福建省永安市第一中学2020-2021学年高二上学期期中考试 语文 Word版含答案 11页

永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）1 永安一中 2020—2021 学年上期中考试 高二语文试题 命题人：林进建 审题人：吴国凤 （完卷时间：150 分钟 满分：150 分 ） 一、现代文阅读（24 分） （一）阅读下面的文字，完成 1-3 题。(9 分) 普通常有以“人治”和“法治”相对称,而且认为西洋是法治的社会,我们是“人治” 的社会。其实这个对称的说法并不很清楚。我们很难想象一个社会的秩序可以不必靠什 么力量就可以维持。所谓人治和法治之别,不在“人”和“法”这两个字上,而是在维持 秩序时所用的力量。乡土社会可以说是个“无法”的社会,假如我们把法律限于以国家权 力所维持的规则,但是“无法”并不影响这社会的秩序,因为乡土社会是“礼治”的社会。 礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的,对是合式的意 思。如果单从行为规范一点说,本和法律无异,法律也是一种行为规范。礼和法不相同的 地方是维持规范的力量。法律是靠国家的权力来推行的。“国家”是指政治的权力,在现 代国家没有形成前,部落也是政治权力。而礼却不需要这有形的权力机构来维持。维持礼 这种规范的是传统。传统是社会所累积的经验。不论哪一个社会,绝不会没有传统的。衣 食住行种种最基本的事务,我们并不要事事费心思,那是因为我们托祖宗之福,一一有着 可以遵守的成法。但是在乡土社会中,传统的重要性比现代社会更甚。 乡土社会是安土重迁的,生于斯、长于斯、死于斯的社会。不但是人口流动很小,而 且人们所取给资源的土地也很少变动。在这种不分秦汉、代代如是的环境里,个人不但可 以信任自己的经验,而且同样可以信任若祖若父的经验。一个在乡土社会里种田的老农所 遇着的只是四季的转换,而不是时代变更。一年一度,周而复始。前人所用来解决生活问 题的方案,尽可抄袭来作自己生活的指南。愈是经过前代生活中证明有效的,也愈值得保 守。于是“言必尧舜”。像这一类的传统,不必知之,只要照办,生活就能得到保障的办法, 自然会随之发生一套价值。依照着做就有福,不依照了就会出毛病。“礼”字本是从豊从 示。豊是一种祭器,示是指一种仪式。礼并不是靠一个外在的权力来推行的,而是从教化 中养成了个人的敬畏之感,使人服膺;人服礼是主动的。礼是可以为人所好的,所谓“富而 好礼”。孔子很重视服礼的主动性,在下面一段话里说得很清楚: 颜渊问仁。子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎 哉?” 这显然是和法律不同了,甚至不同于普通所谓道德。法律是从外限制人的,不守法所 得到的罚是由特定的权力所加之于个人的。道德是社会舆论所维持的,做了不道德的事, 见不得人,那是不好;受人唾弃,是耻。礼则有甚于道德:如果失礼,不但不好,而且不对、 不合、不成。礼治在表面看去好像是人们行为不受规律拘束而自动形成的秩序。其实自 动的说法是不确,只是主动地服于成规罢了。孔子一再地用“克”字,用“约”字,来形容 礼的养成,可见礼治并不是离开社会,由于本能或天意所构成的秩序了。礼治的可能必须 以传统可以有效的应付生活问题为前提。乡土社会满足了这前提。 这里所谓礼治也许就是普通所谓人治,但是礼治一词不会像人治一词那样容易引起 误解,以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。礼治和这种个人好恶的统治 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）2 相差很远,因为礼是传统,是整个社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快 的时代中出现,这是乡土社会的特色。(摘自费孝通《乡土中国之八:礼治秩序》,有删改) 1.下列有关认识和观点与原文内容相符的一项是(3 分)( ) A.通常认为我们是人治的社会,以此有别于西洋法治的社会,其实这是一个“无法” 的社会。 B.礼和法律都是一种行为规范,不同的是:礼靠传统来维持;法靠国家权力来推行,且 法可用来维持社会秩序。 