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- 2021-06-07 发布
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学案七 诗歌鉴赏选择题突破
1.(2017·全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。
礼部贡院阅进士就试
欧阳修
紫案焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇,下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。
(1)下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是( )
A.诗的第一句写出了考场肃穆而怡人的环境,衬托出作者的喜悦心情。
B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前,所以把他们比作战士。
C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来,道德品行是选送的首要依据。
D.朝廷对考生寄予了殷切的期望,希望他们能够成长为国家的栋梁之材。
E.作者承认自己体弱多病的事实,表示选材工作要依靠其他考官来完成。
解析:B 项,从“无哗”“衔枚”可以看出此句重点是写考生只顾奋笔疾书,突出的是
考场的寂静,并非“奋勇争先、一往无前”。E 项,“自己体弱多病”是自谦语,谆谆嘱托同
僚透出惜才爱才的感情,也表达了要为国选出真才的责任感和使命感。
答案:BE
(2)本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道,请赏析这一句的精妙之处。
解析:先点出其修辞手法,再表述其作用、效果。
答案:①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响,生动贴切;②动中见静,越发见
出考场的庄严寂静;③强化作者充满希望的喜悦之情。
2.(2017·全国卷Ⅱ)阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。
送子由使契丹
苏 轼
云海相望寄此身,那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪,要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①,湖山应梦武林春②。
单于若问君家世,莫道中朝第一人③。
[注] ①清禁:皇宫。苏辙时任翰林学士,常出入宫禁。②武林:杭州的别称。苏轼时
知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟,酋长
问他:“闻唐有第一人李揆,公是否?”李揆怕被扣留,骗他说:“彼李揆,安肯来邪?”
(1)本诗尾联用了唐代李揆的典故,以下对此进行的赏析不正确的两项是( )
A.本联用李揆的典故准确贴切,因为苏轼兄弟在当时声名卓著,与李揆非常相似。
B.中原地域辽阔,人才济济,豪杰辈出,即使卓越如苏氏兄弟,也不敢自居第一。
C.从李揆的典故推断,如果苏辙承认自己的家世第一,很有可能被契丹君主扣留。
D.苏轼告诉苏辙,作为大国使臣,切莫以家世傲人,而要展示出谦恭的君子风度。
E.苏轼与苏辙兄弟情深,此时更为远行的弟弟担心,希望他小心谨慎,平安归来。
解析:本题考查的是对诗歌内容的理解,尾联运用李揆典故,用李揆指子由,这不仅因
为苏轼兄弟在当时的名位与声望,举世皆有所闻,而且以此告诫子由,出使北蕃,决不可追
求盛名,须小心谨慎,安全而归。联系当时辽国每每扣押宋朝使臣的事实,苏轼的担心并非
多余。用李揆故事,又以国家利益为重,实乃警精含蓄之语。
答案:BD
(2)本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。
解析:本题考查鉴赏诗歌的人物形象和理解诗人的情感。诗歌首联点题,写兄弟宦游四
海,天各一方,已是常事,这次也不会因远别而悲伤落泪。苏辙此去,虽为远别,但暂作分
离,“那因远适更沾巾”化用王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”句意,表达了诗人乐观旷达
的性格。
