，精神!她微微前倾并拔高身体，随 意地握着缰绳，精神！这一切她心里都清清楚楚的。有一天从大田回来，就要到家门口时， 她夹了一下双腿，骝马即刻发力，从家门前一跃而过，向前飞奔。这一跑，竟跑到十里外的 屋顶山上去了。 屋顶山是这一带最高的山，一条山脊纷披两面坡顶，像一座巨大屋顶。站在山顶上，四 周皆在脚下。她迎风向西望去，群山像涟漪以青翠、青黛至迷蒙之蓝层层荡开。天空也是蓝 的，静卧大朵白云。而在那迷蒙的蓝山后面，却突兀地横起一道更高更大的灰云之墙，把西 方堵得严严实实。她一屁股坐在地上，号啕大哭。风偶尔间歇，再重新鼓荡，她的哭声裹挟 于风中，被控制，变得胆怯而挣扎。骝马仰天长啸，发出悲鸣。然后它低垂下头，用鼻息轻 触她的发髻。她抬起头，遇见它的眼睛。她怔了一下，伸出双臂，以满怀揽入它的头，把脸 贴了上去，喃喃道：你怎么了?你怎么了?难道你也……她的声音越来越小，越来越零落，变 成凝噎的呢喃，她的眼泪流进了它的眼睛。从此她和它有了一个共同的秘密，总在那些特别 的时刻，它载她来这儿，只是为了让她痛痛快快地大哭一场。而每一次她从屋顶山下来，又 是那个快活、麻利、多话的女人啦，多多少少有一点儿饶舌呢。 如果不是骝马突然抽搐倒在马厩中，老沙太太都没有察觉三十年就这样过去了，它早就 是一匹老马，她自己也是一个瘦削苍白的老太婆了。 骝马倒在马厩，再也没有起来。每一次剧烈的抽搐之后总有暂短的停歇，仿佛给它回味。 她望着它，它也望着她，就这样望了三天。老沙太太知道是时候了，她不能再看它遭受折磨 了。她从它身边站了起来，手里握着一把寒光凛冽的尖刀…… 老沙太太浑身疼痛，躺在炕上起不来了。老沙头带着赞赏的口气跟小片儿说：“你妈用力 忒大了，这是后返劲儿。”老沙太太听到了，没说什么，她心上雾茫茫一片白，空空如也。 （有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A.小说首段以简洁朴实的语言点出了人物所处的社会背景，运用设疑的方法引发读者对 - 7 - 沙姓、郝姓两对夫妻的关注，但后文并没有给出相应的答案。 B.老沙太太说“大奶的饭可好吃了”时，会立刻遭到她男人的呵斥，而她亦很快闭嘴， 可见她说话虽有不慎，但夫妻俩总体上还是在保守相关秘密。 C.邻居们在炕上议论，认为格格因饭量小才把剩下的饭给奴才吃，意在突出老沙太太的 奴才身份，同时表现劳动人民对封建奴才的轻视。 D.老沙太太的骝马脾气倔强却是一匹好坐骑，但最终变成一匹老马被老沙太太杀死。老 马被杀是因老沙太太不忍看它遭受更多的痛苦。 8.小说突出了老沙太太这个人物的哪些特点？请简要分析。（6 分） 9.小说为什么以老沙太太“心上雾茫茫一片白，空空如也”结尾?结合全文，谈谈你的看法。（6分） 二、古代诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 王褒字子渊，蜀人也。宣帝时修武帝故事，讲论六艺．．群书，博尽奇异之好，征能为《楚． 辞．》九江被公，召见诵读，益召高材刘向、张子侨、华龙、柳装等侍诏金马门。神爵、五凤 之间，天下殷富，数有嘉应。上颇作歌诗，欲兴协律之事，丞相魏相奏言知音善鼓雅琴者渤 海赵定、梁国龚德，皆召见侍召。于是益州刺史王襄欲宣风化于众庶，闻王褒有俊材，请与 相见，使褒作《中和》《乐职》《宣布诗》，选好事者令依《鹿鸣》之声习而歌之。时氾乡 候何武为僮子，选在歌中。久之，武等学长安，歌太学下，转而上闻。宣帝召见武等观之， 皆赐帛，谓曰:“此盛德之事，吾何足以当之!”褒既为刺史作颂，又作其传，益州刺史因奏 褒有轶材。上乃征褒。既至，诏褒为圣主得贤臣颂其意。褒对曰：“夫荷旃被毳者，难与道 纯绵之丽密；羹藜含糗者，不足与论太牢．．之滋味。今臣辟在西蜀生于穷巷之中长于蓬茨之下 无有游观广览之知顾有至愚极陋之累不足以塞厚望应明指虽然，敢不略陈愚而抒情素！夫贤 者，国家之器用也。所任贤，则趋舍省而功施普；器用利，则用力少而就效众。故工人之用 钝器也，劳筋苦骨，终日矻矻……”其后太子．．体不安，苦忽忽善忘，不乐。诏使褒等皆之太 子宫虞侍太子，朝夕诵读奇文及所自造作。疾平复，乃归。太子喜褒所为《甘泉》及《洞箫 颂》，令后宫贵人左右管诵读之。后方士言益州有金马碧鸡之宝，可祭祀致也，宣帝使褒往 祀焉。褒于道病死，上闵惜之。 （节选自《汉书·王褒传》） - 8 - 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A.今臣辟/在西蜀生/于穷巷之中长/于蓬茨之下无/有游观广览之知/顾有至愚极陋之累/ 不足以塞厚望/应明指/ B.今臣辟在西蜀/生于穷巷之中/长于蓬茨之下无/有游观广览之知/顾有至愚极陋之累/ 不足以塞厚望/应明指/ C.今臣辟在西蜀/生于穷巷之中/长于蓬茨之下/无有游观广览之知/顾有至愚极陋之累/ 不足以塞厚望/应明指/ D.