- 23.51 KB
- 2021-06-07 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
考点一 传记选择题
一、阅读下面的文字,完成后面的题。
张存浩:中国化学激光之父
沈黎明
张存浩,祖籍山东无棣县,1928 年出生在天津。父亲张铸,曾留学美国,回国后担任
天津化工局高级工程师。母亲龙文瑗,云南哈尼族人,知书达理。由于父亲工作忙,张存浩
是在母亲的教育下长大的。两岁时,母亲便开始教他读书识字,同时给他讲有意义的历史典
故和做人的道理,希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。渐渐地,在母亲精
心启迪和教诲下,张存浩对学习产生了浓厚兴趣,上学后学习成绩一直很好。
然而就在张存浩按部就班地读书时,震惊中外的抗日战争爆发了,随着日本侵略者的大
规模入侵,他们在沦陷区学校推行起奴化教育。面对此情况,心有民族大义的龙文瑗不愿儿
子接受这样的教育,与丈夫商量后,毅然把 9 岁的张存浩送到重庆,请他在重庆大学任教的
姑姑、姑父代为抚养。张存浩的姑姑、姑父悉心照料、培养着张存浩,或许是受姑姑、姑父
潜移默化的影响,上中学后张存浩对物理和化学课情有独钟,成绩在班级里始终名列前茅。
特别是姑姑、姑父身上那种强烈的爱国主义情怀,以及献身祖国教育和科学事业的言行,对
张存浩影响很大。
没多久,这种相对平静的学习生活,在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日军的恶行,
屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾,他暗下决心:“一定要好好读书,用以将来报国、救
国,绝不能让日本人再这样肆无忌惮地欺负我们!”从此他学习更加刻苦。
1943 年,刚学完高二课程的张存浩便以优异成绩考入厦门大学化学系,第二年又转入
重庆中央大学化工系。1947 年,张存浩完成大学学业后又考上天津南开大学化工系研究生。
1950 年张存浩获得了美国密歇根大学化学工程硕士学位。1950 年下半年,当时朝鲜战争爆
发不久,原本想继续读博的张存浩,从中美对待朝鲜的迥异态度上敏锐地感到,中美两国关
系将日趋紧张。想到此,他决定放弃读博深造,迅速回国。
回到祖国,张存浩暂居北京,不久收到了包括北京大学在内的京城四家著名高校和科研
单位发出的邀请。正在张存浩抉择之际,一天,时任东北科研所大连分所所长的我国著名物
理化学家张大煜找到了他。一位年长自己二十多岁的前辈科学家如此看重自己,亲自登门相
邀,张存浩深受感动,当即点头答应,当晚便随张大煜乘火车前往大连,开始了实现报国梦
想的科研人生。
20 世纪 50 年代初,地域辽阔的中国只在玉门有块很小的油田,产量很低,根本满足不
了中华人民共和国建设的需要。国家将水煤气合成液体燃料的重任交给了大连化学物理研究
所。年轻的张存浩接下了科研生涯中第一个重要课题。经过一段时间的反复攻关,他和同事
们终于研制出一种新型催化剂,做到能从每立方米煤气中得到 200 克产品,不仅超过当时国
际上从每立方米煤气中得到 160 克的最高水平,更是将美国只能得到 50 克的水平甩在了后
面,一举达到国际领先水平。可就在这时,我国发现了大庆油田,合成油研究很快被叫停。
20 世纪 50 年代末,我国面临西方国家的核威胁,毛泽东提出了我国要独立自主打造原子弹
的计划。火箭推进剂作为原子弹发射的重要燃料,被提升到发展国防尖端技术与维护国家安
全的高度。领导指派他迅速转向火箭推进剂的研究,同时任命他为该项目负责人,这一次张
存浩又毫不犹豫地接受了任务。经过几年的不懈努力,张存浩和同事们首次提出了固体推进
剂燃速的多层火焰理论,完成了科研任务。
