广西贵港市2021届高三上学期12月联考监测语文试题答案 5页

语文参考答案·第 1 页（共 5 页） 贵港市 2021 届高中毕业班 12 月联考监测试题 语文参考答案 1.（3 分）C 【解析】A．曲解原意。“仁声”比“仁言”能更好地帮助人们在艺术的熏陶 下接受教化，只是“对一般大众而言”，并非所有的人。B．“‘乐诗’的艺术性并不重 要”错，“乐诗”也要让“民众喜闻乐见，使人精神愉悦”，“帮助人们在艺术的熏陶下 接受教化”。D．有很多诗篇“直接”与政治相联系的是“雅诗”与“颂诗”，而“风诗” 有很多诗篇只是与各类政治事件“密切”相关。 2.（3 分）A 【解析】“论述了……儒家推行‘乐诗’教化的具体措施”于文无据。 3.（3 分）D 【解析】“这样一切良好的社会秩序就会形成”错，道德心只是一切社会良好 秩序的前提。 4.（3 分）D 【解析】曲解文意。“认为如果演员表演吃力，就像魔术背后的秘密被看到一 样，这样的表演是失败的”错。从原文“一旦看到魔术背后的秘密，或者看出表演是吃力 的，整个魔术就失败了”可知，观众看出演员表演吃力，表演才是失败的，“至于吃力与 否，是我们演员自己的事儿”。 5.（3 分）B 【解析】无中生有。“但他觉得自己军人角色演得太多”错，原文并没有体现 出“张译觉得自己军人角色演得太多”的意思。 6.（6 分）①有责任感，演绎军人角色责无旁贷；②有信念感，中国军人无坚不摧的战斗精 神，给他带来了表演中的信念感；③有敬业精神，精心塑造角色，表演时将自己的体力 精力、脑力心力、控制力都调整到极致；④有先决条件，十年军旅生涯，让他具备基本 的军人素质，有军人风骨。（每点 2 分，答出三点即可给 6 分，如有其他答案，言之有 理可酌情给分） 7.（3 分）B 【解析】本文不像一般小说那样有清晰的线索和波澜起伏的情节，故事性并不 强，而是颇有“散文”的特征。 8.（6 分）①语言风格清新自然，简洁优美，富有诗意。如第三段对四季水果的描写。 ②使 用口语化的词语，富于生活气息和地方特色。如“老鼠把尾巴卷在灯台柱上。它很顽皮。” “棒打萝卜”“红花莲子白花藕”。③大量使用短句，使语言凝练又明快活泼。如季匋民 语文参考答案·第 2 页（共 5 页） 画完画后与叶三的对话。 ④使用精巧的比喻，使语言生动形象，清新优美。如“卖山药 （粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）”等。（每点 2 分，答出三点即可给 6 分，如有其他 答案，言之有理可酌情给分） 9.（6 分）①用本真的眼睛和心灵去体验生活，感悟生活中的美，有生活见闻积累和高超的审 美能力。②长期对艺术的沉迷、观摩、研究，用简单直接、发自肺腑的语言去表达艺术中 的美。③淡薄金钱，用执著且不涉任何功利色彩的热情去追求美，把艺术视为生命。（每 点 2 分） 10.（3 分）B 【解析】“调护”是唐令则的官名，应归上句；“闻之”的主语应是“上”。 11.（3 分）C 【解析】印绶，是指印信和系印信的丝带。 12.（3 分）C 【解析】文中是“每次讨论政事都下诏让李纲和房玄龄、王珪陪同坐在身 边”，不是让两人去陪李纲。 13.（10 分）翻译： （1）齐王的过错，是窦诞造成的，宇文歆侍奉齐王的时间短，齐王有过错他必定直言规 劝。（“过恶”“阙”“诤”各 1 分，译出大意 2 分） （2）高祖道歉说：“我知道您是正直之人，希望您一直辅佐我的儿子。”于是封他为太子 少保，让他仍旧担任尚书郎、太子詹事。（“谢”“幸”“卒”各 1 分，译出大意 2 分） 14.