C.礼治社会的秩序不是人们行为不受规律拘束自动形成的,而是由人们主动遵循礼 而形成的,有社会的成规在。 D.乡土社会的秩序是可以由礼来维持的,因为只有乡土社会能够满足传统可以有效 的应付生活问题这一个前提。 2.下列对原文论证的分析,不正确的一项是(3 分)( ) A.开篇从“人治”“法治”的普遍性认知,引出文章的观点,并由此指向了“乡土社 会是礼治的社会”的议论。 B.第二段在阐释礼的基础上,比较“礼”“法”的异同,并从历史和现实两个维度说 明“传统”在乡土社会中的重要性。 C.第三段论述人们为何“保守”于传统,这和乡土社会的安土重迁密切关联,并引用 孔子的话强化这一观点。 D.文章还通过对比分析“法律”“道德”“礼”之间的不同,进而推论礼治不是由于 本能或天意所构成的秩序。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)( ) A.无论是法治的社会还是人治的社会,一个社会的秩序都要靠人来执行,要靠某种力 量来维持。 B.礼是社会公认合式的行为规范,法也是行为规范,不同于法的是维持礼的规范的力 量在传统。 C.乡土社会可以说是“无法”的社会,但并不是“无法无天”的社会,因为礼的规范 而有秩序。 D.因为缺乏变化,礼在乡土社会中能够发挥更大作用。因为变化很快,礼在现代社会 没有效力。 （二）阅读下面的文字，完成 4-6 题。（15 分） 凶犯 [俄罗斯]契诃夫 在法院审讯官面前站着的是一个身材矮小、瘦弱无比的庄稼汉，穿着花粗布衬衫和 打补丁的裤子。他的脸上胡子拉磴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清他 的眼睛。他脸上的表情十分冷漠。他还光着脚。 “杰尼斯·格里戈里耶夫！”审讯官开口说道，“你往前站一点儿，回答我们的问 题。本月 7 日，也就是 7 月 7 日早晨，铁路护路员巡查路况时，在 141 俄里处，当场发 现你在拧铁轨上用来固定枕木的螺丝帽，瞧，就是这种螺丝帽……他便把你和螺丝帽扣 留了。是这样吗?” “啥？” “事情是护路员说的那样吗?” 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）3 “是的。” “好的。嗯，那你拧螺丝帽干吗?” “你别老‘啥、啥’的，直接回答我的问题！你拧螺丝帽干吗?” “要是不干吗，我就不去拧了。”杰尼斯声音嘶哑地说，斜着眼睛着着天花板。 “那你用螺丝帽做什么?” “就那种螺丝帽吗?我们用它做钓鱼坠……” “你说的‘我们’是指哪些人?” “我们，就是老百姓呗……也就是克利莫夫斯克村的农民。” “听着，老兄，你别跟我装糊涂了，用不着胡扯什么钓鱼坠儿！” “我打娘胎里生下来就没撒过谎，在这里我敢撇谎吗……杰尼斯嘟囔着，眨巴着眼 睛，“再说了，大人，没有坠儿能行吗?你把鱼饵或者蚯蚓挂到鱼钩上，要是没有坠儿， 它能沉到水底吗?我撒谎了吗……”杰尼斯发出了一阵冷笑。 “这样说来，你拧下这个螺丝帽就是为了拿它做鱼坠儿了? “不为这个又为啥呢?它又不能当羊拐子玩儿！” “你也可以拿铅块、子弹壳做坠儿啊，或者钉子什么的……” “铅块在路上捡不到，得去买，而钉子又不合适。螺丝帽虽然难弄，但比其他东西 都要好……很沉，而且有个窟窿。” “你装什么糊涂！难道你还没弄清楚，笨蛋，你这一拧会拧出什么后果?如果护路员 没有发现，火车就有可能出轨，就会死很多人！而这些人是你害死的！” “大人！我干吗要害他们呢?难道我是恶棍吗?” “在你看来，到底是什么原因导致火车出了事故呢?你虽然只拧掉了两三个螺丝帽， 但也许火车就是因为这而出了事！" 杰尼斯阴笑着，半信半疑地眯起眼睛看着审讯官。 “得了吧！这些年来，全村人都在拧螺丝帽，还不是照样平安无事?假如我撬了铁轨 或是搬了一根木头放在铁路上，哎呀，那么，火车可能会被撞翻，可是呸！就那么一个 螺丝帽！” “你知道不，就是那些螺丝帽把铁轨固定在枕木上的！” “这个我们……我们又没拧下所有的螺丝帽……还留着许多呢。” 杰尼斯打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字。 “去年这里就有一列火车出轨，”审讯官说，“我现在终于明白了，是什么原因导 致去年的火车脱轨……我终于弄明自子！” “您可是读过书的人，所以您是懂道理的人，您刚才所说的，句句在理。