自 1960 年世界上第一台红宝石激光器问世后,激光在军事、民用方面展现出广泛的应
用前景,成为国际科学界研究的热点。20 世纪 70 年代初,我国几家单位也开展了相关研究
和探索,有的做气动激光,有的做自由电子激光,有的做化学激光……但功率都不高。张存
浩经过认真思考认为应该搞化学激光。随后“化学激光研究室”成立,张存浩被任命为室主
任。经过半年努力,研究室便将激光的功率从 0.3 瓦提升至 100 瓦,并研制出我国第一台超
音速燃烧型氟化氢、氟化氘激光器,整体性能指标达到当时世界先进水平。
此后,张存浩在化学激光器研发上不断攻关,带领着中国人在这一领域不断发展。1979
年,他提出研究波长更短的氧碘化学激光,经过数年奋战,于 1985 年在国际上首次研制出
放电引发脉冲氧碘化学激光器。1992 年,张存浩牵头研制出我国第一台连续波氧碘化学激
光器。多年后,他的研究成果先后获奖,他也因此赢得了“中国化学激光之父”的美誉。
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.张存浩立志报国主要是儿时受父母的影响。母亲常给他讲有意义的历史典故和做人
的道理,希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。
B.张存浩目睹了日军的恶行,屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾,他暗下决心要好
好读书,将来报国、救国。
C.张存浩不仅学习刻苦,成绩优秀,还具有敏锐的政治嗅觉,所以在 1950 年放弃了读
博深造的机会,毅然回国,报效祖国。
D.张存浩在科研生涯中,不断开拓进取,科研水平多次达到当时世界先进水平,其在
化学激光器研发方面,在国际上还有首创。
【答案】A
【解析】“儿时受父母的影响”错误,主要是受姑姑、姑父的影响。原文“特别是姑姑、
姑父身上那种强烈的爱国主义情怀,以及献身祖国教育和科学事业的言行,对张存浩影响很
大”。
2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )
A.抗日战争爆发后,张存浩的父母担心张存浩的生命安全,将张存浩送到在重庆大学
任教的姑姑家,由姑姑、姑父代为抚养。
B.张存浩回到祖国后,最终接受张大煜的聘请,一是因为被张大煜的亲自登门相邀感
动,二是因为考虑到在这家单位工作能实现报国梦想。
C.大庆油田的发现,使张存浩所研制出的在当时达到国际领先水平的成果失去了其价
值,张存浩后来改做火箭推进剂研究。
D.国际科学界看到了激光在军事、民用方面广泛的应用前景,热衷于对此进行研究,
中国虽也开展了相关研究与探索,但起初结果并不理想。
E.张存浩赢得“中国化学激光之父”的美誉,是因为他提出搞化学激光,并在这一领
域取得了一系列达到世界先进水平的科研成果。
【答案】DE
【解析】A.“担心张存浩的生命安全”错误,原文是“不愿儿子接受这样的教育”,“这
样的教育”指日本侵略者推行的奴化教育。B.“二是因为考虑到……”于文无据。
C.“使……成果失去了其价值”说法不准确,原文只是说“合成油研究很快被叫停”,是否
“失去了其价值”不得而知。
3.结合材料,简述张存浩在“化学激光”领域的成就。
________________________________________________________________________
【答案】①由张存浩担任室主任的“化学激光研究室”,研制出我国第一台超音速燃烧
型氟化氢、氟化氘激光器。②1985 年在国际上首次研制出放电引发脉冲氧碘化学激光器。
③1992 年,张存浩牵头研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器。