答案:诗歌的首联表达了诗人旷达乐观的性格。苏轼兄弟情义深重,但是人远在杭州,
与在京城的苏辙已是天各一方,这次虽是远别,诗人表示也不会作儿女之态,悲伤落泪。
3.(2017·全国卷Ⅲ)阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。
编集拙诗,成一十五卷,因题卷末,戏赠元九、李二十①
白居易
一篇长恨有风情②,十首秦吟近正声③。
每被老元偷格律,苦教短李伏歌行④。
世间富贵应无分,身后文章合有名。
莫怪气粗言语大,新排十五卷诗成。
[注] ①元九、李二十:分指作者的朋友元稹、李绅,即诗中的“老元”“短李”。李
绅身材矮小,时称“短李”。②长恨:指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟:指作者的讽喻组
诗《秦中吟》。正声:雅正的诗篇。④伏:服气。
(1)下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )
A.《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作,能够作为其诗歌创作的代表。
B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿,这从侧面说明了白诗较高的创作水准。
C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”,也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。
D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世,因此并不介意在当时是否得到认可。
E.在诗的最后两句中,白居易称,自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。
解析:C 项,“不太认可李绅诗歌创作”错误,本诗是“戏赠”,即兼有与友人戏谑的
意思,这些戏辞,可见元、李、白三诗人之间的亲密无间的关系。D 项,“并不介意在当时
是否得到认可”不当,“世间富贵应无分,身后文章合有名”这是诗人结合自己命运遭际的
牢骚话,蕴含着对自己有才无任的遭遇的不平和辛酸。
答案:CD
(2)请从“戏赠”入手,结合全诗,分析作者表达的情感态度。
解析:本题考查鉴赏诗歌思想感情的能力。从“戏赠”来看,从写作背景来看,诗人在
这首诗中所蕴含的感情是复杂的,表面上是自矜自许,是对自己文章的夸耀,是对友人的戏
谑,但实质上充满不平、辛酸和自嘲。
答案:①诗人戏谑友人,夸耀自己,通过诙谐的态度表现出文学才成就的自得;②诗歌
并非全是戏言,也透露出一丝对自己现实情况的无奈与自嘲。
4.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。
菊
李商隐
暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。
陶令篱边色,罗含宅里香①。
几时禁重露,实是怯残阳。
愿泛金鹦鹉②,升君白玉堂。
[注] ①《晋书·罗含传》:“及致仕还家,阶庭忽兰菊丛生,以为德行之感焉。” ②
金鹦鹉:金制的状如鹦鹉螺的酒杯。
(1)下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是( )
A.诗歌首句“暗”“淡”二字重叠使用,生动逼真地刻画出紫色菊花那淡雅的风姿。
B.“融融”二字运用拟人手法,传达出自己看到金黄色的菊花时那一种温暖的感受。
C.诗歌颔联借典故来赞赏菊花之色和菊花之香,表明了自己安心归隐田园的乐趣。
D.诗歌颈联既赞扬了秋菊傲霜的品格,又表达了自己抱负不能施展,虚度年华的忧虑。
E.末尾两句,诗人借菊花委婉地表达了期望被朝廷赏识,入朝做官的心绪。
解析:B 项,“拟人手法”错,应该是通感,诗人在视觉里获得了触觉的感受。C 项,“安
心归隐田园”错,从后四句诗来看,诗人并不是安心归隐,而是渴望入朝为官。
答案:BC
(2)这首咏菊诗运用了托物言志的表现手法,请以本诗为例,谈谈你对这种手法的理解。
答案:托物言志是通过对富有特征的物象的描写,将物人格化,赋予事物人的品性,来
寄托作者志向、情趣或理想的表现手法,这种表现手法往往能达到形象、委婉、深沉感人的
艺术效果。这首诗的突出特点是物我交融。除开头两句外,其余句句写菊,又句句写自己。
写物而不离人,物与己交融在一起。写己又不脱于物,处处以物出之。如三、四两句写菊花