而那个护 路员不过就是个乡巴佬，什么都不懂。他抓住我的衣领就把我给拽来了……” “你听着，《刑法》第一千零八十一条规定：凡蓄意破坏铁路，致使该路上行驶中 的，运输工具发生危险，且肇事者明知该行为有可能将造成灾……不可能不知道，拧掉 螺丝帽会引发什么后果……该肇事者当判处流放并服苦役。” “您当然知道得最清楚了……可我们是睁眼……我们哪懂这些啊！” “你其实什么都懂！你只是在撒谎，装糊涂而已！” “我为什么要撇谎呢？如果您不信，就到村里去问问没有鱼坠只能钓到欧鳇鱼。” “嗨，住嘴……” 整个法庭鸦雀无声。杰尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色桌布的桌子，使 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）4 劲儿眨巴着眼睛，仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子，而是刺眼的阳光。审讯官在快 速地写着什么。 “我可以走了吗?”杰尼斯沉默了一会儿，问道。 “不行。我得先把你抓起来，然后让你去坐牢。” 杰尼斯不再眨眼，微徽抬起浓眉，疑惑地望着审讯官。 “为什么要坐牢呢?大人，我没空，我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要回三卢布 的油钱……” “住嘴，别吵了……” “如果真的犯了事，我也认了，可就这样去……要是您怀疑我欠税，我的大人，您 可别相信村主任……村主任算账时净作假，这一点我可以向老天爷赌咒……” “我烦透你了，喂，谢苗！”审讯官吼道，“把他带下去！” “我们家三兄弟，”杰尼斯嘟囔着，两名强壮的法管正拽着他走出审讯室，“兄弟 帮兄弟又不是义……兄弟交不上税，而我杰尼斯却去承担什么责……你是什么狗屁法 官！……你们应该靠本事断案，不应该无中生……哪怕是该被刀剐，也得犯了事才行啊， 也要凭良心啊……” (朱宪生译，有删改) 4. 下列对本文相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ） A. 第一段中，对庄稼汉穿着、外貌的描写，既从正面交代了庄稼汉困窘的境况，又 从侧面反映了审讯官与之不同的生活处境和居高临下的态度。 B. 小说多次写到审讯官与克利莫夫斯克村的农民杰尼斯的对话，但两人对话各自站 的立场却完全不同，这就在对比中产生了强烈的讽刺效果。 C. 小说写杰尼斯由“斜着眼睛看着天花板”“半信半疑地眯起眼睛”到“使劲儿眨 巴着眼睛”，较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程。 D. 小说在作品中没有直接表明作者的主观态度，而是客观冷静地写人叙事，同时给 读者留下无限的思考空间，这与《变色龙》相似。 5. 小说刻画了农民杰尼斯怎样的形象特征？请简要分析。（6 分） 6. 契诃夫说：“我善于长事短叙。”请从“长事”与“短叙”的角度简析本文的基本特 征及其效果。（6 分） 二、古诗文阅读（55 分） （一）选择题(15 分，每小题 3 分) 7.从词类活用角度分析，下列加点字归类正确的一项是（3 分）（ ） ①历职．郎署 ②举世非．之而不加沮 ③眄庭柯以怡．颜 ④ 臣不胜犬马．．怖惧之情 ⑤善． 万物之得时 ⑥襟三江而带．五湖 ⑦生．生所资 ⑧德合一君，而征．一国者 ⑨ 水．击三 千里 ⑩此亦飞之至．也 A.①⑧⑦/②⑤/③⑥/④⑨/⑩ B.①⑦/②⑤/③⑧/⑥/④⑨/⑩ C.①⑦/②⑤/③④/⑥⑧/⑨⑩ D.①⑥⑦/②⑤/③④/⑧/⑨⑩ 8.下列各项加点词意义和用法完全相同的一项是（3 分）（ ） A.之：胡为乎遑遑欲何之．/宾主尽东南之．美/臣之．进退，实为狼狈 B.为：公田之利，足以为．酒/奚以之九万里而南为．/况臣孤苦，特为．尤甚 C.而：觉今是而．昨非/若夫乘天地之正，而．御六气之辩/潦水尽而．寒潭清 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）5 D.以：猥以．微贱/云无心以．出岫/奉宣室以．何年 9.