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- 2021-06-07 发布
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文言实词推断
解题方法探究
——代入法
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查看 推断
• “郡将夏侯威异之,以兄霸之子妻之。”
有的人将“霸”翻译为“霸占”,结果让
人忍俊不禁。
句子意思应为:地方郡守夏侯威认为
他(羊祜)和别人不一样,就把哥哥
夏侯霸的女儿嫁给了他。
指羊祜
指夏侯威的哥哥夏侯霸
故事导引
考点映射
考纲要求
理解常见文言实词在文中的含义
考点阐释
高考主要考查常见常用的120个实词。其中一词多
义、古今异义、词类活用和通假字是考查热点。
常见题型
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
字形分析法(形声、会意)
通假推断法(同音、近音)
结构观察法 (相反、相近)
知识迁移法(成语、教材)
借助语境法 (上下文)
文言实词推断方法
代
入
法
推
断
实
词
(更加,越来越)
(贯通)
利用上下文中对偶,对比,
排比,并列,互文等相近
似的语言结构,来推断处
于对应位置上的词语的意
义。
成语中保留了大量的文言词义,
联系成语,加以印证。教材中
学过的典型的实词意义要及时
积累、灵活运用,迁移到课外。
沛公不胜杯杓,不能辞。《鸿门宴 》
行年四岁,舅夺母志。 《陈情表 》
文言实词意义,推断词义的基本原则就是要把词放到句中
去理解,根据上下已知条件加以仔细研释。
“词不离句,句不离篇”是古已有之的阅读准则,对于一
眼不能识别的文言实词,我们就必须结合具体语境,瞻前顾后,
披文入理,推断出其意义。
艰:父母的丧事
文言实词含义的变化(相对于现代词语的含义)
1、词义扩大
中国(古:中原地区;今:全中国),再如:江、河等
2、词义的缩小。如臭(古:气味;今:难闻的气味)、丈夫
(古:男子;今:妻子的配偶)、妻子、兵(古:指兵器士
兵、战术、战争等)
3、词义的变化
A.词义的转移。如购、羹、床、亲戚等
B.词义的弱化。如“狠、怨”(古:仇恨、怀恨;今:埋怨、
责备)、自由(古:自作主张;今: 不受约束)
C.词义的强化。如“诛”(古:责备;今:杀戮)
D.感情色彩变化。如卑鄙(古:中性;今:贬义)爪牙(古:
勇士武将;今:帮凶)衣冠禽兽(古:衣服上的图案;今:
道德败坏的人)讽、谤(古:劝喻∕议论;今:中伤)
知识储备
考题呈现
(2012 山东卷)
阴兴,字君陵,光武皇后同母弟也。建武二年,为黄门侍
郎,典将武骑,从征伐,平定郡国。兴每从出入,常操持小盖,
障翳风雨,躬履途泥,率先期门。光武所幸之处,辄先入清宫,
甚见亲信。与同郡张宗、上谷鲜于裒不相好,知其有用,犹称
所长而达之;友人张汜、杜禽与兴厚善,以为华而少实,但私
之以财,终不为言。是以世称其忠平。
九年,迁侍中,赐爵关内侯。帝后召兴,欲封之,置印绶
于前,兴固让曰:“臣未有先登陷阵之功,而一家数人并蒙爵
土,诚为盈溢。臣蒙陛下、贵人[注]恩泽至厚,富贵已极,不
可复加,至诚不愿。”帝嘉兴之让,不夺其志。贵人问其故,
兴曰:“贵人不读书记邪?‘亢龙有悔’,夫外戚家苦不知谦
退,嫁女欲配侯王,取妇眄睨公主,愚心实不安也。富贵有极,
人当知足,夸奢益为观听所讥。”
将“弯腰”代入语境,
不合常理。
对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.躬履途泥,率先期门 躬:弯腰
B.犹称所长而达之 称:称赞
C.兴叩头流涕,固让曰 固:坚决
D.兴素与从兄嵩不相能 能:和睦
贵人感其言,深自降挹,卒不为宗亲求位。十九年,拜卫尉,