（3 分）C 【解析】“热中肠”指旧故的死亡，使诗人心中感到火辣辣的难受。此处没 有表现他为百姓担心焦虑。 15.（6 分）①别易会难之无奈和与老友重逢的感叹。诗人将人生相聚比作参星商星的相遇， 十分难得。由此感叹今日良遇，可与老友秉烛夜谈。②时光易逝、青春不再的伤感。别 离时两人都还年轻，重逢后却已不是少年，转瞬间两鬓如霜，不禁哀从心来。③知交零 落的悲痛。相互交谈询问中得知旧日亲友多半已故去，内心激荡，惊呼出声，悲痛之情 溢于言表。（每点 2 分） 16.（6 分） （1）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 （2）位卑则足羞 官盛则近谀 （3）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟 语文参考答案·第 3 页（共 5 页） 17.（3 分）C 【解析】第一个空，从后文的“一味模仿”可知，句子更强调“创造”“创 新”这类意思，而不是强调是否“专业”，因此选“原创性”。第二个空，东施效颦： 比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。亦步亦趋：比喻由于缺乏主张，以别人为准； 或为了讨好，事事模仿或追随别人。从语境“跟在别人后面”看，应该选“亦步亦趋”； 第三个空，筚路蓝缕：意思是指驾着简陋的柴车，穿着破烂的衣服去开辟山林道路，形 容创业的艰苦。草行露宿：走在野草里，睡在露天下，形容走远路的人艰苦和匆忙的情 形。从语境看，强调的是“几代考古人”创业的艰苦，应选“筚路蓝缕”。第四个空， 举世无双：全世界找不到第二个，形容十分稀有。举世瞩目：全世界的人都注视着，形 容影响很大。文段强调的是成就影响力很大，应选“举世瞩目”。 18.（3 分）A 【解析】划线句存在关联词搭配不当、语序不当的问题。B 项语序不当、关 联词使用不当；C 项关联词搭配不当；D 项不合逻辑。 19.（3 分）B 【解析】上文“我们要建设的只能是‘中国的’”意味着补写的是建设的对 象，即怎样的考古学，而不是考古学怎样，排除 C、D。B 项“适合中国国情”放在后面， 与下文的“代表中国特色、独具中国风格、展现中国气派、蕴含中国精神”更能衔接。 20.（6 分） ①推动家庭倡导厉行节约 ②养成了节约粮食的良好习惯 ③既要做“光盘行动”的实践者 （每点 2 分） 【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。解答本题需要根据上下文进行分析。 第①空，根据前文“可以通过‘小手拉大手’的方式”和后文“可以带动家庭中的每一 个成员”可知，此处应为“推动家庭倡导厉行节约”。第②空，根据前文“通过开展的 ‘光盘行动’”和后文的“让节约粮食成为社会的良好风气”可知，此处应为“养成了 节约粮食的良好习惯”。第③空，根据后文的关联词“也”可知，此处与后文构成并列 关系，同时结合“也要做‘光盘行动’的推动者”的句式，此处应为“既要做‘光盘行 动’的实践者”。 语文参考答案·第 4 页（共 5 页） 21.（5 分）示例：①11 月 12 日，②长征三号乙运载火箭将天通一号 02 星成功送入预定轨道。 ③这是长三乙运载火箭与天通一号卫星的再度携手。④天通一号卫星移动通信系统将为 中国及其他相关地区、相关用户提供移动通信服务。（每点 1 分，句子简洁流畅 1 分） 22．本作文题旨在引导考生对红色文化进行思考。立意时首先要理解“红色基因”的内涵。 “红色基因”是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。“红色基因”孕育 了永放光芒的抗洪抢险精神、抗震救灾精神、北京奥运精神、载人航天精神，鼓舞着一 代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、勇往直前。此外， 立意时还应紧扣材料中的关键词句：“激活”“红色基因”“燃烧得十分光明耀眼”“交 给下一代”。 【立意示例】1．弘扬红色文化，传承红色基因。2．坚定理想信念，激活红色基因，传承 红色文化。3．不忘红色才能开辟未来，善于传承才能更好创新。 【演讲稿要求】格式上：1．顶格写称谓语（如：亲爱的老师、同学们）；2．下一行空两 格写问候（如：大家好）；3．正文；4．结尾（如：谢谢大家）。写法上：1．内容上的 现实性；2．情感上的说服性；3．特定情景性；4．口语化等。 附文言文参考译文： 李纲，字文纪，观州蓚县人。他年轻时意气风发，崇尚高风亮节。在隋朝为官，担任太 子洗马。太子杨勇宴请东宫大臣，左庶子唐令则演奏琵琶，又唱了《武媚娘曲》。李纲说： “唐令则担任调教辅佐之职，却把自己当作优伶，给太子唱淫靡之曲，迷惑太子的视听，如 果让皇上知道，难道不会连累太子殿下吗？我请求治他的罪。”杨勇说：“你别管这事，我 想要听音乐而已！”后来杨勇被废，隋文帝严厉责备众人，东宫属官没有人敢说话，只有李 纲说：“陛下平时没有管教好，所以太子才会到这种地步。太子的资质中等，得到贤者的教 导就会从善，让不正派的人去引导就会从恶，为什么让只会歌舞的走狗卑鄙小人整日陪在太 子身旁？难道只是太子的错误吗？”文帝说：“是我的过错！”于是提拔李纲为尚书右丞。 当时左仆射杨素、苏威当朝掌事，李纲常常坚持自己的见解，不与他们相同。由于这个缘故 二人非常憎恶他。大将军刘方秉承杨素的意思，迫害李纲，李纲几乎到了死亡的境地。唐高 语文参考答案·第 5 页（共 5 页） 祖李渊平定长安后，登上帝位。封李纲为礼部尚书兼太子詹事。刘武周攻入太原，齐王恐惧， 放弃军队逃回京城，并州陷落。高祖大怒，对李纲说：“齐王年轻，没经过事，所以我让宇 文歆和窦诞辅佐他。太原，是帝业兴起的地方，有十万大军，粮食可以支持十年，怎么能轻 易放弃？宇文歆提出这样的建议，我一定要在军中杀了他。”李纲说：“齐王的过错，是窦 诞造成的。宇文歆侍奉齐王的时间短，齐王有过错他必定直言规劝。这次全靠宇文歆的计谋， 使您没有失去爱子，应该是有功的，又怎么可以降罪呢？”第二天，高祖想明白了，请李纲 到御榻旁，说：“（如果）你不说，我差点滥施刑罚。”于是放了宇文歆。李纲在东宫，太 子李建成对他礼敬有加。后来太子渐渐亲近奸邪之人，和朝廷有了猜忌隔阂，李纲多次进谏 不被接受，于是请求辞官回乡。高祖责骂他说：“你能担任何潘仁的长史，却为做我的尚书 感到羞耻吗？”李纲叩头说：“陛下您的功业已成，很是自傲，我进言就像端着水要灌入石 头，敢长期担任尚书郎吗？况且我为东宫太子效力，太子又和我抵触，所以我上交回官印。” 高祖道歉说：“我知道您是正直之人，希望您一直辅佐我的儿子。”于是封他为太子少保， 让他仍旧担任尚书郎、太子詹事。贞观四年，李纲又担任太子少师，因为脚病太宗赐给步舆， 允许他坐步舆到官署，向他询问政事。李纲到东宫，太子李承乾恭敬行礼，每次讨论政事， 太宗一定下诏让李纲与房玄龄、王珪一起陪同坐在身边。他患病时，太宗派遣房玄龄登门问 候。第二年去世，享年八十五岁，追赠他为开府仪同三司，谥号为“贞”，皇太子为他立碑。