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第十二章 仿用句式、正确运用常见的
修辞手法
2021-3-25 1
• 绝妙的比喻
• 杨永强
• 河南作家于天命一九九五年在鲁山某中学讲学时,讲到传统文
化,有一绝妙比喻:你乘车遇到小偷行窃,教育他,是儒家;揍他
或揪他去派出所,则为法家;佯装不知道,是道家;忍让宽容,则
为墨家;不为所动,是佛家。
●考纲 解读
• 仿用句式是根据题目要求,依照特定句子的句式写一句话或几
句话。多以主观表述题的形式出现,并与修辞结合起来考查。而
2014年《考试说明》对修辞则规定“正确运用常见的修辞手法”,
能力层级为E,属表达应用。
• 仿用句式的关键,是准确把握所给例句的内容与形式。要求仿
写的句子涉及内容、形式、修辞和字数四个方面,综合考查各方面
的能力。
• 从取材上来看,能够作为修辞题材的,主要是那些描写叙述或
抒情的语段,修辞一般是《考试说明》规定的九种常见手法,而其
中尤以比喻、比拟、排比三种最为突出。仿用句式大都围绕着这些
修辞命题,提供被仿用的句子,要求按规定的修辞手法仿写。
●考情 分析
• 新课标全国卷仿用、变换句式题特点如下:
• 1.考查重点突出
• 从近几年的新课标全国卷命题来看,仿用句式是考查重点。仿
写时一般涉及比喻、对偶、排比、设问、反问等修辞手法,其中涉
及较多的是比喻、排比、拟人等;句式变换重点是长短句互换。
• 2.考查综合性进一步加强
• 本考点具有很强的综合性,常常与语言表达连贯、得体、准确、
鲜明、生动或其他考点综合考查,涉及语法、修辞等诸多方面。
●真题 体验
• 1.(2013·大纲卷)仿照下面的示例,自选话题,另写一句话,要
求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
• 平和犹如绿叶,春天衬万紫千红却无妒意,秋天托累累
硕果而不张扬。
• 答:___________________
• [解析] 仿写时要注意内容和形式两部分,形式是容易把握
的,……犹如……,……,……;内容上注意整体性,同时要注
意使用比喻的修辞手法。
• [答案] 宽容犹如大海,平静容军舰小船却无愠色,翻腾包鱼
虾龟蟹而不拒绝。
• 2.(2012·新课标卷)依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要
求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
• 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;
• 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
• 答:_____________________
• [解析] 做仿写题要注意题目的显性要求和隐性要求,显性要求
就是要注意话题、修辞以及句式方面的要求,隐形要求就是要注意
内容的合理性。示例中两个分句同中有异:修辞相同,同是花的开
放,但给人的启示不同。
• [答案] 示例:蚂蚁用弱小身躯扛起生命的重量,那是在启迪我们:
弱小并不可怕;
• 蜜蜂在风吹雨淋中勤奋采蜜,那是在告诉我们:人生需要勤奋。
• 3.(2012·大纲卷)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要
求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
• 没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方
向的盲目穿行;
• 没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光
明的胡乱摸索;
• 没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希
望的徒劳跋涉。
• 答:________________________
• [解析] 本题考查句式仿写。句式的仿写要从话题、句式及修辞三
个角度对仿句进行分析。要求另选话题,在句式上两组分句是假设
关系,修辞上要使用比喻,关键是后两个分句要与前面的本体与喻
体特征相符,情境一致。要善于联想、想象,应做到“形似而意
谐”,形神兼备。
• [答案] 示例:没有宽容,人生就如长夜,无论怎么照射,都难以
驱散心头的阴暗;没有宽容,人生就如雨季,无论怎么晾晒,都不
能拯救发霉的心灵;没有宽容,人生就如严冬,无论怎么取暖,都
无法消融心中的坚冰。
• 4.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的
修辞手法,句式与示例相同。
• 平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;
• 平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;
• 平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚。
• 答:________________________
• [解析] 这是一道开放式仿写题,要求自选话题。此题仿写的句子
内容与例句无关,只是句式要求相同。要认清例句的特点:一是三
句话应组成一个排比;二是每句中的三个分句均构成一个条件复句,
即结果句在前,条件句在后;三是每句话最后一个词语(耕耘、浇灌、
积聚)应与该句第一分句的最后一个词语(泥土、苗圃、细流)在一一
对应方面存在很强的关联性。
• [答案] 示例:微笑是阳光,带给人温暖,只要你肯照耀;微笑是
雨露,带给人生机,只要你肯飘洒;微笑是春风,带给人融洽,只
要你肯吹拂。
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