2021届高考语文二轮复习标点符号专项训练（七） Word版含解析 5页

- 1 - 专项训练（七） 1.下列各句中，标点符号全部正确的一句是( ) A.到了高中，他这样的发明已经有了 20 多件，其中获省、市一、二、三等奖的就有 15 件。 1999 年，他的《高效率扳手》《易拆卸钉书钉》《定量倒药瓶》三项发明几乎同时获得国家 专利。 B.杜甫称赞李白只两句话：“清新庾开府，俊逸鲍参军”，还有人硬说这是“贬”词(真是以 小人之心度君子之腹了)。 C.吸取爸爸的教训后，他自己发明了一种“自动晒收衣架”，其“科技含量”明显高出老子 一筹，真是“后生可畏啊！” D.他提出了著名的“现代派六大信条”，声称“我们是有所扬弃并发扬光大地包容了自波特 莱尔以降一切新兴诗派之精神与现代派之一群。” 2.下列各句中，标点符号使用全都正确的一句是（ ） A.组委会日前宣布，一台大型后现代多媒体舞台剧“寻衣记——云缕心衣欧迪芬”，将于 2004 年 3 月 26 日、27 日在上海大剧院上演。 B.遇到产品质量纠纷怎么办？3 月 11 日，南京市成立国内首家质量维权援助中心，开展有关 法律法规、消费知识的咨询等活动。 C.杨澜说，“(对这次诉讼)，我们没有要求什么经济补偿，就是道个歉，认个错，把该澄清 的事实澄清了，给个说法，很简单”。 D.2001 年诞生的“宁交会”：中国国际人才交流大会虽然才三岁，但“南有‘广交会’；北 有‘宁交会’”的名声已经逐渐叫响海内外。 3.下列各句中，标点符号使用全都正确的一句是( ) A.江苏省刚出台的高考加分政策中有一条规定：应届生在高中阶段获全国中学生数学奥林匹 克省赛区一等奖(含一等奖)以上者，录取时可加 20 分投档。 B.从西安卫星测控中心传来的测控数据表明，“试验卫星一号”和“纳星一号”两颗科学实 验小卫星已准确进入了各自的预定轨道，这次一箭双星发射获得圆满成功。 C.《黄海潮》是《盐阜大众报》的一个栏目，专门刊登市内外作者短小精悍的诗歌、散文和 小说等文学作品，很适合中学生阅读。 D.《现代汉语词典》由“凡例”“音节表”“新旧字形对照表”“部首检字表”“词典正文” ——附西文字母开头的词语等部分组成。 - 2 - 4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A.我们走过了许多弯路。但是错误常常是正确的先导。 B.安排了工作吗？这些新来的同志。 C.狄罗德坚持了反映论的思想，他认为：人的概念“只有和外界的东西联系起来才成为坚实 可靠。” D.他们帮助农村打井、收麦、积肥、修路、参加学校教室、礼堂的修建等…… 5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A.时下，一些娱乐新闻成了“愚乐新闻”，有些娱乐记者被视为“狗仔队”，人们不禁要问 我们需要怎样的娱乐新闻？ B.出版社在 2004 年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细 地址。(汇款单附言栏内注明所购的书名､册数｡) C.有人说傅雷“孤傲如云间鹤。”傅雷却不止一次在钱钟书和我面前自比为“墙洞里的小老 鼠”——是否因为莫罗阿曾把王尔德比作“一头在窟中的野兔”，他就这样滑稽地自比？ D.中国农大博士刘红霞在青海省人才招聘会上留下了简历。她说，她是甘肃人，喜欢西部； 还认为只要摆脱掉“大城市、高薪水、舒适岗位”等想法的局限，就业空间还是很大的。 6.下列各句中，标点符号使用有误的一句是( ) A.轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场展开的新一轮“中洋大战”又已是 “山雨欲来风满楼”。 B.昨天中央电视台“焦点访谈”披露的贫困山区干部让老百姓装羊的怪事，真是令人瞠目结 舌！ C.每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今 仍有借鉴意义；一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。 D.是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源，还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山 山水水？其实，这两者本来就是一体，只有两者的融合——“天人合一”才是世上最美的风 景。 7.下列各句中，标点符号使用不正确的一句是( ) A.“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。” B.我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。 C.作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”(张 岱《跋寓山注二则》)，自有一种淳朴之美。 - 3 - D.有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺”，“不我知”，“夜以继日”，现代不用了。 8.下列各句中，标点符号使用正确的一句是( ) A.爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切， 推动着进步；并且是知识进化的源泉。” B.巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美—— 现在却看不到这画廊了。 C.《鸿门宴》节选自司马迁的《史记·项羽本纪》，我们读完了这篇课文，却不知到何处才 能找到《史记》？学校图书馆的书太少。 D.难道说工期紧，任务重，难度大，就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？ - 4 - 答案以及解析 1.答案：B 解析：A 项三项专利不能用书名号，C 项最后一个引号只能加在“后生可畏”上，“啊！”应 在后引号外；D 项句号应在引号外。 2.答案：B 解析：A 项引号应为书名号；C 项“说”后的逗号改为冒号，句内注释末尾不用点号，括号后 的逗号删去，句末的句号放在引号内；D 项冒号改为破折号；“广交会”后的分号改为逗号。 3.答案：B 解析：A 项括号内内容应加在“以上”之后；C 项第一处书名号改为引号，因为“黄海潮”是 栏目名；D 项删去破折号，在“附西文字母开头的词语”上加括号，因为这是补充注释。 4.答案：A 解析：A 句正确，是因为“但是”“可是”“不过”“而”“因此”等在承接上文时，如果上 句的意思已经完整，这一类词的前面也可用句号。当然，连词成套使用时，中间不能用句号 隔开。B 项问号应放在句末，前面改问号为逗号。因为问号是表示一句问话完了之后的停顿。 C 项冒号改逗号，最后的句号应在后引号之外，因为，凡是完整照录别人原话，引文前有冒号， 引文末的标点应放在引号之内；凡是摘引别人原话作为作者一句话的一部分，引号前没有冒 号，引文末尾的标点则应放在引号外。D 项前四个顿号应改为逗号，句末省略号改为句号，因 为“教室”“礼堂”为并列词语，它们之间用顿号，而“打井”“收麦”“积肥”“修路” 与“参加……修建”这五者并列，由于其中有一个并列短语内部已经用了顿号，它们之间就 只能用逗号，否则谁与谁并列则关系不清；另外，“等”或“等等”不能与省略号连用，二 者只取其一，省略号后边一般也不能再有其他标点。 5.答案：D 解析：A 项，该句为陈述句，句末不应用问号；B 项，括号去掉，前括号前的句号改为逗号； C 项，“孤傲”句中的句号应当在引号外面。 6.答案：C 解析：“力量”后的逗号应该改为句号或冒号。 7.答案：D 解析：不当之处有二：一是“特有”没必要加引号；二是三个并列短语之间的逗号应不用或 改为顿号。 - 5 - 8.答案：B 解析：A 项分号应改用逗号，C 项问号应改用逗号，D 项前两个逗号应改用顿号。