从句式的角度看，下列各句分类正确的一项是（3 分）( ) A.既自以心为形役/纤歌凝而白云遏 B.怀帝阍而不见/之二虫又何知 C.非臣陨首所能上报/翱翔蓬蒿之间 D.都督阎公之雅望/而刘夙婴疾病 10.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（3 分）( ) A.识盈虚之有数．（定数）/或．植杖而耘籽（有时） B.龙光射牛斗之墟．（域，所在之处）/悟已往之不谏．（挽回） C.而后乃今培．风（凭）/伏惟．圣朝以孝治天下（想） D.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃．（病重）/ 时则．不至（却） 11.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（3 分）（ ） A.“通判”在州府长官下掌管粮运、家田、水利和诉讼等事项，对州府长官有监察 之责。 B. “孝廉”是“孝顺父母、办事廉正”的意思，汉武帝时将它设为选举官吏的科目， 以后“举孝廉”就成为朝廷选拔官员的重要来源。 C．朔望，即朔日和望日。朔是指每月的初一，望一般是指每月十五。类似还有“朝 菌不知晦朔”中的“晦”，是指每月三十号。 D.闾阎，闾泛指门户；人家。阎指里巷的门。闾阎，原指古代里巷内外的门，后泛 指平民百姓，也指房屋建筑。例如王勃《滕王阁序》中“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家”。 (二) 阅读下面的文字，完成 9-12 题。（21 分） 刘温叟，字永龄，河南洛阳人。父岳，后唐太常卿。温叟七岁能属文，善楷隶。岳 时退居洛中，语家人曰：“吾儿风骨秀异，所未知者寿耳。今世难未息，得与老夫皆为 温、洛之叟足矣。”故名之温叟。汉祖南下，温叟自洛从至郑州，称疾．．不行。及入汴， 温叟久之方至，授驾部郎中。显德初迁礼部侍郎知贡举得进士十六人有谮于帝者帝怒黜 十二人左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。温叟与张昭同修汉隐 帝及周祖实录。恭帝即位，迁工部侍郎兼判国子祭酒．．事。建隆九年，拜御史中丞。丁内．． 艰．，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部铨。一日晚归由阙前，太祖．．方与中黄门数人 偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言： “人主非时登楼，则近侍咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。臣所以呵导而过者，欲示众以 陛下非时不登楼也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则 以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年 被痰，太祖．．知其贫，就赐器币，数月卒，年六十三。太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱 五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣 吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰：“我钱尚不用，况他人乎？昔日 纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后 苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。（节选自《宋史刘温叟传》） 12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分)( ) A.显德初／迁礼部侍郎／知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒／黜十二人／ 左迁太子詹事 B．