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- 2021-06-07 发布
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专题 07 仿用句式、正确运用常见的修辞手法
1.对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,
表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思想性格;②句式相近,每
句话补写的字数不超过 50 字。
示例:翻开《水浒传》,林冲说: “英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首
插进贼人的心窝,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。”
(1)翻开《汉书》,苏武说:“____________________________
_______________________________________________________。”
(2)翻开《史记》,蔺相如说:“__________________________
_______________________________________________________。”
【答案】(示例)(1)英雄需要忠诚。虽然我曾被困北海,但当我用生命拒绝劝降的诱惑,
持节牧羊十九年回到汉朝时,我就是英雄。
(2)英雄需要胆识。虽然我曾卑微无闻,但当我在朝堂上识破强秦的欺骗,不顾性命呵斥
秦王时,我就是英雄。
2.仿照下面的示例,围绕“青春”另写两句话,注意使用比喻的修辞手法,句式与示例
相同。
示例:青春是旷野,不是为了流尽溪水,而是要长出森林。
答:___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】(示例)青春是泥土,不是为了接收腐朽,而是要孕育收获。青春是苗圃,不是
为了培育杂草,而是要铺满鲜花。
【解析】本题考查“仿用句式”考点。解答仿写题,先明确仿写要求,后分析例句特点。
注意题干要求使用“比喻”的修辞手法。注意句式结构“……是……,不是……,而是……”,
注意内容上“旷野”与“溪水”“森林”的联系。
3.根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。
世上许多事情都是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们
坚忍的毅力;____________,____________;____________,____________;因此我们要学
会用辩证的眼光看问题。
【答案】(示例)离别虽然是人人不愿看到的情景 但有时却能唤起人们相聚的渴望 悔
恨虽然是人人不愿体味的感受 但有时却能指明人们努力的方向
【解析】根据“世间的事情往往是一分为二的”和“因此,我们看问题需要用辩证的观
点”两句的限制条件,我们要选择有两面性的事情;而提供的是关于“失败”的例子。仿写
时要做到句式一致。
4.仿照下面小诗的第一节,再写一节,要求语意相关,句式相似。
屋檐下的鸟巢还在
雏鸟却没有回来
为何耳畔似有
熟悉的吟唱
______________
______________
______________
______________
过去的温馨
是否能够复制
是否能勾起
抹不掉的乡愁
【答案】(示例一)天空中的白云还在/风筝却没有飘荡/为何眼眸里还有/嬉戏的身影
(示例二)村子里的老屋还在/炊烟却没有升起/为何脑海里还有/温暖的翘盼
【解析】仿写的句子既要做到“形似”,又要做到“神似”。
5.根据所学课文内容,用屈原、陶渊明、苏轼的事例,仿照开头的句式,在后面的横线
上写三句话。注意句式相似。
面对荒漠雪原,苏武选择了固守;______________,______________;______________,
______________;______________,______________。人生之于人,是一种选择,是一种穿
越生命、穿越心灵的选择。
【答案】(示例)面对昏君小人 屈原选择了殉国 面对污浊官场 陶渊明选择了淡泊
面对黄州赤壁 苏轼选择了旷达
6.请仿照画线的句子,另写两个句子,使语段意思连贯、句式一致、风格统一。
人就一辈子,别指望来生。心态当若兰,凡事都能看得通透;____________,____________;
____________,____________。
【答案】(示例)性情当似梅 学会在命运的冬季艳丽地盛开 意志当如水 你能包容多
少终会收获多少
【解析】本题考查仿写句式的能力。仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句
式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
7.阅读所给的语段,仿照横线前边的句子写两句话,保证语意完整。
在心灵的分岔路上,也许我们在不经意间发现自己走错了路,请立刻回头,重新选择一
条路走吧。我们要相信:没有原野的芬芳,可以选择小草的翠绿;__________________,
________________;__________________,_________________。
【答案】(示例)没有蓝天的深邃 可以选择白云的飘逸 没有大海的辽阔 可以选择小
溪的幽雅
【解析】观察例句格式为“没有……的……;可以选择……的……”。然后选择两个意
象的两个特点,且内容上要形成对比。
8.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。