今臣辟/在西蜀生/于穷巷之中长/于蓬茨之下/无有游观广览之知/顾有至愚极陋之/累 不足以塞厚望/应明指/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A.六艺，说法有两种。一种指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，另一种指六 部儒家经典。 B.《楚辞》，是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，因其具有浓厚的楚地色彩，故 名《楚辞》。 C.太牢,天子祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全备为“太牢”。诸侯祭祀用少牢，只有羊、 豕，没有牛。 D.太子,指被定为王位、皇位继位者的人。由于立嫡立长，皇帝的嫡长子一般自动获得太 子身份。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一 项是（ ）（3 分） A.王褒初露锋芒，文才声名远播。他讲论六艺群书,广泛而详尽地搜罗奇异的玩好，征召 九江人被公诵读《楚辞》。 B.王褒擅长写作，多次受到征召。益州刺史王襄曾召他作《中和》《乐职》《宣布诗》, 皇上也曾召他作颂。 C.王褒善诵奇文,巧为太子治病。太子身体不适时，王褒奉诏进宫侍奉太子，他早晚用诵 读奇文的方法为太子治病。 D.王褒为人谦卑，应召陈词委婉。当他接受为圣明君主得到贤臣而作赋颂的任务时,他态 度谦逊,抒发衷情，作了赋颂。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) （1）神爵、五凤之间，天下殷富，数有嘉应。(5 分) - 9 - （2）于是益州刺史王襄欲宣风化于众庶，闻王褒有俊材,请与相见。(5 分) （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面一首诗,完成 14～15 题。 存殁口号二首 杜甫 其一 席谦不见近弹棋，毕曜仍传旧小诗。 玉局他年无限笑，白杨今日几人悲。 其二 郑公粉绘随长夜，曹霸丹青已白头。 天下何曾有山水，人间不解重骅骝。 [注]口号：古诗标题用语，表示随口吟成，和“口占”相似。席谦：吴人，善弹棋。毕 曜：善为小诗。郑公：郑虔，唐代文学家、书画家，善画山水。曹霸：唐代最有名的鞍马人 物画家之一，开元间的名画家。四人皆为杜甫老友，时席、曹二人尚存，毕、郑二人已殁。 14.下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.第一首诗开头两句紧扣题目叙写事实，介绍人物，交代情况。 B.“白杨今日几人悲”承前第二句，描写了一片荒凉之境，没有几个人面对毕曜坟地上白 杨悲伤，即无人悲伤，反问中带有诗人感叹情味，情感暗寓在景物中，含蕴丰富，耐人寻味。 C.第二首诗首句“郑公粉绘随长夜”中“长夜”用借代指死亡，因人死后埋在地下永不 见天日，很富形象性。 D.“天下何曾有山水”这句用反问，表示否定的意思。杜甫称赞郑虔，在其死后天下再 也没有山水了。 15.有人评价说这两首诗“写情沉郁顿挫，字字滴泪，动人心弦”，请结合诗歌内容分析这两 首诗表达了诗人哪些情感？（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） - 10 - 16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）《庄子·逍遥游》中，提醒人们只有做到“ ， ，”才能“无 所待”地去逍遥游，而只有“无己”的至人、“无功”的神人、“无名”的圣人才能达到 这种境界。 （2）《陈情表》中，李密表现自己活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之 恩的句子是“ ， ”。 （3）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句来表达过 去不可挽回，未来则可把握。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成各题。 2019 年 12 月 13 日是第六个南京大屠杀死难者国家公祭日。 82 年前的 12 月 13 号，战乱中的 让南京饱受苦难：30 万无辜中华儿女惨死于侵略 者贪婪的屠刀之下；男女老少饱受战争欺凌，成为了“魔鬼”的羔羊；江南少女正值青春年 华，却在心中留下了永难愈合的伤疤；地裂巨缝、山河飘摇。 82 年后的今天，和平时期的 让中国重整河山：中国粮的奇迹世界共睹，再也不会有 当年的“粮荒人慌”；联合国气候大会虽有波折但也如约而至，重诺中国努力完成目标；十九 届四中全会顺利召开，稳健中国一步步迈好自己的步伐。 