显德初／迁礼部／侍郎知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒／黜十二人／ 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）6 左迁太子詹事 C．显德初／迁礼部／侍郎知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒黜／十二人左 迁太子詹事 D．显德初／迁礼部侍郎／知贡举／得进士十六人／有谮于帝者／帝怒黜／十二人左 迁太子詹事 13．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A.称疾，是古文中较为常见的一种托词，当事人本身或许没有生病，却以生病为由， 以回避某事某人，文中“称疾不行”暗示传主的微妙心态。 B．祭酒，古代学官名。晋武帝咸宁四年设，以后历代多沿用，为国子学或国子监的 主管官。刘温叟当时以工部侍郎的身份兼任国子监主管。 C．丁内艰，是指遭遇父亲去世。丁忧就是遭遇父母亲去世。古代朝廷官员，无论任 什么官职，从得知丧事的那一天起，必须回到祖籍守丧一段时间。 D.太祖，庙号称谓。古代皇帝死后在太庙立室奉祀时的称号，常用“祖”与“宗” 区分。开国皇帝一般称“祖”，后继皇帝称“宗”。 14.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A.刘温叟很有文才。他七岁就能写文章，后来还与张昭共同修撰后汉隐帝及周太祖 实录。 B．刘温叟公正无私。他曾主持贡举，录用的进士中 12 人被斥除，但后来他们还是 考中了进士。 C．刘温叟爱惜名誉。御史府旧例，赏赐若公用不足则以罚款补充，温叟拒绝取用这 样的赏赐。 D．刘温叟清廉有加。宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物，他都不肯接受，使者不 得已将其载回。 15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题 4 分，共 12 分） (1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。 (2)昔日纳之，是不欲拒我也；今周岁不启封，其苦节愈见。 (3)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 （三）诗歌鉴赏（9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 16-17 题。 怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮 欧阳修 绕郭云烟匝几重,昔人曾此感怀嵩。 霜林落后山争出,野菊开时酒正浓。 解带西风飘画角,倚栏斜日照青松。 会须乘醉携嘉客,踏雪来看群玉峰。 【注】此诗写于作者被贬滁州期间。 怀嵩楼为“昔人”唐代名相李德裕贬为滁州刺 史时所建。 16.下列对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(3 分)（ ） A.本诗以“感”入题,写景洗练生动,描写角度或仰或俯,时远时近,视觉听觉巧妙结 合。 B.首联写滁州城云遮雾绕,烟影重重,诗人登临送目不禁遥想历史,怀人追往,感概万 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）7 端。 C.颔联远观秋风瑟瑟,叶落山凸,楼前野菊丛生,迎霜竞放,正好杯酒对赏,慰此幽独。 D.颈联以凛冽西风,清哀画角,斜照落日,肃穆青松表达了诗人年华迟暮的悲凉。 17. 诗歌的尾联在情感表达和结构安排上有什么特点?试加以简要赏析。(6 分) (四) 名篇名句默写 18.补写出下列名句名篇中的空缺部分（10 分，每空 1 分） （1）庄子在《逍遥游》中指出，宋荣子虽不受人间毁誉牵制，看淡世间荣辱，但 “_______”；列子驾风行走，虽然免于步行，却“_______ ”。二人都未达到逍遥之境。 （2）诸葛亮在《出师表》中认为宫中与官府是一个整体，在____________________” 方面应一视同仁，对待作恶与行善的人，____________________”，以显示陛下的公正 严明。 （3）陶渊明《饮酒（其五）》中“ ， ”两句以随意的举动表 现自己的清高志趣，以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情。 （4）《陈情表》中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句 是“-------- ， -----------”。 （5）《归去来兮辞》表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快 舒畅心情的句子是：“ ， ” 三、语言文字运用（11 分） 阅读下面的文字，完成下面小题 在日渐喧囂浮躁的时代里，人们对古人追求雅致的“慢生活”愈加向往。尽管 ________，但古代文人的生活方式和心境却可以通过一件件器物传承至今。 “与盛唐相比，宋朝的时代精神已不在马上，而在闺房；不在世间，而在心境…… 心灵的安逸享受占据首位。不是对人世的________，而是从人世的逃遁退避；不是人物 或人格，而是人的心情意绪成了艺术和美学的主题。”宋代被认为是中国传统社会中文 人的黄金时代。宋代文人不仅掀起了文人画的浪潮，确立了士大夫阶层的地位，而且由 对绘画的审美扩大到园林、居室、器用等领域，追求极简之美，形成了品调高雅的造物 艺术审美观。 明代士大夫身处独特的政治环境，强调自身环境的艺术化需求，逐渐从义正辞严的 关注________，转向________的艺术创造。他们不只积极定制陈设器用，营造园林居室， 而且把对生活文化的体验诉诸笔端，生活品鉴类著作迭出。这既是对宋代造物艺术的继 承，也生发出自身玩物心态的转变，抒写人生处世的格言和个人的生活情趣成为风尚。 因此，明代文人雅士将雅集发展为抚琴、赏香、啜茗、读画四大意趣，将闲逸的生活形 态推衍到顶峰。 19.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分）（ ） A. 事过情迁 征服进取 庙堂之器 独抒性灵 B. 时过境迁 迎难而上 庙堂之器 不拘一格 C. 时过境迁 征服进取 庙堂之高 独抒性灵 D. 事过情迁 迎难而上 庙堂之高 不拘一格 20.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）（ ） A. 他们不是积极定制陈设器用，营造园林居室，而是把对生活文化的体验诉诸笔端， 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）8 生活品鉴类著作迭出。 B. 他们不仅积极营造园林居室，定制陈设器用，而且把对生活文化的体验诉诸笔端， 生活品鉴类著作迭出。 C. 他们不只积极定制陈设器用，营造园林居室，而且把对生活文化的体验诉诸笔端， 使生活品鉴类著作迭出。 D. 他们不仅积极营造园林居室，定制陈设器用，而且把对生活文化的体验诉诸笔端， 使生活品鉴类著作迭出。 21.下面的文字是从哪五个方面说明“4G”优越性的？请简要概括。(每点不超过 6 个字)(5 分) 4G 是第四代移动通信及其技术的简称，是集 3G 与 WLAN 于一体并能够传输高质量视 频图像以及图像传输质量与高清晰度电视不相上下的技术产品。4G 系统能够以 100Mbps 的速度下载，比拨号上网快 2000 倍，上传的速度也能达到 20Mbps，并能够满足几乎所有 用户对于无线服务的要求。而在用户最为关注的价格方面，4G 竟然与固定宽带网络价格 相当，而且计费方式更加灵活机动，用户完全可以根据自身的需求确定所需的服务。此 外，4G 可以在没有 DSL(数字用户线路)和有线电视调制解调器覆盖的地方部署，然后再 扩展到整个地区。很明显，4G 有着不可比拟的优越性。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________ 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 不久前，某大学在临近期末时发生了这样一事:夜幕下，风雨中，一群大学生在校农 场打着手电栽种油菜。校长对媒体说:“ 学生必须亲手碰到泥巴，才能知道什么是奋斗， 什么是劳动。”农场劳动是该校的必修课， 是“毕业通行证"。这种观点和做法得到了 不少网民的支持。 