【解析】本题考查概括文本内容的能力。首先确定内容所在区域,张存浩在“化学激光”
领域的成就的相关内容在文章的最后两段。简述成就时要全面,不要遗漏要点。
二、阅读下面的文字,完成后面的题。
房玄龄,生而为宰相
初唐的天空,星光灿烂。
在后人看来,这些光芒属于魏征、王珪、尉迟敬德、李世勣……一个个激情张扬的人。
他们思考、磋商、争辩,挺直了脊梁建功立业,做人成事。
然而一个被很多人忽视的问题是:这么多个性鲜明的人,最容易骄傲不服气,碰撞成灾
难性的内斗和党争。
他们太需要一个没有个性、没有激情的人,来做稳压器。
这个人就是房玄龄。他总是笑眯眯地洞明世事,又总是不吭声地隐忍委屈。皇亲李神通
攻击过他,重臣萧瑀攻击过他,“第一宠将”尉迟敬德也攻击过他,眼看都要变成朝里的“出
气筒”了,可他还是和没事人一样。他简直天生是给李世民做宰相的。
有一次房玄龄得了重病,一个口齿轻佻的小官吏开玩笑道:“宰相小病去探访有好处,
如果病得快要死了,去探访也就没什么用了。”有人将这话挑唆到房玄龄那里,房玄龄对此
的反应是——见到那个随众来探访自己的小官吏时,笑着调侃一句:“你都肯来看我,那我
一时半会儿还死不了啊……”
房玄龄还是出名的“怕皇帝”者。急躁任性的李世民,也和大臣们一样,经常拿房玄龄
当“出气筒”,越用越顺手。房玄龄照例不争辩、不顶撞,逆来顺受,道歉了事。有人因此
讥讽老房“没骨气”,尤其是他身边还有傲骨铮铮的魏征做对比。其实房玄龄心里很明白,
李世民是个多么骄傲的人,成天被魏征骂来骂去又不能还嘴,难免心理不平衡。那我老房做
做自我牺牲吧,皇帝把气撒在我身上,总比他攒多了委屈以致决策失常要好。于是我们就看
到了一次又一次心照不宣的表演:皇帝为鸡毛蒜皮的小事大发雷霆痛骂宰相,剥官落爵叫他
回家待罪。房玄龄也就乖乖回家,平静地告诉家人“把房子打扫打扫,待会儿皇帝要过来接
我回去”。而李世民果真就来接了,两人携手上车回宫,谁都不多说什么,好像发脾气那一
幕从来就没发生过。
那些君臣的脾气,终于在性情温和、通达睿智的房玄龄手里,揉捏成方向一致、和衷共
济的“合力”了。
但“老好人”房玄龄的本事绝不止于此,他有着令人惊叹的办事效率和实干能力。李世
民和魏征等人通过争辩讨论定下了大政方针,房玄龄就和他选拔的一批实用性人才一起埋头
苦干,去实现贞观的宏图大卷。
贞观时代,朝廷全部官员只有 643 人,房玄龄做了 22 年的宰相——除了贞观的最后一
年他已过世之外——他总是日复一日处理着繁杂的日常行政事务,让一个高度精简的行政机
构,发挥出强大的作用,支撑起贞观之治的日常大局。以至于李世民有时会抱怨他太过细致,
警告说,身为宰相应该只管大事,把那些小事丢给下属就好。可房玄龄还是继续“我行我素”
地“琐碎”着。
当时尚书省下辖的各部里,工作最烦琐、最被士人看不起的,是管理财政预算和账目的
“度支司”,一度无人肯任其职。房玄龄竟以宰相之尊自任“度支郎中”,亲自把守着大唐
国库。
这 22 年的殚精竭虑,比起早年辅佐李世民征战天下、决战玄武门,更值得记录在房玄
龄一生功业的榜首。诚如后世史学家所公认的那样:作为宰相,他开国有功,却从不突出自
己;王珪、魏征以谏诤闻名,他就竭尽全力给他们提供机会;李靖、李世勣善于带兵,他就
在后方做好后勤支持;每一个官员,他都能让他们在贞观时代淋漓尽致地展示才华;他没有
一项拿得出手的“政绩工程”,然而天下人都知道,这个国家少不了他。李世民也一样知道。
人生终是难免一死。贞观二十二年,房玄龄走到古来稀的 71 岁。在那个时代里,他已
经是活得很长的老人了。高龄带来的疾病难以克服,房玄龄的身体越来越差。而此时,比房
玄龄年轻许多的皇帝也已重病缠身,那太过绚烂的一生迅速地消耗掉了李世民的寿命。重病