示例:面对生活的苦难,有的人穷困潦倒,无所作为,有的人积蓄力量,一举成功。
答:___________________________________________________
【答案】(示例)面对内心的烦恼,有的人神情沮丧,自甘沉沦,有的人重塑自我,意气
焕发;面对友情的失落,有的人萎靡不振,意志消沉,有的人自我调节,精神振奋。
9.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相
同。
示例: 神奇的方块字,是华夏文明激越的音符;
神奇的方块字,是江河波涛飞扬的浪花;
神奇的方块字,是炎黄子孙永远的桥梁。
答:___________________________________________________
【答案】(示例)写意的水墨画,是九州艺苑亮丽的奇葩;写意的水墨画,是神州山川曼
妙的风姿;写意的水墨画,是中华儿女深邃的诗情。
【解析】这是一道自选话题式仿写题,所以在内容上是开放的,可以根据个人知识储备
自选,但在形式上一定要注意所给例句的形式。注意题目要求在句子中使用比喻的修辞手法。
10.根据下面一副对联的上联,对出下联,并拟出恰当的横批。
上联:华夏儿女文武双全建伟业
下联:________________________________________________
横批:________________________________________________
【答案】(示例)炎黄子孙德才兼备展宏图(或神州英才品学兼优显神威) 振兴中华(或数
我风流)
【解析】上联为单句,主语“华夏儿女”,谓语“文武双全”“建伟业”。“华夏儿女”
为偏正短语,“文武双全”为主谓短语,“建伟业”为动宾短语,“业”字为仄声。拟写下
联时要注意字数相同、词性相对、意思相关、平仄相谐,另外,还要注意表达的文采和语言
的流畅通顺。
11.季羡林,这位平易近人的长者在走过 98 年风雨岁月后溘然长逝。一介布衣,言有物,
行有格,贫贱不移,宠辱不惊。皓首穷经始见学人本色,春风化雨堪为一代名师。请将下面
的短语组成一副对联,并填写在相应的横线上。
博学古今 先生风范 融汇东西 大师学识
千古长存 百世流芳
上联:_________________________________________________
下联:_________________________________________________
【答案】博学古今先生风范千古长存 融汇东西大师学识百世流芳
12.中央电视台的“汉字听写大赛”影响巨大,既展示了汉字的无穷魅力,也敲响了汉
字危机的警钟。请仿照例句再写两个句子表达你对此的看法或感受。(句式、字数大致相同即
可)
例句:汉字书写,书写的是美丽中文不老的历史,传承的是汉字背后的文化积淀。提笔
忘字,既是国人对民族语言的冷漠,更是民族文化传承的危机。
答:___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】(示例)汉字书写,书写的是亲近民族语言的一种情感,传承的是光辉灿烂的中
华文明。提笔忘字,不仅仅是技术发展带来的冲击,更是教育工作者追求功利的结果。
【解析】本题考查学生的仿句能力。答题时先要分析所给的例句。所给的这两个句子,
从内容上来看,第一句是从正面来谈感受的,第二句是从反面来谈感受的,两个句子一正一
反;从形式上来看,第一句是对偶,第二句是递进关系复句。把握这两点来仿写基本上就没
有什么问题了。
13.请从雨果、狄更斯、莎士比亚中任选两人为写作对象,仿照前后的句子,将下面的
文字补充完整。要求:①紧扣句式特点;②句意连贯,内容充实。
我来到俄罗斯,仿佛听到高尔基借阿廖沙叙说自己苦难童年的种种坎坷;________,
______________________________;________,______________________________________;
我来到西班牙,仿佛听到塞万提斯在大风车旁边讲述哭与笑的滑稽剧。
【答案】(示例)我来到英国 仿佛听到狄更斯借大卫讲述自己从童年的不幸走向伟大作
家的经历 我来到法国 仿佛听到雨果在圣母院讲述美与丑的传奇学!
14.仿照下面的示例,自选话题,另写一组句子,要求所写句子与示例使用的修辞手法
相同,句式基本一致。
例句:什么是最真挚的友谊?是华美盛宴的觥筹交错,是形影不离的朝夕相守,是依依
难舍的缠绵缱绻,还是困境中搀扶你一把的那双温暖的手?
答:___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】(示例一)什么是最遥远的距离?是无从探测的广袤宇宙,是生与死的永远分别,
是痛彻肺腑的咫尺天涯,还是心与心之间的隔膜?
(示例二)什么是最宝贵的财富?是车载斗量的金钱,是美轮美奂的房屋,是珠光宝气的
服饰,还是充实灵魂的知识?
(示例三)什么是最美丽的风景?是画家笔下的云霞,是缥缈的海市蜃楼,是雨后天晴的
彩虹,还是故乡那平淡的山水?
【解析】所给的例句描述的对象是“友谊”,运用了设问和排比的修辞手法。所写的句
子应与示例句式基本一致,语句通顺且合乎逻辑,最后一句升华立意。
15.仿照例句,另写两个句子,要求话题、修辞手法、句式与例句相同。
历史是一座古城,氤氲在帝王唯我独尊的气魄里。
答:___________________________________________________
___________________________________________________________
【答案】(示例)历史是一片农田,滋养在百姓背灼天光的耕作里;历史是一段吟诵,回
荡在文人屹立不倒的风骨里。
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