然而也有人持不同意见:为挣学分冒雨挑灯夜战，是否有矫枉过正之嫌?还有人认为， 大学生的首要任务是学习专业知识，此举有形式主义之嫌。 对于以上事件及不同观点，你怎么看?请表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材 料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）9 高一语文月考语文参考答案 1.C 解析 A 项,概括不全。作者指明乡土社会是“无法”的社会、礼治的社会。B 项,认 识片面。礼和法都可用来维持社会秩序。D 项,说法绝对。“只有乡土社会能够满足传统 可以有效的应付生活问题这一个前提”文中无据。 2.C 解析曲解引用的作用。引用孔子的话旨在论证“孔子很重视服礼的主动性”。 3.D 解析“礼在现代社会没有效力”表述绝对。 4. C C 项，“较完整地描写了他对自己罪行认识的转变过程”错误，从文中来看，面对 审讯，杰尼斯的表现如下，“声音嘶哑地说，斜着眼睛看着天花板”“ 杰尼斯嘟囔着， 眨巴着眼睛”“ 杰尼斯发出了一阵冷笑”“半信半疑地眯起眼睛看着审讯官”“杰尼斯 打了个哈欠，并在嘴巴上画了个十字”“杰尼斯不时地变换双腿的位置，望着铺着绿色 桌布的桌子，使劲儿眨巴着眼睛，仿佛他看到的不是铺着绿绒布的桌子，而是刺眼的阳 光”“杰尼斯不再眨眼，微微抬起浓眉，疑惑地望着审讯官”，从这些表现里，可以看 出杰尼斯从始至终不认为自己犯了罪，除了这些表现，“我可以走了吗？”“为什么要 坐牢呢？大人，我没空，我还得去赶集呢，还得到叶戈尔那里要回三卢布的油钱……” “如果真的犯了事，我也认了，可就这样去……要是您怀疑我欠税，我的大人，您可别 相信村主任……村主任算账时净作假，这一点我可以向老天爷赌咒……”，他说的这些 话也可以看出杰尼斯自始至终不认为自己犯了罪。 5. ①生活贫困、精神郁闷、形象猥琐。“穿着打补丁的裤子，光着脚”说明生活贫穷； “表情冷漠”，“他的脸上胡子拉碴的，一脸的麻子，两条浓眉耷拉着，让人很难看清 他的眼睛”表明邋遢，精神郁闷；“斜着眼睛看着天花板”“半信半疑地眯起眼睛”“阴 笑”“使劲儿眨巴着眼睛”“打哈欠”，“在嘴上划十字”等受审过程中的表情动作看 出他的猥琐。②诚实、善良、单纯。承认自己拧了枕木上的螺丝帽，并不想恶意害人， 对法律正义等从自己角度判断，认识简单。③不懂法、愚昧无知。杰尼斯认为自己是为 了钓鱼才拧掉枕木上的螺丝帽，又没有害人，所以不犯法，并且别人也拧枕木上的螺丝 帽，他认为自己当然可以，这体现了他的愚昧无知。 （每点 2 分，共 6 分） 6. ①“长事”是指杰尼斯受审这件事，事情本身是有前因后果的。这一事情由拧螺丝帽、 被捉、送进法庭、判处坐牢等事件组成；②“短叙”是指作者只将事件集中在审判这一 场景中，将其他事件都在审讯官和杰尼斯的审讯、答辩中交代出来；③对“长事”进行 “短叙”。着眼于叙述留有余地，作品形成一种含而不露、意在言外的特色，能启发读 者深思。（每点 2 分，共 6 分） 7.B.①⑦，名词活用为动词；②⑤，形容词活用为动词；③⑧，使动用法；⑥意动用法； ⑨④名词作状语；⑩动词活用为名词 8.C 都是表并列关系；之，分别为“动词，到”、“助词，的”、“主谓之间，不译”； 为，分别是“酿造”、“句末语气词，表反问语气”、“是”；以，分别为“凭借”、 “相当于‘而’，表修饰关系”、“在” 9.A，都是被动句 10.D 则：或者 11.C，“晦”，是指每月最后一天。 12.（3 分）A 13.（3 分）C（丁内艰，是遭遇母亲去世） 14.（3 分）D（“宋太宗当晋王时派人给他送去钱和物，他都不肯接受，使者不得以将其 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）10 载回”错） 15.（10 分）（1）（5 分）我呵道而过的原因，是想向人暗示您不是时候不会登楼啊。 （译出大意给 1 分；“呵导”“示众” “非时”三处，每译对一处给 1 分） （2）（5 分）从前接受下来，这是不想拒绝我；现在过了一年还不启封，他坚守节 操（的行为或品质）更加明显。