之色与香,关涉自己罢官之事。五、六句写菊不畏霜露而怯日暮,关涉自己的迟暮之感。七、
八句写菊花的愿望关涉自己期望入朝之情。
5.阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。
江城子·癸酉春社①
王 炎②
清波渺渺日晖晖,柳依依,草离离。老大逢春,情绪有谁知?帘箔四垂庭院静,人独处,
燕双飞。
怯寒未敢试春衣。踏青时,懒追随。野蔌山肴,村酿可从宜。不向花边拚一醉,花不语,
笑人痴。
[注] ①春社:祭祀土地的日子,以祈求丰收。周代用甲日,汉以后,一般用戊日,以
立春后第五个戊日为春社。②王炎:生于宋绍兴八年(1138),到癸酉宁宗嘉定六年(1213),
此时他七十五岁。
(1)下列对本词的理解和分析,不正确的两项是( )
A.开篇用“渺渺”“晖晖”“依依”“离离”,写出阳光明媚、春水悠远、草木泛绿
的春日景致,于清幽淡远之景中透出词人的愉悦情怀。
B.“老大逢春,情绪有谁知”一句采用设问的方式,抒发自己内心孤独寂寞的情怀。
C.“人独处,燕双飞”,以燕的“双飞”与人的“独处”相对比,无限情绪皆包含在种
种形象之中,收到“言有尽意无穷”的效果。
D.“帘箔四垂庭院静,人独处,燕双飞”一句动静结合,既写出庭院的静谧,又写出燕
子双飞的美妙。
E.词的下阕结尾处采用拟人的手法,说花“不语”,“笑”人痴,全篇因之而活跃飞动。
解析:A 项,“愉悦情怀”错,应该是寂寞情怀。D 项,“动静结合”错,应该是以动衬
静;“既写出庭院的静谧,又写出燕子双飞的美妙”错,应该是衬托寂寞无聊的心绪。
答案:AD
(2)本词塑造了怎样的抒情主人公形象?请结合词句简要分析。
解析:鉴赏人物形象要知人论世,关注背景,抓抒情主人公的语言、神态、动作、心理,
抓词中所写景物。解答本题应抓住“老大”“独处”“怯寒”“野蔌山肴,村酿可从宜”等
有效信息。
答案:本词塑造了孤寂惆怅的年迈的抒情主人公形象。春社时节,大好的春光与热烈的
庆典挑逗起词人踏青的闲情,可是年迈体衰迫使他不得不在家蛰居,但逢春社,又不甘寂寞,
唯有借助野蔌山肴与村酿来排遣惆怅情绪。
6.阅读下面这首词,完成(1)~(2)题。
西江月·题溧阳三塔寺
张孝祥①
问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。
世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片。
[注] ①张孝祥:南宋词人。积极主张收复中原,却屡遭排挤。词中的“湖”即江苏溧
阳的三塔湖,湖边有寒光亭。
(1)下列对词句的理解和分析,不正确的两项是( )
A.“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人,故而问候湖边的春色,表达出词人主
动前来探望的殷切心情。
B.“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间,表达了故地重游的感慨,而且暗示其间
经历了人生的多少波折变幻。
C.“东风吹我过湖船”写东风浩荡,吹着“我”的小船,表现了东风的强劲,表达了超
脱尘网、得其所哉的无限快意。
D.“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动,拂过脸庞,似乎满含深情,正是注情于物
的拟人写法,创造出物我合一的艺术境界。
E.“此心到处悠然”是说自己无论到哪儿总是悠闲安适,表达了词人已经习惯于这种
恬淡的生活,游山玩水,不再追求世俗的名利。
解析:C 项,东风“浩荡”“强劲”错,“东风”句,表现的是春风的轻柔、友好。E
项,“词人已经习惯于这种恬淡的生活”错,此句表达的是词人无力改变世事,只能随遇而
安、自寻解脱的无奈。
答案:CE
(2)请从画面描写的角度,对“寒光亭下水连天,飞起沙鸥一片”两句加以赏析。
解析:按照题干要求,首先要抓住诗歌中的意象,展开联想,把这两句诗所描绘的画面
用优美的语言描绘出来;然后点明手法以及这种手法的艺术效果;最后阐明词句表达的思想
情感。
答案:这两句词描绘了一幅湖水一碧万顷,天水相连,沙鸥自由飞翔其间的辽阔深远而
又充满蓬勃生气的画面。词人运用动静结合(点面结合)的手法,使画面生动,意境悠远,与
作者“悠然”的情感自然相融。暗寓着词人对世路尘俗的鄙弃憎恶,对返归自然的热切期待。
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