亦辅导皇太子。二十年夏,帝风眩疾甚,后以兴领侍中,受顾
命于云台广室。会疾瘳,召见兴,欲以代吴汉为大司马。兴叩
头流涕,固让曰:“臣不敢惜身,诚亏损圣德,不可苟冒。”
至诚发中,感动左右,帝遂听之。
二十三年,卒,时年三十九。兴素与从兄嵩不相能,然
敬其威重。兴疾病,帝亲临,问以政事及群臣能不。兴顿首曰:
“臣愚,不足以知之。然伏见议郎席广、谒者阴嵩,并经行明
深,逾于公卿。”兴没后,帝思其言,遂擢广为光禄勋,嵩为
中郎将。嵩监羽林十余年,以谨敕见幸。明帝即位,拜长乐卫
尉,迁执金吾。
A
《滕王阁序》“躬逢胜饯”“躬”亲身、
亲自
1、熟读教材,准确理解——代入推断的基础
联系教材解题是一种很有效的方法。对文言文的复习同
学们应当熟读乃至背诵教材中的文章,准确理解文中实词的
含义,并树立链接旧知识,补充新知识的思想,学会由课内
到课外的迁移、巩固、补充、完善。
2、代入语句,推断含义——代入推断法
如“讽帝大征四方奇技”,讽:劝告。就可以联系《邹
忌讽齐王纳谏》中的含义代入推断。
再如“(李)广结发与匈奴大小七十余战”,结发:指
刚成年的时候。就可以联系《孔雀东南飞》中“结发同枕
席,黄泉共为友”里的含义代入推断。
注意:要做到联系教材,推断新知,最有效的
途径:熟背要背诵的篇目,掌握120个实词
常用意义。
又如:“实欲连兵南面而王齐”中“南面”可联
系《赤壁之战》中“北面而事之”推知“南面”是“面
向南”。又如:“恐身为人祸,每遇人尽礼”“遇”可
联系《廉颇蔺相如列传》中“不如因而厚遇之,使归
赵”推知“遇”是“优待”的意思。
这是实词推断
最实用的方法 ,
需要多读多练 ,
注重积累!
九
层
之
台
,
起
于
垒
土
3、代入新句,检验正误——代入检验法
对于选择、判断类的词语解释题,最简单的莫
过于将所给的义项放入各自的具体语境中去贯通文
意,解释准确而无滞碍之处者即为正确答案。如前
面例题所析。
小试身手
1、(2012年全国新课标卷)
萧燧字照邻,临江军人。 燧生而颖异,幼能属文。
绍兴十八年,擢进士高第。授平江府观察推官。时秦桧当
国,其亲党密告燧,秋试必主文①漕台,燧诘其故,曰:
“丞相有子就举,欲以属公。”燧怒曰:“初仕敢欺心
耶!”桧怀之,既而被檄秀州,至则员溢,就院易一员往
漕闱,秦熺果中前列。孝宗初,除诸王宫大小学教授。轮
对,论“官当择人,不当为人择官”。上喜,制《用人论》
赐大臣。淳熙二年,进起居郎。先是,察官阙,朝论多属
燧,以未历县,遂除左司谏。
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)
A.丞相有子就举,欲以属公 属:托付。
B.桧怀之,既而被檄秀州 怀:衔恨。
C.就院易一员往漕闱 易:更换。
D.察官阙,朝论多属燧 阙:失职。
将
“失职”
代入,
不合
情理
缺少、空缺。
2、郭浩字充道,德顺军陇干人。徽宗时,尝率百骑抵
灵州城下,夏人以千骑追之,浩手斩二骑,以首还。从种
师道进筑茸平砦 ,敌据塞水源,以渴我师,浩率精骑数
百夺之。敌攻石尖山,浩冒阵而前,流矢中左胁,怒不拔,
奋力大呼,得贼乃已;诸军从之,敌遁去,由是知名。累
迁中州刺史。钦宗即位,以种师道荐,召对,奏言:“金
人暴露,日久思归。乞给轻兵间道驰滑台,时其半度,可
击也。”会和战异议,不能用。
对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( )
A.敌攻石尖山,浩冒阵而前 冒:贸然。
B.奋力大呼,得贼乃已 已:停止。
C.乞给轻兵间道驰滑台 乞:请求。
D.时其半度,可击也 时:等候。
将“贸然”代入,讲不通。
“冒”用在
名词“阵”
前应为
动词,
理解为
顶着、
迎着
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