国家公祭日的 ，不是为了弘扬仇恨与耻辱，而是希望可以唤起对和平的坚守与向往。 因为，（ ）。国家公祭日的钟声已经敲响，它告诉我们：历史记忆要洗去浮尘、 常常擦拭，民族精神更是要时刻立于胸怀、 身心。“四万万人齐蹈厉，同心同德一戎衣。” 中华民族正处在实现伟大复兴的关键时期，全体中国人民理应铭记历史、不忘初心，为中华 民族的伟大复兴贡献自己的一份光和热。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A.水深火热 励精图治 建立 扫荡 B.血雨腥风 锐意进取 设立 涤荡 C.水深火热 锐意进取 设立 扫荡 D.血雨腥风 励精图治 建立 涤荡 18.下列填入文中括号的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） A.和平十分珍贵、重要，尽管未来世界如何变化、国与国之间的关系如何发展 B.和平依然十分珍贵、重要，尽管未来世界如何变化、国与国之间的关系如何发展 - 11 - C.无论未来世界如何变化、国与国之间的关系如何发展，和平也十分珍贵、重要 D.无论未来世界如何变化、国与国之间的关系如何发展，和平依然十分珍贵、重要 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.不是为了宣扬仇恨与耻辱，而是希望可以唤起对和平的向往与坚守 B.不是为了弘扬仇恨与耻辱，而是希望可以唤起对和平的坚守与向往 C.不仅为了宣扬仇恨与耻辱，而且希望可以唤起对和平的向往与坚守 D.不仅为了弘扬仇恨与耻辱，而且希望可以唤起对和平的坚守与向往 20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 15 个字。（6分） 家里做饭做菜难免会有剩余，大家自然都会放到冰箱里。 ① ？坊间一直说，饭菜要放 凉了才能放冰箱，要不然冰箱会坏。其实，这个完全是误解，而且等饭菜放凉了再放冰箱，② 。 饭菜炒好后，当温度开始下降，细菌就已经开始“入驻”了。研究发现，当食物的温度 降到 60℃，就有细菌开始生长；温度降到 40℃-30℃，细菌们会很愉快，旺盛繁殖；而降到 7℃， 大多数细菌消停下来，进入休眠状态。只有将食物快速冷却至 7℃以下，才有利于抑制细菌的 繁殖，让食物更安全，这就要求我们尽快把食物放入冰箱里面。世界卫生组织 WHO 也建议， 食物在室温下的存放时间不要超过两小时。 因此，一份刚刚烹饪完并准备储存的食物，为了防止细菌滋生，最好的办法是做熟盛出来 装好后， ③ 。如果你实在是想放凉一会儿，当饭菜温度降到不烫手的程度，就赶紧放冰箱吧。 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。（5 分） 2019 年 12 月 13 日，记者从广西深化收费公路制度改革、取消高速公路省界收费站工作 新闻发布会上获悉，本月底全区高速公路省界收费站将全部取消。据了解，高速公路省界收 费站撤站工作启动以来，我区各级各有关单位集中力量加快推进各项工作，大部分工作已顺 利完成。目前，全区 16 个省界收费站正线设施建设改造、862 套 ETC 门架、1511 条 ETC 车道、 328 套高速公路入口不停车称重检测系统建设任务已全部完成，进入全国联调联试阶段。据悉， 取消高速公路省界收费站后，全区预计需分流安置收费人员 2206 人，按照转岗不下岗的总原 则，目前我区正在有序开展人员安置工作，截至 12 月 11 日已安置 770 人。 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求作文。 2019 年 8 月，电影《哪吒之魔童降世》热映。影片中，哪吒的“我命由我，不由天，是 - 12 - 魔是仙，我自己说了算！”和“若命运不公，我就和它斗到底！”等话引起共鸣，催人奋进。 哪吒是“魔丸”降世，一出生就被告知天下，自己是“坏角色”。他是个“孤独的熊孩子”， 所有人视他为妖怪，没人愿意跟他玩。但是哪吒的父母李靖夫妇用独特的教育方式，将哪吒 这个“熊孩子”培养成了一个顶天立地的男子汉。有家长看完电影后说：“电影中哪吒的父母 和师父太乙真人，是一个配合得当的教育团队，尽管他们也不是做得十全十美，但有一点是 肯定的，信任会给孩子带来巨大的力量，不要强求孩子成为‘我希望你成为的样子’。” 请结合材料内容，以青年学生的身份（写信人：王明）给材料中涉及的其中一个人物写 一封信，体现你的认识与思考。 要求：自拟标题，选好角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于 800 字。