中的李世民,让人把房玄龄抬到殿中,在御座之侧放下,君臣对坐流泪,竟是相视无言。回
首他们在渭北秋风之中的初遇,时光已经流逝了 32 年。
一段浩浩荡荡的贞观时代,回荡着各种各样的旋律。人们立德,立言,立功,以丰富多
彩的形式把自己独一无二的声音,铭刻在这个时代上。“贞观”因此而朝气蓬勃、气象万千。
但贞观的第一宰相房玄龄,却在洪亮之声中沉默着,埋头忙于记录、整理、实施——他从来
都没有自己的声音,他的声音就是“贞观”。
1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.本文开头写了魏征,王珪等人的激情张扬、骄傲。个性鲜明,为的是反衬房玄龄的
沉稳、低调、大度的性情。
B.房玄龄作为宰相处理政事的人文环境并不太好,作者描写人文环境,突出了房玄龄
的执政能力和隐忍性格。
C.房玄龄是出名的“怕皇帝”者,他被皇帝当作“出气筒”,逆来顺受,他的软弱性
格导致他做事也不干脆。
D.作者在叙事时,通过运用把人物放置在具体的场景中来刻画的手法,使传主的形象
血肉丰满。
【答案】C
【解析】“他的软弱性格导致他做事也不干脆”于文无据。
2.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )
A.文中叙述一个口齿轻佻的小官吏开房玄龄玩笑的事件,从房玄龄的回话中可以看出
房玄龄的机智。
B.房玄龄身为重臣,几十年来,没有做过大事,处理的都是一些琐碎的事情,以至于
君王李世民抱怨、警告他。
C.文章写李世民的急躁、骄傲、任性的性格是为了侧面表现房玄龄的温和、通达、睿
智等性情。
D.从小官吏开房玄龄的玩笑,被君王遣回家,君臣年高体衰时惺惺相惜等方面来突出
传主形象,以小见大,可谓匠心独运。
E.本文用鲜明的事例反映人物形象,也通过作者的评述补充人物形象,行文叙评结合,
以评为主,使人物形象鲜明丰满。
【答案】CD
【解析】A.主要表现的不是“机智”,而应该是大度。B.“没有做过大事”不准确,只
是文本没有写其所做的大事而已。E.“行文述评结合,以评为主”错,应该是“以叙为主”。
3.文末“他从来都没有自己的声音,他的声音就是‘贞观’”,这句话的内涵是什么?
请结合全文进行概括。
________________________________________________________________________
【答案】①房玄龄虽然是个没有个性没有激情的人,但将唐朝君臣揉捏成方向一致、和
衷共济的“合力”。②他没有一项拿得出手的“政绩工程”,然而以惊叹的办事效率和实干
能力成就了“贞观之治”。③这句话是对他无私奉献、鞠躬尽瘁精神的高度概括。
【解析】本题考查文中重要语句的含意和概括文本内容的能力。“他从来没有自己的声
音,他的声音就是‘贞观’”这句话是对房玄龄无私奉献、鞠躬尽瘁的精神的高度概括,房
玄龄虽然没有个性,但他对“贞观之治”却做出了重要贡献。对这句话的内涵理解要抓住房
玄龄的性格特点、精神品质与历史贡献来进行概括。
相关文档
- 高考语文二轮复习第1部分核心突破2021-06-0715页
- 2021年高考语文高分技巧二轮复习专2021-06-0734页
- 2021新高考语文二轮(山东专用)配套学2021-06-0743页
- 备战2019年高考语文纠错笔记系列专2021-06-0734页
- 2021高考语文一轮复习增分方案第22021-06-0728页
- 2019版高考语文二轮复习组合强化练2021-06-074页
- 2019高考语文一轮复习语言基础知识2021-06-076页
- 高考语文专题复习模块三语基默写文2021-06-075页
- 高考语文 优秀作文大全 让纪念闪耀2021-06-071页
- 2019高考语文六种方法助你轻松推断2021-06-073页