（译出大意给 1 分；“纳”“周岁”“苦节”三处，每 译对一处给 1 分） （3）渔船上的人在夜晚唱起歌，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行阵的雁群为寒气所惊， 叫声消失在衡阳的水边。（译出大意给 1 分；“穷”、“浦”、被动句各 1 分） 参考译文： 刘温叟字永龄，河南洛阳人。其父刘岳，任后唐太常卿。温叟七岁就能写文章，擅 长楷书、隶书书法。刘岳退居洛中时，对家人说：“我的儿子风骨秀异，不能预知的只 是寿命长短罢了，当今世道混乱，我儿能够与我都成为温、洛之间的老叟则足矣。”所 以给他取名为温叟。后汉高祖南下时，温叟从洛阳跟从到郑州后，称病不行。进入汴京 后，温叟很迟才到来，授任他为驾部郎中。显德初年(954)，升任礼部侍郎、知贡举，录 取进士十六名。有人向皇帝诬陷他们，皇帝发怒，斥除其中十二人，把温叟贬任为太子 詹事。温叟实际上并无私心，后来几年，被斥除的人相继考中。温叟与张昭共同修撰后 汉隐帝及周太祖实录，恭帝即位，升任他为工部侍郎兼判国子祭酒事。建隆元年(960)， 任御史中丞。遭母丧，退居西洛，不久恢复本官。建隆三年，兼任判吏部铨。一天晚上 回家从宫前走过，太祖正与中黄门数人偶然登明德门西楼，温叟的前导人员偷偷地知道 了，告诉他。温叟下令像平常过皇宫那样传呼。第二天朝见时，温叟说：“人主登楼非 时，则近臣都希望得到宽恕，护卫诸军也希望得到赏赐。我之所以呵道而过，是想向人 暗示您不是时候不会登楼啊。”太祖认为他做的对。御史府旧例，每月赏给公用茶，御 史中丞得钱一万，公用不足就以罚款补充。温叟厌恶罚款之名而不取用。任台丞十二年， 多次求人自代。太祖难找合适人选，不允许。开宝四年染病，太祖知道他贫穷，到他家 里赏赐器币，几个月后去世，终年六十三岁。太宗在任晋王时，听说他清介，派人送给 他钱五百千，温叟接受下来，存放在厅西舍房中，命令府吏封署后离去。第二年重午节， 又派人送去角黍、执扇，所派的人正好是去年送钱的人，看见西舍封记还在，回来后告 诉太宗。太宗说：“我的钱他尚且不用，何况是他人的钱？从前接受下来，这是不想拒 绝我；现在过了一年还不启封，他坚守节操（的行为或品质）更加明显。”命令官吏把 所送物品载回。这年秋天，太宗在后苑侍奉太祖用宴，在谈论当世有名的清节之士时， 详细讲述了刘温叟以前的事情，太祖再三叹赏。 16.D(颈联的西风、画角带有萧瑟悲凉之意,但是诗人“解带”迎之,落日照青松显示了不 可凌迫的气概,并无年华迟暮之悲。) 17.尾联虚写(想象)终有一天在冬日乘兴与友人一起踏雪,欣赏玉洁冰清之景。(2 分) 情 感表达:诗人以景结情,表达了诗人酒兴诗兴高昂,虽然被贬仍旷达乐观。(2 分) 结构安排: “乘兴携嘉客”照应诗题,“群玉峰”照应颔联“山争出”,使结构更加完整,诗情更为激 越。 (2 分) 18.（1）犹有未树也 犹有所待者也 （2）陟罚臧否 宜付有司论其刑赏 （3）采菊东篱下，悠然见南山 永安一中 2020—2021 学年第一学期期中考试 高二语文试题 第 页（共 8 页）11 （4）本图宦达，不矜名节 （5）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 19. C 本题考查正确选用词语）（包括熟语）的能力。 事过情迁，事情已经过去，情况也变了。时过境迁，随着时间的推移，情况发生变化。 语境指的是向往古人追求的“慢生活”，应当属于“时过”，应选“时过境迁”。 征服进取，用武力降服，施加影响或运用力量、手段使对方折服，努力上进，有所作为。 迎难而上，在险境中积极进取，不退缩。应当与后面的“逃遁退避”相对，应选“征服 进取”。 庙堂之高，高高的庙堂，指朝廷。庙堂之器，陈在庙堂里的礼器，或比喻有治理国事才 能的人。语境指的明代士大夫从关心朝堂到关心艺术，应选“庙堂之高”。 独抒性灵，独自抒发人的性灵，真情实感。不拘一格 ，不局限于一种规格或一个格局。 语境说的是“艺术创造”，应选“独抒性灵”。 20.D A 项，“不是”“而是”关联词使用不当，语序不当，先营造园林，后定制陈设器 用。B 项， 偷换主语，前句主语是“他们”，后句主语是“生活品鉴类著作”，两句割 断；C 项，语序不当，先营造园林居室，后定制陈设器用。 21. 示例：①传输质量高 ②速度极快（上传速度快） ③价格合理 ④计费方式灵活 ⑤易于覆盖(覆盖面广) 22.参照 2020 年高考评分标准